幼兒園拓展訓練項目
幼兒園需要舉辦拓展訓練,那么都有哪些好的訓練項目呢?下面是小編分享給大家的幼兒園拓展訓練項目,希望對大家有幫助。
一、項目名稱(chēng):擊打氣球
鍛煉目的:感受團隊合作的意義
游戲方式:約上一個(gè)孩子的好朋友,找一塊空場(chǎng)地,或者家里比較安全的開(kāi)闊空間,發(fā)給每個(gè)孩子兩個(gè)氣球。當你喊“開(kāi)始”以后,他們要把手中的氣球拋向空中,然后在你事先規定的時(shí)間內(比如3分鐘),通過(guò)各種方式擊打氣球,不讓它們落地。幾次之后,你可以增加難度,比如要求他們只能用左手擊打,用鼻子頂等。
教育原理:孩子們會(huì )在共同實(shí)現一個(gè)目標的過(guò)程中,感受到同伴的力量和協(xié)作的樂(lè )趣。以后再遇到需要他跟別人一起做一件事情的時(shí)候,別忘了提醒他這次的經(jīng)歷,用以激發(fā)合作熱情。
二、項目名稱(chēng):繪聲繪色
鍛煉目的:告別哼哼唧唧的腔調
游戲方式:挑選一本孩子喜歡的故事書(shū)中的一句話(huà),然后分別用開(kāi)心的、溫柔的和煩躁的、膩膩歪歪的口氣來(lái)讀它。讀之前告訴孩子,當他聽(tīng)到令人愉快的聲音時(shí),就把右手高高舉起。當他聽(tīng)到不好的腔調時(shí),就把嘴角撇一撇。當孩子完成任務(wù)后,可以改由他來(lái)用各種讓人高興的、舒服的,和不喜歡的、難受的腔調來(lái)讀一遍。
教育原理:這個(gè)游戲讓孩子體會(huì )到,同樣的內容,在不同的腔調下會(huì )給人不同的感受。讓孩子明白,為什么那些哼哼唧唧的、耍賴(lài)皮的、蠻不講理的口氣,會(huì )讓爸爸媽媽不喜歡。
三、項目名稱(chēng):發(fā)現閃光點(diǎn)
鍛煉目的:學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)地看待生活
游戲方式:這是一個(gè)講故事的游戲,你給孩子講一個(gè)令人心情不爽的開(kāi)頭,由孩子給故事續上一個(gè)令人心情愉快的轉折。比如你說(shuō)“早上一睜眼,青青就覺(jué)得不舒服,因為天氣太熱了!比缓蠛⒆诱f(shuō)“好在,青青已經(jīng)和媽媽說(shuō)好了,今天去游泳!”孩子一開(kāi)始可能不太領(lǐng)會(huì )編故事的要點(diǎn),你可以多給他舉幾個(gè)例子。然后,你們就可以繼續下去了,你更換不同的壞開(kāi)頭,孩子續上一個(gè)一個(gè)的好結局。
教育原理:幫助孩子為生活中每個(gè)看上去不太美好的事情,找到值得欣慰的一面,養成積極樂(lè )觀(guān)看待問(wèn)題的心態(tài)。
四、項目名稱(chēng):我是帶頭大哥!
鍛煉目的:培養自信和收拾房屋一箭雙雕游戲方式:和孩子站在混亂的房間門(mén)外,自豪地宣布:“現在,我是最棒的帶頭大哥!我做什么,你就學(xué)什么。如果你學(xué)得像,就輪到你當帶頭大哥!蹦銈兛梢栽O計一個(gè)很酷的擊掌動(dòng)作,然后就開(kāi)始行動(dòng)。你疊被子,他也疊被子,你裝箱子,他也裝箱子。如果他能很好地copy你的動(dòng)作,那么你就按照約定,請他來(lái)領(lǐng)隊,并且鄭重其事地恭祝他:“你一定會(huì )是一個(gè)好的帶頭大哥!”
教育原理:孩子會(huì )發(fā)現其實(shí)自己可以把事情做得很好,好到可以帶領(lǐng)爸爸媽媽一起做。
五、項目名稱(chēng):異想天開(kāi)
鍛煉目的:鍛煉解決問(wèn)題的能力游戲方式:和孩子坐在地板上,面前放一些日常用品,比如奶粉筒、小鞋子、鉛筆。隨意拿起其中一樣,和孩子一起商量,這件東西都能做什么。比如奶粉筒也可以被用作小凳子、裝玩具的容器、翻過(guò)來(lái)就是小鐵鼓,在沙坑里可以運沙子。你們輪流說(shuō),然后換另外一件東西。
教育原理:孩子會(huì )發(fā)現一件東西的n種妙用,形成打破常規的思維模式。
六、項目名稱(chēng):我的最?lèi)?ài)
鍛煉目的:培養同情心游戲方式:告訴孩子5件讓你高興的事,比如“吃冰淇淋、開(kāi)懷大笑、遇上清朗的天、看見(jiàn)你的爸爸和睡一個(gè)懶覺(jué)”,然后讓孩子重復你說(shuō)出的5件事。如果他復述正確,你就再增加一項,讓孩子再從頭開(kāi)始講一遍。重復這個(gè)過(guò)程,直到孩子再也不能全部講出來(lái),F在,輪到他來(lái)說(shuō)出令他心情愉快的5件事,你來(lái)重復。在以后的時(shí)間里,你們可以變換列舉的主題,比如令你們傷心、著(zhù)急、害怕、興奮……的事。
教育原理:你的孩子開(kāi)始接觸一些負責的`情感,并且逐步學(xué)習了解和體諒別人的情感,而不僅僅是他自己的。
七、項目名稱(chēng):魚(yú)與熊掌
鍛煉目的:讓孩子明白打斷別人的話(huà)是無(wú)禮的行為游戲方式:和孩子一起想想哪些事是可以同時(shí)做的(比如一邊拍手一邊唱歌,一邊跳躍一邊點(diǎn)頭),而哪些不能(比如在坐著(zhù)的同時(shí)站著(zhù),捏著(zhù)鼻子的同時(shí)用鼻子呼吸),然后你們一起親身實(shí)踐。
教育原理:讓孩子知道,因為你有很多事情要做,所以不可能每時(shí)每刻都聽(tīng)到他在說(shuō)什么,看到他在干什么。所以當媽媽正在做事情(比如打電話(huà)、做飯)的時(shí)候,他要多一點(diǎn)點(diǎn)耐心,給媽媽一點(diǎn)時(shí)間。
八、項目名稱(chēng):尋寶行動(dòng)
鍛煉目的:為一天畫(huà)上美好句號游戲方式:晚上臨睡前,隨意挑選一張卡片或者其它細小的東西,藏到他臥室的某個(gè)角落(你藏寶的時(shí)候可以安排孩子去刷牙)。藏好后,尋寶行動(dòng)正式開(kāi)始。你可以不時(shí)地給孩子一些線(xiàn)索:“它在你的左邊”,“它在一個(gè)紅顏色的東西下面”或者“你現在距離它很近”。你還可以為這個(gè)尋寶行動(dòng)設立小小的獎賞,比如一個(gè)他最喜歡聽(tīng)的故事,明早的一份他最?lèi)?ài)吃的糕點(diǎn),或者周末的一次出游。
教育原理:臨睡前的快樂(lè )親子時(shí)光,可以給孩子一份好心情,以及一個(gè)意外的禮物。
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