大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后,通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )1
為了響應我們學(xué)院活動(dòng)的精神,我在大二這年暑假參加我們學(xué)院的假期實(shí)習,去我們學(xué)校附近的一個(gè)英語(yǔ)培訓機構進(jìn)行這次實(shí)習。這次實(shí)習是不算強制性的,是我們自愿去選擇參加的。在這學(xué)期我因為在學(xué)校的相關(guān)部門(mén)有一些工作,所以我參加了學(xué)院組織的這次暑假實(shí)習。參加這個(gè)活動(dòng)還可以給自己在學(xué)院的綜合測評分加分,同時(shí)也可以為之后在學(xué)院申請獎項有很大的幫助作用。
因為自己是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生,所以選擇了在英語(yǔ)培訓機構作一名老師助理員,主要幫助這里的培訓老師們做一些英語(yǔ)教學(xué)的準備工作,如做好班上的學(xué)生人員統計,英語(yǔ)教材的準備,上課時(shí)一些英語(yǔ)課件的準備,在有些時(shí)候也會(huì )幫助教導下學(xué)生的英語(yǔ)?傮w來(lái)說(shuō),這次在英語(yǔ)培訓機構的暑假實(shí)習中,自己的實(shí)習工作總體來(lái)說(shuō)是比較輕松。這也非常符合自己對于這次假期實(shí)習的要求,因為自己在學(xué)校里也有一些學(xué)習上的事情需要處理。
雖然做的這些英語(yǔ)老師的輔助工作比較簡(jiǎn)單,但是在實(shí)習地點(diǎn)對我們的要求卻不簡(jiǎn)單。我們機構接待的人員,主要是在暑假補習英語(yǔ)的中小學(xué)生,我負責高中英語(yǔ)教學(xué)的助理工作,在相關(guān)的英語(yǔ)課件上也是有點(diǎn)難度的,這也讓我提前去研讀相關(guān)英語(yǔ)課本上的內容。雖然這些課件我只用準備一少部分,可是自己在這個(gè)上面的實(shí)習工作還是格外的用心。
在這個(gè)實(shí)習期間,我在課件準備工作中,我也查閱了很多的相關(guān)英語(yǔ)資料,讓自己在實(shí)習的工作中,也會(huì )學(xué)習到自己專(zhuān)業(yè)上的知識,體現最明顯的就是我英語(yǔ)詞匯量的增加,和自己在對英語(yǔ)知識的歸納和整理的能力,得到了很大的加強。這些對知識歸納和整理的方法對我之后的英語(yǔ)學(xué)習幫助是巨大的。同時(shí)在自己的英語(yǔ)教學(xué)中,自己也還體驗到了當一名英語(yǔ)老師的樂(lè )趣,雖然自己并不是就讀英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè),所以在這點(diǎn)上也算是一個(gè)特別的暑假體驗。
在這次大二是暑假實(shí)習中,我收獲到的有:1、自己在英語(yǔ)學(xué)習上有一定的提高,以往的暑假自己不會(huì )特意的去學(xué)習英語(yǔ),但是在這里我每天都耳濡目染,所以學(xué)習的英語(yǔ)知識也有很多。2、自己制作相關(guān)英語(yǔ)課件能力的增強,這個(gè)對我平時(shí)的作業(yè)完成,和完成相關(guān)的展示活動(dòng)有很大的幫助。3、讓自己有一個(gè)更加有意義的暑假,以往的暑假都是枯燥和無(wú)聊的,反思這次的暑假確實(shí)是格外有收獲的,自己在這個(gè)暑假學(xué)習到了很多英語(yǔ)的知識,讓暑假時(shí)間不再空白乏味。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )2
時(shí)光荏苒,轉眼間,行程已過(guò)半,我們在這里的日子已過(guò)半。又到了草長(cháng)鶯飛的季節,不過(guò)今年我們在一個(gè)新的環(huán)境里欣賞這些美景。校園里新枝吐綠,草坪林間鶯語(yǔ)呢喃,在這逐漸由嫩葉轉作濃綠的時(shí)節里,一顆顆的柳樹(shù)上已經(jīng)綴滿(mǎn)了白花,如玉似雪。微風(fēng)吹過(guò),一絲絲柳絮隨風(fēng)起舞,如至仙境。
不過(guò),真正讓我心情舒暢的還是那些與我漸漸熟悉孩子們。隨著(zhù)天氣漸漸轉暖,他們更加活力四射了。脫掉棉衣的他們奔跑跳躍在校園里,像無(wú)數朵鮮艷的花兒。他們自由的追逐夢(mèng)想,宣泄情感。在他們身上,我能看到另一個(gè)生機勃勃的自然。從他們身上,我能感受到朝氣,自信,以及青春。他們給予我的永遠是新鮮的,不管是驚喜也好,驚嚇也罷
有時(shí)候他們真的很調皮,很過(guò)分。我知道孩子們上課很辛苦,所以偶爾會(huì )給他們放一集《倒霉熊》,結果每次我上課的時(shí)候他們都嚷著(zhù)要看動(dòng)畫(huà)片,有時(shí)候甚至整個(gè)班都在叫喊。很少點(diǎn)發(fā)火的我這次沒(méi)忍住,我狠狠地訓斥了他們,警告他們不要得寸進(jìn)尺,要尊重我。最終他們安靜了。還有一次,上課的時(shí)候很多同學(xué)都沒(méi)有認真聽(tīng)講,有的甚至在睡覺(jué)。我盡量控制自己,可是那一刻我覺(jué)得他們太過(guò)分了。自己一天要上六節課,可是他們也不理解自己。我覺(jué)得自己很委屈,就很生氣得批評了學(xué)生們。
但是大多數時(shí)候,他們還是很可愛(ài),很懂事的。每次我生氣訓過(guò)他們之后,他們都會(huì )主動(dòng)向我認錯,并及時(shí)改正錯誤。我跟他們商量好,每次考試有進(jìn)步,或者單詞聽(tīng)寫(xiě)結果好的時(shí)候就可以看動(dòng)畫(huà)片,這樣他們學(xué)習就更有勁了。他們知道我現在要教三個(gè)班,都很理解我,平時(shí)班里一些瑣事自己能解決就解決了,為我分擔了不少。其實(shí)他們還是很懂事的,我覺(jué)得這一點(diǎn)遠比學(xué)習重要,看到他們如此懂事,我覺(jué)得很欣慰。
有時(shí)候他們還很有趣,花樣百出。記得有次聽(tīng)寫(xiě)單詞,一共聽(tīng)寫(xiě)二十個(gè),有幾個(gè)同學(xué)竟然錯了十五個(gè)甚至更多。我真的是很生氣,也很不理解。把他們交出來(lái)談話(huà)的時(shí)候,有個(gè)孩子說(shuō):“老師,這樣吧,下次我要是錯五個(gè)以上了,你就罰我,如果少于五個(gè),你就獎勵我。獎品就是棒棒糖吧!甭(tīng)了他這個(gè)建議,我覺(jué)得挺好玩的。這些孩子,真是花招不少。我答應了他,并跟他約定,下次聽(tīng)寫(xiě)錯五個(gè)以上,他要請我吃一包棒棒糖,少于五個(gè),我請他吃一個(gè)棒棒糖。等到下次聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候他果然贏(yíng)了,同時(shí)這也拉近了我們之間的距離。學(xué)生既可以輕松學(xué)習,也能督促自己學(xué)習。
行程已過(guò)半,我也明白了很多。其實(shí)孩子們真的很簡(jiǎn)單,只要我們真心的對他們,關(guān)愛(ài)他們,他們自然會(huì )回報給我們無(wú)限的溫情。不過(guò)孩子們自尊心還是很強的,因此也容易受傷,這就要求我們注意關(guān)愛(ài)的方法,善于站在他們的角度思考問(wèn)題,要讓他們覺(jué)得我們理解他們,這樣他們才會(huì )對我們敞開(kāi)心扉,這樣我們才能指引他們走向燦爛的未來(lái)。
春去夏來(lái),花開(kāi)花香花四溢;四季流轉,人來(lái)人往人無(wú)常。光陰似箭,我們的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去多半,跟孩子們在一起真的很快樂(lè )。所以,在剩下的有限的時(shí)間里,我一定要盡自己最大的努力,幫助他們認識自己,堅定夢(mèng)想,幫助充實(shí)他們的人生。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )3
轉眼間四年的大學(xué)生活結束了,然而大多數人對本專(zhuān)業(yè)的認識還是不夠,學(xué)校為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設備,提高對機電工程制造技術(shù)的認識,加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識,開(kāi)闊視野,了解相關(guān)設備及技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝,特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類(lèi)型的機電一體化設備,生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習。
為期五,六天的生產(chǎn)實(shí)習,我們先后去過(guò)了xx機械有限公司和xx汽車(chē)股份有限公司有限公司。了解這些工廠(chǎng)的生產(chǎn)情況,與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識,各廠(chǎng)工人的工作情況等等。親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用,電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應用,精密機械制造在機器制造的應用,等等理論與實(shí)際的相結合。我通過(guò)完成畢業(yè)實(shí)習過(guò)程,結合畢業(yè)設計或論文選題深入工廠(chǎng)企業(yè)實(shí)地參觀(guān)與調查,在這個(gè)基礎上把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái),提高實(shí)際工作能力與分析能力,以達到學(xué)以致用的目的。
雖然在生產(chǎn)實(shí)習的時(shí)候曾有過(guò)與機械電子相關(guān)的工作經(jīng)驗,但在接觸到所在單位的具體工作的時(shí)候,還是感覺(jué)自己缺乏許多實(shí)踐經(jīng)驗和社會(huì )知識。通過(guò)短短幾天時(shí)間的學(xué)習,使我慢慢體會(huì )到了“學(xué)無(wú)止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點(diǎn),比如上班遲到的問(wèn)題,閑著(zhù)沒(méi)事做等,自己也已經(jīng)引起了注意,盡量避免在以后的無(wú)論是學(xué)習還是工作中出現。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生完成大學(xué)四年全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節。畢業(yè)實(shí)習我們直接接觸企業(yè),進(jìn)一步了解和認識企業(yè)的實(shí)際運營(yíng)過(guò)程,熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟條件下企業(yè)的運營(yíng)規律,特別是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本規律,了解企業(yè)運營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題,了解國內外汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展現狀及趨勢。
參觀(guān)實(shí)習讓我們大開(kāi)眼界,也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習,進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識,彌補以前單一理論教學(xué)的不足,為畢業(yè)設計打好基礎,短短的幾天,學(xué)到了很多自己以前不懂的知識,也從單位的員工身上學(xué)到了很多道理。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )4
在西安x食品有限公司-月餅季節性生產(chǎn),實(shí)習的日子已經(jīng)結束了。在此次實(shí)習過(guò)程經(jīng)歷了痛苦﹑快樂(lè )的成長(cháng)過(guò)程,讓我們更加堅強不屈,也熟悉了月餅生產(chǎn)工藝流程。
以前聽(tīng)到月餅,都是中秋佳節,團圓的日子,而這次聽(tīng)到月餅卻是我與家人離別的日子,一學(xué)期基本上都沒(méi)有回過(guò)幾次家,好不容易等到暑假卻給泡湯了?纪暝,休息一天后我們便準備從學(xué)校去x實(shí)習,到了之后我才第一次感受到我們以后就要和這個(gè)廠(chǎng)子打交道了,這就是我們以后要呆的地方。我們進(jìn)廠(chǎng)后培訓了勞動(dòng)紀律方面的知識,天天在車(chē)間里培訓,搞一些集體活動(dòng)來(lái)增進(jìn)我們那一班與其它各班之間的友誼,來(lái)團結一致的搞好這次月餅季節性生產(chǎn)。我那時(shí)想不通為什么要培訓我們,讓我們天天在車(chē)間里坐著(zhù)啥活都不用干,現在才明白。我第一次接觸到了這么多月餅,滿(mǎn)滿(mǎn)的擺放在半成品車(chē)間,然后在拉到我們手工包裝車(chē)間。我們每天重復著(zhù)同樣的動(dòng)作,折盒子或裝月餅,日復一日,我們包裝出了好多批貨,聽(tīng)說(shuō)成本幾元的月餅經(jīng)過(guò)我們的手便可以賣(mài)到幾百,x最貴的月餅(998元)還是由我們班包裝的,這時(shí)我感覺(jué)好自豪。在外面超市逛時(shí),看見(jiàn)消費者一盒一盒的往出提x的月餅這時(shí)更加高興。天天在手包車(chē)間,見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)禮品的形成。包裝完了一個(gè)月后,由于我們包裝的快,機械化生產(chǎn)趕不上手工包裝,這時(shí)我們班被調過(guò)去手工生產(chǎn)月餅,我當時(shí)可高興了,終于讓我可以做月餅了,我們有一個(gè)師父專(zhuān)教,一個(gè)車(chē)間都是我們在手包車(chē)間的朋友,讓我們整天就做些x的研發(fā)型月餅,有滇式云腿﹑滇式核桃﹑滇式腰果﹑潮式龍卷酥﹑法式乳酪﹑法式提拉米蘇﹑法式卡布基諾等一系列產(chǎn)品。從揉面團到搓圓﹑分餡﹑成型等整個(gè)過(guò)程中我都試著(zhù)去做過(guò)。自從自己做了月餅生產(chǎn)的每個(gè)流程才體會(huì )到原來(lái)月餅真的不干凈吖,或許這就是食品行業(yè)的潛規則吧!每天都是八點(diǎn)對八點(diǎn),工作是那么的累時(shí)間這么長(cháng),不想干了,可想來(lái)想去想我是x的員工,不僅代表學(xué)校也代表我自己,我一定要堅持,慢慢的也就沒(méi)那想法了。
終于到了九月十八號,我們停止了生產(chǎn)與包裝,十九號就給我們發(fā)工資了,好期待那一刻,拿到了工資后心里有說(shuō)不出的激動(dòng),第一次拿那么多工資,還讓我鍛煉了自己也得到了相應的回報。這次實(shí)習讓我認識到了在社會(huì )上混真的很不容易,所以我們要珍惜我們現有的學(xué)生時(shí)代。也讓我明白了天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,讓我更加堅強。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )5
為期x個(gè)多月的實(shí)習,讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多彩的生活,也感受到了教學(xué)工作的明快節奏,我真正體會(huì )到了初為人師的快樂(lè )。
在實(shí)習期間,我學(xué)到了很多書(shū)本上所沒(méi)有的東西,當然也遇到不少困難,從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。
還記得指導老師讓我準備第一堂課的那一刻,我的心弦繃得很緊,我害怕極了。因為我知道,作為一名人民老師,為人師表很重要,所以我必須要做好,我要把我的的第一印象留給我的第一批用漢語(yǔ)講課的學(xué)生。為此,我花了整整x個(gè)周末的時(shí)間去準備,包括搜索資料,對著(zhù)鏡子脫稿演練,細到說(shuō)每句話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣,我都小小心心的準備著(zhù)。整個(gè)過(guò)程,正應了那句話(huà):臺上一分鐘,臺下十年功。終于,我帶著(zhù)緊張的心情第一次登上了三尺講臺。而當我看到一張張童真、可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的面龐,和一雙雙好奇、渴望的眼神時(shí),我明顯放松了許多,我想用心的投入才是最最重要的`。就這樣,第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后,指導老師及時(shí)地給我做出了點(diǎn)評,我知道了最明顯的不足在于:因為過(guò)分注重知識競賽的熱鬧氣氛,我忽視了整個(gè)課堂的紀律,足以用一個(gè)“亂”字作為概括。
之后我也上了不少課,既然找到了不足,我就應該努力避短,所以我把重點(diǎn)放在抓紀律方面。我很珍惜這些上課的機會(huì ),也很用心的去準備每一堂課。作為一名老師,我想沒(méi)有什么比把自己的學(xué)生培養成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。
總結起來(lái)說(shuō),我把自己用漢語(yǔ)講的第一節課開(kāi)始意識到的不足都列了出來(lái),包括:聲音不夠響亮,時(shí)間安排有時(shí)不夠合理,教學(xué)重難點(diǎn)不夠突出,引導學(xué)生進(jìn)行討論時(shí)表達不夠詳盡,給予學(xué)生獨立思考的空間不夠大我小心翼翼的記錄著(zhù)每一點(diǎn),雖然看起來(lái)很多,但我并不為此失去信心,因為只有找出自己的不足,才能夠有針對性的去改進(jìn),看到了自己的進(jìn)步,我的自信自然就增加了。我決定要自我教育,揚長(cháng)避短,把我的不足攻破,在不斷進(jìn)步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語(yǔ)人民老師。
在改進(jìn)自己的同時(shí),我還花了些心思在研究小學(xué)生方面。小學(xué),是個(gè)好動(dòng)、思維活躍、好奇心強的年齡階段,因此,他們的注意力很容易被轉移。所以,如何使用漢語(yǔ)語(yǔ)言來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣成了首要任務(wù)。在課堂上,老師可以借助自己的人格魅力,再結合一些生動(dòng)形象的表情、姿態(tài)、手勢,使語(yǔ)言更具表現力,這樣就能夠讓學(xué)生感受到學(xué)習的樂(lè )趣。此外,小學(xué)生也是需要重視的群體,他們愛(ài)表現,老師應該爭取給每個(gè)人機會(huì ),并適當的進(jìn)行獎懲,以?xún)?yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。我想,只要用心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,就一定可以看到他們的進(jìn)步。
短短的x個(gè)月很快就過(guò)去了,天下無(wú)不散筵席,我要感謝我的指導老師,你的點(diǎn)評讓我受益良多,真所謂“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)!边要謝謝我的第一批學(xué)生,雖然老師不能記住你們每一個(gè)人的名字,但是你們的歡聲笑語(yǔ)、一舉一動(dòng),你們的玲瓏面孔會(huì )永遠清晰地印在我的腦海里,我永遠都不會(huì )忘記你們喊我“賽老師”時(shí)給我帶來(lái)的感動(dòng)。
實(shí)習,給我步向人生另一個(gè)階段上了一節悠長(cháng)而充實(shí)的公開(kāi)課,是我人生路上一筆不可多得的財富,也給我留下了很多美好回憶,那些快樂(lè )、那些難得經(jīng)歷,我一定好好珍惜。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )6
一、畢業(yè)實(shí)習的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識
用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專(zhuān)業(yè)技能是否過(guò)硬。我們一同過(guò)去的幾位應聘者中有來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué),有一部分同學(xué)就是因為在專(zhuān)業(yè)知識的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落選。因為對于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識,他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì )很快的得心應手,從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓一個(gè)員工。
二、在工作中要有良好的學(xué)習能力
要有一套學(xué)習知識的系統,遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決的能力。因為在工作中遇到問(wèn)題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習能力,通過(guò)不斷的學(xué)習從而掌握相應技術(shù),來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習能力,一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習,向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習。另一方面就是自學(xué)的能力,在沒(méi)有別人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力,尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。
三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障
在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系,能為順利工作創(chuàng )造良好的人際氛圍。
四、在工作之中自己也有很多不足的地方
例如:缺乏實(shí)踐經(jīng)驗,缺乏對相關(guān)技能知識的標準掌握等。所以我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實(shí)的理論知識的同時(shí)加強實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強學(xué)習,學(xué)習新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習,把自己在學(xué)校學(xué)習的到理論知識運用到社會(huì )的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識,提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設計做好準備,并為自己能順利與社會(huì )接軌做好準備。畢業(yè)實(shí)習是我們從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡,它為我們順利的走出校園,走向社會(huì ),為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )7
實(shí)習這兩個(gè)月中發(fā)生了許多事情,這些事情讓我對自己反省了許多,轉變了我看問(wèn)題的角度。在實(shí)習期間讓我印象最深的一件事就是有一次任務(wù)沒(méi)有完成,被留下來(lái)加班的時(shí)候內心其實(shí)是有點(diǎn)忿忿不平的,我就覺(jué)得一天上班這么累了,我也是拼盡全力在做事,并沒(méi)偷懶,為什么還是會(huì )完不成任務(wù)。加班加點(diǎn)的完成任務(wù)之后,我一個(gè)人在回家的路上想了很多,走在路上吹著(zhù)冷風(fēng),讓自己的內心平靜下來(lái)后慢慢的反應過(guò)來(lái),工作和在學(xué)校是完全不一樣的,既然參加工作了,就要去承擔相應的責任,要努力完成這一天的任務(wù),這是作為一個(gè)員工最基本的素質(zhì)。完不成任務(wù)是自己的問(wèn)題,要去反思是不是自己的能力不夠,而不是去一味的抱怨,去怨天尤人,而是要多加練習,提高自己的工作能力。
在出來(lái)實(shí)習之前,長(cháng)輩和老師們都說(shuō)實(shí)習期間最重要的不是薪資,而是在這期間學(xué)到的東西。我之前對這個(gè)說(shuō)法不以為然,但在出來(lái)實(shí)習后我才發(fā)現自己錯了。
正式工作后我發(fā)現同事和同學(xué)是完全不同的兩個(gè)概念,領(lǐng)導和老師也是不同的層次。因此,學(xué)會(huì )如何正確的處理和同事以及領(lǐng)導之間的關(guān)系是工作中必不可少的一件事。
還有就是在人情往來(lái)方面,平時(shí)我們在學(xué)校的時(shí)候同學(xué)之間互相幫助是常態(tài),是被老師們提倡的做法,但是在工作中就不能這樣,因為上班后大家都有自己的工作要做,有自己的任務(wù)量要完成,而且同事之間的幫助往往會(huì )和利益掛鉤,因此不能指望別人給你幫忙,要學(xué)會(huì )獨立處理事情,學(xué)會(huì )自己承擔責任。
最后也是最重要的,理論知識和實(shí)踐之間總是會(huì )有一定的距離的,不出去實(shí)踐,你永遠不會(huì )知道自己會(huì )在哪個(gè)環(huán)節出問(wèn)題,不知道自己到底有哪些知識并沒(méi)有真正的掌握。遇到不懂的問(wèn)題也一定要勤學(xué)勤問(wèn),永遠不要害怕動(dòng)手實(shí)踐,對于新任務(wù)要勇于接受,不斷學(xué)習!
綜上,通過(guò)這次實(shí)習,我明白了很多為人處世的道理,也明白了工作和學(xué)習的不同之處,最讓我感觸,也讓我收獲最大的是,我學(xué)會(huì )了一個(gè)人獨立生活。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )8
回想起大三剛剛去實(shí)習時(shí),還是由老師親自組織班干部接我們幫我們買(mǎi)票,聯(lián)系公司派專(zhuān)車(chē)接送。就像對待小學(xué)生一般,對我們關(guān)愛(ài)有加。不僅學(xué)校老師關(guān)切,連公司領(lǐng)導也時(shí)時(shí)常的問(wèn)我們在這里習慣嗎?飲食如何(因為我們是北方人,去南方實(shí)習在飲食上有相當大的差距),并在過(guò)年期間給我們發(fā)放年貨,祝愿我們新年歡樂(lè ),讓我們倍感暖和。
其實(shí)我們明白假如不是學(xué)校在愛(ài)護我們,假如我們不是實(shí)習生,場(chǎng)內和公司的領(lǐng)導也不會(huì )如此關(guān)切我們,猶記得實(shí)習期,我的一位同學(xué)在值夜班時(shí)曾不當心吸入甲醛氣體(夜班辦公室隔壁在進(jìn)行甲醛消毒),蹲在地上起不來(lái)并且始終大口吸氣,連路都無(wú)法走動(dòng),干脆被領(lǐng)導送往醫院進(jìn)行治療,這事不僅驚動(dòng)了組長(cháng)連廠(chǎng)長(cháng)也連夜趕過(guò)來(lái)了,萬(wàn)幸經(jīng)過(guò)醫生治療,我的這位同學(xué)才最終轉危為安。并且因為這次事務(wù)的發(fā)生,場(chǎng)內領(lǐng)導連夜組織開(kāi)會(huì ),協(xié)商讓我們這些實(shí)習生以后晚上不再進(jìn)行值班。
人人都說(shuō)步入實(shí)習期就相當于接觸到了社會(huì )的一角,這句話(huà)一點(diǎn)都不錯。實(shí)習中我和一位同學(xué)曾因工作壓力過(guò)大接連兩三個(gè)月夜間值班(這是在我同學(xué)發(fā)生事務(wù)之前,廠(chǎng)長(cháng)默許下)差點(diǎn)出現精神幻覺(jué),多出現想要提前離開(kāi)公司念頭。最終還是在同學(xué)的勸慰勸導下才咬牙堅持住,可以說(shuō)論忍耐力我和我的那位同學(xué)算得上數一數二的。不過(guò)并不是廠(chǎng)里全部的人都這樣不近人情的,有位大哥我對他印象極深,因為他和他的妻子曾經(jīng)在場(chǎng)內幫助過(guò)我許多次。大哥曾對我說(shuō)做這樣一句話(huà),讓我印象特別深刻,他說(shuō):咱們都是外出給別人打工的,所以在外面能多幫別人點(diǎn)就幫別人點(diǎn),因為只有我幫了你,你才會(huì )幫助我,我們之間沒(méi)有必要相互難為,誰(shuí)都有困難的時(shí)候。很感謝那位大哥和他的妻子,曾在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我。他們親善可親的模樣仍時(shí)常出現在我的腦海中。
誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候,我也在工作中出現過(guò)很大的紕漏,最嚴峻的一次被組長(cháng)訓斥了半個(gè)小時(shí),因為疫苗注射錯誤(我實(shí)習期擔當的職務(wù)是獸醫,負責為養殖場(chǎng)內的小豬注射狂犬疫苗),導致緊三十頭小豬相繼發(fā)生狂犬病癥狀,假如不剛好遏制病情,可能整個(gè)場(chǎng)內的小豬都會(huì )被感染,所以我們馬上進(jìn)行補救小豬撲滅疫情源,連午飯都未曾吃一口,也因這件事讓我明白了什么是擔當,什么是職責。
印象最深的便是,組長(cháng)曾對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà):我不管你以前在哪工作(實(shí)習期換過(guò)組長(cháng)),你們以前的組長(cháng)如何對你們,在我這里只看結果,假如出了錯誤,那你們自己補救,我是不會(huì )幫助你們的,沒(méi)有人有義務(wù)幫助你們補救錯誤。組長(cháng)和我說(shuō)這句話(huà)時(shí),我的確又做錯了一件事情,線(xiàn)內數據統計錯誤,導致養殖場(chǎng)內小豬喂食飼料安排不均,這次沒(méi)有誰(shuí)能幫到我,只我自己來(lái)彌補過(guò)錯,一下午的時(shí)間都在東跑西跑,借同學(xué)線(xiàn)上的多余的飼料自己找車(chē)過(guò)來(lái)搬運,也因這件事讓我懂得了,做錯了事情就得勇于擔當,沒(méi)有人會(huì )為你所犯下的錯誤擔當責任,自己的事情自己做沒(méi)有人會(huì )在你須要幫助的時(shí)候剛好的出現,唯一能靠得住的只有自己。大三為期半年的實(shí)習結束后,當我再次回到學(xué)校中時(shí),我的室友以及同學(xué)們見(jiàn)到我后,都說(shuō)我成長(cháng)了不少,變得有擔當起來(lái)了。雖然我曾在實(shí)習期埋怨過(guò)激憤過(guò),但不行否認的是半年的實(shí)習生活我的確真真正正的成長(cháng)了不少。
特別感謝大三的實(shí)習期,它讓我更早的接觸到社會(huì ),也讓我成長(cháng)許多。雖然大三實(shí)習早已結束,我已經(jīng)步入社會(huì ),但實(shí)習期發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都將恒久牢記在心,猛然回想起來(lái)。發(fā)覺(jué)無(wú)論是我所感謝的人還是我所厭惡的人,我都應當對他們說(shuō)聲感謝,多謝他們曾經(jīng)出現在我的生命中,讓我學(xué)會(huì )了感恩,學(xué)會(huì )了擔當,沒(méi)有他們的出現,我也不會(huì )進(jìn)步飛速。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )9
十幾年的學(xué)生生活,劃上了圓滿(mǎn)的句號。我的實(shí)習生活就此拉開(kāi)了序幕。我非常感謝學(xué)校,是學(xué)校給了我這么好的平臺,讓我能發(fā)揮自己的才華;還要感謝公司里的領(lǐng)導對我的關(guān)心,作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō),什么都不懂的我,也沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗,能受到公司領(lǐng)導的高度重視,我真的很受寵若驚,在此真的真的非常感謝你們,我現將在這兩個(gè)月中的實(shí)習情況做如下匯報:
在這兩個(gè)月中,我學(xué)到許多,也悟到了許多,工作時(shí)不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現能力。中國有句俗話(huà):“踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事”,但在今天只是老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會(huì )適時(shí)地,恰當地表現自己,讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的。這樣你才有發(fā)展的可能,別人才會(huì )認可你、承認你。
剛開(kāi)始實(shí)習時(shí),對于組訓的工作還處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念,每天都很被動(dòng)的去做一些事情,做什么事情都很盲目,像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞,以前作為一名學(xué)生,主要的工作就是學(xué)習,現在即將踏入社會(huì ),顯然自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現在我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上,而這實(shí)習的幾個(gè)月,好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族。
記得剛來(lái)公司的第一天,郭總就教導我們做人一定要正直,要實(shí)事求是,誠以待人,人品對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我也充分體驗到了:你如何待人,他人也會(huì )如是回報。在保險公司實(shí)習的這兩個(gè)月里,我脫離了學(xué)校的庇護,開(kāi)始接觸社會(huì ),了解我今后工作的性質(zhì)。帶我的是和我一個(gè)學(xué)校的王國華學(xué)姐,她給我介紹了整個(gè)目前紫金支公司的概況,介紹組訓的日常工作及工作性質(zhì),她對我的指導和教誨,讓我可以較快的適應組訓的工作。雖然剛開(kāi)始接觸的工作都是一些很瑣碎的事情,只是在一旁看師姐師哥們是如何的工作,慢慢的積累經(jīng)驗。前一個(gè)星期基本上是看、聽(tīng)、說(shuō),讓我做的事情很少,我知道這是在教我如何做人做事,如何調整心態(tài),如何自我定位,這對于我后期的工作是非常有幫助的。
在個(gè)險部,我知道組訓的工作是非常重要,公司不能沒(méi)有組訓,營(yíng)銷(xiāo)員不能沒(méi)有組訓,組訓的職責就是傳達公司下達的方案,然后對業(yè)務(wù)伙伴進(jìn)行公司方案宣導,及帶領(lǐng)團隊和管理團隊。有一次王國華學(xué)姐告訴我明天的早會(huì )由我來(lái)主持,叫我自己做PPT,她只給我提供資料,雖然我也看過(guò)他們做的PPT,可是真自己做起來(lái),還是很棘手的。做好了PPT面臨的將是明早的早會(huì )主持,我一晚上都在想明早早會(huì )的專(zhuān)題,如何讓自己不恐懼,如何將早會(huì )開(kāi)得有生氣,有活力。在一次次的早會(huì )主持的過(guò)程中,在學(xué)姐的悉心指導下,我不但對早會(huì )的流程有了掌握,也從無(wú)數次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓,而且隨著(zhù)時(shí)間的推移,自己的意志也得到了磨煉,恐懼心理也逐漸消失了,這應該算得上實(shí)習階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì )適應,學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
隨著(zhù)對工作慢慢的熟悉,與業(yè)務(wù)員的溝通次數的增多,我深切體會(huì )到了工作在一線(xiàn)的`業(yè)務(wù)伙伴的辛苦,在與他們聊天的過(guò)程中,我知道了一個(gè)團隊的管理人員,團結協(xié)作,善于溝通是少不了的。也明白了若想把一個(gè)團隊做大做強,與主管的協(xié)調和合作、與伙伴的溝通就是拉動(dòng)前行的力量,必須要把部門(mén)成員團結起來(lái),發(fā)揮集體的力量。除此之外,我還學(xué)會(huì )了如何更好的與別人溝通,如何更好的去陳述自己的觀(guān)點(diǎn),如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。這是我與業(yè)務(wù)伙伴溝通時(shí)了解的情況,相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。
在保險公司,各大培訓和會(huì )議很多,在上個(gè)月的組訓例會(huì )上關(guān)于七大能力的學(xué)習中,我深深認識到自身的不足,也看到一些優(yōu)秀組訓身上的閃光點(diǎn)。堂經(jīng)理的致辭和對組訓報道的總結,給了我更多的教育和啟發(fā)。尤其是謝總的一番諄諄教導,給了我更多的深思。對于組訓之前的工作給予了肯定,也讓我檢討自身各個(gè)方面的不足,在九月二號啟動(dòng)會(huì )的策劃與操作當中,出現了一個(gè)問(wèn)題,現金派送的場(chǎng)面非;靵y,這是我沒(méi)有做出全面考慮和溝通的后果。這次啟動(dòng)會(huì )讓我明白,要想做一件事情容易,但做好一件事情并不容易。系統思考、整體布局對一次會(huì )議的順利進(jìn)行至關(guān)重要,對我的各項工作也一樣。通過(guò)這次的組訓例會(huì ),我得到了第二個(gè)收獲:正確認識了組訓的工作,樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān),養成了良好的工作態(tài)度。
回想自己在這段期間的工作情況,不盡如意,對此我思考過(guò),學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位,現在發(fā)現了這個(gè)不足之處應該還算是及時(shí)吧!因為我明白了何謂工作,在接下來(lái)的日子,我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該存在的“特點(diǎn)”抹掉,也明白實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識。
總之,這次實(shí)習的意義對于我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分,完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù),而是開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程邁出了第一步,我一定珍惜這個(gè)機會(huì ),并為自己所喜愛(ài)的保險事業(yè)貢獻自己的聰明才智。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )10
xx是一個(gè)緊挨xx的經(jīng)濟特區,很開(kāi)放,國際化特征明顯。信奉經(jīng)濟至上,發(fā)展才是硬道理。作為“設計之城”的xx在設計行業(yè)也走得很前衛。設計單位多樣化:國企,私人事物所,學(xué)校設計院,外企,海歸使得xx的設計呈現多樣化的樣式,而在傳說(shuō)最有效的城市規劃下,在這種多樣化與有效規劃使得xx建筑豐富多彩,煥發(fā)著(zhù)設計之城的魅力。我所在的單位是法國歐博建筑與城市規劃設計公司及其x代表處、xx市xx設計有限公司、xx市x建筑工程設計有限公司的中外設計師共同組成,同樣具有一個(gè)國際化在x的背景。
參與的項目主要有住宅和辦公樓。這些項目都在x,分別在x和x,而開(kāi)發(fā)商都是x的。通過(guò)這個(gè)項目參與,促我不斷思考,更了解和理解x了。
鵬基xx·半山名苑是一個(gè)住宅項目,就是一個(gè)典型的歐式風(fēng)格的別墅區。本方案立面設計采用“xx”的建筑風(fēng)格,豐富、明快、精巧、手工感強的設計風(fēng)格是多元化與現代的結合。優(yōu)雅的拱洞,明快的色彩,豐富的細節等建筑語(yǔ)言來(lái)實(shí)現親和并具有濃郁生活氣息的半山生活方式,同時(shí)達到環(huán)境來(lái)雕塑建筑,用建筑來(lái)點(diǎn)綴環(huán)境的目的,盡量使用自然未加工的材質(zhì),注重材質(zhì)自然天成,講究組合的和諧簡(jiǎn)單,創(chuàng )造建筑與環(huán)境的完美結合,打造一個(gè)高品至的依山居住社區。
在x隨便看幾個(gè)樓盤(pán)資料,就有:"歐陸風(fēng)格"、"地中海風(fēng)格"、"加勒比風(fēng)格"、"人本主義風(fēng)格"……忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。那些信手拈來(lái)的"風(fēng)格"在教科書(shū)中找不到,基本上是出于開(kāi)發(fā)商的炒作與"賣(mài)點(diǎn)"需要。這種現象在x有其存在的合理性,一是這個(gè)年輕的移民城市缺乏歷史文化沉淀,建筑風(fēng)格沒(méi)有必要兼顧城市的文脈;二是受香港影響大,香港流行的風(fēng)格、戶(hù)型甚至是樓盤(pán)名稱(chēng)很快就會(huì )"克。⒌絰;三是國際化城市的開(kāi)放心態(tài),x洲人設計的樓盤(pán)開(kāi)發(fā)商就稱(chēng)"x風(fēng)格",x國建筑師執筆的就稱(chēng)"純美式風(fēng)格";四是建筑理論貧乏,媒體廣告用詞輕率,建筑評論沒(méi)有力度,發(fā)表出來(lái)通通變成了唱贊歌,使得"風(fēng)格"泛濫。我所參與的鵬基x半山名苑項目不巧正是“風(fēng)格之作”——x風(fēng)格住宅區。前有萬(wàn)科城為例,后面追隨的估計不計其數,因甲方的一句“好賣(mài)”就定下了幾個(gè)億的項目,這是我們這些在校學(xué)生所無(wú)法想象的。
在我看來(lái)建筑師與使用者或者說(shuō)項目甲方之間應存在一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,建筑師既要善于滿(mǎn)足使用者的要求,也應具備引導使用的能力。所以,一個(gè)住宅小區絕不能滿(mǎn)足于紙上談兵的烏托邦式的方案設計,而應深入到百姓的生活之中,由此帶來(lái)的才是真正的設計,這也正是住宅設計“以人為本"的含義所在。而風(fēng)格之流之說(shuō),也許是潮流所趨也許側面證明了一個(gè)時(shí)代的審美觀(guān),也許也是對設計師的一個(gè)考驗。如何能夠將自己的想法與不得不顧及的事實(shí)狀況相結合,這是件很讓人頭痛的事情。并非說(shuō)歐式造型難看,美味不可多得,一味跟風(fēng)也讓人審美疲勞。
xx數碼新城是當時(shí)x最大的辦公樓項目,我到那時(shí)候正是項目中標不久?墒羌追秸f(shuō)那個(gè)方案之所以中標,其中只有一點(diǎn)可取的就是它里頭的想法。所以中標之后一直在做方案,我參與了其中的兩個(gè)方案。到最后確定方案,大概一共做了六輪方案出來(lái)。這之后項目組得到了許多經(jīng)驗和教訓。
方案之所以一改再改是由于沒(méi)有真正理解甲方的意思。甲方一直希望設計方能給他們提供一套可行的模式:這種模式可以在x也可以在其他城市比如成都實(shí)施,一種建筑策略,或者是一種經(jīng)營(yíng)模式。他們要設計師給他們找到一種模式用于甲方公司將來(lái)的業(yè)務(wù)推廣。這點(diǎn)到最后才明白過(guò)來(lái),也才理解那句中標的不是立面或者別的,而“可取的只是你們的想法”。這個(gè)讓我驚訝。建筑的復雜性與空間的社會(huì )屬性現在已經(jīng)由甲方提出來(lái)了,突現在眼前。讓我佩服又驚喜。在之后的操作中發(fā)現了許多困難,一切思考最后都得表現到物質(zhì)上來(lái),項目組經(jīng)歷了一個(gè)痛苦的過(guò)程。最后總覺(jué)得沒(méi)盡興。
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轉眼間,一周的時(shí)間就這樣過(guò)去了,我來(lái)xxxx中心小學(xué)實(shí)習也有一周的時(shí)間了,雖然是短短的一周,但我也是學(xué)到了很多。
在還沒(méi)有開(kāi)始實(shí)習之前,我總是會(huì )先幻想學(xué)生是什么樣子,我站在講臺上又是什么感覺(jué)。來(lái)到學(xué)校之后,我發(fā)現幻想總是和現實(shí)有出入的。在與這里的學(xué)生接觸之后,覺(jué)得這兒的學(xué)生都相當的有禮貌,見(jiàn)到我都會(huì )主動(dòng)地向我問(wèn)好。我剛開(kāi)始聽(tīng)的第一節課是語(yǔ)文課,在課上,老師用生動(dòng)的語(yǔ)言為學(xué)生講解,學(xué)生也是十分認真傾聽(tīng),回答問(wèn)題也是十分的積極。在聽(tīng)數學(xué)課的時(shí)候,老師的用語(yǔ)也是以生動(dòng)得語(yǔ)言來(lái)述說(shuō),這也是我意識到:不管是上什么課,老師在課上都應盡量用生動(dòng)地語(yǔ)言來(lái)講解,這不僅能吸引了學(xué)生的注意力,還提高了教學(xué)效率。在學(xué)校我還學(xué)到了如何與學(xué)生更好的相處;怎樣樹(shù)立起教師該有的威信,使學(xué)生信服你;還有就是怎樣更好的為學(xué)生講授知識?偠灾,要做好一名教師是不那么容易的,而我的實(shí)習生活才剛剛開(kāi)始,相信再接下來(lái)的日子里,我會(huì )與同學(xué)們相處得很愉快,同時(shí)也會(huì )不斷的提高和完善自己。
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將結束,我們也將離開(kāi)這里回去繼續我們的學(xué)習。還記得初到實(shí)習點(diǎn)時(shí),和隊友們細數漫長(cháng)的日子,這一看一轉眼一個(gè)多月的時(shí)間一轉眼就結束了。
來(lái)到實(shí)習的地方一個(gè)多月,已經(jīng)熟悉了業(yè)務(wù)流程,包括了各種問(wèn)題學(xué)生積累了許多教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。
暑假實(shí)習的這段日子里有太多的感概,它就像人生的一段旅行,有傷痛與疲憊,有傍徨與失落,也有收獲和值得感動(dòng)的故事?傊,實(shí)習使我的人生更加豐富多彩,充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè )趣。在著(zhù)四個(gè)多月里我學(xué)到了很多,收獲了很多,也成長(cháng)了很多。我的成長(cháng)離不開(kāi)這些幫助我的人。
感謝實(shí)習學(xué)校指導老師,這四個(gè)多月來(lái)一直幫助關(guān)心,在教學(xué)實(shí)踐中對我的細微指導,毫無(wú)保留的將她的知識、經(jīng)驗、方法傳授給我,很感謝胡老師的幫助。其次,特別感謝實(shí)習學(xué)校郝校長(cháng)給予的很多幫助,不管是在教學(xué)方面還是生活方面都盡了最大的幫助我們七個(gè)實(shí)習生。再次,感謝和我一起同甘共苦一同生活四個(gè)多月的崗友,我們來(lái)自不同的學(xué)院,是特別的緣分相聚在一個(gè)實(shí)習學(xué)校,住一個(gè)宿舍,一起吃飯等等。最后感謝我的學(xué)生,他們很可愛(ài)也很討厭。尤其是錄課的時(shí)候,給予最大的支持,整個(gè)錄課教室沒(méi)有空調沒(méi)有風(fēng)扇,整個(gè)教室就像蒸汽爐一樣,很熱,但是他們依舊不搗亂也不喊熱,很感謝他們的支持。
曾幾何時(shí),作為大學(xué)生的我們都夢(mèng)想著(zhù)自己在畢業(yè)以后能夠找到一份好的工作來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。但是在現實(shí)中想要實(shí)現自己的理想,我們就必須十分的努力,因為只有這樣我們才能做得更好;因為只有這樣生活的路才不會(huì )更加的曲折;因為只有這樣我們的前途才會(huì )更加的光明!但是現實(shí)殘酷的告訴我們這一切都是枉然,除非我們去行動(dòng)!不行動(dòng),即使是一顆小石子也會(huì )讓我們停止不前;不行動(dòng),即使是再大的理想也將不能實(shí)現;不行動(dòng),即使是手中的黃皮卷也不會(huì )讓我們成功!
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一、實(shí)習目的
稅收作為國家財政收入的主要組成部分,無(wú)疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對稅收的領(lǐng)悟,了解稅務(wù)機關(guān)——稅務(wù)代理機構——企業(yè)三者之間的關(guān)系,我來(lái)到了XX稅務(wù)師事務(wù)所,進(jìn)行了為期一個(gè)月(7月——8月)的掛職實(shí)習。
二、實(shí)習成果
代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理,其中主要包括:1、稅務(wù)登記;2、稅款計算和納稅審核;3、申報和繳納稅款并依法退稅;4、減、免稅;5、代理企業(yè)稅收復議,提供涉稅訴訟稅法依據;6、制作涉稅。
一個(gè)月的實(shí)習期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。
首先,剛進(jìn)公司的幾天我就體會(huì )到了公司的嚴明,還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情,他們具備專(zhuān)業(yè)素質(zhì),不懼日曬雨淋,
對客戶(hù)體貼備至,只要客戶(hù)有要求,不管再辛苦同事們也馬上行動(dòng),最大限度為客戶(hù)著(zhù)想,例如:有一次我和同事到春熙賓館拿報表,結果客戶(hù)的稅控專(zhuān)用發(fā)票快用完了,需要馬上補充,并且由于稅控收款機的限制,必須當天下午之前買(mǎi)到,同事對這額外的工作并沒(méi)不悅,并承諾17點(diǎn)前一定送到。面對某些客戶(hù)的故意刁難,同事不僅不惱,而且笑面相對耐心的解開(kāi)他們的疑惑。例如:成都市政府就安置殘疾人員下達了一號政令,這本一項是造福殘疾人同志的很好政策,體現了社會(huì )主義國家的優(yōu)越性。但是,當同事們把文件和相關(guān)資料送達企業(yè)手中時(shí),企業(yè)卻認為,是政府有意借此增中國報告網(wǎng)加他們的稅賦,十分不理解,同事們面對企業(yè)的刁難,并不是一問(wèn)三不知,也不是有意推卸,而是耐心的向企業(yè)解釋?zhuān)瑢ζ髽I(yè)做工作,使很多企業(yè)最終明白了政府的用心良苦。
其次,納稅的申報期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的1號到10號是企業(yè)納稅申報期,因此這段時(shí)間的代理部的業(yè)務(wù)也是最繁忙的,此后的一段時(shí)期,時(shí)間就相對寬松些,同事們就可以利用這段時(shí)間來(lái)為自己“充電”,在所訂的資料中,我能學(xué)到很多知識,尤其是《成都稅務(wù)公報》這份雜志是由成都市地方稅務(wù)局主辦的,其中,“在稅法公告”欄中,我能了解到最新的稅務(wù)政策,例如,《成都市地方稅務(wù)局關(guān)于開(kāi)展落實(shí)下崗職工再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策檢查的》“依法治稅”欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招,但是,魔高一尺道高一丈,恢恢法網(wǎng),總是能將其一網(wǎng)打盡;“征管天地”欄是我最喜歡的,它通過(guò)一些具體實(shí)例,來(lái)告訴我們一個(gè)稅種的征管,并且對一些特例也有說(shuō)明。比如,我對個(gè)人的征管,原來(lái)就只知道工資,薪金所得,稅法規定以每月收入額除去800元后的余額為應納稅所得額,但是實(shí)際上考慮到不屬于工資,薪金性質(zhì)的補貼,津貼收入,不征稅,要從個(gè)人所得稅扣除,為便于計算,對不征稅的項目從總的所得中扣除200元,加上稅法規定扣除標準800元,故在實(shí)際操作中按1000元/月的定額標準進(jìn)行扣除,所以工資,薪金應納稅所得=(月收入額—1000)╳適用稅率—速算扣除數。
三、小結
在短短一月的實(shí)習時(shí)間中,我體會(huì )最深的莫不是稅收的廣泛性和復雜性,面對如此種種形形色色的大中小企業(yè),諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策,對我們的稅務(wù)工作也提出了嚴峻的考驗,企業(yè)——稅務(wù)代理機構——稅務(wù)機關(guān),三者之間如何溝通以致達成默契,并傳遞出準確而有效的信息,我想尋求一種好的制度,把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn),并采用科學(xué)的管理,才能創(chuàng )造出質(zhì)量和效率。稅控收款機的出現我想也是正是這種內在矛盾的產(chǎn)物,利用它稅務(wù)部門(mén)就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷(xiāo)售資料,并記錄在稅務(wù)部門(mén)的電腦中,供稅務(wù)部門(mén)實(shí)施征收,統計,分析,稽查,為稅務(wù)部門(mén)的征管工作提供了更加有效,準確和科學(xué)的第一手資料,同時(shí)它又能如實(shí)記錄每一筆收入,業(yè)主不必親自守在前臺,既減輕了業(yè)主的管理負擔,又擔負起在前臺監督經(jīng)營(yíng)的作用,幫助納稅人加強了企業(yè)管理,這樣也有效的避免了偷逃稅現象的發(fā)生。
這次實(shí)習是有益的,為我以后踏入社會(huì )工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗。感觸有很多,體會(huì )也有很多,收獲更是不少,對于陌生的東西,不再陌生了,下次要是有什么東西壞了,完全可以靠自己的去發(fā)現問(wèn)題,去修理它。做人做事也有了一定的認識。要膽大心細。敢于去實(shí)踐,有困難的時(shí)候選也要向別人取取經(jīng)驗。畢竟團隊的力量是很大的,是可以去依靠的。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )14
轉眼間,實(shí)習已有一個(gè)月了.對于實(shí)習生這個(gè)曾經(jīng)陌生、曾經(jīng)憧憬的身份有了一點(diǎn)新的認識.
所謂實(shí)習生,顧名思義,它始終離不開(kāi)學(xué)生的身份,是建立在社會(huì )實(shí)踐之上的.故其別與正職人員,其目的并非賺錢(qián)、謀利,而是要學(xué)習知識、積累經(jīng)驗.正因為有了這點(diǎn)認識,面對親朋好友驚訝的目光和難以置信的疑問(wèn):“放假也去實(shí)習啊?怎不休息一下呢?又沒(méi)錢(qián).”時(shí),我能找到一個(gè)滿(mǎn)意的答案.我不想虛度悠長(cháng)的暑假,我要過(guò)增長(cháng)一下見(jiàn)識,積累一下工作經(jīng)驗.
這短短一個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷,讓我認識到實(shí)習生該有“初生牛犢不怕虎”的精神.實(shí)習是一個(gè)學(xué)生走進(jìn)社會(huì )的過(guò)渡階段和必經(jīng)階段.在我看來(lái),一個(gè)成功的實(shí)習生,應要牢記實(shí)習生的身份,也要忘卻實(shí)習生的身份.之所以要牢記,如上邊講到的,目的是學(xué)習,這也職責之在.因而,必須要主動(dòng)爭取機會(huì ),多做,多思考.而忘卻則是因為只有把自己當作是正職人員來(lái)看待,從心態(tài)上端正自己的態(tài)度,才能在實(shí)習期間有更大的收獲.
在當前教育模式下的學(xué)生大多缺乏積極主動(dòng)性和創(chuàng )新能力.從課堂上走出去的我們帶著(zhù)深深的“教科書(shū)”影子.在各式各樣的條條框框下成長(cháng)的我們,做事循規蹈矩、唯唯是諾.這樣的情況在我自己身上還是比較明顯的.剛到單位實(shí)習的時(shí)候,儼然像個(gè)小學(xué)生上課那般乖巧和拘謹.人家沒(méi)叫我坐時(shí),我就呆站著(zhù);坐著(zhù)的時(shí)候也是畢恭畢敬,不敢多手亂動(dòng)人家的東西;私底下說(shuō)話(huà)也不敢大聲,拍擾亂了“課堂紀律”.然而,工作和機會(huì )都是要靠自己去爭取的.在學(xué)生到實(shí)習生,再由實(shí)習生到從職人員這個(gè)過(guò)程中,誰(shuí)的角色轉變得越快,誰(shuí)就在起跑線(xiàn)上領(lǐng)先了一步.在剛開(kāi)始的一個(gè)星期里,我的沉默和低調給我帶來(lái)了閑適和無(wú)聊的實(shí)習生活.我開(kāi)始覺(jué)得厭倦,也開(kāi)始思考并找到問(wèn)題的根源是在于我沒(méi)有把自己當作是正職人員般要求自己.
無(wú)可否認的是,有不少人實(shí)習的目的并非單純想實(shí)踐體驗,更多的是想要賺錢(qián)或獲得實(shí)習憑證.這樣的人只會(huì )把自己局限在實(shí)習生的身份之下,缺乏應有的集體意識和主人翁態(tài)度,故不能主動(dòng)承擔工作.事不關(guān)己,高高掛起的作風(fēng)甚至會(huì )滋生出實(shí)習生好逸懶做、得過(guò)且過(guò)的不良影響.前幾天,單位里來(lái)了一位和我們年齡相仿的女孩......
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )15
教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,老師只要認真投入教學(xué),孩子就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!這次實(shí)習令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后,我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。
人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。20xx年x月x日,我懷著(zhù)興奮的心情和隊友來(lái)到xx中學(xué),開(kāi)始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習,實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
我很開(kāi)心我有了這么一次實(shí)習的機會(huì ),這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì ),在我實(shí)現夢(mèng)想后,我感覺(jué)真的是不虛此行,我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生,我從學(xué)生身上也找到了當年的我的影子,我也跟他們學(xué)到了很多東西,這是我收獲很大的地方。
在實(shí)習學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導和指導老師的悉心指導下,我時(shí)刻牢記“為人師表,嚴謹治學(xué)”的校訓,充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習工作,認認真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習階段,我從一個(gè)只會(huì )“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個(gè)對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無(wú)不見(jiàn)證著(zhù)我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。
一、互相關(guān)心,相互學(xué)習,團結協(xié)作,做好實(shí)習對的工作
在實(shí)習期間,除了教學(xué)實(shí)習和班主任工作,我在實(shí)習隊里也盡力盡責,與隊友團結合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙,相互聽(tīng)課,互相借鑒經(jīng)驗,虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實(shí)習工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學(xué)到了很多,如不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。
二、進(jìn)駐學(xué)校,統籌規劃,全面做好前期工作
我們于2月26日下午到達實(shí)習學(xué)校xx中學(xué),之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們5個(gè)男生同住一間房子,設備簡(jiǎn)陋。這就是擺在我們這些養尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗,我們及時(shí)清醒的認識到面前的困難,排除沮喪的心情,齊心協(xié)力的安置行李,布置房間,找來(lái)生活用品,很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來(lái)。剛安頓好,負責實(shí)習事宜的主任就召集我們開(kāi)會(huì ),在會(huì )上主任對我們的實(shí)習做了安排,介紹了學(xué)校的一些基本的情況,還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望,希望我們這次實(shí)習能順利完成,每個(gè)實(shí)習老師都能學(xué)到本領(lǐng),要求我們嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。這為我們的實(shí)習有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實(shí)習隊進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì )議,落實(shí)了隊規隊紀,各項實(shí)習工作的安排和實(shí)習期間該注意的事項。有了這一切的統籌安排,我的實(shí)習才能進(jìn)行的這么順利。
三、名師指導,虛心學(xué)習,全面提高教學(xué)水平
實(shí)習的第一、二周為見(jiàn)習階段,在這個(gè)星期里,我全面熟悉初一政治教材,認真聽(tīng)指導老師的每一堂課,做好聽(tīng)課紀錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。學(xué)習如何備課、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結合。
第二階段是上課,我的指導老師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)實(shí)驗班,還當了高三的班主任,帶了高三兩個(gè)班的政治課,所以他給我上的課很多,而且給我安排的課時(shí)間間隔比較短,不過(guò)抱著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度和對自己負責的態(tài)度,我細心琢磨教材、詳細寫(xiě)教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導老師審批,在指導老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節課指導老師和另外兩個(gè)實(shí)習的政治老師都堅持聽(tīng)課,在課后細心幫我評課,針對我課堂上出現的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn),并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現同樣的錯誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著(zhù)的提高,老師的贊賞和學(xué)生成績(jì)的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。
四、認真負責,勤懇他是,為人師表,積極開(kāi)展班主任工作
做班主任是辛苦的,而當一個(gè)平行班的班主任則是更辛苦的,當我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,這個(gè)給管理教育帶來(lái)了巨大的困難,所以一開(kāi)始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級帶好。每天有三個(gè)主要任務(wù):一是看早讀,每天早上7:00到教室督促他們打掃衛生,檢查儀容儀表,校牌佩戴,督促他們認真早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認真聽(tīng)講者,下課及時(shí)找他談話(huà),提出警告。三是第九節自習課,我要到班上看班,輔導個(gè)別學(xué)生,給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開(kāi)始我就抓緊了解班級情況,管理整理他們的檔案和成長(cháng)袋,很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況,這給我的工作起了很大的作用。在這過(guò)程中,我做到愛(ài)崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責的做好每一項工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)。
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