企業(yè)培訓師培訓心得體會(huì )范文
企業(yè)培訓師主要培訓內容簡(jiǎn)介：
一 培訓師定義，特點(diǎn)，未來(lái)前景：
二 有效的表達：
三 ppp表：（目的、目標、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲）
四 人格三層次理論，（指思想、感覺(jué)、行為，）
五 自我管理之一：開(kāi)心金庫。自我管理之二：預演未來(lái)。
六 理性了解：（強調課程結構要有主題和內容，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題，追求的效果是“叫好”。）感性認知：（強調課程結構要有形式和方法，解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題，追求的效果是“叫座”。）七 怎樣建立培訓師的威信；
八 ｐｐｔ技術(shù)，發(fā)問(wèn)，克服緊張心理，需求分析，儀表形象，語(yǔ)音要求等相關(guān)內容。
通過(guò)三天兩夜的封閉式培訓，在主講老師趙漢卿精心準備，細心傳授下，在全體同學(xué)幫助下，使自己學(xué)到了許多新知識新技巧新方法，達到了自己參加培訓班的期許目的。主要收獲如下：
一 “培”與“訓”的有機組合，是現代企業(yè)培訓的有效方法。
整個(gè)培訓過(guò)程中，趙老師始終貫徹“培”與“訓”的有機結合，雙雙用功，齊頭并進(jìn)，使學(xué)員無(wú)論是知識層方面，還是實(shí)踐操作方面，都收獲豐盈，取得了良好效果。其特點(diǎn)有：
�。ㄒ唬┶w老師的“昨日內容回顧”授課方法，針對成年人的特點(diǎn)，設計的非常簡(jiǎn)潔分明，重點(diǎn)知識，朗朗上口，加深印象，比較容易掌握。雖然過(guò)去幾天了，但是其中的重點(diǎn)內容，比如：“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；”“未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；”“太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng )新；”“做你所學(xué)，進(jìn)而教你所做；”等至今仍清晰明了，印象深刻，不會(huì )忘懷。
現實(shí)中，我們搞得企業(yè)安全生產(chǎn)培訓中，就存在機械宣貫式的教學(xué)方式，在回顧總結，鞏固知識方面，做的不科學(xué)，往往是老師在臺上賣(mài)力地講，學(xué)員在臺下努力地聽(tīng)，結果培訓過(guò)后，學(xué)員往往輕易地忘。沒(méi)有使知識點(diǎn)真正印刻在學(xué)員腦海里，達不到培訓的效果。一方面是因為成人學(xué)習特點(diǎn)的局限性，另一方面，也是我們的教學(xué)方法不科學(xué)而導致的結果。因此，趙老師的講課方法，對于我們今后的教學(xué)方法更科學(xué)更有效，具有非常的指導和促進(jìn)意義。
�。ǘ┶w老師在整個(gè)課程中，大量地使用了互動(dòng)式教學(xué)，案例分析教學(xué)等新方法，使培訓課堂充滿(mǎn)了激動(dòng)，感動(dòng)，心動(dòng)。廣大學(xué)員在親身參與，身體力行中，真正體會(huì )感悟到了作為培訓師應掌握的知識技巧和正確方法，促使我們深沉的思考回味。這種依靠動(dòng)態(tài)傳播知識的方法，非常具有活力和沖擊力，極大地提高了培訓效果。
我們現實(shí)中的培訓活動(dòng)中，就缺少這種有效的方法，往往是老師在臺上激動(dòng)地講，學(xué)員在臺下被動(dòng)地聽(tīng)，課堂沉悶，師生不交流，信息不溝通，難于辨別培訓效果。這一點(diǎn)對于我啟發(fā)很大，今后，我們培訓中心一定要強力宣貫使用這種有效的教學(xué)方法，提高安全生產(chǎn)培訓的有效性，科學(xué)性。
二 “事后重點(diǎn)還是管理好自己”是三階段重點(diǎn)之重。
過(guò)去我們往往認為，學(xué)員參加完了培訓，考試合格了，就萬(wàn)事大吉了，強調的事前準備多一點(diǎn)，事后的不斷自我完善工作做的少一點(diǎn)。聽(tīng)了趙老師的課，對照我們的工作，看到了差距。
�。ㄒ唬┤魏我淮纬晒Χ疾皇墙K點(diǎn)，只有不斷完善才可以不斷進(jìn)步。
其實(shí)，事后的自我完善，是培訓三階段重點(diǎn)之重，它不僅僅是簡(jiǎn)單地地完成了培訓任務(wù)，檢驗我們培訓準備的功底如何，更重要的是，它能夠彌補我們的不足，提升我們今后的培訓水平，在確保培訓質(zhì)量的前提下，獲取更大的培訓市場(chǎng)，實(shí)現可持續再發(fā)展，再進(jìn)步，再成功的最科學(xué)有力的保障。
(二) 不斷地完善管理好自己是培訓師充滿(mǎn)生機的根本所在。
培訓對象具有不同特點(diǎn)，培訓內容充滿(mǎn)了變化，環(huán)境因素，時(shí)代要求等諸多因素，都在給現代培訓師提出了更標準更高的要求。進(jìn)步是實(shí)現未來(lái)的基石和保障。如果我們不能自我完善，自我豐富，自我提高，那么就很難適應形勢的要求，會(huì )落伍，會(huì )過(guò)時(shí)，會(huì )被淘汰，達不到現代培訓師的最高境界。
三 主要體會(huì )如下：
�。ㄒ唬� 培訓形式方面要追求規范標準。為了展示貫徹培訓內容，達到培訓目的，必須依靠標準規范的外在形式做保障。特別是針對成年人的特點(diǎn)，必須創(chuàng )新培訓方法，多樣化，系統化，科學(xué)化。如講演、小組討論、問(wèn)題解答（咨詢(xún)）、案例分析、實(shí)驗、角色扮演、觀(guān)摩學(xué)習、論壇式教學(xué)、圖解式教學(xué)、合作式專(zhuān)題討論、講評式教學(xué)。
�。ǘ� 培訓內容方面要力求豐盈實(shí)效。培訓內容是培訓的核心，重中之重，必須知識豐滿(mǎn)，
涵蓋領(lǐng)域廣，注重實(shí)用性，有效性的效果。比如學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和純熟的專(zhuān)業(yè)技能，確保自己專(zhuān)業(yè)知識和技能的“專(zhuān)”、“深”、“新”。
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