學(xué)習美德少年心得體會(huì )范文
雷鋒真誠地愛(ài)人、關(guān)心人，做了許許多多幫助他人的事。他用行動(dòng)對我們民族精神做了最生動(dòng)的詮釋。下面是yjbys整理的關(guān)于20xx年學(xué)習美德少年心得體會(huì )，歡迎閱讀!
20xx年學(xué)習美德少年心得體會(huì )
心向黨，愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌!5月20日上午，由中央文明辦主辦的全國未成年人“學(xué)習雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在洛陽(yáng)第一高中舉行。中央文明辦專(zhuān)職副主任王世明，河南省委常委、洛陽(yáng)書(shū)記毛萬(wàn)春，省委常委、宣傳部長(cháng)趙素萍出席啟動(dòng)儀式并與美德少年代表共同點(diǎn)啟活動(dòng)啟動(dòng)按鈕。
中央文明辦、教育部、共青團中央有關(guān)領(lǐng)導以及部分省(市)自治區文明辦負責同志和負責未成年人思想道德建設工作的同志出席了啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式之后，與會(huì )人員圍繞“學(xué)習雷鋒，做美德少年”主題進(jìn)行了座談。
王世明在講話(huà)中對河南省和洛陽(yáng)市在精神文明建設尤其是未成年人思想道德建設方面取得顯著(zhù)成效給予充分肯定。他強調，要以“六一”國際兒童節為契機，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。要叫響定位，引導未成年人“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”。要廣泛動(dòng)員，大張旗鼓宣傳“學(xué)習雷鋒，做美德少年”活動(dòng)，使學(xué)生、家庭、社會(huì )都受益。要誦悟經(jīng)典，倡導學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，悟人生大道，做美德少年。要網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)，深入開(kāi)展“日行一善”、美德少年評選等活動(dòng)，引導未成年人從身邊小事做起、從現在做起，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。
趙素萍強調，贏(yíng)得未成年人，才能贏(yíng)得更加美好的未來(lái)。要把“學(xué)習雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)與正在河南省廣泛開(kāi)展的 “雷鋒精神在中原、先進(jìn)典型在身邊”活動(dòng)緊密結合起來(lái)，組織未成年人積極參與網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、抒發(fā)心得體會(huì )，弘揚雷鋒精神、踐行道德規范。要大力開(kāi)展美德少年評選表彰活動(dòng)，用身邊的鮮活典型教育和引領(lǐng)未成年人，推動(dòng)“學(xué)習雷鋒，做美德少年”活動(dòng)深入開(kāi)展、形成熱潮。廣大未成年人要積極投身“學(xué)習雷鋒，做美德少年”活動(dòng)，踴躍參與日行一善、小小志愿者、文明博客等豐富多彩的道德實(shí)踐，以雷鋒為榜樣，不斷完善自己、提升自我，身體力行心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，努力成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接-班人。
江蘇美德少年 天使團隊
天使團隊 平均年齡17歲，宿遷市宿城區埠子初級中學(xué)學(xué)生。
2012年9月，埠子中學(xué)迎來(lái)了一位特殊學(xué)生——于春書(shū)，她患有先天性肌肉萎縮癥，不能獨立行走，衣食住行都需要他人幫助。從她入學(xué)開(kāi)始，在班主任倡議下，同學(xué)們自發(fā)地組建了一支天使團隊，全方位、全天候地幫助于春書(shū)解決生活困難。三年來(lái)，天使團隊以它特有的魅力吸引了一波又一波的同學(xué)加入，愛(ài)的接力從沒(méi)間斷過(guò)，天使團隊的陳雙、許湘、馮小冉、陳鑫鑫、徐夢(mèng)蝶、邵統花始終陪伴著(zhù)于春書(shū)成長(cháng)。六個(gè)女生分工合作，接力照顧了于春書(shū)整整三年。從每天的起床刷牙洗臉，到課間上廁所、中午吃飯，天使團隊的成員們包辦了于春書(shū)在學(xué)校的全部生活。
不論炎熱酷暑，不管冰天雪地，天使團隊三年如一日，忠實(shí)地履行著(zhù)自己對伙伴的關(guān)愛(ài)，在平凡中堅守，在堅守中顯示不平凡。2015年6月，天使團隊被評為宿遷市第三屆“美德少年”先進(jìn)集體，第三屆江蘇省“十大美德少年標兵”。盡管她們已經(jīng)畢業(yè)，卻仍用不同的方式關(guān)心著(zhù)于春書(shū)，天使團隊這份愛(ài)在延續，天使團隊的精神依然在校園傳揚。
20xx年學(xué)習美德少年心得體會(huì )
美德是我們祖先流傳下的優(yōu)秀品質(zhì)。人，因充滿(mǎn)美德而變得更美麗。國家， 因充滿(mǎn)美德而變得更和諧。世界，因充滿(mǎn)美德而變得更繽紛。 美德從詞典上的解釋是在人格心理學(xué)內，美德的概念是指:凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等。當良心、羞恥心、責任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠扎下根來(lái)的時(shí)候，你就會(huì )形成一種有道德的個(gè)性。美德大都包含在良好的習慣之內。美德是我們都應該擁有的。 讀了孔融讓梨的故事讓我們自愧不如，小小年紀的孔融便懂得了把大的梨子讓給哥哥，自己吃小的。而我至今，爸爸媽媽只要一買(mǎi)回什么好東西總是搶最大最好的，從沒(méi)有想過(guò)別人。真是慚愧，慚愧。我們應該向孔融學(xué)習這種謙讓的品質(zhì)。這是我們中華民族不可缺少的品質(zhì)之一。
李xx是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的孩子。在家里，在學(xué)校，她都是一個(gè)好孩子。在家里，她總會(huì )幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動(dòng)不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣的要求。在學(xué)校，她努力學(xué)習，勤奮學(xué)習，尊敬師長(cháng)，和同學(xué)友好相處。培養了許多良好的學(xué)習習慣。和同學(xué)互相幫助，和同學(xué)們一起交流探討，共同提高。她熱愛(ài)班集體，對班級榮譽(yù)很愛(ài)護。每次集體活動(dòng)都有她活動(dòng)的身影。她愛(ài)好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書(shū)法、繪畫(huà)她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫(huà)比賽中獲獎。在社會(huì )，她誠實(shí)守信，熱愛(ài)公益活動(dòng)，積極捐款。 讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點(diǎn)。李xx是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學(xué)生心中的好同學(xué)。 是呀!從孔融讓梨等美德故事和李xx等的美德少年事跡當中，我們明白了中華美德是我們每個(gè)人都應該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標志。美德是每個(gè)人都要擁有的。中華美德是指尊老愛(ài)幼,尊敬師長(cháng)，孝順父母，樂(lè )于助人等。 而我們應該怎么做到這些呢?我們應該從小事做起。就比如我們一直說(shuō)的環(huán)境問(wèn)題，我們應該不僅不亂丟垃圾，還要勸阻身邊想丟垃圾的人。只要從小事做起，就可以逐步培養我們對美德的認識。除了不亂丟垃圾，我們還應該多多幫助身邊需要幫助的人。如:老奶奶過(guò)馬路時(shí)我們可以扶她一把。在地上撿到錢(qián)交給警察叔叔…… 這些都是我們力所能及的事。每當發(fā)生大地震和其它大災難時(shí)，我們應該積極捐款。這是我們應該做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災難之中的人民。所以我們不應該只看重那幾塊錢(qián)，比起這個(gè)，那些受災的人民才更重要。 中華美德，是最進(jìn)近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來(lái)吧!
浙江美德少年 史晶紅
史晶紅 女，浙江省臺州市涌泉鎮涌泉中學(xué)初二(5)班學(xué)生�！胺床改赣H一輩子”，這句話(huà)出自15歲的史晶紅口中。
史晶紅出生在一個(gè)非常貧困的家庭，父親長(cháng)年外出打工，已經(jīng)失去聯(lián)系。2011年的一次車(chē)禍導致母親大腦出現萎縮，如今智力只有幾歲小孩的程度。接踵而來(lái)的噩耗，讓這個(gè)家風(fēng)雨飄搖。年幼的她不得不扛起照顧母親的重任。讀小學(xué)的三年間，她每天5點(diǎn)鐘準時(shí)起床，到村里的菜攤買(mǎi)幾樣菜，為媽媽準備好早飯和中飯，然后騎車(chē)去上學(xué)。下午放學(xué)她就立即回家，打理照顧母親、做晚飯，年復一年。她沒(méi)有因為每天繁雜的家務(wù)落下成績(jì)，她學(xué)習勤奮刻苦，成績(jì)不錯，初一分班考試，她是年級第一名，滿(mǎn)墻的“三好學(xué)生”獎狀，成為家中最亮眼的裝飾。2014年9月，在涌泉中學(xué)的關(guān)心和幫助下，她帶著(zhù)媽媽住在了學(xué)校，邊讀書(shū)邊照顧媽媽的生活起居，成績(jì)一直名列前茅。生活的歷練，讓這個(gè)小姑娘比同齡人要成熟許多�！澳赣H給了我生命，撫養我長(cháng)大�，F在照顧母親是我義不容辭的責任和義務(wù)�！蹦冻�，毫無(wú)抱怨，她用行動(dòng)傳遞了樂(lè )于勞動(dòng)、孝老愛(ài)親的正能量。
20xx年學(xué)習美德少年心得體會(huì )
雷鋒精神總是隨著(zhù)春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)崇高和溫暖的氣息。
作為一名小學(xué)生，我們學(xué)雷鋒、講文明要做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是“從自我做起，從小事做起”，培養“學(xué)校是我家”的`主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚光大。雷鋒對待工作總是干一行、愛(ài)一行、鉆一行，他以釘子似的“擠”勁和“鉆”勁，抓緊一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習，從而使他練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng)，成為工作的內行。作為學(xué)生，我們更要有這種精神。因為要想取得成功，必然要付出艱苦的努力。
21世紀的中國已經(jīng)踏上了偉大的民族復興之路，傳承和弘揚中華傳統美德重任就落在我們的肩上!讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習，從小愛(ài)祖國，勤學(xué)習，樂(lè )助人，做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒”!
20xx年學(xué)習美德少年心得體會(huì )
同學(xué)們，你們知道什么是美德少年嗎?美德少年，就是美與德的結合。美德里包括禮貌 、忠誠、明智、節制 、勇氣 、正義 、慷慨 、 憐憫 、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛(ài)情、勤奮，它們就是美德的象征。
對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)：美德就是一種修養，美德就是一種內在的品質(zhì)。但是我們要知道，美德并不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)后天的學(xué)習和感悟。在獲取友誼或者播撒情感的過(guò)程中，你就會(huì )領(lǐng)略美德。因為它總是閃爍著(zhù)一種奇特美麗的光芒，讓人一眼就能發(fā)現。但是，美德是沒(méi)有定義的。它就像是一塊金子，不僅是因為它的高貴，更是因為――越是在黑暗的地方，它的光芒就散發(fā)的越亮。
我身邊就有一個(gè)這樣的美德少年，她高高的個(gè)子，兩只水汪汪的大眼睛顯得非常有神。她樂(lè )于讀書(shū)，樂(lè )于助人，在我心目中簡(jiǎn)直就是一個(gè)榜樣。她獨立能干，自我保護意識很強。當大人不在家時(shí)，她會(huì )炒幾個(gè)菜吃，炒菜的火候要多大，炒菜時(shí)放哪幾種香料，她早就爛熟于心。而且，她吵得菜那叫一個(gè)香甜可口，味道好極了。也許你們還不知道，她是我的一個(gè)培訓班的同學(xué)，她家住在較遠。每天為了上這個(gè)奧數班，她自己上下課。這得比常人付出多少艱辛的努力呀�？梢�(jiàn)她多么熱愛(ài)學(xué)習。她的學(xué)習重來(lái)不叫大人操心，上這個(gè)奧數班還是自己在網(wǎng)上查的。努力總是有回報的，她在奧數班取得優(yōu)異的成績(jì)。她總是利用自己的課余時(shí)間來(lái)讀更多的書(shū)。好充實(shí)自己的大腦。當別人問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她都一一耐心的講解。當她遇到喜歡的話(huà)題時(shí)，總是妙語(yǔ)連珠;當她靜下心來(lái)寫(xiě)文章時(shí)，也總是文思如泉，筆走如飛。她很樂(lè )于助人，是那種骨子透出來(lái)的熱心腸。有一次我和她正去圖書(shū)館的路上，走在前邊的一個(gè)小朋友不小心摔跤了，沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，她立刻上去扶了他一把，并很關(guān)心的說(shuō)：“小妹妹，沒(méi)事吧?摔到哪里了?那一幕，讓我十分欽佩，同時(shí)又有些羞愧。她就是我的榜樣，她就是美德少年，所以，讓我們爭做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )于助人的美德少年吧。
少年興則國興，少年強則國強。與文明手拉手，同美德共成長(cháng)，這，不僅是時(shí)代給予我們炎黃子孫的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們炎黃子孫的責任與使命�，F在，就讓我們拉起手，肩并肩，一起來(lái)傳承中華文明，踐行中華美德。
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