入職培訓方案范文8篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的入職培訓方案8篇，希望對大家有所幫助。
入職培訓方案 篇1
各部門(mén)、各單位：
為使新入職員工對XX的昨天、今天、明天，有一個(gè)系統的了解，初步接受公司各項管理制度及企業(yè)文化教育，增強公司新入職員工的整體素質(zhì)，從而提高公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)、營(yíng)造和諧的工作氛圍，開(kāi)展本次培訓�，F將具體安排和要求通知如下：
一、指導思想
通過(guò)本次培訓，力求達到：幫助新入職員工了解公司的文化、發(fā)展前景、發(fā)展目標，使其盡快適應工作環(huán)境，熟悉公司的管理制度，并使專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)技能在原有基礎上進(jìn)一步提高。
二、培訓內容
1、企業(yè)概況介紹（公司歷史、現狀及未來(lái)發(fā)展前景、公司價(jià)值理念、用人理念、經(jīng)營(yíng)理念、對員工的期望）；
2、公司制度培訓（公司行政規章制度、組織架構、集團黨、工、團組織生活、有關(guān)薪酬福利制度介紹）；
3、GSP及銷(xiāo)售相關(guān)知識培訓（公司產(chǎn)品介紹、GSP及銷(xiāo)售相關(guān)知識簡(jiǎn)介）；
4、財務(wù)制度培訓（公司財務(wù)制度）；
5、科研培訓（研究院及研發(fā)項目介紹等）；
6、GMP及生產(chǎn)制度培訓（藥業(yè)公司基本情況介紹、各劑型有關(guān)生產(chǎn)操作規程、生產(chǎn)安全、工藝衛生、質(zhì)量控制和設備安全操作等）；
7、職業(yè)生涯規劃、拓展培訓（員工勵志、職業(yè)生涯規劃知識講座、素質(zhì)拓展活動(dòng)）；
8、對培訓內容組織考試；
9、本次培訓講課內容及課時(shí)安排見(jiàn)附件1。
三、培訓人員范圍
20xx年8月新入職的員工，具體參加人員名單見(jiàn)附件2。
四、培訓時(shí)間及地點(diǎn)
培訓時(shí)間：20xx年8月3日-8月8日（具體安排見(jiàn)附件1）；
培訓地點(diǎn)：廠(chǎng)區行政樓二樓大會(huì )議室。
五、培訓要求
1、考慮到本次培訓時(shí)間較為充裕，要求各講課人根據本計劃的內容分工安排，認真做好備課工作；
2、為規范我公司培訓工作的管理，進(jìn)一步提高培訓講課效果，要求講課人將講稿內容整理成書(shū)面文字材料，交人力資源部存檔；同時(shí)在此基礎上建議將講稿制作成PowerPoint文件以電腦幻燈片形式講課；
3、各講課人在認真準備講課材料時(shí)，應同時(shí)考慮考試內容，考試應突出基本概念、照顧到不同學(xué)歷層次，考試內容（含答案）提前1天以書(shū)面形式交人力資源部，試卷由人力資源部統一格式打印。
五、考核及評估
1、所有考試考核成績(jì)記入個(gè)人檔案，作為今后晉級增資的依據之一；
2、培訓結束由人力資源部對本次培訓效果作書(shū)面評估報告，并歸入員工檔案備查；
本次培訓由人力資源部統一安排，請各講課人抓緊時(shí)間做好講課、考試的準備工作。
入職培訓方案 篇2
為建設高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，幫助新任教教師盡快適應教育教學(xué)工作，幫助年輕教師盡快成長(cháng)，Xx小學(xué)有義務(wù)、有信心、有能力擔當好基地學(xué)校培訓重任，新入職教師培訓基地學(xué)校培訓方案。同時(shí)結合《Xx區新入職教師規范化培訓實(shí)施辦法》，制定我基地校培訓方案。
一、培訓目標
對新任教師進(jìn)行崗前適應性培訓，通過(guò)《新入職教師規范化培訓》，力爭使新入職教師在職業(yè)感悟與師德修養、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐、班級工作與德育體驗、教學(xué)研究與專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面有明顯進(jìn)步，形成良好的教育教學(xué)行為規范，幫助新教師盡快適應教育教學(xué)工作。
二、培訓內容與形式
�。ㄒ唬┬氯肼毥處熞幏痘嘤枺ㄒ韵潞�(jiǎn)稱(chēng)“規范化培訓”）的內容主要包括職業(yè)感悟與師德修養、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐、班級工作與德育體驗、教學(xué)研究與專(zhuān)業(yè)發(fā)展四個(gè)方面。
1、熟悉相關(guān)的教育法規政策，樹(shù)立依法治教的理念，了解Xx區情教情，提高教師職業(yè)感悟和師德修養；
2、了解教學(xué)常規，熟悉并初步掌握所教學(xué)科的教材和教法，掌握語(yǔ)言表達、板書(shū)板畫(huà)、信息技術(shù)應用等方面的基本功；
3、增強對德育工作的認識，掌握班級工作的基本要點(diǎn)；
4、懂得教學(xué)研究，關(guān)注自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
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1、新入職教師每周不少于一天（周四下午為固定時(shí)間，周二上午或周四上午，二選一）進(jìn)入我基地見(jiàn)習，接受相應培訓；接受學(xué)校帶教導師的教學(xué)指導。
2、自我研修：新入職教師通過(guò)自主閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、撰寫(xiě)讀書(shū)心得、制定個(gè)人發(fā)展規劃等形式，加深對教師職業(yè)的感悟，提升師德修養，養成自主發(fā)展的良好習慣。
三、規范化培訓管理及要求：
1、本次培訓工作起始時(shí)間為20xx、11——20xx、10，我基地校負責見(jiàn)習期間對新教師的管理和考核。
2、學(xué)校成立新教師入職培訓領(lǐng)導小組，全校性遴選新教師入職培訓的指導教師。
3、新入職教師嚴格遵守我基地�？记谥贫�，每次到校需到教導處簽到，請假需出具書(shū)面申請，并由所在單位領(lǐng)導簽字，規劃方案《新入職教師培訓基地學(xué)校培訓方案》。
4、新入職教師和導師分別制定計劃、落實(shí)日程安排。其中基地校培訓承擔240學(xué)時(shí)，每周一天，學(xué)科帶教按10個(gè)月計算，班主任按2個(gè)月計算。
5、新教師培訓須堅持師德為魂。學(xué)校要組織新教師了解學(xué)校優(yōu)秀教師事跡、了解學(xué)校文化，提升職業(yè)境界，為愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己所教學(xué)科奠定發(fā)展的思想基礎。
6、為幫助新教師全方位了解，體驗矢志教育，學(xué)校要安排有關(guān)人員，組織宣講師德規范、文明禮儀、教學(xué)常規、班主任職責以及學(xué)校的各項規章制度，為適應教師崗位作好必須的適應性準備。
7、學(xué)校安排帶教導師指導新教師學(xué)習班主任工作計劃的制訂、班集體建設、學(xué)生干部培養、家訪(fǎng)、主題班會(huì )、主題活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、學(xué)生談心、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)、評語(yǔ)撰寫(xiě)與科任教師協(xié)調溝通等。指導教師要對新教師的每項班主任工作事前進(jìn)行指導，事后進(jìn)行點(diǎn)評，使新教師在實(shí)踐與反思中提高對班主任工作的感悟與能力。
8、學(xué)科指導教師要指導新教師學(xué)習學(xué)科課程標準，指導新教師聽(tīng)課、評課、備課、編寫(xiě)教案、課件制作、上課、課后反思、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導、編制試卷、質(zhì)量分析等項內容，須事前指導，事后點(diǎn)評，幫助新教師體驗、感悟，提高能力。有關(guān)聽(tīng)課上課節數和參加教研組、備課組活動(dòng)次數應不少于相關(guān)規定的要求。
9、學(xué)校每學(xué)期向新入職教師推薦教育、教學(xué)理論書(shū)籍各一本。指導新教師寫(xiě)好讀書(shū)心得、學(xué)習體會(huì )，并在讀書(shū)交流活動(dòng)中深化學(xué)習。
10、每季度進(jìn)行培訓工作經(jīng)驗交流，新教師新入職感悟體會(huì )互動(dòng)。
四、規范化培訓的考核：
1、我基地學(xué)校領(lǐng)導小組負責組織對新入職教師考評工作�？荚u由學(xué)員自評、教育教學(xué)指導教師分別評價(jià)相結合。
2、考評從見(jiàn)習考勤情況、完成《培訓手冊》以及見(jiàn)習期間的教育教學(xué)成績(jì)多個(gè)方面實(shí)施。
3、評價(jià)結果為優(yōu)秀、良好、合格、不合格，優(yōu)秀的比例掌握在培訓新教師總數的四分之一左右。學(xué)員的考評結果直接與帶教導師掛鉤，作為評價(jià)帶教導師的依據。
入職培訓方案 篇3
新員工必須參加培訓是眾多酒店所共認的，除了極少數人員主張拿來(lái)主義，不開(kāi)展新員工培訓，因為他們稱(chēng)招聘的員工應是合格員工，合格員工不需要再進(jìn)行培訓，如果是不合格的員工那又為何要招聘呢?在這里暫且不去爭論是否需入職培訓，而是分析我國現在酒店業(yè)對新員工的培訓方式問(wèn)題。
一、經(jīng)理主管負責制
很多時(shí)候部門(mén)經(jīng)理主和也許受到來(lái)自上司或自以為是，獨攬了新員工入職培訓，認為只有自己培訓才可放心，這是很不明智的。盡管對個(gè)別課程由經(jīng)理主管來(lái)完成是必要的，但若大部分的課程由他們來(lái)完成，這無(wú)形當中增加了自身工作的壓力。無(wú)可否認，培訓是管理的一部分職能，是每位經(jīng)理和主管所必須承擔的職責，但作為新員工入職培訓不應占用他們過(guò)多的時(shí)間與精力，而應均衡地重視每個(gè)管理職能，給每種培訓合適的份量，如果這些部門(mén)經(jīng)理和主管將工作時(shí)間大部分只是一味地去培訓新員工，那么建議酒店給他們發(fā)放培訓員的工資或員工工資，因為他們并沒(méi)有盡到一位部門(mén)經(jīng)理或主管的全部職責。
二、放任制
由于培訓只是管理的一部分職能，故部門(mén)經(jīng)理主管還有很多其它事情要處理，每逢培訓部與他們意見(jiàn)左右時(shí)，就會(huì )以培訓只是很少的一部分，不能因少失大等來(lái)阻礙培訓工作的順利開(kāi)展�；蛘哒f(shuō)，實(shí)踐是最重要，讓新員工實(shí)際工作當中慢慢摸索更有成效，放任新員工不管。
三、大課制
因為新員工不可能一下全部到位，往往是這個(gè)星期來(lái)幾位，下個(gè)星期來(lái)幾位，甚至是這個(gè)月來(lái)幾位，下個(gè)月來(lái)幾位，這樣有個(gè)別部門(mén)就等到十幾個(gè)新員工后，將大家聚在一起上大課。其實(shí)采用大課形式的培訓效果并不理想，特別是酒店行業(yè)要求很多服務(wù)細節，僅僅靠這幾節大課是不可能詳細解釋清楚的。同時(shí)這種形式的培訓很容易讓新員工感到沉悶，誤導新員工酒店的培訓就是這個(gè)樣子。
入職培訓方案 篇4
員工培訓是指一定組織為開(kāi)展業(yè)務(wù)及培育人才的需要，采用各種方式對員工進(jìn)行有目的、有計劃的培養和訓練的管理活動(dòng)，公開(kāi)課、內訓、等均為常見(jiàn)的員工培訓及企業(yè)培訓形式。
對新入職員工培訓方案
在新員工到單位報到后，必須進(jìn)行入廠(chǎng)、入�；蛉牍窘逃�，稱(chēng)這種教育為“引導”，即對新員工的工作和組織情況作正式的介紹，讓他們了解熟悉單位的歷史、現狀、未來(lái)發(fā)展計劃，他們的工作、工作單位以及整個(gè)組織的環(huán)境、單位的規章制度、工作的崗位職責、工作操作程序、單位的組織文化、績(jì)效評估制度和獎懲制度，并讓他們認識將一起工作的同事等等。此外。培訓還要建立傳幫帶的師徒制度，使新職工更快地熟悉環(huán)境，了解工作操作過(guò)程和技術(shù)，讓他們知道，如果碰到困難和問(wèn)題，應該通過(guò)什么渠道來(lái)解決。
沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)歷，就像一張白紙一樣，踏上人生旅途的新員工，對他們影響最大的是剛參加工作時(shí)遇到的領(lǐng)導及老員工。對新員工的培養方式?jīng)Q定著(zhù)新員工的人生態(tài)度和生活目標，疏忽不得。
一、踏上工作崗位前的集中訓練新來(lái)的員工，一般要經(jīng)過(guò)領(lǐng)導人講話(huà)、學(xué)習有關(guān)本公司知識、實(shí)習、集訓等集中教育，然后再正式分配到各個(gè)部門(mén)。這種集中式的訓練一般由人事部門(mén)組織，短則一個(gè)月，長(cháng)則半年，也有將近一年的。這種訓練的目的是要解決一些共同的問(wèn)題，讓新員工盡快熟悉和了解公司的基本情況�？刹捎猛ㄐ沤逃騼炔靠锇l(fā)行的方式來(lái)實(shí)現。
訓練內容應包括三大板塊：
1、幫助新員工了解公司，培養員工的認同感。其作法可考慮講述公司發(fā)展史。
主要負責人介紹、有關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)銷(xiāo)售狀況、經(jīng)營(yíng)方針與發(fā)展目標等等。
2、在上述活動(dòng)的基礎上，要求新員工確定自己的工作態(tài)度和人生目標，同時(shí)為之提供有關(guān)交際、員工常識之類(lèi)的小冊子，幫助其盡快完成角色轉換。
3、請新員工講述對公司的感想，了解新員工在想些什么，想知道些什么，還可讓其談?wù)剬π聧徫挥泻慰捶�，對自己有什么觸動(dòng)，希望公司能提供什么樣的工作環(huán)境等等。
新進(jìn)員工教育訓練是員工學(xué)習公司生活的第一步。
由于大眾傳播媒介繪聲繪影地將新進(jìn)人員的訓練描述得非常嚴酷，讓人聯(lián)想到像魔鬼訓練營(yíng)一般，因此，受訓的新人總是心存不安和緊張。其實(shí)，它并沒(méi)有那么嚴重，這種訓練并不是要讓新人接受什么重大的挑戰，或者是測試什么能力。其目的主要是幫助新人成為社會(huì )人的朋友，學(xué)習與朋友交往的態(tài)度、規矩而已。一般新進(jìn)員工受訓時(shí)，須集體住宿，通過(guò)共同生活，使彼此有更深一層的了解。
一位新進(jìn)員工對于這類(lèi)訓練是否持主動(dòng)的態(tài)度去參與，對未來(lái)的工作表現有很大的影響力。主動(dòng)學(xué)習者，以后在工作上必能靈活地學(xué)以致用，而以被動(dòng)心態(tài)勉強去學(xué)習者，以后將難有發(fā)揮。
與日本工商界有過(guò)接觸的人士。一定目睹過(guò)日本人做事總流露出一副精神抖擻、一絲不茍的認真模樣，而且與顧客應對，也是那么親切有禮，給人的感覺(jué)頗為舒暢。
他們這種敬業(yè)樂(lè )群的做事態(tài)度，其實(shí)也不是與生俱來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)各公司加以培育訓練出來(lái)的。
有關(guān)日本企業(yè)如何培養其員工，使他們成為具有一流氣質(zhì)的上班族，其做法值得經(jīng)營(yíng)管理者以及剛步出校門(mén)的人士學(xué)習。
日本員工對公司的指示或命令，要以迅速無(wú)誤的態(tài)度來(lái)接受。一般說(shuō)來(lái)，員工必須做到正確地聽(tīng)懂公司所下的指示，在接受指示時(shí)，應該留意以下八點(diǎn)：
1、被上司叫到時(shí)，要馬上回答"是"，而且立刻準備紙張和筆，朝上司的位子移動(dòng)。
2、筆直地站在上司位子前方約一步的左側。
3、邊聽(tīng)指示，邊記下"5w2h"的重點(diǎn)、數字、專(zhuān)有名詞，人名等尤其要弄清楚。
4、應好好理解指示，并不光是聽(tīng)，還要用心地傾聽(tīng)下來(lái)。
5、有疑問(wèn)或不懂之處，應該在上司指示完后才發(fā)問(wèn)。
6、復述上司的指示——防聽(tīng)錯或未充分了解，而必須如此做。在重復指示內容時(shí)，須將"5w2h"說(shuō)清楚，特別是交貨期，更應該弄清楚。
7、如果員工的工作和時(shí)間無(wú)法配合、不能自行調整，應該向上司報告。要知道，輕易做出承諾是失敗的根源。
8、直屬上司以外的主管做出指示后，應該向自己的直屬上司報告，讓他了解。這樣做，是為了避免工作流程出現混亂。
二、踏上工作崗位后的分散訓練新員工的培養從分配到工作崗位上的第一天起，就正式拉開(kāi)了大幕，培養他們的職責已全部轉移到各工作部門(mén)，集中訓練僅僅是"序幕"、對新員工而言，第一步便是要到各部門(mén)報到，然后才是本部門(mén)的基礎知識教育和實(shí)際操作訓練。方法包括野外步行法、現場(chǎng)演練法等等。
(一)基礎知識教育
對不同的部門(mén)而言，基礎知識教育有許多共同點(diǎn)。
首先，就基礎知識教育的目標而言，不外乎吸引員工，增加親切感。也就是說(shuō)：
(1)讓員工了解公司的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)方針、發(fā)展計劃、戰略目標等等;每一家公司都有各自的目的.，并且通過(guò)"經(jīng)營(yíng)理念"、"社是"、"社訓"等形式，明白地讓員工知曉;
(2)培養新老員工之間的親切感，加強團結合作、相互協(xié)調精神的教育;
(3)說(shuō)明作為本部門(mén)職工的注意要點(diǎn)：談吐、服裝、精神面貌等;
(4)通過(guò)組織聯(lián)誼活動(dòng)，增強對集體意識的認識。
其次，就基礎教育的重點(diǎn)而言，就是要幫助員工樹(shù)立社會(huì )人、企業(yè)人的意識，也就是說(shuō)，在對待工作的態(tài)度上，應消除員工的工畏懼心理，讓他們對工作產(chǎn)生興趣;在待人接物方面，應解釋清楚作為一個(gè)企業(yè)的一員，應遵守哪些行為準則，包括匯報工作、聯(lián)絡(luò )事物、談話(huà)方式、待人態(tài)度等各個(gè)方面，使他們在遇到問(wèn)題時(shí)不用多加考慮，就可自覺(jué)地照行動(dòng)準則辦事。
(1)表達能力的訓練。一些所采用的方法是詢(xún)問(wèn)員工對當天學(xué)習內容的看法，或指定題目，要求新員工就這一問(wèn)題發(fā)表感想。當然，還可采用三分鐘即興演講等方法，不管采取何種方式，教育負責人在最后都要對表達能力訓練中的注意要點(diǎn)逐一說(shuō)明。
(2)對公司傳統及員工要求的了解。這個(gè)部分包括兩個(gè)方面：
�、僖髥T工在了解公司發(fā)展史的基礎上，再作深入思考，并將他們認為的公司理念記錄下來(lái)，教育負責人將其收集、整理，加以系統化，并作出解釋。
�、谝髥T工以"你希望做個(gè)什么樣的員工"為題，進(jìn)行分組討論，教育負責人根據各組上交的討論結果進(jìn)行評論，說(shuō)明公司所期望的員工形象。
在這個(gè)過(guò)程中，負責人的作用不可忽視，在事前先對材料加以整理，討論中更要引導員工系統化、理論化地加以闡釋。
�、蹖细衿髽I(yè)人應具備的心理素質(zhì)的了解。
首先，對于由大學(xué)畢業(yè)、剛剛踏上社會(huì )的新員工來(lái)說(shuō)，心理上一時(shí)還難以適應，常常會(huì )以學(xué)生的眼光看待工作以及對人對事的態(tài)度。作為基礎知識教育負責人，應讓員工抒發(fā)感受，自由討論，再統一加以說(shuō)明，注意拓展其深度和廣度。
其次，強調作為一個(gè)合格的企業(yè)人應抱什么樣的心態(tài)。nw公司針對本公司的特征，提出了五個(gè)項目：
�、俳疱X(qián)方面。有計劃地用于家庭的日常開(kāi)支和親戚朋友間的人際交往，并且還需要進(jìn)行儲蓄。
�、谏矸菁靶庞�。作為公司的一員，應重視公司信用，為維護公司信譽(yù)而努力。作為完全獨立的個(gè)人開(kāi)展交往。
�、壅n題開(kāi)展。自主確定需要達到何種工作成果，取得什么樣的進(jìn)展，以及自己的工作目標。當然，對不同部門(mén)，答案可能并不相同。
�、茉u價(jià)方式。尤為重視實(shí)際業(yè)績(jì)，講求結果的實(shí)在性，以及積極的工作態(tài)度。
�、萑穗H關(guān)系。與上司、公司客戶(hù)之間應有上下級之間的關(guān)系，注意謙語(yǔ)的使用
牢固樹(shù)立感激客戶(hù)的習慣，長(cháng)期贏(yíng)得顧客的信任。
(二)注意事項
作為實(shí)際操作訓練來(lái)說(shuō)，往往要求部門(mén)經(jīng)理和資深員工發(fā)揮榜樣帶頭作用。人與人是有差別的，用統一的方式不可能培養出人才，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，針對不同情況采用不同方法是最為重要的。
1、正確的步驟
在新員工到來(lái)之前，便確立培養新員工的步驟、方法。開(kāi)始干什么，接著(zhù)做什么，然后怎樣進(jìn)行，每一時(shí)期進(jìn)行什么教育，以什么問(wèn)題為重點(diǎn)，計劃得一清二楚。一般是讓新員工到各個(gè)部門(mén)體驗一下生活，讓他們了解各部門(mén)間的相互關(guān)系及宏觀(guān)情況后，再固定其工作內容，如具體的經(jīng)營(yíng)或銷(xiāo)售業(yè)務(wù)。
2、認識新員工的優(yōu)點(diǎn)，針對其特長(cháng)安排工作
在其開(kāi)展工作前，先給他們做示范，解答他們提出的問(wèn)題，然后讓本人去實(shí)踐，一旦有所成果，立即予以表?yè)P。對不足之處，則毫不留情地加以指出，并要求其改善。
總之，在新員工邁第一步的時(shí)候，就把最好的方法傳授給他們，讓他們順利工作，獲得成功，樹(shù)立起工作信心。
3、協(xié)助新員工養成隨時(shí)匯報工作、與上級聯(lián)絡(luò )、與同事商量的習慣，
nw公司曾有這樣一件事，某科長(cháng)對新員工f說(shuō)："請把這份文件送給銷(xiāo)售科長(cháng)。"他答應一聲，立即起身，拿起文件出去了，不一會(huì )兒又返回辦公室，繼續埋頭工作�？崎L(cháng)問(wèn)他："交給銷(xiāo)售科長(cháng)了嗎?"他說(shuō)："交了。"于是該科長(cháng)提出批評說(shuō)："交給你工作后，你一定要主動(dòng)向布置工作的人匯報情況，知道嗎?"他雖然嘴上說(shuō)"知道了"，但臉上卻露出了不滿(mǎn)的神情。該科長(cháng)便問(wèn)他有什么意見(jiàn)，他說(shuō)："我覺(jué)得，既然您也看見(jiàn)我出去了，便該知道我已經(jīng)送去了。"科長(cháng)說(shuō)："你經(jīng)驗還不足，這種想法當然是犯大錯之源，所以，一定要加以核實(shí)。當別人交給你一項工作時(shí)，不管多么簡(jiǎn)單，也要主動(dòng)向布置任務(wù)的人說(shuō)聲’送到啦’或’辦完啦’，讓別人催問(wèn)是不行的。"
上面只是一件小事，但它卻說(shuō)明，匯報工作是進(jìn)行組織教育的基本內容之一，能培養員工有始有終的工作態(tài)度。布置任務(wù)的人根據執行任務(wù)人的匯報，可以對下一步做些什么加以考慮，如果不匯報，得不到信息，就有可能造成判斷失誤。能主動(dòng)交流信息的單位，不僅工作能順利開(kāi)展，相互間也會(huì )感到很愉快。
4、不僅注重結果，還要注意工作過(guò)程、方式方法，先求質(zhì)量后求數量
一正確二速度三提高是nw培養新員工的基本原則。在正式投入工作的最初階段里，把重點(diǎn)放在質(zhì)量上面，即使速度慢點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。等到能正確處理工作了，再要求新員工加快速度，指導他們擔負更多的工作。
總之，提高數量要始終以保證質(zhì)量作為前提，要循序漸進(jìn)，目的是盡快讓新員工樹(shù)立起工作信心，使之覺(jué)得工作充滿(mǎn)樂(lè )趣。
5、使員工了解工作的嚴格性，不走樣地執行上級意圖
在布置工作時(shí)，用肯定的語(yǔ)氣下達命令，提出要求，使員工覺(jué)得必須完成
如果員工有什么不明白的地方，允許其發(fā)問(wèn)，等到完全弄明白了再去執行。此時(shí)，領(lǐng)導絕對不能露出不耐煩的神色，要認真聽(tīng)，耐心解答。任務(wù)一旦布置下去，即使再復雜，也要讓新員工一次完成好，這是新員工基本行動(dòng)的第一步，領(lǐng)導者的責任重大。
6、培養員工的時(shí)間觀(guān)念，盡量不給別人增添麻煩
遵守時(shí)間，包括遵守上班時(shí)間，遵守會(huì )議時(shí)間，遵守同外公司的人約定的時(shí)間等等。這是新員工教育的重要內容之一。
新員工是人生的轉變時(shí)期，進(jìn)了公司之后，尤為重要的是樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。約會(huì )準時(shí)，是做生意的基本要件。
一個(gè)沒(méi)有時(shí)間感的人，做生意會(huì )讓人沒(méi)有信任感，所以，一個(gè)人脫離學(xué)生時(shí)代，踏入社會(huì )，成為企業(yè)界的一分子之后，就應該自覺(jué)地要求自己遵守工作場(chǎng)所的規律及依照約定時(shí)間行事。
首先來(lái)談?wù)劽刻斓纳习鄷r(shí)間。原則上，員工上班應比公司所規定的時(shí)間早到五分鐘左右，利用這短短的幾分鐘，使自己的心情穩定下來(lái)，準備迎接一天工作的挑戰。
當心情安定后，坐到自己的座位上，就應先檢視、確認當天的行事安排，特別是有關(guān)會(huì )議、訪(fǎng)客，或與他家公司的聯(lián)絡(luò )等事宜，不可忘了所約定的時(shí)間
至于收工的準備時(shí)間，應該在規定的下班時(shí)間之后為宜。
下班時(shí)，應該做好的事情有：
a.將桌上整理好才能走。
b.將重要文件放在所規定的保管處。
c.確認一下第二天的業(yè)務(wù)。
d.第二天要外出辦事或出差的話(huà)，應該先向上司報告，并在黑板上寫(xiě)明自己要去的地方。
e.最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的人，應該依據檢查一覽表，對電燈、瓦斯、各種機械的電源、鑰匙等，一一確實(shí)檢查后才能走。
此外，無(wú)法準時(shí)上班時(shí)，若是在前一天就知道。應該事先向上司報告，以取得諒解;若是突然發(fā)生，最好在上班之前就打電話(huà)給上司或同仁知曉，若一大早發(fā)生緊急事故，則可打電話(huà)到上司家里及早報告。
(三)學(xué)生意識向成人意識的轉變
剛步出校門(mén)的學(xué)生，一旦進(jìn)入公司服務(wù)后，公司當局就必須將他們驕傲的學(xué)生意識轉換為社會(huì )人意識。
學(xué)生和社會(huì )人的差異在哪里呢?
一般說(shuō)來(lái)，在學(xué)生時(shí)代的意識是：
(1)沒(méi)有上、下班固定時(shí)間，而且休假日較多，自由處理的時(shí)間比較多。
(2)以考試成績(jì)來(lái)評價(jià)學(xué)生。
(3)只和自己喜歡的人或氣味相投的人交往即可。
(4)平�？看蚬�(lái)賺錢(qián)，不需要考慮什么利益問(wèn)題。
(5)為了考試必須認真念書(shū)�？墒巧頌樯鐣�(huì )人，就不一樣了，進(jìn)入了社會(huì )，到公司上班后，在意識上必須具備：
(1)不僅有固定的上、下班時(shí)間，而且工作忙的時(shí)候必須留下來(lái)加班。
(2)以日常的工作態(tài)度、成果來(lái)評定員工的表現。
(3)不論年齡、性別，都要與別人保持良好的人際關(guān)系。
(4)為了公司的利益，做事時(shí)必須考慮工作效率和降低成本。
(5)工作上必須具備的知識要靠自己主動(dòng)去努力充實(shí)。
入職培訓方案 篇5
為保證新護士上崗后能順利適應臨床護理工作，遵守護理相關(guān)法律法規、護理工作制度、診療護理規范及操作規程，保障護理質(zhì)量和護理安全，特制定本培訓計劃。
一、根據《深州市中醫醫院崗前培訓計劃》制定本培訓計劃。
二、培訓目標
1、鞏固其專(zhuān)業(yè)思想，熟悉崗位職責與護理工作制度。
2、抓好"三基"(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實(shí)踐相結合。
3、熟練掌握基礎護理操作技術(shù)，熟悉專(zhuān)科護理理論、護理要求及護理技術(shù)。
4、掌握婦產(chǎn)科疾病的病情觀(guān)察要點(diǎn)。
5、掌握婦產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。
三、培訓師資與培訓對象培訓師資:張俊彩、王玉坤 參加培訓人員:所有新上崗護士
四、培訓內容
1、定期強化醫療護理各項規章制度、院內感染管理要求、崗位職責、護理人員語(yǔ)言行為規范。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓
2.1熟悉婦產(chǎn)科危急重癥病人的護理常規，護理基礎理論、專(zhuān)科護理理論、護理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)。
2.2掌握婦產(chǎn)科專(zhuān)科疾病護理常規。
2.3掌握婦產(chǎn)科一般護理常規。
2.4熟悉心電監護儀、輸液泵、紅外線(xiàn)治療儀、多普勒胎心監護儀、簡(jiǎn)易呼吸器使用。
2.5掌握婦產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應;掌握護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，能掌握心肺腦復蘇急救技術(shù)。
3、崗位培訓:入科后專(zhuān)人帶教進(jìn)行崗位培訓。
五、培訓措施
1、護士長(cháng)做好環(huán)境、規章制度與各類(lèi)工作職責的介紹。
2、護士長(cháng)應結合每個(gè)護士制定出具體培計劃。
3、鼓勵自學(xué)、鼓勵參加各類(lèi)護理大專(zhuān)學(xué)歷學(xué)習。
4、由高年資護士進(jìn)行傳、幫、帶。
5、督促參加醫院組織的各種繼續教育活動(dòng)。
6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習、業(yè)務(wù)查房和護理病例討論。
7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內感染知識考核。
8、.培訓期間，定期召開(kāi)新護士座談會(huì )，了解其生活及工作狀態(tài)。
六、考核評價(jià)
1.培訓結束后每個(gè)人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓，直至合格才能獨立上崗。
2.培訓結束后，寫(xiě)出培訓小結并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨立上崗的信 心和能力。
3.科室按期進(jìn)行總結評價(jià)。
入職培訓方案 篇6
20xx年中央一號文件確定持續加大財政用于“三農”的支出，持續加大國家固定資產(chǎn)投資對農業(yè)農村的投入，持續加大農業(yè)科技投入，確保增量和比例均有提高。農業(yè)系統財務(wù)工作在貫徹落實(shí)中央一號文件精神中將發(fā)揮重要作用，也面臨更多的挑戰。為盡快適應農業(yè)財務(wù)工作改革發(fā)展的步伐，加大農業(yè)系統財會(huì )工作人員和管理人員的繼續教育工作力度,農業(yè)部人力資源開(kāi)發(fā)中心與農業(yè)部財會(huì )服務(wù)中心決定20xx年繼續聯(lián)合舉辦農業(yè)系統行政與事業(yè)單位財務(wù)會(huì )計人員培訓班�，F將培訓工作計劃通知如下：
一、培訓對象
農業(yè)系統(農業(yè)、畜牧、漁業(yè)、農墾、農機、鄉鎮企業(yè)等)各級行政事業(yè)單位、新疆生產(chǎn)建設兵團及其所屬單位、涉農企業(yè)及農業(yè)部所屬各事業(yè)單位(含農業(yè)部直屬墾區及所屬單位)的財務(wù)管理和會(huì )計人員、財政項目管理及實(shí)施人員、政府采購管理和執行人員、國有資產(chǎn)管理和執行人員等。
二、培訓方式與師資力量
20xx年度財務(wù)人員培訓班計劃舉辦四期。主要聘請專(zhuān)業(yè)知識深厚、從事政策法規研究的專(zhuān)業(yè)人員以及來(lái)自實(shí)踐工作第一線(xiàn)的財務(wù)專(zhuān)家授課。組織現場(chǎng)互動(dòng)式交流、研討和有關(guān)考察活動(dòng)。
三、培訓時(shí)間及內容
時(shí)間
地點(diǎn)
培 訓 內 容
3月
廣西
北海
我國事業(yè)單位財務(wù)會(huì )計制度及改革;
從預算執行審計談財務(wù)管理應注意的問(wèn)題;
財務(wù)管理及公務(wù)卡制度執行;
國庫集中支付操作實(shí)務(wù)。
5月
貴州
貴陽(yáng)
農業(yè)財政專(zhuān)項申報及實(shí)施管理;
加強會(huì )計基礎工作與推進(jìn)公務(wù)卡改革;
國有資產(chǎn)管理解析;
財政專(zhuān)項資金管理及實(shí)務(wù)。
7月
山東
青島
20xx年財政支農政策綜述;
政府采購相關(guān)政策解讀;
怎樣做好項目管理工作;
近年來(lái)預算執行審計和“小金庫”檢查案例分析
基本建設竣工財務(wù)決算編制與審核。
9月
內蒙古海拉爾
財務(wù)文化漫談;
怎樣開(kāi)展財政項目績(jì)效評價(jià)工作;
基本建設財務(wù)管理;
“小金庫”專(zhuān)項治理及“三公經(jīng)費”管理有關(guān)問(wèn)題;
政府采購與工程項目招投標管理;
農業(yè)科技項目經(jīng)費管理。
四、考核結業(yè)
每期培訓課程結束組織考核，對通過(guò)考試(考核)者，由農業(yè)部人力資源開(kāi)發(fā)中心與農業(yè)部財會(huì )服務(wù)中心聯(lián)合頒發(fā)農業(yè)部印制的培訓結業(yè)證書(shū)。本證書(shū)可作為地方農業(yè)財務(wù)人員參加繼續教育的參考依據。
五、其他事項
1、請各單位將參加今年各期培訓的財務(wù)人員計劃名單于2月29日前傳真或E-mail至農業(yè)部人力資源開(kāi)發(fā)中心教育培訓處。
2、每期培訓班的具體時(shí)間、報到地點(diǎn)、收費標準等相關(guān)事宜由農業(yè)部人力資源開(kāi)發(fā)中心在每期培訓班開(kāi)班前另行通知。
入職培訓方案 篇7
培訓計劃說(shuō)明
為了確保20xx年度應屆本科畢業(yè)生進(jìn)入我單位工作的順利、有效實(shí)施，努力抓好畢業(yè)生入廠(chǎng)導入工作，更好地幫助他們盡快融入企業(yè)，穩步成長(cháng)，現提出20xx年度應屆畢業(yè)生培養計劃方案，具體情況如下：
培訓計劃方案概況
培訓目的：
(1)使畢業(yè)生快速轉換角色與心態(tài)，適應從校園人到企業(yè)人的轉變;
(2)使畢業(yè)生系統了解本單位生產(chǎn)各部門(mén)情況，熟悉本單位產(chǎn)品基本知識、材料基本知識、產(chǎn)品加工工藝、測試、驗收等相關(guān)知識。
(3)培養畢業(yè)生職業(yè)意識，規范畢業(yè)生職業(yè)行為，加強畢業(yè)生對管理的深入認知，使畢業(yè)生快速成為部門(mén)、車(chē)間、班組骨干力量
培訓時(shí)間：
20xx年8月1日-20xx年8月1日(1年)
培訓要求：
師帶徒(綜合車(chē)間負責人為實(shí)習生在培訓工作的第一負責人，對培訓工作進(jìn)行指導、監督、協(xié)調安排并及時(shí)反饋相關(guān)信息。)
培訓對象：
20xx年新入職大學(xué)生(3人)。
負責部門(mén)：技術(shù)科
參與部門(mén)：技術(shù)科、勞動(dòng)人事科、綜合車(chē)間(機加車(chē)間、裝配車(chē)間)
新員工入職培訓計劃書(shū)培訓具體實(shí)施計劃
一、培訓目標
第一個(gè)月
熟悉工作環(huán)境，熟悉產(chǎn)品，轉變角色、心態(tài)
第三個(gè)月
能獨立完成變壓器的繞制及整機組裝
第六個(gè)月
能勝任工班長(cháng)的職務(wù)。
第九個(gè)月
能勝任班組、車(chē)間技術(shù)員的職務(wù)
一年
成為生產(chǎn)系統的骨干力
二、培訓方法
采用講授、理論加實(shí)踐相結合應用、實(shí)習老師指導、送外培訓
三、培訓內容
本次培訓分為三個(gè)階段，階段學(xué)習在根據每月生產(chǎn)計劃任務(wù)，由技術(shù)科產(chǎn)品工程師負責指定1-2種產(chǎn)品進(jìn)行理論輔導后在由車(chē)間班組師傅進(jìn)行實(shí)作指導。具體指導內容見(jiàn)師徒合同。階段學(xué)習的主要內容如下：
1、第一階段：了解單位的基本管理及入廠(chǎng)安全教育(由勞動(dòng)人事科安全員負責)
1)觀(guān)看工廠(chǎng)宣傳片介紹。
2)了解工廠(chǎng)現狀，人員和機構設置情況。
3)介紹工廠(chǎng)職工考勤、日�？己斯芾碇贫�。
4)進(jìn)行入廠(chǎng)安全教育培訓。
2、第二階段：機加車(chē)間(由綜合車(chē)間胡輝建負責)
5)了解機床工的安全操作規程。
6)了解車(chē)床的分類(lèi)及型號編制以及車(chē)床基本運動(dòng)情況。
7)了解車(chē)削加工的特點(diǎn)及運用。
8)了解車(chē)床的主要部件及功用。
9)了解車(chē)刀的種類(lèi)及使用方法。
10)了解典型表面車(chē)削加工方法。
3、第三階段：裝配車(chē)間(由裝配車(chē)間張菊英、楊建紅、趙寧負責)
11)掌握組調工的安全操作規程。
12)掌握材料的基本知識。
13)掌握車(chē)間儀器儀表的使用。
14)掌握車(chē)間現有繞線(xiàn)機的使用方法。
15)掌握產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程。
16)掌握工班長(cháng)的職責。
17)掌握班組長(cháng)的領(lǐng)料程序及注意事項。
18)掌握產(chǎn)品的測試、驗收及故障分析處理。
19)掌握產(chǎn)品的現場(chǎng)應用知識。
四、培訓時(shí)間
第一階段：集中培訓5天20xx年8月5日-20xx年8月10日
第二階段：機加車(chē)間實(shí)習培訓階段1個(gè)月20xx年8月10日-20xx年9月10日
第三階段：裝配車(chē)間實(shí)習培訓階段11個(gè)月20xx年9月10日-20xx年8月1日
五、培訓老師
第一階段：XXX
第二階段：XXX
第三階段：XXX
理論指導：XXX
培訓監督：XXX
六、培訓評估
此次培訓各項目成績(jì)均已100分為標準。90分以上為“優(yōu)秀”，80-89以上為“良好”，70-79為“一般”，60-69為“合格”，60以下為“不合格”。培訓主要采�。悍衷略u估和階段式評估兩種方法進(jìn)行。月評估：每月對實(shí)習生進(jìn)行產(chǎn)品理論知識考試及工作日志考察評估。(見(jiàn)附表1)階段評估：(附表2)
第一階段：由人力資源部組織進(jìn)行考察與評估(安全理論考試)
第二階段：由機加班組負責人配合職教專(zhuān)員進(jìn)行考察評估。
第三階段：由裝配車(chē)間兩位班組負責人及班組技術(shù)員配合職教專(zhuān)員進(jìn)行考察評估。
入職培訓方案 篇8
一、指導思想
為了不斷提高教師素質(zhì)，堅持按需施教，教、學(xué)、用相結合，講求實(shí)效性和時(shí)代性的原則開(kāi)展培訓。通過(guò)培訓使新教師盡早適應角色轉變，盡快縮短工作的不適應期，力求新教師勝任教育教學(xué)工作。
二、培訓目標
1.幫助新教師盡早適應教師角色，邁好教師成長(cháng)的第一步。
2.幫助新教師了解、掌握基礎教育新課程改革(新綱要頒布)的有關(guān)情況。
3.幫助新教師掌握幼兒園一日活動(dòng)組織的方法、技能和技巧。
4.幫助新教師掌握各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的技能和方法。
三、培訓內容、時(shí)間和方式
培訓內容主要為：教師職業(yè)道德規范、新綱要觀(guān)念解讀、各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的基本組織策略、教育教學(xué)常規、教學(xué)基本功等。
培訓時(shí)間為一年，合計120學(xué)時(shí)，原則上分成四個(gè)階段：
第一階段通識培訓，集中學(xué)習3次，合計16學(xué)時(shí)。
第二階段教研員講座、考察、聽(tīng)課、指導，合計30學(xué)時(shí)。
第三階段崗位培訓，幼兒園結隊導師指導、自主學(xué)習與實(shí)踐，合計54學(xué)時(shí)。
第四階段利用會(huì )課、研討、作業(yè)等形式進(jìn)行考核，合計20學(xué)時(shí)。
四、培訓時(shí)間：
20xx年10月～20xx年6月。
五、培訓考核
新教師的培訓考核由學(xué)員所在單位和區教師進(jìn)修學(xué)校共同承擔，具體要求如下：
1.新教師在任職一年期間，必須按照培訓計劃完成120學(xué)時(shí)的培訓任務(wù)。
2.新教師必須完成一份命題試卷、一份教案、一篇教育教學(xué)論文、一年的培訓總結。
3.對每位學(xué)員的培訓考勤在管理平臺上完成。
4.各學(xué)員所在單位根據第三階段崗位培訓和第四階段考核的具體要求，制訂培訓計劃書(shū)，并上交進(jìn)修學(xué)校備案，方可承認培訓學(xué)時(shí)，合計54學(xué)時(shí)。
5.進(jìn)修學(xué)校對完成上述四項考核并合格的學(xué)員，頒發(fā)《新教師崗位培訓合格證書(shū)》，江寧區教育局人事科以此證書(shū)作為新教師的轉正依據。
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