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做黨和人民滿(mǎn)意的好老師心得體會(huì )「薦讀」
小小的粉筆就是老師的雙手，描繪出了老師心中的藍圖。上課的鈴聲就是老師征程上的沖鋒號角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。好的老師會(huì )為學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)感到高興，老師也會(huì )為差等的學(xué)生耐心的講解，下面是yjbys整理的推薦給大家閱讀的關(guān)于做黨和人民滿(mǎn)意的好老師心得體會(huì )優(yōu)秀范文，希望對你有幫助!
做黨和人民滿(mǎn)意的好老師心得體會(huì )范文一
第三十個(gè)教師節，主席來(lái)到北京師范大學(xué)和北師大師生共度教師節，并提出好老師沒(méi)有統一的模式，但共同的特質(zhì)是要有理想信念、要有道德情操、要有扎實(shí)的學(xué)識、要有仁愛(ài)之心。
月x12日，我有幸來(lái)到北師大，開(kāi)始了為期一個(gè)月的面授學(xué)習，在認真學(xué)習了“做黨和人民滿(mǎn)意的教師”講話(huà)稿后，我找到了自己的差距。主席在講話(huà)中指出：“好老師不是天生的，而是在教學(xué)管理實(shí)踐中，在教育改革發(fā)展中鍛煉成長(cháng)起來(lái)的�！彼�，我愿意從以下三個(gè)方面努力，爭做一名好老師，和學(xué)生一起成長(cháng)!
一、學(xué)會(huì )育己
成長(cháng)是需要學(xué)習的。陶行知說(shuō)過(guò)：“出世便是破蒙，進(jìn)棺材才算畢業(yè)�！苯K身學(xué)習已成為老師基本的職業(yè)素質(zhì)。教師要和學(xué)生共同成長(cháng)，首先要教育好自己。
這就要求我們不斷學(xué)習，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和廣博的文化知識。教師的專(zhuān)業(yè)知識是教書(shū)育人的資本，是將學(xué)生培養成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養出高素質(zhì)的對社會(huì )有用的人才。此外，教師更應具有廣博的知識。有學(xué)者說(shuō)“教師知道的東西，要大大超過(guò)他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿(mǎn)足他們的需要�！睆V博的知識能有益于增強教學(xué)效果，滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲，只有教師自己知識豐富，做生活中的智者，才能在學(xué)習、處世、生活等各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導。
二、學(xué)會(huì )育人
“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。也有人說(shuō)：“平庸的教師是敘述，較好的老師是講解，優(yōu)秀的老師做示范，偉大的老師會(huì )啟發(fā)�！痹诮虒W(xué)中，一定要更新自己的教育觀(guān)念，改傳授式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，由給學(xué)生教“水”轉變?yōu)閹ьI(lǐng)學(xué)生去找“水”。啟發(fā)引導學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標準要求和特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習，合作交流，努力創(chuàng )設一種競爭向上的學(xué)習氣氛，使教學(xué)過(guò)程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。
三、學(xué)會(huì )堅持
堅持微笑、堅持閱讀、堅持一個(gè)好的習慣、堅持自己的理想信念。有人說(shuō)：勝人者只是有力，勝已者才真正強!當我們面對學(xué)習有困難的學(xué)生缺乏耐心的時(shí)候;當我們安于現狀想要放棄的時(shí)候;當我們在學(xué)習、工作、生活中遇到挫折徘徊糾結的時(shí)候，請堅持下來(lái)，做自己想做的、應做的事情。從而讓我們在平凡的生活、工作中不斷地實(shí)現對自我的超越。
堅持是一種美德，是一種強大的力量，是一種比智力和機遇更為重要的品質(zhì)!只有堅持才有希望，只有堅持才會(huì )最終實(shí)現激情的夢(mèng)想!
做黨和人民滿(mǎn)意的好老師心得體會(huì )范文二
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己、照亮別人;也有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵;還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……這一聲聲贊譽(yù)，飽含著(zhù)對人民教師師德的莫大崇敬。
學(xué)高為師，德高為范。隨著(zhù)我國教育事業(yè)的發(fā)展，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)地奮戰在教書(shū)育人第一線(xiàn)，其中涌現出一批致力于教育教學(xué)改革、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師和教育工作者。然而在新的歷史時(shí)期，面對社會(huì )的一些不正之風(fēng)，也有些意志薄弱的老師沒(méi)有經(jīng)受住考驗，產(chǎn)生了這樣那樣的問(wèn)題。在我們的教師隊伍中，也出現了一些不協(xié)調的現象，有的教師職業(yè)道德觀(guān)念淡薄，對學(xué)生缺乏應有的愛(ài)心;有的教師工作不負責任，對學(xué)生放任自流;還有的教師只追求個(gè)人利益，熱衷于有償補課;甚至還有違法亂紀者。這些都嚴重影響了人民教師的形象，直接或間接損害了“教師”在學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )中的形象，影響了教育、教學(xué)質(zhì)量的提高使我們愧對“人民教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號，也使我們意識要加強自身的素質(zhì)，提高教師的師德修養，努力做人民滿(mǎn)意的教師。
那怎么樣才能做一個(gè)人民滿(mǎn)意的好老師呢?我覺(jué)得作為一個(gè)二十一世紀的教師，起碼應具備以下幾點(diǎn)：
一、無(wú)私奉獻的師魂。
陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。社會(huì )主義的教育事業(yè)，既是偉大崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，也是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。這里，沒(méi)有令人羨慕的財富和權利，也沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，更沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。甘于清貧、樂(lè )于奉獻;甘為人梯，為教清廉，以園丁的品格和“孺子�！钡木袢ジ袆�(dòng)學(xué)生，教育學(xué)生，為祖國的教育事業(yè)貢獻終生。
二、學(xué)高為師，身正為范。
教師被稱(chēng)作是人類(lèi)靈魂的工程師，他不僅要教書(shū)，更要育人，以自己模范的品德去教育和影響學(xué)生，可以說(shuō)教師的人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過(guò)程中潛移默化地發(fā)生著(zhù)作用。作為文明信息的使者，在新的歷史階段，教師更應注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都應體現教師應有的文明風(fēng)度和良好精神面貌，以帶動(dòng)社會(huì )對教師職業(yè)的特殊要求，這也是從師立教的根本前提。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)注學(xué)生培養的目標身心健康
傳統教育中我們關(guān)注的是“分數、優(yōu)秀率、及格率”�，F在我們關(guān)注的是是否有利于學(xué)生主體的全面發(fā)展。知識的無(wú)限性和教學(xué)時(shí)間的有限性促使我們去關(guān)注學(xué)生的能力培養、思維發(fā)展和人格的塑造，一切本著(zhù)有利于全體學(xué)生身心和諧健康發(fā)展的原則，這是對學(xué)生對事業(yè)高度負責的表現。
四、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
現今社會(huì )是知識型社會(huì )，學(xué)習型社會(huì )，知識更新加眼快。因此，教師要有寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能，真正掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現代化教育技術(shù)手段，積極參與教育科研。在教學(xué)實(shí)踐中，要有發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索解決問(wèn)題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng )造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生的目標。教書(shū)育人是教師的天職。只有品德高尚的教師才能培養出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。二十一世紀揭開(kāi)了人類(lèi)歷史的新篇章。我們要實(shí)現偉大的民族復興，作為教師任重而道遠。我們應該向全國優(yōu)秀的教師學(xué)習，學(xué)習他們的愛(ài)國情懷、高尚品德、無(wú)私奉獻;修身敬業(yè)。我們要不斷地在思想上嚴格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，熱愛(ài)教育事業(yè)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的人才。
讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，加強師德教育，增強自己的敬業(yè)精神，適應教育發(fā)展的需要，真正承擔起教書(shū)育人、培養跨世紀接班人的重任，做一個(gè)廣大人民滿(mǎn)意的好教師。
延伸閱讀：贊美老師的話(huà)
1、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
2、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
3、愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè )的時(shí)光我們最?lèi)?ài)的老師!
4、一日為師，終身為父。
5、老師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，光芒四射，桃李滿(mǎn)天下!
6、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您??親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路!
7、老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。老師，您的關(guān)懷充滿(mǎn)我的學(xué)生時(shí)代，與您在一起的日子如乘春風(fēng)，如沐春雨!
8、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!
9、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
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