【精品】心得體會(huì )的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的心得體會(huì )的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
心得體會(huì )的作文 篇1
9月1日，我將會(huì )進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境開(kāi)始不一樣的職校生活．我期待．我向往！
晃晃悠悠，一路走來(lái)，中學(xué)時(shí)代的第四年已經(jīng)結束，此時(shí)此刻，我的心里，或高興，或憂(yōu)傷，或留戀，抑或興奮。望著(zhù)由陌生到熟悉的同學(xué)，回味著(zhù)過(guò)去一起學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我用心地儲藏著(zhù)那溫馨的記憶。以前看到高中年級的師哥師姐，從我眼前飄然而過(guò)，心中充滿(mǎn)對未來(lái)美好的希翼。多夢(mèng)的我此時(shí)已是百感交集。揮手之間，我們已跨過(guò)青春第一個(gè)門(mén)檻，收獲著(zhù)紛飛的思緒，回首一下過(guò)去，展望一下未來(lái)。過(guò)去的初三，我們與老師攜手并肩，風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷著(zhù)從未品嘗過(guò)的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來(lái)的職校，畫(huà)滿(mǎn)問(wèn)號，想象著(zhù)從那門(mén)縫里，鉆進(jìn)耀眼的陽(yáng)光，我充滿(mǎn)期待的，小心翼翼的推開(kāi)門(mén)，精彩繽紛的初二連同無(wú)際的學(xué)海上傾盆的陽(yáng)光與我撞個(gè)滿(mǎn)懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿(mǎn)著(zhù)欣喜與向往。我的職校，定會(huì )有繁重的學(xué)習任務(wù)與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢(mèng)想。我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團徽，要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力，要在科學(xué)之旅中開(kāi)拓出一片物理新天地，體驗著(zhù)充滿(mǎn)樂(lè )趣又不乏艱辛的滋味。神秘的職校里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測的青春。正是七月，小暑的陽(yáng)光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿(mǎn)目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹(shù)正葉茂枝繁，鋪滿(mǎn)新綠的葉子，在夏風(fēng)中颯颯作響�？傆幸惶�，我們也會(huì )象這樟樹(shù)一樣，舞出最美的風(fēng)采，實(shí)現心中最美的夢(mèng)想。而現在，我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，用智慧裝點(diǎn)青春，用信念支撐自己前進(jìn)，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽(yáng)光。這個(gè)美麗的夏天，揮揮手，我們走過(guò)青春第一站，更要滿(mǎn)懷豪情地向下一站邁進(jìn)，從現在開(kāi)始，裝扮屬于我們的未來(lái)。
職校，我不知道我是否能用一個(gè)好的心態(tài)去面對，我想去努力學(xué)習，提高成績(jì)，可我知道我沒(méi)有這樣的毅力，難道說(shuō)我永遠都是失敗的．還是不甘心，所以還是要正確面對高中的學(xué)習．我知道到了高中學(xué)習會(huì )很緊張，尤其是我這樣的美術(shù)特長(cháng)生，雙休日都會(huì )被占用學(xué)習美術(shù)．我已經(jīng)做好了打仗的準備！讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
職校，面對新的同學(xué)，我茫然．我膽怯．我不知道我可不可以放開(kāi)了心去和他們交朋友．初中失敗的交友經(jīng)歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因為在和他們交友之前，我最會(huì )想總有一天我們會(huì )成為最熟悉的陌生人．可曾經(jīng)也聽(tīng)過(guò)來(lái)人說(shuō)過(guò)，高中是真正能交到好朋友的階段．恩！我相信！忽略那些經(jīng)歷，相信人和人是不一樣的．畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來(lái)去想了．
我最近讀一本名為＜同窗的緣分＞的書(shū)．上面教我們怎樣和朋友交往，我學(xué)到了很多，也希望這些在我高中交友上可以幫助我．
心得體會(huì )的作文 篇2
大家好！
今天，我能代表初一的全體同學(xué)站在這臺上講話(huà)，我感到無(wú)比的榮幸。
首先，讓我們先以熱烈的掌聲向在軍訓中付出辛勤勞動(dòng)和汗水的各位教官們表示最誠摯的感謝！
為期六天的軍訓是我們告別小學(xué)學(xué)習生活，走向新學(xué)校的第一課。在這里，我們穿著(zhù)軍人的服裝，守著(zhù)軍人的紀律，我們就是一個(gè)小軍人。
看著(zhù)教官們英姿颯爽的身影，回想兒時(shí):在我逐步成長(cháng)的過(guò)程中，一直都有許多概念在持續地對我起著(zhù)影響，其中，解放軍就是嚴謹、堅強、毅力的象征。
兒時(shí)，向解放軍學(xué)習一直是大人對我們的要求，鼓勵我們這幫好兒女要有解放軍的萬(wàn)丈豪情，志在四方。但到底學(xué)習解放軍什么，如何學(xué)習，怎樣才能學(xué)到，還真的'模糊。 帶著(zhù)歡心鼓舞，我們來(lái)到這片哺育軍人的國土，感受軍人的酸甜苦辣。如今我親臨其地，感受到了夢(mèng)中的解放軍與他們堅強的意志。
幾天來(lái)，軍營(yíng)中鏗鏘的口令，無(wú)數次不厭其煩的動(dòng)作示范，被灸熱的陽(yáng)光曬黑的面龐，浸透了汗水的衣衫，教官們颯爽的英姿、嚴謹的作風(fēng)、嚴明的紀律、吃苦耐勞的精神、過(guò)硬的軍事素質(zhì)，將永遠定格在良鄉二中全體師生的記憶中。
親愛(ài)的同學(xué)們，六天的軍訓，短暫而充實(shí)；六天的軍訓，辛苦卻難忘。我們嚴格要求自己，一切聽(tīng)從指揮，而且不怕苦，不怕累，不怕臟，像軍人那樣生活，像軍人那樣思考，像軍人那樣訓練。雖然我們的腳底磨出了水泡，我們的腳步卻更加堅定；雖然我們訓練得腰酸背痛，我們的脊背卻更加挺拔；雖然我們曬黑了，練瘦了，雖然我們流汗甚至流淚，可是軍訓卻健壯了我們的體魄，增強了我們的集體觀(guān)念，培養了我們的團隊精神，鍛煉了我們的意志品質(zhì)，讓我們受益終生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷考驗，怎能體味成長(cháng)的快樂(lè )？大家在短暫的軍訓的中，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。讓我們的身體得到鍛煉，精神得到升華，向學(xué)校和親人交了一份令人滿(mǎn)意的答卷。
在以后的學(xué)習與生活中，我們要以這次軍訓為起點(diǎn)：樹(shù)立遠大理想，繼承和發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，嚴于律己；要珍惜三年的學(xué)習生活，學(xué)習中勇于鉆研、互幫互助、比學(xué)趕幫。
親愛(ài)的同學(xué)們，六天的軍訓即將結束，新的學(xué)習生活也即將開(kāi)始。我們告別了往日的同學(xué)，辭別了母校，從四面八方匯聚到良鄉二中，這所優(yōu)秀的學(xué)校。開(kāi)始了我們求知的新旅程。這旅程必定會(huì )有挫折、坎坷、荊棘，希望我們發(fā)揚軍訓精神，敢于挑戰，嚴守紀律，勤奮學(xué)習，注重思考，加強實(shí)踐，團結合作，在三年后的夏天一定會(huì )有一份沉甸甸的收獲！讓我們共同努力吧！
謝謝大家！
工作總結
1.樹(shù)立班規舍規。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。嚴明而細致的規章制度，是學(xué)生高效率學(xué)習、休息的基�；诖苏J識，我們依據校規并結合同學(xué)們存在的實(shí)際問(wèn)題，有針對性的制定了班級規章和宿舍規章。通過(guò)這些規章制度，希望同學(xué)們樹(shù)立紀律觀(guān)念，養成雷厲風(fēng)行的良好習慣。
2.重視學(xué)生的行為養成，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。通過(guò)軍訓期間、教室宿舍內和集會(huì )期間對學(xué)生的認真觀(guān)察，發(fā)現大部分同學(xué)具有交好的學(xué)習生活習慣。但值得我們重視的是，一些同學(xué)暴露出小動(dòng)作太多的問(wèn)題，比如集會(huì )時(shí)不少同學(xué)轉筆、抖腿、摳手指甲，比如臟衣服不及時(shí)洗，比如軍訓時(shí)有的態(tài)度不是很認真。針對這些問(wèn)題我們召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì )，引導同學(xué)以軍訓為契機，一開(kāi)始就要養成并保持良好的習慣。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)習。
每次集會(huì )聽(tīng)報告時(shí)，我們都會(huì )有意把我班學(xué)生安排到前三排，并且要求同學(xué)們帶筆和筆記本作好記錄。這主要出于三方面的考慮：第一，前面離空調近，同學(xué)們能在繁重的軍訓任務(wù)之余得到放松；第二，能讓同學(xué)們注意紀律；第三，希望同學(xué)認真聽(tīng)講。幾次講座下來(lái)，我班同學(xué)的紀律觀(guān)念給老師和領(lǐng)導留下了很好的印象，尤其對我班同學(xué)認真聽(tīng)講的態(tài)度和積極記錄的良好學(xué)習習慣給予了表?yè)P。
針對同學(xué)們對高中學(xué)習的疑惑，我班適時(shí)召開(kāi)班會(huì )，提出高中學(xué)習要“一悟、三點(diǎn)、五xu”�！耙晃颉奔搭I(lǐng)悟，引導同學(xué)們積極獨立思考；“三點(diǎn)”要求同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中注意知識的基礎性、內在性和整體性，該記的一定要記牢，注意知識尋源；“五xu”即要求同學(xué)們對自己的學(xué)習許一個(gè)愿望，重視情緒和心態(tài)，虛心好學(xué)，學(xué)習要持續、有毅力有恒心、勝不驕敗不餒，以及學(xué)習生活都有個(gè)良好的秩序。
4.重視學(xué)生人格的培養。教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )感謝。首先希望他們對教官的工作表示感謝，為了作到這一點(diǎn)，我們首先作到了對教官的尊重，多為教官鼓次掌，多為教官送瓶水，以及在與教官分別時(shí)送上的小小禮物（當然教官沒(méi)有收），我們這些工作不算什么，但對學(xué)生的帶動(dòng)是很大的。在教官要走的時(shí)候，很多同學(xué)都留下了眼淚，還有一個(gè)女同學(xué)送了教官一只鉛筆。
一只小小的鉛筆是微不足道的，但從中我們看到了同學(xué)們學(xué)會(huì )了感謝，也堅定了我們的工作思路。(未完待續)
心得體會(huì )的作文 篇3
作文教學(xué)的確是一個(gè)又硬又澀的大果子，做起來(lái)費時(shí)、費力，見(jiàn)效又慢。記得葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪流自然活潑地晝夜不息�！边@告訴我們“生活是作文之本”，豐富多彩的生活為作文提供了取之不竭的材料。這就需要教師對學(xué)生作一些正確的引導，讓學(xué)生養成用心去觀(guān)察生活、體驗生活的習慣，從而豐富學(xué)生的情感體驗。
在第三周在六（2）班指導學(xué)生上了一節作文公開(kāi)課————"難忘的第一次"，這作文學(xué)生在上學(xué)期也寫(xiě)過(guò)，但學(xué)生忽略了第一次的感受與過(guò)程，針對學(xué)生的簿弱點(diǎn)，我特意設計了一節課活動(dòng)作文課，在課堂上我注意做到以下幾點(diǎn)：
一、激發(fā)作文興趣，把學(xué)生引入有話(huà)要說(shuō)的境地。
興趣是學(xué)生學(xué)習中的一個(gè)最積極最活躍的心理因素。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)所需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生興趣�！币虼�，要讓學(xué)生有話(huà)說(shuō)，就要把作文課上得生動(dòng)活潑，使學(xué)生喜歡寫(xiě)作文。
1、先活動(dòng)后作文。只有引導學(xué)生感知具體形象的事物，才能激發(fā)其積極地思維，表達愿望。在教學(xué)中，我采用送禮物給學(xué)生的方式，讓學(xué)生先觀(guān)察禮品盒，猜禮物，拆禮物。從送禮這一過(guò)程，學(xué)生很有興趣，寫(xiě)的片斷有具體內容，有真情實(shí)感。注意了層次與順序
2、抓時(shí)機寫(xiě)作文。學(xué)生寫(xiě)作文的興趣，因時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境的變化而變化，善于抓住有利時(shí)機讓學(xué)生寫(xiě)作文，學(xué)生就會(huì )感覺(jué)不到困難。在學(xué)生在收到禮物以后，及時(shí)指導學(xué)生回顧活動(dòng)過(guò)程，并把各個(gè)環(huán)節敘述清楚。在此基礎上，連段成篇。并在班上交流。
二、開(kāi)辟兩種渠道，引來(lái)作文的活力
本節作文訓練的指導設想是：其一，從生活中學(xué)習作文，即引導學(xué)生先活動(dòng)再寫(xiě)作文。豐富多采的生活本身就是學(xué)生作文的源泉。引導學(xué)生觀(guān)察真真實(shí)實(shí)色的櫻桃，觀(guān)看貼近學(xué)生生活的小品。這樣，既豐富了作文素材，解決了“無(wú)米之炊”的難題，又有效地進(jìn)行了練筆。其二，從閱讀中學(xué)習作文，解決怎么寫(xiě)的難題。
�。�1）在作文指導時(shí)，先聽(tīng)聽(tīng)別人的描寫(xiě)。
�。�2）指導學(xué)生在評價(jià)和鑒賞其他同學(xué)的作文中學(xué)習作文。
三、突出三個(gè)訓練，提高作文能力
在本次作文指導過(guò)程中，要突出進(jìn)行觀(guān)察、思維和表達能力的訓練。觀(guān)察是人們認識事物的重要途徑，也是構成作文能力的重要因素。本節課，突出抓好五個(gè)方面的訓練：
�。�1）細致地觀(guān)察；
�。�2）有序地觀(guān)察；
�。�3）抓住重點(diǎn)觀(guān)察；
�。�4）用多種感官觀(guān)察；
�。�5）邊觀(guān)察邊想象和聯(lián)想。
要真正認識事物，不僅要靠觀(guān)察，更重要的是靠思維活動(dòng)的積極參與。因此，老師在執教時(shí)，充分地調動(dòng)學(xué)生思維的積極性，特別要加強想象和聯(lián)想能力的訓練。注意培養他們的形象思維和初步的抽象思維，使學(xué)生的作文言之有物，言之有序，達到言之有理。
通過(guò)本節課設計到課堂實(shí)際操作，我們深深地認識到，一定要堅持引導學(xué)生關(guān)注生活，發(fā)現生活中的事情，寫(xiě)出生活中的真情實(shí)感，把作文與生活聯(lián)系起來(lái)，做到“源頭時(shí)有活水來(lái)”
心得體會(huì )的作文 篇4
在我國的傳統文化中，清明節是祭掃陵墓，緬懷古人的節日。今年正值中國人抗日戰爭勝利xx周年，在這樣一個(gè)年份里的清明節，我們緬懷的除了故去的親人，還有那些在抗日戰斗中為捍衛國家獨立，民族尊嚴而英勇戰斗，血灑疆場(chǎng)的民族英烈 。
他們拼命的戰斗難道不是為了祖國的明天，祖國的未來(lái)嗎 紅軍戰士長(cháng)途跋涉，都在步步泥濘的路上走著(zhù)，他們沒(méi)有松懈過(guò)，一生都在拯救祖國，保衛祖國。沒(méi)有他們哪來(lái)如今的美好的家園，哪有如今的富裕生活，他們是創(chuàng )造者，尊敬他們是理所當然的。多少年來(lái)，有多少人贊揚過(guò)他們，他們百折不撓，奉獻生命，為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話(huà)-他們生的偉大，死的光榮。
祭掃先烈，勿忘根本。這其實(shí)是中國共產(chǎn)黨人一貫的品格，氣質(zhì)與作風(fēng)。從艱難困苦和流血犧牲中成長(cháng)壯大的中國共產(chǎn)黨是最講正義最講感情的政黨，始終都把為其壯麗事業(yè)矢志奮斗，不惜犧牲的先烈名字踹在懷里，刻在心中，永遠銘記。1949年9月30日下午，毛澤東主席親自執鏟，為人民英雄紀念碑奠基，紀念碑于1958年4月22日落成。昔日的皇家禁地，成為人民英雄安息的地方。每當節假日特別是清明節，人們絡(luò )繹不絕的前來(lái)致敬獻花，寄托情懷。毛澤東，這位人民軍隊的統帥也是為中國革命奉獻6位親人的烈屬。
清明祭，祭英烈，我們還應該捫心自問(wèn)，自己的理想信念動(dòng)搖了沒(méi)有，宗旨意識淡化了沒(méi)有，奉獻精神褪色了沒(méi)有。清明拜祭，我們低頭，用悲壯的情懷，默默為先烈們祈禱。仰望星空，我們鐵骨錚錚，決心踏著(zhù)前輩用鮮血染成的道路，挺胸前行，把自己鍛煉成人世間真正的英雄，讓我們走近英烈，讓那段波瀾壯闊的歷史涵養我們的民族精神，讓烈士的鮮血和生命滋潤國家文化軟實(shí)力，化為我們開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面的內在力量。
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