小學(xué)電子白板培訓心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的小學(xué)電子白板培訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)電子白板培訓心得體會(huì )1
電子白板就如一個(gè)巨大的電腦觸摸屏，在繼承了傳統黑板的所有功能上，綜合了多種時(shí)下流行的多媒體制作程序的能力，集多種軟件優(yōu)點(diǎn)于一身，極大地方便了我們課堂教學(xué)。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，適時(shí)恰當地選用電子白板來(lái)輔助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的畫(huà)面來(lái)創(chuàng )造教學(xué)的豐富情景，使抽象的內容形象化、清晰化，使語(yǔ)文知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動(dòng)態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習熱情，使學(xué)生的思維活躍、興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)，培養他們積極思考，發(fā)展思維、形成能力；另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強教學(xué)效果。
作為教師的我們，首先就是要學(xué)習好電子白板的使用方法和技巧，才能學(xué)以致用，真正地發(fā)揮它強大的功能。通過(guò)專(zhuān)業(yè)教師的講解、課堂示范以及通過(guò)備課軟件的自主學(xué)習和實(shí)際操作，以下幾點(diǎn)是我的小小收獲：
1、使用方便。
式電子白板采用穩定成熟的紅外觸摸技術(shù)，產(chǎn)品具有不易磨損、壽命超長(cháng)等特點(diǎn)，而且不需要使用專(zhuān)用筆，利用手、教鞭等工具均可以流利板書(shū)，給教學(xué)帶來(lái)了方便。獨創(chuàng )的手勢識別技術(shù)實(shí)現了單點(diǎn)書(shū)寫(xiě)，多點(diǎn)移動(dòng)板面功能，令教師書(shū)寫(xiě)范圍無(wú)限延伸，極大的方便了教師板書(shū)；另外，電子白板創(chuàng )造了鼠標與筆的無(wú)間隙轉換，單點(diǎn)為鼠標，拖動(dòng)即為筆的形式最大限度的簡(jiǎn)化了教學(xué)操作，實(shí)現了白板與PC流暢的溝通。
2、電子白板的設計理念符合教學(xué)的實(shí)際要求。
“PC課件+板書(shū)批注”的設計理念使電子白板能夠兼容多種教學(xué)軟件，PowerPoint、Word、Excel文檔及各種格式的圖片甚至視頻文件等均可作為背景顯示出來(lái)，而且可在其上直接做批注、修改、注釋等，非常符合教學(xué)的實(shí)際需求。
3、全面推廣還有一定的距離。
目前我們學(xué)校只配備了一套設備，有幾十各教學(xué)班，所以導致了大部分班級目前還不能同時(shí)得到使用，不過(guò)隨著(zhù)技術(shù)的日趨成熟，電子白板必將得到普及。電子白板的版面并不是很大，不適合大班額的教學(xué)，電子白板手寫(xiě)識別的準確性，電子白板與電腦的兼容性等等技術(shù)上的缺陷也需要進(jìn)一步完善。
總之，電子白板率先提出了“告別粉筆黑板傳統，開(kāi)創(chuàng )數字講臺時(shí)代”的教學(xué)改革口號。我相信隨著(zhù)教育信息化的逐步推進(jìn)，電子白板作為一個(gè)新型的教育平臺，將更廣泛、更深入地進(jìn)入平常課堂，也將大大提高課堂教學(xué)效果，為新課程改革提供更大的推動(dòng)力。
小學(xué)電子白板培訓心得體會(huì )2
交互式電子白板，第一次聽(tīng)說(shuō)是從我們學(xué)校的計算機唐老師那，他跟我們說(shuō)多媒體要“改革”了，有一種更先進(jìn)、更直觀(guān)的軟件——交互式電子白板。從聽(tīng)說(shuō)到親眼目睹，我一直渴望能對交互式電子白板有一個(gè)初步的.認識與掌握，因此，今年我報名參加了交互式電子白板課程的培訓，通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習，我感觸很深。
交互式電子白板可以通過(guò)軟件設置交互活動(dòng)，提高學(xué)生注意力，增強課堂的參與性，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生理解。電子白板真是神奇，只要憑借一支簡(jiǎn)單易用的電子感應筆，就實(shí)現了電腦鼠標的所有功能。而電子筆其實(shí)就是一個(gè)鼠標，筆尖是左鍵，筆的一側還有一個(gè)小點(diǎn)，是右鍵。認識到這一點(diǎn)，電子筆就能夠更好地為我們所用。教師上課時(shí)，不需要再面對著(zhù)電腦操作，而是直接面對學(xué)生進(jìn)行交流，課堂上老師更多地關(guān)注學(xué)生們的表現。教師從他們的眼神中捕捉疑惑、困窘、驚喜……這樣的課堂是交流的課堂，是異彩紛呈的課堂，真正實(shí)現課堂上的師生互動(dòng)，徹底改變教師主導課堂的現象，讓教師角色得到較好的轉變。
通過(guò)這次在線(xiàn)白板培訓。我真的學(xué)到了很多新鮮的東西。制作課件時(shí)，我也嘗試運用拉幕、聚光燈、擦除等電子白板所特有的功能來(lái)創(chuàng )造許多特殊的效果，設計多姿多彩的教學(xué)活動(dòng)，期待能在課堂上提高了學(xué)生的注意力，增強學(xué)生的學(xué)習興趣，使課堂氣氛活躍。今年我教的是四年級的數學(xué)，往年在講解圖形的旋轉時(shí)，都是我們數學(xué)老師比較頭疼的事，這一內容比較抽象，讓學(xué)生把一個(gè)圖形旋轉，有好多學(xué)生不會(huì )，覺(jué)得無(wú)從著(zhù)手。于是我請教了計算機唐老師制作了一個(gè)圖形旋轉的電子白板課件，同學(xué)們非常的感興趣，一來(lái)新鮮，二來(lái)它比較直觀(guān)，學(xué)生在老師的指導下可以直接在白板上進(jìn)行旋轉，非常的實(shí)用，通過(guò)此次嘗試，本人也是受益匪淺��！相信，當電子白板這一技術(shù)真正融入到日常課堂教學(xué)中去后，必將讓所有師生共同為之著(zhù)迷！
當然，作為一個(gè)教師，不可一味的注重課件的精美與華麗程度，更為重要的是要掌握教育教學(xué)技術(shù)，懂得如何安排每一課時(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生在四十分鐘的時(shí)間內最大限度地完成學(xué)習任務(wù)。
總之，與以往的一些教學(xué)工具、教學(xué)軟件相比，電子交互白板更加人性化、多元化、交互性更強。
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