好老師在這里心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的好老師在這里心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曾幾何時(shí)，看到孩子做錯事，我們家長(cháng)剛開(kāi)始會(huì )好言相勸，如果孩子長(cháng)期不改，輕則我們會(huì )惡語(yǔ)相傷，重則拳打腳踢，同時(shí)會(huì )氣得自己兩手發(fā)抖，兩眼冒火，當然說(shuō)得是口干舌燥，最后還不忘加一句：“沒(méi)辦法，我的孩子天生就是這樣，真的沒(méi)救了!”家長(cháng)對于自己的孩子真得是恨鐵不成剛啊!——題記
今天看了《朗讀手冊》上的一個(gè)小案例，感觸頗多，特別是對安的媽媽能把女兒撕書(shū)和愛(ài)人撕廣告頁(yè)聯(lián)系起來(lái)感到很高興，心里更為這個(gè)愛(ài)思考的媽媽鼓掌歡呼!
一個(gè)15月的女孩安，她總會(huì )挑選一些書(shū)，很小心地翻到第二頁(yè)或第三頁(yè)，然后將下一頁(yè)撕掉丟在一旁，接著(zhù)再往后翻一些頁(yè)，撕去一頁(yè)后又丟在一旁。書(shū)和雜志安都撕，而且視乎每次都做得有條不紊。無(wú)論父母怎么耐心地告訴安，并給她示范如何正確對待書(shū)籍，但是都沒(méi)有用，安還是一如既往地撕書(shū)。有一次不經(jīng)意間，安的媽媽發(fā)現安的爸爸正在翻一本當天剛寄到的雜志，翻了幾頁(yè)后將夾在里面的廣告頁(yè)撕掉丟在旁邊，然后再翻幾頁(yè)，再撕去另一張廣告頁(yè)，終于安的媽媽明白女兒為什么會(huì )撕書(shū)了。
是呀，父母是孩子“第一任老師”，喜歡模仿是兒童的天性，而孩子最初模仿的對象往往是父母，孩子在父母的行為中潛移默化地接受人格和行為的陶冶。當他們的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)還沒(méi)有形成的時(shí)候，孩子對父母是信賴(lài)和尊敬的，以為父母的言行都是正確的，把父母的一舉一動(dòng)，一言一行，都看在眼里，記在心上，并且照著(zhù)去做。安就是這樣的一個(gè)女孩，她并不清楚父親撕得是廣告頁(yè)，看到了相似的書(shū)籍也照著(zhù)父親的.樣子去撕。我們的孩子其實(shí)類(lèi)似的情況也很多，只不過(guò)我們沒(méi)有像安的媽媽一樣，有一雙發(fā)現問(wèn)題的眼睛。在孩子出現問(wèn)題時(shí)，我們只知道不停的指責孩子，沒(méi)有認真地幫助孩子去找原因，解決問(wèn)題。雖然書(shū)上最后沒(méi)有給出安的結果，但我相信在安爸爸知道事情的原委后，一定會(huì )從自身做起，幫助女兒改了這個(gè)撕書(shū)的壞毛病。
人們也常說(shuō)，不同的家庭給兒童以不同的影響，有什么樣的父母就有什么樣的孩子，我們在生活中常常會(huì )發(fā)現：?jiǎn)?wèn)題孩子的背后往往有一個(gè)問(wèn)題家長(cháng)，有一個(gè)問(wèn)題家庭。兒童的心靈世界是一塊神奇的土地，父母就是這塊神奇土地的首批耕耘者。在這塊神奇的土地上，你播種什么樣的思想，就收獲什么樣的行為;你播種什么樣的行為，就收獲什么樣的習慣;你播種什么樣的習慣，就收獲什么樣的個(gè)性;你播種什么樣的個(gè)性，就收獲什么樣的命運。這就是“兒童的心靈”的神奇之處!
孩子也是我們的一面小鏡子，當我們感到孩子哪里做得不夠好，或者是飯錯誤時(shí)，我們家長(cháng)要更多地檢討自己，從自身找問(wèn)題。很多時(shí)候，我指責女兒浪費水，女兒絲毫沒(méi)有覺(jué)得自己錯了，因為我只是在教育孩子的時(shí)候，偶爾講講怎么節約用水，回頭自己用水時(shí)，水嘩嘩地每日大流。大家試想一下，孩子對我的教育課內容印象深呢，還是對每日看到水嘩嘩大流的印象深呢?不言而喻，保證是后者。這就是我們家長(cháng)常常走進(jìn)的一個(gè)誤區，只知道教育孩子，不知道自己修心養性!
總而言之，對一個(gè)孩子而言，父母這樣的“老師”是最親近，也是最具權威，最有影響力的老師。所以，我們家長(cháng)要隨時(shí)檢點(diǎn)自己的言行，要處處以身作則，做孩子的良師益友，為孩子樹(shù)立良好的榜樣，使自己真正能夠勝任“第一任老師”這一光榮崗位。
【好老師在這里心得體會(huì )】相關(guān)文章：
《好老師在這里》讀后感600字09-17
給老師請假的好理由12-16
觀(guān)《老師！好》有感12-28
觀(guān)《老師·好》有感01-07
爭做具有新疆特色的“四好”老師心得體會(huì )11-30
感恩老師的句子好段11-19
觀(guān)《老師好》有感10-28
《好先生》是“忘記前任”老師09-05
《老師·好》觀(guān)后感01-05