【必備】學(xué)習培訓心得體會(huì )范文八篇
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編整理的學(xué)習培訓心得體會(huì )9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇1
我非常榮幸參加了公司組織的2xx-x年后備管理干部培訓班，首先要感謝公司給了我這次培訓的機會(huì )，作為人保公司的一員，我十分珍惜這次培訓的機會(huì )，因為它不僅是我職業(yè)生涯的加油站，更是人生道路上實(shí)現服務(wù)公司、自我價(jià)值的重要一課。
公司對這次培訓非常重視，體現了“重視人才、培養人才”的戰略方針，我們都很珍惜這次機會(huì )，大家都為培訓做了充足的準備。每個(gè)學(xué)員都積極參與和投入到培訓中，時(shí)而聚精會(huì )神、時(shí)而點(diǎn)頭微笑、時(shí)而眉頭緊縮、時(shí)而振筆疾書(shū)、時(shí)而陷入沉思……在市公司人事處和綜合部的周到安排下，培訓組織工作嚴謹有序，兩天同吃同住的生活給了大伙兒碰撞和討論的氛圍和機會(huì )，給了我們每位兄弟姐妹增進(jìn)情義的空間，真正實(shí)現了此次培訓“增進(jìn)團結、增長(cháng)才干”的目的。
參加此次培訓的同志都是人保Xx分公司的精英、人才，都是在各自崗位上的佼佼者，回顧這兩天的課程，培訓的目標和思路非常明確：一是如何帶領(lǐng)好一支團隊?二是如何提高自身領(lǐng)導的藝術(shù)、才能、管理的方法?三是作為職業(yè)人如何性格修煉、角色轉換。這也是我們在日常的管理工作中和未來(lái)的崗位上最需要學(xué)習最需要掌握最需要提高的知識，是我們日后在工作道路上的助跑器、啟發(fā)器或者說(shuō)是催化劑，而在跑到終點(diǎn)前，更重要的是我們腳下的每一步，更需要的是我們每一天的努力、學(xué)習和積累。
在過(guò)去一年的工作中，金融風(fēng)暴施虐，經(jīng)濟環(huán)境不景氣、保險市場(chǎng)政策管制越來(lái)越嚴格、承保條件逐步收緊這都給業(yè)務(wù)發(fā)展帶來(lái)了很大的阻力，也給公司員工帶來(lái)了很大的壓力，在這樣的環(huán)境和壓力下，我們基層管理者如何帶領(lǐng)班組營(yíng)造激-情而穩定團隊，實(shí)現利潤指標、降低費用水平，如何為公司保持發(fā)展勢頭而貢獻力量?課程里，老師通過(guò)啟發(fā)了我們對幾個(gè)問(wèn)題的深思，從而讓我對上述的現狀有了不同的認識和理解：
第一、在管理崗位上，“責任”第一位的、其次才是“權力”，在越高的.崗位上，壓力越大，我們應該學(xué)會(huì )換位思考，就會(huì )更好地理解上司和公司的政策;中層干部對公司而言是承上啟下的中流砥柱，我們需要對下級負責更需要對上級領(lǐng)導負責，這樣才能提高經(jīng)營(yíng)績(jì)效和降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。
第二、做正確的事情，然后正確地做事情。工作中我們做我們必須做的，而不是有選擇性地挑喜歡做的，一個(gè)成熟心態(tài)職業(yè)經(jīng)理人，必須具有較高的情商，具有較高的處理工作中的矛盾和沖突的能力，這樣班組的管理才不會(huì )偏離方向，才能與公司的策略保持一致。
第三、前途是光明的，滿(mǎn)懷信心、堅持不懈就必定會(huì )迎來(lái)美好的明天。從Xx進(jìn)出口的數據顯示，我們的經(jīng)濟正逐步走出低迷走向復蘇，我相信20xx年將是豐收的一年，也是整個(gè)保險行業(yè)競爭激烈的一年，信心、決心將是我們到達成功彼岸的雙槳。
在日常的工作中，我不斷總結班組經(jīng)驗和教訓、不斷自我學(xué)習和提高，這兩天的培訓我一直在思考和領(lǐng)悟一個(gè)問(wèn)題：公司對于中層干部的核心能力的定義是什么?我們又如何才能做一名稱(chēng)職的職業(yè)經(jīng)理人?我相信兩點(diǎn)是我們作為職業(yè)經(jīng)理人需要不斷提高的必備素質(zhì)：
一是學(xué)習能力。學(xué)習能力形成了團隊和個(gè)人的核心競爭力，在工作和學(xué)習中我們需要保持空杯心態(tài)、謙虛不自滿(mǎn)，這樣才能容納更多的知識和思想，開(kāi)闊更高更遠的視野和心胸，我的團隊和班組也將會(huì )越來(lái)越強大。
二是要有責任心、服務(wù)心、感恩之心。我們是一家服務(wù)型的企業(yè)，對客戶(hù)、對員工、對上司，對身邊的人和事都需要責任心、服務(wù)心、感恩之心，甚至對于我們的競爭對手，我們都需要懷有感恩之心，行業(yè)競爭和競爭對手是企業(yè)動(dòng)力之一，我可以取精華去糟粕，不斷提升我們的團隊和自我，感恩對手為我們追求卓越提供了壓力也營(yíng)造了動(dòng)力。
三是追求卓越不斷修煉。有人說(shuō)江山易改本性難移，然而對于管理者而言，高情商是必備的素質(zhì)，需要我們不斷提高自己的心胸，包容豁達，因此性格修煉是成為一名稱(chēng)職的職業(yè)人所不能缺少的特質(zhì)。
雖然是短短的兩天課程，但是老師所教導的知識讓我受益匪淺，心里豁然開(kāi)朗，終身受用。特別是關(guān)于修“德”的一個(gè)小故事：一個(gè)牧師爸爸把世界地圖給撕碎了，讓他的小孩重新拼好，爸爸一開(kāi)始以為小朋友需要很長(cháng)的時(shí)間才能拼好，但是他的小孩卻用了很短的時(shí)間就完成了，當爸爸問(wèn)原因的時(shí)候，小朋友說(shuō)，地圖后面是一個(gè)人，只要把人拼對，世界就對了。這個(gè)故事給我很大的啟發(fā)，德高才能望眾，我們在追尋自己的夢(mèng)想和目標的同時(shí)，一定要謹記修煉自己的品德，我始終相信德有多高能走多遠，我個(gè)人認為修“德”比一切的夢(mèng)想和目標來(lái)的更重要，正如那個(gè)小故事背后的寓意，人正了，世界就對了。
通過(guò)這次培訓學(xué)習，使我更加進(jìn)一步認識到作為一名管理者責任的重大，任務(wù)的艱巨。感謝公司給予我們基層管理者的關(guān)心重視和培養，通過(guò)學(xué)習我也堅定了信念，鈴聲雖停，莫怠修行。在以后的工作中，我會(huì )不斷加強學(xué)習，學(xué)以致用，與各位兄弟姐妹攜手把PICC做的更大更強。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇2
作為一名公選干部，我很榮幸的參加了9月14日至9月16日市委組織部舉辦的新任領(lǐng)導干部培訓班，也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習機會(huì )。市委xx蔡曉春的開(kāi)班講話(huà)，以及后來(lái)市相關(guān)領(lǐng)導針對不同主題相繼做的報告都異常精彩，讓我受益匪淺�，F結合自身實(shí)際情況，談?wù)勥@次培訓的心得體會(huì )。
加強學(xué)習，提升自身素質(zhì)
通過(guò)這次培訓使我進(jìn)一步了解到重視學(xué)習、善于學(xué)習，是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統，也是戰無(wú)不勝、永葆生機的優(yōu)勢所在。特別是目前我國正處于改革的攻堅期、發(fā)展的關(guān)鍵期，各方面的矛盾凸顯期，而鄉鎮作為國家基層工作的橋頭堡，很容易成為矛盾爆發(fā)的聚焦點(diǎn)。因此，我作為一名新任鄉鎮副職領(lǐng)導，為了適應工作的需求，更要在理論知識、專(zhuān)業(yè)知識、工作方法、與人溝通技巧等多方面狠下功夫學(xué)習，提高理論素養與工作實(shí)踐能力。
擺正位置，強化全局意識
立足全局，就是要把分管的工作納入整體目標之中，對全局性的工作積極思考，當好參謀。作為一名副職領(lǐng)導，要充分發(fā)揮自己的職能作用，首要的一條就是要具有全局觀(guān)念。古語(yǔ)有云：“不謀全局者，不足以謀一城；不謀萬(wàn)世者，不足于謀一時(shí)�！痹谝院蟮墓ぷ髦�，我不僅要熟悉自己分管的工作，而且對其他工作也要有一個(gè)基本的了解，既要對自己分管的工作精心策劃、科學(xué)指導，又要對全局性工作積極參與，專(zhuān)心思考，出謀劃策，當好“高參”。
擺正位置，就是力求與主要領(lǐng)導出于同步合拍的狀態(tài)，在日常工作中當好“配角”。沒(méi)有配角意識，就找不到角色的恰當位置，當不好配角，就當不好助手。作為一名新人領(lǐng)導，面對新環(huán)境、新事情，遇到問(wèn)題要多思考、多請示，做到工作主動(dòng)而不越權，當好正職的左右臂。
真抓實(shí)干，堅持“五個(gè)帶頭”
蔡書(shū)記在開(kāi)班講話(huà)中強調，做一名合格和優(yōu)秀的領(lǐng)導干部，要做到帶頭講黨性、帶頭正作風(fēng)、帶頭嚴律已、帶頭敢擔當、帶頭有作為“五個(gè)帶頭”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶頭維護黨的'先進(jìn)性和純潔性。作為一名領(lǐng)導干部，就要堅持把“五個(gè)帶頭”落實(shí)到自己的工作與生活中，真抓實(shí)干，努力做到能夠當天辦的事絕不拖到明天，能夠當月辦的工作當月就做好，要講速度、講進(jìn)度、講力度，求質(zhì)量、求精細、求最佳，做到心為民所系，利為民所謀，權為民所用。我知道，在以后的工作開(kāi)展中，碰到利益集團相互沖突時(shí)，難免會(huì )有很多來(lái)自四面八方的阻力與壓力，但是作為一名年輕干部，只要思考清楚，是立足于全心全意為人民服務(wù)的，就是前面有萬(wàn)丈深淵也要在所不辭，
總之，我要切實(shí)把這次培訓精神貫徹落實(shí)到以后的工作中，以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加積極的態(tài)度、更加踏實(shí)的作風(fēng)投入到鄉鎮工作，認真履行職責，為維護社會(huì )和諧穩定，經(jīng)濟繁榮發(fā)展作出新的更大的貢獻。
以上是自己的粗淺認識，如有不妥，敬請批評指正。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇3
英語(yǔ)作為世界的主流語(yǔ)言，其重要是不言而喻的，大的不說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生去找工作，面試的時(shí)候“99.9%”的人都被問(wèn)過(guò)這樣一句話(huà)，“你外語(yǔ)過(guò)多少級了”，可見(jiàn) 英語(yǔ)已經(jīng)成為各個(gè)公司衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低的重要尺度之一，足見(jiàn)其重要性。下面指出的是一些人們在英語(yǔ)學(xué)習中可能經(jīng)常會(huì )犯的一些錯誤。必須給予注意， 否則事倍功半。
第一，過(guò)分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語(yǔ)言的運用是一種技能，但這種技能不是專(zhuān)靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會(huì )被其占用很多的時(shí)間和 精力，而對學(xué)習的內容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì )影響學(xué)習的效果。如有一個(gè)參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了 10 多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊 物，認真學(xué)習和研究，講起方法來(lái)一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧，在學(xué)習內容上花的時(shí)間和精力太少， 而且養成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用，并且要從自己的學(xué)習實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會(huì )真正管用。
第二，過(guò)分講究速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復（復習）已學(xué)過(guò)的內容。語(yǔ)言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復才會(huì )熟練，只有熟練了 才會(huì )形成一種不假思索的技能。
第三，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有恒心，不能長(cháng)期堅持學(xué)習。技能的熟練要有一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì )遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復 學(xué)習，持之以恒。
第四，不重視聽(tīng)力訓練。語(yǔ)言是有聲的，我們對語(yǔ)言的感受首先是語(yǔ)言的聲音作用于我們的`大腦。如果不練習聽(tīng)力，只是默默地閱讀和背單詞，其結果不僅聽(tīng) 不懂別人講外語(yǔ)，而且閱讀水平也難以提高。聽(tīng)力和閱讀都是以詞匯是基礎，學(xué)英語(yǔ)要有一定的詞匯基礎，沒(méi)有一定的詞匯基礎，你看再多的東西，聽(tīng)再多的 磁帶，也象看天書(shū)，聽(tīng)天書(shū)一樣，看來(lái)聽(tīng)去，看不懂，聽(tīng)不進(jìn)，最后搞得頭昏眼花，進(jìn)而是去對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，對英語(yǔ)產(chǎn)生厭惡感，要是達到這種程度你也 就基本上完蛋了。背詞典是必要的，那些考過(guò)四，六級的大學(xué)生估計有 99%的都是這樣過(guò)來(lái)的，除非個(gè)別英本來(lái)就很強的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件， 軟件能夠科學(xué)精準地安排學(xué)習，確實(shí)比背詞典或者課本效率高很多，我試用過(guò)很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是“奇跡英語(yǔ)智能記憶”，不會(huì )有像背詞 典那樣一邊學(xué)習一邊忘記的現象，有了詞匯基礎我感覺(jué)學(xué)習英語(yǔ)輕松了很多。
第五，只學(xué)而不用。語(yǔ)言的實(shí)踐性很強，如果只學(xué)而不用，就永遠也學(xué)不好。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應用，要學(xué)會(huì )在用中學(xué)習，這樣才能提高興趣，達到 好的學(xué)習效果。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇4
作為二十一世紀的大學(xué)生，我在聯(lián)通公司實(shí)習電話(huà)客服，當我實(shí)習工作了一段時(shí)間后發(fā)現自己把一切都想的太簡(jiǎn)單了，畢竟我只是個(gè)半只腳踏出象牙塔的實(shí)習大學(xué)生，社會(huì )的復雜是我看不清楚的，我深刻地感受到了就業(yè)的壓力。
第一天到聯(lián)通公司實(shí)習的時(shí)候，我的指導老師帶我熟悉了下工作環(huán)境，說(shuō)明了下公司的規章制度，還介紹了一些業(yè)務(wù)方面的知識和工作流程。我被安排在電話(huà)客服崗位實(shí)習，我深刻的了解到電話(huà)客服并沒(méi)想象的那么簡(jiǎn)單，我的工作主要就是作為聯(lián)通公司的電話(huà)客服業(yè)務(wù)員身份去進(jìn)行電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)，推薦客戶(hù)辦理聯(lián)通公司的彩鈴業(yè)務(wù)，這讓我很有壓力，我開(kāi)始以為電話(huà)客服就是打打電話(huà)，和客戶(hù)保持良好的關(guān)系，并解決客戶(hù)的一些業(yè)務(wù)問(wèn)題等等。做電話(huà)客服主要就是要講究溝通交流的藝術(shù)，在一片永久的業(yè)務(wù)下，要如何去和客戶(hù)溝通，都是值得我們去思考的，在實(shí)習中積累經(jīng)驗，用于實(shí)踐中，提高自己的業(yè)績(jì)和工作效率。
經(jīng)過(guò)幾天的培訓，我已經(jīng)能夠正式上崗了，我們主要是負責為客戶(hù)辦理彩鈴業(yè)務(wù)這一塊，實(shí)習中要注意自己的語(yǔ)氣和語(yǔ)言，對于這個(gè)行業(yè)，最看重的.就是語(yǔ)言的表達，也就是說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，首先一定要注意正面的語(yǔ)言表達，不要有不好的詞語(yǔ)讓顧客反感。第二就是要言簡(jiǎn)意賅，一語(yǔ)道出重點(diǎn)，要知道，客戶(hù)可能沒(méi)時(shí)間聽(tīng)你多說(shuō)，所以在客戶(hù)接通電話(huà)的那一剎那我們就要直接說(shuō)出目的。還要注意能不說(shuō)“不”就不說(shuō)，在業(yè)務(wù)介紹中要明白我們的身份，我們是聯(lián)通公司的實(shí)習電話(huà)客服人員，要時(shí)刻注意企業(yè)形象，還有就是不要用口頭禪。在明白這些說(shuō)話(huà)的藝術(shù)后，就很好做了。
慢慢的經(jīng)過(guò)我對業(yè)務(wù)的熟悉，和自己不斷的努力，以及同事和領(lǐng)導們的幫助，我已經(jīng)能嫻熟的處理電話(huà)客服這塊的任務(wù)了。我在實(shí)習期間的表現也是得到了領(lǐng)導和同事的一致認可，可以說(shuō)這次的電話(huà)客服實(shí)習是滿(mǎn)載而歸，我要特別感謝大家對我的幫助。
這次的電話(huà)客服實(shí)習對我這個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有意義的，在這次的實(shí)習中，我學(xué)會(huì )了很多說(shuō)話(huà)的藝術(shù)和為人處事的道理，是一次讓我受益匪淺的實(shí)習經(jīng)歷。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇5
4月13日，我聽(tīng)了老師開(kāi)展的"聚焦課堂教學(xué)，探求高效之路"的講座。經(jīng)過(guò)學(xué)習，讓我更加認識到高效課堂的重要性：追求課堂教學(xué)的高效率，是每一個(gè)老師不斷追求的目標，它是教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，教育效果的最大化，是師生完美配合的結晶。培訓中，馬老師傳遞了幾個(gè)信息：
一、課改并非課堂的創(chuàng )新，而是一種回歸，回到正常的教育規律上來(lái)。
二、高效課堂的構建需要師生的民主平等，而平等是民主的前提，教師學(xué)會(huì )換位思考，平等對待學(xué)生是導學(xué)案設計的核心理念。
三、高效課堂不是一部分人的高效課堂，而應是所有學(xué)生的高效課堂。 對于本次培訓，我有如下感受：
一、高效課堂的特征。
高效課堂是針對課堂教學(xué)的無(wú)效性、低效性而言的。就其外延而言涵蓋高效的課前精心準備、返歸教學(xué)本質(zhì)的課堂教學(xué)中實(shí)施和教師課后的反思與研究來(lái)提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)的高效性就是通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)業(yè)上有超常收獲，有超常提高，有超常進(jìn)步。具體表現在：學(xué)生在認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會(huì )到會(huì )；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛(ài)到熱愛(ài)，從不感興趣到感興趣。課堂上，學(xué)生思維活躍，語(yǔ)言表達正確、流利、有感情，課堂充滿(mǎn)激情，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力強，目標達成且正確率在95%以上。前提是看學(xué)生是否愿意學(xué)、會(huì )不會(huì )學(xué)，樂(lè )不樂(lè )學(xué)，核心是教學(xué)三維目標的達成。
二、高效課堂中教師的作用。
現在新課程改革如火如荼，"自主、合作、探究"為核心的課堂教學(xué)備受青睞。這讓少數教師又走入了另一個(gè)誤區："自主、合作、探究"學(xué)習就是教師必須少講，甚至不講，談講色變。雖然這和過(guò)去的教學(xué)特別是公開(kāi)課、示范課或觀(guān)摩課時(shí)有的`教師則一味追求課堂上學(xué)生感官上的"刺激"、課堂氣氛上的"熱鬧"、有所區別�？墒浅Ｄ暝谝痪�(xiàn)教學(xué)的我不禁產(chǎn)生這樣的疑惑：這樣的課堂能高效嗎？"自主、合作、探究"固然重要，可是學(xué)生終歸是學(xué)生，有些問(wèn)題，只在同一個(gè)淺層面上討論，亂糟糟地無(wú)序無(wú)味重復淺顯的表面問(wèn)題。教師不加以引導，不發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導作用，這樣的課堂是不是對新課改的扭曲呢？事實(shí)上，高效課堂更加注重教師的作用——教師要有明確的學(xué)法指導，要對自己的設計了然于胸，課堂上還要進(jìn)行二次備課，并在學(xué)生疑惑處、知識重點(diǎn)處重錘敲打，精講點(diǎn)撥，著(zhù)力引導學(xué)生"學(xué)會(huì )知識、學(xué)會(huì )思路、學(xué)會(huì )方法"（引號內為專(zhuān)家原話(huà)）。
三、如何實(shí)現高效課堂？
要實(shí)現課堂高效，首先在理念上革新，教師必須正確認識師生關(guān)系，放下師道尊嚴的架子，平等對待學(xué)生，深入了解學(xué)情，讓學(xué)生產(chǎn)生對教師的親近感，讓學(xué)生在教師這里獲得尊重和認可，讓學(xué)生在班級獲得歸屬感，從而營(yíng)造良好的師生關(guān)系和班級氛圍，這就是"親其師而信其道"的道理；其次，教師必須下足課前準備功夫。導學(xué)案的教學(xué)，要求教師更不能單純寫(xiě)教案，而不僅要花功夫鉆研教材、理解教材，仔細琢磨教學(xué)的重難點(diǎn)，充分進(jìn)行思想備課；更要了解學(xué)生的實(shí)際情況，根據學(xué)生的認知規律選擇課堂教學(xué)的"切入點(diǎn)"（即從學(xué)生知識最近處引入新課，激發(fā)學(xué)習興趣），合理設計教學(xué)活動(dòng)。仔細考慮課堂教學(xué)中的細節問(wèn)題，對于課堂上學(xué)生可能出現的認知偏差要有充分的考慮，針對可能發(fā)生的情況設計應急方案，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。還要設計高質(zhì)量的有針對性的課堂練習，讓學(xué)生在練習中鞏固提高。
當然，高效課堂是我們正積極探索中的一種新的理念，更應該是我們每個(gè)教師追求的永恒的教學(xué)目標，在這條路上，我們需要做的還有很多，這更需要我們孜孜不倦地努力追求。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇6
為期兩天的南通大學(xué)20xx級團支部書(shū)記培訓已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了，在這緊張忙碌而又充實(shí)的兩天里，我收獲了很多。
記得在開(kāi)班典禮上，校團委楊書(shū)記著(zhù)重給我們講了身為一名團干部應該發(fā)揮怎樣的作用，讓我們這些大一的團支書(shū)更加深刻地認識到了自身的責任和義務(wù)，從而在今后的工作中更好地發(fā)揮組織領(lǐng)導，榜樣示范和橋梁紐帶的作用。在講話(huà)結束之前，楊書(shū)記對我們提出了幾點(diǎn)要求，希望我們能夠以一種積極健康的心態(tài)對待團干部的工作，把這份工作當作一份是事業(yè)來(lái)干，把它作為展示自我才華的一個(gè)平臺，在工作中互相幫助，相互支撐，以最高的熱情投入到工作中。
另外，其他幾位老師還分別從團干部的工作藝術(shù)，團支部建設與團活動(dòng)開(kāi)展以及通訊報道的寫(xiě)作三個(gè)方面對我們進(jìn)行了專(zhuān)題輔導，并分組舉辦了團日活動(dòng)的展示并進(jìn)行了評比。通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現自己對有些方面了解的不夠，這些專(zhuān)題輔導加深了我對工作的了解，增強了我做好這份工作的自信心。
在這兩天中，最讓我難忘的是大家一起準備團日活動(dòng)展示的過(guò)程。起初，我認為大家來(lái)自不同的學(xué)院，彼此間不熟悉，在兩天這么短的時(shí)間里要準備好團日活動(dòng)并進(jìn)行展示，可能效果不會(huì )很好，可結果卻出乎我的意料。在得知要進(jìn)行團日活動(dòng)展示的中午，我們幾個(gè)學(xué)院的臨時(shí)負責人就交換了聯(lián)系方式，并在下午確定好活動(dòng)的流程并進(jìn)行了分工合作。
這次，我們機械工程學(xué)院主要是負責知識競答和大合唱，其中大合唱是和化工學(xué)院一起配合完成的。當晚，我們確定了人員的名單，并組織了排練。雖然這幾天晚上氣溫很低，但大家都能準時(shí)到，并積極參與到排練中。剛開(kāi)始，大家不熟悉，不好意思唱，也擔心唱不好，后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次排練，覺(jué)得效果越來(lái)越好，但是由于臨時(shí)決定脫稿，所以表演時(shí)效果有點(diǎn)欠佳，導致耽誤了一點(diǎn)時(shí)間。那晚排好節目回到宿舍，我便開(kāi)始整理知識競答的題目，并在第二天把整理好的題目交給了主持人。令我們激動(dòng)的是，在這次團日活動(dòng)展示中，我們第四組整體表現不錯，雖然在一些方面還存在不足，但我們不管是上臺表演的，還是在幕后組織策劃的，大家都很開(kāi)心，不只是結果，更是過(guò)程！
雖然兩天的.相處時(shí)間很短暫，但我們早已成為要好的朋友，大家相處的都很融洽。在準備活動(dòng)期間，我們共同處理遇到的問(wèn)題和困難，在實(shí)踐中，我更加了解到楊書(shū)記所講的在工作中相互幫助，互相支撐，積極面對的重要性，更加清楚地了解到團日活動(dòng)的流程以及怎樣面對解決活動(dòng)中遇到的各種問(wèn)題，更加學(xué)會(huì )如何與人相處。我相信，這些對我們以后的工作和學(xué)習都會(huì )有很大的幫助的。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇7
校長(cháng)培訓班已圓滿(mǎn)結束，收益匪淺。特別是聽(tīng)取了張志勇廳長(cháng)的《尊重規律 依靠科學(xué) 努力推進(jìn)高中素質(zhì)教育》的報告，收獲頗豐。主要有以下三點(diǎn)體會(huì )：
一、進(jìn)一步明確了素質(zhì)教育下的考試與應試教育的本質(zhì)區別。實(shí)行素質(zhì)教育后，學(xué)校和教師談考試色變，唯恐被戴上違規辦學(xué)的帽子，該進(jìn)行的單元考試不敢考了，教學(xué)效果不能得到及時(shí)的檢驗，教學(xué)中的問(wèn)題不能得到及時(shí)的診斷和矯正。聽(tīng)取報告后，明確了素質(zhì)教育是取消過(guò)多、過(guò)濫的考試，規范考試成績(jì)的使用，而不是一刀切的取消考試。
二、"減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔"不等于學(xué)生學(xué)習的少了。"減負"是減掉過(guò)重的、單調的、單時(shí)空的、單一學(xué)習方式的負擔；"減負"不是不要學(xué)習，更不是不要教育質(zhì)量，"減負"的目的是為了改善學(xué)習的性質(zhì)與結構，是為了讓學(xué)生更好的、全面的、多時(shí)空的`、多方式的科學(xué)的學(xué)習。
三、"規范辦學(xué)行為"不只是上課時(shí)間、放假時(shí)間、作息時(shí)間、作業(yè)與考試上的規范，更重要的是課程上的規范。因為課程關(guān)乎人的教育權利、關(guān)乎人的全面發(fā)展、關(guān)乎人的個(gè)性發(fā)展、關(guān)乎人的潛能釋放、關(guān)乎人的學(xué)習興趣。嚴格落實(shí)國家課程和地方課程、積極開(kāi)發(fā)校本課程和德育課程，注重社會(huì )實(shí)踐和研究性學(xué)習是規范辦學(xué)的重要組成部分。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇8
一個(gè)人一生都在走一條路，這就是學(xué)習之路；一個(gè)人一生都在做一件事，這就是學(xué)習力的開(kāi)發(fā)。作為華創(chuàng )證券的員工，在營(yíng)銷(xiāo)中心盈潤投顧小組的精心組織下，我有幸成為投資分析中級培訓班的學(xué)員，這對我來(lái)說(shuō)既是一次難得的學(xué)習機會(huì )，又是一次鍛煉提升自我的過(guò)程。
為提高營(yíng)銷(xiāo)中心員工投資分析水平，拓寬員工投資知識體系，提高服務(wù)客戶(hù)能力，華創(chuàng )證券貴陽(yáng)營(yíng)銷(xiāo)中心盈潤投顧小組于20xx年5月17日在華創(chuàng )證券都司路營(yíng)業(yè)部組織開(kāi)辦投資分析中級培訓班，此次投資分析中級培訓內容豐富，實(shí)用性強，為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習提高的平臺。培訓中以鮮活的案例、豐富的知識及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。距離培訓結束已有數日，兩周的學(xué)習培訓使我感受頗深，現將個(gè)人之學(xué)習心得列下，供各位同事分享。
學(xué)習內容簡(jiǎn)述：
5月17日下午15：40分，開(kāi)班典禮一結束，便開(kāi)始了我們這次培訓的第一課，第一堂課是由郭遠興老師給我們講解上市公司財務(wù)分析方法與技巧，這次課主要講解了如何從公開(kāi)信息中的財務(wù)報告來(lái)分析上市公司經(jīng)營(yíng)狀況，郭老師從資產(chǎn)，負債，所有者權益，收入，成本，利潤六大會(huì )計要素分析企業(yè)的財務(wù)狀況以及經(jīng)營(yíng)成果，會(huì )計報告分析的四張重要報表，即資產(chǎn)負債表，現金流量表，利潤表，少數股東權益變動(dòng)表，其中資產(chǎn)負債表中資產(chǎn)科目下的無(wú)形資產(chǎn)注意問(wèn)題，較大的無(wú)形資產(chǎn)占比說(shuō)明什么問(wèn)題，如何看待資產(chǎn)中的應收賬款，在此企業(yè)是否計提壞賬準備，為此老師對蘇州固锝，華陽(yáng)科技和華北制藥進(jìn)行了舉例說(shuō)明，負債科目下得注意有息負債與無(wú)息負債的區別對待，利潤表中歸屬母公司所有者凈資產(chǎn)收益率（股東權益報酬率），銷(xiāo)售毛利率及主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤率（%），分析引起高低毛利率原因（主營(yíng)收入，成本費用），相比用權責發(fā)生制編制的利潤表所表現出的“透資”入賬所引起的投資者“誤會(huì )”，用收付實(shí)現制編制的現金流表則一目了然地表示企業(yè)經(jīng)營(yíng)期間的“保障經(jīng)營(yíng)”，如何結合利潤表與現金流量表來(lái)分析企業(yè)期間經(jīng)營(yíng)狀況問(wèn)題。
5月18日，王利老師與我們分享了“操作系統的建立”，主要分享如何形成自己的.操作思路，這包括操作思路確立好后的初步論證，不斷總結創(chuàng )新思路，適應市場(chǎng)宏觀(guān)政策方向思維更新，各個(gè)思路所適應的市場(chǎng)環(huán)境，加深對于趨勢的把握，技術(shù)分析一大假設前提—價(jià)格沿趨勢波動(dòng)，這對于趨勢的把握更加重要，如何建立自己的的交易系統，一個(gè)可用的適用的操作系統包括哪些要素等，在資本市場(chǎng)，資本的本質(zhì)是逐利的，資本無(wú)道德永遠朝向可逐利的一端傾斜，這也要求我們適應大勢的變化改變我們的操作思路、操作系統，設立嚴格的止盈止跌價(jià)位（對于短線(xiàn)投資更為重要），在買(mǎi)賣(mài)股票千可以問(wèn)自己買(mǎi)入的原因是什么，是長(cháng)期價(jià)值的增長(cháng)還是技術(shù)上的短期可獲利性。在這節課上，王老師還講到心態(tài)的問(wèn)題，在一定程度上心態(tài)確實(shí)決定命運，良好的心態(tài)決定的承受能力，決定你對于多變的市場(chǎng)的適應能力，在股市里更為重要。
5月19日，這是一個(gè)特別的日子，上一個(gè)兔年誕生了著(zhù)名的5。19行情由網(wǎng)絡(luò )科技股引領(lǐng)的大盤(pán)在短短一個(gè)多月走出來(lái)了一波幅度達64%的凜冽大漲行情，從此5月19這個(gè)日子也被投資者深深印在腦海里，這天大盤(pán)并未按照人們所期望的走出5。19行情，而是高開(kāi)低走，收跌了13點(diǎn)，時(shí)隔十二年，今天的5。19或者只是一個(gè)符號，一種精神，老股民的一種期盼與寄托，千萬(wàn)條理由暫時(shí)也不去管了。感慨中我們迎來(lái)鄧強老師“短線(xiàn)操作的幾種實(shí)戰模式”的精彩分享，鄧老師重點(diǎn)講了嚴重超跌，反彈在即模式、突破盤(pán)局，建立頭寸模式、交叉之日，勁升之日模式，每一種模式有其特定的假設前提，大勢環(huán)境，當然也得分析股票本身的特性，三種模式中暗含了常見(jiàn)的一些哲學(xué)思維，講課中鄧老師也重點(diǎn)講到短線(xiàn)操作模式系統的建立，在尊重市場(chǎng)前提的下，價(jià)格所表現出來(lái)的股票漲跌運行本質(zhì)，其中精準快的操作思維備受學(xué)員贊賞，從中學(xué)習感悟很多，謝謝鄧老師的分享。
5月20日，李聰老師和我們分享了“周期理論的實(shí)戰運用”，按照同事們說(shuō)的講得很玄乎，神奇數字理論，月滿(mǎn)月虧時(shí)間點(diǎn)，潮起潮落等時(shí)間點(diǎn)，《易經(jīng)》云：“萬(wàn)物皆因果”，因果循環(huán)卻有其理，股市里本來(lái)就是大周期決定小周期，年線(xiàn)季度線(xiàn)月線(xiàn)周線(xiàn)日線(xiàn)漲跌起伏，久漲必跌久跌必漲，空間與時(shí)間的平衡對稱(chēng)性不僅適應百態(tài)事物也同樣適和股市規律，05—07年的大牛市中大盤(pán)從20xx年7月22日—20xx年5月19日，這一浪經(jīng)歷41個(gè)周線(xiàn)級別周期，從20xx年5月26日—20xx年3月16日，這一浪經(jīng)歷41個(gè)周線(xiàn)級別周期；08年熊市中，大盤(pán)從20xx年1月18日—20xx年10月31日，這一浪同樣經(jīng)歷41個(gè)周線(xiàn)級別周期，同樣李老師舉例了日線(xiàn)級別，月線(xiàn)級別的時(shí)間對應，用時(shí)間空間對等平衡理論解釋了為什么我們看到平衡市中出現的大陰線(xiàn)暴跌后市場(chǎng)出現的橫盤(pán)走勢，空間夠了，時(shí)間不對等不平衡，用時(shí)間來(lái)?yè)Q空間，用時(shí)間來(lái)適合空間的對等平衡。
21日，常學(xué)韜老師和我們分享了“如何借助宏觀(guān)經(jīng)濟分析指導投資決策”，運用GDP，CPI，PPI，PMI，M1，M2等宏觀(guān)經(jīng)濟指標分析整體經(jīng)濟的運行狀況，產(chǎn)業(yè)政策動(dòng)向以及財政政策貨幣政策為經(jīng)濟平衡的調整驅動(dòng)力，央行票據市場(chǎng)短長(cháng)期的利率決定機制問(wèn)題，過(guò)往大盤(pán)走勢與M1，M2增長(cháng)形成的剪刀叉的關(guān)系并作科學(xué)解釋?zhuān)＠蠋熯�和我們分析了全球經(jīng)濟，尤其是歐美發(fā)達國家經(jīng)濟狀況對于市場(chǎng)的影響，美元指數，IMF，原油期貨，黃金期貨等國際性經(jīng)濟指標標識的解讀把握。
5月22日這天，董政豪老師和我們分享了“證券分析實(shí)例——基本面和技術(shù)面的綜合分析”，董老師舉例說(shuō)明了買(mǎi)賣(mài)股票基本面與技術(shù)面的綜合運用技巧，兩者不可或缺，在葛洲壩（600068）例子中，董老師舉例說(shuō)明了對于公司基本面對掌握，公司行業(yè)相關(guān)事件的追蹤分析，公司重組進(jìn)展，利潤分配方案，定增方案，股權激勵的條件準則，利比亞局勢對公司在外建筑工程的施工影響，有了基本的利好驅動(dòng)，在集合技術(shù)面分析找到合適買(mǎi)入賣(mài)出點(diǎn)，股價(jià)處于什么階段，是吸籌，拉升，洗盤(pán)還是出貨？近期行業(yè)政策，行業(yè)股票的運行狀況，公司股票近期運行成交量，換手率等進(jìn)行投資！
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