拓展項目之盲人摸號

　　拓展項目是一種體驗式的學(xué)習方式，主要通過(guò)一系列的戶(hù)外活動(dòng)和挑戰，旨在提升參與者的團隊合作、領(lǐng)導力、溝通能力和自信心。下面是小編為大家收集的拓展項目之盲人摸號，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　拓展項目之盲人摸號 1

　　拓展名稱(chēng)：

　　盲人摸號

　　游戲目的：

　　學(xué)習周密計劃、培養應變能力，突破固有的思維模式。

　　項目介紹：

　　項目名稱(chēng)盲人摸號。在進(jìn)行這個(gè)項目時(shí)，需要參訓者共同在蒙著(zhù)眼睛的情況下，按照培訓師開(kāi)始前給每位隊員的數字，從小到大排成一列，在此過(guò)程中，所有參訓者不能用語(yǔ)言交流。

　　游戲規則：

　　1、每組各選一名項目負責人到教練處領(lǐng)取任務(wù)——各組隊員在被打亂順序、蒙住雙眼且不可以用嘴發(fā)出聲音的情況下，找到各自的隊友并按照教練給出的號碼從大到�。ɑ驈男〉酱螅┡判�，最快找到隊友且排序無(wú)錯的一組為勝；

　　2、各組項目負責人回到自己組傳達任務(wù)，給團隊15分鐘進(jìn)行討論，決定行動(dòng)方案；

　　3、討論結束后，將所有隊員按不同組別召集在一起，向其發(fā)派眼罩和紙巾蒙住雙眼；

　　4、向隊員示范保護手勢，并提醒隊員在活動(dòng)過(guò)程中摸索著(zhù)行進(jìn)，不要走得過(guò)快，以免撞到同伴或建筑物；

　　5、向各組隊員派發(fā)預先準備好的號碼，告知其上面的數字讓其牢記，并將各組成員打亂后帶入一固定場(chǎng)地；

　　6、待所有隊員在規定的地點(diǎn)站定，且最終確認所有隊員都牢記了自己的號碼后，宣布活動(dòng)開(kāi)始；

　　7、隨時(shí)提醒犯規或企圖偷看的隊員遵守規則；

　　8、最先找到同伴且排序無(wú)錯的一方為勝

　　拓展隊員感受：

　　事先的周密計劃是非常重要的，預想在游戲中會(huì )遇到的種種困難并一起商量對策，在這一點(diǎn)上我覺(jué)的我們這一組表現的非常的好，在被蒙著(zhù)眼睛、做了幾次向左向右向后轉且周邊有音樂(lè )干擾的時(shí)候，只要我們聽(tīng)到隊長(cháng)那一聲的擊掌聲時(shí)，總能不失方向的朝隊長(cháng)靠近。所以說(shuō)在生活中不管做什么事，都必須有一個(gè)明確的目標和一個(gè)詳細的計劃，且在碰到突發(fā)事件的時(shí)候有一顆平靜的心。以絕對的自信對待每一件事。

　　拓展項目之盲人摸號 2

　　項目概述：

　　所有隊員手拉手圍成一個(gè)圓圈并蒙上眼睛，由教練員逐個(gè)分發(fā)給每位隊員一個(gè)號碼牌。隊員看清自己的號碼后必須記住，然后將號碼牌收好，同時(shí)把眼睛蒙上。教練員分發(fā)完所有的號碼牌后，在不能通過(guò)語(yǔ)言、聲音進(jìn)行溝通的情況下，所有隊員按照自己的號碼由小到大的順序排成一列，確定完成任務(wù)后由教練員進(jìn)行核對。

　　項目操作：

　　1、讓每位學(xué)員戴上眼罩

　　2、給了他們每人一個(gè)號，但這個(gè)號只有本人知道

　　3、讓小組根據每人的號數，按從小到大的順序排列出一條直線(xiàn)

　　4、全過(guò)程不能說(shuō)話(huà)，只要有人說(shuō)話(huà)或脫下眼罩，游戲結束

　　5、全過(guò)程錄象，并在點(diǎn)評之前放給學(xué)員看

　　項目培訓目標：

　　1、學(xué)習周密計劃、建立信息共享的有效方式

　　2、培養應變能力，突破固有的思維模式。

　　3、對市場(chǎng)的變化，學(xué)會(huì )適應而不是抱怨。

　　4、通過(guò)團隊協(xié)作共創(chuàng )整體贏(yíng)利意識。

　　項目分享：

　　在溝通不暢的情況下，考驗團隊的默契程度和協(xié)調能力。

　　每一位成員是否能夠站好自己的位置，將是任務(wù)成功完成的關(guān)鍵。

　　教育小百科達人

　　2022-09-29·TA獲得超過(guò)155萬(wàn)個(gè)贊

　　關(guān)注

　　拓展訓練是以提高心理素質(zhì)為主要目的，和實(shí)踐為一體的運動(dòng)項目。它以運動(dòng)為依托，以培訓為方式，以感悟為目的。少了一些語(yǔ)言的激勵，多了一些行動(dòng)中的感受。

　　訓練特點(diǎn)：

　　1、投入為先：要求學(xué)員全情投入才能獲得最大價(jià)值。

　　2、挑戰自我：拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理素質(zhì)的考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰，跨越"心理極限"。

　　3、熔煉團隊：體驗團隊的偉大力量，增強團隊成員的責任心與參與意識，樹(shù)立相互配合，相互支持的團隊精神和群體合作意識。

　　4、高峰體驗：在克服困難，順利完成訓練項目要求以后。

　　5、自我教育：培訓師只會(huì )在訓練前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學(xué)員講清楚。

　　拓展訓練的意義：

　　拓展訓練作為一套塑造團隊活力、推動(dòng)組織成長(cháng)的不斷增值的訓練課程。是專(zhuān)門(mén)配合現代企業(yè)進(jìn)行團隊建設需要而設計的一套戶(hù)外體驗式模擬訓練，這是當今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機構所采納的一種有效的訓練模式。

　　訓練內容豐富生動(dòng)，寓意深刻，以體驗啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀(guān)念，能牢牢地扎根在團隊和每個(gè)成員的潛意識中。

　　并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應有的效用。通過(guò)拓展訓練，學(xué)員在以下方面將有顯著(zhù)的提高：更為融洽地與群體合作；學(xué)習欣賞、關(guān)注和愛(ài)護自然。

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