有關(guān)培訓的心得體會(huì )范文兩篇
篇一：影子培訓心得體會(huì )
20xx年x月x日，我院 “國培計劃（20xx）”的思品課的學(xué)員們圓滿(mǎn)完成了一個(gè)半月的集中研修，赴烏魯木齊市各個(gè)影子培訓實(shí)踐基地接受“影子培訓”。為確�！坝白优嘤枴钡捻樌_(kāi)展，我院“國培計劃”項目執行辦公室制定了詳盡實(shí)施方案和教學(xué)計劃，并事先就實(shí)踐教學(xué)安排和生活保障等問(wèn)題與實(shí)踐基地進(jìn)行溝通、協(xié)商；發(fā)放了《“影子”培訓指導手冊》，詳細介紹“影子培訓”的內涵與特點(diǎn)、基本流程、研修要求等，使培訓學(xué)員深刻理解了培訓的目標，結合自身實(shí)際更好的領(lǐng)悟“影子教師”的教學(xué)理念、教學(xué)行為、教學(xué)方法，帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)習，改進(jìn)自身教學(xué)工作，提升校本研修能力。同時(shí)，要求各學(xué)科實(shí)行每周主題班會(huì )制，討論匯報學(xué)習成果，及時(shí)了解培訓學(xué)員的實(shí)習情況，協(xié)調解決實(shí)習中的困難和問(wèn)題，為圓滿(mǎn)完成“影子培訓”任務(wù)打下良好基學(xué)有所獲 提高能力。
作為一名農村初中學(xué)校的我，能得到這次寶貴的培訓機會(huì )，感到受益匪淺，覺(jué)得這種培訓方式太好了，尤其是直接到到基地學(xué)校學(xué)習我們來(lái)自不同的學(xué)校，相同的學(xué)習需要，同類(lèi)的工作環(huán)境，不同的區域讓我們不設防的交流，探討，可以在不斷的溝通碰撞過(guò)程中來(lái)找到自身的弱點(diǎn)，找到教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，明晰解決問(wèn)題的辦法。 還沒(méi)有進(jìn)入烏魯木齊市四十二中時(shí)，我有點(diǎn)擔心，因為畢竟是民考民的我，給漢語(yǔ)班上課不是一個(gè)容易的事情。？我們一到學(xué)校就受到了領(lǐng)導們的熱烈歡迎，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們一步步走進(jìn)了烏魯木齊四十二中美麗的校園，走近了四十二中的教師們，走到了四十二中的領(lǐng)導班子中，感受到了校園的整潔與美麗，感受到了校園文化的高
雅與和諧，感受到了教師的敬業(yè)與無(wú)私，感受到了領(lǐng)導班子的團結與奮進(jìn)，更感受到基地校長(cháng)那海納百川的胸懷和他那高超的領(lǐng)導藝術(shù)和先進(jìn)的辦學(xué)思想。我們不斷的感嘆也不斷的有著(zhù)各種收獲的驚喜。 具體感受如下：
我到烏魯木齊四十二中的第一天時(shí)教導主任把我分配到上初一年級的名叫呂曉佳的老師，這位老師指導我和另外一名女民考民老師。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的前兩周認真聽(tīng)課、做筆記、寫(xiě)心得，收獲很多，剛進(jìn)班就主動(dòng)向班主任了解學(xué)生的.情況，在上課時(shí)關(guān)注每位孩子，下課就主動(dòng)和他們交流，對班上幾位比較調皮的孩子給予特別的關(guān)注。虛心向指導老師請教教學(xué)設計、教態(tài)、教師用語(yǔ)、課前導語(yǔ)。說(shuō)真話(huà)，我很佩服她們，因為我在這里實(shí)習和聽(tīng)課的過(guò)程中察覺(jué)到她們上課顧及到了班上成績(jì)一般的學(xué)生和喜歡發(fā)言的學(xué)生，照顧到了大部分學(xué)生的情緒，和家庭背景并且教師用語(yǔ)很好。
對于站起來(lái)回答問(wèn)題的學(xué)生，能給予合適的評價(jià)和糾正或補充，學(xué)生的心理得到了照顧，上課就能參與課堂中。
培訓這段時(shí)間深刻體會(huì )到要想當好一名思品課教師和班主任的重要性，首先責任心要強，認真負責，一邊向其他教師學(xué)習，一邊教學(xué)，使我對初一年級的學(xué)生有了新的認識和新的了解，對于班主任工作有了更為真實(shí)的體驗，鍛煉和提高了我對問(wèn)題的協(xié)調，組織能力。我工作已有5年了，深深地體會(huì )到當一位好老師是不容易的。只有不斷鉆研教材，刻苦努力才會(huì )有好的成績(jì)，讓我得到安慰和成就感。
我在這里實(shí)習時(shí)一定要給漢語(yǔ)班上一節公開(kāi)課，這個(gè)是負責這
項目的負責任的安排和培訓處的安排，一定要用漢語(yǔ)授課，這對民考民并且從農村學(xué)校來(lái)的我是一個(gè)大難題，但是輔導教師—呂曉佳老師的耐心指導和其他教師的指點(diǎn)下我認真備課，課前好好準備下順利的講完一節課，學(xué)生也很配合我，得到他們的認可，指導老師和其他老師們的認真幫助下我的實(shí)習圓滿(mǎn)結束。實(shí)習不僅是我們人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我們相信在未來(lái)的路上我們會(huì )做地很好。再次感謝各位領(lǐng)導的支持，我們的這次實(shí)習是勝利的、是成功的。
通過(guò)這次影子培訓我體會(huì )到，有學(xué)習有交流，有耕耘有收獲。我的汗水并沒(méi)有白流，這次培訓帶給我太多的思考和反思，同時(shí)解決了我很多的迷茫和困惑。有學(xué)習有交流，有耕耘有收獲的日子倍感喜悅和欣慰：一路走來(lái)，苦中有樂(lè )、樂(lè )中有趣，累是收獲的前奏，苦是快樂(lè )源泉。這樣的日子是充實(shí)而鮮活的。我相信我回去工作地點(diǎn)后這里學(xué)習的實(shí)踐性的東西對我有很大的幫助。
第二篇：影子培訓心得體會(huì )
20xx年x月x日——9月x日，我參加了重慶市學(xué)前教育教師專(zhuān)業(yè)技能的“影子培訓”學(xué)習，受益匪淺，體會(huì )頗深。幾天里，我有幸得到了渝中區市級示范園——景德幼兒園陽(yáng)園長(cháng)的一對一指導，從如何設計一個(gè)教學(xué)活動(dòng)；如何根據《綱要》，抓住關(guān)鍵經(jīng)驗進(jìn)行評課；如何對一個(gè)半日活動(dòng)進(jìn)行觀(guān)察等一系列學(xué)習中，讓我感知了最新穎實(shí)用的教學(xué)理念，認識到幼兒教師職業(yè)是一種要求從業(yè)者具有較高的專(zhuān)業(yè)知識、技能和修養的專(zhuān)業(yè)。要走出當前社會(huì )認同度較低的困境，最關(guān)鍵的是不斷提高幼兒教師自身的專(zhuān)業(yè)水平，依靠較高的教育教學(xué)水平、教育效果和令人信服的教育質(zhì)量，使教師成為訓練有素的不可替代的專(zhuān)業(yè)人員，使幼兒教師職業(yè)成為受人尊敬的職業(yè)。幼兒素質(zhì)是民族素質(zhì)的基礎，培養跨世紀的人才，就必須有高素質(zhì)的教師。沒(méi)有教師的質(zhì)量就沒(méi)有教育的質(zhì)量，也就沒(méi)有幼兒良好的素質(zhì)。
通過(guò)培訓學(xué)習，我認識到自身的不足，將從以下方面努力去完善自己：
1、熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。在平時(shí)工作中，力爭做到一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。有高度的社會(huì )責任心，關(guān)心耐心照顧每個(gè)幼兒，尊重幼兒和對幼兒嚴格要求，對待工作要有自覺(jué)性和責任感。
2、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì) 。充分運用現代化教學(xué)手段從“網(wǎng)”上獲取廣泛的信息，開(kāi)闊視野，豐富教學(xué)，努力提高專(zhuān)業(yè)技能。不斷學(xué)習他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。
3、更新教育觀(guān)念，做到了解幼兒，注重幼兒體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展。信任幼兒，充分發(fā)揮幼兒的主體性。關(guān)心每個(gè)幼兒讓他們的身心都獲得最大程度的發(fā)展。激發(fā)幼兒的創(chuàng )造性。
通過(guò)這次的學(xué)習，在指導老師的引領(lǐng)、幫助下，我在思想和技能上都有一定的收獲，我將把我所學(xué)靈活地運用到以后的工作中，爭取做新時(shí)期合格的幼教人。
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