心得體會(huì )作文集錦九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的心得體會(huì )作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心得體會(huì )作文 篇1
在經(jīng)歷過(guò)東莞東方陽(yáng)光拓展基地五天的辛苦軍訓，我們學(xué)到了很多東西：正步、隊列、四面轉法、齊步、蹲下、廣播體操等等。這些雖然看似都是些很簡(jiǎn)單的訓練，可就在這看似簡(jiǎn)單的訓練過(guò)程中，我深深體會(huì )和懂得了什么叫鐵一般的紀律，什么叫團結的力量，什么是令行禁止……
軍訓讓我知道、懂得并體味到，在一個(gè)班級中，我們每個(gè)人不再是單獨的個(gè)體，而是代表著(zhù)這個(gè)班集體，我們每一個(gè)步伐的進(jìn)退，都會(huì )關(guān)系到整個(gè)隊伍的整齊；一個(gè)動(dòng)作的踏錯或是遲緩，就會(huì )影響整個(gè)隊伍的美觀(guān)和協(xié)調。在這種看似簡(jiǎn)單的訓練中，我們學(xué)會(huì )了相互協(xié)作，互相幫助，共同進(jìn)步的精神。這五天的軍訓也讓我深深地體會(huì )到團結就是力量。更為榮幸的是，我們?yōu)槲覀兊募w爭得了一分榮譽(yù)。
沒(méi)有吃過(guò)苦就不知道什么才是甜，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)辛苦勞累就不知道什么才是輕松和幸福，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)軍人的樸素嚴謹就不知道什么才是舒適享受。
在這五天的軍訓中，我和同學(xué)們之間建立起了真誠的友誼，有了互相團結、互相幫助、以班為家的集體觀(guān)念。我相信這些都會(huì )使我們終生受益。
在這五天的軍訓生活中，我們鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，提高了毅力，還品嘗到了軍隊訓練的苦和累，由此讓我產(chǎn)生了對軍人由衷的敬佩。
軍訓結束了，在最后的結營(yíng)儀式上，我們都拼盡了全力，個(gè)個(gè)斗志激昂，站姿挺拔。因為我們知道，無(wú)論成績(jì)如何，這五天的軍訓生活都將是我們人生當中絢爛的一筆。
心得體會(huì )作文 篇2
10月17日，我們有幸到無(wú)錫沁園小學(xué)聆聽(tīng)了特級教師張賽琴的一節作文課，這次聽(tīng)課，真是為我們這一百位小學(xué)語(yǔ)文教師降下了一場(chǎng)作文教學(xué)的喜雨，使我們對作文課有了一種全新的認識和體驗。
這是一堂針對中高年級的作文課——《氣象報告》。她先出示暑假里的一天無(wú)錫的氣象報告："上午多云；中午多云轉陰，有雷雨，雨量大到中等；午后晴轉多云。"張老師將自己的教學(xué)過(guò)程分為三個(gè)階段，第一階段寫(xiě)"上午多云"。首先，她讓所有學(xué)生輪流快速地到黑板上畫(huà)一朵云，使黑板成為了"云天"，隨后，請全班學(xué)生離開(kāi)座位，找到一個(gè)合適的位置蹲下來(lái)看黑板上的云，并想象：你在何地觀(guān)察多云的天空？又引導學(xué)生觀(guān)察黑板：天上的云多不多？美不美？并在指導后讓學(xué)生即時(shí)作文。習作后讓學(xué)生念一念自己的作文并進(jìn)行點(diǎn)評。第二階段是描寫(xiě)"中午多云轉陰，有雷雨，雨量大到中等"的情景。在指導描寫(xiě)電閃雷鳴時(shí)，張賽琴老師請一個(gè)學(xué)生上臺畫(huà)閃電，但她卻沒(méi)有讓學(xué)生馬上去畫(huà)，而是詢(xún)問(wèn)所有的學(xué)生，閃電應該畫(huà)成什么樣子的？等到所有的學(xué)生都明白了閃電的形狀（像利劍，像大寫(xiě)的Z，像長(cháng)蛇等）之后，再讓該學(xué)生到黑板上去畫(huà)。在這個(gè)過(guò)程中，老師激活所有學(xué)生的思維，在這個(gè)過(guò)程中，閃電的速度和樣子也深深地印刻在學(xué)生的腦海中，并能使學(xué)生將腦海中的印象化為具體的語(yǔ)言，很好地突破了教學(xué)難點(diǎn)。
在指導描寫(xiě)"雷鳴"時(shí)，老師拍打麥克風(fēng)，學(xué)生敲擊桌面，模擬表演"炸雷"、"滾雷"、"雷聲越來(lái)越遠"的聲音，在這個(gè)過(guò)程中，老師還不斷地詢(xún)問(wèn)學(xué)生，"炸雷"的聲音像什么，"滾雷"的聲音像什么？等等，使學(xué)生在不停的詢(xún)問(wèn)中，將不同的雷聲用準確的語(yǔ)句形容出來(lái)。同樣的，在指導之后，老師讓學(xué)生即時(shí)作文。習作后讓學(xué)生念一念自己的作文并逐句進(jìn)行點(diǎn)評。在指導寫(xiě)雨時(shí)，張老師指導學(xué)生說(shuō)出形容雨大、雨小的詞語(yǔ)，并引領(lǐng)學(xué)生手捏一張4A紙張抖動(dòng)出大雨、中雨、小雨的聲音，使學(xué)生得到一個(gè)思維的訓練，即想到雨，就想到要有雨聲的變化，并用這個(gè)方式感覺(jué)到雨聲的變化，雨勢的變化。這樣，學(xué)生就能輕而易舉地寫(xiě)了出來(lái)。在第三階段中，張老師讓學(xué)生思考"午后晴轉多云"后天空該有什么？彩虹有幾種顏色？并在黑板上畫(huà)出彩虹和太陽(yáng)，并給太陽(yáng)畫(huà)上表情。這樣，學(xué)生在作文中自然而然就運用上擬人句進(jìn)行描寫(xiě)。學(xué)生邊體驗邊書(shū)寫(xiě)，一路下來(lái)，隨著(zhù)一篇篇文章的"誕生"，四十分鐘竟在不經(jīng)意間流逝了。張老師就是這樣采用繪畫(huà)體驗、想象體會(huì )、模擬融合等教學(xué)活動(dòng)，引導學(xué)生觀(guān)察和描寫(xiě)氣象多變的情景，將簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)"多云轉陰——電閃雷鳴，風(fēng)雨交加——雨過(guò)天晴"拓展成一篇篇語(yǔ)言生動(dòng)、聯(lián)想豐富的文章。每一個(gè)教學(xué)環(huán)節都是煞費心思，獨具匠心，整堂課處處是風(fēng)景，耐人尋味、給人啟迪。
在課堂中，張賽琴老師還精心設計了與臺下老師交流自己的作文教學(xué)心得這一環(huán)節，讓在座的老師對其作文教學(xué)理念有了更深入的了解，既讓學(xué)生的想象能力得到發(fā)揮和培養，也使所有聽(tīng)課的老師都能"信手拈來(lái)"學(xué)一手。
反思自己的課堂，作文教學(xué)一直是我多年來(lái)教學(xué)工作中的困惑，總不想
用范文去引導學(xué)生，覺(jué)得那樣會(huì )為學(xué)生設下條框�？傁Ｍ麑W(xué)生能夠寫(xiě)出富有個(gè)性語(yǔ)言的文章，可也就是因為沒(méi)有教師恰當的引領(lǐng)，這樣"美好的愿望"很難實(shí)現。而這次張老師在作文教學(xué)的指導上為我們指點(diǎn)了迷津，如，她認為讓一個(gè)小學(xué)生一節課40分鐘不動(dòng)地坐在教室里聽(tīng)課是很辛苦的，所以，課堂上應該讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。的確，學(xué)生積累的詞語(yǔ)是塵封的，他需要我們教師恰當地激活，這就要求我們教師努力為學(xué)生創(chuàng )設生動(dòng)有趣的情境，去喚醒學(xué)生的寫(xiě)作欲望，給學(xué)生創(chuàng )造更多個(gè)"出其不意"，讓學(xué)生不吐不快！但張老師特別提醒我們，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)的目的并非只是為了玩，我們的最終目的還是為了學(xué)習，所以我們要帶著(zhù)學(xué)習目的地玩、動(dòng)；再如，學(xué)生的作文是可以存在大同小異的；再有，有些孩子在寫(xiě)作上可能缺乏自信，這時(shí)我們教師要幫她撫平，呵護他，幫助他、、、、、、
總之，聽(tīng)完張老師的作文課，我可以感覺(jué)到所有的孩子都在這堂課中收獲到了習作的快樂(lè )，也相信，通過(guò)這樣的學(xué)習方式，孩子們寫(xiě)出來(lái)的文章一定是一篇篇生動(dòng)的、充滿(mǎn)童真童趣的美文。
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心得體會(huì )作文 篇3
今天上午我們學(xué)校舉行了一次比較特殊的家長(cháng)會(huì )，這一次家長(cháng)會(huì )田莊中學(xué)全體學(xué)生、家長(cháng)和全體教師全部參加。
非常感謝學(xué)校能夠舉行這次“讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間”的大型感恩演講會(huì )，讓家長(cháng)和老師有機會(huì )能夠接受這樣的教育。在這次活動(dòng)中，王老師激情的演講，還有以多種形式的師生、家長(cháng)和孩子的互動(dòng)，他利用切身的感受和身邊的例子，形象逼真的給在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾上了一堂心理教育課。同時(shí)作為老師的我也感受到了學(xué)校和老師的一片苦心。
王老師選擇同學(xué)們生活中存在的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)推理剖析，用激情的話(huà)語(yǔ)引導學(xué)生從生活中的細節做起，樹(shù)立正確的人生觀(guān);從懂得體會(huì )細致入微、不求回報的父母之愛(ài)，談到感受奉獻畢生、無(wú)怨無(wú)悔的老師之愛(ài)，教育學(xué)生要做一個(gè)有孝心的孩子，有信心的孩子，做一個(gè)對家庭和社會(huì )都有益的學(xué)生。王老師聲情并茂的演講和《燭光里的媽媽》、《我的父親》等配樂(lè )相得益彰，震撼著(zhù)孩子們的心靈，講到動(dòng)情之處，同學(xué)們聲淚俱下。淚水不止一次濕潤了我的眼眶，也讓孩子們淚流滿(mǎn)面，心靈得到愛(ài)的洗禮。此時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：孩子是祖國的未來(lái)，也是家庭的希望。分數固然重要，但孩子的全面素質(zhì)教育更重要，培養一個(gè)愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己、有理想的下一代才是我們做老師的真正責任。
聽(tīng)了報告會(huì )后我也反省了很多，覺(jué)得自己在教育學(xué)生的問(wèn)題上有很多地方時(shí)需要改變觀(guān)念的。
通過(guò)這場(chǎng)勵志報告會(huì )，喚醒了同學(xué)們知恩、感恩、報恩的意識，使同學(xué)們懂得了生命的意義，懂得了愛(ài)的真諦，懂得了應該擁有充實(shí)而快樂(lè )的人生;也為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁，有力促進(jìn)了學(xué)校德育工作更深入開(kāi)展，推進(jìn)了我校構建和諧校園進(jìn)程。
心得體會(huì )作文 篇4
最近，我閱讀了李開(kāi)復先生所著(zhù)的《做最好的自己》，這兩個(gè)星期的時(shí)間，仔細看了本書(shū)的前幾章，雖然沒(méi)有全部看完，但也可以說(shuō)是小有收獲。
李開(kāi)復先生對成功有自己的定義，認為成功并不是獲得金錢(qián)名利，而是內心的滿(mǎn)足，即強調多元化的成功。誠然，在當今社會(huì )，有很多人把賺大錢(qián)，當大官作為成功的衡量標準，可這是真正的成功嗎？它的內在提升了嗎？這些問(wèn)題可能都要打上一個(gè)大大的問(wèn)號。每個(gè)人只要通過(guò)努力就會(huì )獲得成功的機會(huì )，那為了這個(gè)機會(huì )，我們需要做的努力又有哪些呢？我在最近看的前半部分里，收獲了三個(gè)重要的因素——價(jià)值觀(guān)、積極主動(dòng)、同理心。
首先是價(jià)值觀(guān)，其中以誠信最為突出。毫無(wú)疑問(wèn)，誠信是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國家發(fā)展壯大的根基。就個(gè)人而言，如果他連基本的誠信都做不到，即使有再大的能力和本事，也不會(huì )獲得別人的尊重和認可，因為他不能被人們所相信。失去了最起碼的信任，又何談成功呢？因此成功源于誠信。
其次是積極主動(dòng)，在我看來(lái)，這就是我們常說(shuō)的主觀(guān)能動(dòng)性。人一定不能喪失自我，否則你只會(huì )跟風(fēng)隨大流，毫無(wú)個(gè)性和自我的觀(guān)點(diǎn)，又怎么能獲得極不簡(jiǎn)單的成功呢？在做事的時(shí)候，積極主動(dòng)的態(tài)度會(huì )幫你收獲更多的感悟，有了感悟，學(xué)會(huì )反思，才能糾正自己原先偏離的方向，引入正軌，在成功的道路上走得更遠。積極主動(dòng)的人大多是靈活思辨的人，他們懂得思考，善于改進(jìn)自己的思路和處事方法，我認為，愿意積極主動(dòng)做一件事的人，首先是愿意做這件事，其次是愛(ài)做這件事，當他愿意便樂(lè )于完成一件事時(shí)，他還會(huì )做不好嗎？顯然不會(huì )，他會(huì )離成功的果實(shí)越來(lái)越近。
最后是同理心，他是人際交往的基礎，通過(guò)這一章的內容，我想起了一句話(huà)：“世界就像一面鏡子，你用什么樣的面貌對它，它就讓你看到什么樣的樣子�！币虼�，想要別人如何對待自己，就要用同樣的方式對待他人，和“將心比心”類(lèi)似；除此之外，在與人交往時(shí)，不要企圖讓別人改變什么，而是要學(xué)會(huì )反思自身的行為，修正自己；當然在同理心中，也強調了誠信的一些觀(guān)念，只有真正坦白的人，才是值得信任的人，在我看來(lái)，敢于坦白的人，同時(shí)也是勇于面對自己錯誤的人，這種人一定會(huì )被人尊重信任。
以上內容就是我在讀了《做最好的自己》一書(shū)前半部分的感受，可以說(shuō)是受益匪淺，接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì )好好消化看過(guò)的內容，繼續將這本書(shū)看透，將這些道理用在我的工作、生活當中。
心得體會(huì )作文 篇5
今天是20xx年第一次開(kāi)課，去學(xué)習來(lái)回的路上我花了五個(gè)小時(shí)，學(xué)習時(shí)間是上午9點(diǎn)到下午4點(diǎn)。換句話(huà)說(shuō)有12個(gè)小時(shí)是直接或間接得用在了學(xué)習上的。
別的不說(shuō)，去學(xué)習還是體會(huì )蠻深刻的，至少在我看來(lái)，一些年紀大的人也都在學(xué)習，今天我到得比較晚，一進(jìn)教室二百多個(gè)人已經(jīng)在了，其中有好幾個(gè)頭發(fā)都白了，上到十點(diǎn)半的時(shí)候，有一個(gè)女的坐到我身邊，我和她聊了一會(huì )，她比我大了8歲，是學(xué)造價(jià)的.。本來(lái)是想考造價(jià)師的，不知道什么原因也考我這個(gè)了。她覺(jué)得我好小，估計在這兩百個(gè)學(xué)生中，我有可能是最小的一個(gè)了。正好符合報考要求。
在課間休息的時(shí)候有一個(gè)人提出，說(shuō)學(xué)習的教室太遠，早晨7點(diǎn)就起來(lái)趕車(chē)，老師回答說(shuō)，她以前接觸到有這么一個(gè)人，為了上星期六和星期天的課，晚上坐車(chē)，凌晨?jì)牲c(diǎn)到北京，沒(méi)有時(shí)間休息，早晨9點(diǎn)去上課，下午四點(diǎn)上完再離開(kāi)北京。而在我聽(tīng)到這些話(huà)的時(shí)候，我就在想，我的目標是什么，好久了，不知道有多久我講不出自己的目標在哪了，閉上眼睛想想，以前在無(wú)錫讀書(shū)的時(shí)候，只要自己想的目標，通過(guò)自己的努力，好像都實(shí)現了，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，惰性開(kāi)始左右了自己�，F在發(fā)現，人如果一直生活在一個(gè)圈子不接觸外面的世界，人會(huì )被周?chē)囊磺薪o同化，和外面擁有理想和信念的人一接觸，發(fā)現和別人的差距真的好大。
當時(shí)我就在問(wèn)我自己，別人年紀這么大了，還在努力學(xué)習，為自己的理想而奮斗，我還真是很敬佩他們的。我和他們比比，很多東西就差遠了，但至少我有一點(diǎn)，沒(méi)有在時(shí)間的流逝中而消息，那就是信念，就去年第一次報名學(xué)習的時(shí)候，我就有一種信念，就是一定要考過(guò)，有很多人說(shuō)過(guò)我，說(shuō)很難，不要想得這么容易，其實(shí)我知道并不容易，我不是把事情想得這么容易，而是我在給自己一種信心，相信我自己可以，如果我從開(kāi)始就覺(jué)得自己不行，那我中間去上課，去學(xué)習，花功夫，這些都算什么。既然開(kāi)始就確定自己不會(huì )過(guò)，那我去做什么呢。我從開(kāi)始就認為我自己一定行，一定行的前提是要付出很多的努力，這才是對的，我很慶幸至少這點(diǎn)信念還留著(zhù)。就像前幾天和幾個(gè)朋友吃飯，談到做生意找客戶(hù)，其中兩個(gè)人說(shuō)，這個(gè)不好做呀，什么什么的條件怎么怎么的，反正就是不行。而另外一個(gè)人說(shuō)，你從開(kāi)始就確定不行，自己都幫自己把后路和理由想好了，那在做的過(guò)程中，你會(huì )付出多少努力呢，如果一遇到問(wèn)題，肯定就退縮了呀，根本就不要去做的，做了也是折做，肯定不行的。我不知道他當時(shí)有沒(méi)有注意到我心里的變化，其實(shí)他說(shuō)出了我的心聲，我一直認為，只要先在思想上戰勝了自己，至少成功了一半，思想上都過(guò)不了自己這一關(guān)的人，怎么談以后的路要怎么走呢。結合那個(gè)朋友和自己在學(xué)習中看到的一切，發(fā)現自己的方向還是對的，最近一直在想自己是不是在很多事情上面做錯了，是不是哪個(gè)沒(méi)有做到或沒(méi)有做好，才會(huì )得到今天這樣的下場(chǎng)。這些事情，又一次向我證明了，我的思維沒(méi)有錯，有可能是有些人還沒(méi)有意識到，我還是要相信自己，做好自己認為對的事情，不要受到他人的影響而再次迷失了方向。哈哈，感覺(jué)自己寫(xiě)得好俗氣，就這樣吧，也不想改了，休息了，明天還要看書(shū)學(xué)習呢。
心得體會(huì )作文 篇6
今天，我校語(yǔ)文老師有幸參加了教育局在實(shí)驗小學(xué)舉辦的“平陸縣小學(xué)作文研討會(huì )”，實(shí)驗小學(xué)王清華老師精彩地為我們展示了“作文教學(xué)的課堂實(shí)錄”，各縣直優(yōu)秀教師也以自己的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗暢談作文教學(xué)，這些做法很符合小學(xué)生的認知特點(diǎn)，同時(shí)為我們廣大語(yǔ)文教師在作文教學(xué)上指明了方向，受益匪淺。下面，我們就自己感受最深的幾點(diǎn)談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
1、 多寫(xiě)小練筆，多寫(xiě)片段，點(diǎn)燃學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
課本上有許多精彩的故事，故事中有許多空白，可以
以此鍛煉孩子的想象能力；另外，教師還可引導孩子仿寫(xiě)，續寫(xiě)，改編許多書(shū)上的故事，不要要求字數，要寫(xiě)出自己感受最深，最真實(shí)，最想些的，要讓孩子想寫(xiě)，愛(ài)寫(xiě)。
2、 學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，放飛想象的翅膀。
生活是寫(xiě)作的源泉，對生活的細心觀(guān)察和不斷思考，
錘煉是許多大作家出作品的重要途徑，我們的孩子要想寫(xiě)出好的作品，必須要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，觀(guān)察要有一定的順序，在觀(guān)察中想象事物的奧秘，把自己對事物的認識進(jìn)一步深化和細化，這樣在寫(xiě)到類(lèi)似作文時(shí)候，就不會(huì )手忙腳亂，而是會(huì )得心應手，游刃有余。
3、 以說(shuō)促寫(xiě)，下筆成文。
學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)，可能會(huì )遇到寫(xiě)作順序的安排的問(wèn)
題，他們不知該如何下手，當然老師的引導非常重要，但是學(xué)生間的交流也很重要，先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己準備怎樣開(kāi)頭，中間怎樣安排，結尾如何結，這樣學(xué)生在同伴的引導下，在自己的努力下會(huì )將自己的習作流程不斷完善。
4、 互批互該，講評鼓勵。
對于他們而言，學(xué)生間的互批互該非常親切自然，他們非常熟悉對方的生活，也樂(lè )意為人師，自豪的為同伴改寫(xiě)作文，在為同伴改寫(xiě)時(shí)，自己的認知能力，寫(xiě)作能力也在不自覺(jué)的提高；作為教師，我們也要在學(xué)生的習作批改中，善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵，多支持，多贊揚，為孩子更容易習作，更想習作，更愛(ài)習作打好基石。
以上，就是我本人的一些拙見(jiàn)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐認識和總結了，希望自己今后能多聽(tīng)聽(tīng)，像王清華一樣在作文上有自己獨到見(jiàn)解的老師的課程。
心得體會(huì )作文 篇7
很高興在這里和大家分享我的心得體會(huì )。第一次進(jìn)入軍營(yíng)，第一次親身體驗紀律的嚴肅性。第一次感受炙熱陽(yáng)光，第一次感受傾盆大雨，第一次按規定生活……許許多多的第一次在我們的軍營(yíng)生活中誕生。
我是個(gè)不算被家長(cháng)嬌慣的孩子。從小到大，很多家務(wù)事我都會(huì )做，我總是感到幸福、快樂(lè )�？勺詮膩�(lái)到軍營(yíng)，什么事都需要自己完成；坐慢還會(huì )被教官懲罰；而且一到晚上成群的蚊子就襲擊我；還做標準的訓練等，這些都讓人煩惱。我發(fā)現：自立不是那么簡(jiǎn)單的，一切都得從頭開(kāi)始學(xué)習。想讓自己的生活過(guò)得更舒適，就得將很多事情安排妥當，不能由著(zhù)自己的性子胡來(lái)。
我深深地體會(huì )到庫的滋味。每天6：30起床，對于我們這群愛(ài)睡懶覺(jué)的學(xué)生有些殘酷。而10分鐘就要洗漱完畢，我們已將其當作任務(wù)來(lái)完成了。每天早操、晚訓練都讓我們非常疲乏�？傊�，干什么都要匯報，教官的話(huà)就是命令，我們只有服從，沒(méi)有條件！
在這里嚴格的軍訓，讓我感到嚴肅、緊張。給我帶來(lái)了一種軍人擁有的氣質(zhì)：走路抬頭挺胸，不隨便抓撓，已站穩就盡量不動(dòng)，還要定時(shí)吃飯、休息。
充實(shí)的軍事生活，也讓我找到了安慰。打軍體拳、跳舞、打靶子、包餃子、拉歌等等項目讓人心情舒暢、很開(kāi)心。大家在一起生活，之間互相配合、互相幫助、互相關(guān)心，讓我養成了團結的好品質(zhì)。讓我理解了團隊是一個(gè)集體，如果集體中的人心連著(zhù)心，那么這是一支硬邦邦的好隊伍。如果像一盤(pán)散沙一樣，就會(huì )影響團隊。我們擁有了團隊精神，一種默契，一種團結。
在這里，我還學(xué)會(huì )了很多。我要感謝爸爸、媽媽、軍區領(lǐng)導、教官給我這個(gè)鍛煉機會(huì )。我堅信，總有一天，我在軍營(yíng)里學(xué)會(huì )的任何東西都能發(fā)揮作用。
第一次，是一種嘗試。我嘗試了，我快樂(lè )！它教會(huì )我：長(cháng)大，意味著(zhù)獨立、自立和改變！
心得體會(huì )作文 篇8
一年一次的洗舊迎新的時(shí)刻，家家戶(hù)戶(hù)洋溢著(zhù)新春的喜悅，人人披上紅色，處處流露歡喜，伴隨著(zhù)鞭炮鳴響，春節鑼鼓張羅地拉開(kāi)序幕。
新春大吉，說(shuō)到什么最讓我興奮，自然是行花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語(yǔ)喧聲入彩門(mén)。疑是層巒采蜜使，幻成百萬(wàn)賞花人�！弊咴诮稚�，處處感到春節的喜慶，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，最使我欣賞的便是蘭花，高尚純潔，大方得體，優(yōu)雅斯文。蕙蘭，鮮艷而花瓣大，給人充實(shí)之感；弓蘭，色彩誘人，枝莖彎曲奇特，形態(tài)萬(wàn)千，如同張滿(mǎn)的弓；蝴蝶蘭，色彩斑斕，在枝莖綠葉中翩翩起舞。傲霜挺立的菊花、嬌嫩可人的梅花，處處散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香，人似乎包裹其中，心曠神怡。
夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，坐在車(chē)中，經(jīng)過(guò)的每間飯店擠滿(mǎn)了人，人人喜笑顏開(kāi)，見(jiàn)面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收進(jìn)袋子里，一家人團聚在飯桌前開(kāi)開(kāi)心心地有說(shuō)有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，見(jiàn)到人人的臉上掛著(zhù)甜美的幸福，此時(shí)的感覺(jué)格外溫暖，外面的風(fēng)是冷的，但里面的心是熱的，平日里，總不能無(wú)憂(yōu)地懷著(zhù)一顆歡喜的心與家人一齊團聚，一碗熱飯，一桌盛菜，一股溫暖，春節的前夜格外的舒暢。新年的鐘聲響起，又迎來(lái)嶄新的一年。
新年的第一個(gè)早晨，照例的家族大聚會(huì )，熱鬧非凡的酒樓布滿(mǎn)了紅色的喜悅，恭喜，新年好，身體健康的話(huà)語(yǔ)絡(luò )繹不絕，跟各親戚拜過(guò)年后，自然口袋漲滿(mǎn)了紅紅的利是，笑嘻嘻地，此時(shí)便感到春節的好。大人聊天，小孩玩耍，平日不常見(jiàn)面，現在聚到了一起，感到了團圓美滿(mǎn)，想想這春節便是連通我們的橋梁。
春節了，又在歲月的長(cháng)河添上了一筆，17歲，瞬間而來(lái)，我們似乎要對自己做一些清點(diǎn)，因為時(shí)間過(guò)去了，才知道不能回來(lái)，讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點(diǎn)自信鼓勵，使夢(mèng)想更接近一點(diǎn)，讓希望實(shí)在，讓生活快樂(lè )，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬(wàn)事如意。
嶄新的一年，又一個(gè)契機，春節，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進(jìn)取，多一份動(dòng)力。
心得體會(huì )作文 篇9
今天我可算是上了一堂社會(huì )實(shí)踐課了。媽媽不知是閑著(zhù)無(wú)事，還是心血來(lái)潮，竟想讓我陪她去銀行，還說(shuō)可以讓我認識一下社會(huì )，開(kāi)一開(kāi)眼界。我還沒(méi)仔細想好，她就把我推出門(mén)去，然后拉上車(chē)去動(dòng)作很快讓我覺(jué)得又好氣又好笑，無(wú)緣無(wú)故讓我去銀行？ 不過(guò)這次去銀行收獲還真不小理！走進(jìn)銀行，真的好安靜啊，稀稀疏疏幾個(gè)人坐在椅子上，還有一兩個(gè)人站在柜子旁寫(xiě)著(zhù)什么，第一次來(lái)我對什么都覺(jué)得新鮮，媽媽走向了一臺機器，我急忙跟上去，媽媽對我說(shuō)。這是一臺排號機，她一本正經(jīng)地按了一下屏幕，下面出來(lái)一張小票，上面寫(xiě)著(zhù)"20xx"，我剛想問(wèn)這是什么，機器就"大喊"："20xx號，請到四號柜臺"現在我總算明白了，20xx原來(lái)是一個(gè)號碼。
我目不轉睛的盯著(zhù)媽媽辦完了存折手續，然后，便跟媽媽來(lái)到了一臺自動(dòng)取款機前面。媽媽操作了一便，取款機就"吐"出五張一百元的鈔票來(lái)。接著(zhù)媽媽又插了一張卡進(jìn)去，叫我也來(lái)試一試，我模仿著(zhù)媽媽?zhuān)屑毜牟僮髦?zhù)，媽媽則以邊指導一邊講解，所以，我很快就也成功地取出了五百元。
這堂社會(huì )課上得可真不錯呀！我不僅知道了怎么辦存折，還知道了如何用自動(dòng)去款機取錢(qián)，也讓我大開(kāi)了眼界。
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