多讀書(shū)的心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后,有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),這樣可以不斷更新自己的想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的多讀書(shū)的心得體會(huì ),希望能夠幫助到大家。
多讀書(shū)的心得體會(huì )1
書(shū)是人們不可缺少的一部分,高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
書(shū),賦予我知識、賦予我智慧,看書(shū)是我了解到黃德甜老師所寫(xiě)的《語(yǔ)重心長(cháng)》通過(guò)這本書(shū),讓我懂得了不少的人生哲理。
在我讀完《語(yǔ)重心長(cháng)》這本書(shū)后,我才發(fā)覺(jué)到書(shū)他是我們知識的一片海洋,能與書(shū)為友是最慶幸的事,在《語(yǔ)重心長(cháng)》里,我讀懂了里面的內容,是他讓我明白了語(yǔ)重心長(cháng)這幾個(gè)字的理解,在生活中的我,仍然是要懂得尊重師長(cháng)、尊重父母,他們的話(huà),我們要聽(tīng),因為他們的見(jiàn)識比我們多,所以,他們的學(xué)識、技能也比我們強;因為他們十分關(guān)愛(ài)我們,所以,他們才會(huì )反復叮囑我們,我們千萬(wàn)不要自以為是,不要像一些人,在校不尊重師長(cháng)、在家不尊重父母,而經(jīng)常與師長(cháng)、父母頂嘴,從不去想想,師長(cháng)、父母是為了他好,只會(huì )心里埋怨自己的父母與師長(cháng),難免有時(shí)師長(cháng)、父母是會(huì )說(shuō)錯批、評錯你,那也要在適合的場(chǎng)所糾正,和必須等對方冷靜下來(lái),才和平地去談判這件事情,而不要在對方還在氣頭上去頂撞他們,這樣只會(huì )更加的讓他們更怒氣,只有心平氣和、冷靜才能解決問(wèn)題,古句也有說(shuō)國,君不聞“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前!
我們是從父母的懷抱里長(cháng)大,隨著(zhù)歲月增長(cháng),我們已經(jīng)長(cháng)大了,應該懂得如何去尊重自己的父母,回顧自己小時(shí)蠢蠢欲動(dòng)的行為,而感到可笑。在校我們的師長(cháng)一直給予我們知識,讓我們在將來(lái)能有更大的出頭人地,回頭看看身后已出現了一串串的腳印。讓我們有了無(wú)不記印著(zhù)師長(cháng)、父母為我的成長(cháng)付出的汗水。
《語(yǔ)重心長(cháng)》這本書(shū)使我懂得了人生的哲理,打開(kāi)這本書(shū),是我進(jìn)入了這本書(shū)中那感人、讓人受益匪淺的情景。合,還可以細細回味那感人的故事。
多讀書(shū)的心得體會(huì )2
做一位學(xué)生喜歡的教師。
開(kāi)學(xué)的第一堂課,全班學(xué)生在課堂的表現都很棒,他們筆直端正地坐著(zhù),認真思考,積極回答問(wèn)題?墒,學(xué)生和我之間的那種新鮮感很快就沒(méi)有了,這種好的狀態(tài)就并沒(méi)有持續多久。最近一段時(shí)間,我特別不情愿去上課,學(xué)生們也不樂(lè )意聽(tīng)我的課,我的心里很煩惱。
學(xué)生們在語(yǔ)文課堂上,有的畫(huà)畫(huà),有的講閑話(huà),有的我行我素地看課外書(shū),課后有的學(xué)生拖延作業(yè),甚至完成不了作業(yè)。我一直思考著(zhù),應該采取什么有效的辦法來(lái)還原一個(gè)愉快的課堂?
校長(cháng)推薦我們全校老師看《“頭疼”,學(xué)生的是與非》,我從這本書(shū)里得到啟發(fā),我想要學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講,首先要和他們多溝通,多交流,建立起一種良好的師生關(guān)系,讓我們彼此之間得到相互“理解”。我要站在學(xué)生的角度去想問(wèn)題,同時(shí)多關(guān)心每個(gè)學(xué)生,了解他們在學(xué)習和生活上的難處,多給他們鼓勵及力所能及的幫助;其次,我要用孩子的方式去溝通,傾聽(tīng)他們內心的想法,讓他們找到自己的閃光點(diǎn)和自信,使他們對學(xué)習更有信心。而不是凌駕于學(xué)生之上,毫無(wú)意義地一味指責;最后,我需要用輕柔的話(huà)語(yǔ)和學(xué)生交談,體諒他們的難處,這樣他們就更容易接受我的觀(guān)點(diǎn),讓那些頑皮的學(xué)生真正有一個(gè)新的改觀(guān)。
做一位學(xué)生喜歡的老師,要待工作以熱忱,待學(xué)生以熱心,待課堂以激情,營(yíng)造出一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習課堂。讓學(xué)生愿意學(xué)習,樂(lè )意學(xué)習!
多讀書(shū)的心得體會(huì )3
書(shū)籍,是人婁的精神食。
——題記
書(shū)是一縷陽(yáng)光,它能融化心間的冰涼,書(shū)是一縷春風(fēng),它能消除你內心的浮燥,書(shū)是一支蠟燭,它能使黑暗的心變的明朗,書(shū)是一種營(yíng)養,它能讓你精神強壯,書(shū)是一壺銘茶,讓我回味無(wú)窮……
沒(méi)去過(guò)廬山,卻從李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊,沒(méi)有到過(guò)泰山,卻從杜甫“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大,沒(méi)去過(guò)云南,卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
讀書(shū),讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火,春來(lái)江水綠如藍,”詠這優(yōu)美的詩(shī)句,誰(shuí)不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆,“床前明月光,疑是地上霜,”詠讀這優(yōu)傷的詩(shī)句,哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的'思鄉之情,“僵臥弧村不自哀,尚思為國輪臺”,吟誦這鏗鏘的詩(shī)句,誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報效祖國的豪情壯志。
讀書(shū),讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水,隨即而逝,但我們能夠經(jīng)過(guò)讀書(shū)穿越時(shí)光,感嘆滄海桑田的變迂,感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下,用筆墨為我們留下了壯麗的景色,我們只需要用心去把它們復原或原景,呈此刻眼前。
讀書(shū)不僅僅是享受景物的阿娜多姿,其實(shí)也是在扣問(wèn)一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報國,司馬遷的忍辱負重,唐太宗的闊達心胸,明正德的荒謬無(wú)稽,岳飛的鐵膽忠心……
讀書(shū),讓我了解了古代中國的興亡盛衰,讓我感受到了西方感情的偉大凄美。
文學(xué),向世人展現了憧憬與追求,任何人都無(wú)法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣,駕馭著(zhù)心靈,去穿越時(shí)空,感悟自然,神游中西方!
多讀書(shū)的心得體會(huì )4
我讀了一本有意義的課外——《愛(ài)的教育》。它是你蕩滌心靈的一泓清泉。
這是一本以日記形式寫(xiě)的書(shū)。它不但可以給你帶來(lái)溫暖,而且可以驅散你的種種不快。只需一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“愛(ài)”字,不需要令人厭煩的說(shuō)教,就能讓你學(xué)會(huì )愛(ài)——愛(ài)家長(cháng)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)祖國。這本書(shū)最為神奇的是作者以一個(gè)四年級小學(xué)生的視角,向大家介紹了自己的小伙伴們——品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而書(shū)的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫(xiě)給這位四年級學(xué)生的信。信的內容十分豐富,每封信都透出家人那份真摯的愛(ài),讓你感到家的溫馨。除此之外,老師布置的“每月故事”又是蕩滌心靈的優(yōu)秀作品。從一個(gè)個(gè)故事中,讓我們和主人公一起,學(xué)會(huì )勇敢、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )熱愛(ài)自己的祖國。這里有個(gè)故事很讓我感動(dòng):是講一個(gè)“小抄寫(xiě)員”,因為他的家境很貧困,盡管父親多年來(lái)一直辛苦工作,也沒(méi)改變。他的父親除了白天在鐵路上工作以外,晚上還從別處接一些抄寫(xiě)文件的活,每天都要工作到很晚。有一天,作者讓父親歇歇,并說(shuō)自己可以代他抄文件。父親不讓?zhuān)掠绊懞⒆拥膶W(xué)業(yè)。于是,每次等父親睡熟時(shí),他就悄悄地起床,幫父親抄寫(xiě)文件。時(shí)間一長(cháng),父親就知道了,他沒(méi)說(shuō)什么,只是摸了摸孩子的頭。是的,一切盡在不言中!
讀書(shū)的最終目的當然是為了提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養自信心,形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,因此,養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機,一個(gè)人養成了讀書(shū)的習慣,一輩子不寂寞。養不成讀書(shū)的習慣,一輩子不知所措。
多讀書(shū)的心得體會(huì )5
今天讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),心情很復雜,說(shuō)不出是被保爾的頑強精神所感動(dòng),還是為保爾的悲慘遭遇所難過(guò)。這本書(shū)為我們敘述了保爾·柯察金一生命運坎坷,參加過(guò)無(wú)數場(chǎng)殘酷的戰爭,負過(guò)許多次傷,但一次次地又頑強的站起來(lái)了,他仍希望為自己的國家做些什么,但傷痛使他一次又一次的倒下,最終他用筆寫(xiě)出了震撼世界的名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》的堅強故事。它使我明白在困難中不要退服而是要樂(lè )觀(guān)的去面對生活,要有鋼鐵一般的意志使困難不攻自退。
保爾在病床上雖不能打戰,但他以筆為槍?zhuān)c敵人作著(zhù)殊死拼搏。他還說(shuō):“還不如左眼瞎了呢,我怎么打槍啊!庇纱丝煽闯,保爾是多么渴望能英勇的站在疆場(chǎng)上,保衛祖國,雖然病了,仍不忘保衛祖國,也可看出保爾十分的樂(lè )觀(guān),負了傷應該是悲傷絕望的,可他卻用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)了這番話(huà),他不僅是在安慰自己同時(shí)也希望家人不要為他傷心了,他真是個(gè)愛(ài)憎分明的階級立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和有著(zhù)鋼鐵般的堅強意志的堅強勇敢的男人。在保爾出生的那個(gè)年代戰火連連,他卻不顧自己的生命和父兄一起馳騁疆場(chǎng),英勇殺敵,他為了戰爭不僅犧牲了健康,甚至犧牲了愛(ài)情。他是個(gè)英雄更是個(gè)強者,它帶給人們的不僅僅是感動(dòng),更多的是他那不屈服的頑強意志。讓我們用心去感受書(shū)中那無(wú)限的高尚與不屈的精神。
讀完了這本書(shū),使我深受啟發(fā):人世間既有失去的,也有收獲的,你可能會(huì )為了學(xué)習放棄了玩的時(shí)間,但你收獲的是知識是贊美是自豪。同學(xué)們,既然保爾都能那樣為了祖國英勇獻身,為什么我們連一點(diǎn)小小的困難都承受不了呢?
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