拓展培訓的心得體會(huì )(15篇)
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的拓展培訓的心得體會(huì )，歡迎大家分享。
拓展培訓的心得體會(huì )1
這兩天很快的結束了！自己在這兩天中明白了很多，剛到訓練營(yíng)的時(shí)候先是聽(tīng)從教練的安排，上午是軍訓之類(lèi)的到了中午吃飯時(shí)教練也要讓我們說(shuō)餐前文化就如教練說(shuō)的無(wú)規矩不成方圓，隊伍的人到齊了之后才能開(kāi)飯！讓我們更好的打造一個(gè)好的團隊，下午開(kāi)始做游戲之類(lèi)的共建美好家園！總共分為六個(gè)小隊，我們是第六組，然后教練給我們一隊一個(gè)卡片，首先讓我們遮住眼睛，不讓我們看到，每組根據卡片上的內容開(kāi)始完成這個(gè)游戲，做完以后，就發(fā)現我們團隊出現的問(wèn)題。我們不關(guān)注大的團隊，只顧自己在一個(gè)小組里邊完成的內容，這個(gè)主題很明確的告訴我們共建美好家園，沒(méi)有一個(gè)完美的團隊是不可能完成的，而且還存在有不信任的感覺(jué)。沒(méi)有一個(gè)好的過(guò)程就沒(méi)有一個(gè)好的結果。
還有就是高空斷橋的那個(gè)，看過(guò)之后真的是心里面很恐懼。然后教練讓我們往上跳躍，不管你能不能抓住都是對自己的一個(gè)挑戰，這個(gè)環(huán)節有抓住杠桿的也有沒(méi)抓住的，輪到我的時(shí)候心里面還是有點(diǎn)害怕，系好安全帶以后，開(kāi)始上去站到了那個(gè)鐵板上面，說(shuō)實(shí)話(huà)腿都有點(diǎn)抖，然后教練說(shuō)123的時(shí)候開(kāi)始跳，然后我就想這是對自己的一次挑戰，然后就跳了，我沒(méi)抓住，感覺(jué)有點(diǎn)高有點(diǎn)恐懼，這結束以后教練說(shuō)其實(shí)那個(gè)杠桿根本就不高，只是抓的時(shí)候你們手沒(méi)有伸直，雖然沒(méi)抓住但也是對自己的一次挑戰，我感覺(jué)自己也算是挑戰了自己我盡力了！感悟最深的就是領(lǐng)導風(fēng)采，分為a，b兩個(gè)小隊，開(kāi)始報數字，不能報錯、搶報之類(lèi)的，隨后開(kāi)始pk。我們屬于b隊首先從a隊開(kāi)始，剛開(kāi)始a隊就搶報了一個(gè)然后導致了兩個(gè)領(lǐng)導受到了懲罰，懲罰就是做俯臥撐，真的是很辛苦！我們員工做錯了由領(lǐng)導替我們受懲罰，第二輪的時(shí)候a隊還是報錯了他們真的已經(jīng)很累了。心里邊真的是很難受，都哭了，看著(zhù)他們做俯臥撐的時(shí)候精疲力竭都做不起來(lái)了，他們還是撐著(zhù)自己疲憊的身軀在做。我們做錯了由領(lǐng)袖來(lái)承擔我們犯的錯誤，讓我們知道做事不能有一點(diǎn)的疏忽，可能因為你的一個(gè)不小心給領(lǐng)袖們帶來(lái)很大的麻煩，甚至是痛苦！所以我們要在工作中認真負責做到一絲不茍，沒(méi)有最好只有更好！
最后一個(gè)環(huán)節是人梯爬上那個(gè)畢業(yè)墻，我們196個(gè)人要從那面墻上過(guò)去，要靠我們這支團隊才能完成！首先是幾個(gè)人在下面當人梯，我們踩在他們的腿上，肩膀上才能上去，他們在下面真的是很辛苦，那么多的人一個(gè)一個(gè)踩著(zhù)他們的肩膀然后上面的人拉我們上去，在充滿(mǎn)激情的加油聲中他們的速度變得更快了。最后以16分58秒這個(gè)好的成績(jì)我們順利的畢業(yè)了！而在他們肩膀上留下的是一個(gè)個(gè)紅色的印記，真的是辛苦了！合過(guò)影之后圓滿(mǎn)的結束了！
雖然只有短短的兩天，也讓我們在這兩天中成長(cháng)了許多，讓我們懂得了很多。要有共同的目標才會(huì )有完美的團隊！加油吧！我們共同創(chuàng )造屬于我們的未來(lái)！加油！
拓展培訓的心得體會(huì )2
20xx年5月25日和26日，是個(gè)值得紀念的日子。公司為了增強全體員工之間的情感交流，改善人際關(guān)系，建立積極向上、輕松的工作氣氛；通過(guò)團隊協(xié)作共同完成各項艱巨任務(wù)，從而使員工樹(shù)立相互配合、相互支持的團隊精神及合作意識，創(chuàng )立一支高績(jì)效的團隊；改善組織內部的溝通與信息交流；使公司員工進(jìn)一步明確和認同組織目標，增強企業(yè)凝聚力；增進(jìn)員工對團隊力量的認識、培養員工的歸屬感，使我們的員工在工作中更團結、更堅強、更具競爭力，能更好的適應無(wú)限變化的市場(chǎng)環(huán)境，由我們部門(mén)-人力資源部的帶領(lǐng)下，在翠華山太乙街道辦縱橫拓展培訓組織了為期兩天拓展培訓。拓展的時(shí)間雖短，卻給予給我們巨大的啟發(fā)和深刻的學(xué)習體驗，使我們重新認知了自己，改變了自己，充分認識到了“團隊”精神的重要性，使我們都極為深刻的體驗到一個(gè)團隊是要經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)次的錘煉才會(huì )變的無(wú)堅不摧。
對于一個(gè)很早就開(kāi)始籌備這項拓展培訓計劃的我來(lái)說(shuō)（對活動(dòng)流程熟悉），對于這一天的到來(lái)，心里多少有些期待與好奇。當然，不管天氣好壞與否，活動(dòng)依然按原計劃如火如荼的展開(kāi)了。不管是整個(gè)活動(dòng)從頭到尾的服務(wù)工作，還是體驗活動(dòng)中的每個(gè)項目，都讓我學(xué)會(huì )了很多，懂得了很多。
“高空斷橋”這個(gè)項目要求每個(gè)隊員跳過(guò)架在離地八米高的斷橋，這是個(gè)鍛煉個(gè)人勇氣的項目，同時(shí)也是個(gè)展現團隊精神的項目。人身處高空，多少都會(huì )出現恐高的情況，當然我也不例外，從開(kāi)始的退卻，到最后還是跳過(guò)去了。因為有下面的隊員、教官等著(zhù)我，給我打氣加油，給我鼓勵；因為我不想因為我一個(gè)人而導致整個(gè)團隊的成績(jì)；所以我鼓起勇氣戰勝了心中的恐懼，堅決的邁出挑戰自我的那一步。在工作中，我們也會(huì )遇到困難，甚至認為某個(gè)工作超出了自己的能力而恐懼，而逃避。我們要相信自己的潛力，要勇敢的去挑戰自己，戰勝自己，跨越為自我能力設定的那條線(xiàn)。另一方面，一個(gè)良好的團隊氛圍，能夠激勵隊員們去克服困難，戰勝恐懼。
“信任背摔”-協(xié)作精神，當我們每個(gè)隊員站在約1.5米的高臺上時(shí)心情都非常忐忑不安，因為我們是在拿自己做賭，如果摔倒或者有其他的什么意外，就表現出團隊的協(xié)作能力不好，也就是我們的團隊是否具有團隊精神，通過(guò)此次活動(dòng)，我們每個(gè)人都陷入了深深的思考，那就是：什么樣的團隊才可以取勝？協(xié)作高效誠信……這些平時(shí)說(shuō)了無(wú)數遍的道理在每個(gè)人的腦海里都留下了不可磨滅的深刻印象。
“畢業(yè)墻”-團隊精神，面對4.5米高的求生墻， 任憑你的能力再強，你也不可能一個(gè)人徒手攀上4.5 米高的墻，但是集體的力量卻很大，在教練的一聲命令下，團隊中所有人的共同努力，團結合作，甘當人梯， 我們39人終于越過(guò)了這個(gè)求生墻。這個(gè)原本用40分鐘完成的事情，在集體的努力下，居然用了10分鐘完成，可見(jiàn)集體的力量之大。在即將成功的那一刻，除了吶喊聲、歡呼聲、剩下的就是成功的喜悅和感動(dòng)。試想如果我們每個(gè)員工在工作中都能象在這項活動(dòng)中那么配合默契，那么互相照應彼此，那么還有什么困難我們克服不了？我想一切困難在我們每一個(gè)面前都會(huì )迎刃而解。除了以上項目，還有很多值得回憶的瞬間與感動(dòng)。每個(gè)人從出生以來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在團隊中成長(cháng)，上學(xué)是，工作也是。通過(guò)這次室外團隊拓展訓練活動(dòng)，讓我對團隊的意識和個(gè)人在團隊中的作用感悟至深。
“達芬奇密碼”撲克牌項目的結果告訴我們：一個(gè)成功的團隊必須要有素質(zhì)過(guò)硬的決策者，決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。面對目標團隊每個(gè)成員都會(huì )產(chǎn)生自己的方案，這就需要一個(gè)領(lǐng)導出來(lái)，對大家的方案做決策，以確認最好的解決方案。如若不然，大家在爭吵中浪費時(shí)間，在各自為政中浪費精力，到最后，可能團隊目標沒(méi)有完成，還是亂成一團。
過(guò)“電網(wǎng)”項目中，計劃性是一個(gè)團隊取得成功不可忽視因素，誰(shuí)先過(guò)，誰(shuí)后過(guò)，哪個(gè)隊友最后過(guò)的問(wèn)題，如何過(guò)的問(wèn)題都必須在事先有一個(gè)整體的構思，只有這樣才會(huì )起到事半功倍的效果；相反，很有可能做無(wú)用工，浪費時(shí)間，重復工作，事倍功半。
在現實(shí)社會(huì )中，在工作中，我們在提倡個(gè)性張揚的同時(shí)更多強調的應該是團結與合作，不管是部門(mén)內部，還是部門(mén)之間，只有精誠團結，每一個(gè)人把自己的全部身心交給自己的團隊，才會(huì )創(chuàng )造1+1大于2的可能，我們的工作才會(huì )一步步躍上更新的臺階。
拓展訓練結束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。訓練的時(shí)間雖短，而且基本在雨中進(jìn)行，但收獲卻很大�；仡櫾谟柧氈惺艿奶魬鸷湍ゾ�，感受頗深。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以 赴作好各項工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓練，而是一種文化， 一種精神，一種理念；同時(shí)也是一種思維，一種考驗，一種氣概。
通過(guò)訓練，我的體會(huì )如下：
1.要增強企業(yè)的向心力和凝聚力，團結就是力量。
2.無(wú)論干什么事都要有明確的目標，沒(méi)有明確的目標，就沒(méi)有明確的方向，不僅會(huì )浪費時(shí)間，更會(huì )一事無(wú)成。
3.關(guān)鍵時(shí)刻，要沉著(zhù)冷靜，要用積極的態(tài)度去面對工作，面對人生，不斷征服它。
4.要上下溝通，拓展溝通渠道，確保信息暢通，使整個(gè)活動(dòng)始終處于有效的控制狀態(tài)，以做出正確的判斷和決策，否則就會(huì )貽誤戰機。
5.態(tài)度決定一切。態(tài)度決定性格，性格決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習慣，習慣最終決定一切。
當我們面臨困難和壓力的時(shí)候，我們最大的敵人不是前方的艱難險阻，而是我們自己， 我們最難戰勝的敵人就是我們自己。所以我們在做任何事情時(shí)，都要保持積極，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和勇往直前的斗志。
拓展培訓的心得體會(huì )3
兩天一夜的良鳳江野外拓展培訓已圓滿(mǎn)結束；這次活動(dòng)對我感觸頗深，它是一項集智慧、耐力、團隊于一體的活動(dòng)。
這次良鳳江野外拓展培訓共有37名員工，為了營(yíng)造一種竟爭氛圍，增強員工的工作責任心，培養員工的集體榮譽(yù)感，我們37名員工分為“飛鷹”、“藍天”、“閃電”三個(gè)公司，同時(shí)均任命了各公司的領(lǐng)導層，即一名總裁和一名經(jīng)理。我所在的“閃電”公司的員工組合與其它兩公司年齡相比，可算是“老年”隊，可這些人員在我電力公司里每位可稱(chēng)得上運動(dòng)健將。在頭一天活動(dòng)中均以游戲為主，這游戲每位員工小時(shí)候都玩過(guò)，我想這有什么難呢？對我“閃電”公司來(lái)說(shuō)不是小菜一碟？可實(shí)踐過(guò)程中才發(fā)現要按游戲規則來(lái)完成卻不是一件輕而易舉的事；就從簡(jiǎn)單的“鐵甲雄風(fēng)”游戲來(lái)說(shuō)，游戲要求限量的材料，限量的時(shí)間內制作好模型，12名員工同時(shí)踏在模型走完規定的路程，用時(shí)少的公司為勝；我們“閃電”公司失敗了，正如教練總結我們“閃電”公司失敗的原因：（1）領(lǐng)導層組織能力不佳，決策不果斷；（2）沒(méi)有充分利用人才資源，分工不明確，執行力不強；（3）缺乏團隊精神。在往后的游戲項目中，我們“閃電”公司員工在領(lǐng)導的正確決策中，敗不驕，氣不餒，總結經(jīng)驗，吸取教訓，團結協(xié)作，最終取得好成績(jì)。
通過(guò)這次活動(dòng)我悟出了“團結就是力量，集體的力量大于一切”的道理，也悟出了領(lǐng)導在工作決策中所起的重要性；今后我要把活動(dòng)的理念、管理的模式運用到工作中去，把我祥周所的各項工作做得更好。
拓展培訓的心得體會(huì )4
今天是7月12日，參加拓展培訓歸來(lái)已經(jīng)四天有余了，可時(shí)間的推延絲毫沒(méi)有抹去在博來(lái)受訓的點(diǎn)滴經(jīng)歷與感受。此刻的我坐在電腦前，回顧短短2天拓展培訓的全過(guò)程，依然記憶猶新。教練、隊友，每一個(gè)項目，每一次分享，每一次點(diǎn)評，都歷歷在目。
記得有人說(shuō)過(guò)，只有親身經(jīng)歷的才是最難忘的,只有親身體驗的才是最真實(shí)的,只有在這種經(jīng)歷和體驗中,我們才會(huì )思考那些看似簡(jiǎn)單平凡的小問(wèn)題,由此啟迪我們的思維。而人生又何嘗不是由無(wú)數的經(jīng)歷與體驗組成，正是這無(wú)數的經(jīng)歷與體驗教會(huì )了我們如何做人、如何做事，如何尋找人生的支點(diǎn)，如何實(shí)現自我的價(jià)值……這次博來(lái)拓展之旅，又一次新的體驗，在體驗式的拓展培訓中我受益良多�？偨Y如下：
一、加深了對“拓展培訓”的理解
以活動(dòng)為舞臺，以項目為道具，以學(xué)員實(shí)操為推動(dòng)，以培訓師為導演，以學(xué)員體驗后的感悟為精華�！边@是教練在本次培訓的第一堂課上所講的一番話(huà)，給我留下了深刻的印象。作為一名正在學(xué)習人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于其基本職能活動(dòng)之一的培訓的認識也僅僅停留在書(shū)本中所介紹的相關(guān)內容。而對于體驗式培訓即拓展培訓，更是剛剛接觸，知之甚少。通過(guò)這次親身參與體驗，我加深了對“拓展培訓”的理解。
理論上講，所謂“體驗式的拓展培訓”就是充分利用各種室外的自然環(huán)境或者是創(chuàng )造的假設情境，從情感上、體能上、智慧和社交上對學(xué)員提出挑戰，在參與者解決問(wèn)題和應對挑戰的活動(dòng)過(guò)程中，實(shí)現“磨練意志、陶冶情操、完善自我、融煉團隊”的培訓宗旨。通過(guò)這次培訓，我更加深刻地體會(huì )到，每一個(gè)培訓項目的設計都不是隨機的、盲目的，都有一定的針對性和目的性。我們的很多項目都是在游戲中完成的，但是游戲的最終目的不是為了娛樂(lè )，游戲本身就是培訓。以游戲的形式讓學(xué)員受訓正是拓展培訓的亮點(diǎn)之一，某種意義上來(lái)講，更有助于培訓效果的發(fā)揮。
通過(guò)這次受訓，我對培訓的主體和客體也有了更清晰的認識。一般來(lái)講，受訓人員在整個(gè)培訓過(guò)程中是被動(dòng)的，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，整個(gè)過(guò)程是在培訓師的安排下逐步進(jìn)行的。在這種情況下，容易產(chǎn)生一種誤解，認為整個(gè)培訓中，培訓師起著(zhù)主導作用。而事實(shí)上，培訓師在培訓過(guò)程中只是起著(zhù)指導和引導的作用，培訓的主角是我們這些參與受訓的人員，我們的體驗和感受是最重要的，培訓的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)也是為了讓學(xué)員們有所感、有所悟，在思想上有所改變進(jìn)而在行動(dòng)上有所改觀(guān)。所以，作為受訓者更應該積極配合，全情投入，持著(zhù)開(kāi)放和負責任的心態(tài)，積極分享每次體驗的感受。
二、對“培訓師”角色有了更全面的認識
培訓師是教練，是導演，是整個(gè)培訓過(guò)程中的促進(jìn)者和推動(dòng)者。相對于每一個(gè)項目而言，一名合格的培訓師在培訓中既要能夠置身其中，又要能夠置身其外。作為培訓師，要對整個(gè)培訓的流程和環(huán)節有充分的了解和把握，某種程度上而言，要把自己視為旁觀(guān)者，這樣才能游刃有余地從宏觀(guān)上指導完成整個(gè)培訓活動(dòng)。以此同時(shí)，培訓師的另外一個(gè)重要任務(wù)就是引導學(xué)員感悟和思考，這就需要培訓師一方面仔細觀(guān)察每位學(xué)員在游戲當中的表現，另一方面
從學(xué)員的角度理解每個(gè)培訓項目，這樣才能在分享與點(diǎn)評中有的放矢，找到關(guān)鍵的問(wèn)題。
另外，作為培訓師，需要具備很高的綜合素質(zhì)，語(yǔ)言表達要堅定有力、語(yǔ)速適中、聲音洪亮，又不失風(fēng)趣幽默；肢體語(yǔ)言要豐富靈活；面部表情要親切、平和，讓學(xué)員感受到放松與鼓勵。還有最重要的兩點(diǎn)，一是培訓師自身要有充分的自信心，這樣才能很好的掌控整個(gè)培訓過(guò)程，也更容易讓學(xué)員們產(chǎn)生信賴(lài)感；二是培訓師一定要有廣博的知識面，大量的案例和管理理論要能夠舉一反三、靈活運用，并在適當的時(shí)機信手拈來(lái)。以上的這些都是從本次我們的培訓師的表現中所感受和體會(huì )到的，我想如果今后自己要成為一名合格的培訓師，還差的很遠，還需要在很多方面學(xué)習和提高。
拓展培訓的心得體會(huì )5
以前我對“拓展訓練”并不是很清楚，通過(guò)這一天下來(lái)，我才明白原來(lái)這種訓練是一種考驗人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養團隊協(xié)作精神的運動(dòng)。由于時(shí)間有限，我們參加的項目并不很多，但是正是這幾個(gè)小小的項目，讓我體會(huì )到了團隊合作的重要性。
一大早我們一大幫人便坐著(zhù)大巴出發(fā)了.一路上大家精神飽滿(mǎn),一臉的朝陽(yáng)。
很快我們到達了目的地,首先開(kāi)始的是一個(gè)拓展訓練熱身。熱身的內容是分小隊，給所在的小隊命名、選隊長(cháng)、設計隊徽、隊訓、隊歌。我們的小隊把自己命為“野狼隊”，隊歌是——呵呵,暫時(shí)保密，大家唱了一遍，還挺威風(fēng)的。隊長(cháng)嘛，則選了我們隊伍中的最高領(lǐng)導吳院長(cháng)擔任。
訓練正式開(kāi)始了。第一個(gè)項目是翻越“電網(wǎng)”。任務(wù)是在規定的時(shí)間內，每一位隊員都翻越由不同面積空擋組成的“電網(wǎng)”。項目開(kāi)始后，大家并不急于過(guò)網(wǎng)，而是在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，每個(gè)人根據自己的體形找到自己要過(guò)的網(wǎng)格。體積比較旁大的先過(guò).休積比較弱小的在大家的幫助下一個(gè)一個(gè)被從空中送到對面.經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力，終于在規定的時(shí)間內完成了這個(gè)項目。
活動(dòng)在有條不紊的進(jìn)行著(zhù),在每項活動(dòng)結束之后,指導員都會(huì )有一段精辟的總結。信任同伴、相信集體是我們融入集體，開(kāi)展工作的基礎�！靶撵`苦旅”讓我學(xué)會(huì )信任同伴、相信集體。我們每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們在你需要幫助或孤立無(wú)援時(shí)才會(huì )給你最無(wú)私、最真誠的支持;只有信任你的同伴、相信你的集體，我們在這個(gè)集體中才會(huì )有歸屬感和責任感，才會(huì )拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
拓展培訓的心得體會(huì )6
作為一名教師，不僅要掌握寫(xiě)字的教學(xué)方法，還要有較高的書(shū)寫(xiě)基本功。漢字的書(shū)寫(xiě)是非常講究筆順的，不能隨心所欲，它有自身的規則。教學(xué)時(shí)，教師一定要按漢字的規則去書(shū)寫(xiě)，而且寫(xiě)字姿勢要規范。只有教師的寫(xiě)字水平高，學(xué)生才能潛移默化地受到影響。
短短兩天的培訓時(shí)間過(guò)了。雖然時(shí)間很短，但是對我來(lái)說(shuō)卻不平凡。在參加之前，對于特訓營(yíng)的概念很懵懂，感覺(jué)是一個(gè)課程?一個(gè)講座?還是一段旅程?就是抱著(zhù)這樣一種好奇而又期待的心態(tài)，我來(lái)到了這里，而事實(shí)證明，這是一個(gè)多么正確的決定。
一、機會(huì )就好像流星，如果不懂得把握，稍縱即逝。
在我們對這兩天的旅程還充滿(mǎn)疑惑的時(shí)候，特訓營(yíng)的課程正式拉開(kāi)帷幕。剛一開(kāi)始，我就上了重要一課。我記得當時(shí)玩的第一個(gè)游戲，需要女生找男生搭檔(當時(shí)女多男少)，可是就在那時(shí)候，我出去了下，結果回來(lái)發(fā)現已經(jīng)選完了，而我落了單，那時(shí)候的感覺(jué)很尷尬，然后xx老師問(wèn)我，在以前的生活中肯定也有過(guò)這種情況，不管是因為客觀(guān)還是主觀(guān)原因，一定錯過(guò)了一些很重要的東西，機會(huì )就是這樣溜走的，不經(jīng)意間，你已經(jīng)喪失了一次重要的機會(huì )。我記得柏拉圖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人不論干什么事，失掉恰當的時(shí)節、有利的時(shí)機就會(huì )前功盡棄�！比祟�(lèi)假如不能利用機會(huì )，機會(huì )就會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的波浪流向茫茫的大海里去，而變成不會(huì )孵化的蛋了。不管是有意還是無(wú)意，機會(huì )就是溜走了，再也不可能讓你有重來(lái)的機會(huì )，這也是特訓營(yíng)給我上的第一課，我永遠都不會(huì )忘記。
二、永遠不要跟父母爭論對錯，就憑他們辛辛苦苦把你養大成人，你就沒(méi)有理由那樣做。
每個(gè)人一生下來(lái)就在父母的呵護下成長(cháng)著(zhù)。在成長(cháng)過(guò)程中，人們常常忽略了一個(gè)最為珍貴的東西，那就是父母對自己的愛(ài)。我們總覺(jué)得父母給予自己的關(guān)心和愛(ài)是應該的，是理所當然的。于是，我們經(jīng)常會(huì )和父母爭吵，為了一點(diǎn)小事必須分出個(gè)對錯才會(huì )罷休，可是我們不知道的是，那個(gè)時(shí)候父母的心有多痛，有多難過(guò)。我們常常忽略父母的感受，一味的由著(zhù)自己的性子來(lái)，也不知道關(guān)心父母，甚至有的孩子出門(mén)在外電話(huà)都很少打，換個(gè)位置想想，如果有一天我們?yōu)槿烁笧槿四噶�，我們自己的孩子對我們這樣漠不關(guān)心，我們是什么樣的感受?盛開(kāi)的花之所以明艷是因為它有綠葉的呵護;閃亮的繁星之所以絢麗是因為它有月光的陪襯;清新的空氣之所以能夠令人心曠神怡是因為它有樹(shù)木的凈化;我之所以快樂(lè )幸福是因為我有一個(gè)溫馨和諧的家，而正是愛(ài)我的爸爸媽媽為我創(chuàng )造了這個(gè)幸福的家。
從特訓營(yíng)的課程中，我了解到平時(shí)為父母做的根本不夠多，不夠好。父母對孩子的愛(ài)不是天經(jīng)地義，我想任何人都沒(méi)有權利要求父母必須為自己付出。他們的付出完全是心甘情愿，他們之所以心甘情愿地付出并不是為了得到我們的回報，而是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，這種愛(ài)最無(wú)私，最偉大�？措娨暤臅r(shí)候我常會(huì )被電視劇里父母的愛(ài)感動(dòng)，哭得稀里嘩啦，其實(shí)想想父母對我的愛(ài)，難道還不如電視劇里的動(dòng)人嗎?父母的愛(ài)雖沒(méi)有電視劇里演得那么轟轟烈烈，但是卻是最真心的，最樸實(shí)的。
我們要有一顆感恩的心，生命猶如一個(gè)空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會(huì )變得五彩斑斕。一生都懷抱感恩之心，玻璃瓶的本色便會(huì )五彩斑斕，不再空虛，也就有了美好的人生。而我最該感恩的人，就是與我朝夕相處的父母。在生活和學(xué)習中，無(wú)論遇到了多大的困難，我從來(lái)都不會(huì )低頭。因為我有一個(gè)幸福的家，有愛(ài)我的父母，他們會(huì )在我失敗的時(shí)候給我鼓勵，讓我堅強地面對一切;他們陪伴我度過(guò)了十幾個(gè)年頭，同時(shí)也陪伴我度過(guò)了無(wú)數的難關(guān)。
三、在時(shí)間的年輪中，我們一直在旋轉，錯過(guò)的人，錯過(guò)的事，讓我懂得珍惜現在的所有。
曾聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：“與一個(gè)人檫肩而過(guò)的幾率是十萬(wàn)分之一，與一個(gè)人成為朋友的幾率卻只有一千萬(wàn)分之一�！被仡^看看，我們遇到過(guò)多少人，又有多少人我們錯過(guò)了。 從誕生的那天起，誰(shuí)是你的父母，誰(shuí)是你的姐妹，這種親情緣是上天注定的，以至于后來(lái)的老師同學(xué)，跟走馬燈似的在你眼前流動(dòng)，那也是緣，你可以選擇，但十有八九因緣而聚，因緣而散，有的你選擇對了，成了你的好朋友，但更多的卻只能與你檫肩而過(guò)，跳出你的視野，成為陌路人。人總是追求更美好的事物，卻往往忽略了身邊的人和事，用心去看，你身邊的東西一樣很美好。 看看過(guò)去的這二十多年，我們錯過(guò)的人中，你想起了誰(shuí)?
緣分需要呵護，它是無(wú)言的默契，是心靈的呼喚。我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無(wú)法拋去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時(shí)，又難說(shuō)再見(jiàn)!我們不能選擇我們遇到誰(shuí)，但是我們可以選擇珍惜我們遇到的人和事。
我們認為摘不到的星星總是最閃亮的，溜掉的小魚(yú)總是最美麗的，錯過(guò)的電影總是最好看的……人生有很多意外，握在手里的風(fēng)箏也會(huì )突然斷了線(xiàn)，很多時(shí)候都是違愿的�？稍斐蛇@些意外的人呢，往往又是我們自己。我們一次次的得到又一次次的失去，卻從未改變什么，任失去千萬(wàn)次，依然如故。有時(shí)我們也會(huì )發(fā)現，我們失去了才開(kāi)始懂得什么是該做的、什么是不該做的，在跌跌撞撞之后，突然感到擁有時(shí)是多么幸福，失去時(shí)又是多么的痛苦。開(kāi)始抱怨為什么幸�？偱c自己擦肩而過(guò)呢?其實(shí)幸福就在我們身邊，只是我們視而不見(jiàn)而已，當真的離開(kāi)我們遠去時(shí)，才開(kāi)始后悔當初的種種不應該。
通過(guò)這次的培訓，讓我學(xué)到了很多知識，在生活中和學(xué)習上都有很大的幫助。我會(huì )好好利用所學(xué)的知識去幫助每一個(gè)人。
拓展培訓的心得體會(huì )7
20xx年x月11日至x月15日，在公司的精心組織下，我經(jīng)歷了人生中的第一次拓展培訓以及為期四天的封閉式專(zhuān)業(yè)骨干課程培訓。正是這一次的拓展及，使我受益匪淺，終生難忘。
第一天的拓展訓練，讓我體會(huì )最深的有以下幾點(diǎn)：
團隊需要核心和靈魂。幾個(gè)集體項目如果沒(méi)有人指揮，沒(méi)有謀劃，沒(méi)有人付出和奉獻，在有限的時(shí)
間里如何完成任務(wù)，在訓練中，我們面對最后一個(gè)項目是在規定時(shí)間內，團隊里七十多個(gè)人個(gè)人，要翻越4.2米高的“畢業(yè)墻”。一個(gè)人的力量是無(wú)論怎樣也翻不過(guò)去，我們相互幫助，最后在8分多鐘內成功將其翻越(比我們設定的目標值15分鐘，提前6分多鐘完成任務(wù))，“團結就是力量，眾力斷金”。一盤(pán)散沙的團隊，將會(huì )一事無(wú)成，而一個(gè)親密無(wú)間的團隊將會(huì )是無(wú)堅不摧的。在團隊中既要發(fā)揮自己的長(cháng)處與智慧，同時(shí)也要懂得服從與付出，如果團隊中每個(gè)人都去做領(lǐng)導管理者，那么還會(huì )有執行與服從者嗎?目標已經(jīng)確定，就需要一些人充當管理者，只需要一種聲音在團對中，制訂出可行的方法，從而實(shí)現目標。
相互信任是團隊建設的基石，離開(kāi)信任的團隊是松散的團隊，是毫無(wú)戰斗力的團隊，在“信任背摔”項目中，最能證明這一點(diǎn)，每個(gè)人站在高臺上，身體直直的向后倒下，僅靠后面的同事雙手拖住，需要很大的勇氣與信任，而事實(shí)證明，只要我們信任我們的團隊，朝向我們的目標努力邁進(jìn)，我們就一定能取得成功，戰勝自己。
語(yǔ)言的溝通勝過(guò)任何肢體的表達。日常生活和工作中，我們需要本文來(lái)源：溝通和理解，也需要相互配合和協(xié)調，只有形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)�！肮聧u求生”給了我們很大的啟發(fā)，在工作中，我們面對各種問(wèn)題與事情時(shí)，若能及時(shí)溝通，減少隔閡，減少矛盾，多些理解，多些支持，成功將會(huì )一蹴而就。
小組組建時(shí)，我們就設定了小組的組長(cháng)、秘書(shū)、吉祥物、隊旗、隊歌、口號等，落實(shí)分工確立了明確的職責，大家各司其職，在做集體拓展項目時(shí)，每個(gè)人開(kāi)始都能聽(tīng)著(zhù)隊長(cháng)安排，僅說(shuō)些意見(jiàn)，時(shí)間稍長(cháng)，便按耐不住，跳將出來(lái)，指揮一下，影響了其他同事的才智發(fā)揮，也造成了局面的混亂。這點(diǎn)也讓我們深刻的感受到在具體工作中，我們明確分工、落實(shí)責任的重要性。
知識和技能只是有形的，意志和精神則是無(wú)形。拓展訓練更多的是對人心理的挑戰而不是體能的挑戰，它讓每個(gè)人在心靈和精神上都有一個(gè)新的超越。在訓練中我們營(yíng)造了團隊氛圍，培養了團隊意識，同時(shí)挑戰了自己。這次拓展訓練讓我時(shí)刻提醒自己，時(shí)時(shí)保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團隊合作精神!在工作中，要把拓展訓練中的經(jīng)驗運用到實(shí)際工作中去，用激情和意志重新面對每一天的工作。
為期四天的封閉式培訓，讓我在思想上有了更深刻的認識，堅定了完成好每一項工作的決心和信心。四天的培訓，收獲了講師的專(zhuān)業(yè)知識，參與了伙伴們的探究，感覺(jué)自己所獲頗豐。
《壓力及情緒管理》《喜悅人生》讓我們明白如何與壓力進(jìn)行戰爭，如何正確的認識和面對壓力，怎樣找尋真我，對我而言，自信、靜心和冥想是給我最大的啟發(fā)，結合自己日常的工作，靜心是確保工作全面清晰的基石，只有鬧中取靜，忙而不慌中才能確保工作有條不紊的進(jìn)行，生活也是如此。以前從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)冥想這一放松方式，自從學(xué)習接觸后，這段時(shí)間我一直在努力鍛煉嘗試這一技巧，尋求內心的平靜與放松。就目前感覺(jué)看來(lái)，效果還不錯。
人力資源范總的《績(jì)效管理》《導師制》是不同于之前在公司經(jīng)歷的《績(jì)效管理》《導師制》培訓，相對之前的兩次培訓(操作型培訓)，這次的培訓，更注重的是豐富化、理念化，使我們對人力資源的理念和專(zhuān)業(yè)知識有了更清晰的認識。
第一事業(yè)部馬總的《職業(yè)心態(tài)》給我的印象最為深刻，從來(lái)沒(méi)有一堂課聽(tīng)過(guò)那么多的故事，而且故事個(gè)個(gè)都是那么精彩，故事的寓意又那么深刻。為自己而工作還是為老板而工作，我想這個(gè)答案在我腦海里有了新的詮釋和答案。
《系統性思維》這個(gè)課程的培訓，公司是聘請了時(shí)代資訊公司的專(zhuān)業(yè)教練給我們上課，這種對抗式的課程，是我生平第一次經(jīng)歷，觸動(dòng)也是比較深刻，個(gè)人覺(jué)得這種方式的授課，能偶爾接觸一下，對自我的平衡和激化的效果是非常顯著(zhù)的，至少現在為止，我對這次授課的內容還記憶猶新，系統的特點(diǎn)、目的性、子系統、系統思維的過(guò)程，增強-平衡-延遲，在日常生活和工作中，我們需要努力走出自己的心智模式，理智的全面看待解決問(wèn)題。
《會(huì )議管理》《企業(yè)文化》《溝通技巧》《財務(wù)指標》《國際貿易》等課程帶給我們的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識的提高，讓我們感受到的更多是內部講師的敬業(yè)，激情四射的課堂上，學(xué)員與講師一同融入了知識的海洋。
正如思想輔導員楊老師與我們探索人生課堂上說(shuō)的，人活在這個(gè)社會(huì )上的意義是什么?如何找到我們自我的價(jià)值，如果實(shí)現我們自我價(jià)值，如何對自己負責，如何對公司負責，如何對家庭負責，如何感恩。對我來(lái)說(shuō)，這次培訓是自我自審的一個(gè)時(shí)機，重新審視自己，重新定位自己，重新找回自己，重新規劃自己，感謝同益公司，同時(shí)也感謝陪伴我的所有同事。
拓展培訓的心得體會(huì )8
在公司大力度的支持下，全體員工到拓展培訓基地進(jìn)行了為期兩天的拓展訓練。帶著(zhù)期待和新奇的心情，22日早晨六點(diǎn)從公司出發(fā)，坐上了去白沙湖的車(chē)。到達目的地之后，我們分配好房間，換上培訓專(zhuān)用的迷彩服，便開(kāi)始了為期兩天的培訓。
上午是分隊伍做一些基本的動(dòng)作訓練要領(lǐng)。下午訓練的第一個(gè)項目是“共建家園”在這個(gè)活動(dòng)中，我們隊伍最終以失敗告終。30分鐘的時(shí)間，各個(gè)小組在連主題都不清楚的情況便開(kāi)始了活動(dòng)，結果只能是以失敗結束。在這個(gè)項目中各個(gè)小組都在維護著(zhù)自己小組的安全和利益，一致排斥外來(lái)人員的侵犯。到最后結束的時(shí)候還是對這個(gè)項目一頭霧水，卻不知道只要各個(gè)小組協(xié)同起來(lái)就能共建家園簡(jiǎn)單的完成任務(wù)。這個(gè)項目使我感觸最深，因為沒(méi)有采取任何有效且合理的溝通，致使在活動(dòng)中只能是沒(méi)有目標沒(méi)有頭緒的瞎忙活，結果離目標越來(lái)越遠�；顒�(dòng)同時(shí)也反映出在日常生活工作中，我們每一個(gè)人都會(huì )自然而然的對外來(lái)事物比較排斥，生怕別人會(huì )侵犯到自己的利益，只是自顧自的工作和生活。這個(gè)問(wèn)題在公司和各個(gè)項目中也存在，各自管好自己的項目和自己的職責之外，很少去了解周?chē)藛T的動(dòng)態(tài)，彼此之間很陌生。
第二個(gè)項目是生死電網(wǎng)。這一輪主要考驗的是集體協(xié)作能力和細心度。我在這一輪是安全過(guò)去，但是由于自己的不小心，接人過(guò)去的時(shí)候觸到網(wǎng)，算是犧牲。我們小隊是犧牲了7個(gè)人。教練說(shuō)如果我們真的把團隊看得比任何事物都重要，那么我們不會(huì )犧牲那么多人。一多半都是由于不小心，太粗心造成的結果。本來(lái)可以避免的，就是由于粗心大意導致不可挽回的地步。只要是失敗了就沒(méi)有任何理由和借口來(lái)解釋為什么會(huì )失敗，所有人要的都是結果。在這個(gè)項目中我學(xué)會(huì )了“完美的過(guò)程不一定會(huì )有完美的結果，但是沒(méi)有完美的過(guò)程一定不會(huì )有完美的結果”。
第三個(gè)項目是高空斷橋。這個(gè)項目是考驗人員心里素質(zhì)水平。8米的高空和1。3米的斷口，在高空危險和挑戰自我的矛盾中，我們選擇了挑戰。之前我自認為會(huì )恐高，這次的經(jīng)驗證明我原本只是束縛了自己思想和行為，像跳蚤一樣為自己設立了杯蓋。只要放開(kāi)自己，沒(méi)有到不了的地方，沒(méi)有做不到的事情。
第四個(gè)項目是艱難任務(wù)。這個(gè)任務(wù)中我們小分隊的成績(jì)并不是很好。一方面是協(xié)作能力沒(méi)做好，沒(méi)有按分工進(jìn)行工作。另一方面是沒(méi)有把責任落實(shí)到個(gè)人。導致每次都是重復的無(wú)用功，沒(méi)有進(jìn)展沒(méi)有突破，結果就是輸。知道了30張卡片代表的意思，沒(méi)有拿到手里的結果還是輸，也印證了一句話(huà)“想到+做到=得到”。
第五個(gè)項目是領(lǐng)袖風(fēng)采。在這個(gè)項目中由于下屬的一個(gè)不小心，領(lǐng)導就要受到懲罰。在大多數人的眼中，領(lǐng)導所受到的都是人們的贊許和羨慕，擁有的至高的權力和燦爛的光環(huán)。但是在領(lǐng)袖風(fēng)采展示中，顯現出來(lái)的是落后就要被挨打，領(lǐng)導在風(fēng)光的背后必須承受艱難困苦。有成功必定會(huì )有失敗，既然是領(lǐng)導就必須承受常人所不能承受的苦難和委屈，在逐步前進(jìn)的過(guò)程中，由失敗堆積起來(lái)走向成功。
第六個(gè)項目是翻越4。2米的畢業(yè)墻，在196位員工的共同努力下，尤其公司男士用肩膀和手臂使所有的人員都順利翻越畢業(yè)墻，而且僅僅用了16分58秒45的佳績(jì)。這是大家共同努力團結一心的成果。相信只要我們一起努力一定會(huì )創(chuàng )造奇跡。
為期兩天的拓展訓練結束了，留給我們的不僅僅是體能的訓練，更多的應該是反思。反思自身存在的問(wèn)題和不足，項目中我們該怎么做才能讓我們的工作更進(jìn)一步使工作做到極致。在項目工作中，技術(shù)和業(yè)務(wù)的溝通很重要，避免重復錯誤的信息溝通，達到有效溝通會(huì )使工作效率得到提升。在以后的工作中，項目人員像一家人一樣，相信我們會(huì )創(chuàng )造更加美好的未來(lái)，為我們自己，更為我們公司！
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在兩天的訓練中，我深刻地反思了一下自己，就自身的弱點(diǎn)和缺陷很有感悟：
一、交流溝通、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)：在三島求生中，我非常有幸被安排到盲人島，在黑暗、無(wú)助當中，我度過(guò)了生命中靜止的兩分鐘，忽然我發(fā)現我應該能說(shuō)話(huà)時(shí)，就大聲的向健全人島呼喊，可是聽(tīng)到的只是很平淡而且不完整的回答，我只是更加茫然無(wú)助和不知所措。在工作中、生活中，當別人甚至自己的孩子向自己求助、提問(wèn)時(shí)，也許自己覺(jué)得很不以為然，隨口一說(shuō)，可對于求助的人這件事也許是很重要的。自己的隨口一說(shuō)只會(huì )加重別人的茫然無(wú)助。我本人的脾氣有些急躁，很多時(shí)候都忽略了別人的感受，對于我來(lái)說(shuō)學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是多么重要��！在我以后的人生道路上，我會(huì )永遠記住自己做為最弱者時(shí)的體驗！
二、信任的基礎是自己準備好了！在信任背摔時(shí)，每一個(gè)背摔的人摔下來(lái)之前，下面的人都要大聲回答：準備好了！我們一定支持你！堅定的回答才會(huì )使背摔的人相信下面的隊員，才會(huì )堅定的倒下來(lái)。工作當中，自己總是在抱怨，為什么自己已經(jīng)做了，已經(jīng)做好了，可別人總是還要一遍遍地問(wèn)：做好了嗎？做好了嗎？我想還是應該反思一下自己：自己準備好了嗎？自己真的做好了嗎？？別人的不信任和懷疑不是毫無(wú)理由的！只有自己準備好了，才會(huì )換來(lái)別人百分之百的信任！
三、換位思考：在做斷橋和信任背摔時(shí)，當自己站在高處時(shí)，怎么覺(jué)得那么高？！自己需要跨越的距離怎么那么遠？！和自己在下面做為旁觀(guān)者時(shí)的感受是多么的不同！工作中生活中，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )換位思考，立場(chǎng)不同、角度不同，對問(wèn)題的看法也會(huì )不同。學(xué)會(huì )換位思考，帶來(lái)的是對別人的理解，帶來(lái)的是處理問(wèn)題時(shí)清醒的頭腦和正確的選擇。
四、感恩的心：看著(zhù)那高高的畢業(yè)墻，我在想：自己的身體比較重，行動(dòng)也不敏捷，我怎么爬上去��？！可是當眾人的手將自己推到墻下，并將自己高高舉起時(shí)，當我踩著(zhù)眾人的肩站在半空時(shí)，我感受到下面有無(wú)數雙手強有力的支撐，我看到上面有無(wú)數雙手向我靠攏，頓時(shí)自己渾身上下有了一股前所未有的力量！終于，我成功了！我們成功了！可是我們成功以后，我想不起來(lái)自己究竟是怎么爬上畢業(yè)墻的，我不知道自己踩過(guò)誰(shuí)的肩膀，也不知道是誰(shuí)的雙手在支撐自己，牽引自己。是��！在工作中生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道�？墒菦](méi)有別人的幫助，單憑自己一個(gè)人的力量怎么可能成功？！在以后的人生道路中，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì )報著(zhù)感恩的心去做每一件事，我都會(huì )報著(zhù)感恩的心面對我的隊友，成功屬于大家！成功屬于我們的團隊��！
拓展培訓的心得體會(huì )10
4月29日，我和劉偉同志參加了中國鐵建十四局集團公司團委舉辦的拓展培訓班。在參加此次拓展培訓以前，我對拓展訓練了解很少，帶著(zhù)疑問(wèn)我來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的山青世界開(kāi)始了為期1天的拓展培訓。雖然訓練只有短短1天的時(shí)間，但我的感受頗深：
一、竟爭機制的建立和隊伍建設的重要性。
在 我們的生活中，競爭無(wú)所不在，我們可以感受到工作過(guò)程中，來(lái)自方方面面的競爭，但是我很多時(shí)候忽略了公司內部的競爭。內部競爭機制的建立和完善是公司保持 活力和積極向上的保證。定向越野鍛練項目中，如果不分組，在活動(dòng)中肯定達不到預期效果。從中我們可以看出，有了競爭機制，為了完成任務(wù)，取得勝利，就必須 合作，必須建立團隊。但不是有了團隊就萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)了，一個(gè)有競爭力的團隊，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導有力、分工明確，要互相信任、理解和包容。這樣我們的 目標、任務(wù)就能夠完成得又好又快。
二、團隊的力量是無(wú)窮的。
在真人CS培訓中，我們5隊 取得較好戰績(jì)，得益于團隊成員都有強烈的集體榮譽(yù)感。下午，通過(guò)完成一個(gè)個(gè)集體項目，隊員們手拉手心連心，充分發(fā)揮集體智慧，個(gè)人的力量都有效發(fā)揮出來(lái) 了。但我們在平時(shí)的工作和生活中，由于處在一個(gè)相對比較封閉的圈子里，沒(méi)有如此強烈的集體感，也就沒(méi)有這樣強烈的必勝的信念。所以團隊的能力發(fā)揮起來(lái)就會(huì ) 大打折扣。以至稀稀拉拉，毫無(wú)生氣。組織管理者要合理設置團隊的目標，并采取有效的激勵措施。
三、正確的決策、強有力的執行就會(huì )實(shí)現目標。
一 個(gè)團隊在設置有效目標后，只有充分發(fā)揮集體的智慧，才會(huì )形成正確的決策。正確的決策需要強有力地執行，大家一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，擰成一股繩。執行過(guò)程中協(xié)調和 反饋也相當重要，平時(shí)工作中，目標制定了，但分配下去就沒(méi)有了下文了，沒(méi)有及時(shí)地總結、反饋、鞏固成果，所以往往收效不大。如何解決執行難的問(wèn)題是每個(gè)成 員應該認真思考的問(wèn)題。
四、我們如何面對平凡的生活，充滿(mǎn)激情地去完成工作。
我 發(fā)覺(jué)，在集體訓練活動(dòng)中，我們干勁十足，完成任務(wù)又好又快，但一旦回到工作崗位上，一旦生活重歸平靜、平凡，我們很難說(shuō)還能夠把自己的精神調節到最佳狀 態(tài)，滿(mǎn)懷激情，全力以赴去過(guò)好每天的生活、完成好本職工作任務(wù)。講老實(shí)話(huà)，要突破自己、改變自己很難，但如果不突破，重復同樣動(dòng)作，只會(huì )得到同樣的結果。 所以我們要每天有所改變、有所進(jìn)步，在工作中同樣做到最好。
這 次訓練，還有一個(gè)收獲就是使我進(jìn)一步認識我的隊友。平時(shí)大家都在工作中，交流和溝通的機會(huì )太少了。這次的拓展訓練提供了一個(gè)很好的機會(huì )。大家在一天里，共 同克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，增強了對彼此的了解。這對于我們在今后的工作中樹(shù)立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識，改善人際關(guān)系，增加相互的溝通與 信息交流是非常有利的。同時(shí)還要感謝我的隊友是你們讓我再次看清了溝通與交流、協(xié)調與合作的重要性。在你們的幫助和支持下，我才能夠順利完成了這次拓展訓 練的任務(wù)！我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，讓我們在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作吧，這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經(jīng) 歷，更給了我一筆寶貴的精神財富！在這里，它讓我們看似簡(jiǎn)單的事情卻難以完成，看似艱難的無(wú)以解決的任務(wù)卻順利竣工！而這其中又蘊涵了多少富有教育意義的 工作理念和人生態(tài)度��！能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當中，我想這應該是我們這次拓展訓練的初衷。
在此我衷心感謝集團公司團委給我參加這次拓展訓練的機會(huì )，一次不可思議的培訓，一種受益平生的體驗，一股久未激發(fā)的熱情，盡在這次培訓中滋生，在這次體驗中醞釀，在這場(chǎng)活動(dòng)中領(lǐng)會(huì )，在我的心靈上鐫刻！
拓展培訓的心得體會(huì )11
11月4號，是我值得深刻銘記的日子，因為今天是我第一次參加河南省愛(ài)生醫藥有限公司XX年“熔煉團隊，超越自我”的第一次拓展訓練，雖然只有短短的兩天半時(shí)間，拓展訓練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富，無(wú)論我們身處何種崗位、只要用心體會(huì )就能得到十分有益的人生感悟。在這兩天半的時(shí)間里，讓我感受最深的有以下幾個(gè)方面：
“信任背摔”：
相信他人，為成功贏(yíng)取時(shí)間——背摔。背摔其實(shí)是一項很簡(jiǎn)單的活動(dòng)，一個(gè)人背站在1。6米高的地方，如果你相信自己的團隊那你就平躺著(zhù)摔下來(lái)。這項活動(dòng)看上去似乎很平常，沒(méi)有什么蘊涵，其實(shí)它驗證了人與人之間心靈的交流及可信度�！靶湃巍迸c“被信任”都是源于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累�！靶湃巍笔紫纫嘈抛约�，做什么事情都要充滿(mǎn)自信。如果自己對自己都沒(méi)信心，那就談不上“信任”與“被信任”。做任何事情都要有責任心，這樣才會(huì )被信任。游戲中短短幾個(gè)字“相信你的同伴”就會(huì )讓背摔者心中充滿(mǎn)信心，起碼有這些伙伴做后盾，這時(shí)心里就會(huì )輕松許多。工作中我們相信自己，信任這個(gè)團隊的每一個(gè)成員，做事情成功的機會(huì )就會(huì )增大。做的事情成功得越多。那么我們也就會(huì )對這個(gè)團隊越“信任”�？傊痪湓�(huà)：自己的能力是有限的，而大家的能力是無(wú)限的，相信他人就是相信自己。
“孤島求生”：
"孤島求生"，這個(gè)項目是在三個(gè)島上分別有三隊人，一個(gè)島是盲人島，島上全是盲人。第二個(gè)島是啞人島，島上全是啞人。第三個(gè)是珍珠島，島上的是健全人。每個(gè)島上教練都發(fā)給了一個(gè)任務(wù)書(shū)，每個(gè)島上的人只知道自己的任務(wù)而不知道其它島上的任務(wù)。這個(gè)項目的最終目的是在規定的時(shí)間將所有的人集中在平安島上。這個(gè)項目主要是考驗一個(gè)團隊在接到任務(wù)后高、中、基層員工的相互配合與溝通。珍珠島代表著(zhù)管理層，他們的任務(wù)書(shū)上的任務(wù)很多，需要考驗他們是如何在很多信息中找到最有效的信息。啞人島代表公司中層，他們的任務(wù)書(shū)是在盲人島的隊友完成第一個(gè)任務(wù)后利用木板將盲人島上的盲人從盲人島上救出。盲人島代表著(zhù)公司的最基層員工，他們有任務(wù)書(shū)可是他們看不到，因此不知如何去完成任務(wù)，這就需要其它島上的人員的對他們進(jìn)行必要的幫助和指導。在訓練的過(guò)程中，許多隊員都為團隊完成訓練科目發(fā)揮了重要作用，但是如果沒(méi)有統一的指揮，團隊會(huì )出現混亂，訓練科目也難以成功完成。從活動(dòng)中，我們看出，有了競爭機制（比賽、獎懲），為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，必須建立團隊。但并不是有了團隊就萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)了，一個(gè)有競爭力的團隊，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標、任務(wù)就能夠完成得又快又好。以便達到勝利的彼岸。
“翻越求生墻”：
“翻越求生墻”訓練是對我們意志的考驗，項目要求在規定的時(shí)間內將所有的人不借助任何工具爬過(guò)一4。2米筆直的石墻，沒(méi)有任何工具，所有團隊需要全部跨越！當時(shí)就想著(zhù)怎么過(guò)得去？結果大家齊心協(xié)力很快就征服了石墻。求生墻讓我們每個(gè)人的感觸頗深，很多人都留下了激動(dòng)的淚水。求生墻讓我們化為一個(gè)整體，真正意義上突破了零的突破！在困難面前，我們沒(méi)有退縮！這個(gè)訓練給我很大啟發(fā)：只要大家團結一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。這就是我們的團隊、步調一致的團隊、無(wú)堅不摧的團隊。
“空中斷橋”：
"空中斷橋"，這個(gè)項目個(gè)人挑戰項目，要求隊員們在9米多高的鐵板這邊跳到另一邊，然后再跳回來(lái)就算完成。有些事情，看起來(lái)容易、做起來(lái)卻很難。只要勇敢跨出第一步，困難也不是這么難，超越只是一步之遙。在訓練中，我們曾經(jīng)出現過(guò)退卻、恐懼或做不了的念頭，但是通過(guò)大家的鼓勵，并成功的完成了訓練任務(wù)。因此，在我們實(shí)際工作中，當我們面臨艱巨的任務(wù)或遇到困難時(shí)，只要我們堅定信心，積極努力，付諸行動(dòng)，就可以戰勝一切困難，就可以完成別人認為難以完成的任務(wù)。
總結：
拓展訓練結束了，我們戰勝了心魔，更由內心的極大恐懼到無(wú)所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗，真正實(shí)現了認識自我、挑戰自我、超越自我的目標，更熔煉了一只堅強、團結的優(yōu)秀團隊。相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到工作中去，能否把得到的啟示運用到生活中去，還需要一個(gè)更長(cháng)的磨練過(guò)程。在訓練中，我們取得好成績(jì)，得益于團隊成員都有強烈的集體榮譽(yù)感。通過(guò)完成一個(gè)集體項目，我們手牽手，心連心，充分發(fā)揮集體的智慧，個(gè)人的潛能都有效發(fā)揮出來(lái)了。
1、感情與凝聚力
一個(gè)團隊要有凝聚力，團隊成員之間必須有感情。愛(ài)生這個(gè)團隊是講感情的，也正是老板這種濃濃的人與人之間的感情，深深地吸引了我們全體愛(ài)生人包括我本人，不愿離開(kāi)愛(ài)生。在當今這個(gè)競爭非常激烈的社會(huì )，要找一個(gè)大家之間互相講感情的地方，是一件不容易的事。但感情不等于凝聚力。凝聚力需要多方面的因素結合，有時(shí)過(guò)份地講感情，不分是非，不講原則，反而會(huì )破壞凝聚。愛(ài)生作為企業(yè)，在市場(chǎng)經(jīng)濟的汪洋大海中，雖然算不上，但也不是一艘小帆船，已經(jīng)是一艘戰艦。我們要使愛(ài)生成為長(cháng)命企業(yè)，這艘戰艦永遠向前，既需要感情，更需要智慧和理智。響亮的口號與宏偉的規劃并不能使企業(yè)快速發(fā)展；發(fā)揮我們的聰明才智，運用我們的智慧，踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事情，做好每一個(gè)工作，才能使愛(ài)生發(fā)展壯大。
2、凝聚力與競爭力
成功的團隊來(lái)自于區別對待，即保留最好的，剔除最弱的，而且總是力爭提高標準。一個(gè)團隊有很強的凝聚力，無(wú)疑會(huì )形成這個(gè)團隊的較強的競爭力。"抱團打天下"必然比單打獨斗要強得多。但凝聚力同樣也不等于競爭力。競爭是要優(yōu)勝劣汰的，一個(gè)團隊參與社會(huì )競爭，要優(yōu)勝劣汰；同樣，在團隊內部也要形成一定的競爭，也要有優(yōu)勝劣汰，這樣這個(gè)團隊才能有競爭力，才能在參與社會(huì )競爭時(shí)能夠生存下來(lái)，不被淘汰。畢竟優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)經(jīng)濟的規律。
3、向心力與凝聚力
團隊精神的最高境界是什么？是全體成員的向心力、凝聚力。這是從松散的個(gè)人集合走向團隊最重要的標志。在這里，有著(zhù)一個(gè)共同的目標并鼓勵所有成員為之而奮斗固然是重要的，但是，向心力、凝聚力，一定來(lái)自于團隊成員自覺(jué)的內心動(dòng)力，來(lái)自于共識的價(jià)值觀(guān)。
拓展培訓的心得體會(huì )12
為了優(yōu)化球員們良好的心理素質(zhì)，加強團結合作的集體意識。今天上午，廣州某隊球員們在輕松歡快的氣氛中進(jìn)行了一次拓展訓練，訓練內容主要以一系列有趣的小游戲為主 ，既鍛煉了球員們的反應力和團隊協(xié)作能力，又舒緩了競技賽場(chǎng)上帶來(lái)的壓力。
在教練員的指導下，“合志同方、攜手你我、擁抱團隊、共贏(yíng)未來(lái)”的體驗式拓展訓練正式開(kāi)始了。首先組織大家自行選擇隊長(cháng)，這個(gè)隊長(cháng)不一定在原組織中職位較高，但是需要有很強的號召力，在團隊建設的初期，一定是這個(gè)人在發(fā)揮巨大作用。我們第一個(gè)拓展小游戲先是用手把灰磚劈斷。20多位球員們纖手劈磚，大多數隊員都是一掌斷磚。隨后男生用手劈磚，大多手劈磚斷。引起眾多游人觀(guān)看，一位中年男士試了一下，結果把手碰疼了，但最后我們每個(gè)人都成功了。
急速60秒的活動(dòng)中，球員們了解了什么是團隊。團隊，就是為了同一個(gè)目標，共同付出努力，為了同一個(gè)目標共同探討，為了同一個(gè)目標相互協(xié)作！正所謂的急速60秒要從這30張圖片中辨認出數字，難度好大。要找出圖片與數字的聯(lián)想，思維好發(fā)散啊。選手們正在急速判斷，這個(gè)游戲團隊間的合作精神，還有我們的應變能力。我們隊（37秒）以1秒的成績(jì)險勝飛鷹隊（38秒），比賽有輸有贏(yíng)，但大家一次又一次挑戰自己的成績(jì)不服輸的精神是最棒的，大家都是最后的贏(yíng)家。
我們感動(dòng)，我們不能忘記那天共同克服了這道畢業(yè)墻。我們感動(dòng)的并不是大家都翻越了這道畢業(yè)墻，而是在這個(gè)過(guò)程中，我們大家都沒(méi)有放棄，我們心中記著(zhù)我們是一個(gè)集體，我們是一個(gè)團結的家庭。4米高的獨墻從沒(méi)想象過(guò)要攀過(guò)去！首先有強壯的球員們當底背讓隊員踩肩膀再讓上邊的人拉上去，35人我們以為要兩小時(shí)但教練只給40分鐘，最后35完成！我們的團隊。一道觸動(dòng)我心靈的畢業(yè)墻，是否讓你想到了那個(gè)曾經(jīng)在你迷茫無(wú)助時(shí)，給予你幫助的.人。就像今天的畢業(yè)墻，當你伸手觸摸不到墻面，你是多么的希望下面的人抽你一把，希望他們不要放棄你。感謝我生命中出現的每一個(gè)人。
球員們在娛樂(lè )中領(lǐng)會(huì )到服從指揮的重要性，對于自律、團結、互助、協(xié)作精神有了更深刻的理解。把工作變成游戲和活動(dòng)，在充滿(mǎn)樂(lè )趣、挑戰和對現實(shí)工作模擬的各種體驗中，突破心理上的“舒適區”，通過(guò)自我發(fā)現—自我修正—自我解決問(wèn)題，從而獲得新的感受和領(lǐng)悟。
拓展培訓的心得體會(huì )13
兩天的拓展訓練結束了嗎？真的結束了！我真舍不得離開(kāi)！短短的兩天時(shí)間，我的心靈受到了前所未有的強烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會(huì )銘記終生！在我們的團隊中，為什么工作中總是有摩擦推委？為什么事情辦起來(lái)總是不順利？為什么？為什么？在一個(gè)個(gè)項目中，在教練的點(diǎn)撥下，我們找到了答案。兩天的時(shí)間里，訓練項目做了十二個(gè)，項目不同，目的意義是相同的，帶來(lái)的思考和啟示是一樣的。在訓練過(guò)程中以及回來(lái)的幾天里，我一直在仔細思考教練留給我們的問(wèn)題：優(yōu)秀的團隊究竟具有什么特征？如何發(fā)掘個(gè)人潛能？
我覺(jué)得優(yōu)秀的團隊具有以下特征：
一、優(yōu)秀的團隊首先應該有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者，有一個(gè)共同的目標愿景，以及為了實(shí)現共同目標而制定的計劃：就象當我們面臨電網(wǎng)時(shí)，不是一個(gè)一個(gè)的單兵做戰和盲目行動(dòng)，那樣的結果是貽誤戰機和全軍覆滅。在我們公司不也是這樣嗎？袁總就是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者，而我們共同的目標愿景就是企業(yè)發(fā)展越來(lái)越好，給我們帶來(lái)的收益也越來(lái)越多。今年我們公司的管理走上正軌，制定了年度計劃、月度計劃、公司計劃、個(gè)人計劃，這些不都是為了我們共同的目標制定的嗎？有了計劃，剩下的就是實(shí)施的問(wèn)題了。
二、合適的人做合適的事：在一個(gè)團隊中，每個(gè)人只有分工不同，沒(méi)有輕重不同，每個(gè)人都應該各司其職，最大化的發(fā)揮自己的特長(cháng)，我們的團隊才會(huì )做到最好！在做雷區取水時(shí)，我們的隊員，有的出主意想辦法，有的身材小巧就當取水人，有的身材強壯就做堅強的后盾和支撐。有一次我們用錯了人，讓身材高大的的隊員當取水人，結果這個(gè)隊員犧牲了。在我們的工作中，有做業(yè)務(wù)的，有開(kāi)票的，有發(fā)貨的，有做財務(wù)的，哪一個(gè)環(huán)節做不好，公司運轉都會(huì )出問(wèn)題。每個(gè)崗位的人都要相互配合，共同努力，才會(huì )取得我們大家共同創(chuàng )造的好成績(jì)。
三、實(shí)施過(guò)程中需要我們全身心的投入和專(zhuān)注，做好每個(gè)細節：在雷區取水時(shí)，當我們的取水員接近水井時(shí)，當他往瓶子里倒水時(shí)，四周靜的鴉雀無(wú)聲，所有的人在站好自己崗位的同時(shí)，注意力全部在那個(gè)瓶子上，越接近成功，越要專(zhuān)注不能放松。在金字塔項目中，好多人都是忙忙碌碌的，可有的人寫(xiě)了半天紙條，竟然忘記寫(xiě)上自己的代號。在我們的工作中，時(shí)刻都有許多細節問(wèn)題需要我們去重視，處理不好，輕則返工，重則會(huì )讓我們功虧于潰。
四、團隊中的溝通——雙向溝通是特別重要的：在金字塔項目中，這一點(diǎn)體會(huì )最深。這個(gè)項目中，只有單向溝通，結果有的人忙的不得了，有的人無(wú)所事事，到頭來(lái)忙的人也是瞎忙，沒(méi)有理出個(gè)頭緒。我們工作中，有時(shí)領(lǐng)導或同事交待一件事情，也許自己有不同的想法，可是沒(méi)有進(jìn)行雙向溝通，之后，這件事情，我做沒(méi)做，怎么做的，只有自己知道，沒(méi)有一個(gè)反饋，有時(shí)就不了了之。這就是我們好多事情定了一個(gè)個(gè)的計劃，可實(shí)施過(guò)程中總是不了了之的根源。我覺(jué)得公司在實(shí)施一個(gè)計劃之前，應該充分聽(tīng)取相關(guān)人員的想法和意見(jiàn)，充分溝通，達成共識，實(shí)施起來(lái)是不是會(huì )順利許多？另外實(shí)施過(guò)程中的及時(shí)反饋、溝通會(huì )使我們的工作更順暢。
五、紀律的約束：在信任背摔時(shí)，每一個(gè)背摔的人都要將手反扣綁起來(lái)，這樣做的目的是為了保護下面的人不受到傷害。這使人聯(lián)想到紀律的約束：約束了自己，保護的是大多數人和團隊的利益。俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規矩不成方園，在一個(gè)團隊中如果沒(méi)有紀律的約束，就不能稱(chēng)之為團隊，只能是一盤(pán)散沙！
六、堅定的信念：相信自己！相信隊友！相信團隊！做斷橋時(shí)需要的就是自信，信任背摔需要的是自信和相信隊友，在做紅與黑時(shí)需要的是誠信！相信自己！相信隊友！相信團隊！有了這個(gè)堅定的信念，我們才會(huì )堅定的邁出自己的腳步，才會(huì )堅定的做出自己正確的選擇，我們的團隊才會(huì )義無(wú)反顧地走向成功！
七、團隊意識：這一點(diǎn)也是治關(guān)重要的。在做三島求生項目時(shí)，每個(gè)島的上人都有自己的題目，只有集中在一起才是整個(gè)隊伍要完成的任務(wù)。在我們公司，按分工不同，設置不同的部門(mén)，各個(gè)部門(mén)都有自己的工作要做，可我們是一個(gè)整體，是密不可分的愛(ài)生醫藥，每個(gè)部門(mén)的工作都應該圍繞整個(gè)團隊的利益，為了共同的目標互相配合，而不是各自為戰，不分主次。
八、互相激勵：在做項目時(shí)，教練要求我們對完成任務(wù)的隊員說(shuō)：你真的很不錯！一開(kāi)始，覺(jué)得很可笑，可說(shuō)到后來(lái)就變成發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)，完成任務(wù)的隊員聽(tīng)到這句話(huà)也是充滿(mǎn)自信，激情澎湃。在我們日常工作中，我們同樣需要上下級的激勵，同事間的激勵，在工作中有成功，有失誤，不管怎樣，每個(gè)人都有付出和努力，適時(shí)的激勵，會(huì )讓每個(gè)人多一些自信和反思，享受成功的喜悅和付出的成就感，在以后的工作中才會(huì )有更大的激情和動(dòng)力去投入。
拓展培訓的心得體會(huì )14
拓展訓練，它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的訓練，更是一種文化、一種精神、一種理念;同時(shí)也是一種思維、一種考驗、一種挑戰。面對真實(shí)的考驗，實(shí)現認識自我、挑戰自我、超越自我的目標，同時(shí)每個(gè)人都努力與團隊融為一體，貢獻自己，凝聚團隊力量，熔煉出堅強、團結的隊伍。
過(guò)去的我只知道可以去做能夠做到的，現在的我才知道有了團隊就有了堅強，我還可以去做很多想都不敢想的事情;過(guò)去的我只知道團隊需要自己去奉獻，現在的我知道了自己同樣需要團隊的支持與鼓勵;過(guò)去的我只想得到團隊的信任，現在的我才知道信任團隊更重要。一個(gè)人無(wú)論做什么事，往往能力不是決定因素，更重要的是你具不具有強烈的成功愿望，有沒(méi)有鍥而不舍的意志，有沒(méi)有勇往直前的勇氣，有沒(méi)有與你共同拼搏的戰友。由此，拓展到一個(gè)家庭、一個(gè)組織，整個(gè)社會(huì )，每個(gè)團隊都不僅需要優(yōu)秀的人才，更需要這些人才的優(yōu)勢互補、密切合作，只有這樣才能走向成功，才能達到1+1>2的效果。 拓展訓練的深切感受：
1、作為團隊，首先必須要有明確的團隊目標，并根據團隊總體目標制定分目標，同時(shí)制定詳細的計劃，實(shí)施方案;其次要有好的領(lǐng)導班子，為整個(gè)團隊指明正確的方向，按照計劃、實(shí)施方案執行，在執行過(guò)程中領(lǐng)導班子還要起到督促、監督作用，發(fā)現偏差即時(shí)糾偏;最后，制定必要的獎懲、創(chuàng )新等制度，提高團隊每個(gè)個(gè)體的積極性，提升執行力。
2、作為個(gè)體，首先也必須要有團隊意識，只有與團隊成員團結互助、取長(cháng)補短、相互激勵、包容，才能發(fā)揮最大的協(xié)同效應。 其次是要做到：有強烈的責任感和進(jìn)取心;要學(xué)會(huì )時(shí)間管理;要不斷提高自身素質(zhì)，要挑戰極限;要專(zhuān)注做好自己份內的事，不指責、不抱怨;同時(shí)要處理好人際關(guān)系，拓展溝通渠道，確保信息暢通、準確;遇事要沉著(zhù)冷靜，不急不噪，用穩定的情緒、智慧的頭腦、敏捷的思維與行動(dòng)去處理問(wèn)題;用積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對工作、面對人生、并不斷征服它。 再次要有奉獻犧牲、堅持不懈、兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞等精神：如痛苦是舍不得，快樂(lè )是因為舍得，舍得是一種能力，更是一種境界;路雖遠，行則必至;事雖難，做則必成。 最后作為個(gè)體要向軍人一樣完全執行團體正確的工作目標、執行方案等;要敢干、認真干、用心干;同時(shí)要有創(chuàng )新等。
3、個(gè)體與團隊利益關(guān)系：是辯證的統一的，矛盾的關(guān)系。統一關(guān)系，個(gè)體是團隊中的一員，個(gè)體與團隊是緊密相連、相輔相襯，沒(méi)有團隊組織，就沒(méi)有個(gè)體，沒(méi)有個(gè)體也沒(méi)有整個(gè)團隊;團隊利益就是個(gè)體利益的總括，個(gè)體利益是團隊要實(shí)現的利益目標。矛盾關(guān)系，有時(shí)實(shí)現團隊利益，可能傷害個(gè)體利益，照顧個(gè)體利益時(shí)又很大程度上損害團隊利益。因此作為個(gè)體更多要考慮團隊利益，只有團隊利益實(shí)現了，個(gè)體利益才能得以更好實(shí)現。
4、什么是執行力，怎樣執行，我覺(jué)得我所處的位置就是按照執行者的意思認真執行，達到執行效果。
拓展培訓的心得體會(huì )15
以前對于“拓展培訓”這個(gè)活動(dòng)僅是耳聞，但從未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內容。這次有機會(huì )參與到支行團委組織的青年員工赴松江青青世界開(kāi)展的拓展培訓活動(dòng)，讓作為農業(yè)銀行這個(gè)大團隊中的新人的我受益匪淺，感觸良深！歸納起來(lái)，分述如下：
一、團結一致，相互協(xié)作。
我們參加的第一個(gè)培訓活動(dòng)就深刻的體現出這個(gè)道理。記得當時(shí)培訓師把每個(gè)小隊分成兩個(gè)小組，規定每個(gè)小組在規定的范圍內達到指定幾個(gè)地點(diǎn)，以用時(shí)最少的隊為勝。但游戲的關(guān)鍵點(diǎn)在于一個(gè)隊伍的最終成績(jì)要以?xún)蓚�(gè)小組的平均值為準，所以這就充分的考驗了隊員們團結合作的精神，也就是說(shuō)單單自己的小組成績(jì)好的話(huà)不足以最終獲勝，只有大家心往一處想，勁往一起使，那樣才能同舟共濟、創(chuàng )造奇跡！
二、拓展培訓彼此信任，相互關(guān)愛(ài)。
在“穿越電網(wǎng)”的游戲中，各成員必須在規定的時(shí)間內一一穿越數量有限且大小不一的網(wǎng)眼，特別強調的是，在穿越過(guò)程當中人的身體任何部分都不能接觸網(wǎng)線(xiàn)，否則便是失敗�？墒怯械木W(wǎng)眼狹小無(wú)比，想要穿越簡(jiǎn)直就是不可為之事。但是培訓師一再鼓勵：要相信自己，沒(méi)什么做不到的。于是大家便抱著(zhù)將信將疑的心情開(kāi)始嘗試，我們吸取了之前所做過(guò)的游戲帶給我們的感觸，事先有計劃的部署研究，怎么樣才能利用有限的資源獲取最大的效益。最后我們決定使用幾個(gè)稍大一點(diǎn)的網(wǎng)眼過(guò)去兩為男士，再剩兩位男士最后通過(guò)，四位男士主要起到承前啟后的作用，大家用托舉的方法懸空地把幾位女士轉移到“電網(wǎng)”的另一頭，游戲的過(guò)程當中，托舉者手上承載著(zhù)他人的“性命”，而被托舉者又是絕對信任的把自己的“生命”交給了自己的同伴來(lái)掌握。這就是拓展培訓一種彼此信任的表現。在一個(gè)集體中，做任何事情都需要有這種大無(wú)畏的信任精神，而且大家都要抱之以真心關(guān)愛(ài)的心情去對待自己的同伴，人人都要以他人為先，那樣才能發(fā)揮出最大的潛質(zhì)。在工作中也是如此，如果大家都各存異心，各自為戰，關(guān)系冷漠，缺乏交流，甚至相互猜嫉，那樣只能與原來(lái)爭取的工作目的背道而馳。
三、合理分工，計劃有序。
“盲陣”的游戲亦讓人感慨頗多。游戲規定所有成員必須蒙住雙眼，在規定的時(shí)間內用事先提供的幾跟繩子在地上組成一個(gè)正方形，然后所有成員還必須均勻的分布在繩子的四周。一開(kāi)始，當培訓師公布游戲規則的時(shí)候所有人都覺(jué)得太難了，但是大家也來(lái)不及多想就馬上投入到了游戲中，我們所使用的方法是先人為的用身體組成一個(gè)正方形，然后想以身體為基準來(lái)分布繩子的位置。但是怎么樣才能人為的組成一個(gè)正方形也是一個(gè)問(wèn)題，在激烈的討論和不斷的實(shí)驗中我最終想出了一個(gè)方法讓大家配合我完成，最終比較順利的解決了這一關(guān)，而接下來(lái)的收關(guān)工作便是怎么樣把長(cháng)度上更長(cháng)的繩子與人體正方形合理的結合起來(lái)，另外一位成員便想出來(lái)了一個(gè)很好的辦法，最終有專(zhuān)門(mén)的兩位不在正方形陣容內的成員完成以上的具體操作。
拓展培訓到最終完成這個(gè)游戲其實(shí)分了好幾個(gè)步驟，每個(gè)步驟都是困難重重，但是大家集思廣益，在各個(gè)不同的困難時(shí)期都在努力想出解決問(wèn)題的途徑，大家一步接著(zhù)一步的摸索前行，分工協(xié)作，最后事半功倍！聯(lián)系到我們的實(shí)際工作當中也是一個(gè)道理，特別是我們銀行系統，每個(gè)崗位都有著(zhù)不同的分工，有時(shí)侯大家都做著(zhù)各不相同的工作，但是追根究底這些工作都是系統的有聯(lián)系的分工。大家必須有計劃地、有目的地，合理配合那才能把工作做好，如果大家都各自為戰，不顧他人，那樣只會(huì )造成直接的損失，實(shí)在是得不償失的行為。
四、講究方法，眾志成城。
“登峰造極”的游戲一開(kāi)始大家都進(jìn)入了一個(gè)誤區，也許大伙都認為應該把手中現有的積木搭建的最高就是勝利，其實(shí)不然，我們在沒(méi)有把游戲規則研究透徹之前就盲目的開(kāi)始行動(dòng)，最終導致事倍功半，第一輪中我們因為超過(guò)規定時(shí)間而被判零分，但后面兩輪也清楚的吃透規則之后分數節節攀高，最終在第一輪只獲得零分的情況下僅依靠后面兩輪比賽獲得了只比冠軍少一分的好成績(jì)。這個(gè)拓展培訓游戲告訴我們，做任何事情必須在一個(gè)現有的框架內，利用起所有可使用資源才能獲得成功。如果在還未了解所有情況的條件下盲目行動(dòng)，那樣只能與自己預期的目標越來(lái)越遠。只有大家眾志成城，團結一致，并輔之以科學(xué)準確的方式方法指導前進(jìn)，那樣才能事半功倍，成功到達勝利的彼岸。
總而言之，此次拓展培訓借用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而有通俗的游戲講述了許許多多有理有力的人生哲理，本來(lái)是枯燥乏味的游戲通過(guò)培訓師的講授在各位員工的心中折射出栩栩如生而又絢麗多姿的思想火花，給了我許多觀(guān)念上的啟迪。也教會(huì )了我通過(guò)這些哲理怎么樣正確對待生活和工作中所遇到的相關(guān)問(wèn)題。這種經(jīng)歷也是一種人生的閱歷，也是對自己思想境界和傳統觀(guān)念的一次提高和更新，仿佛踏上了一塊更高的基石，使自己看到了前方別有洞天的美景。
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