野外拓展心得體會(huì )3篇【精選】

　　當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的野外拓展心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。

野外拓展心得體會(huì )1

　　“個(gè)人的能力有限、團隊的能量無(wú)窮”我個(gè)人的拓展心得。7月27日德蘭堡野外拓展，拓展項目分為“破冰”、“信任背摔”、“斷橋”、“生死電網(wǎng)”、“畢業(yè)墻”它帶給我的不僅是體能和心理的挑戰，也給我帶來(lái)了一筆重要的精神財富。要去學(xué)會(huì )相信自己的隊友，理解自己的團隊。

　　在這次拓展訓練中安排的訓練項目,它的最大特點(diǎn)就是注重團隊群策群力。在本次拓展訓練的過(guò)程中,每個(gè)隊的隊員之間最應該注意的是如何組織、協(xié)調及配合好，而不是某個(gè)隊員自己如何能做得更好；個(gè)體對團隊的關(guān)注應該遠遠超過(guò)了其自身!在這個(gè)過(guò)程中，我深刻的理解到了什么叫“團隊”�；仡櫽柧毜娜�過(guò)程，歷歷在目，在困難和挑戰面前，大家都能凝心聚力，充分體現了挑戰自我，熔煉團隊的精神。

　　“破冰”這個(gè)項目就是組隊伍、起隊名、唱隊歌、喊口號。我們的隊名是“無(wú)敵隊”，我們的隊歌是“我們就這樣把你們征服”，我們的口號是“無(wú)敵無(wú)敵所向披靡”，在這個(gè)項目中我們略勝一籌�！靶湃伪乘ぁ表椖恐形覀兠總�(gè)隊員輪流被綁住雙手站在一個(gè)2米多高的臺子上，背對著(zhù)自己的隊友摔下。雖然第一次參加，但我一點(diǎn)都不恐慌，我知道我的背后有我的隊友，“準備好了嗎”，臺下的團隊大聲的喊著(zhù)：“準備好了”，就在倒下的那一刻間我們深深的感受到相信別人的同時(shí)也就是對自己最大的信任！

　　“斷橋”考驗人的膽量，我的時(shí)間是30秒排第二，第一的是湯懷峰24秒；要是重新來(lái)我覺(jué)得可以更快，因為背上拴著(zhù)雙保險，只要手抓牢、腳站穩沒(méi)什么可怕的。

　　“生死電網(wǎng)”哪個(gè)隊過(guò)得人最多，哪個(gè)隊就算贏(yíng)但教練要求必須每個(gè)人都過(guò)去；一上來(lái)就是掙，搶占優(yōu)勢，導致每隊都有二人沒(méi)過(guò)，全隊70個(gè)俯臥撐，為他們重啟大門(mén)。其實(shí)一開(kāi)始兩個(gè)隊伍融為一體，至少不會(huì )70個(gè)俯臥撐，團隊協(xié)作，事半功倍。

　　“畢業(yè)墻”最難熬、最艱苦的，體能是這一項的'最大考驗；我們無(wú)敵隊的陸林、吉海巖甘做基石，用他們的肩膀送隊友上去，我們感謝他們。就這樣一個(gè)接一個(gè)共同努力提前完成任務(wù)。累趴了！

　　通過(guò)這次野外團隊拓展訓練活動(dòng)，讓我對團隊的意識和個(gè)人在團隊中的作用感悟至深。在面對各種困難和挑戰時(shí)，團隊的凝聚力、相互關(guān)心、激勵、包容、建議無(wú)形中使團隊更加團結。

　　我們在工作中也是如此，行動(dòng)之前必須先制定計劃，以避免工作的隨意性，影響工作的效率。作為團隊的一員，我們首先必須有責任心,明確每個(gè)人的責任，明確領(lǐng)導者的責任，明確整個(gè)團隊的責任。每個(gè)人都擁有了強烈的責任心才會(huì )將團隊或公司的工作作為自己成長(cháng)的一部分去用心對待；第二我們必須有上進(jìn)心，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技能的提高或者是各種知識的吸取，通過(guò)大量的學(xué)習去保持積極的上進(jìn)心才能使團隊一直保持前進(jìn)的動(dòng)力；第三必須有感恩的心，實(shí)現一個(gè)目標不能只靠自己，而是學(xué)會(huì )互相取長(cháng)補短，互相幫助，一定要擁有一顆感恩的心。感謝幫助過(guò)你的人，感謝你有能力去幫助別人。

　　我很感謝能通過(guò)公司組織的這次德蘭堡野外拓展訓練活動(dòng)有這樣一次深刻的體驗和有意義的經(jīng)歷。我也為我能處于這樣一個(gè)有默契的團隊而感到榮幸，我相信，在我們隆科興這個(gè)大家庭中，不論我們接下來(lái)會(huì )面臨怎樣的困難，我們都能夠手牽著(zhù)手共同去克服，因為我堅信：團結就是力量！

　　體會(huì )人：毛宇20xx.8.1

野外拓展心得體會(huì )2

　　在這些活動(dòng)中印象最深的有二個(gè)，第一個(gè)活動(dòng)是在下午一點(diǎn)多進(jìn)行的，也是天氣最強最烈的時(shí)候，它不僅鍛煉你的體力，還有你的毅力和動(dòng)力。這項活動(dòng)的名稱(chēng)叫高空斷橋，它非常的窄，在八米多高的高空中懸掛著(zhù)，一個(gè)橋一分為二，讓你在斷裂處跨過(guò)去，然后從高空中跳下來(lái)，才算完成這項活動(dòng)。說(shuō)的很可怕，不是自殺嗎？然而有很多的措施來(lái)保障你的安全，這些措施當然需要我們隊員的配合，上去的人都需要穿救生衣的，然后我們隊員就需要配合了，隨著(zhù)他越爬越高，我們給拴著(zhù)在他身體上的繩子越拉越緊，這樣的話(huà)，就算他跨不過(guò)那個(gè)斷橋也是很安全的降落到地面。教練說(shuō)完這些規則，接著(zhù)就是我們實(shí)踐的時(shí)候了，每個(gè)人實(shí)踐之前我們都在一起為他加油，為他鼓氣。首先上去的就是我們的隊長(cháng)，看著(zhù)她慢慢的爬上了八米高的'橋梁上了，然而轉過(guò)身來(lái)卻是慢慢的挪移，看上去她是非常的害怕，確實(shí)在那樣的烈日照耀下，很難走的過(guò)去的，就在斷橋處，她停下了好長(cháng)時(shí)間，一直不敢跨過(guò)那個(gè)真空處，在我們再三的鼓勵下，她終于跨過(guò)去了，由于沒(méi)有站穩，還是掉落下來(lái)了。我們也驚叫了起來(lái)，都覺(jué)得挺害怕的，這也大大打擊了我們的自信心，然而接下來(lái)，我們男生開(kāi)始活動(dòng)了，第一個(gè)男生成功的跨過(guò)來(lái)，讓我們又重新找回來(lái)了自信，就這樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，都一一完成了�？匆�(jiàn)其他兩個(gè)隊活動(dòng)都還沒(méi)有結束，而我們卻率先完成了，還是感覺(jué)挺幸福的。這是一個(gè)需要團隊共同配合的活動(dòng)，發(fā)揚了團隊的合作精神，我們都有很多的感受，我認為這樣的活動(dòng)離不開(kāi)自信、膽量、信任和團隊共同協(xié)作，你自己本人需要自信，發(fā)揮自己的膽量，把生命交給隊員，要無(wú)條件的信任他，和隊員共同完成這項活動(dòng)。

　　第二個(gè)印象深刻的活動(dòng)就是畢業(yè)墻，也是這項活動(dòng)把今天的拓展活動(dòng)推向了高潮頂峰，讓所有人都融入到了南方出版傳媒這個(gè)大家庭中來(lái)，我們三十八位同志共同完成這項活動(dòng)。畢業(yè)墻的活動(dòng)規則就是把一些同志做成梯子的形狀，另外的一些同志分別踩著(zhù)他們的大腿和肩膀上爬上4.3米高的墻，一開(kāi)始兩位同志分別爬到另兩位當墻的同志身上然后再用手托起另一個(gè)同志爬上墻，等他爬上墻了再拉上面的兩個(gè)同志，然后我們分別爬上去，已經(jīng)爬上去的同志就拉我們上去，就這樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)踩著(zhù)托底的人都上去了。我們不妨想一想，為什么是那些人托底呢？他們的肩膀也許幾十年來(lái)沒(méi)有被人踩過(guò)，憑什么讓我們踩過(guò)去呢？我們還可以想想他們肩膀上是不是會(huì )留下許多的淤血呢？這是一種什么樣的力量支持著(zhù)他們這樣做，這是團隊的力量，團隊的凝聚力，我們每個(gè)人都把生命交到同伴的手上，這是對同伴無(wú)條件的信任，是生死之戰。我們在短短十分鐘的時(shí)間完成了這樣的實(shí)踐，過(guò)后大家都是熱淚盈眶，這些汗水里摻雜了淚水，就是我們勝利的果實(shí)。此時(shí)此刻，我們都是經(jīng)歷生死的兄弟姐妹，大家的情誼更是深刻，這一刻，我們放佛戰斗了一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……

　　時(shí)間過(guò)得真快，最后一刻，我們集體照了張難忘的合家福，教練還發(fā)給我們證書(shū)，這也是要我們永遠的記住這一天，大家共患難的一天。

野外拓展心得體會(huì )3

　　野外拓展訓練心得體會(huì )短短兩天的野外拓展訓練已經(jīng)結束，而內心依然為之澎湃，激情依然因其延續。訓練場(chǎng)上“飛鷹隊”和“狼隊”的角逐、組內的競爭與合作、全體參訓隊員的通力合作、個(gè)人的自我挑戰等等，都上演了“成功”與“失敗”；吳教練、xx教練和xx教練在協(xié)助我們每個(gè)隊員完成集訓任務(wù)的同時(shí)又交給我們思考和行動(dòng)的方向�！绊椖恳呀�(jīng)結束、思考永不停步”，訓練的完結，不是思考的停滯，將是思考的延續。

　　20xx年4月5日，一舟安防線(xiàn)纜分公司員工在溪口商量崗拓展訓練基地進(jìn)行拓展訓練。天公不作美，全天下著(zhù)雨，整個(gè)商量崗籠罩在蒙蒙細雨之中，可這絲毫不影響隊員們的激情。教練一聲令下，在隊伍中立刻分為兩組，兩個(gè)小組各選出一位隊長(cháng)帶領(lǐng)本小組。

　　第一個(gè)訓練科目是信任背摔

　　“背摔”是拓展訓練中最具典型意義的項目之一。當人站在1米多的跳臺上直挺挺地向后倒下的時(shí)候，在臺下方的同事會(huì )用手托起成一個(gè)“人床”把臺上摔下的人接住。當臺上的人問(wèn)到：“我準備好了，你們準備好了嗎？”，臺下所有組成人床的同伴異口同聲地回答“準備好了，請相信我們！”此次此刻，我突然被團隊同伴間深切的承諾和信任深深的感動(dòng)著(zhù)。當我站在臺上，毫不猶豫的往下倒的時(shí)候，我并非夠勇敢而絲毫不覺(jué)得膽怯，是同伴的一聲“請相信我們”給了我勇氣、力量和信心。他們的承諾體現了一種責任感，當說(shuō)出自己的承諾時(shí)，相當于把自己的人品、公信力、責任心置于公眾的考驗中。臺下的同事時(shí)刻表現出死守陣地，精神高度集中的狀態(tài)，能讓臺上同事拋開(kāi)心中的疑慮和恐懼放心地摔下去，這體現了彼此間信任的作用。在我們日常工作中，信任來(lái)自長(cháng)期的溝通、了解和默契的配合。集體的溫暖、團隊的力量都會(huì )在信任中得到詮釋和體現。只有在心理放松、姿勢標準的情況下，倒下的人最安全，而接的人也最省力。當我們對同伴或者團隊出現信任危機時(shí)，就會(huì )猜疑、無(wú)法真誠相對，然后動(dòng)作就會(huì )變形、行動(dòng)容易出軌，我們的所作所為不僅得不到支持，還有可能損害到團隊的利益，而且最終讓自己受到損害。

　　第二個(gè)訓練科目是高空獨木橋

　　高空獨木橋，唯一需要的就是克服內心的恐懼。工作中面對種種困難，我經(jīng)�？紤]自己盡到了最大努力就行了，可實(shí)際上這樣考慮本身就降低了對完成工作的信心，信心不足，根本就不可能盡到自己最大的努力。信心不足，其實(shí)就是對高空獨木橋的恐懼，高空獨木橋，我可以輕松走過(guò)，相信我也可以克服自己內心的恐懼迎難而上，只要勇敢地邁出第一步就會(huì )知道沒(méi)有想象的那么難。我相信，當下一次，領(lǐng)導問(wèn)我能否完成任務(wù)的時(shí)候，我不會(huì )說(shuō)我盡力，我會(huì )大聲喊出來(lái)，我可以。

　　第三個(gè)訓練科目是空中天梯

　　這個(gè)項目名稱(chēng)是—空中天梯，我們團隊的任務(wù)是：在規定的`時(shí)間內，以?xún)擅�隊員為單位相互協(xié)作共同攀上梯子頂部。

　　體會(huì )心得：一個(gè)團隊是如何上下齊心，共同完成任務(wù)的？團隊的關(guān)系就如同一個(gè)傳動(dòng)機器上的眾多齒輪，是互相影響的，即使相距最遠的兩個(gè)部門(mén)或個(gè)人也會(huì )互相影響，所以應該學(xué)會(huì )通力協(xié)作，共同配合；在團隊中任何個(gè)人的成功都離不開(kāi)團隊其他成員的配合、協(xié)助甚至鼓勵與支持；當個(gè)人得到團隊中其他人員的鼓勵、協(xié)助時(shí)，你的心態(tài)怎樣？有沒(méi)有感恩的心態(tài)去對待自己的伙伴，有沒(méi)有在接受他人給予的同時(shí)自己努力的回饋與付出。我們追求的是一種共贏(yíng)的結果和狀態(tài)，如何達到我們要的共贏(yíng)？我們需要良好的協(xié)作才能作到共贏(yíng)。

　　任務(wù)要很好的完成最關(guān)鍵的因素在哪里？最關(guān)鍵點(diǎn)是彼此的配合，分享和借鑒團隊的成功經(jīng)驗從而對自己的動(dòng)作進(jìn)行改正。不知道大家有沒(méi)有發(fā)現當每次成功攀上一個(gè)梯時(shí)，我們不僅增加了成功的經(jīng)驗、和能力，更重要的是提高了自信、鍛煉了意志力；同時(shí)，離我們的目標和成功就又進(jìn)了一步，因此及時(shí)的行動(dòng)是戰勝畏懼的良好方法。你的每次成功都是踩著(zhù)同伴的身體達成的；自己取得了成功切記要拉你的同伴一把，讓他也體會(huì )、分享成功的喜悅，這樣自己才能取得更大的成功，這必須擁有感恩和知恩圖報的心。兩人間默契的配合協(xié)作；目光中傳遞堅定的信念；面隊困難時(shí)暗示性的激勵；是刻骨銘心的、無(wú)所畏懼的、內心充滿(mǎn)力量的！那些看似很有勇氣、不畏艱難的人，并不是內心就沒(méi)有害怕、恐懼，而是他們在艱難時(shí)刻能以積極的心態(tài)面對并及時(shí)地進(jìn)行自我控制與調適。

　　最后，無(wú)論是否攀頂成功，每次挑戰的過(guò)程是有收獲的、快樂(lè )的。我想我們應該建立自信心，保持積極心態(tài)，給自己正面積極的心理暗示。遇到困難，運用我一定要！我一定行的堅定信念，面對艱難勇敢挑戰自我，超越自我。清晰自己的目標，發(fā)揮相互協(xié)作；這樣，我們才能發(fā)揮我們的團隊合力，讓我們不斷成長(cháng)。

　　第四個(gè)訓練科目是盲人方陣

　　盲人方陣的意思是蒙住每個(gè)人的眼睛，尋找離我們只有5米距離的25米長(cháng)的一根繩子，然后擺出一個(gè)最大面積的正方形，時(shí)間為45分鐘。

　　這個(gè)科目最后總結成功的經(jīng)驗大家一起討論方法，但最后確定一個(gè)方案并以隊長(cháng)為中心，大家必須服從。這樣就在規定的時(shí)間里完成任務(wù)。正確理解團體與個(gè)體，團隊成員之間的關(guān)系，認同組織形式，明確組織目標，實(shí)現暢快表達式意愿和聆聽(tīng)另人觀(guān)點(diǎn)，最終形成高績(jì)效團隊成功完成任務(wù)。我們失敗的原因在于觀(guān)點(diǎn)不一致，爭論的時(shí)間太長(cháng)，而且不服從，按個(gè)人觀(guān)點(diǎn)去做，在思想不服的情況下實(shí)踐，一定不會(huì )取得好的結果，造成混亂，不團結，不服從是我們失敗的根本原因。

　　第五個(gè)訓練科目是群龍擊鼓

　　人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。這次培訓中，我雖然不知道自己主要做什么，不過(guò)，在此其中，卻真的是感觸頗深。

　　人這一生中，如果做什么事情都是一個(gè)人，是不是會(huì )很孤獨呢，是不是也不是所有的事情都不能一個(gè)人完成呢，是不是有的事情也需要許多人的團結才能夠完成呢？其實(shí)，我想要說(shuō)的就是萬(wàn)眾一心，眾志成城，不止是要有人幫忙，還必須要團結。

　　群龍擊鼓顛球只是一個(gè)小小的項目，雖然只是一個(gè)小小項目，但是它看起來(lái)真的很難，那是一個(gè)有很多繩子的鼓，中間是鼓，鼓的周?chē)�都是很長(cháng)的繩子，繩子的另一端就是隊員了。此項目先練習1個(gè)小時(shí)，由兩個(gè)隊比賽各顛三次累計相加數量最多的一隊為勝利者，輸了的要先恭喜勝利的一隊，再接受懲罰。

　　每個(gè)人都有每個(gè)人心思，每個(gè)人在拿起繩子的時(shí)候用的力度都是不一樣的，怎么能通過(guò)所有人齊心協(xié)力把一個(gè)鼓持平，而且還要顛起最多個(gè)，是何等的困難��？當我悶在練習顛球的時(shí)候，我就感覺(jué)挺難得呀！這么多人短時(shí)間內想要配合的默契是很不容易的。我們反復的在撿球、顛球，我心理還真是挺著(zhù)急的。

　　最后兩個(gè)隊比賽狼隊先開(kāi)始第一輪就顛了70多個(gè)，第二輪(我們一定會(huì )做的更好：)顛了50多個(gè)，然而由于太興奮了第三輪只顛了8個(gè)，三輪一共點(diǎn)了130多個(gè)，我們齊心協(xié)力，孤注一擲，在第二輪時(shí)有很大的壓力，可是當狼隊第三輪只顛了8個(gè)的時(shí)候壓力頓時(shí)小多了。最后我以最終成績(jì)比狼隊多出一個(gè)球而勝利，完成之后，我們?yōu)榱俗约旱某晒�歡呼雀躍。艾思奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的。不是拓展訓練中就可以團結協(xié)作的，在現實(shí)生活中，在公司工作中，都是需要團結的。

　　第六個(gè)訓練科目是急速60秒

　　通過(guò)“急速60秒”拓展訓練項目，在訓練活動(dòng)結束之后分享自己參加活動(dòng)的心得體會(huì )、討論完成項目的更佳方案以及通過(guò)這些活動(dòng)得到了什么啟示。

　　“急速60秒”主要是訓練團隊合作與分工的關(guān)系，通過(guò)團隊每個(gè)人員的合理分工，共同協(xié)作，高效完成任務(wù)。

　　“急速60秒”是一項讓人印象深刻的游戲：桌上反放30張代表1—30的數字信息卡片，卡片沒(méi)有標明數字，而是一些形象圖案，如畫(huà)著(zhù)一只碗，代表1，孔子代表2（孔老二之意），一座大山，代表3，有的是英文等等，反正讓人看了讓人有些暈菜。要求各隊充分聯(lián)想，識別所代表的數字。項目總時(shí)間固定不變，每隊有8次進(jìn)場(chǎng)機會(huì )，任務(wù)是要在60秒內把圓圈內的卡片從小到大依次由隊長(cháng)交給培訓師，每次各隊隊員進(jìn)場(chǎng)后，按照順序操作卡片，培訓師接過(guò)卡片后予以確認，順序不對重新來(lái)過(guò)。這個(gè)游戲一開(kāi)始就將人們引向了競爭，這種競爭能確保對于每個(gè)團隊機會(huì )公平。而如果要為了整個(gè)團隊的成功而合作，則勢必形成分工，這將立刻造成權利與責任的不平衡，導致機會(huì )不均等。如果沒(méi)有一種利益共存與共享的機制，來(lái)平衡內部的付出與回報，就無(wú)法達成真正的合作，最終損害整體集體的利益。

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