集訓心得體會(huì )（通用18篇）
當我們備受啟迪時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的集訓心得體會(huì )（通用18篇），歡迎大家分享。
集訓心得體會(huì ) 1
春節已不知不覺(jué)過(guò)去，我們在春節假期中與家人團聚，共享天倫的同時(shí)，20xx年的工作也慢慢步入正軌，為了讓大家收回過(guò)節的那種慵懶的狀態(tài)，14號下午在活動(dòng)室領(lǐng)導帶領(lǐng)我們，開(kāi)展以〃春節，春運，春天〃為主題的收心會(huì )。
首先，每個(gè)人借春節送上祝福語(yǔ)，這種面對面的拜年已經(jīng)很少了，就算過(guò)年同事見(jiàn)面最多就是一句〃過(guò)年好〃，大家都是微信，qq各種網(wǎng)絡(luò )群發(fā)祝福，連短信都很少了，這種方式拜年感覺(jué)親近溫暖。再就是，領(lǐng)導分析的節后綜合癥，我也把每一條病癥分析看看我身上也是否出現。其實(shí)，作為新員工，這是我參加工作經(jīng)歷的第一個(gè)春運，很榮幸領(lǐng)導能委任我參加春節加班，本來(lái)心里還是很忐忑的，幸好有同事的幫忙，沒(méi)有遇到大問(wèn)題，也讓我切實(shí)的鍛煉了一把。但是從我參加工作，通過(guò)與同事的交流，以前真正的客流高峰，我幾乎沒(méi)有遇到過(guò)，所以我還需要加上業(yè)務(wù)知識和處理突發(fā)狀況的學(xué)習，以后我總有獨立面對的'一天，所以我要繼續充電，繼續成長(cháng)。
冬天已經(jīng)悄然過(guò)去，春天已經(jīng)嶄露頭角，我們已經(jīng)感到春天的腳步，萬(wàn)物復蘇，春天代表著(zhù)生機與活力，代表著(zhù)希望，新的一年，新的一天，伴隨著(zhù)春天的寓意，我們要加快步伐，牟足干勁，為總站為大家為自己一起奮斗加油！
集訓心得體會(huì ) 2
11月19日，我很榮幸的參加了市中院組織的全市法院司法警察骨干集訓，為期九天的集訓讓我頗有感觸。
集訓前兩天，我們先是完成了拓展訓練，兩名拓展教導員在這兩天激發(fā)了我們身體的潛能，通過(guò)開(kāi)展“電網(wǎng)”和“信任背摔”等小游戲，讓我們來(lái)自不同法院的伙伴磨合了身心上的默契，使我們感受了團結一心的力量！
接下來(lái)，我們進(jìn)行了更正規、更軍事化的訓練，在中院法警支隊支隊長(cháng)王衛的指導下，四名教導員帶領(lǐng)我們每日跑早操、隊列訓練、學(xué)習擒敵拳及日常安檢和警務(wù)保障訓練。他們不辭辛苦的.悉心指導，我們認真扎實(shí)的操練和掌握，訓練間歇穿插著(zhù)互動(dòng)小游戲，使氣氛活躍，我們也不再覺(jué)得天氣寒冷。
每日的晚課由王支隊上課，在此期間我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識，比如：警務(wù)執法知識、急救、包扎、消防安全等。此次集訓既學(xué)到了擒拿格斗的本領(lǐng)，鍛煉了體能，又提高了理論知識，使我受益匪淺。
在最后一天的匯報演練上，我們努力把各項演練做到最好，口號鏗鏘有力，步伐整齊一致，動(dòng)作嚴謹到位。一排排著(zhù)裝整齊、斗志昂揚。演練結束后，觀(guān)看演練的領(lǐng)導肯定了我們這些天努力的成果，讓我們備受鼓舞。
這次集訓讓我深刻體會(huì )了什么叫鋼鐵般的意志，更是我人生中一筆無(wú)比珍貴的財富。作為一名司法警察在今后的工作中，我將堅定絕對的紀律與意識，繼續深入學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)技能，為更好履行法警職責打下更為堅實(shí)的基礎。
集訓心得體會(huì ) 3
春節過(guò)后我們開(kāi)了收心會(huì )，分為三大流程：春節、春運、春天。春節，同事之間相互拜晚年，一年之計在于春，共同祝愿淄博站春天有一個(gè)好的開(kāi)始，共同分享幸福。
春節期間值班，我被安排在出站口崗位上，雖然不能與家人團聚，但是我一想到能為了更多的同事姐妹們與家人團聚，感到高興，能為更多的旅客服務(wù)感到高興，旅客走親訪(fǎng)友，臉上帶著(zhù)喜悅，手里提著(zhù)禮品走進(jìn)我們車(chē)站，我們更應該熱情的接待他們，理解旅客著(zhù)急趕車(chē)的心情，讓他們乘坐盡早一班車(chē)，那天主要還是免費兒童特別多，清點(diǎn)人數特別不好點(diǎn)，第一遍點(diǎn)半票兒童，第二遍點(diǎn)免費兒童，第三遍點(diǎn)總人數與核定定員，比較難點(diǎn)的.是抱著(zhù)的小孩也已經(jīng)購買(mǎi)了半票，所以點(diǎn)人數的時(shí)候每個(gè)小孩需要看票或問(wèn)一下，以免造成錯成，漏乘現象，保證安全順利到達終點(diǎn)。春運，一年比一年感覺(jué)到客流的下降。
客運市場(chǎng)的不景氣，我們更應該提升我們的服務(wù)，業(yè)務(wù)知識的培訓，提高我們自身的素質(zhì)，改變自己，十字文明用語(yǔ)的使用，珍惜進(jìn)站的每一位旅客，積極賣(mài)三產(chǎn)，來(lái)提高我們的生產(chǎn)效益。春天，春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，藝考生來(lái)了，我們做好迎接藝考生的準備，準備工作用具，喇叭，綬帶，三產(chǎn)銷(xiāo)售，藝考直通車(chē)標福，站內準備迎接開(kāi)學(xué)的學(xué)生，過(guò)后是春暖花開(kāi)，踏青，春季旅游開(kāi)始了，走出去營(yíng)銷(xiāo)宣傳，我們積極的行動(dòng)起來(lái)吧！
集訓心得體會(huì ) 4
學(xué)校進(jìn)行了為期三天的寒假集訓。在這次寒假集訓中，教辦王主席帶領(lǐng)我們學(xué)習了“提倡勤儉節約，反對鋪張浪費”的文件。郭主任作了集訓動(dòng)員講話(huà)。
在這次集訓中，學(xué)校各級部各學(xué)科進(jìn)行了集體備課，保證了開(kāi)學(xué)第一天能正常上課，看到辦公室的同事伏在辦公桌上認認真真的書(shū)寫(xiě)教案，工作的勁頭就格外的足。
集訓第三天，學(xué)校召開(kāi)了教代會(huì )，王主任針對各條提案進(jìn)行認真、詳細的回復。學(xué)校在運轉過(guò)程中必然會(huì )出現各種問(wèn)題，出現問(wèn)題，解決問(wèn)題，各位老師的教學(xué)工作才無(wú)后顧之憂(yōu)。
本次集訓，將教職工的工作理念提升到了“幸福教育”的高度。每位教職員工認真學(xué)習，積極討論，增強了責任意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識。在集訓會(huì )分組討論的過(guò)程中，每位教師都能清醒地看到自身的不足，勇敢地正視自己的缺點(diǎn)，暢談個(gè)人發(fā)展目標，全體教師隊伍的`整體素質(zhì)得到了一次新的提高。
最后，希望全體教師把這次培訓當作一個(gè)新的起點(diǎn)，在新學(xué)期的工作和學(xué)習中，不斷提升自己的思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，搞好校本教研，實(shí)現學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。
集訓心得體會(huì ) 5
為期3天的鎮校級暑期研修剛剛結束，7月9日，我們又匆匆趕赴縣實(shí)驗中學(xué)，參加縣級研修。雖然身體比較累，但還是對縣級研修充滿(mǎn)期待：縣里會(huì )怎樣組織呢？會(huì )有哪些活動(dòng)？我們鎮的數學(xué)老師一致認為，我們的數學(xué)教研員韓國棟老師歷來(lái)求真務(wù)實(shí)，工作講求實(shí)效，瞧好就行！
果真，第一天的研修活動(dòng)就讓我們眼前一亮。韓老師將小學(xué)數學(xué)組的研修活動(dòng)準備得井井有條，非常精彩。
首先，目標非常明確，就是力圖通過(guò)研修，使每一個(gè)數學(xué)教師學(xué)會(huì )準確把握教學(xué)目標、設計課、講課、說(shuō)課、說(shuō)講課、評課，提升每個(gè)教師的教學(xué)基本功。
其次，他為我們組建了一個(gè)非常棒的集訓團隊。集訓團隊成員全都是我們非常熟悉的`全縣小學(xué)數學(xué)界腕級人物，有高春霞、成玉麗、趙立芹、郭軼順、孫秋生、張清芳。為我們準備課例展示的也是我們耳熟能詳的響當當級人物，是翟慧、張玲、郭長(cháng)寶、張敏四位年輕教師。他們不但水平高、能力強，而且對此次研修非常重視，都做了充分的準備。
第三，活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節清晰、條理、科學(xué)、高效。韓老師首先給每位教師發(fā)放了一張《小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標準》，并將標準的三項十五條分為四部分，然后把全體參加研修的數學(xué)教師也分為四個(gè)研討小組，每個(gè)小組的成員除了全面關(guān)注課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節以外，重點(diǎn)關(guān)注評價(jià)標準里面的四部分之一。研修的基本路子是，首先由課例展示的教師進(jìn)行說(shuō)講課，聽(tīng)完課后分組到指定地點(diǎn)進(jìn)行主題研討，每組一個(gè)集訓團成員負責組織和指導并匯總意見(jiàn)，最后回到原地集合，進(jìn)行集體交流。
分組研討能夠使每一位教師都有發(fā)言的機會(huì )，而集體交流又實(shí)現了集體智慧的大融合。老師們都說(shuō)，活動(dòng)的目標明確，方法得當，節奏合理，科學(xué)高效，這樣的研修好！
集訓心得體會(huì ) 6
時(shí)光走走停停，我終于來(lái)到了省司法行政學(xué)院xx分院進(jìn)行入職前培訓�；仡櫞┥暇詠�(lái)的這一個(gè)多月的工作，平凡卻也偉大。這次工作像是我人生路上的“葡萄樹(shù)”，在兜兜轉轉之間為我的理想提供了契機。入職這一個(gè)多月的時(shí)間，帶著(zhù)新鮮與悸動(dòng)，工作也大致有了頭緒，然后又帶著(zhù)期許與激情參加入警集訓，正是這份期許讓我對這次集訓更加珍惜。
警訓傳遞給我們的`除了知識還有精神，因為珍惜，所以努力。清楚地記得，開(kāi)班講話(huà)時(shí)省司法行政學(xué)院盧海兵常務(wù)副院長(cháng)對我們的要求:通過(guò)培訓具備人民警察的基本面貌素養，希望我們能夠有收獲、有感悟、有心得。這不僅是一種鼓勵更是一種洗禮，我們以軍人的姿態(tài)、用一場(chǎng)特殊的訓練，來(lái)?yè)]別過(guò)去喜迎未來(lái)。站好軍姿，摒棄庸懶；走好隊形，拒絕散漫；跑步前進(jìn)，提高效率。
能成為訓練標兵既是一種肯定，又是一份壓力。人沒(méi)有壓力不成長(cháng)，事業(yè)沒(méi)有壓力不進(jìn)步。不須揚鞭自?shī)^蹄，要把壓力轉化為疊被子時(shí)的整潔度、走正步時(shí)的整齊度、往后工作的標準度。
在接下來(lái)一個(gè)月的集訓學(xué)習中，我會(huì )時(shí)刻以一個(gè)標兵的高標準要求自己，認真訓練，努力學(xué)習；在未來(lái)的工作中，我也會(huì )不忘初心，保持集訓時(shí)的熱情，忠于自己的選擇，堅守職責、履行義務(wù)。未來(lái)仍有著(zhù)無(wú)限的可能，等著(zhù)我們去創(chuàng )造，等著(zhù)我們去收獲，等著(zhù)我們去實(shí)現。借用南京大學(xué)崔衛平教授的一句話(huà)：你所站立的地方，正是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不黑暗。
集訓心得體會(huì ) 7
春節后上班伊始，xxxx縣工商質(zhì)監局積極行動(dòng)，突出“工商與質(zhì)監工作、隊伍、業(yè)務(wù)與信息化的深度融合”主題，利用一周時(shí)間開(kāi)展節后教育培訓工作，著(zhù)力促進(jìn)20xx年工作開(kāi)好頭、起好步，實(shí)現“收心”和“充電”的雙贏(yíng)，以良好的精神面貌和狀態(tài)投入到新一年的工作中。
一是學(xué)習培訓有計劃。年前就制定下發(fā)了《xxxx縣工商質(zhì)監局20xx年春季法規及業(yè)務(wù)知識培訓方案》，選擇股室負責人及工作在一線(xiàn)經(jīng)驗豐富的執法人員為授課老師，圍繞重點(diǎn)、亮點(diǎn)工作，特別是解決工作中出現的問(wèn)題制定業(yè)務(wù)培訓教材，達到邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改、學(xué)以致用的`目的，增強培訓的針對性。
二是學(xué)習培訓有側重。結合機構改革，有針對性地增加了標準計量、特種設備檢測、消保維權、行政執法、計算機基礎等方面的內容，通過(guò)以案說(shuō)法、交流互動(dòng)、集中培訓與個(gè)別輔導相結合的方式，重點(diǎn)組織干部職工學(xué)習新出臺的政策法規，著(zhù)力增強干部職工的學(xué)習興趣。
三是學(xué)習培訓有目標。本著(zhù)“干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么”的原則，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力為導向，提高針對性，努力實(shí)現工商行政管理“零缺陷”，繼續保持工商執法“零過(guò)錯”、工商服務(wù)“零投訴”，力爭全體干部職工做到“站起來(lái)能講，坐下來(lái)能寫(xiě)，沉下去能干”。
四是學(xué)習培訓有結果。此次培訓改變以往“只培不考”的弊端，要求所有參加培訓的人員做好培訓筆記，寫(xiě)出學(xué)習心得，在培訓結束后進(jìn)行閉卷考試，培訓期間的出勤率、作業(yè)完成情況和考試成績(jì)要按照10%、20%、70%的比例計入培訓最終成績(jì)，不僅要在全系統進(jìn)行公布，還要計入本人本年度考核成績(jì)。
集訓心得體會(huì ) 8
xx年5月3日至5月6日，xxxx市城市管理行政執法局組織了一期行政執法系統干部集訓，本人很榮幸地作為其中的一員參加此次集訓。在為期三天半的集訓中，安排了極為豐富的內容，既有集中隊列訓練，也有經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家教授講授理論及業(yè)務(wù)知識，還有公安干警傳授極為實(shí)用的控制與解脫。在學(xué)習的過(guò)程中，本人也有一些感受，特總結如下：
首先，作為行政執法系統的一名執法人員，我認為參加這樣的干部集訓活動(dòng)是非常有必要的。行政執法局是一個(gè)新組建的單位，其組成人員來(lái)自各行各業(yè)，素質(zhì)也可能是參差不齊，通過(guò)集訓，可以統一大家的思想，樹(shù)立良好的精神面貌，提升大家各方面的能力，為以后更好地開(kāi)展行政執法工作打下堅實(shí)的基礎。
其次，我們可能在平常的.工作中，忙于處理日常事務(wù)，沒(méi)有系統地進(jìn)行業(yè)務(wù)及理論知識學(xué)習，在很多方面都存在缺陷或不足，或者是平常有疑問(wèn)卻無(wú)法得到解答。這次的集訓，邀請了很多具有多年理論、實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)家授課，為我們解答很多理論、業(yè)務(wù)方面的疑問(wèn)，我覺(jué)得很有收獲。畢竟我們作為行政執法人員，在執法過(guò)程中代表的是執法機構的形象，一定要嚴謹、細致，以樹(shù)立執法機關(guān)的良好形象。
再一次，通過(guò)隊列訓練，極大地提升了集訓人員的精神面貌。尤其是像我這樣以前沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規軍事訓練的執法人員，感觸良多。在日常的工作中，對執法對象敬一個(gè)標準的禮，可能就會(huì )拉近雙方的距離，化解隔閡，以便執法工作的正常開(kāi)展。
集訓的時(shí)間是很短暫的，回單位后又要投入緊張的工作中去了。但是這次集訓的收獲會(huì )對我以后的工作生活產(chǎn)生深遠的影響。本人也將把在集訓中學(xué)習到的各項技能應用于工作中，更好地增強為人民服務(wù)，做好群眾工作的意識和能力。
集訓心得體會(huì ) 9
一年一度的暑期集訓如期而至，也許是休息太久了，不太適應，但是有幸拜讀了著(zhù)名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書(shū)。這本書(shū)記載了李老師從教25年得經(jīng)驗與收獲，書(shū)中從作者從崗初期寫(xiě)起，到有一定的經(jīng)驗，到經(jīng)驗豐富，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，江自己的成長(cháng)與成熟一步步介紹給了我們。讀后，真是受益匪淺。
讀了這本書(shū)，讓我深深知道作為一名教師，不僅僅是擁有高學(xué)歷和豐富的經(jīng)驗就可以了，最重要的是要有一顆真誠的愛(ài)心愛(ài)每一位學(xué)生的心。李老師在書(shū)中極力強調“沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育”.而我們的老師做到的往往是對自己所教的學(xué)生的愛(ài)，那么對其他班其他年級學(xué)生的愛(ài)，我們做到了嗎？如果以厚此薄彼的.態(tài)度對待學(xué)生，并不是真心愛(ài)學(xué)生。
著(zhù)名的教育家李鎮西的教育理念《愛(ài)是永恒的教育理念》，正是為了證明這一點(diǎn)，他把自己所有的愛(ài)，全部?jì)A注給了他所熱愛(ài)的教育事業(yè)，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫(xiě)著(zhù)一幕幕愛(ài)的篇章。他把自己融入到班級這個(gè)集體大集體里，走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去，把自己當做學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂(lè )，去贏(yíng)得學(xué)生的信任與敬佩。
對照李鎮西的教育方法，我發(fā)現自己在教育過(guò)程中，有著(zhù)很多不當之處，我對比反思自己，深感愧疚，覺(jué)得自己與一個(gè)好老師的差距太大了。反思后才認識到：教育上的愛(ài)，不是為了達到一個(gè)目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想、一種情感、一種氛圍，運用得恰當，它會(huì )把“愛(ài)”自然而然的貫穿于教育的某一個(gè)環(huán)節，更會(huì )潛移默化的浸潤著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心靈。
閱讀此書(shū)，我在贊嘆，折服的同時(shí)，受到了激勵、鼓舞，作為一名人民教師，我決心以著(zhù)名教育家李鎮西為榜樣，以“愛(ài)”為己任，在今后的工作中，積極進(jìn)取，顧大局，識大體，高標注要求自己，做最好的老師。
集訓心得體會(huì ) 10
8月24日—8月28日，我們在鎮文化站參加了為期5天的教師集體培訓。給我帶來(lái)了不小的收獲：聽(tīng)了振奮人心的鎮政府領(lǐng)導作的報告;收看了媒體問(wèn)政錄像及北京專(zhuān)家報告錄像;進(jìn)行了精彩的“三�！�、“四有”、“五不”討論活動(dòng);學(xué)習了楊小玲的先進(jìn)事跡;學(xué)習了《新課程標準》、《教師專(zhuān)業(yè)標準》等等。給我們留下了深刻印象，讓我們對照自身的工作，從中找出不足，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗，引導我們多方位、多角度的去考慮問(wèn)題。下面就這次培訓來(lái)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )
一、充分發(fā)揮教師的主導作用
在課堂教學(xué)中，教師的主導作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當堂訓練的教學(xué)模式上，教師的主導作用應該體現在精心的準備上，體現在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上，體現在將復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上，體現在能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題的精銳的目光上，體現在耐心的`巡視指導上，體現在及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。
二、相信每一個(gè)學(xué)生
學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對沒(méi)有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開(kāi)手，讓所有學(xué)生去學(xué)習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過(guò)教師的培養逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人
積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。當堂訓練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，不留死角，一直處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性，真正體驗學(xué)習的樂(lè )趣。
四、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊
任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習的基本條件，同時(shí)針對學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習積極性。當后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后，又會(huì )產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級的成績(jì)就會(huì )進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì )隨之不斷提高。
通過(guò)這次培訓，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺(jué)就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感謝這次培訓我們的“專(zhuān)家、教授、名師”，也希望以后類(lèi)似的培訓機會(huì )延續下去。更希望我校的教育大業(yè)在教育局、鎮政府的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩!
集訓心得體會(huì ) 11
8月22、23、24日我們在四樓會(huì )議室進(jìn)行了集訓，集訓主要圍繞著(zhù)如何當好一名現代教師，如何當好班主任，對這次集訓，我感觸頗深。
先說(shuō)說(shuō)徐教授，徐教授的許多觀(guān)點(diǎn)我都非常認同，教育是事業(yè)，事業(yè)的精神是獻身。剛踏上工作崗位的時(shí)候，我很茫然，教育僅僅被我當成了職業(yè)，是一種謀生的手段，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸感覺(jué)到我的這份職業(yè)的重要性。我也越來(lái)越熱愛(ài)我的職業(yè)，她慢慢變成了我的事業(yè)，我不懂什么叫獻身，但我明白，我應該不斷的學(xué)習，完善我的事業(yè)。教學(xué)時(shí)間越長(cháng)，我越覺(jué)得自己的知識量和知識面還遠遠不夠。我以成為一名知識淵博的教師為目標，通過(guò)多看書(shū)，多看新聞，了解時(shí)事政治。雖不能至，心向往之。哪怕這個(gè)目標遙不可及，我仍將繼續為之奮斗。
教育是科學(xué)，科學(xué)的態(tài)度是求真，這點(diǎn)我很感慨，很多時(shí)候老師說(shuō)的話(huà)，對學(xué)生來(lái)說(shuō)就是真理，有的老師包括我自己，把一些模棱兩可的事情傳授給學(xué)生，學(xué)生在知識方面，就像一張未寫(xiě)字的紙，你寫(xiě)上對的，他就對，你寫(xiě)錯，他就錯。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命是創(chuàng )新。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，傳統的教學(xué)模式越來(lái)越不能適應當前的教育形勢。我通過(guò)學(xué)校組織觀(guān)看教學(xué)視頻，從網(wǎng)上看講課，找出優(yōu)質(zhì)的課，反復看，反復琢磨，使自己的教學(xué)模式朝著(zhù)創(chuàng )新的道路發(fā)展。
再就是聽(tīng)了魏書(shū)生魏老師的講座，真是令人拍案叫絕。我從魏老師身上學(xué)到了三點(diǎn)，第一點(diǎn)，恒心，魏老師有今天的成功，我一點(diǎn)也不覺(jué)得奇怪，小事情成就大人物，只要有恒心，再平凡的人也會(huì )干出一番事業(yè)來(lái)。第二點(diǎn)，教育的根本是愛(ài)與責任，越多的權利，越多的責任。班主任有權利決定班級的大小事務(wù)，權利和責任是并存的，所有班主任也應該盡努力對全體學(xué)生負責。第三點(diǎn)魏老師活的認真，活的有滋味，認真做好每一件事，認真過(guò)好每一天。人就應該懂得享受生活，活出樂(lè )趣。
平度師訓辦主任的講座聽(tīng)上去似乎無(wú)關(guān)教學(xué)，但我覺(jué)得他講的恰恰是教師最需要具備的'品質(zhì)——教師自身的修養素質(zhì)。我不敢想象沒(méi)有道德修養的人，干醫生和教師會(huì )產(chǎn)生多么惡劣的影響。醫生沒(méi)有醫德，影響更直接一些，危害人的生命。而教師如果沒(méi)有道德，影響沒(méi)有那么直接卻是深遠的。有的同志不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，勢必對工作怨聲載道。既然不能改變結果，那就讓我們一起來(lái)完善過(guò)程吧。作為教師的我以后會(huì )多學(xué)習，鉆研，不斷提高自己文化道德素養，為自己成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。正所謂，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
總結現代教育必須由具備現代教育思想，具備現代教育素質(zhì)的教師擔任，讓我們一起朝著(zhù)這個(gè)平凡而偉大的目標努力吧。
集訓心得體會(huì ) 12
經(jīng)歷了12天的小學(xué)數學(xué)假期集訓，從最初的抱怨和迷茫到最后的快樂(lè )和收獲，我覺(jué)得今年的集訓更具有實(shí)用性和針對性，特別是縣級集訓中的集訓團隊專(zhuān)題報告、觀(guān)看錄像材料和小組內交流對我的影響�；貞浖枤v程就像老師們說(shuō)的“集訓是一個(gè)勞累、充實(shí)，收獲的過(guò)程”。下面簡(jiǎn)要總結自己在本次集訓中的收獲：
一、集訓使我對教材有了進(jìn)一步的認識。
從畢業(yè)到現在我大部分是教高年級，記得前年在課標考試中出了一個(gè)低年級的教學(xué)情境，讓說(shuō)出教學(xué)目標和設計教學(xué)案例我沒(méi)有做好，還有從前年我接收了一年級，為了熟悉教材，我違反規定兩周沒(méi)有上新課。我想大部分老師都有這種感受，對于自己沒(méi)有任教的年級無(wú)論是教學(xué)目標還是知識結構都不是很了解。而本次集訓恰恰彌補了這一點(diǎn)，在學(xué)校集訓中，我從第一冊到第十二冊，一冊一冊的研讀，仔細揣摩知識間的聯(lián)系，使我明確了教學(xué)知識在學(xué)生發(fā)展中的地位，在鎮及集訓中，任教老師提出自己教學(xué)中的困惑，老師們一塊討論，共同提升了自己。在縣級集訓中，我收獲的是重新認識了教材中“統計和概率”“綜合與實(shí)踐活動(dòng)”這兩大部分的作用。在自己的教學(xué)中這些內容沒(méi)有得到重視，以后應當改進(jìn)。
二、集訓更新了我的教學(xué)觀(guān)念。
農村老師外出學(xué)習的機會(huì )很少，教學(xué)觀(guān)念落后是現實(shí)的，這次集訓我充分認識到數學(xué)教學(xué)不是簡(jiǎn)單的知識教學(xué)和技能培養，數學(xué)教學(xué)還要注重培養學(xué)生的'數學(xué)思維，教會(huì )學(xué)生用數學(xué)的思維去發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。數學(xué)還要注重培養學(xué)生的態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，這一點(diǎn)我一直覺(jué)得很迷茫，韓老師的一句話(huà)對我啟示很大：“學(xué)生的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)主要體現在學(xué)生是不是喜歡數學(xué)上”。此外本次集訓還使我了解了自主探究課、解決問(wèn)題課和統計與概率課等課型的教學(xué)模式。
三、集訓解決了自己教學(xué)中的一些困惑。
本次集訓充分發(fā)揮了團體的力量，通過(guò)在各級集訓中和老師們交流，解決了自己在教學(xué)中的很多困惑。如：在二年級教學(xué)中學(xué)生在計算375+243時(shí)，學(xué)生很容易寫(xiě)成357+243或375—243開(kāi)始我一直把原因歸結在學(xué)生粗心上，現在想來(lái)是學(xué)生的認知能力還沒(méi)有完善。教學(xué)中我們要重視學(xué)生的錯誤，從挖掘學(xué)生錯誤原因中找到學(xué)生原有知識經(jīng)驗的起點(diǎn)。再如學(xué)生在認識完米和厘米后，對于單位的實(shí)際長(cháng)度很難理解經(jīng)常出錯，我也很迷茫一直沒(méi)有找到原因，現在想來(lái)學(xué)生消化知識應當有一個(gè)過(guò)程，教師在教學(xué)中要能理解并尊重學(xué)生的這種差異。
總之，我感覺(jué)這次集訓使我的思維更活躍，使我對教學(xué)中的出現的問(wèn)題有了進(jìn)一步的認識。在以后的時(shí)間里我將進(jìn)一步消化所學(xué)知識，并把所學(xué)的新思想，新方法應用到自己的教學(xué)中去。
集訓心得體會(huì ) 13
一、加強美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)水平，更新專(zhuān)業(yè)知識。
在這次培訓開(kāi)設的課程中，加強了素描、色彩等課程的訓練，使沒(méi)有基礎的教師掌握了基本的繪畫(huà)技巧，原美術(shù)院校畢業(yè)的教師業(yè)務(wù)有了大幅度提高，在此基礎上，更突出強調教師要有創(chuàng )造思維和主觀(guān)表現，打破了傳統素描課、色彩課的嚴謹寫(xiě)實(shí)的拘束，這種教學(xué)理念在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中有很大的實(shí)踐意義。
二、教學(xué)案例解析，抓準教學(xué)目標，打造高效課堂。
授課教師們的講課、細節的演示、事例的列舉都成為我筆記中的寶貴內容，且使我對美術(shù)學(xué)科有了更深刻的認識和再提高。如：教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不僅是社會(huì )教育發(fā)展的必然趨勢，還是教師自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要，更是適應教育對象求知發(fā)展的必然結果；輕松有效的美術(shù)教學(xué)，不僅要體現在教材的解讀上，還要體現在教師對教學(xué)設計的關(guān)注層面上。抓準教學(xué)目標，打造高效課堂。
三、美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者，還要做美術(shù)文化的傳播者。
美術(shù)學(xué)科具有知識面廣，綜合性強等特點(diǎn)，它與社會(huì )科學(xué)，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的'關(guān)系因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分，把美術(shù)學(xué)習從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類(lèi)，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習，提高自身文化修養，不僅是一名美術(shù)人，還應該是一名文化人。
本次培訓還為我們與同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習交流、相互探討之余，我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗，分享了各自的教育心得，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應用資源。二十一世紀是一個(gè)布滿(mǎn)挑戰對話(huà)的時(shí)代，擁有知識才能搶占先機，不斷更新知識，更新觀(guān)念，才能緊跟社會(huì )發(fā)展潮流。在今后的教學(xué)生涯中，我將努力把本次所學(xué)的理論知識，認真貫穿到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。并樹(shù)立終生學(xué)習的決心，不斷堅持學(xué)習與探索，不斷豐厚自己的教學(xué)技能，竭力使自己的教學(xué)設想和教學(xué)策略出奇制勝，靈活多樣。
總之，非常感謝教育局為我們提供的這次學(xué)習交流的機會(huì )，此次培訓是我們在職人員學(xué)習，充電提高的有效途徑。時(shí)間雖短，教學(xué)內容雖不能包羅萬(wàn)象，但卻能讓每位學(xué)員終生受益。以上是我參加了這次培訓的一些心得與體會(huì )，希望廣大同仁批評指正，多提寶貴意見(jiàn)，多多交流，以達到共同進(jìn)步，謝謝！
集訓心得體會(huì ) 14
一年一度的教師暑期集訓正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，通過(guò)這幾天的學(xué)習，特別是聆聽(tīng)了以孫老師等為代表的師德報告團的事跡報告會(huì )后，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風(fēng)建設的重要性。下面，我談?wù)勎覀�(gè)人的體會(huì )：
一、愛(ài)崗敬業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的.事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。
二、愛(ài)心是師德素養的重要表現。崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待。對學(xué)生切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養。有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，并會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì )更加努力，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，完善自己，書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái)。
集訓心得體會(huì ) 15
又逢一年開(kāi)學(xué)季，年年此時(shí)展新篇！新的一學(xué)年即將拉開(kāi)帷幕，為保證我鄉教育教學(xué)工作順利開(kāi)展，全鄉教育工作者在我們白蓮小學(xué)集中召開(kāi)暑期集訓大會(huì )。
此次集訓，與以往的模式有些不同，實(shí)行雙向交流學(xué)習，讓我們重新見(jiàn)證了楷模的力量。集訓中安排的眾多學(xué)習項目，把我們還沉浸在暑假自由散漫的心立刻拉回現實(shí)，尤其是幾位領(lǐng)導的講話(huà)讓我有了深刻的感悟。
一、強化師德，勤于反思。
教育局黃督學(xué)給我們講述了身為教師就應該有屬于自己的人格魅力，以自身的言傳身教，來(lái)感染熏陶學(xué)生們。新時(shí)期的教師，還要與時(shí)俱進(jìn)，以不斷向前追求的心態(tài)來(lái)提升眼界，同時(shí)還要看到自己的不足。
特別喜歡他講的這樣一句話(huà)“工作反思，猶如散落在草叢中的珍珠，當你需要時(shí)，它會(huì )串成一掛耀眼奪目的珍珠項鏈�！毕胂霃慕踢@幾年來(lái)，遇到過(guò)多少讓我迷茫的難題，又在一次次活動(dòng)和實(shí)踐中得到了點(diǎn)滴成長(cháng)感悟，可都是因為沒(méi)有及時(shí)記錄下來(lái)，時(shí)間久了，現在卻不能揣摩當時(shí)走彎路的心理了，不可避免的會(huì )又一次犯同樣的錯誤。正是因為一時(shí)的懶惰，讓我不能快速的成長(cháng)進(jìn)步，與同時(shí)任教的同事們之間有了較大的差距�，F在的我，一定會(huì )時(shí)刻提醒自己，在今后的工作或學(xué)習中，勤于做筆記，及時(shí)反思總結，盡早的展示自己的風(fēng)采，實(shí)現教育的目的.。
二、洗去浮塵，勇于擔當。
如今的社會(huì )風(fēng)氣，很容易把我們年輕人帶入浮躁、自我的狀態(tài)當中，一旦陷入不良風(fēng)氣，很難再洗盡雜質(zhì)，回歸本真。當我們90后的這一代漸漸成為這個(gè)社會(huì )的主力軍時(shí)，我們一定不要成為當年我們厭惡的那種人――損人利己，圓滑世故。我們不想再聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“年輕人，你現在還不懂！”我們一定不要因為走捷徑或者是自己的利益而摒棄了我們的本真――善良和真誠的心！
中心校黃組長(cháng)給我們講的這樣一句話(huà)讓我有所頓悟，他在集訓大會(huì )上講到：“人一旦有了思想，才會(huì )有觸動(dòng)；有了觸動(dòng)，才會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)改變；有了改變，才會(huì )有成效�！蹦贻p人就是要通過(guò)各種學(xué)習交流的機會(huì )，找出自己存在的不足。學(xué)習是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程，這個(gè)學(xué)到的過(guò)程中，看你學(xué)到的是否真的是教育事業(yè)所需要的。黃組長(cháng)還講到：我們該反思自己，到底要做一個(gè)什么樣的人？當新的教學(xué)手段層出不窮時(shí)，我們教師還能教學(xué)生什么？怎樣教給學(xué)生方法引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習？這一連串的問(wèn)題問(wèn)到我們每一教師的心底去了，在今后的教學(xué)生涯中，教師本身是一位什么樣的人，很可能直接影響你的學(xué)生將來(lái)成為什么樣的人，倘若能將自己終身學(xué)習的理念感染到我的每一位學(xué)生，我想我是成功的。
三、有份耐心，少點(diǎn)抱怨。
“既然選擇了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程�！边x擇了教師這個(gè)行業(yè)就注定了清貧，也注定你要學(xué)會(huì )用豁達的胸襟來(lái)面對你的學(xué)生和家長(cháng)。
新學(xué)期教學(xué)工作開(kāi)始了，中心校馮校長(cháng)在大會(huì )上給我們提出了幾點(diǎn)工作建議：
1、請教師在學(xué)生家長(cháng)進(jìn)校前，創(chuàng )造一個(gè)干凈、整潔的校園環(huán)境；
2、接待家長(cháng)時(shí)多一份耐心，一杯茶，一句問(wèn)候，尤其是班主任工作，要用心做好工作，用智慧待人接物；
3、認真做好家訪(fǎng)工作，用心寫(xiě)好家訪(fǎng)手記。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，包含了一種待人接物的態(tài)度，倘若我們每一位教師能做到多一份耐心，那么與家長(cháng)學(xué)生之間的距離就會(huì )拉近許多，倘若工作與生活中少一點(diǎn)抱怨，必定會(huì )為自己增添一份來(lái)自教師的職業(yè)幸福感。
這次集訓的意義與我而言肯定是受益匪淺的，不僅讓我擺正了今后工作的方向，而且還讓我領(lǐng)悟到了“吾日三省吾身”的深遠意義。
漫漫教師生涯路，我愿以一顆滿(mǎn)腔熱血的的奉獻之心，真誠的投入我摯愛(ài)的教育事業(yè)中去，此去經(jīng)年，致我那最無(wú)悔的青蔥歲月！
集訓心得體會(huì ) 16
這次暑期集訓，我更進(jìn)一步了解了自己今后教學(xué)發(fā)展的方向和目標，反思了以往工作中的不足。通過(guò)看洋思中學(xué)老師的課堂實(shí)錄，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)集訓獲得的幾個(gè)方面的體會(huì )：
一、沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與，就沒(méi)有成功的課堂教學(xué)。
新課程倡導的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著(zhù)課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎？其實(shí)，能夠站起來(lái)發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問(wèn)題、提出的問(wèn)題，是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎之上，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì )引起其他學(xué)生的思考；要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要；要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，我們老師不能滿(mǎn)足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨立的思考。
簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，一問(wèn)一答，學(xué)生好像忙得不亦樂(lè )乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復；一些課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能準確地回答教師提出的問(wèn)題，但很少有學(xué)生提出自己的見(jiàn)解；表面上看是師生互動(dòng)，實(shí)際上是用提問(wèn)的方式“灌”，直到讓學(xué)生認同教師事先設計好的答案。師生、生生沒(méi)有真正地互動(dòng)起來(lái)，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題。
因此我們教師要放權給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的機會(huì )，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應當給學(xué)生時(shí)間和權利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達自己思維的機會(huì )，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì )興奮，參與的積極性就會(huì )高起來(lái)，參與度也會(huì )大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習過(guò)程，個(gè)體才能得到發(fā)展。
二、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當好組織者。
教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習的能力。把機會(huì )交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的`研究。教師把探究的機會(huì )交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習的過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習活動(dòng)，要積極參與學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，觀(guān)察和探究學(xué)生的學(xué)習方式，及時(shí)了解他們的認知情況，真正地被關(guān)注學(xué)生的需要。
三、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人
一堂新課開(kāi)始，教師可通過(guò)新課導入的設計、學(xué)習氛圍的創(chuàng )設，課堂內外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現的方法，讓學(xué)生會(huì )探索、會(huì )發(fā)現。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設計每一次自學(xué)的目標、內容，同時(shí)加強自學(xué)方法的指導。
總之，要加快學(xué)校的發(fā)展，成功的教學(xué)是前提，我們全體教師應共同致力于教學(xué)的研究與探索，共同尋求適應現代化學(xué)校的發(fā)展思路，切實(shí)以新觀(guān)念、新思路、新方法投入教學(xué)，使學(xué)生的能力獲得提高。
集訓心得體會(huì ) 17
一年一度的暑期教師集訓又要結束了，我們學(xué)習了我縣很多優(yōu)秀教師的典型事跡：粉水河畔擺渡人黃秀全，用真愛(ài)點(diǎn)亮人生的舒舍榮老師及新時(shí)代的師德楷模黃岡市蘄春縣汪金全老師的事跡。通過(guò)暑期的學(xué)習，我對師德的含義有了更深一層的體會(huì )。
一.高尚的品德
教師是教育過(guò)程中的主導力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(cháng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè )教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著(zhù)名教育家陶行知所說(shuō)的捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去。
二.慈母般的愛(ài)心
教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對學(xué)生慈母般的愛(ài)心應來(lái)自對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習上有無(wú)窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛(ài)力量的'神奇作用。
三.不斷更新充實(shí)自己
教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來(lái)說(shuō)當然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái)，而且往往打破沙鍋問(wèn)到底。沒(méi)有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之惑，傳為人之道。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著(zhù)量和質(zhì)的變化，特別是被稱(chēng)作知識爆炸時(shí)代、數字時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會(huì )走向腐化。
通過(guò)學(xué)習，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時(shí)代同步，才能培養出符合社會(huì )發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重擔。
集訓心得體會(huì ) 18
一個(gè)月的軍隊轉業(yè)干部培訓轉眼就要結束，時(shí)間雖短，但卻讓我受益頗深。此次培訓緊緊抓住如何讓軍轉干部加快轉變心態(tài)、盡快適應新環(huán)境，順利進(jìn)行二次就業(yè)這個(gè)主要矛盾，以黨和政府關(guān)于軍隊轉業(yè)干部安置相關(guān)政策為指導，本著(zhù)對轉業(yè)干部高度負責的態(tài)度扎實(shí)有效地開(kāi)展培訓。我始終嚴格按照學(xué)員守則嚴格要求自己，遵章守紀，努力學(xué)習，自身素質(zhì)得到全面提高。
一、課程配置合理，通過(guò)培訓知識水平理論素養得到全面系統提升。
包含講座在內共開(kāi)設21個(gè)科目，覆蓋國情概要、市場(chǎng)經(jīng)濟、依法行政、公共政策、公共管理、公共關(guān)系、管理心理學(xué)、領(lǐng)導科學(xué)、公務(wù)員制度等學(xué)科，教學(xué)系統全面，針對性強，對我們這些軍轉干部來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次及時(shí)和必要的崗前“充電”。通過(guò)學(xué)習使我對黨的路線(xiàn)、方針和政策有了更系統全面的認識和理解。使我對“十二五”期間云南省的發(fā)展前景和宏偉藍圖有了清晰的認識，對我省所面臨的機遇和挑戰有了全面的認識，增進(jìn)了即將成為其中一員的我的自豪感和責任感。
省人社廳領(lǐng)導的講座更是具有較強的指導性和針對性，使我對省市機關(guān)設置、功能和分類(lèi)有了清晰的認識，為我端正擇業(yè)態(tài)度，正確理智擇業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
二、增強“本領(lǐng)恐慌”意識，讓我樹(shù)立了終生學(xué)習的信念。
不可否認，軍隊與地方相比，相對比較封閉。這種封閉的環(huán)境，讓我在知識儲備方面產(chǎn)生了自以為是的錯覺(jué)，總以為在軍校學(xué)習的知識足可以讓我適應軍隊工作。通過(guò)培訓讓我看到了“外面”的世界很精彩，但我的知識儲備已經(jīng)落后了時(shí)代一大截。在這個(gè)知識爆炸的時(shí)代，不前進(jìn)就是退步，遲早要被社會(huì )淘汰，更何談為國奉獻。培訓期間，授課領(lǐng)導和教授們的理論素養和認知水平之高之深讓我敬佩不已，他們那種干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行的精神始終值得我去學(xué)習。
三、組織的悉心關(guān)注，讓我感覺(jué)到大家庭的溫暖。
一個(gè)月的.學(xué)習生活，授課老師的淳淳教導、學(xué)員們的互相幫助，讓我深刻感受到家庭般的溫暖。各級領(lǐng)導對我們的關(guān)心，使我感到了組織對我們的關(guān)注和厚望。從老師和學(xué)員們身上我學(xué)到了更多的社會(huì )知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些有形和無(wú)形的一切影響和熏陶著(zhù)我，使我更加成熟和理智。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我一定以這次培訓為契機、為起點(diǎn)。正視過(guò)去，端正心態(tài)，正確看待轉業(yè)安置，振奮精神，積極投身地方經(jīng)濟建設，努力實(shí)現自我價(jià)值。
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