藥學(xué)專(zhuān)業(yè)講座的心得體會(huì )（精選10篇）
當我們備受啟迪時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編精心整理的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)講座的心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)講座的心得體會(huì ) 篇1
20xx年，在衛生局和院長(cháng)領(lǐng)導下，醫院全體職工團結一心，堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，強化“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，建立健全質(zhì)量控制體系，深入開(kāi)展衛生誠信建設和醫療人性化服務(wù)，優(yōu)化醫療環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量和水平，取得較好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益，樹(shù)立了衛生行業(yè)的良好服務(wù)形象。
為了提高自己的工作能力，在工作實(shí)踐中我能認真學(xué)習，不斷摸索，豐富自己的理論知識，為了能更好地為患者服務(wù)打好基礎。作為一名藥劑師堅守自己的工作崗位，履行崗位職責，服從領(lǐng)導分配，不計較個(gè)人得失，能想病人所想，急病人所急，刻苦學(xué)習理論知識和實(shí)際操作能力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)際工作能力，并將所學(xué)的知識發(fā)揮到臨床工作中去。在工作中，我能?chē)栏褡袷貚徫回熑沃坪筒僮饕幊�，對工作認真，做到細心觀(guān)察；七查八對。我的成績(jì)是大家幫助的成果。嚴格要求自己，積極為醫院的發(fā)展建言出力。作為醫院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫院更大的發(fā)展是義不榮辭的責任。在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。感謝同事們對我的關(guān)心和照顧。
在這過(guò)去的一年里，我取得了一些成績(jì)，但離組織的要求還有一定差距。一是自身素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，特別是專(zhuān)業(yè)知識，需要進(jìn)一步加強學(xué)習，增強知識；二是工作的協(xié)調能力需要進(jìn)一步加強。為適應新形勢下工作的需要，我決心在以后的工作中，虛心學(xué)習，改進(jìn)不足，踏實(shí)工作，再接再厲，不斷提高自身素質(zhì)，更加扎實(shí)地做好各項工作，在平凡的工作崗位上盡自己最大的努力，做最好的自己，不辜負組織對我的期望。
回顧兩年來(lái)的工作，如果說(shuō)做了一些工作，能順利完成各項任務(wù)，這主要與每位院領(lǐng)導的支持和認可分不開(kāi)的。與每位同事的關(guān)心幫助是分不開(kāi)的�！爸蛔愣鴬^進(jìn)是我的追求，行不止塑品德是我的目標”，在這里再次感謝醫院給我一個(gè)施展的平臺，懇請各位領(lǐng)導、同事提出意見(jiàn)，使我進(jìn)一步完善自己，本人也將以此述職為契機，虛心接受領(lǐng)導和同事們的批評和幫助，努力學(xué)習，勤奮工作，以?xún)?yōu)異的工作業(yè)績(jì)?yōu)獒t院的發(fā)展建設增添一份微薄之力。
總之，經(jīng)過(guò)全院職工的不懈努力，醫院20xx年工作取得了較好成績(jì)，希望在新的一年里，我們能始終堅持全心全意為患者服務(wù)的宗旨，本著(zhù)對患者高度負責的態(tài)度，各項醫療服務(wù)活動(dòng)讓患者放心、滿(mǎn)意。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)講座的心得體會(huì ) 篇2
門(mén)店實(shí)習的收獲是豐富的。因為是在藥房，穿著(zhù)貌似護士的工作服，白衣天使的使命感便油然而生。很多重要的用藥常識，也是去到門(mén)店才學(xué)習到的，也認識到處方藥與非處方藥的不同與禁忌以及準確用藥的重要性。同時(shí)，通過(guò)最近最熱賣(mài)的藥物可以得知最近流行的什么病毒，以提高顧客的預防意識，真正做到時(shí)時(shí)為顧客著(zhù)想。
對于經(jīng)濟條件不大好又常來(lái)光顧的老人，我們會(huì )努力向其推薦效果好又價(jià)格偏低的藥物，并且以會(huì )員價(jià)把價(jià)格算到最實(shí)惠，贏(yíng)得好的口碑以吸引更多的回頭客。對于要求較多較苛刻的顧客，我認識到極大的耐心和謙遜的態(tài)度是極其重要的，這就需要盡最大努力滿(mǎn)足其特殊的要求。盡管顧客購買(mǎi)的額度不大，我們的服務(wù)態(tài)度都不能有所差異，不能因此而降低我們的服務(wù)質(zhì)量。
對于病情比較嚴重的顧客，我們要慎重推薦藥物，并建議其到醫院或門(mén)診就診。而對于購買(mǎi)額度大，購買(mǎi)名貴藥材的顧客，就盡量向其推薦令其滿(mǎn)意的藥品，并且給予最大的優(yōu)惠以留住大的顧客�？傊�，對待顧客要一視同仁，不能戴著(zhù)有色眼鏡看待不同的客人。
同時(shí)，我體會(huì )最深的就是，在社會(huì )上和在學(xué)�？刹灰粯�，想打造自己的一片天地就必須要有手段。在學(xué)校里似乎都有個(gè)度來(lái)衡量，像英語(yǔ)等級有沒(méi)有過(guò)“級”，考試有沒(méi)有被“關(guān)”，但在公司里，那根明線(xiàn)沒(méi)有了，取而代之的是那件事你有沒(méi)有辦成，有沒(méi)有做好。而且，學(xué)也繞著(zhù)“用”這一軸心，維系起過(guò)去之所學(xué)，以及尚未但是需要之所學(xué)。就中藥來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人來(lái)考核這味中藥的性味功效，但是要看懂一疊疊專(zhuān)業(yè)資料，才能在顧客對這味中藥有疑問(wèn)的時(shí)候進(jìn)行解答�！皩W(xué)以致用”，很淺顯的道理現在才有些體會(huì )。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)講座的心得體會(huì ) 篇3
作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員醫學(xué)教，只學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠的，理論和實(shí)踐相結合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以這幾天我對南寧市的幾家藥店進(jìn)行了走訪(fǎng)，并從中了解到了一些關(guān)于藥品區分、擺放和銷(xiāo)售等問(wèn)題。在這一次的實(shí)踐中，讓我更進(jìn)一步的了解了《藥品營(yíng)銷(xiāo)》這一課程。
劑科應將工作重點(diǎn)由“藥品供應為中心”轉到“以病人為中心”，安全、有效、經(jīng)濟、合理用藥的軌道上來(lái)。通過(guò)廣泛的調查研究工作，收集門(mén)診、住院患者用藥情況的觀(guān)察資料—包括對醫生開(kāi)方的傾向性調查，患者的滿(mǎn)意程度調查，同類(lèi)藥品不同品種在有效性，經(jīng)濟性上的平行比較等。
基于調查研究，可以獲得比較合理的醫院藥品采購計劃，在具體采購過(guò)程中，要始終把患者的利益放在第一位，充分體現出“以病人為中心”的宗旨，堅持主渠道采購藥品，切實(shí)保證用藥安全。掌握藥品的行業(yè)信息，減少藥品采購計劃的盲目性，避免不合格生產(chǎn)企業(yè)的藥品及近期禁用、停用藥品的購入。我們應面向社會(huì )，樹(shù)立全新的服務(wù)理念，實(shí)行處方藥于非處方藥分類(lèi)管理制度，在醫院內部開(kāi)設非處方藥藥房，直接對病人的自我藥療過(guò)程進(jìn)行指導，可不斷提高藥房的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
這三個(gè)月的學(xué)習心得，臺醫給我留下深刻的印象。這里的工作節奏快而有序，人員職責明確。學(xué)習氣氛濃厚，從隔周一次的科內業(yè)務(wù)學(xué)習，臨床科室業(yè)務(wù)學(xué)習及各種培訓，讓我深刻體會(huì )到臺醫人的好學(xué)精神。
進(jìn)修最終的目的是將這里所學(xué)成功的應用于以后的工作中，希望能將所獲得的知識應用于我院藥劑科，為我院藥劑科的發(fā)展注入新的活力。
以上這些都是我對這次進(jìn)修學(xué)習的收獲及相應的一些體會(huì )，其中不乏由很多謬誤和不周之處，望院領(lǐng)導予以匡正。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)講座的心得體會(huì ) 篇4
以前去上學(xué)院的選修課總是抱著(zhù)些應付的心態(tài)，然而這次的不同，我很喜歡聽(tīng)我們的這些優(yōu)秀教授們講授專(zhuān)業(yè)前沿上的東西，他們，金教授，郭教授，趙教授，官教授，高教授，周教授，在每次短短的兩小節課中我都被他們研究的這些東西深深吸引著(zhù)。雖然好多東西以我現在的水平還不能弄懂，但卻讓我看到我們專(zhuān)業(yè)的前景——只要努力學(xué)好知識，總有用武之地的。
由于時(shí)間限制和我們有限的知識水平，老師們都從大處著(zhù)眼，為我們大概介紹了他們的研究方向和內容，同時(shí)還簡(jiǎn)單向我們介紹這些研究將來(lái)的實(shí)際意義，以及和我們模具鍛壓專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系�？傮w來(lái)說(shuō)，也許理論上邏輯上的很專(zhuān)業(yè)的知識，我們沒(méi)有學(xué)到多少，但老師們利用不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就基本上將一個(gè)新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來(lái)，使我們這些只知在學(xué)校死啃書(shū)本的同學(xué)也有機會(huì )現實(shí)了一回，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學(xué)研究。
各位老師不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域給我們打開(kāi)了新的窗戶(hù)，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學(xué)習中切身的體會(huì )及經(jīng)驗，提前向我們預警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問(wèn)題。還記得當時(shí)有個(gè)老師在講課前放了一段用純英文介紹的視頻，我記得當時(shí)老師說(shuō)那個(gè)視頻是他在歐美開(kāi)一個(gè)會(huì )議時(shí)的開(kāi)場(chǎng)視頻，我很有感觸，不僅是對專(zhuān)業(yè)上的，還有對英語(yǔ)上的，那個(gè)視頻里的英語(yǔ)我大部分聽(tīng)不懂，原來(lái)自己的英語(yǔ)水平這么的有限，中國在走向世界，專(zhuān)業(yè)上已有相當的技術(shù)，語(yǔ)言上豈能落下？
趙長(cháng)財老師，系燕山大學(xué)機械工程學(xué)院教授、博士生導師，現任燕山大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團副董事長(cháng)、中國機械工程學(xué)會(huì )高級會(huì )員等職務(wù)。同時(shí)兼任沈陽(yáng)重型機器集團公司、天津天鍛壓力機有限公司。多家企業(yè)特聘技術(shù)顧問(wèn)。曾獲得了秦皇島市“三育人”先進(jìn)個(gè)人、秦皇島市“人民滿(mǎn)意公仆”等榮譽(yù)稱(chēng)號。擁有這么多成就的他給我們講授課程，坐在下面聽(tīng)課的我感到很自豪，很自豪。在這次課上他簡(jiǎn)單介紹了金屬管材成形新工藝及理論，管、板類(lèi)零件內高壓成形新工藝及其理論研究，液壓機現代設計理論研究中一些前沿上的東西，由于世界能源的緊張和環(huán)保問(wèn)題的日趨嚴重，汽車(chē)工業(yè)面臨著(zhù)嚴峻的挑戰:一方面是提高燃氣的熱效率，減少廢氣排放；另一方面是減輕汽車(chē)自身重量，提高行駛速度，降低能耗。這兩方面要求促使人們不得不改進(jìn)傳統工藝，創(chuàng )造出適應新經(jīng)濟時(shí)代要求的新工藝。在汽車(chē)工業(yè)中管材液壓成形作為一個(gè)非常重要的成形技術(shù)已得到了廣泛應用，主要用于生產(chǎn)汽車(chē)動(dòng)力系統、排氣系統、汽車(chē)底盤(pán)以及一些結構件。汽車(chē)用排氣管件大多為形狀比較復雜、軸線(xiàn)有很大變化的零件。傳統成形工藝除鑄造成形外，主要采用沖壓兩個(gè)半殼而后組焊成形，或采用管坯進(jìn)行數控彎曲、擴管、縮管加工而后組焊成形。這樣制造的零件模具費用高、生產(chǎn)周期長(cháng)、成本高，不適應當前汽車(chē)行業(yè)在減輕自重、降低成本、提高市場(chǎng)競爭力等方面的要求。而采用內高壓技術(shù)制造排氣管件可以較精確地控制零件的尺寸精度，便于在后續工序中與其他零件進(jìn)行裝配，且能（他領(lǐng)導了燕山大學(xué)GM科研團隊）。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)講座的心得體會(huì ) 篇5
有幸在正安學(xué)院參加了一期中醫基礎理論的課程，無(wú)法用言語(yǔ)形容學(xué)習感想。因為有一種強大的力量充斥著(zhù)內心。從18歲學(xué)習中醫藥到中途轉針灸專(zhuān)業(yè)，可能是開(kāi)悟較慢，也可能是意識到自己真正喜歡的專(zhuān)業(yè)太晚，但好在我一直堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，不曾放棄，直到找到�？梢哉f(shuō)直到近兩年才開(kāi)始感受著(zhù)中醫學(xué)的魅力，在這場(chǎng)學(xué)習的革命中我似乎意識到，我是在以學(xué)習中醫的形式來(lái)進(jìn)行著(zhù)這場(chǎng)生命的“修行”。有幸！必將加倍珍惜！
正安，優(yōu)秀的老師，帶領(lǐng)著(zhù)一群零基礎的中醫愛(ài)好者進(jìn)入神秘、無(wú)涯的美麗中醫世界，怎一個(gè)cool字了得！兩天的課程，似乎給我開(kāi)啟了另外一條路來(lái)體悟中醫：學(xué)中醫不必太過(guò)教條、死板地遵循教科書(shū)，而是在生活中感悟，從而達到觸類(lèi)旁通。那么感悟是什么？答案是：用心。我的導師說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)到精深，都是對人生的修煉，每一個(gè)人是通過(guò)不同的事情來(lái)歷練自己的�！蔽蚁�，我該是中醫藥這條路上的修行者
如何認識中醫？學(xué)習中醫？怎么走好這條路是我一直思考的問(wèn)題：有種擔心，在正安這個(gè)高平臺上，我的“非零基礎”既是優(yōu)勢也是劣勢。優(yōu)勢：10多年的學(xué)習路程，耳濡目染地“正規”學(xué)習中醫，是一種幸運。但也因為受過(guò)那么多年“學(xué)院派”理論體系的影響，思路不免局限、偏激，兼容并包的空間領(lǐng)域越來(lái)越小，突然扭轉很多想法、思路不容易。在課上我提出了這個(gè)問(wèn)題：“我怎么走好這條中醫的路？”也是這個(gè)問(wèn)題讓我有切入點(diǎn)的去“享受”兩天的課程。
首先，我們必須要有自己的“見(jiàn)地”，就是要對自己身體出現的現象，生命本質(zhì)、價(jià)值有正確的“認識”。只有具備了這樣的“能力”，才能正確的面對自己和將來(lái)的病人。
其次，理解“象”。在生活中找尋“答案”，大自然告訴了我們所有的解決辦法，沒(méi)有發(fā)現、開(kāi)啟的，只是我們不知曉、無(wú)法感知到罷了。但并不代表答案沒(méi)在那里。
第三，盡量用古人的思維方式想問(wèn)題，我想這應該是一種“意識”，建立起來(lái)很困難，但也要迫使自己回溯到以前去體會(huì )。
第四，中醫是一種生活態(tài)度，用中醫的理念影響生活，同樣：生活中的經(jīng)歷更能深刻地體驗中醫�；罾镯樉硶r(shí)，學(xué)會(huì )告訴自己，這是人生曲折的緩沖。在逆境時(shí)候，也要告訴自己，這個(gè)時(shí)候正好磨練心境，人生用功正在此時(shí)。
似乎覺(jué)得中醫之路剛剛開(kāi)啟，不徐不疾，穩步的前進(jìn)吧！
感恩讓我有幸來(lái)體會(huì )這次課程的所有人。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)講座的心得體會(huì ) 篇6
我想我們每個(gè)人都希望有一個(gè)體魄健全的身體。俗話(huà)說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，而我們也都有著(zhù)自己的目標和追求，在追逐夢(mèng)想的'途中，我們不想讓身體上的因素作為前進(jìn)途中牽絆。所以我們要懂得保護自己，保護自己的身體。之所以選這門(mén)課，或多或少有這方面的原因吧。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了注重細節，學(xué)會(huì )了用心去對待生活。同時(shí)這門(mén)課也讓我懂得了“求人不如求己”。在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，不僅收獲知識，也收獲了一種態(tài)度，一種作為大學(xué)生應具備的生活態(tài)度！
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，也已發(fā)了我對生活習慣的思考。生活中應該養成一種健康良好的生活習慣，從每一件小事做起。在學(xué)習中醫藥與保健的同時(shí)，也讓我不由得想起了我們自身所生存的這個(gè)大環(huán)境，我想那些能拯救人命藥材都是來(lái)自大自然，而隨著(zhù)人們生活的快節奏，我們賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境日益惡化。這不由得引發(fā)我們對自身的思考，要從身邊做起，保護環(huán)境，保護那些可貴的資源。
建議：這門(mén)課的講授整體還是挺好的，但唯一想跟老師說(shuō)的是課堂上應讓同學(xué)多些時(shí)間，這樣更容易讓學(xué)生掌握課堂內容。
設想：作為中文專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，從教育與體系來(lái)看，我國的中等醫藥教育是教育體系中的重要組成部分。在如今的社會(huì )狀態(tài)中，應讓人們更多地了解中醫藥知識，以適應如此快節奏的生活。同時(shí)也可以把它擴展到更大領(lǐng)域，這種領(lǐng)域可以是跨國際的。在擴展的同時(shí)也可做到中西結合。
建議：應積極宣傳與普及中醫藥知識，讓更多人明白“求人不如求己”。把這門(mén)課作為每個(gè)家庭的必修課，這樣既能有益與健康，又能繼承這種優(yōu)良的傳統。同時(shí)也滿(mǎn)足了了廣大群眾對醫療全方位的要求，也促進(jìn)了我國衛生事業(yè)的發(fā)展。另外，我覺(jué)得中醫藥與保健應作為我們每位大學(xué)生的的必修課，這樣既能讓我們在追逐夢(mèng)想的途中有足夠的原動(dòng)力，同時(shí)也可讓我們大學(xué)生全面成才。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)講座的心得體會(huì ) 篇7
藥學(xué)核心課程包括藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥學(xué)和藥物分析，這也是研究生入學(xué)考試的四門(mén)主要課程。但僅僅學(xué)習這四門(mén)課程并不能很好地掌握藥學(xué)。如果根據高中課程的連接，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)一般可以分為三分之一的化學(xué)、三分之一的生物學(xué)和三分之一的醫學(xué)，可以看出藥學(xué)仍然非常廣泛和深刻。其中，我認為更困難的是化學(xué)，有更多的類(lèi)型：無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)，這些是非�；镜卜浅Ｖ匾膶W(xué)科，需要學(xué)習理解和深入理解，其他學(xué)科大多測試記憶。
大一課程少，公共課程主要由大學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)、高等數學(xué)組成。專(zhuān)業(yè)課程主要包括無(wú)機化學(xué)、分析化學(xué)、基礎化學(xué)實(shí)驗、基礎生物學(xué)、藥學(xué)導論（大一第一學(xué)期）、有機化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、醫學(xué)物理學(xué)（大一第二學(xué)期）等。專(zhuān)業(yè)設置注重高中向大學(xué)的過(guò)渡，但基礎課的學(xué)習非常重要，對高年級課程的理解起到了很大的作用。因此，希望藥學(xué)發(fā)展的學(xué)生需要加強基礎學(xué)習。大一第一學(xué)期的課程比較容易，內容會(huì )和高中知識有很大的聯(lián)系；大一第二學(xué)期開(kāi)始接觸有機化學(xué)和人體解剖生理學(xué)，提前注射預防針。這兩門(mén)課對后續課程來(lái)說(shuō)都是比較重要的學(xué)科，學(xué)分比較多，需要記住的知識點(diǎn)也很多，需要注意。另外，這兩門(mén)課一直是學(xué)生的煩惱，考查學(xué)生的理解和記憶能力。這里有人會(huì )有疑問(wèn)：那我的理解能力不是很好怎么做的總結能力？那么，你就得多練習。
大二、大三的課程主要包括生物化學(xué)、物理化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、病理生理學(xué)、生物藥學(xué)、藥理學(xué)、藥理學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥物管理學(xué)等。下面我將從科學(xué)研究中介紹藥學(xué)專(zhuān)業(yè)。在生物化學(xué)課程中，將有一個(gè)特別的報告會(huì )議，將學(xué)生分成小組，總結科研領(lǐng)域的主題，這也是第一個(gè)藥學(xué)研究作業(yè)，教師將選擇五個(gè)小組進(jìn)行展示。從那時(shí)起，學(xué)生們將對科學(xué)研究有一個(gè)初步的了解。此外，每年12月左右，中山大學(xué)醫學(xué)本科研究設計競賽將舉辦，是北京大學(xué)醫學(xué)系和東部大學(xué)藥學(xué)院合辦的一個(gè)科研活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在培養本科學(xué)生對科研實(shí)驗的興趣，形式是收集本科生小組共同寫(xiě)作的科研設計標書(shū)，并交由北校區醫學(xué)系的評審老師們進(jìn)行打分排名，給予適當的經(jīng)濟補助進(jìn)行科研開(kāi)題。
要說(shuō)這么多科研競賽還不夠激發(fā)你的興趣的話(huà)，由共青團中大委員會(huì )舉辦的兩年一度的“挑戰杯”是非常好的一個(gè)鍛煉方式。參加比賽的同學(xué)需要親身進(jìn)行實(shí)驗，與之前提到的科研設計不同，這次是等于用成果或預成果去和別的同學(xué)進(jìn)行評比，如果拿到好的名次將會(huì )被推薦到省里甚至全國進(jìn)行答辯比賽。筆者有幸與其他同學(xué)參加了一次“挑戰杯”比賽，共同查閱資料、設計實(shí)驗，參加了實(shí)驗中的每一個(gè)流程，進(jìn)行團隊合作分工。雖然名次不算靠前，但是充分感受到做科研實(shí)驗的團隊合作性。大三的小學(xué)期，學(xué)院會(huì )進(jìn)行一個(gè)“綜合大實(shí)驗”的課程，同學(xué)們可以圍繞藥學(xué)綜合（包括藥物合成、分離，以及藥劑和藥物分析）、生物技術(shù)制藥、計算機輔助藥物設計三個(gè)方面進(jìn)行選擇實(shí)驗。
如果真喜歡藥學(xué)，那么就試著(zhù)親身體會(huì )一次科研的經(jīng)歷吧！
接下來(lái)，大三暑假，學(xué)院將會(huì )要求學(xué)生到各個(gè)單位進(jìn)行短期實(shí)，同學(xué)們可以選擇分配到附屬醫院藥房，或者自己尋找藥企、藥店以及與藥相關(guān)的機構部門(mén)。大四則是進(jìn)行畢業(yè)論文設計以及實(shí)驗答辯。同學(xué)們在大四也會(huì )面臨升學(xué)或是工作的選擇。
雖然談了那么多關(guān)于科研的東西，但并不是說(shuō)一定要參加科研實(shí)驗。筆者想指出的是，藥學(xué)是一門(mén)實(shí)踐能力要求高并且實(shí)用的學(xué)科。哲學(xué)中提到，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。每一個(gè)科學(xué)研究的精髓就在于此，正是實(shí)踐才有藥學(xué)這門(mén)學(xué)科的存在。我有太多的話(huà)想說(shuō)，也是我最想說(shuō)的，所以我就著(zhù)重的說(shuō)一下自己的自我感受吧。
通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了質(zhì)檢工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的質(zhì)檢工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間，我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹慎，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)講座的心得體會(huì ) 篇8
不知不覺(jué)中，就已經(jīng)走完了大一的第一學(xué)期。此時(shí)此刻，回頭看看走過(guò)這一學(xué)期所留下的腳印，想想在這短暫而又漫長(cháng)的一學(xué)期里學(xué)到了些什么，問(wèn)問(wèn)自己這一學(xué)期忙碌過(guò)嗎，有沒(méi)有得到想要的東西？然而有時(shí)候連自己都不能給自己一個(gè)準確的答案，只知道大學(xué)和初高中真的不一樣，除了期中期末要考試之外可以說(shuō)什么都不同，這個(gè)時(shí)候靠的全是自己，生活，學(xué)習，以及各個(gè)方面，而這個(gè)時(shí)候最離不開(kāi)的就是學(xué)習方法了，好的學(xué)習方法可以幫助我們少走很多彎路，可以讓我們節約很多時(shí)間，節省更多的精力，而利用這些時(shí)間和精力我們又可以做更多事，這也許就是所說(shuō)的高效率吧！而在這里我想說(shuō)的是關(guān)于《中醫基礎理論》的學(xué)習方法。
我們都知道，《中醫基礎理論》是大一上學(xué)期很重要的一門(mén)學(xué)科，而且這也是中醫學(xué)的基礎，所以打好基礎比什么都重要。也許對大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，這門(mén)課很枯燥，又或許對于一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)老師幽默的講課方式為枯燥的課堂增添了不少的樂(lè )趣，不管怎么樣這門(mén)學(xué)科的重要性都是不可忽略的，雖然我們已經(jīng)結束了對于它的學(xué)習，但是對學(xué)習方法地談?wù)撌怯肋h都不會(huì )過(guò)時(shí)的。
一、了解中醫發(fā)展
緒論部分講解了中醫學(xué)的科學(xué)屬性，中醫理論體系的形成與發(fā)展以及中醫理論體系的特點(diǎn)，需要掌握的內容并不是那么多，所以只需要對四大經(jīng)典有一定的了解，當然這也是作為一名中醫學(xué)生應該知道的，也許學(xué)習中醫這些都是需要背下來(lái)的，但在這門(mén)學(xué)科中我們需要掌握的就只是了解而已，同時(shí)金元時(shí)期的“金元四大家”對中醫理論和實(shí)踐有突破性創(chuàng )新為中醫學(xué)的發(fā)展起到里程碑的作用，所以這也是我們應該掌握的重點(diǎn)，當然還有中醫學(xué)理論體系的特點(diǎn)——整體觀(guān)念和辨證論治。對于這部分知識沒(méi)有更好的其他方法，只有靠多花時(shí)間讀一讀，背一背，當然時(shí)不時(shí)的復習也是很重要的。
二、從中醫到哲學(xué)
精氣學(xué)說(shuō)、陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)和五行學(xué)說(shuō)，是中國古代有關(guān)世界本原和發(fā)展變化的宇宙觀(guān)和方法論，是對中醫學(xué)理論體系的形成和發(fā)展最有影響的古代哲學(xué)思想，也是中醫學(xué)的重要思維方法。這部分內容深奧而且沒(méi)有條理性，學(xué)好這部分知識需要的是有中醫學(xué)獨特的思維方式，然而世界觀(guān)是思維方式的基礎，它為人們認識和把握外部世界提供了思維背景和認識框架，從而決定了人們的四維空間和思維內容。所以我們需要通過(guò)看更多的相關(guān)書(shū)籍從而去深入地了解中國古人的世界觀(guān)以及他們獨特的思維方式，自己對內容的足夠了解和熟悉再加上老師生動(dòng)的講解，這看似深奧的中醫哲學(xué)相信也不在話(huà)下了。
三、深入個(gè)體
想必學(xué)中醫的我們知道精、氣、血、津液、神在人體生命活動(dòng)中占有重要位置，而藏象學(xué)說(shuō)中所說(shuō)的五臟六腑以及奇恒之腑又是人體不可或缺的內臟器官，所以針對這一部分我們需要做的是深入個(gè)體，將每一個(gè)個(gè)體的基本概念、生理機能、生理特性以及個(gè)體之間的關(guān)系都整理出來(lái)，這樣就能夠有清晰地條理，以便我們掌握。
四、聯(lián)系生活實(shí)際
我們學(xué)習醫學(xué)無(wú)非就是想通過(guò)自己的雙手救死扶傷，為人類(lèi)出去病痛，讓世人都擁有健康的身體，幸福的生活。而疾病源于生活，是生活中一些因素引起的，病因的種類(lèi)很多，如七情內傷、飲食失宜、勞逸失度等，均可導致發(fā)病而成為病因，而這些都是我們在生活中常見(jiàn)的，或者有的不那么常見(jiàn)，但是這都不妨礙我們通過(guò)結合生活實(shí)際來(lái)學(xué)習這部分內容，所以當我們將病因與生活一一對應的時(shí)候我們會(huì )發(fā)現病因其實(shí)很好掌握。而病機部分需要我們在聯(lián)系生活實(shí)際的同時(shí)，再結合精氣陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，以及精、氣、血、津液、神，相信如果我們能將哲學(xué)、藏象部分學(xué)好，那么病機也不會(huì )有什么問(wèn)題了。
以上便是我學(xué)習《中醫基礎理論》的心得體會(huì )了，希望能夠對同學(xué)們有所幫助。最后我還想說(shuō)一句我相信興趣是最好的老師，如果你對你學(xué)的內容有足夠的興趣，相信你一定會(huì )學(xué)好的。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)講座的心得體會(huì ) 篇9
我認為作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，只學(xué)書(shū)本知識是遠遠不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結合才能把我們所學(xué)的知識學(xué)好。初到醫院工作，老師向我說(shuō)明了醫院藥房經(jīng)營(yíng)的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，讓我們對醫院的實(shí)任務(wù)有了大概的了解和認識。
實(shí)的第一天我們來(lái)到了中藥調劑室，張老師將我們交給任主任后，我的實(shí)正式開(kāi)始了。對著(zhù)滿(mǎn)室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱(chēng)藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著(zhù)中草藥的神秘，我想我喜歡這個(gè)地方。中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調配要花費更長(cháng)的時(shí)間，而且不面向患者。劃價(jià)，收費集中在前房。實(shí)在記草藥名和位置的要求下開(kāi)始。從老師抓一副藥而我稱(chēng)出一味藥的無(wú)奈到單獨完成一張處方的從容，我得到了太多東西。沒(méi)有人體會(huì )到取錯藥的尷尬，而我有，車(chē)前子要布包另煎，而我頭次取藥卻與別的飲片混到一起，一次很大的麻煩。我想告訴人們其實(shí)調劑不是簡(jiǎn)單的取藥，從劃價(jià)，繳費，到稱(chēng)取，核對，發(fā)藥，這是一個(gè)系統，一個(gè)流程，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥調劑室所有人共同勞動(dòng)的結果。在這工作的兩周，我開(kāi)始明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學(xué)會(huì )與人配合，學(xué)會(huì )條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴格執行流程的各個(gè)環(huán)節。也是在這，我受到了教育，開(kāi)始關(guān)注細節，想干好并達到熟練必須發(fā)現細節，刻意練，從拿戥子的手勢，姿態(tài)開(kāi)始，到撐開(kāi)藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的配合，都需要認真用心去學(xué)。學(xué)會(huì )觀(guān)察，細心從容，這就是我學(xué)到的。
在實(shí)期間，我嚴格遵守該院的勞動(dòng)紀律和一切工作管理制度，自覺(jué)以醫學(xué)生規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無(wú)差錯事故，并在上下班之余主動(dòng)為到醫院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問(wèn)答，積極維護了藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì )到了實(shí)的真正意義;不僅如此，我們更是認真規范操作技術(shù)、熟練應用在平常實(shí)驗課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認真以及良好的醫患溝通能力，各科室給予的好評。
通過(guò)實(shí)，我對中西藥房的工作有了進(jìn)一步的認識，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)過(guò)程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)精神得到了帶教老師的一致好評。
實(shí)是步入社會(huì )前的預演，實(shí)中的苦與樂(lè )都嘗盡后發(fā)現自己長(cháng)大了。今后將步入社會(huì )參加工作，從九江學(xué)院走出的我將牢記勤求博采，厚德濟生的校訓，肩負起中藥學(xué)工作者的使命和責任。工作對得起職業(yè)，做事對得起國家。
作為一個(gè)醫學(xué)院的學(xué)生,在醫院實(shí)半年的實(shí)是學(xué)生實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節中非常重要的一個(gè)組成部分。通過(guò)實(shí)不僅可以使學(xué)生將所學(xué)基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)際結合起來(lái),而且更重要的是社會(huì )實(shí)使大學(xué)生認識自我、完善自我與認識社會(huì )、服務(wù)社會(huì )之間的關(guān)系是密不可分的，也是相輔相成的。樹(shù)木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗。大學(xué)生要成才，不應只是在大學(xué)這座象牙塔里風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳，而應在社會(huì )這個(gè)廣闊天地里自我歷練，作到家事，國事，天下事，事事關(guān)心，真正在認識自我、完善自我、認識社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的社會(huì )實(shí)踐中成長(cháng)為社會(huì )英才。
此外，作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在參觀(guān)學(xué)中，我深刻感覺(jué)到理論知識和具體的生產(chǎn)實(shí)踐之間還是有很大的差距。這就要求我們在將來(lái)的學(xué)生活中要更加注意將書(shū)本內容和實(shí)際應用結合起來(lái)，為以后的就業(yè)做好真正的準備。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)講座的心得體會(huì ) 篇10
為增強醫藥學(xué)院學(xué)生的就業(yè)意識，提高學(xué)生的就業(yè)能力，幫助學(xué)生提早做好就業(yè)規劃，中國海洋大學(xué)醫藥學(xué)院黨團委于3月29日晚在新教學(xué)樓集中組織開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)形勢講座。本次活動(dòng)由中國海洋大學(xué)醫藥學(xué)院輔導員秦瑾暉老師主講，醫藥學(xué)院2015級藥學(xué)2班班主任蔡超和2019屆畢業(yè)生參加此次就業(yè)形勢講座。
中國海洋大學(xué)醫藥學(xué)院團委輔導員秦瑾暉老師結合2017屆畢業(yè)生的就業(yè)情況給2019屆畢業(yè)生相關(guān)建議。秦瑾暉針對學(xué)院2017屆本、碩畢業(yè)生的就業(yè)情況從就業(yè)率、就業(yè)單位來(lái)源、就業(yè)地區流向、專(zhuān)業(yè)匹配度、對口率等多個(gè)方面經(jīng)行詳細分析，并根據近五年就業(yè)信息情況，使同學(xué)們對當前的就業(yè)形勢有了一個(gè)清醒的認識。接下來(lái)，秦瑾暉就學(xué)院的就業(yè)服務(wù)和就業(yè)生涯規劃進(jìn)行詳細講解。他強調，每年的11月底、12月初以及3月下旬都會(huì )有包括宣講會(huì )、面試等在內的大型招聘會(huì )，畢業(yè)生們要提前準備，踴躍表現。關(guān)于就業(yè)生涯規劃，針對本科畢業(yè)生，秦瑾暉結合2018年的考研情況，勸誡同學(xué)們不要盲目考研匆忙上陣，需經(jīng)過(guò)深思熟慮之后再做決定；對于畢業(yè)研究生，秦瑾暉講解了研究生的找工作、繼續讀博等問(wèn)題。秦瑾暉的講解讓同學(xué)們學(xué)到了學(xué)習、生活和成功就業(yè)的寶貴經(jīng)驗。隨后，秦瑾暉與同學(xué)們就求職就業(yè)過(guò)程中遇到的困惑和疑問(wèn)進(jìn)行了交流，解決了同學(xué)們關(guān)于就業(yè)問(wèn)題的諸多疑惑。
會(huì )議最后，蔡超再次重點(diǎn)指導就業(yè)中的研究生升學(xué)情況，與在座的同學(xué)們分享許多自己和他人的考研經(jīng)驗、安排、建議和注意事項，并結合最近的研究生復試，著(zhù)重強調了簡(jiǎn)歷的重要性，讓每位同學(xué)都加以重視。
本次講座加強了學(xué)院2019屆畢業(yè)生對當前就業(yè)形勢的了解，使同學(xué)們端正就業(yè)態(tài)度，明確就業(yè)目標，增強就業(yè)技能，同時(shí)幫助同學(xué)們獲得很多有關(guān)就業(yè)、學(xué)習、生活等方面的有益經(jīng)驗和建議，為順利就業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。
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