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拓展撲克牌游戲

時(shí)間:2020-10-20 09:25:16 拓展游戲 我要投稿

拓展撲克牌游戲大全

  拓展撲克牌游戲包含哪些內容呢?以下內容由應屆畢業(yè)生小編為大家整理的拓展撲克牌游戲大全,希望能幫助到您!

  撲克牌游戲

  目標:

  此活動(dòng)主要是練習孩子的數概念,包括對序數的理解、相鄰數的理解和掌握,練習數的加減。

  準備:

  撲克牌一副,把J、Q、K拿掉,剩下A―10,A代表1。

  玩法:

  活動(dòng)一:接龍數數:由先摸到A的人出牌,然后依次出2,3,4……往后接龍。并按梅花、紅桃、黑桃、方片四種圖案分類(lèi),誰(shuí)先出完手中的牌誰(shuí)得勝。此活動(dòng)主要是幫助孩子鞏固序數。

  活動(dòng)二:找朋友:老師任意出一張牌,如方塊6,請孩子出牌與方塊6 做朋友,如果孩子手上有方塊7或5就出牌,如果沒(méi)有就說(shuō)出方塊6的好朋友來(lái)。此活動(dòng)主要是幫助孩子鞏固相鄰數。

  活動(dòng)三:分家和并家:每人摸10張牌,然后每人各處1張牌,請孩子根據牌面的數字進(jìn)行加或減法運算,并說(shuō)出和或差。

  益智游戲――撲克牌游戲

  目的:讓孩子了解張數的比較

  準備:撲克牌

  游戲玩法:

  把撲克牌一張平撲在桌面上,一次同時(shí)翻2張,如果2張數字一樣,這兩張牌就歸己有;如果所翻開(kāi)的2張牌數字不一樣,就把這2張牌蓋起來(lái),換人翻牌。最后看看誰(shuí)拿的張數多,誰(shuí)就贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。

  跟孩子玩這種游戲時(shí),首先要限定張數,選20張是否最恰當呢?也就是每種牌A到5各拿5張,合起來(lái)共是20張。

  數學(xué)益智游戲――撲克牌湊數

  活動(dòng)目標:

  復習20以?xún)鹊募、減法。

  活動(dòng)準備:

  撲克牌一副(拿走J、Q、K、大小王)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1. 將牌“洗”好,每人各分相等的張數。

  2. 家長(cháng)與孩子同時(shí)出一張牌,誰(shuí)將兩張牌上的數相加的和說(shuō)的又快又對,那么牌就歸誰(shuí),誰(shuí)的牌先沒(méi)誰(shuí)就失敗。

  3. 也可算減法。

  數學(xué)益智游戲――撲克牌湊數

  小班體育游戲――我是快樂(lè )的小跳豆(王霞)

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習手足眼互相協(xié)調。

  2、鍛煉身體的靈活性。

  活動(dòng)準備: 鈴鼓

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身運動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè )到塑膠場(chǎng)地上做跳的動(dòng)作(站著(zhù)跳、蹲著(zhù)跳),充分做好游戲前的準備活動(dòng)。

  二、教師講解游戲玩法“跳!跳!跳!我們是快樂(lè )小跳豆!崩蠋煋u動(dòng)鈴鼓,請幼兒想象自己是小跳豆,隨鈴鼓聲的強弱上下跳動(dòng),當鈴鼓聲強時(shí)表示跳高些,當鈴鼓聲弱時(shí)表示跳低些。

  三、幼兒做游戲

  1、先請幼兒學(xué)說(shuō)“跳!跳!跳!我們是快樂(lè )的小跳豆!

  2、游戲開(kāi)始,老師搖動(dòng)鈴鼓,并隨時(shí)變換節奏,讓幼兒跟隨節奏的強弱進(jìn)行隨時(shí)調整。

  3、分組進(jìn)行游戲。

  4、請一名小朋友手拿鈴鼓,其他小朋友做動(dòng)作。游戲反復進(jìn)行。

  四、放松活動(dòng)

  教師與幼兒一起隨音樂(lè )做放松運動(dòng)結束游戲。

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  幼兒園小班游戲:小兔踩到了誰(shuí)

  活動(dòng)目標

  1、訓練幼兒的反映能力。

  2、培養幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作。

  活動(dòng)準備

  1、將幼兒分成兩組,面對面坐,以能拉到對方的手的距離為準。

  2、小兔頭飾一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、復習游戲:我說(shuō)你做

  教師說(shuō)任意的詞,小朋友做相應的動(dòng)作。如:我看見(jiàn)你的'眼睛,小朋友則指眼睛;或我想喝口水,小朋友則做喝水的動(dòng)作。游戲反復進(jìn)行。

  2、學(xué)習新游戲。

  (1)教師講解規則:

  小朋友面對面坐在椅子上,把腳伸到中間來(lái),請一個(gè)小朋友做小兔,其他小朋友做菜地里的石頭,小兔去摘菜,來(lái)到這里(菜地),菜地里石頭很多,誰(shuí)被小兔踩到了腳,誰(shuí)就要取消游戲一次,游戲可反復進(jìn)行。

  (2)小朋友游戲。

  在游戲過(guò)程中,教師要提醒幼兒,在叫開(kāi)始是一定要反應迅速,別被“小兔”踩到,并注意安全。

  3、變換游戲玩法:如:改踩腳為抓手。

  所有小朋友把手伸出來(lái),當作樹(shù)枝,小兔經(jīng)過(guò),抓到誰(shuí)的手就取消游戲資格一次。

  幼兒園小班認知活動(dòng)――識字游戲

  活動(dòng)名稱(chēng):識字游戲

  活動(dòng)目標:通過(guò)游戲活動(dòng)吸引幼兒積極參與識字的興趣

  活動(dòng)準備:

  大生字卡兩套 小生字卡兩套 自制教具小青蛙三只 小樹(shù)葉三套(每套26份)

  彩色花26份 花瓶一個(gè) 膠棒 設置背景2個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.游戲:小青蛙在哪里(激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,培養幼兒的觀(guān)察能力)

  教師:"聽(tīng)!什么聲音?下雨了小青蛙藏了起來(lái),我們一起找一找".(幼兒從設置的背景中找出小青蛙,并讀出小青蛙身上的生字)

  二.游戲:撿落葉(引導幼兒在活動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題,在教師的引導下解決問(wèn)題)

  教師:剛才刮了一陣風(fēng),我們把他們找回來(lái)好不好?小樹(shù)葉藏在各個(gè)角落,我們一邊叫一邊去找".(教師念出一生字幼兒去找相應的樹(shù)葉,并粘貼到教師設置的背景上.)

  三.游戲:看誰(shuí)拿的快(鼓勵幼兒大膽與陌生的教師交往,鍛煉幼兒的膽量)

  教師:"今天班里來(lái)了許多老師,給你們帶來(lái)了禮物.你要想得到禮物就要說(shuō)句有禮貌的話(huà)".(幼兒去領(lǐng)取禮物---一個(gè)信封)打開(kāi)看一看是什么?(一朵沒(méi)有顏色的小花)

  教師:"我們把花瓣找出來(lái),讓它變成一朵彩色花好嗎"?(教師讀一個(gè)字幼兒去尋找相應的花瓣)

  四.幼兒展示作品,將小花放在花瓶中裝飾教室(鼓勵幼兒間交流,鞏固認識生字)

  活動(dòng)自評:整個(gè)識字活動(dòng)以游戲的方式進(jìn)行,使學(xué)習的過(guò)程輕松、有趣。充分調動(dòng)了幼兒學(xué)習的積極性。不但使幼兒在玩中學(xué)習到了知識,另外還初步的掌握了觀(guān)察能力、解決問(wèn)題的能力和交往能力,符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。


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