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兒童室外拓展訓練項目多篇精品
兒童室外拓展訓練項目多篇精品1
活動(dòng)宗旨:
為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅持“健康第一”為指導思想,以確保幼兒每天戶(hù)外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線(xiàn),我們認真貫徹執行園內本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神,營(yíng)造豐富多采的戶(hù)外課間活動(dòng),體現奧運精神,展現奧運氛圍。本學(xué)期根據我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設計了次活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展規范化、游戲互動(dòng)化。并以戶(hù)外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
活動(dòng)目標:
1、培養與激發(fā)幼兒運動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)
2、使幼兒掌握基本的運動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、培養幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團結協(xié)作的精神。
活動(dòng)準備:
1、活動(dòng)器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一件。
2、音樂(lè ):行走—節奏樂(lè )“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動(dòng)游戲—幼兒整合課程“火車(chē)過(guò)山洞;放松運動(dòng)—歌曲“親親美人魚(yú)”;活動(dòng)結束—快樂(lè )拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”
活動(dòng)過(guò)程:
一、練習行走,變換隊形。
1、幼兒站成四路縱隊隨音樂(lè )“打獵”進(jìn)行隊列練習,由四路縱隊接龍變成正方形進(jìn)行行走練習。
2、音樂(lè )“草帽舞”變換十字路隊形,隨音樂(lè )節奏的快慢變換四個(gè)圓圈。
二、器械操:旋轉魔棒
1、幼兒隨音樂(lè )“打獵”還原成四路縱隊,接龍去拿活動(dòng)器械。
2、幼兒隨音樂(lè )“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。
三、互動(dòng)游戲:
1、幼兒隨音樂(lè )“火車(chē)過(guò)山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。
2、游戲進(jìn)行兩
遍,幼兒互換角色。
3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。
4、幼兒隨音樂(lè )“打獵”還原四路縱隊,按接龍游戲將魔棒整齊擺放,變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,你追追”游戲。
四、幼兒隨音樂(lè )“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈。
五、集體互動(dòng):拉特斯基進(jìn)行曲。
1、幼兒兩人為一組隨音樂(lè )做柏手律動(dòng)
2、幼兒互動(dòng)變換位子。
3、幼兒隨音樂(lè )的強弱,進(jìn)行動(dòng)作表演。
五、活動(dòng)結束:幼兒隨音樂(lè )“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)。
活動(dòng)反思:
此項活動(dòng)全過(guò)程22分鐘,孩子們能以飽滿(mǎn)的熱情,積極的`態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去,活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我班幼兒團結、友愛(ài)、互相合作的能力,整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅,孩子們在活動(dòng)中注意力集中,精力充沛,互動(dòng)游戲,交流感情。此活動(dòng)內容豐富多彩,通過(guò)游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調動(dòng)起來(lái),孩子們快樂(lè )安全地度過(guò)了22分鐘的戶(hù)外課間活動(dòng);顒(dòng)的成功是喜悅的,但也存在著(zhù)需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,如:活動(dòng)器械—旋轉魔棒使用率不高,應在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現它的多樣性玩法。幼兒互動(dòng)游戲—應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調整—應將“親親美人魚(yú)”活動(dòng)環(huán)節調整到活動(dòng)最后,讓幼兒隨著(zhù)優(yōu)美、舒緩的音樂(lè )做放松運動(dòng),最后活動(dòng)自然結束。
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一、活動(dòng)背景:
秋高氣爽,氣候宜人,秋天是個(gè)豐收的季節,是個(gè)處處蘊含著(zhù)契機的季節,它賦予孩子們取之不盡的源泉。在金色的秋季,我們也要讓孩子們回歸大自然,在大自然中去增長(cháng)見(jiàn)識,啟迪智慧。大自然是個(gè)美妙的課堂,讓我們共同攜起手來(lái),帶著(zhù)孩子們走近秋季,感受大自然的美妙,讓孩子們在快樂(lè )戶(hù)外教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)闊眼界,增強體質(zhì),鍛煉意志,同時(shí)也讓孩子們感受到家鄉的美景,讓幼兒體驗熱愛(ài)家鄉的情感。
二、活動(dòng)目的:
1、讓幼兒走近大自然,欣賞秋天的景色,感受秋天的氣息,感知秋天的特征。
2、培養幼兒的觀(guān)察力、想象力和審美能力,感受家鄉的美景,體驗熱愛(ài)家鄉的情感。
3、提高幼兒團隊意識、意識及安全防護意識,從而提高幼兒的社會(huì )實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月25日(本周五下午)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
文化廣場(chǎng)
五、人員安排:
參加人員:幼兒園全體保教人員、全體幼兒;
職責安排:各負責本班幼兒出行安全,嚴防幼兒走失、碰傷等一系列不安全事故。
六、活動(dòng)內容:
讓幼兒欣賞秋日美景,感覺(jué)集體出游的快樂(lè );采集秋天植物的葉、根,收集植物的果實(shí),為下周的`制作活動(dòng)做準備。
七、注意事項:
1、希望家長(cháng)朋友準時(shí)到點(diǎn)接送您的孩子,并配合幼兒園做好幼兒外出活動(dòng)的相關(guān)安全教育;
2、給幼兒穿舒適的,便于穿脫的衣褲和運動(dòng)鞋,戴上太陽(yáng)帽,另準備一只小背包(貼上名字卡,可以寫(xiě)上幼兒姓名、家庭住址、家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)或是幼兒園名等一切可聯(lián)系的方式,以防萬(wàn)一)、一張報紙、一只塑料袋(整理裝垃圾用)、一條小毛巾等,零食、水果適量,杜絕浪費,并注意公共場(chǎng)所的;
3、幼兒園在做次此主題活動(dòng)之前認真做好活動(dòng)安全預案,全體保教人員深入學(xué)習,以提高安全防范意識,確保幼兒安全。
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活動(dòng)設計思路
我園的體育室內有一根拔河用的繩子,對這根又粗又長(cháng)的繩子,幼兒一直很好奇,經(jīng)常過(guò)去摸摸玩玩。中班幼兒是否可以玩粗繩,我一直在思考?紤]到本班幼兒基本都已掌握了立定跳遠的動(dòng)作要領(lǐng),我決定選用粗大一點(diǎn)的繩子作為本次活動(dòng)的主要用具,以“過(guò)河”游戲為主要活動(dòng)形式,來(lái)發(fā)展中班幼兒的助跑跨跳能力。
活動(dòng)準備
大繩子兩根、小跳繩六根、20厘米高的障礙物一個(gè)。
活動(dòng)目標
1、認知:通過(guò)游戲,使幼兒能夠熟練掌握立定跳遠的動(dòng)作,初步掌握助跑跨跳的方法。
2、技能:通過(guò)活動(dòng),使每個(gè)幼兒能夠根據自己的能力嘗試用助跑跨跳的方式跳遠。
3、情感:通過(guò)活動(dòng),使幼兒喜歡體育活動(dòng),不怕困難,具有敢于挑戰自我的意識。
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬╅_(kāi)始階段:準備活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒邊唱兒歌邊做游戲
。▋焊琛缎◎蝌阶冏冏儭罚盒◎蝌,圓圓頭,排著(zhù)長(cháng)隊去游泳。小尾巴,搖搖搖,變成青蛙呱呱跳。)
。ǚ治觯河糜螒虻男问綄,不僅可以達到熱身目的,而且還有利于調動(dòng)幼兒的活動(dòng)積極性。)
。ǘ┗倦A段:學(xué)習助跑跨跳
第一環(huán)節:跳小河
1、教師把兩根大繩子比作小河,要求幼兒跳過(guò)小河:教師逐步調整兩根繩子間的寬度來(lái)增加跳躍的難度。
。▎(wèn)題一)當我們用立定跳遠的方法跳不過(guò)小河時(shí),想一想還有沒(méi)有其他的方法可以跳過(guò)去?(教師請個(gè)別幼兒嘗試)
。▎(wèn)題二)這個(gè)小朋友是怎樣跳過(guò)小河的?(教師引導幼兒發(fā)現助跑跨跳的方式)
2、教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)。
。ǚ治觯罕经h(huán)節的目的在于通過(guò)鞏固原已掌握的立定跳遠動(dòng)作,自然過(guò)渡到助跑跨跳動(dòng)作的'練習)
第二環(huán)節:助跑跨跳過(guò)小河
教師在地上放置六根小跳繩,做成三條由窄逐漸變寬的小河,要求幼兒用助跑跨跳的方法跳躍過(guò)河。
。ǚ治觯哼@樣設計的目的是為了照顧幼兒間能力的個(gè)體差異,以保護幼兒的活動(dòng)積極性。)
。ㄈ┙Y束階段:放松整理
1、游戲――青蛙戲水:讓幼兒自由隨意地在小河里游一游。
2、游戲――抬“大蟲(chóng)”:把大繩比作“大蟲(chóng)”,全體幼兒一起抬著(zhù)“大蟲(chóng)”離開(kāi)操場(chǎng)。
。ǚ治觯航Y束部分用游戲的形式讓幼兒放松心情,消除疲勞。)
活動(dòng)反思
本次教學(xué)活動(dòng)的成功之處在于創(chuàng )設問(wèn)題情景――“讓小河逐漸變寬”來(lái)引出問(wèn)題――用何種方法跨過(guò)小河?以此讓幼兒自然從立定跳的動(dòng)作過(guò)渡到助跑跨跳動(dòng)作的學(xué)習。問(wèn)題情景的創(chuàng )設有助于促使幼兒去發(fā)現本次活動(dòng)的學(xué)習重點(diǎn):助跑跨跳的方法,進(jìn)而有效激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
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