關(guān)于《安全教育》心得體會(huì )范文（通用19篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編整理的《安全教育》心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《安全教育》心得體會(huì ) 1
1月1日下午四點(diǎn)四十分我們觀(guān)看安全教育影片，使我大為震撼。
在統計中得知每年由于車(chē)禍而死亡人數多得驚人，而且大多數都是中小學(xué)生。一名叫錢(qián)紅艷的小女孩因為車(chē)禍而失去了自己的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來(lái)代替自己的雙腿來(lái)走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因為車(chē)禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對生活失去了信心。我們應該遵記交通法規，不讓悲劇重演。
在夏天游泳是中小學(xué)生最喜愛(ài)的活動(dòng)之一了。而溺水身亡的人數等于每天一個(gè)個(gè)班級里的一位學(xué)生不見(jiàn)。在游泳中我們不能在沒(méi)有大人的.看護下進(jìn)行比賽，在遇到有人落水時(shí)要呼喊大人來(lái)幫助，我們還要學(xué)會(huì )對溺水者進(jìn)行搶救。只要學(xué)會(huì )做到這些要求，我們就能在夏天游泳時(shí)有保障。
不給陌生人開(kāi)門(mén)，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當自家停電陌生人冒充修電工人時(shí)，他打給同學(xué)電話(huà)得知沒(méi)有停電。又假裝和爸爸打，說(shuō)他馬上回
家來(lái)下走陌生人。我們都應該學(xué)習小主人公，當陌生人來(lái)時(shí)從容鎮定，不慌不忙地來(lái)應付。
我們只要做到遵守交通法規，了解游泳常識，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，我們一定可以擁有安全，更好的來(lái)面對嶄新的每一天。
《安全教育》心得體會(huì ) 2
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會(huì )轉型時(shí)期新舊觀(guān)念、新舊體制中的諸多矛盾不可避免涉及到大學(xué)校園，社會(huì )環(huán)境對學(xué)校和學(xué)生的影響越來(lái)越大，高校校園安全穩定工作也面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。如何提高青年大學(xué)生的安全意識、安全責任、安全能力，是擺在高校教育工作者和大學(xué)生面前的一項重要課題。
為了維護學(xué)校的正常秩序，維護大學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全和身心健康，提高大學(xué)生的安全防范意思與自我保護技能，我班在肖老師指導下開(kāi)展了這次的安全教育班會(huì )。
大學(xué)生安全教育的必要性有以下幾點(diǎn)：
1、大學(xué)生安全教育是當前社會(huì )治安形式的需要;
2、大學(xué)生安全教育是適應高效發(fā)展的需要;
3、大學(xué)生安全教育是滿(mǎn)足血神額安全需要;
4、大學(xué)生安全教育是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的要。
消防安全：
大學(xué)校園里學(xué)生有直接責任的火災連年不斷。少數大學(xué)生思想上沒(méi)有防火安全這根弦，嚴重違反學(xué)校的防火安全制度，使用電爐、酒精爐燒水、熱飯，私接亂拉電線(xiàn)，使用熱得快等大功率電器更是學(xué)生宿舍火災的導火索。為了維護公共財產(chǎn)安全、維護學(xué)生的人身安全，每個(gè)同學(xué)都必須努力做好防火工作，防止火災發(fā)生。
一旦發(fā)生火災，頭腦要冷靜。要懂得如何使用滅火器，撲救時(shí)要在確保自己安全的情況下進(jìn)行。如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，見(jiàn)滅火器對準火焰根部噴射，并盡量是自己處在上風(fēng)位置。如果是電器導致火災發(fā)生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。逃離是不要乘坐電梯。與此同時(shí)，同學(xué)們還應該掌握滅火的基本方法。
交通安全：
去年的“我爸是李剛”的事件將校園交通安全問(wèn)題推至風(fēng)口浪尖處。我們學(xué)校的交通安全應該還算好盡管有很多外來(lái)車(chē)輛，但是行駛速度好像都有所控制。避免交通事故，維護交通安全，不僅僅是交通管理部門(mén)的事，每一個(gè)機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)駕駛員、行人、乘車(chē)人都應該自覺(jué)遵守交通法規，文明行車(chē)、行路，確保交通安全。
財產(chǎn)安全：
這是一個(gè)同學(xué)們特別關(guān)注課還是問(wèn)題頻出的話(huà)題。貴重物品一定要隨身攜帶，不能帶的'例如電腦就要鎖在保險箱里。前往不要選用自己的出生日期或手機號碼做密碼;貴重物品、衣物上最好做上一些特殊記號;養成隨手關(guān)門(mén)窗的好習慣。
大學(xué)生總是上當受騙的原因是什么呢?主要是思想過(guò)于單純，防范意識差;最主要的是貪小便宜!一定要切記：天上不會(huì )平白無(wú)故的掉下餡餅給你!
人身安全：
年輕人氣血方剛，容易沖動(dòng)，因此，遇事要保持克制，不要好勇斗狠，常言道“禍從口出”。同學(xué)之間要多理解。多包容，珍惜這段來(lái)之不易的緣分。
大學(xué)生還應該加強自身修養，懂得一些突發(fā)事件的處置。
在這次班會(huì )上不僅有主持人的精彩解說(shuō)還有班上同學(xué)的踴躍參與，同學(xué)們上臺說(shuō)出了自己對安全教育的認識與想法，還說(shuō)了一些身邊的實(shí)例，為班上同學(xué)提供了更多的安全教育材料。最后，肖老師上臺做總結，還說(shuō)了以前親身經(jīng)歷的事，更加的提醒道同學(xué)們不要貪小便宜，不然很可能吃大虧。
這次班會(huì )的成功開(kāi)展希望讓更多同學(xué)注重大學(xué)生安全教育，維護自身利益，提高自身修養!
《安全教育》心得體會(huì ) 3
最近一段時(shí)期，我參加了南垂駕校，駕駛員學(xué)習培訓班。通過(guò)理論知識和駕駛業(yè)務(wù)知識的系統培訓學(xué)習，對交通法規和安全駕駛等基礎知識有了進(jìn)一步的理解和認識。對安全駕駛有了更深刻的體會(huì )。隨著(zhù)我國綜合國力的不斷增強，社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明的不斷提升，人們的物質(zhì)生活水平越來(lái)越好，人們對物質(zhì)和凈勝生活的追求也越來(lái)越高，交通用車(chē)迅速進(jìn)入評測百姓家，成為工作和生活中不可缺少的一部分。如何遵守交通法規，做安全駕駛、文明行車(chē)的楷模，為構建和諧社會(huì )、和諧家庭盡一份自己的力量，我的體會(huì )總的一句話(huà)就是：“一慢解百憂(yōu)”。
在我們的日常生活和座車(chē)出行時(shí)，經(jīng)常會(huì )看到公路兩旁樹(shù)立著(zhù)高大醒目的交通安全牌：“十次出事十次快”，“酒后嚴禁駕車(chē)”，“為了您和家人的幸福，請注意交通安全”等等。這些語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，也許當時(shí)的`人們對此理解并不深刻，但對于參加學(xué)習培訓和即將從事車(chē)輛駕駛的我來(lái)說(shuō)，理解更透了，感觸更深了�；叵胍郧敖煌ㄊ鹿�，哪一起不是車(chē)速太快引發(fā)的，哪一次不是違反交通法規造成的，真是“車(chē)禍猛于虎”啊。 安全行車(chē)看起來(lái)是很簡(jiǎn)單的一件事，里面確有一定的道理，就像老師傅開(kāi)車(chē)一樣，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的操作，一個(gè)小小的眼神，一兩秒鐘的時(shí)間，就把這些道理全部包括在內了。因此，當我們駕駛車(chē)輛時(shí)，應時(shí)時(shí)刻刻遵守交通法規，避免危險事故在我們身上重演。
以下是我在學(xué)習駕駛期間想各位師傅學(xué)到和自己總結出來(lái)的幾點(diǎn)意見(jiàn)，不對之處多多包涵，多指教。
一、準時(shí)參加交通安全警示教育學(xué)習，及時(shí)了解安全新形勢，通過(guò)每一次聽(tīng)課和其他培訓學(xué)習，工作上吸取大家的經(jīng)驗教訓，穩重駕駛是安全行車(chē)的重要保證，安全學(xué)習是定期提醒我們對安全提供警惕，一點(diǎn)都不能松懈。
二、在高速公路上一定要保持最安全的距離，更加車(chē)速而定，例如車(chē)行駛速度在100公里，跟前車(chē)距離應保持在100米以上，觀(guān)察后車(chē)的行車(chē)速度，如你的候車(chē)距離離你太近，那你就要采取輕點(diǎn)剎車(chē)，提醒后車(chē)不要跟得太近。特別是高速公路出入口位置，是交通事故的黑點(diǎn)，所以告訴公路上保持車(chē)距是最重要的；其次是不要亂變行車(chē)路線(xiàn)，要觀(guān)察清楚前后左右的情況方可以變線(xiàn)，不要左穿右插，違章超車(chē)，按線(xiàn)行車(chē)，一定要銘記在心，要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。
《安全教育》心得體會(huì ) 4
兒童、青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年正值人生的春天，對小學(xué)生開(kāi)展安全教育，無(wú)疑如同在生命中播下了平安的種子。我們學(xué)校是一所農村小學(xué)。學(xué)校的學(xué)生大部分都是來(lái)自農村。父母常年在外打工。他們大部分都是和爺爺、奶奶生活在一塊。根據他們年齡特點(diǎn)，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。為了加強安全教育進(jìn)行安全教育，學(xué)校建立了文化窗、校園黑板報，讓學(xué)生自己制作班級黑板報及小學(xué)生手抄報等，都進(jìn)行了安全知識的教育。但是，很多地方的安全隱患并沒(méi)有解決。下面我將從三個(gè)方面闡述這次安全教育學(xué)習的心得體會(huì )。
一、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育必要性
抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是普及九年義務(wù)教育的前提；也是開(kāi)展素質(zhì)教育的需要；還是引導特殊中學(xué)生健康成長(cháng)的關(guān)鍵；更是復雜的社會(huì )治安形勢提出的新要求。
二、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內容
安全教育是學(xué)校思想政治教育的`一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的內容非常廣泛，應與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規教育、心理健康教育相結合。而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，中學(xué)生安全教育的主要內容也還會(huì )出現新的范疇。除了進(jìn)行傳統的、必要的遵紀守法教育、消防安全教育、安全防范和自我保護教育等，農村中學(xué)還應該重視網(wǎng)絡(luò )安全教育、心理安全教育。這樣才能結合實(shí)際，優(yōu)化中學(xué)生心理素質(zhì)，促成其健康人格的發(fā)展和完善，從源頭上避免各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
三、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施
1、切實(shí)提高對中學(xué)生安全教育工作重要性的認識
安全教育是維護中學(xué)生安全的一項基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養的全過(guò)程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題，還會(huì )牽動(dòng)學(xué)生家長(cháng)，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì )影響到部分地區的社會(huì )穩定。因此要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護校園和社會(huì )的穩定、能不能實(shí)現學(xué)校的教育培養目標這一高度來(lái)認識，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2、充分調動(dòng)各方面力量開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，齊抓共管
學(xué)校要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據實(shí)際情況和需要，因人因事有針對性的進(jìn)行安全教育。但是對學(xué)生的安全教育，僅靠保衛部門(mén)和學(xué)校是遠遠不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者、學(xué)生家長(cháng)、和社會(huì )有關(guān)職能部門(mén)和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。
3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作
學(xué)�？梢约ぐl(fā)學(xué)生的參與意識，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開(kāi)各班學(xué)生干部會(huì )，討論安全管理問(wèn)題等活動(dòng)。還可以建立激勵機制，通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展創(chuàng )“文明班級”、“創(chuàng )三好”、“模范團員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調動(dòng)學(xué)生的積極性，增強師生的凝聚力和向心力。
總之，注重中小學(xué)生的安全問(wèn)題是造福下一代的“造福工作”。學(xué)生的安全關(guān)系著(zhù)家庭的幸福，關(guān)系著(zhù)社會(huì )的和諧穩定。加強學(xué)生的安全教育，保障好學(xué)生們的安全是我們教師應盡的責任和義務(wù)。
《安全教育》心得體會(huì ) 5
頂崗實(shí)習是中國特色職業(yè)教育人才培養模式和職業(yè)學(xué)校的基本教學(xué)制度，其主要目的是使學(xué)生把所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能直接運用到實(shí)際工作中，從而獲得真實(shí)職業(yè)體驗，鍛煉提高工作能力。高職院校組織學(xué)生參加頂崗實(shí)習是教學(xué)環(huán)節的一個(gè)重要組成部分，也是深化人才培養模式改革、強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的一個(gè)有效途，可以從根本上提高人才培養質(zhì)量;同時(shí)學(xué)生通過(guò)頂崗實(shí)習，能夠盡快將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)際相結合，實(shí)現在校學(xué)習期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸;能夠快速樹(shù)立起職業(yè)理想，形成職業(yè)能力，養成良好的職業(yè)道德，練就過(guò)硬的職業(yè)技能，近年來(lái)，高職高專(zhuān)院校學(xué)生頂崗實(shí)習的教學(xué)模式在職業(yè)教育教學(xué)中取得了較為顯著(zhù)的實(shí)效，但是，學(xué)生在頂崗實(shí)習中安全事故時(shí)有發(fā)生，實(shí)習期間缺乏必要的安全保障。如何有效防范和妥善化解學(xué)生實(shí)習的風(fēng)險，保障實(shí)習學(xué)生的權益，消除學(xué)校、企業(yè)、家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，促使頂崗實(shí)習安全有序地進(jìn)行，筆者針對頂崗實(shí)習存在的問(wèn)題，結合有關(guān)部門(mén)的政策，對學(xué)生頂崗實(shí)習的安全管理工作進(jìn)行了闡述。
一、學(xué)生頂崗實(shí)習期間存在的主要問(wèn)題
近年來(lái)，通過(guò)加大校企合作力度、拓展實(shí)習基地、加強學(xué)生管理等辦法，高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習取得了預期效果。但實(shí)踐證明，由于個(gè)別企業(yè)對頂崗實(shí)習認識不足、學(xué)生認識不到位、學(xué)生與學(xué)校時(shí)空的阻隔等因素，有的學(xué)生擅自離開(kāi)實(shí)習崗位或虛報頂崗實(shí)習單位，影響了頂崗實(shí)習的效果。根據調研掌握，學(xué)生頂崗實(shí)習存在的問(wèn)題具體主要有以下幾方面。
(一)學(xué)生管理工作的難度不斷增大。
1、學(xué)生人身安全難以保障。由于畢業(yè)生規模逐年增加，受企業(yè)承受能力限制，不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生分到不同的單位實(shí)習，同一個(gè)單位實(shí)習的學(xué)生崗位也不同，學(xué)生實(shí)習地點(diǎn)分散，學(xué)生之間和師生之間信息互通困難。一方面在實(shí)習過(guò)程中由于經(jīng)驗不足易出現安全問(wèn)題，存在重大安全隱患;另一方面，有的學(xué)生自律性較差，組織紀律觀(guān)念淡薄，加之出校門(mén)后個(gè)人自由空間大，容易發(fā)生安全事故和違法事件。這些不僅對學(xué)生本人造成無(wú)法挽回的影響，對學(xué)校發(fā)展和社會(huì )穩定也會(huì )產(chǎn)生不良影響和危害作用。
2、學(xué)生不適應環(huán)境變化。學(xué)生因為不適應新的環(huán)境而陷入迷茫和困惑。一是心理不適應：新的環(huán)境下新的生活遇到新的困難沒(méi)有得到及時(shí)疏導，導致挫敗感和無(wú)助感增強;二是工作不適應：經(jīng)驗不足，專(zhuān)業(yè)技術(shù)不熟練，懷疑自己的能力，厭惡眼前的工作;三是人際環(huán)境不適應：與工人師傅和管理人員人際關(guān)系不協(xié)調，封閉自我，感覺(jué)孤獨;四是身體不適應：工作中的強度相對于在學(xué)校的學(xué)習和生活相比加大，體力不支，飲食不適應，出現身體不適癥狀;五是企業(yè)待遇不平衡：不同的企業(yè)給予不同專(zhuān)業(yè)和崗位的學(xué)生待遇不一樣，導致學(xué)生之間相互對比后心理產(chǎn)生不平衡，流動(dòng)性加大。
(二)工作時(shí)間長(cháng)，加班現象普遍，學(xué)生頂崗實(shí)習時(shí)間難以保證。 根據學(xué)校要求，高職院校的學(xué)生應完成半年到一年不等的頂崗實(shí)習期。但是在頂崗實(shí)習期間，大多數的.企業(yè)的工作崗位都是要加班加點(diǎn)的，學(xué)生都很難適應，這樣頂崗實(shí)習的時(shí)間就難以保證。根據學(xué)院園林系對頂崗實(shí)習企業(yè)跟蹤回訪(fǎng)結果表明，除了個(gè)別國營(yíng)、合資企業(yè)是嚴格實(shí)行八小時(shí)工作制外，其他像集體、民營(yíng)企業(yè)，其工作時(shí)間都在10至12小時(shí)甚至更長(cháng)。這樣對剛出校門(mén)，年齡20歲左右的職校學(xué)生就很難接受和面對，短期內很難適應，導致他們因頂崗實(shí)習生待遇低、勞動(dòng)強度大、日工作時(shí)間長(cháng)，而怨聲載道，無(wú)法堅持而找各種理由借口離開(kāi)實(shí)習企業(yè)。因此真正能堅持頂崗實(shí)習結束后并留在實(shí)習單位就業(yè)的學(xué)生為數就不是很多。
二、如何有效加強頂崗實(shí)習的安全管理
針對頂崗實(shí)習存在的問(wèn)題，為保證高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習工作順利、有序、穩定地進(jìn)行，加強頂崗實(shí)習安全管理顯得至關(guān)重要。為此，筆者認為須通過(guò)明確實(shí)習任務(wù)、規范實(shí)習管理體系、制定及完善相關(guān)的管理制度、不斷改進(jìn)頂崗實(shí)習管理辦法、拓展和穩固實(shí)習基地、加強實(shí)習指導教師隊伍建設等辦法來(lái)做好學(xué)生的頂崗實(shí)習工作。
(一)建立健全管理機制，為安全實(shí)習提供重要保障。
1、建立和健全管理工作機構。學(xué)校和院(系)應成立頂崗實(shí)習工作領(lǐng)導小組，由分管教學(xué)的校領(lǐng)導為組長(cháng)，教務(wù)部門(mén)、各院(系)、學(xué)生管理部門(mén)、實(shí)訓中心、招生就業(yè)辦等作為成員來(lái)組織、管理學(xué)生的頂崗實(shí)習工作。
2、根據教育部、財政部制定的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理辦法》等相關(guān)文件，學(xué)校應制訂實(shí)踐教學(xué)規范、頂崗實(shí)習工作細則、實(shí)習基地建設與管理辦法、頂崗實(shí)習指導老師職責、學(xué)生頂崗實(shí)習管理細則等制度。
3、為保證學(xué)生安全和權益，學(xué)校應與實(shí)習單位簽訂頂崗實(shí)習安全協(xié)議書(shū)，同時(shí)為促使學(xué)生遵守勞動(dòng)紀律和學(xué)校規章制度，安全有效地完成實(shí)習任務(wù)，學(xué)生在離校前應與學(xué)校簽訂實(shí)習管理協(xié)議書(shū)。學(xué)校還須與學(xué)生家長(cháng)
進(jìn)行溝通，取得家長(cháng)的理解與支持。
4、加強頂崗實(shí)習學(xué)生的安全教育，做好學(xué)生實(shí)習中的勞動(dòng)保護和安全工作。
5、投入一定的經(jīng)費和人力來(lái)保障實(shí)習安全順利進(jìn)行。對頂崗實(shí)習學(xué)生相對集中的單位，可配一名指導老師帶隊，學(xué)校發(fā)放實(shí)習課時(shí)津貼或補助，教師差旅費由學(xué)校支付。
(二)加強校企聯(lián)系，拓展頂崗實(shí)習崗位，為學(xué)生就業(yè)打下良好基礎。
要高度重視校外頂崗實(shí)習基地的建設，有計劃地加強與學(xué)校專(zhuān)業(yè)相關(guān)的、有一定規模、生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)、管理嚴格、經(jīng)營(yíng)規范、社會(huì )聲譽(yù)好的企業(yè)的聯(lián)系，將其作為重點(diǎn)合作對象，拓寬實(shí)習崗位渠道。這樣不但可以給學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供大量頂崗實(shí)習崗位，而且還可為在實(shí)習期滿(mǎn)為企業(yè)接收實(shí)習學(xué)生就業(yè)打下良好基礎。
(三)加強頂崗實(shí)習指導教師隊伍建設，做好實(shí)習環(huán)節的跟蹤和指導。
建設一支師德高尚、工作能力強、責任心強的實(shí)習指導教師隊伍，是做好頂崗實(shí)習學(xué)生思想教育、實(shí)習管理和服務(wù)工作的措施保障。根據專(zhuān)業(yè)人數和實(shí)習單位要求不一樣的特點(diǎn)，對學(xué)生集中的實(shí)習單位可安排長(cháng)住指導老師，學(xué)生分散實(shí)習單位的則指定相應的領(lǐng)導和指導老師經(jīng)常到各點(diǎn)去看望和指導。要求指導老師要隨時(shí)了解實(shí)習學(xué)生在實(shí)習單位基本情況，在實(shí)習期間要依據實(shí)習方案和實(shí)習大綱內容，制訂實(shí)習計劃，按實(shí)習計劃組織學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐和現場(chǎng)教學(xué)，指導學(xué)生寫(xiě)好實(shí)習報告。
(四)加強學(xué)生思想政治教育，夯實(shí)學(xué)生的職業(yè)思想與道德。 一是做好實(shí)習前的思想教育，特別是加強吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀律的企業(yè)文化與校園文化對接教育。
二是加強就業(yè)指導課程開(kāi)設，從思想上和心理上做好實(shí)習與就業(yè)的充分準備。
三是加強職業(yè)道德教育和誠信教育，提升實(shí)習學(xué)生職業(yè)素養。
四是加強學(xué)生安全教育和法紀教育，以生產(chǎn)安全、人身安全和遵紀守法作為重點(diǎn)內容，反復強調和提醒。制定突發(fā)性事件處理預案，及時(shí)掌握學(xué)生身體和心理動(dòng)態(tài)，排查各種隱患，確保頂崗實(shí)習學(xué)生在實(shí)習中的勞動(dòng)保護和安全穩定工作。
(五)優(yōu)化頂崗實(shí)習生服務(wù)工作，解決實(shí)習過(guò)程中的熱難點(diǎn)問(wèn)題。 由于學(xué)生學(xué)習、工作和生活環(huán)境都發(fā)生了很大改變，必然會(huì )出現和產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題、困難和困惑，為此學(xué)校應盡力提供各種服務(wù)。一是要定期走訪(fǎng)頂崗實(shí)習學(xué)生和企業(yè)，加強校企溝通，及時(shí)了解和解決學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題、二是輔導員、專(zhuān)業(yè)教師要與實(shí)習學(xué)生之間應保持經(jīng)常聯(lián)系與溝通，及時(shí)了解和回應學(xué)生各種需求;三是實(shí)習指導老師要把握實(shí)習生思想和心理變化規律，有針對性做好服務(wù)和輔導工作，及時(shí)向學(xué)校報告學(xué)生頂崗實(shí)習相關(guān)情況;四是學(xué)校和教學(xué)院(系)要對學(xué)生的頂崗實(shí)習定期進(jìn)行小結和表彰，總結經(jīng)驗，發(fā)現不足，全面促進(jìn)頂崗實(shí)習工作的順利進(jìn)展。
筆者認為，通過(guò)以上一些措施與辦法，將促使學(xué)生頂崗實(shí)習安全有序地進(jìn)行。學(xué)生通過(guò)頂崗實(shí)習的平臺，不僅能提高學(xué)生自身專(zhuān)業(yè)技能和綜合素養，還可以為自己今后創(chuàng )造良好的就業(yè)創(chuàng )業(yè)機會(huì );學(xué)校通過(guò)推進(jìn)學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習制度，將逐漸形成以學(xué)校為主體、企業(yè)和學(xué)校共同教育、管理和訓練的職業(yè)教學(xué)模式，在不斷創(chuàng )新辦學(xué)模式中提高辦學(xué)質(zhì)量。
三、切實(shí)提高學(xué)生參加頂崗實(shí)習的風(fēng)險保障
學(xué)生人身傷害在頂崗實(shí)習過(guò)程中是最常見(jiàn)的，其后果往往也是最嚴重的，會(huì )導致學(xué)生傷殘、失蹤甚至死亡。而頂崗實(shí)習學(xué)生作為企業(yè)非勞動(dòng)關(guān)系人員，無(wú)法享受工傷保險、醫療保險等社會(huì )保障。學(xué)生在頂崗實(shí)習過(guò)程中人身或財產(chǎn)安全受到侵害時(shí)，必然對高職院校與企業(yè)產(chǎn)生法律政策風(fēng)險，并需要承擔相應的經(jīng)濟風(fēng)險與賠償責任。
20xx年11月教育部、財政部、中國保險監督管理委員會(huì )決定在職業(yè)院校推行學(xué)生實(shí)習保險，以有效防范和妥善化解學(xué)生實(shí)習的責任風(fēng)險，保障實(shí)習學(xué)生的權益，消除學(xué)校、企業(yè)、家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，解決實(shí)習期間意外發(fā)生傷害事故可能引發(fā)的社會(huì )矛盾。因此，要由各級政府教育管理部門(mén)牽頭，積極協(xié)調各方面力量，推行實(shí)施相關(guān)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習的保障工作，建立健全學(xué)生頂崗實(shí)習的管理機制，構建讓學(xué)生實(shí)習前有安全培訓，實(shí)習中有過(guò)程管理，發(fā)生安全事故后有風(fēng)險保障的全流程管理制度，讓學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方都必須知曉頂崗實(shí)習責任保障制度的重要性。職業(yè)院校送學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習必須為其投保責任保險，學(xué)生必須堅持具有相關(guān)責任保險以后才去企業(yè)頂崗實(shí)習，企業(yè)只接受具有實(shí)習責任保障的學(xué)生頂崗實(shí)習。通過(guò)各方面的相互監督，最終達到提高學(xué)生頂崗實(shí)習風(fēng)險保障的目的。
總之，高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習是一門(mén)重要的綜合實(shí)踐課程，它需由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同參與，具有管理主體多元化、實(shí)習地點(diǎn)分散化、實(shí)習內容多樣化等特點(diǎn)。因此，頂崗實(shí)習安全教育要始終貫穿于學(xué)生學(xué)習階段的整個(gè)過(guò)程，并完善相關(guān)的管理制度。只有把安全教育落到實(shí)處，深入學(xué)生心中，才能減少或杜絕頂崗實(shí)習中傷亡事故的發(fā)生;唯有切實(shí)提高學(xué)生頂崗實(shí)習的風(fēng)險保障，才能更好地保障頂崗實(shí)習安全有序地進(jìn)行。
《安全教育》心得體會(huì ) 6
安全，是一個(gè)時(shí)刻回響在我們耳邊的一個(gè)詞。在學(xué)校老師不停的強調，在家中家長(cháng)也不停的強調，可見(jiàn)，“安全”這個(gè)詞已經(jīng)深入人心，人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現出生命紛
可是，究竟有多少人真正懂得“安全”的真正含義。一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數的生命結束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著(zhù)什么？意味著(zhù)發(fā)生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車(chē)禍；就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計其數的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開(kāi)了親人，也永遠的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。我在新聞上聽(tīng)到過(guò)一則消息：在一所幼兒園里，因一盤(pán)檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被，讓13名無(wú)辜的小生命在睡眠中悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生，沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下，還沒(méi)為祖國做貢獻，也還沒(méi)有放眼去看這個(gè)世界，便離開(kāi)了人間，多么讓人遺憾��！他們可是祖國未來(lái)的棟梁��！
我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴肅、認真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈。不能為了完成老師布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方制教育的學(xué)習正好為我們樹(shù)立良好而健康的觀(guān)念打下了堅實(shí)的基礎。
通過(guò)安全法制教育學(xué)習。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng)，嚴格規范自己的.一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲戶(hù)服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線(xiàn)。反對拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過(guò)學(xué)習我們法律意識明顯增強，依法經(jīng)營(yíng)明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問(wèn)題得到有效解決，通過(guò)安全法制教育的學(xué)習，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。
安全法制學(xué)習的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強員工的警惕意識，增強了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當的方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當國家財產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無(wú)返顧的去保護財產(chǎn)，與不法分子斗爭，保護集體利益。
通過(guò)安全法制教育的學(xué)習，我們不但更新了觀(guān)念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當前的社會(huì )形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學(xué)習中才會(huì )進(jìn)步，學(xué)習的過(guò)程也是我們成長(cháng)的過(guò)程，更是使思想不斷成熟的過(guò)程。法制教育的學(xué)習我們應該繼續的堅持下去，在學(xué)習中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì )取得更好的成績(jì)！我們的人生軌跡也才會(huì )留下更好的印記！
今后的努力方向：一是始終堅持安全法制教育學(xué)習，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責，重點(diǎn)加強安全法制教育學(xué)習，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線(xiàn)，警惕各種思想的侵蝕。二是要加強對金融機構詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗教訓，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識和自我防范能力。
《安全教育》心得體會(huì ) 7
安全交通教育是保障人民安全出行的重要環(huán)節，也是每個(gè)人必備的基本素養。近期，我參加了一場(chǎng)以“安全交通教育”為主題的教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的參與與觀(guān)察，我深刻體會(huì )到了安全交通的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì )。
在這次活動(dòng)中，我意識到安全是一種責任，也是一種習慣。我們不能只把安全交給別人，而是應該主動(dòng)承擔起自己的安全責任。只有時(shí)刻保持警惕，時(shí)刻做好安全防范措施，才能更好地保護自己和他人的安全。例如，當我們在馬路上行走時(shí)，應該遵守交通規則，如過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線(xiàn)、遵守交通信號燈等。此外，我們還要培養自己的安全意識，要時(shí)刻注意身邊的安全隱患，不要出現大意大意行動(dòng)。只有這樣，我們才能從根本上杜絕事故的發(fā)生，保護自己的生命和財產(chǎn)安全。
此次活動(dòng)中，我還深刻認識到為了安全出行，我們需要了解交通規則。交通規則是保障交通有序運行，保障人民生命財產(chǎn)安全的法律法規。只有了解并遵守交通規則，我們才能保持交通的暢通和安全。而了解交通規則的方法有很多，我們可以通過(guò)學(xué)習交通法律法規、了解交通標志、信號的含義等途徑來(lái)提高自己對交規的理解。通過(guò)加深對交通規則的了解，我們還能更好地樹(shù)立自己的安全意識，增強自己的安全防范意識。只有不斷增強自己的交通規則意識，我們才能在行車(chē)過(guò)程中更加謹慎，更好地保障自己和他人的安全。
除了了解交通規則，掌握交通安全知識也是非常重要的。在活動(dòng)中，我們學(xué)習了一些基本的交通安全知識，如過(guò)馬路時(shí)要用眼睛檢查路況、遇到危險時(shí)要有對策等。通過(guò)了解交通安全知識，我們不僅可以防止意外的發(fā)生，還可以應對突發(fā)情況，避免更大的損失。學(xué)習交通安全知識需要不斷積累，我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、參加安全講座等方式來(lái)提高自己的交通安全知識水平。只有將這些知識融入到日常生活中，才能更好地保障我們的生命和財產(chǎn)安全。
此次安全交通教育活動(dòng)給了我一個(gè)機會(huì )去感受安全與風(fēng)險的對立與平衡。在我們的生活中，無(wú)時(shí)不刻都存在著(zhù)安全和風(fēng)險。而我們必須要學(xué)會(huì )如何在這兩者之間保持平衡，找到一個(gè)安全的出行方式。例如，我們在乘坐公共交通工具時(shí)，要注意排隊、注意遵守秩序，這樣才能保障自己和他人的安全；在自駕車(chē)時(shí)，我們要堅守交規、做好安全檢查，這樣才能避免交通事故的.發(fā)生。只有在生活的方方面面都牢記安全意識，我們才能保護自己的安全。
在這次“安全交通教育”活動(dòng)中，我不僅在理論上加深了對安全交通的認識，也在實(shí)踐中體驗到了安全交通的重要性。通過(guò)參與和觀(guān)察，我逐漸明白了安全意識、交通規則、交通安全知識以及平衡安全和風(fēng)險的重要性。這對我個(gè)人的成長(cháng)和人生的發(fā)展都具有重要的指導意義。在以后的生活中，我會(huì )更加注重自己的安全意識，嚴格遵守交通規則，不斷學(xué)習交通安全知識，保持自己的安全與風(fēng)險的平衡。只有這樣，我才能實(shí)現安全出行，更好地保障自己和他人的安全。
《安全教育》心得體會(huì ) 8
在小學(xué)教育過(guò)程中，安全教育從來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，應當受到應有的重視和研究，小學(xué)生由于年齡小，生活經(jīng)驗少，加上好動(dòng)好奇，膽大心粗，不知危險，這些都是不安全的因素。我們學(xué)校要確保學(xué)生的安全，其根本就在于提高學(xué)生的安全意識，自我防范和自護自救的能力，只有抓好了安全教育，才是學(xué)校安全工作的`基礎。
對學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽(tīng)。這就像過(guò)眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節課，我嘗試了一些新的方法：首先我讓學(xué)生觀(guān)看一段學(xué)生因不遵守交通規則而造成受傷的視頻，然后讓學(xué)生總結：從這個(gè)視頻中你發(fā)現了哪些安全隱患？你想對這個(gè)學(xué)生說(shuō)些什么？從學(xué)生七嘴八舌中很自然的就把安全的交通意識總結了出來(lái)。而在提問(wèn)“如果發(fā)生火災時(shí)我們應該怎么辦？”時(shí)，我又增加了一個(gè)模擬環(huán)節：
1、模擬打電話(huà)，讓學(xué)生模擬如何撥打火警電話(huà)報警，總結出報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、在安全的環(huán)境下燒一些舊報紙，模擬當自身受火災的威脅時(shí)逃生的方法，總結出逃生時(shí)應盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，盡量彎下身子等。通過(guò)這個(gè)模擬環(huán)節，讓學(xué)生親身體驗火場(chǎng)的緊張場(chǎng)面，又學(xué)到了火場(chǎng)逃生方法。通過(guò)這個(gè)小小的嘗試，我發(fā)現如果是學(xué)生聽(tīng)過(guò)的，就很容易忘記。而看過(guò)的，就印象深刻。而親身實(shí)踐后，就變成真正掌握了。這個(gè)小嘗試也讓我收獲了不少。
安全教育的最終目的是使學(xué)生能提高安全的意識，養成安全的行為習慣，從而遠離危險或事故。只要我們長(cháng)期不懈地抓安全教育，從每一件小事抓起，就能把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花，并長(cháng)成參天大樹(shù)。
《安全教育》心得體會(huì ) 9
03月05日下午，公司為規范員工安全操作，提高員工安全意識，安排了由資深安全教育工作者xxx主講的安全教育視頻講座，經(jīng)過(guò)這次培訓，我感觸頗多。作為xxxx生產(chǎn)企業(yè)，安全生產(chǎn)是每名員工義不容辭的責任，注重安全，不僅僅是對自己負責、對家人負責，同時(shí)也是對同事對公司對社會(huì )負責。xxx因電工無(wú)證上崗，違規操作導致的大火給公司帶來(lái)來(lái)的損失仍歷歷在目，這慘痛的教訓給我們敲響了警鐘，安全責任，終于泰山。
安全教育視頻主要包括機械傷害事故案例、火災傷害事故案例、觸電事故觸電案例等，在觀(guān)看視頻的同時(shí)，培訓講師適時(shí)結合本公司實(shí)際生產(chǎn)情況對公司存在的安全隱患進(jìn)行說(shuō)明，并提醒大家注重安全操作規程，提高安全防范意識。
在這次培訓中，我發(fā)現自己在以前的工作中安全意識缺乏，為圖方便違規操作，經(jīng)常出現磕磕碰碰的現象。自己的麻痹大意也為本部門(mén)新入職員工帶來(lái)了負面影響，大家的安全意識在日常的'生產(chǎn)生活過(guò)程中逐漸淡薄，為大家的安全帶來(lái)了隱患。
培訓結束后，我建議本部門(mén)安全員在早晚例會(huì )中不僅僅要要求大家注意安全，還將公司下發(fā)的《安全生產(chǎn)知識100題》和《消防常識100題》為大家進(jìn)行講解，豐富了大家的安全知識。經(jīng)過(guò)培訓，我下定決心，在今后的工作中一定嚴格要求自己，為本班組本部門(mén)樹(shù)立良好的模范帶頭作用，不但約束自我行為，也會(huì )督促本部門(mén)及其他部門(mén)員工安全操作。真正的把安全工作做足、做細。
希望今后大家都能理解安全的重要性，時(shí)時(shí)、處處、事事、人人把安全工作放到首位，真正做到不傷害自己、不傷害他人和不被他人傷害。
《安全教育》心得體會(huì ) 10
安全和教育是每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中的重要組成部分。通過(guò)對安全和教育的思考和實(shí)踐，我們能夠更好地保護自己和他人，并提升自己的能力和素養。在日常生活中，我深切體會(huì )到了安全和教育帶給我的意義和價(jià)值。
每個(gè)人的生活都存在各種安全隱患，因此保障自身安全顯得尤為重要。我意識到通過(guò)預防和自我保護的學(xué)習，可以降低生活中的安全風(fēng)險。首先，我堅持遵守交通規則，注意行人和車(chē)輛的安全。其次，我會(huì )鎖好住所的門(mén)窗，確保家庭的安全。此外，我還參加了一些自衛術(shù)的學(xué)習，提升了自身的`抵抗力和應對能力。這些經(jīng)驗使我意識到，安全是建立在我們個(gè)人行為和選擇上的，只有不斷加強自我防范和學(xué)習，才能擺脫潛在的危險。
教育是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的重要推動(dòng)力。在學(xué)習過(guò)程中，我體會(huì )到了教育的價(jià)值和影響。首先，教育培養了我多方面的能力，例如語(yǔ)言、數學(xué)和科學(xué)等。這些知識和技能為我今后的發(fā)展奠定了基礎。其次，教育引導我了解世界，拓寬了我的視野。通過(guò)探索各種領(lǐng)域的知識，我感受到自己的成長(cháng)和進(jìn)步。同時(shí)，教育也教會(huì )我獨立思考、批判性思維和問(wèn)題解決能力。這些能力對我日常生活和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都有著(zhù)巨大的影響。
安全和教育是緊密相關(guān)的。教育幫助我們認識到安全的重要性，并為我們提供了解決安全問(wèn)題的方法。教育可以幫助我們了解事故和災難的原因，提醒我們如何避免類(lèi)似情況的發(fā)生。而安全意識的培養也需要依靠教育的力量。在學(xué)校和社會(huì )中，通過(guò)安全教育的宣傳和訓練，人們能夠更好地預防潛在的危險，保護自己和他人。因此，安全和教育是相輔相成的，共同促進(jìn)著(zhù)個(gè)人和社會(huì )的發(fā)展。
結語(yǔ)：
通過(guò)對安全和教育的思考和實(shí)踐，我認識到它們對于我們的生活和成長(cháng)的重要性。安全是每個(gè)人的基本需求，只有保障好自身的安全，才能順利地發(fā)展和進(jìn)步。而教育則是我們獲取知識、提升能力的重要途徑，它不僅改變了我們，也影響著(zhù)社會(huì )的發(fā)展。最后，安全和教育之間存在著(zhù)緊密的關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)，共同塑造了我們的未來(lái)。因此，我們應該重視安全和教育，不斷學(xué)習和實(shí)踐，為自己和他人創(chuàng )造一個(gè)更加安全、更加美好的環(huán)境。
《安全教育》心得體會(huì ) 11
安全生產(chǎn)、重于泰山。為了牢固確立這一思想，我們必須上下同心、講究科學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)、以人為本，并切實(shí)貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》，真正做到把搞好單位的安全生產(chǎn)變?yōu)槿w員工的自覺(jué)行為和自我責任。下面我將結合安全生產(chǎn)管理的實(shí)踐，談一些個(gè)人的心得體會(huì )。
一、抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴
安全生產(chǎn)嚴是愛(ài)，松是害，這個(gè)道理人人都明白。但實(shí)際上，抓安全生產(chǎn)的指導思想從嚴并不容易。近幾年來(lái)，發(fā)生在我們身邊的事故及其血的教訓告訴我們一個(gè)道理，就是安全生產(chǎn)管理必須從嚴。我曾多次聽(tīng)到違章肇事職工對所受處罰不滿(mǎn)的聲音，也聽(tīng)到安管干部抱怨對一些違章現象難以按章處罰。這帶來(lái)了一個(gè)問(wèn)題：操作規程每一條、每一款都是血的教訓換來(lái)的，規章制度是經(jīng)過(guò)大家舉手通過(guò)的，為什么在執行時(shí)會(huì )出現埋怨情緒，為什么在生產(chǎn)現場(chǎng)“三違”現象還是經(jīng)常發(fā)生。一個(gè)很重要的原因是，我們對安全生產(chǎn)的重視程度和認識程度遠遠不夠。我們強調的是抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴，而不僅僅是出了事故才從嚴處罰。
雖然我們單位是一個(gè)行政管理部門(mén)，但涉及的行業(yè)、范圍包括建筑施工、河砂開(kāi)采、農機交通、農業(yè)生產(chǎn)、電站、山塘水庫等，一線(xiàn)工作人員從事的大都是苦、臟、累工作，接受安全生產(chǎn)教育的機會(huì )較少。因此，許多人對安全生產(chǎn)意識比較淡薄，作業(yè)過(guò)程中“三違”現象經(jīng)常出現。如果我們只是簡(jiǎn)單地強調抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴，而不包括教育從嚴、管理從嚴、檢查從嚴、整改隱患從嚴，最后才是處罰從嚴，那么我們的安全生產(chǎn)管理就難以取得實(shí)效。
二、抓安全管理的方法不能簡(jiǎn)單化
單位的規章制度通常經(jīng)過(guò)多方討論，廣泛征求各方面意見(jiàn)，有些重要規章還需經(jīng)過(guò)職工代表大會(huì )通過(guò)。這些規章制度有其實(shí)施的.群眾基礎，但在實(shí)際生活中，為什么還有這么多違章現象發(fā)生呢？這反映出我們的教育、宣傳和管理不到位。作為管理者，我們的職責不僅是“管”，還必須“理”。管理只是行政手段，而“理”是做人的工作，做人的思想工作。這比簡(jiǎn)單地給一個(gè)處分、給一定經(jīng)濟處罰要復雜得多。這需要我們投入更多的耐心和時(shí)間，注入更多的精力。在安全生產(chǎn)這個(gè)問(wèn)題上，我們的目的不僅是嚴格管理，而是將所有與之相關(guān)的工作納入規范和制度的軌道，從而達到事先預防和控制的目的。當我們強調抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴時(shí)，決不能因此而導致工作方法的簡(jiǎn)單化。
三、要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)安全工作
隨著(zhù)企業(yè)改革轉制和市場(chǎng)經(jīng)濟的深化發(fā)展，有關(guān)單位的管理機制、用工渠道、分配辦法及其與社會(huì )的交往方式隨時(shí)隨地都在發(fā)生變化。然而，我們往往重視對職工的安全教育，卻忽視了監管對象的宣傳教育；重視了抓作業(yè)人員的安全規章制度的執行，卻忽視了對場(chǎng)內其他人員的安全教育；重視了作業(yè)現場(chǎng)的安全檢查，卻忽視了對潛在安全隱患的全面檢查和防控。為了解決這些問(wèn)題，我們在安全生產(chǎn)管理上必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新安全管理觀(guān)念、方式和手段。在實(shí)踐中，我們必須了解生產(chǎn)、了解現場(chǎng)環(huán)境的變化，只有做到有針對性的防范，才能達到安全生產(chǎn)的可控性。安全生產(chǎn)管理的復雜性使得管安全必須了解生產(chǎn)、了解現場(chǎng)環(huán)境變化。只有做到了有針對性的防范，才能達到安全生產(chǎn)的可控性。
為了使我們在安全生產(chǎn)管理上所作的努力取得效果，達到有效地防患于未然，最終實(shí)現安全生產(chǎn)管理的既定目標，還有一個(gè)重要方面，就是要發(fā)動(dòng)群眾，群策群防，全員參與。安全管理是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，需要不斷探索、鞏固和創(chuàng )新。我們要走出一條適應本單位安全管理、操作性強的管理路子，時(shí)刻保持良好的、穩定的安全生產(chǎn)局面，筑牢防線(xiàn)、長(cháng)抓不懈、警鐘長(cháng)鳴，為建設和諧企業(yè)、和諧社會(huì )做出新的貢獻。
《安全教育》心得體會(huì ) 12
最學(xué)了國家電網(wǎng)公司期下發(fā)的安全事故通報，通報中暴露出的問(wèn)題可以說(shuō)差不多，都是因為工作負責人責任心不強，作業(yè)班人員作業(yè)不負責任，粗心大意，不按規章制度、作業(yè)流程作業(yè)，忽視安規及操作程序所造成的事故。慘痛的教訓讓我意識到安全才是工作的重中自重，要不斷堅持“安全第一、預防為主”的方針，把安全始終放在一切工作的首位。結合自己的實(shí)際情況，我談幾點(diǎn)體會(huì )：
1、我明白安全生產(chǎn)不是口號，是我們人身安全唯一保障，不能因
為以前的安全就忽略了以后的危險。時(shí)刻把“三不傷害”切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中，努力提高自我的安全意識;安全不能只是空話(huà)，更重要的是我們要牢記于心，并提高自己的警惕性。我們直接與電打交道，這就注定了我們的工作是很特殊、很危險的，慣性違章是安全工作的敵人。
2、全規程是用事故和鮮血
寫(xiě)成的，是針對我們所從事的工作而制定編寫(xiě)的，所以我們都必須掌握并嚴格遵守�！皟善比啤笔俏覀儼踩谋�，我們即使為了加快檢修工作效率，也絕不能違背規章制度而無(wú)票工作、搭票工作。要服從指揮、聽(tīng)從調度，如果沒(méi)有安全生產(chǎn)措施為武器、如果沒(méi)有嚴格的指揮，松松散散、各自為戰、不服從指揮，就很有可能造成自傷、誤傷事故，甚至發(fā)生群死群傷的惡性事故，同時(shí)造成不可估量的經(jīng)濟損失。
3、電力事業(yè)是個(gè)充滿(mǎn)危險的`工作，但只要掌握電力運行規律、時(shí)刻保持安全生產(chǎn)的警惕性，防微杜漸，認真對待每一次工作任務(wù)，做到三個(gè)百分百：即有票工作百分百、填寫(xiě)正確率百分百、嚴格執行率百分百，就能有效防止違章作業(yè)。
4、三件事故充分暴露出來(lái)的問(wèn)題是：“違章，麻痹，不負責任”，三違行為就是野蠻行為，不樹(shù)立牢固的安全意識，只圖省事、快當、存繞幸心理，怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必然。
5、作業(yè)人員嚴重的違章，是導致事故發(fā)生的主要原因，不驗電不掛接地線(xiàn)，無(wú)安全措施保障的情況下就作業(yè)，嚴重違反《安全工作規程》和保障安全的技術(shù)措施，這也是事故發(fā)生的必然。
6、制度的缺失，管理的缺位。嚴不起來(lái)，落實(shí)不下去，執行力差，而且在檢查中只報喜不報憂(yōu)，時(shí)對設備管理又不到位消缺又不及時(shí)，判斷缺陷又不準確，日常巡檢工作又不認真，致使存在不安全的因素而導致事故的發(fā)生。
7、風(fēng)險管理流于形式，有章不循，有規不遵，工作浮躁，作業(yè)人員現場(chǎng)操作不按要求執行，危險點(diǎn)控制措施虛設。
8、在工作中安全管理制度和安全措施未落實(shí)，工作人員安全意識，安全學(xué)流于形式。通過(guò)學(xué)我們反思很多、很多，我們應該深刻地吸取教訓，對照《安全工作規程》，結合我們公司的安全生產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)規章制度，在今后的工作中加強安全技術(shù)培訓和反事故演練，對設備進(jìn)行全過(guò)程管理，認真學(xué)事故通報，努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識。做到安全無(wú)小事，筑牢防線(xiàn)，長(cháng)抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，為公司的安全生產(chǎn)工作做好、做實(shí)，作出新的成效。
《安全教育》心得體會(huì ) 13
同學(xué)們，安全事故的教訓是深刻的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，同學(xué)用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來(lái)了慘痛的教訓和無(wú)可禰補的損失。學(xué)校要求我們的每一位同學(xué)都要牢記這次深刻的教訓，遠離，確保自己的生命安全。
安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導小組，加強對全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過(guò)各種途徑，像全校、升旗儀式、會(huì )、班校報、主題班會(huì )、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學(xué)校還在全鎮各村成立了由兩名同學(xué)組成的安全監督檢查小組，并通過(guò)與我們的學(xué)生、家長(cháng)、班主任、有關(guān)老師簽訂“學(xué)生安全公約”、“安全工作責任書(shū)”，加強巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展和同學(xué)們身心的健康成長(cháng)。
但是，不可否認，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導和我們的班主任老師通過(guò)各種形式對我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的.安全、和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的安全紀律規定，無(wú)視國家有關(guān)的法律和法規，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著(zhù)許多的問(wèn)題和隱患，例如使用體育運動(dòng)器械時(shí)違章操；違紀玩火玩水擺弄電器；節假日雙休日結伙惹是生非破壞群眾紀律，違紀到玩水、游泳、摸蝦等等。
有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識；交通法規知識較少，經(jīng)常有違反交通法規的現象；機動(dòng)車(chē)輛，違章高速行駛；不服從交通的指揮，隨意沖；隨意橫穿公路；不主動(dòng)給機動(dòng)車(chē)讓路，與機動(dòng)車(chē)搶行；乘坐學(xué)生班車(chē)時(shí)搶上搶下、擁擠瘋鬧；封山期內帶火種進(jìn)山區林區游玩；違反操作規程使用火、電、油、氣，違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚(yú)摸蝦等等。從以上種種不安全現象的大量存在同學(xué)們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學(xué)目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
《安全教育》心得體會(huì ) 14
我們都知道生命和安全都是十分重要。那我就講講安全里的兩條吧。
第一條：如果你們在家里遇上火災該怎么辦呢?讓我告訴你們吧。發(fā)生火災要呼救的話(huà)，我們最好揮動(dòng)毛巾、床單等目標大的東西，這樣容易被發(fā)現。身上有火，用手拍打只會(huì )助長(cháng)火勢，要就地打滾，或用毯子、被子等物裹在身上把火壓滅。濃煙是從上往下擴散，所以，接地面的地方空氣要好一些，煙少也容易看清楚東西。你還要用濕毛巾捂住嘴后，跪蹲著(zhù)爬出。千萬(wàn)不要忘記撥打火警電話(huà)119。
第二條：在家里也要注意煤氣中毒。讓我講講煤氣中毒應該注意什么?在家里，燃氣熱水器一定不能安裝在浴室內。洗澡時(shí)，裝有燃氣熱水器的房間一定要開(kāi)窗通風(fēng)。冬天，北方屋里用煤爐取暖時(shí)，一定要裝風(fēng)斗。睡覺(jué)時(shí)，將煤爐封好后，要注意通風(fēng)，防止煤氣中毒.
以上兩條我們都要記住，還有很多安全法則比如：水災、地震、交通事故等等。我們都要記住。
還有要注意被狗咬哦，我們見(jiàn)到狗后，不要亂跑，要鎮靜地經(jīng)過(guò)它的身邊。一旦被狗咬了，要馬上去醫院注射狂犬疫苗，越快越好，不要以為被狗咬后沒(méi)有什么癥狀就可以掉以輕心，因為狂犬病的潛伏期一般可達2～8周，如果不及時(shí)治療就會(huì )有生命危險。
我們在家中不能玩的東西：不能玩火、不能玩電器、不能玩尖銳的物品、不能玩殺蟲(chóng)劑、汽油。家中不能玩的游戲：不能爬高、不能在床上翻跟頭、蹦跳、不能用棍棒打頭、不能在陽(yáng)臺上打鬧。在戶(hù)外不玩危險的`游戲：不要互相扔石子玩、不要爬煙囪、不要點(diǎn)樹(shù)枝廢紙玩、不要在汽車(chē)下面捉迷藏、不要飛檐壁。為了我們的幸福，讓我們一起做好安全知識的宣傳，人人增強防范意識吧!
《安全教育》心得體會(huì ) 15
我參加了一次深刻的安全教育培訓，這是一次非常有價(jià)值的體驗。在這個(gè)快速發(fā)展和變化的世界中，安全已成為我們生活的重要主題。學(xué)習如何在日常生活和工作中保持安全是非常必要的。
這次安全教育培訓的'內容涵蓋了許多方面，包括家庭安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò )安全和急救知識等。每一種安全問(wèn)題都與我們日常生活息息相關(guān)，讓我深刻認識到安全的重要性。
家庭安全是每個(gè)家庭成員都應該關(guān)注的問(wèn)題。我們需要正確使用家電，避免使用損壞的電線(xiàn)和電器。同時(shí)，我們還應該注意防火、防盜和防騙。這需要我們在日常生活中養成良好的習慣，保持警覺(jué)并采取預防措施。
在交通安全方面，我們需要遵守交通規則，正確使用交通工具。無(wú)論是走路還是開(kāi)車(chē)，我們都應該時(shí)刻保持警覺(jué)并尊重其他交通參與者。此外，我們還應該了解如何在發(fā)生交通事故時(shí)保護自己和他人的安全。
在網(wǎng)絡(luò )安全方面，我們需要保護自己的個(gè)人信息和隱私。我們需要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，避免在網(wǎng)絡(luò )上分享過(guò)多的個(gè)人信息。同時(shí)，我們還應該了解如何識別和避免網(wǎng)絡(luò )詐騙和其他網(wǎng)絡(luò )安全風(fēng)險。
急救知識也是我們必須掌握的一項技能。在發(fā)生緊急情況時(shí)，如果我們能夠正確地進(jìn)行急救措施，我們就可以為自己和其他人爭取到更多的救治時(shí)間。因此，我們需要了解如何進(jìn)行心肺復蘇和其他基本的急救措施。
總的來(lái)說(shuō)，這次安全教育培訓讓我深刻認識到安全的重要性。我們需要時(shí)刻保持警覺(jué)并采取預防措施來(lái)保護自己和周?chē)娜�。同時(shí)，我們還應該了解如何在發(fā)生緊急情況時(shí)進(jìn)行正確的急救措施。只有這樣，我們才能在這個(gè)充滿(mǎn)變化和風(fēng)險的世界中保持安全和健康。
《安全教育》心得體會(huì ) 16
交通事故不時(shí)辰刻都會(huì )發(fā)生，它就像顆威力實(shí)足的炸藥，一時(shí)粗心，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破裂，炸得人心悲苦。所以我們要恪守交通規則。
在現實(shí)生活中，有些安全事故是能夠防止的，生命只有一次，我們不可以夠讓它因為自己的不當心而失掉，這樣很不值得，一些平時(shí)很注意任何事，做事特別有原則的人，或許他們的警惕性會(huì )比較高，但也不可以夠隨意了事，因為這樣的人常常會(huì )認為自己必定會(huì )沒(méi)事，卻”聰慧反被聰慧誤”；一些平時(shí)對交通安全極度不留神，不關(guān)懷的人，或許他們的交通意識比較淡漠，但到了適合時(shí)候，他們可能會(huì )變得十分當心，因為這樣的人知道”一失足成千古恨。
交通事故是那么可怕，一頃刻間，就奪走了人的生命。此刻路上的車(chē)輛愈來(lái)愈多，馬路愈來(lái)愈擁堵，同時(shí)交通事故也愈來(lái)愈多，每年，有多少的.生命被奪走，有多少個(gè)家庭被損壞，有多少人要失掉親人了。假如我們每一個(gè)人心中都有交通規則，每一個(gè)人都能自覺(jué)己必定會(huì )沒(méi)事，卻”聰慧反被聰慧誤”；一些平時(shí)對交通安全極度不留神，不關(guān)懷的人，或許他們的交通意識比較淡漠，但到了適合時(shí)候，他們可能會(huì )變得十分當心，因為這樣的人知道”一失足成千古恨。
交通事故是那么可怕，一頃刻間，就奪走了人的生命。此刻路上的車(chē)輛愈來(lái)愈多，馬路愈來(lái)愈擁堵，同時(shí)交通事故也愈來(lái)愈多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被損壞，有多少人要失掉親人了。假如我們每一個(gè)人心中都有交通規則，每一個(gè)人都能自覺(jué)恪守交通規則。我相信必定能夠防止好多凄慘的交通事故。讓交通法例在我人們心中生根吧，讓我們牢切記著(zhù)：恪守交通規則就是愛(ài)惜生命。
總之，不論什么時(shí)候，只需我們一出家門(mén)口，就要當心慎重，左望右望，人人都知道”馬路如虎口”，我們千萬(wàn)不要忽略它。為了自己的安全，為了不讓家人擔憂(yōu)，為了社會(huì )的次序井然，請大家仔細恪守交通規則，做好自己，造福社會(huì )。
《安全教育》心得體會(huì ) 17
今日，我們五年級的同學(xué)上了一堂有關(guān)交通安全的學(xué)問(wèn)講座課。主講是學(xué)校特邀嘉賓校外輔導員陳輝叔叔。
陳輝叔叔講座的內容很豐富，有些內容像樹(shù)根一樣，深扎在我的腦海里。讓人驚詫的是，假如在燥熱的夏天，家長(cháng)肯定不能將孩子單獨留在車(chē)內。在車(chē)內，上升的溫度會(huì )很快，輕則中暑，重則導致窒息而亡�；蛟S有人認為，只要車(chē)內開(kāi)著(zhù)空調，不就好了嗎？其實(shí)，車(chē)內開(kāi)著(zhù)空調雖然可以降溫，但是空調啟動(dòng)會(huì )產(chǎn)生二氧化碳。時(shí)間越長(cháng)，車(chē)內聚集的氣體會(huì )越來(lái)越多，不是平安的堡壘，卻成為致命的殺手，后果會(huì )很?chē)谰�。我想，家長(cháng)肯定不能為了便利，在燥熱的夏天把孩子單獨留在空調車(chē)內，千萬(wàn)要遠離靜止中的危急。
還有一點(diǎn)，未成年兒童肯定不能坐在副駕駛位置上。因為假如一個(gè)急剎車(chē)，一個(gè)嬰兒受到的沖擊力相當于3個(gè)成人的力氣，所以在這種狀況下是特別危急的。有人認為，兒童只要坐在后排的座位，綁上平安帶就不會(huì )發(fā)生危急了吧。其實(shí)是不對的。假如低于1米4以下的兒童，肯定要運用增高墊，椅。平安帶肯定要從肩部的中間穿過(guò)，腰帶應當跨過(guò)大腿根部而不是小孩的.腹部，這樣可以避開(kāi)勒傷兒童的腹部。要是不運用的話(huà)，一個(gè)急剎車(chē)，導致輕則嚴峻咳嗽，或者暈迷；重則損害到心臟，甚至死亡。要是平安帶系在頸項旁過(guò)于靠?jì)�，那可要當心了。一個(gè)急剎車(chē)，平安帶可能勒到頸部，甚至可以割斷頸動(dòng)脈，造成致命的危急……
陳輝叔叔的話(huà)使我受益匪淺。一些看似平常我們簡(jiǎn)單忽視的東西，竟是這樣潛藏著(zhù)危急。我明白了，以后生活中肯定要細致視察，當心防范，珍愛(ài)生命，平安出行永不忘。
《安全教育》心得體會(huì ) 18
安全是企業(yè)永恒不變的主題，更是企業(yè)發(fā)展創(chuàng )效的根基。如何實(shí)現企業(yè)安全平穩運行，走出一條安全發(fā)展之路，需要在道路上抓好教育、立好規矩、嚴抓落實(shí)，方能掃除路障，一路通暢，夯實(shí)安全攻堅的根基。
——要抓細抓實(shí)安全教育。管理者對員工提出安全規范要求稱(chēng)之為“要我安全”，而把員工的自覺(jué)安全行為稱(chēng)之為“我要安全”�！耙野踩笔峭庖�，是動(dòng)力;“我要安全”是內因，是根據。那么，安全教育更應當抓住人的安全心理深化安全教育。一是抓安全心理的優(yōu)先效應，通過(guò)培訓、演練、監督、考核、文化等載體抓實(shí)員工崗前、崗中的安全教育，無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)縫對接地為在崗員工打下安全生產(chǎn)的烙印。二是利用安全心理的近因效應，以系統內外典型安全案例尤其是警示教育案例對員工進(jìn)行安全教育，用活生生的事實(shí)影響員工、警醒員工、震懾員工和激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應。運用成型的、成熟的文化理念，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)行常規教育。比如，中原公司根據多年的安全管理模式，總結提煉的安全管理“六個(gè)一”(安全管理意識更強一點(diǎn)、標準更高一點(diǎn)、執行更嚴一點(diǎn)、行動(dòng)更快一點(diǎn)、考核更細一點(diǎn)、效果更實(shí)一點(diǎn))，潛移默化地去影響員工安全心理，牢牢抓住人的.安全心理傾向，持之以恒地堅持教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，逐步使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。
——要完善安全管理規章制度�！盁o(wú)規矩不成方圓”，企業(yè)要實(shí)現本質(zhì)安全，建立完善的安全管理制度是根本，也是全員安全行為的規范和基礎。一是當前省市公司安全管理體系建設越來(lái)越細、越來(lái)越實(shí)。中原公司在梳理總結分類(lèi)的基礎上，將HSSE管理體系分為7個(gè)分體系，如安全文化體系、安全責任體系、教育培訓體系、日常運行體系、檢查評價(jià)體系、雙重預防體系、考核激勵體系等。無(wú)論管理要求如何轉變，安全管理的基本體系是系統、完善的，涵蓋安全管理的方方面面，干部員工只需嚴格履行職責，貫徹落實(shí)。二是在抓管理體系落實(shí)的基礎上，要動(dòng)態(tài)調整制度，在管理過(guò)程中要常反思、常比照，比如系統內外各種安全事故案例、違規行為還層出不窮，安全管理者要善于舉一反三查找原因，總結經(jīng)驗教訓，同比對照自身企業(yè)當前的管理是否存在同類(lèi)問(wèn)題，及時(shí)查漏補缺，找出制度上的管理缺陷點(diǎn)，逐步完善制度要求。
《安全教育》心得體會(huì ) 19
為了保障我校中學(xué)生們的交通安全，以提高中學(xué)生的意識，學(xué)校組織觀(guān)看了有關(guān)交通安全的宣傳片。
安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復雜的問(wèn)題，隨著(zhù)近代社會(huì )的發(fā)展，各類(lèi)交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì )普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于交通知識貧乏，安全意識無(wú)從提高，中學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔憂(yōu)。1999年全國中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會(huì )造成巨大損失，也給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng )傷。
老師教導，父母叮嚀，不在機動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學(xué)生并沒(méi)有改變在馬路上違紀亂行的混亂狀態(tài):
有些同學(xué)一手扒在車(chē)上，不用腳蹬自行車(chē)，隨車(chē)前進(jìn)。
部分學(xué)生騎車(chē)橫沖直撞，爭道強行，甚至騎飛車(chē)逞能。多數同學(xué)仍在馬路左旁騎車(chē)，逆向而行，造成諸多不便。
仍有學(xué)生騎車(chē)時(shí)與他人嬉戲，注意力不集中或聽(tīng)隨身聽(tīng)，甚至有學(xué)生雙手離把騎車(chē)，沒(méi)有想到后果，沒(méi)有想過(guò)他人，思想中只有自我，只有此刻.這當中隨意的一點(diǎn)，就可能上演一出馬路的杯具。生命是短暫的，人活一世但是區區幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭這當然不是我們中學(xué)生想要的人生.
透過(guò)對此片的認真觀(guān)看學(xué)習，同學(xué)們意識到，了解交通法律知識，切實(shí)履行條文規定的各種要求，并提高安全儀式在每個(gè)同學(xué)心中的地位才是讓全體同學(xué)安全騎車(chē)，避免交通事故的根本。安全得不到保障，就算韋編三絕的讀書(shū)也只是徒勞。
為了到達以上要求，班中會(huì )定時(shí)舉行一系列宣傳“安全騎車(chē)”的活動(dòng)，讓全體同學(xué)深刻的感受到安全行使的好處所在，了解用血淚寫(xiě)出的'“注意安全，珍惜生命”的警句，爭取讓全體同學(xué)養成：
靠馬路右邊行使，轉彎時(shí)減速慢行，騎車(chē)時(shí)思想集中，不飛車(chē)穿行，不成群并肩騎車(chē)，不追逐嬉戲，不雙手離把，不扒機動(dòng)車(chē)行駛等習慣。
中學(xué)生是含苞待放的花蕾，是未來(lái)的建設者，更是父母們的依靠，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個(gè)家庭如何繼續持續!如何避免，關(guān)鍵在于自己，如果思想觀(guān)念到位，安全騎車(chē)深入心中，和依法深入此慘烈之事!因此，讓我們高呼:
交通安全，從我做起!
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