匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì )范文（精選19篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇1
一絲不茍，精益求精，在專(zhuān)注與堅持里做到物我合一，追求卓越……這些都是工匠精神的本質(zhì)內涵。
道法自然，工匠精神的境界亦復如是，《莊子》有云：“技近乎道”。早在古代中國，就已經(jīng)有了技藝精湛的魯班、游刃有余的庖丁，他們的行技境界都是歷代工匠精神的畢生追求。關(guān)于庖丁解牛，書(shū)中曾記載了他與梁惠王之間的一段對話(huà)。梁惠王問(wèn)：“（你）解牛的技術(shù)怎么會(huì )有如此的高度呢？”他說(shuō)，“我憑借精神和牛接觸，而不用眼睛去看，依照牛體本來(lái)的肌理結構，用很薄的刀刃插入有縫隙的骨節。十九年了，我的刀刃還像剛從磨刀石上磨出來(lái)一樣鋒利�！边@就是工匠精神的至高境界，當常規技藝與人的精神達到一種高層次的配合，心手合一，物我兩忘，便創(chuàng )造了極近完美、精益求精的深遠天地。
在國外，瑞士制表商對于鐘表的每一個(gè)零件、每一道工序、每一件作品的用心打磨和精良雕琢，也無(wú)不體現了他們對“工匠精神”理念的完美詮釋。正是憑借制表商們對瑞士手表從鑄造材料、制作工藝、人為加工等方面一絲不茍的孜孜追求，才使得瑞士手表譽(yù)滿(mǎn)天下，經(jīng)久不息地在世界各地暢銷(xiāo)，并且成為人類(lèi)制造史上不可磨滅的經(jīng)典。作為以嚴謹、理性而著(zhù)稱(chēng)的德國，其在機械制造和哲學(xué)方面的突出貢獻，同樣離不開(kāi)工匠精神。但是，工匠精神并不等同于“苛刻”，它是一種因時(shí)因地而異的生動(dòng)存在，能把人的主體性傳遞到對應的作品中去，并從人的角度去思考問(wèn)題、創(chuàng )造奇跡，讓大家在產(chǎn)品的背后感受到工匠本身所帶來(lái)的人文情懷，而不是冰冷的工藝品。
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)和“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，對“工匠精神”的呼喚逐漸成為中國追求行業(yè)崛起和文明復興的必然要求。時(shí)代需要創(chuàng )新，時(shí)代需要奇跡，然而離開(kāi)了以開(kāi)放的國際視野、最新的前沿技術(shù)為武器的匠人們，講究極致完美、精益求精的未來(lái)發(fā)展之路何以坦途前行？
工匠精神并不僅存在于那些創(chuàng )造歷史的人們那里，它還滲透到工作與生活的方方面面，深刻地影響著(zhù)我們每一個(gè)人。它不僅是一種堅定、執著(zhù)、踏實(shí)勤奮的工作方式，更是一種熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)生活的擔當精神和時(shí)代使命感，是日常生活里的奇跡。在社會(huì )上存在的工作崗位中，若是都能用工匠精神對待每一件工作，這不僅能夠完成個(gè)人價(jià)值的釋放，也托起了一個(gè)輝煌的中國夢(mèng)。
作為服務(wù)三農、服務(wù)中小微企業(yè)的金融機構，我們時(shí)刻以“誠信服務(wù)、合作共贏(yíng)”的服務(wù)理念方面廣大群眾，這其中同樣需要工匠精神。面對每一位客戶(hù)，身為大堂經(jīng)理的我，都會(huì )以真誠熱情的微笑迎接他們，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)、認真解答客戶(hù)所需，及時(shí)準確地幫助客戶(hù)解決相關(guān)問(wèn)題，并引導客戶(hù)增加與我們合作的機會(huì )……凡此種種，不一而足，這其中便貫穿了我對工匠精神的微末見(jiàn)解。工匠精神，更體現為高超的業(yè)務(wù)技能和精湛的業(yè)務(wù)技藝。身邊朝夕相處的同事們，有的在手工點(diǎn)鈔、手工計息、翻打傳票等方面技能過(guò)硬，有的在行業(yè)相關(guān)證書(shū)的取得方面精益求精，工匠精神對于我們而言不僅是口號，它早已融入我們的職場(chǎng)信仰中，貫穿到我們的生活態(tài)度里。
重拾工匠心，重塑工匠魂，是助推時(shí)代進(jìn)步的先決條件；唯有以一己之力不斷踐行工匠精神，才能無(wú)愧于心、無(wú)愧于時(shí)代，在未來(lái)希望的田野上耕耘出一片芬芳的美麗！
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇2
紀錄片中，“大國工匠”都是奮斗在生產(chǎn)一線(xiàn)的杰出勞動(dòng)者，他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀(guān)止。
精湛的技術(shù)加上敬業(yè)奉獻、精益求精的精神，這就是人
們常常稱(chēng)道的“德技雙馨”，由此兩能，技術(shù)創(chuàng )新，做大做強，就有了根基和資本。央視播出的反映的是普通職工在平凡的崗位上做出的不平凡業(yè)績(jì)，讓人敬畏和感動(dòng)的“德技雙馨”的真人真故事，沒(méi)有半點(diǎn)夸張，平時(shí)的敘述就是歲月里無(wú)限追求的刻錄。
三百六十行，行行出狀元。筆者從中看到了平凡的崗位中迸發(fā)出來(lái)的勞動(dòng)精神，勞動(dòng)之美。對于廣大觀(guān)眾來(lái)說(shuō)，早已經(jīng)不是一個(gè)陌生的名字。尤其電視中的一些故事、人物，讓我們的記憶穿越時(shí)空，仿佛就在昨天，這些平凡崗位上的勞動(dòng)者，有我們老一輩勞模的精神再現，也有當今高科技建設者的勞動(dòng)創(chuàng )造，這些可歌可泣的人物，不僅在平凡的工作中，更在精彩的藝術(shù)畫(huà)面中，通過(guò)電視紀錄片這個(gè)載體，我們共同感受到了共和國通過(guò)勞動(dòng)，改變國家民族命運的一個(gè)個(gè)歷程。
有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點(diǎn)漏點(diǎn)，有的人能將密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，這不是神話(huà)故事里的神奇力量，而是中國航天科技集團一院火箭總裝廠(chǎng)高級技師高鳳林身上最普通的工作經(jīng)驗。他繪火箭焊心臟，是發(fā)動(dòng)機焊接的第一人。毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度；秒，是完成焊接允許的時(shí)間誤差，如此高難度的焊接技術(shù)，不管反復看幾次，都不禁讓人感嘆這究竟是技能還是藝術(shù)。技術(shù)與藝術(shù)，精神與工作，有時(shí)候就在這樣
的歲月里刻成了美美與共的極致。
李政道博士說(shuō)過(guò)：“越往前走，技術(shù)就精神化�！敝胁コ龅倪@八名工匠，是奮斗在生產(chǎn)第一線(xiàn)的杰出勞動(dòng)者的代表，他們以聰明才智、敬業(yè)勤勉，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一線(xiàn)勞動(dòng)者的不平凡，他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代、為我們的社會(huì )做出突出的貢獻，譜寫(xiě)了“德技雙馨”的大美，無(wú)不令人嘆服。望我們的新聞媒體能夠借鑒的成功經(jīng)驗，把更多的鏡頭、畫(huà)面、時(shí)段和版面留給廣大職工和一線(xiàn)勞動(dòng)者，講好勞動(dòng)者的故事，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采，從而讓更多的勞動(dòng)變成創(chuàng )造，讓技術(shù)變成藝術(shù)，讓勞動(dòng)成為一個(gè)個(gè)“匠心筑夢(mèng)”的旅程。
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇3
在今年“五一”國際勞動(dòng)節期間，央視播出了一系列紀錄片《大國工匠》，忠實(shí)地記錄和頌揚了植根于中國勞動(dòng)者的“工匠精神”。有這樣一群工人，他們的成功之路不是上高中或大學(xué)，而是追求自己專(zhuān)業(yè)技能的完善和完美。通過(guò)繼承和學(xué)習，以他們的專(zhuān)注和堅持，成為了國寶級的頂尖技師，以工匠的名義成為了某一領(lǐng)域不可或缺的人才。
紀錄片《大國工匠》講述了八個(gè)“工匠”的故事，主題是熱愛(ài)職業(yè)，奉獻精神。其中有中國航天界第一個(gè)焊接火箭“心臟”——發(fā)動(dòng)機的人，載人潛水器“雙線(xiàn)”鉗工顧，高速鋼軌打磨器寧，港珠澳大橋等。深海裝配工嚴觀(guān)安，裝配工胡雙千，坐大飛機的，刻骨銘心為APEC會(huì )議做禮物的孟劍鋒，釣魚(yú)紙大師。他們文化不同，年齡不同，但都有一個(gè)共同的亮點(diǎn)：他們熱愛(ài)自己的工作，敬業(yè)。他們之所以能巧妙地構建夢(mèng)想，靠的是傳承和學(xué)習，靠的是專(zhuān)注和磨練。
“三百六十行，各行其是”，這些偉大的匠人給我們的財富，就是深深地植下“光榮的勞動(dòng)，珍貴的技藝，偉大的創(chuàng )造”的理念，繼承中國悠久的工匠精神和精湛的工藝，讓“中國制造”和“中國創(chuàng )造”釋放出更耀眼的光彩。
在這個(gè)多姿多彩，極度物質(zhì)化的時(shí)刻，這些成功的工匠們也受到了幾倍的工資，幾套房子，幾個(gè)升職的誘惑。然而，他們并沒(méi)有因此而感動(dòng)。因為他們的共同點(diǎn)和特殊性不僅在于他們精湛的技藝，還在于他們對祖國的熱愛(ài)，對所從事事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠，以及他們崇高而充滿(mǎn)職業(yè)道德的“工匠精神”。高鳳林的話(huà)代表了大國工匠的聲音：“每次我們看到我們生產(chǎn)的將衛星送入太空的發(fā)動(dòng)機，都會(huì )有一種成功后的自豪感，這種自豪感是用金錢(qián)買(mǎi)不到的�！�
偉大的鄉村工匠，匠心打造夢(mèng)想——每個(gè)五金制造商都是工匠，都有一份責任。每個(gè)產(chǎn)業(yè)工人都應該以“偉大的鄉村工匠”同樣的精神標準，盡職盡責，贏(yíng)得尊重。
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇4
偉大的鄉村工匠，匠心打造夢(mèng)想。今年央視五一發(fā)布的紀錄片《大國工匠》，講述了八位工匠用“八雙勞動(dòng)之手”打造神話(huà)的故事。今天電腦動(dòng)畫(huà)組還組織組員觀(guān)看，感受工匠們傳達的專(zhuān)業(yè)技能的極致。通過(guò)繼承和學(xué)習，他們以自己的專(zhuān)注和執著(zhù)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)“中國制造”。
“大國工匠”感人的故事和生動(dòng)的實(shí)踐表明，只有熱愛(ài)本職工作、腳踏實(shí)地、勤奮、盡職盡責、精益求精的人，才能成就一番事業(yè)，拓展人生價(jià)值。這是一群工作者，他們的成功不是上高中或者大學(xué)，而是追求自己專(zhuān)業(yè)技能的完善和完美。通過(guò)繼承和學(xué)習，通過(guò)專(zhuān)注和堅持，他們成為了國寶級的頂尖技師和某一領(lǐng)域不可或缺的人才。
在《大國工匠》的第一集，介紹了為長(cháng)征火箭焊接發(fā)動(dòng)機的國家高級技師高鳳林。38萬(wàn)公里是地球到月球的距離；0.16毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度。0.1秒是焊接的允許時(shí)間誤差。在中國航天，53歲的高鳳林的工作不是幾個(gè)人能完成的。他焊接了火箭的“心臟”，是第一個(gè)焊接發(fā)動(dòng)機的人�，F在，他正在為中國正在開(kāi)發(fā)的新一代“長(cháng)征五號”大型運載火箭的焊接發(fā)動(dòng)機挑戰一個(gè)新的極限，——。焊接看似簡(jiǎn)單，但在航天領(lǐng)域，每個(gè)焊接點(diǎn)的位置、角度和重量都需要仔細考慮。高鳳林說(shuō)，焊接時(shí)，你必須留意微小的焊縫，一眨眼就會(huì )出現錯誤。"如果這個(gè)過(guò)程需要十分鐘不眨眼，那么十分鐘不眨眼。"高鳳林的重點(diǎn)來(lái)自于他剛進(jìn)入這個(gè)行業(yè)時(shí)的努力工作，而航空航天制造要求零錯誤，所有這些都需要從扎實(shí)的基本技能開(kāi)始。發(fā)動(dòng)機被稱(chēng)為火箭的心臟。對于焊接工作來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)小瑕疵就可能導致災難。因此，焊接不僅需要高超的技術(shù)，還需要細致嚴謹。
眾所周知，我國是一個(gè)擁有大量工人的制造業(yè)大國，但能被稱(chēng)為工匠的屈指可數。表面上看，工人和工匠只有一個(gè)字的區別，但他們之間有著(zhù)天壤之別。目前，一些貼著(zhù)“中國制造”標簽的商品在國外已經(jīng)成為粗制濫造的代名詞，只能擺攤出售。正是因為缺乏“工匠精神”。什么是工匠精神？
“工匠精神”是熱愛(ài)工作的職業(yè)精神。與普通工人不同，工匠工作不僅是為了謀生，而且是為了從中獲得幸福。這也是很少有工匠會(huì )轉行的原因。這些工匠能夠忍受貧窮和孤獨，幾十年來(lái)一直在追求專(zhuān)業(yè)技能的完美。他們通過(guò)繼承和學(xué)習，專(zhuān)注和堅持，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。中國航天科工集團第一研究院火箭總裝廠(chǎng)高級技師高鳳林是第一個(gè)焊接發(fā)動(dòng)機的人。為此，很多企業(yè)試圖高薪聘請他，有的甚至提供幾倍工資加兩套北京房子的誘人條件。高鳳林不為所動(dòng)，一一拒絕。原因很簡(jiǎn)單。用高鳳林的話(huà)來(lái)說(shuō)，每次看到自己的引擎把衛星送上太空，我都有一種用錢(qián)買(mǎi)不到的成功后的自豪感。
“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度�？胺Q(chēng)匠人，其手藝自然得到社會(huì )的認可。但是工匠永遠不會(huì )滿(mǎn)足于自己的產(chǎn)品。在他們心目中，生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品不應該是最好的，只有更好�！肮そ尘瘛钡拇砣宋锕锷�40多年時(shí)間打造了5個(gè)航海鐘，最后一個(gè)創(chuàng )造了64天航海記錄，只慢了5秒，完美解決了航海經(jīng)度定位問(wèn)題。我們國家的工匠也不遜色。他們有的能在薄如牛皮紙的鋼板上焊接而不漏，有的能把密封精度控制在發(fā)際線(xiàn)的五十分之一，有的人能感覺(jué)到像x光一樣精確和印象深刻。而這顯然離不開(kāi)一絲不茍和精益求精。
所以“大國工匠”所詮釋的“工匠精神”應該是“中國制造”的內在支撐，讓我國制造的產(chǎn)品能散發(fā)出更耀眼的光彩。
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇5
工匠并不陌生，但你了解過(guò)這個(gè)職業(yè)嗎？——銘文。
世界上有成千上萬(wàn)的職業(yè)在千千，從一個(gè)國家到另一個(gè)國家，從總統到廢物收集者。不過(guò)，工匠，你懂的。工匠，就像移動(dòng)你的手一樣簡(jiǎn)單。不會(huì )，如果我剛開(kāi)始做成品，也會(huì )找一些木板隨便釘。和成品有區別嗎？做工匠，首先要有一定的基礎，一定的實(shí)力，一顆細膩的心。遇到脾氣好的客戶(hù)，你就幸運了。如果遇到一個(gè)脾氣不好，愛(ài)挑別人毛病的客戶(hù)，不會(huì )倒霉嗎？我可以隨意給你一半的錢(qián)。天還沒(méi)亮。如果比較重，我直接扣。那還活不活？
工匠并不特殊。他們有手、心臟和大腦。他們只是做他們的工作。我們是一樣的。一只手，一顆心，一個(gè)大腦。只是一些細節。工匠們手上有很多傷疤。舊的不好，新的又來(lái)了。日復一日，手變得“坑坑洼洼”；工匠的心要細膩得多，決定好成品的是工匠的心。要細心耐心，沒(méi)有什么是做不好的；工匠們的大腦豐富多彩，富有想象力，因此他們可以創(chuàng )作出如此多的精美雕刻和其他作品。
有一種堅持叫做匠人；有一種美德叫做工匠；有一種智慧叫工匠；有一種樸實(shí)叫做匠人；有一種奇妙的手藝叫工匠；有一種勤奮叫工匠；有一種感覺(jué)叫工匠。
作為我們祖國的后代，工匠們寶貴的淳樸和勤奮精神應該得到充分發(fā)揮。所謂的匠人都是腳踏實(shí)地，一步一步來(lái)的。就像天上的大樹(shù)，從幼苗一步一步長(cháng)出來(lái)。所謂匠人精神，就是保持一顆細心的心，絕不放過(guò)任何一個(gè)細節。人們常說(shuō)自己有技巧，有技巧，卻沒(méi)有想到前人的成語(yǔ)指的是誰(shuí)。后人往往會(huì )誤解前人有意義的說(shuō)法。
工匠不可能隨處可見(jiàn)，但一定存在。工匠的簡(jiǎn)單是無(wú)法超越的。工匠最能體現中國人的淳樸和美德�！窖�。
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇6
我們有沒(méi)有注意過(guò)不知名的工匠？那個(gè)看似平凡的職業(yè)，我們有過(guò)那樣的經(jīng)歷嗎？只有工匠才會(huì )對其中的跌宕起伏有一定的體會(huì )。
也許，很多人會(huì )認為工匠是一個(gè)一直重復工作的工人。甚至認為工匠努力工作，掙的錢(qián)屈指可數。那將是一個(gè)巨大的錯誤。工匠是一個(gè)偉大的職業(yè)。雖然看起來(lái)很普通，在人群中找不到，但在他們的精神中，工匠比其他職業(yè)更高貴。
因為工匠都是精雕細琢的人，有一顆精致樸實(shí)的心和兩只粗糙勤勞的手。他們只靠這神奇卻平凡的心和手，堅守著(zhù)有價(jià)值的東西，把每一個(gè)細節都做得極其精致，即使是最挑剔的人也找不到任何瑕疵。但是，做這些事情的辛苦，收獲果實(shí)的甜蜜，可能一輩子都體會(huì )不到，只有用心做一件事的人，才能真正感受到從中得到的樂(lè )趣和甜蜜。
那是一種很高的感覺(jué)。通過(guò)努力獲得的果實(shí)，比世間萬(wàn)物都要甜。即使有一絲苦澀，也早已被甜蜜取代。這個(gè)工匠的靈魂難道不值得學(xué)習嗎？這種工匠精神不正是我們所缺乏的嗎？現在，我們不是經(jīng)常半途而廢嗎？做了開(kāi)頭就跑路了？其實(shí)學(xué)習也是如此。如果上課累了，無(wú)聊了，沒(méi)興趣了，心不在焉了，這不就是借口嗎？但是你靜下心來(lái)，冷靜的重新拿起書(shū)，控制自己貪玩的心，慢慢的，也許學(xué)習會(huì )好一點(diǎn)？所以工匠的靈魂是一種高尚的精神，這種精神的好處是無(wú)窮無(wú)盡的.。為什么我們不學(xué)習這種精益求精的工藝精神？
一個(gè)卑微的職業(yè)，卻依然有著(zhù)如此高尚的精神。作為學(xué)生，難道不應該學(xué)習嗎？
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇7
工匠是什么？一磚一瓦，一磚一鑿，讓全身的心血都用在工作上，艱辛歷歷在目，不告訴別人。有些人終究一輩子都不知道。他們被虐待，親人疏遠朋友離開(kāi)，幾年來(lái)身后的辛苦無(wú)人知曉。這些項目難度很大，因為人們的贊美而放棄了所有的榮譽(yù)。這樣的成就都是工匠賺來(lái)的。不要把財富當成喜事，把貧窮當成傷心事。這不就是“大任從天，所以人也”嗎？現在的人看外表，看不起內在；追求利益，貶低信仰；追求效率，不看質(zhì)量。
我看過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)人來(lái)工地找最有耐心的工人，提拔他。這個(gè)人第一次來(lái)到一棟大樓，那里的工人們正在小心翼翼地將粘粘的水泥扶到墻上，但他對這種技術(shù)不太熟練。乍一看，這是新來(lái)的工人。那人上前問(wèn)道：“師父應該是新來(lái)的。
但是工人根本不理會(huì )。男人很驚訝：所以呢？我打擾他了嗎？你做夢(mèng)去吧。我晚點(diǎn)再來(lái)！”說(shuō)完，他離開(kāi)了。然后他來(lái)到了建花園的工地。他看到一個(gè)臉上有皺紋的中年人在往水池的反方向搬磚。那人怕打擾他，就又走了。然后他回到大樓，看到那個(gè)工人坐在地上喝水�？纯此蔚膲�。哇！不可能。幾分鐘后，在這個(gè)小伙子的幫助下，我看不出有什么遺漏。男人好奇的走到年輕人面前說(shuō)：“年輕人，你怎么把這堵墻扶的這么好？”這時(shí)，年輕人回答：“我想我也不知道。大概是耐心和之后住在這套房的人的笑臉吧！”那人又問(wèn)，“我剛才在這里，不久前，還記得嗎？”年輕人淡淡地說(shuō)，“有嗎？不好意思，可能是投資太認真了，沒(méi)聽(tīng)出來(lái)。"
男人說(shuō)完，回到中年男人的工作地點(diǎn)。這時(shí)，他看到所有的人都在坐著(zhù)休息，只有那個(gè)人還在搬磚，還在冒汗。他沒(méi)有打擾他，因為他心里明白，中年男人所做的，無(wú)非是為了保護百姓的眼睛，保護家庭的幸福。
太陽(yáng)落山的時(shí)候，那個(gè)人找到了自己想要的“工匠”，找到了所謂崇高的“工匠精神”。他們的認真和堅持給了我們現在幸福的生活。這兩個(gè)“工匠”很幸運，然后找到了一份穩定的工作。但我相信，這樣的“工匠”在我們身邊無(wú)處不在。建造美好家園，傳播匠人精神！
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇8
《大國工匠》為我們呈現了兩個(gè)典型的人物形象，一個(gè)是兩絲鉗工顧，一個(gè)是航空工匠胡雙千，一個(gè)是火箭心焊工。他們在平凡的崗位上追求完美和盡善盡美，把技術(shù)當成自己崇高的職業(yè)精神。他們一絲不茍、精益求精、從不滿(mǎn)足的“工匠精神”令人欽佩和折服。在他們身上，勞動(dòng)的精神得到了充分的詮釋。
各期大國工匠介紹一些從事制造業(yè)的技師，有的在生產(chǎn)線(xiàn)上組裝蛟龍。高速列車(chē)和飛機裝配工用他們勤勞的雙手和高超的藝術(shù)創(chuàng )造著(zhù)中國歷史上的奇跡。
大國高級工匠生產(chǎn)的飛機、火箭、高鐵、輪船，都是質(zhì)量要求非常高的產(chǎn)品。如果質(zhì)量問(wèn)題是0.1%。飛機可能墜落；高鐵可能出軌；船可能會(huì )沉。這些100%有保證的質(zhì)量在他們眼里已經(jīng)變得司空見(jiàn)慣。成為小菜一碟；經(jīng)過(guò)30年的快速發(fā)展，中國經(jīng)濟。經(jīng)濟總量明顯提高，居世界第二位。這些都離不開(kāi)他們日夜加班。別人休息的時(shí)候還在一線(xiàn)。別人和家人團聚，只能一個(gè)人在前線(xiàn)奮斗。
中國航天科技集團第一研究院首都航天機械公司特種熔焊機高鳳林高級技師，從事火箭發(fā)動(dòng)機焊接工作。哈爾濱東北汽輪機廠(chǎng)大型機車(chē)換熱器生產(chǎn)技術(shù)人員在承擔國家“七五”攻關(guān)項目中，已有一年多沒(méi)有攻克焊接難關(guān)。憑借多年的實(shí)踐經(jīng)驗和反復探索，高鳳林已成功交付兩套壓制生產(chǎn)單位一年多的18款產(chǎn)品。
他們熱愛(ài)航天事業(yè)，勤于實(shí)踐，立足崗位，努力學(xué)習。我們應該永遠向他們學(xué)習。提高他們的技術(shù)水平，使他們將來(lái)能取得巨大的成就，成為偉大國家工匠中的一員。
他們的故事告訴我們，職業(yè)沒(méi)有高低之分。只要我們勤奮、誠實(shí)、深入地工作，我們就能在普通的工作崗位上創(chuàng )造非凡的成就，甚至奇跡。這些勞動(dòng)者之所以成為大國工匠，是因為他們尊重勞動(dòng)，堅守勞動(dòng)，視勞動(dòng)為生命。他們積累經(jīng)驗，通過(guò)努力創(chuàng )造奇跡和力量，用不懈的追求唱出勞動(dòng)的光輝，創(chuàng )造偉大的時(shí)代。
明年，我們將離開(kāi)校園，進(jìn)入社會(huì )，成為一名勞動(dòng)者。我們都應該像偉大的工匠一樣，勇于在平凡的崗位上創(chuàng )造不平凡的事物和奇跡，讓勞動(dòng)的榮耀和創(chuàng )造的偉大成為時(shí)代最強的聲音。
讓我們一起贊美大國工匠，一起弘揚勞動(dòng)精神。
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇9
不斷提高，勤奮學(xué)習，這是我看完紀錄片《大國工匠》六集后最強烈的感受。在生產(chǎn)一線(xiàn)，都是默默無(wú)聞的勞動(dòng)者；他們很普通，但他們很偉大，因為偉大工匠的高超技藝。從坦克焊接到火藥微雕，從造船到醫生，從古文物修復到汝窯燒制技藝的傳承與探索.不滿(mǎn)足于現有的技術(shù)水平，每一次的潛心鉆研，每一次的勇敢挑戰，他們都在表演著(zhù)做一個(gè)偉大的鄉村工匠，追求卓越的精神實(shí)質(zhì)。
不斷提高，勤奮學(xué)習，這是我看完紀錄片《大國工匠》六集后最強烈的感受。在生產(chǎn)一線(xiàn)，都是默默無(wú)聞的勞動(dòng)者；他們很普通，但他們很偉大，因為偉大工匠的高超技藝。從坦克焊接到火藥微雕，從造船到醫生，從古文物修復到汝窯燒制技藝的傳承與探索.不滿(mǎn)足于現有的技術(shù)水平，每一次的潛心鉆研，每一次的勇敢挑戰，他們都在表演著(zhù)做一個(gè)偉大的鄉村工匠，追求卓越的精神實(shí)質(zhì)。
傳承是為了創(chuàng )新。中國作為一個(gè)古老的禮儀之邦，是一代有才華的人和熟練的工匠，他們用自己的智慧為這座文明的建筑做出了持續的貢獻。優(yōu)秀的技能需要傳承，但也需要敢于創(chuàng )新。李人慶在二維紙上拓印三維雕塑是他深入研究的結果。
當老師從教的第一天就說(shuō)自古以來(lái)只能在平面作品上拓印時(shí)，普通工匠只需要學(xué)習他們已經(jīng)擁有的東西，但李人慶選擇在無(wú)人涉足的領(lǐng)域開(kāi)始漫長(cháng)的探索。前進(jìn)的道路未知，但正是他追求卓越的信念，使得無(wú)數古代文物得以研究修復，讓人領(lǐng)略到儒雅古雅的魅力。
這種精神在大學(xué)里尤為重要。我們在課堂上接受的知識，只是前人的成果。如果就此止步，知識不會(huì )更新，社會(huì )也無(wú)法前進(jìn)，科技只會(huì )停滯不前。只有在舊的成就上探索新的領(lǐng)域，國家的社會(huì )發(fā)展才能有取之不盡的動(dòng)力。
創(chuàng )新就是追求卓越。工匠不詳。他們是普通工人，卻煥發(fā)著(zhù)追求卓越的信念。超高壓線(xiàn)路工人王錦，一次又一次地尋求從660千伏到1000千伏的更高突破。他用自己精湛的技術(shù)保證了千家萬(wàn)戶(hù)的正常用電。由于對現有技術(shù)感到不安，他成了為數不多的掌握UHV現場(chǎng)工作的頂級技術(shù)人員之一。正是通過(guò)這樣的嘗試和突破，中國才能成為世界上少數幾個(gè)掌握UHV傳輸技術(shù)的國家之一。
在他們身上，我能感受到“以?xún)?yōu)秀為信念”、“愛(ài)得更多”的工作作風(fēng)。工匠不局限于掌握現有技術(shù)，還要求自己更優(yōu)秀。很容易糊弄作品的每一個(gè)細節，但當我的名字印在產(chǎn)品上，榮耀和責任隨之而來(lái)。
大學(xué)，做偉大的學(xué)問(wèn)，成為偉大的境界。每個(gè)人手里都有一把鑿子，用來(lái)雕刻自己的未來(lái)，將來(lái)他也會(huì )在自己的崗位上雕刻國家的未來(lái)。做好自己的崗位，做到精準、細膩、新穎，會(huì )達到一個(gè)新的境界，這也是校訓“學(xué)會(huì )做精工”所傳達的精神。追求卓越，依然不滿(mǎn)足原來(lái)起點(diǎn)的現狀，不再原地踏步，勇敢地探索新的目標，這才是這個(gè)時(shí)代所需要的精神。在中國經(jīng)濟的未來(lái)發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)不可避免地會(huì )發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，這就要求科技人員敢于創(chuàng )新，追求卓越，敢于思考，什么都做，努力做到極致。
我們要發(fā)揚大國工匠精神，用自己的雙手、智慧和勇氣，成就非凡的人生。
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇10
昨日晚上，班主任組織我們全班同學(xué)觀(guān)看了中央電視臺系列片《大國工匠》，看后感觸頗深。
大國工匠，匠心筑夢(mèng)。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點(diǎn)漏點(diǎn)，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術(shù)創(chuàng )造著(zhù)中國史上的一個(gè)個(gè)奇跡，但他們都有一個(gè)特點(diǎn)：對專(zhuān)業(yè)執著(zhù)，甚至是癡迷。
大國工匠中各個(gè)崗位上的高級技工，生產(chǎn)的飛機、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求十分高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問(wèn)題。飛機可能會(huì )墜落;高鐵可能會(huì )脫軌;輪船可能會(huì )沉沒(méi)。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經(jīng)濟經(jīng)過(guò)三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟總質(zhì)量有顯著(zhù)提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開(kāi)他們日日夜夜加班加點(diǎn)，當別人休息時(shí)，他們還在一線(xiàn)，當別人一家人團聚時(shí)，他們只能獨自一人在一線(xiàn)奮斗。
高鳳林，是中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動(dòng)機焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項目，東北哈汽輪機場(chǎng)大型機車(chē)換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著(zhù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗和反復摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。
此刻的我們要向他們學(xué)習這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標，爭做國家的棟梁，我不是制造業(yè)專(zhuān)業(yè)，而是烹飪專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我們需要不斷的理解烹飪藝術(shù)的學(xué)習。烹飪不難，但做好不易，烹飪操作技巧確實(shí)很難掌握，專(zhuān)業(yè)教師對我也十分的關(guān)心重視。學(xué)習雖然是辛苦的，環(huán)境也熱，但苦中有樂(lè )，每當我學(xué)會(huì )了一道菜肴，聽(tīng)到教師和同學(xué)們的贊揚，便會(huì )十分的開(kāi)心與自豪，可是還是會(huì )有很多不足，很多的細節是需要裝飾的。不能安于現狀，要越來(lái)越精，掌握更多的技巧，突破一個(gè)個(gè)難點(diǎn)，用時(shí)間用心去練習。山外有山，人外有人，如今社會(huì )高手如云，而我，也要確立自我的目標，我要做的就是不斷的去提高，更上一層樓!
在那里，這篇觀(guān)后感也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始。此刻我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)技能競賽的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最終的勝利。
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇11
自從南北機車(chē)合并以后中國中車(chē)股票暴跌，為了振奮民心，大國工匠一詞應運而生。這個(gè)成語(yǔ)一是表明中國是大國，二是夸獎技術(shù)工人的手藝和敬業(yè)精神。
為什么一定要是大國工匠，而不是大國大師、大國專(zhuān)家呢？因為這年頭大師、專(zhuān)家、教授、學(xué)者約等于坑蒙拐騙，造詞者想來(lái)想去只有工匠一詞帶有農民工進(jìn)城般的質(zhì)樸，沒(méi)人會(huì )拿這個(gè)頭銜去騙吃騙喝，所以最后決定用大國工匠。
說(shuō)到中國最有名的工匠那非魯班莫屬。魯班原名叫公輸班，祖上幾輩都是木匠，自從魯班繼承了父輩的衣缽后勤奮鉆研，發(fā)明了鋸、刨子、墨斗、曲尺等一大批工具。但當時(shí)是戰國時(shí)期，天天都在打仗，今天剛建起的房子，明天一把火就燒沒(méi)了。這就好比在爽朗的女生面前耍心計，在豪邁的女生面前裝純情，注定成功的機率都不高。
終于有一天魯班開(kāi)竅了，既然天天打仗，那么索性就為打仗服務(wù)好了。于是到了喜歡打仗的宋國推銷(xiāo)自己的攻城工具，而這些產(chǎn)品富有很大的時(shí)代意義，肯定備受賞識，宋國決定訂購一批。但魯班剛跟宋王簽完合同墨子打著(zhù)和平的旗號就出現了，兩人都是木匠出身，互相看不順眼，且墨子又是來(lái)砸他生意的，魯班哪里肯讓?zhuān)旁O圍城與墨子較量。
結果呢，魯班輸了個(gè)稀碎，宋王一看這丫的靠不住，趕緊退貨。魯班為人心胸比較寬廣，不去計較輸贏(yíng)，專(zhuān)心向墨子請教，并很快接受了墨子主張制造實(shí)用的生產(chǎn)工具，反對為戰爭制造武器的思想。墨子是當時(shí)很有名的思想家，魯班發(fā)明的工具因為貼上了墨家制造的標簽頓時(shí)銷(xiāo)量暴增，魯班本人也名氣大噪，成了木匠的祖師爺。到了現在，經(jīng)過(guò)幾千年的包裝，都成了木匠的代名詞。
班門(mén)弄斧和關(guān)公面前耍大刀同是形容在行家面前賣(mài)弄手段，為什么不稱(chēng)關(guān)公是大國工匠呢？因為在魯班面前你只是丟點(diǎn)臉面，而在關(guān)公面前你丟點(diǎn)的就是腦袋。
亂紅飛過(guò)千秋去，一拍兩散雞蛋黃，哪怕當不成大國工匠，也要為社會(huì )建設貢獻一份力量，哪怕逢賭必輸，也要胸襟寬廣。
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇12
《大國工匠》據了解，這是央視新聞推出的一個(gè)系列片，該片主要講述了中國八位高級技師的敬業(yè)、愛(ài)國的精神，以及在其領(lǐng)域起到的重要性和極力突破極限的本事。
剛開(kāi)始，我是對這些毫無(wú)興趣的，畢竟影視界這么發(fā)達，不如去看個(gè)美國大片過(guò)癮�？墒�，隨著(zhù)視頻的打開(kāi)，我一下子就被里面的鏡頭所吸引!只見(jiàn)鏡頭里，一個(gè)帶著(zhù)焊接面罩的焊接工，不斷的給一個(gè)大型的機器做焊接工作，即便他的臉龐被面罩所遮擋，但不難看得出他十分的認真。過(guò)了一會(huì )兒，焊接工把面罩摘了下來(lái)，露出的是一張中年男子的臉龐，他眼神專(zhuān)注，仿佛對外界的一舉一動(dòng)都不知情，臉上的皺紋如同刻上去一般清晰。他，就是火箭“心臟”焊接工——高鳳林!
說(shuō)起這高鳳林，他的成就可真是了不得。不僅僅為中國航天事業(yè)做出了一生的付出，更是以最佳焊縫成型第一個(gè)完成美國ABS焊接取證認可，受到美國船檢官員的稱(chēng)贊并被首推該試件為工藝評定試件。被國家評聘為特級技師!是中國焊接領(lǐng)域頂級精英之一!
視頻中的高師傅坦白，以往有人用一套房子和高出幾倍的工資挖他，這種巨大的誘惑怕是很多人難以抗拒�？墒歉邘煾祬s拒絕了，原因是看到他們自我生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機把衛星打到太空，得到的一種成功的、民族的自豪感，是金錢(qián)所買(mǎi)不到的!看到那里，我不經(jīng)直了直腰。這不僅僅是一個(gè)特級技師，還是一名民族英雄!
視頻的時(shí)間不長(cháng)，等我們看完了高鳳林，就經(jīng)不住想再看下一部片子，好像這系列的片子有著(zhù)無(wú)窮的魅力，等著(zhù)我們去發(fā)掘。之前我所想的看美國大片的念頭，便是瞬間沒(méi)了蹤影。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們總算認認真真的看完了《大國工匠》這整個(gè)系列的視頻。頓時(shí)，整個(gè)教室沒(méi)人發(fā)出一絲聲音，因為寂靜無(wú)聲的我們感到震撼!感動(dòng)!同時(shí)還有發(fā)自?xún)刃牡木磁?
視頻里，這八名技師經(jīng)過(guò)努力、堅持、研究，最終所突破的工業(yè)技術(shù)上的極限，所得到的成功，是生活在快節奏的我們所想象不到的!里面呈現出那一個(gè)個(gè)眼花繚亂的數據、不可思議的技術(shù)、令人頭皮發(fā)麻的工業(yè)標準，更震驚的是，這八位師傅不僅僅完成了這些標準，還精益求精的取到了無(wú)人可達的更高的成績(jì)。這震撼感，就像大錘子重重的擊打在我的心臟上，發(fā)出了一圈又一圈的漣漪!不可思議——這便是我所能用語(yǔ)言才表達出的話(huà)。我無(wú)法想象一個(gè)鉗工用他的雙手打磨出各種精致、百分百合格的航空飛機零件。一個(gè)撈紙工，所撈出曬成的宣紙，每張重量誤差竟然不超過(guò)1克。一個(gè)在深海工作的鉗工，僅有著(zhù)初中文化的他，經(jīng)過(guò)努力的鍛煉，做到了許多人做不到的儀器之間的零縫隙連接。一個(gè)LNG船的焊接工能夠連續完美焊接13公里長(cháng)、僅有牛皮紙薄的殷瓦板!除此，還有好幾位師傅的經(jīng)典事跡，加起來(lái)一共八名。這一個(gè)個(gè)不可能，在他們手上變成了事實(shí)。這就是他們所帶來(lái)的震感，這就是奇跡!
更重要的是，他們不僅僅創(chuàng )造了奇跡，還經(jīng)得住誘惑，勇于應對、敢于堅持。對那些出高價(jià)挖人的公司，統統都是拒絕的。高師傅也說(shuō)了，他是人，他也動(dòng)心過(guò)，可是為民族做出貢獻，這些值得自豪的東西，金錢(qián)無(wú)法購買(mǎi)得到。是的，這八位師傅都是有血有肉的人，他們也想多多的陪家人、給家里的老婆孩子多些溫暖和生活上的關(guān)心�？墒撬麄兙礃I(yè)的心，注定了他們要舍棄一些東西，才能去專(zhuān)心研究、發(fā)展，去突破更多的極限，能夠說(shuō)工作，就是他們第二個(gè)家。能應對誘惑而堅持本心，把一生都奉獻在工作上、國家上，向全世界說(shuō)明、打造了真正的“中國制造”。這種敬業(yè)精神，不愧為勞動(dòng)楷模，值得我們去學(xué)習，去模仿!也值得我們感動(dòng)，對得起我們所有人對他們的敬佩!
回想起來(lái)，我的專(zhuān)業(yè)本是建筑工程技術(shù)，以后也會(huì )是一名技術(shù)員。以前的我，對這些方面并沒(méi)有過(guò)多的想法，但看了這些視頻令我改變了許多，也讓我對這個(gè)專(zhuān)業(yè)更加充滿(mǎn)了信心和沖勁�；蛟S我以后的成就沒(méi)有這八位師傅的那么耀眼，可是我必須要跟他們一樣擁有這敬業(yè)愛(ài)業(yè)、奉獻于國家、奉獻于民族的精神!努力讓祖國的工業(yè)領(lǐng)域增增日上，讓全世界明白“中國制造”代表著(zhù)品質(zhì)，代表著(zhù)中國民族魂!
最終，我很感激中央新聞，是他們的報道和發(fā)掘，讓這八名可愛(ài)的、令人尊敬的師傅能夠出此刻大家的視野里。也感激領(lǐng)導們的組織，讓我明白以及了解這些珍貴的視頻、事跡，從而令我能夠學(xué)習他們的精神，令我內心的空白處得到質(zhì)的改變。
他們的優(yōu)秀，他們耿直的性格，他們默默埋頭苦干的精神，會(huì )一向傳承下去。相信不管是哪個(gè)領(lǐng)域的人，都能夠從他們身上學(xué)習到重要、需要的東西，讓我們永遠記住這八位師傅的名字吧。
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇13
昨日晚上，班主任組織我們全班同學(xué)觀(guān)看了中央電視臺系列片《大國工匠》，看后感觸頗深。
大國工匠，匠心筑夢(mèng)。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點(diǎn)漏點(diǎn)，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術(shù)創(chuàng )造著(zhù)中國史上的一個(gè)個(gè)奇跡，但他們都有一個(gè)特點(diǎn)：對專(zhuān)業(yè)執著(zhù)，甚至是癡迷。
大國工匠中各個(gè)崗位上的高級技工，生產(chǎn)的飛機、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求十分高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問(wèn)題。飛機可能會(huì )墜落;高鐵可能會(huì )脫軌;輪船可能會(huì )沉沒(méi)。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經(jīng)濟經(jīng)過(guò)三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟總質(zhì)量有顯著(zhù)提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開(kāi)他們日日夜夜加班加點(diǎn)，當別人休息時(shí)，他們還在一線(xiàn)，當別人一家人團聚時(shí)，他們只能獨自一人在一線(xiàn)奮斗。
高鳳林，是中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動(dòng)機焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項目，東北哈汽輪機場(chǎng)大型機車(chē)換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著(zhù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗和反復摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。
此刻的我們要向他們學(xué)習這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標，爭做國家的棟梁，我不是制造業(yè)專(zhuān)業(yè)，而是烹飪專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我們需要不斷的理解烹飪藝術(shù)的學(xué)習。烹飪不難，但做好不易，烹飪操作技巧確實(shí)很難掌握，專(zhuān)業(yè)教師對我也十分的關(guān)心重視。學(xué)習雖然是辛苦的，環(huán)境也熱，但苦中有樂(lè )，每當我學(xué)會(huì )了一道菜肴，聽(tīng)到教師和同學(xué)們的贊揚，便會(huì )十分的開(kāi)心與自豪，可是還是會(huì )有很多不足，很多的細節是需要裝飾的。不能安于現狀，要越來(lái)越精，掌握更多的技巧，突破一個(gè)個(gè)難點(diǎn)，用時(shí)間用心去練習。山外有山，人外有人，如今社會(huì )高手如云，而我，也要確立自我的目標，我要做的就是不斷的去提高，更上一層樓!
在那里，這篇觀(guān)后感也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始。此刻我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)技能競賽的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最終的勝利。
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇14
感謝你，可愛(ài)的女孩！
已經(jīng)不記得具體是什么時(shí)候，也不記得是因為什么了，只知道那天很生氣，順手拿起書(shū)就朝她扇了過(guò)去，而她也頓時(shí)惱怒，與我對峙，態(tài)度也很強硬，這出乎我的意料。上班以來(lái)還從未有女生如此倔強的與我頂嘴。她個(gè)性直爽，承認自己做的錯事，但是她說(shuō)她不能忍受我打她的臉，她是個(gè)自尊心很強的孩子。記得她說(shuō)了這話(huà)之后我愣了幾秒，我沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只覺(jué)得她很過(guò)分，只覺(jué)得自己很生氣，就想要給她點(diǎn)教訓，沖動(dòng)之下就打了她，沒(méi)想過(guò)這樣做傷了她。
隨后，我與她進(jìn)行了溝通，了解她對學(xué)習的想法和態(tài)度，知道了她在小學(xué)里學(xué)習一直特別好，是師生和家長(cháng)們的驕傲，可進(jìn)入初中后成績(jì)卻一落千丈，由原來(lái)的班排前三到現在的二十幾名，級排一百多名，一直頂在她頭上的光環(huán)消失了，加之周?chē)h(huán)境的影響，自己慢慢的也變了，偏離了學(xué)習的軌道，她說(shuō)她自己也不想這樣。了解了這些之后我知道了她是個(gè)懂事的孩子，是個(gè)要強的孩子，只是一時(shí)的接受不了失敗的打擊。冷靜下來(lái)后我也主動(dòng)的向她承認了錯誤，同時(shí)也勸她放下包袱，輕裝上陣，繼續努力。之后在作文里我也鼓勵她，漸漸的，她變了，態(tài)度端正了，成績(jì)提高了，進(jìn)入了前五，我為她高興；她的字不怎么好，我告訴她怎么改變，發(fā)現她的作文與之前的有明顯的區別，我為她高興；現在課堂上背書(shū)，她總是第一個(gè)過(guò)來(lái)給我背，第一個(gè)完成任務(wù)，我為她高興。此刻，我慶幸當初有給她道歉，慶幸沒(méi)有因為自己的沖動(dòng)而害了一個(gè)這么優(yōu)秀的孩子。
《不做教書(shū)匠》中，管建剛老師說(shuō)，看我們的教育，體罰大都出現在年輕人身上，重要原因就是年輕人血氣方剛，不懂得處事的柔性。怒火中燒，容易失去理智，失去理智的宣泄，只是一時(shí)的痛快，留下的隱患卻很多，一旦傷害到學(xué)生，就必然傷害到學(xué)生背后的整個(gè)家庭乃至更多的人。要知道，對他人造成的傷害越大，反作用力也就越強，對你個(gè)人的影響與傷害也就越大。所說(shuō)的這些，我不是的正好對號入座嗎？如果當時(shí)我沒(méi)有與她溝通，只是一味的去發(fā)泄自己的不滿(mǎn)，讓自己痛快解氣，而她會(huì )不會(huì )從此也就與我對立，從此不在學(xué)習，，如果有一天她沒(méi)有考入自己理想中的學(xué)校，這與我的沖動(dòng)就沒(méi)有關(guān)系嗎？到時(shí)候傷害的就不只是她一個(gè)人了。
憤怒出詩(shī)人，但憤怒絕不會(huì )出教育家。對學(xué)生憤怒只能體現出你的不成熟，說(shuō)明你的方法不對，能力不夠�？v觀(guān)古今中外的成功者，哪一個(gè)不是謙遜豁達的？他們不會(huì )把個(gè)人的主張和觀(guān)點(diǎn)擺在第一位，因為這樣不但危險，而且要付出代價(jià)。水有了柔性，一切阻擋的大石都被它磨去了棱角，每一條河流都是逶迤而下的，每一條山路都是蜿蜒曲折的，大海之所以成為大海，是因為它比哪一條河流都“站”得低��！
學(xué)生犯錯誤是最正常不過(guò)的事了，誰(shuí)不是在錯誤中長(cháng)大的。如果一個(gè)人從小到大一直是個(gè)不犯錯誤的乖孩子，那么長(cháng)大了做壞事可能會(huì )壞的一塌糊涂，我們應該慶幸孩子的問(wèn)題能夠及時(shí)的暴露出來(lái)，而這也正是鍛煉自己克制能力的好機會(huì )。我也慶幸我的問(wèn)題及時(shí)暴露了出來(lái)，慶幸我及時(shí)的改正，慶幸在以后的路上我有更多的機會(huì )去學(xué)習克制自己，做一個(gè)成熟的人，做一名成熟的教師
感謝你，可愛(ài)的女孩！
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇15
《大國工匠》選取奮斗在生產(chǎn)第一線(xiàn)的杰出勞動(dòng)者，他們以高超的技藝、精湛的技術(shù)、敬業(yè)的品德和靈巧的雙手，這些工匠的文化水平并不高，從事的行業(yè)也不是很起眼，但他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。在他們身上，我們看到的了“工匠精神”的體現。這些工匠可以說(shuō)是真正的“國寶”級人物。
眾所周知，我們國家是一個(gè)制造業(yè)大國，工人數量眾多，但能被稱(chēng)為工匠的卻屈指可數。從表面看起來(lái)，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。當前，一些貼有“中國制造”的商品在國外成為了粗制濫造的代名詞，只能在地攤上去銷(xiāo)售。就是因為缺乏“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢?
“工匠精神”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂(lè )。這也是很少有工匠會(huì )去改變自己所從事職業(yè)的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數十年如一日地追求著(zhù)職業(yè)技能的極致化，靠著(zhù)傳承和鉆研，憑著(zhù)專(zhuān)注和堅守，去締造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。中國航天科技集團一院火箭總裝廠(chǎng)高級技師高鳳林，他是發(fā)動(dòng)機焊接的第一人，為此，很多企業(yè)試圖用高薪聘請他，甚至有人開(kāi)出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動(dòng)，都一一拒絕。理由很簡(jiǎn)單，用高鳳林的話(huà)說(shuō)，就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機把衛星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到。
“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱(chēng)之為工匠，其手藝自然得到社會(huì )公認。但工匠對于自己制造的產(chǎn)品，卻永遠不會(huì )滿(mǎn)足。在他們的心目中，制作出來(lái)的產(chǎn)品應該沒(méi)有最好，只有更好�！肮そ尘瘛钡拇砣宋锕锷M時(shí)40余年，先后造了五臺航海鐘，最后一個(gè)鐘，創(chuàng )造了航行了64天，只慢了5秒的記錄，從而完美解決了航海經(jīng)度定位問(wèn)題。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光那般精準，令人嘆服。而這沒(méi)有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無(wú)法做到的。
因此，“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應該成為“中國制造”的內在支撐，這樣才能讓我們國家制造的產(chǎn)品釋放出更加奪目的光彩，做為一名戰斗在中職教育第一線(xiàn)的教師，我們更加應該清醒地看到祖國建設多么需要能工巧匠,培養這些人才，是我們教師義不容辭的責任，教師們要積極進(jìn)取，認真備課，關(guān)注關(guān)愛(ài)學(xué)生，勤奮鉆研教學(xué)，背負教書(shū)育人的義務(wù)，為未來(lái)的”能工巧匠”們鋪平職業(yè)人生的寬廣大道。
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇16
“聰明的故事是引領(lǐng)我們走向美好教育生活的原因。激勵我們的年輕教師。通過(guò)仔細閱讀，我真的受益匪淺。
其中，給我印象最深的是“青年教師，無(wú)論你遭受什么樣的失敗，你都不會(huì )貶低，只會(huì )欣賞�！笔”旧砭褪且环N收獲。對于一個(gè)勇敢的人來(lái)說(shuō)，只有失敗才能真正帶給你進(jìn)步的思維。
也許你在這次評估課上失敗了，也許你在這次論文評估中獲得了孫山的稱(chēng)號，也許你在這次研討會(huì )上失敗了，也許你多次失去了你的貢獻，也許你的教學(xué)改革實(shí)驗沒(méi)有達到預期的效果，也許你的教學(xué)在這學(xué)期貶值了，你在這些嘗試中得到了贊賞，但是這些價(jià)值觀(guān)沒(méi)有以適當的方式和機會(huì )被揭示出來(lái)，需要在下一輪的實(shí)踐中給你一個(gè)驚喜。"
對于剛開(kāi)始工作幾年的我來(lái)說(shuō)，看到這樣的陳述，穿透我們年輕人的內心語(yǔ)言，分析我們的失敗，親密地鼓勵我們的進(jìn)步，怎么會(huì )不令人興奮呢？我缺少的是對失敗的正確認識。我經(jīng)常接受失敗，這給了我挑戰失敗的勇氣，從一次次的失敗中吸取教訓，勇于創(chuàng )新和改變，走出自己的教學(xué)之路。
《不做教書(shū)匠》是一本鼓舞人心的書(shū)。越讀越覺(jué)得晚。我忍不住激動(dòng)，繼續往下看�！懊總�(gè)孩子的心都像荷葉上的晶瑩露珠。年輕人應該盡一切可能照顧她，保護她……”是的！我現在還記得我可愛(ài)的孩子們和他們一起玩游戲的快樂(lè )場(chǎng)景。多么和諧的畫(huà)面！年輕的我有理想，有夢(mèng)想，有很多作為老師和年輕人。突然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，“我一點(diǎn)都不喜歡這個(gè)孩子”，“我希望我能早點(diǎn)把他們送走”。
張弛的笑容立刻收斂了下來(lái)。我在問(wèn)自己，為什么？我是不是少了什么？我在書(shū)里找到了答案，就是當你能微笑著(zhù)聽(tīng)學(xué)生講，微笑著(zhù)贊同，微笑著(zhù)摸孩子的頭，對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種無(wú)與倫比的快樂(lè )。相反，如果老師總是一本正經(jīng)地批評教育，學(xué)生肯定不敢走出去，戰戰兢兢地坐在教室里。
如果說(shuō)教師的人格力量是無(wú)限的榜樣力量，那么教師的愛(ài)就是教育成功的動(dòng)力。陶行知老師說(shuō)得好：“抱著(zhù)一顆心，不是無(wú)私奉獻愛(ài)的典范。所有的學(xué)生都非常需要老師的愛(ài)。老師的愛(ài)和尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的蠟燭。我很感謝這本書(shū)，它讓教師從中汲取力量，有自己的教育理想，以更大的激情投入教育實(shí)踐。
中國古人說(shuō)：人魚(yú)不如授人以漁。當代教育界流行一句名言，就是“教是為了不教”，被認為是教學(xué)的最高境界。國外教育界提出“為遷移而教，為遷移而學(xué)”�？梢�(jiàn)，重視學(xué)生的獲得性學(xué)習和發(fā)展是最科學(xué)的教學(xué)方法�；仡欁约旱慕虒W(xué)，很多時(shí)候我只是一個(gè)老師。
《不做教書(shū)匠》只要心中有教育，心中有學(xué)生，每天努力學(xué)習，努力工作，時(shí)刻跟隨時(shí)代的腳步，就能成為學(xué)生心目中的好老師。這是最重要的！
所以，從現在開(kāi)始，成為一名專(zhuān)業(yè)教師將是我永久的追求。
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇17
我很早就從網(wǎng)上買(mǎi)了關(guān)建剛寫(xiě)的《不做教書(shū)匠》這本書(shū)，但是很久沒(méi)有看了。上周，我利用晚上的時(shí)間讀了這本書(shū)�？赐曛�，我確實(shí)在書(shū)的前言里說(shuō)了一句“你很幸運找到了這本書(shū)”。對于一個(gè)年輕的老教師來(lái)說(shuō)，讀完之后心里膨脹。原來(lái)一個(gè)真正的老師應該這么做。
ign:left;">全書(shū)由淺入深地分別從“做一名有方向感的教師”、“做一名有約束感的教師”、“做一名有責任感的教師”、“做一名有上進(jìn)感的教師”、“做一名有專(zhuān)業(yè)感的教師”、“做一名有奮斗感的教師”、“做一名有親和感的教師”、“做一名有智慧感的教師”這八個(gè)章節來(lái)論述一名年輕教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的途徑與方法。這對現今年輕教師中普遍存在的急躁、浮躁心理來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一劑“苦口良藥”。管老師把自己成功的經(jīng)歷與振聾發(fā)聵、令人驚醒的經(jīng)典故事結合著(zhù)，向我們年輕的教師們講述著(zhù)教師如何才能更成功。這既是一部教師勵志的書(shū)，也是一部人人可讀的活的教育學(xué)。
這本書(shū)凝聚著(zhù)管老師的教育人生經(jīng)歷與教育智慧，它告訴我們一名教師的“出身”并不重要，一名教師在教育的歷程里跌倒過(guò)也不可怕，只要我們在教育的十字路口選擇好方向，在教育的過(guò)程中不斷的反思、不斷的學(xué)習、不斷的實(shí)踐，再不斷的反思、學(xué)習、實(shí)踐，終究會(huì )成長(cháng)為一名有智慧的教師的。我敢說(shuō)這本書(shū)絕對值得我們年輕的教師一讀，這本書(shū)處處體現著(zhù)對教師這一特殊群體的“終極關(guān)懷”，對今天我們的教師來(lái)說(shuō)，比所有的教育理論性的書(shū)籍更值得一讀。
當讀到第二章的時(shí)候，我被一個(gè)小題目“學(xué)校是我的”所吸引。讀后我曾問(wèn)過(guò)自己，也曾問(wèn)過(guò)我的同事們，“學(xué)校是誰(shuí)的”。我們都沒(méi)有想過(guò)“學(xué)校是我的”，只是認為學(xué)校是國家的，有誰(shuí)會(huì )去想“學(xué)校是我的”，這也許是中國人的一種傳統的思維方式吧!這不由得讓我聯(lián)想到一所著(zhù)名大學(xué)的校長(cháng)高震東來(lái)國內做的演講“天下興亡，匹夫有責”相當于天下興亡，人人無(wú)責。對我們教師來(lái)講，如果每人的年終考核都加十分，不就相當于每個(gè)人都沒(méi)有加分嗎?
“一個(gè)人的心胸有多大，就能做多大的業(yè)績(jì)。如果你的胸中裝的僅僅是個(gè)人的教學(xué)成績(jì)，那么你也只能做一個(gè)普通的教書(shū)匠;如果你的胸中裝的是整個(gè)學(xué)校，思考的是整個(gè)教育及教育的發(fā)展趨勢，那么你就是未來(lái)的校長(cháng)和教育家�！边@既是時(shí)代呼喚的教師工作意識，也是我們教師挖掘自己潛能的有效途徑。
一個(gè)學(xué)校如此，一個(gè)班級更應如此。當天晚上我寫(xiě)了一篇“有感于‘學(xué)校是我的’”的博文，第二天在辦公室里寫(xiě)下了我給孩子們的一封信“7、8班是我的”。當我走進(jìn)教室在講臺上把“7、8班是我的”這封信念給孩子們聽(tīng)的時(shí)候，很多學(xué)生在下面留了淚，我不知道他們?yōu)槭裁戳鳒I，但我知道他們受到的震撼和我一樣，我們都應該銘記“天下興亡，我的責任”。
現在的社會(huì )是個(gè)浮躁的社會(huì )，很多年輕人不能靜下心來(lái)本本分分地做事，在我們教師隊伍里也不例外，很多教師已經(jīng)享受不到工作的樂(lè )趣了，也有很多年輕的教師認為教育是一份工作，工作是為了獲取報酬，報酬是為了工作以外的生活，忍受工作的痛苦是為了工作外的生活的快樂(lè )。殊不知，一個(gè)對工作充滿(mǎn)厭惡和恐懼的人，即使是工作之外享受生活的時(shí)間，也往往不能完全放松下來(lái)，因為一想到接下來(lái)的工作，他就會(huì )渾身不自在，有一種說(shuō)不出的壓抑感。
這也是現在很多教師多多少少地存在著(zhù)一定的抑郁癥的一個(gè)原因所在吧!其實(shí)工作是否單調乏味，是否毫無(wú)樂(lè )趣可言，不在于工作本身，而在于工作者的態(tài)度，工作者的投入，是否能做出讓別人認可的工作成效來(lái)。要做到這幾點(diǎn)，需要我們用大腦去思考，需要我們用智慧去創(chuàng )造。一個(gè)人對工作沒(méi)有投入，不用自己的大腦思考，不用自己的智慧創(chuàng )造，那與機械性的作業(yè)有什么區別。
而每一個(gè)教育者都清楚真正的教育是心靈的工作，是智慧的工作，是情感的工作，是“人”的工作，機器永遠無(wú)法取代。也許正因為如此，管老師才把“做一名有智慧感的教師”放在最后一章，告訴我們真正的教育需要有智慧感的教師來(lái)全身心地投入。
最后我把管老師表白自己的話(huà)，拿出來(lái)與大家共勉�！敖逃�，是我存在的家。我已注定是一名教師，我的存在依附于教育的存在，我的教育表現是教育存在的家，也是我自己的家。失去這個(gè)家，我的人生將一無(wú)所有。那一刻，我產(chǎn)生了流淚的欲望，那不是哭，那是一個(gè)游子驀然回首發(fā)現為他亮著(zhù)的燈火，他悄悄地蹲下來(lái)，靜靜地流淚。"
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇18
前一段時(shí)間，利用晚自習時(shí)間，班主任組織我們一起看了今年五一期間的特別欄目，《大國工匠，匠心筑夢(mèng)》，看完之后感慨很多。
有一群勞動(dòng)者，他們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著(zhù)傳承和鉆研，憑著(zhù)專(zhuān)注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。鉗工、鋼筋工、焊工、木匠等等，這些不起眼，甚至有點(diǎn)卑微的技能行業(yè)，一旦做到了技高一籌、“人有我優(yōu)”的程度，同樣能釋放出震撼人心的奇跡效應，技能效應，讓自我價(jià)值激情呈現，也讓民族技能發(fā)展水平，達到“珠穆朗瑪的世界高度”。這八個(gè)人分別是：中國商飛上海飛機制造有限公司高級技師鉗工胡雙錢(qián)、中國宣紙股份有限公司高級技師周東紅、港珠澳大橋鉗工管延安、國家高級工藝美術(shù)技師孟劍鋒、滬東中華造船集團焊工張冬偉、南車(chē)青島四方機車(chē)車(chē)輛股份有限公司高級技師寧允展、航天科技集團運載火箭技術(shù)研究院特種熔融焊接工高鳳林、中國船舶重工集團公司第702研究所顧秋亮。他們技藝精湛，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光那般精準，有的人創(chuàng )造了打磨過(guò)的零件百分之百合格的驚人紀錄等等，總之他們的技藝令我們無(wú)比嘆服。
這些大國工匠，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線(xiàn)的杰出勞動(dòng)者，他們以聰明才智，敬業(yè)勤勉，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一線(xiàn)勞動(dòng)者的不平凡，他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代，為我們的社會(huì )做出突出的貢獻。當然他們也為我們樹(shù)立了偉大的榜樣�，F在的我們要向他們學(xué)習這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標，爭做國家的棟梁;學(xué)習他們的刻苦認真精神，把這些精神應用到我們的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中來(lái)，刻苦扎實(shí)的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識，在實(shí)訓時(shí)積極認真參加實(shí)訓，多練習，把復雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復做，重復的事情用心做。用自己勤勞的雙手和善于鉆研的大腦，創(chuàng )造出優(yōu)異的成績(jì)!
也許我們不能像大國工匠們那樣震撼眼球，但是，只要我們用平和的心境、任勞任怨的勞動(dòng)心態(tài)，經(jīng)營(yíng)好小細節、小技術(shù)，同樣能展現“微而著(zhù)”、“小而實(shí)”的勞動(dòng)之美。
匠心筑夢(mèng)技能成才的主題心得體會(huì ) 篇19
學(xué)校在晚自習期間安排我們全校師生觀(guān)看了大國工匠，令我感受頗深。
大國工匠每期介紹的都是一些從事制造行業(yè)的技師們，有的是在生產(chǎn)一線(xiàn)裝配蛟龍號。高速列車(chē)，飛機的鉗工，在用他們一雙雙勤勞的雙手，高超的藝術(shù)創(chuàng )造者中國史上的一個(gè)個(gè)奇跡。
大國工匠中高級技工，生產(chǎn)的飛機、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求非常高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問(wèn)題。飛機可能會(huì )墜落;高鐵可能會(huì )脫軌;輪船可能會(huì )沉沒(méi)。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經(jīng)濟經(jīng)過(guò)三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟總質(zhì)量有顯著(zhù)提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開(kāi)他們日日夜夜加班加點(diǎn)，當別人休息時(shí)，他們還在一線(xiàn)，當別人一家人團聚時(shí)，他們只能獨自一人在一線(xiàn)奮斗。
高鳳林中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動(dòng)機焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項目，東北哈汽輪機場(chǎng)大型機車(chē)換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著(zhù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗和反復摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。
他們熱愛(ài)航天，勤奮實(shí)踐，立足本崗，刻苦鉆研，我們應該時(shí)刻向他們學(xué)習。提高自己的技術(shù)水平，使自己在以后可以大有作為，成為大國工匠的一員。
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