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小學(xué)信息技術(shù)課程培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2022-09-26 08:14:38 心得體會(huì )范文 我要投稿

小學(xué)信息技術(shù)課程培訓心得體會(huì )范文(精選6篇)

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)信息技術(shù)課程培訓心得體會(huì )范文(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)信息技術(shù)課程培訓心得體會(huì )范文(精選6篇)

  小學(xué)信息技術(shù)課程培訓心得體會(huì )1

  今年暑假,我參加了區里組織的小學(xué)教師計算機信息技術(shù)培訓。通過(guò)這次培訓,我感觸很深。我深深地體會(huì )到計算機輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊,認識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計算機工具性能,利用網(wǎng)絡(luò )資源,搜集信息、處理信息,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

  多媒體教育對教師在專(zhuān)業(yè)知識方面的要求越來(lái)越高,進(jìn)入21世紀,知識總量呈幾何數增長(cháng),俗稱(chēng)“知識暴炸”,專(zhuān)業(yè)知識更新之快,使得一些專(zhuān)家昨天還是專(zhuān)業(yè)知識的權威,今天就可能落伍。所以說(shuō)我體會(huì )到作為一名教師如果不努力實(shí)現在專(zhuān)業(yè)方面發(fā)展,將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識,還要幫助教師理解學(xué)習者的言行,掌握關(guān)于學(xué)習的知識,了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù),并培養教師對實(shí)踐進(jìn)行分析和反思的習慣和技能。

  多媒體在教學(xué)中的使用,改變了以往教師講得津津有味,學(xué)生聽(tīng)得無(wú)精打采的教學(xué)氣氛。它使教師從傳統的知識傳遞者變成學(xué)生學(xué)習的指導者和教學(xué)的組織者,教師和多媒體、教學(xué)內容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理、協(xié)調、有創(chuàng )造性和發(fā)展性的學(xué)習整體,從而使學(xué)生的學(xué)習不再枯燥乏味、了無(wú)生趣。如課堂教學(xué)中,學(xué)生在教師的指導下,利用教師提供的資料(或自己查找信息)進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結合的自主學(xué)習,并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最后,師生一起進(jìn)行學(xué)習評價(jià)、反饋。

  在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生的主體性和個(gè)別化得到較大的體現,這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng )新精神和問(wèn)題解決能力的培養。同時(shí),教師通過(guò)現代教育媒體,發(fā)揮了自己的主導作用,以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習,進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

  總之,我覺(jué)得這次培訓很有實(shí)效,使我學(xué)到了許多知識,也是我認識到了自己的不足。在今后的教育教學(xué)中,我一定要努力深研,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,把時(shí)間都用到學(xué)習中去,充分利用自己身為信息技術(shù)教師的優(yōu)勢,多利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢,不荒廢時(shí)光,化榮譽(yù)為壓力,為今后教育教學(xué)多積累寶貴知識財富。不斷提高教育教學(xué)能力,輕松工作,輕松生活。

  小學(xué)信息技術(shù)課程培訓心得體會(huì )2

  為適應素質(zhì)教育的需要,培養新世紀所需人才,任課教師必須不斷更新教育理念和專(zhuān)業(yè)理論知識,不斷充實(shí)和完善自我。為此,結合我,F有學(xué)習制度,重新制訂完善我校任課教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度。

  一、每學(xué)期按照上級有關(guān)部門(mén)和學(xué)校的工作計劃,積極學(xué)習教育方針和先進(jìn)教育思想,認真學(xué)習現代教育、教學(xué)理論、科學(xué)理論。加強現代教育理論的學(xué)習與研究,不斷更新教育理念。

  二、學(xué)校應對每學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習制定計劃,確定主要內容、步驟、方式,并認真執行。學(xué)校每學(xué)期發(fā)給教師一本業(yè)務(wù)學(xué)習筆記本,定期檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習記錄情況。教師平時(shí)還應抽出一定時(shí)間自學(xué),忙提高自身業(yè)務(wù)水平。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習以自學(xué)為主、集中學(xué)習為輔。結合教學(xué)實(shí)際,積極撰寫(xiě)論文、論著(zhù)。

  四、周一為集體業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間,平時(shí)堅持自學(xué),要作好考勤記錄。集體學(xué)習時(shí),任何人不得無(wú)故缺席、遲到、早退、有事要請假,嚴守紀律,認真聽(tīng)講,不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事,認真討論,積極發(fā)言,做好學(xué)習記錄。每月到學(xué)校教師閱覽室閱讀有關(guān)教學(xué)刊物等資料不少于兩次,并形成閱讀制度。

  五、教師業(yè)務(wù)學(xué)習內容要豐富,形式要多樣;做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)用結合。

  六、學(xué)校鼓勵和支持教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,幫助教師解決進(jìn)修中的困難,積極為教師提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng )造條件。

  七、要積極參與本學(xué)科或其它學(xué)科的課題研究,善于總結并積極撰寫(xiě)論文。

  八、要積極參與教研組集體備課活動(dòng),并主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解。作為主備人,所備教案要有水平,上檔次。

  九、要積極參與聽(tīng)課、評課活動(dòng),每學(xué)期每周聽(tīng)課不少于1節。

  十、積極參加學(xué)校、上級組織有關(guān)部門(mén)的優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、教學(xué)能手評選等活動(dòng),人人爭先。

  小學(xué)信息技術(shù)課程培訓心得體會(huì )3

  科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,使得以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的現代技術(shù),越來(lái)越深刻的改變著(zhù)我們的工作、學(xué)習和生活方式。信息的獲取、分析、處理、應用等能力,已成為現代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。素質(zhì)教育的不斷深化,對教師的要求也不斷提高,只有高素質(zhì)的教師,才能培養出高素質(zhì)的學(xué)生,為了適應工作的需要,渝北區教委和渝北區教師進(jìn)修校組織全區優(yōu)秀信息技術(shù)教師到東北師范大學(xué)進(jìn)行提高培訓,我有幸參加這次培訓感到非常榮幸。通過(guò)一天的培訓,我的收獲很大。

  首先,我們全體學(xué)員受到東北師大領(lǐng)導和老師們的熱情接待,同時(shí)也感謝渝北區教育委員會(huì )和進(jìn)修校的領(lǐng)導們?yōu)槲覀冞@次培訓所作出的辛勤勞動(dòng)。為我們全體學(xué)員安排好食宿,工作和學(xué)習的地方。各方面都考慮得非常細致、周到;其次,今天上上午的開(kāi)班儀式上,東北師范大學(xué)理想信息技術(shù)研究院名譽(yù)院長(cháng),全國現代教育技術(shù)培訓中心常務(wù)副主任馮院長(cháng)熱情洋溢的歡迎辭,讓我們全體學(xué)員為之感動(dòng),接著(zhù),班主任張明濤老師對我們的培訓日程作了全面的安排和細致的講解。

  其次,我們聽(tīng)了東北師范大學(xué)軟件學(xué)院外聘高級工程師楊亞洲老師一天的精彩講解。收獲更豐,我們感受到了楊老師知識的博大精深和對教學(xué)的認真負責,講解的細致、生動(dòng)。都給我們留下了深刻的印象。通過(guò)一天的培訓,我們決心做到:

  1.一定要更新自己的知識,將本次培訓所學(xué)到的知識運用于日常教育教學(xué)工作,力爭取得更好的教學(xué)效果。

  2.回去后要做好校本培訓工作,讓更多的教師掌握信息技術(shù),并能充分利用。

  3.利用本次培訓成果,積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng),探討新的教育理論,新的教學(xué)模式,努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,讓區信息技術(shù)教育更上一層樓。

  小學(xué)信息技術(shù)課程培訓心得體會(huì )4

  我非常榮幸參加了國培計劃z省中小學(xué)50名美術(shù)教師培訓學(xué)習。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我這個(gè)普通的教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì ),這次培訓給我留下了深刻的印象。俗話(huà)說(shuō)“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知禮!边@次培訓收獲最大的是全省中小學(xué)美術(shù)教師和省電教館領(lǐng)導對我思想上的沖擊。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,因為每一天都要面對不同風(fēng)格的名師,每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。這次培訓學(xué)習猶如為我們打開(kāi)了一扇窗,撥云見(jiàn)日,使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。

  在國培計劃的開(kāi)班典禮上,省電教館主任,十一中校長(cháng),培訓部主任給我們提出學(xué)習要求和學(xué)習的意義。其中提到了一個(gè)問(wèn)題,就是怎樣把信息技術(shù)成為每個(gè)教師應必備的一種能力。雖然學(xué)習的時(shí)間比較短,但課程安排非常緊湊!觀(guān)摩——解讀——研討——實(shí)踐。安排的課程對于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展非常的實(shí)用,極大的提升了教師的現代教育理念和學(xué)科教育理論水平,極大的提升了我們美術(shù)教師運用現代教育技術(shù)的能力及創(chuàng )造性解決教育教學(xué)實(shí)踐中問(wèn)題的能力,使我對教育教學(xué)的內涵有了新的理解,領(lǐng)會(huì )到在新課改的形式下教育教學(xué)的新理念,教師的職能和學(xué)生的權利和義務(wù)。

  雖然只有短短的7天學(xué)習,但讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺。省電教館在我們學(xué)習之前就把住宿吃飯生活等上的需要安排得井井有條,學(xué)習班的班主任早來(lái)遲走天天陪伴者我們,為我們解決生活和學(xué)習上的困難。培訓部的李湘主任在學(xué)習期間常來(lái)指導我們的學(xué)習。每天上午都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座,下午共聽(tīng)兩節名師給我們上展示課,課后與我們相互切磋學(xué)習。7天里聽(tīng)12節講座,8節展示課。 下面就我的心得體會(huì )談以下兩點(diǎn):

  一、樹(shù)立現代教育思想

  現今教育的目標,必須立足于當前,著(zhù)眼于未來(lái),預測社會(huì )發(fā)展對人才要求的變化,適應未來(lái)社會(huì )的要求。培養學(xué)生的動(dòng)手能力,鍛煉學(xué)生的意志,使學(xué)生能適應未來(lái),適應新世紀,成為適合社會(huì )發(fā)展的合格人才。因此,我美術(shù)教學(xué)有了新的認識,幫我樹(shù)立了全新的理念,激發(fā)了我認真運用信息技術(shù)手段上好美術(shù)課的決心。每位專(zhuān)家、學(xué)者從自己的研究方向、方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨到的視野和經(jīng)驗出發(fā),暢談了他們對新課程的改革以及體育教學(xué)領(lǐng)域的獨特見(jiàn)解。我認識到新課程倡導的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習,都是以學(xué)生的積極參與為前提,沒(méi)有學(xué)生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學(xué)習。同時(shí)也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實(shí)踐的方向。

  二、提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平

  加強自身美術(shù)素養和修養,加強對美術(shù)知識的學(xué)習,學(xué)習十一中名師的教學(xué)風(fēng)格。感受最深的是,他們都有較強的美術(shù)功底,他們都有共同特點(diǎn):理解學(xué)生,寬容學(xué)生,在課堂中有機的進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的同時(shí)還要求學(xué)生做有責任心敢于擔當,建設美好家園的教育。他們尊重學(xué)生的需求和發(fā)展特點(diǎn),重視基礎,為學(xué)生有個(gè)性發(fā)展提供空間。從學(xué)生出發(fā),做到以人為本,為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機會(huì ),讓學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中體驗成功,健康成長(cháng)。

  在這次學(xué)習中,共有兩節學(xué)員匯報課,我上了其中的一節。在50多名美術(shù)教學(xué)能手的指導下展示自己的教學(xué)水平和能力感到非常的榮幸和高興。通過(guò)這節課的匯報,更了解學(xué)生對美術(shù)課的興趣和愛(ài)好,更了解怎樣才能讓學(xué)生在短的時(shí)間里學(xué)到美術(shù)技能技巧并運用到生活中去。課后老師們對我的課進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)和贊賞,肯定了在課堂中信息技術(shù)在美術(shù)課中極好的解決課中的重點(diǎn)難點(diǎn),輕松較好的達到了本課的教學(xué)目標。

  這次學(xué)習我們還建立了qq群,把我們美術(shù)教師之間平時(shí)學(xué)習工作中運用到的資料素材進(jìn)行共享,為今后更好的工作打下基礎,為我們建立了感情的紐帶,我們帶著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)學(xué)習班,每個(gè)學(xué)員都希望能再次相聚學(xué)習!

  希望培訓學(xué)習的機會(huì )再多幾次,“學(xué)到老,活到老”認真學(xué)習是我一生的座右銘!

  小學(xué)信息技術(shù)課程培訓心得體會(huì )5

  20XX年1月13日至15日,我有幸到臨沂市金雀山小學(xué)參加了山東省“信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選”活動(dòng)。在這短短的時(shí)間里,我一共聽(tīng)了16節評優(yōu)課,并聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講評,讓我受益匪淺,收獲很多。同時(shí)從這些名師、青年教師身上學(xué)到了很多,F在針對這幾天的學(xué)習,總結如下:

  一、這幾位老師大都采取了任務(wù)驅動(dòng)型教學(xué)方法,都充分利用了趣味性的信息處理內容,巧妙的設置任務(wù),把教學(xué)內容融入到實(shí)際任務(wù)中去。如孫偉紅老師執教的《玩轉幻燈片》,商愛(ài)娣老師執教的《圖片的插入和設置》等,都能讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)到新知識,感受新方法,形成新技能。

  二、老師都能發(fā)揮教師的指導作用和學(xué)生的主體作用。如孫英娟老師執教的《文件多了要管理——管理文件和文件夾》,劉芳老師執教的《圖形工具百寶箱》等,教師教師都能通過(guò)讓學(xué)生圍繞問(wèn)題通過(guò)自學(xué),討論,交流,實(shí)踐,充分挖掘學(xué)生自主創(chuàng )造性地解決實(shí)際問(wèn)題的能力和形成自主學(xué)習的意識。

  三、教學(xué)中存在的值得思考的問(wèn)題——小組教學(xué),部分老師課堂教學(xué)氣氛不甚活躍,沒(méi)有體現出小組教學(xué)的優(yōu)勢。比如孫偉紅老師執教的《玩轉幻燈片》和陳曉軍老師執教的.《動(dòng)作路徑的運用》等就很明顯的存在上述問(wèn)題。我認為小組教學(xué)是信息技術(shù)教學(xué)中重要的環(huán)節,也是不可缺少的。但是,我覺(jué)得如果在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,能夠將諸位老師視頻制作中的優(yōu)點(diǎn)——以學(xué)生生活為實(shí)例,內定豐富,情節動(dòng)人,結合起來(lái)的話(huà),更加能夠激發(fā)學(xué)習的學(xué)習興趣,課堂教學(xué)學(xué)習氛圍一定會(huì )更好。

  以上為這次外出學(xué)習的體會(huì )。我相信,只要我們老師真正地把教育作為一種事業(yè),而不僅僅是賺錢(qián)謀生的工作,真正把孩子放在心里,就一定能夠取得更大的進(jìn)步!

  小學(xué)信息技術(shù)課程培訓心得體會(huì )6

  本人有幸參加了紅圪垯小學(xué)舉辦的全鄉計算機基礎知識暨電教管理員培訓,通過(guò)培訓自己收獲頗多,對計算機知識有了更全面地了解,同時(shí)也感覺(jué)自己在計算機知識方面還有太多的空白,在今后的學(xué)習中還應積極加強業(yè)務(wù)學(xué)習努力提高自己的計算機知識水平。

  感謝輔導站組織這次培訓,這次培訓對我來(lái)說(shuō)非常及時(shí),雖管理電教多年還未曾參加過(guò)任何形式的計算機培訓,作為一位電教管理員應該儲備哪些計算機知識,掌握哪些技巧,以前不是很明白,好多時(shí)候都是遇到問(wèn)題臨時(shí)抱佛腳,請教別人,通過(guò)培訓我了解到作為學(xué)校計算機管理員應儲備的簡(jiǎn)單的常用的知識為我今后學(xué)習提供了方向。本次培訓班課程設置實(shí)用簡(jiǎn)單、易學(xué)易掌握,授課教師認真負責,張老師介紹了很多經(jīng)驗和方法,使我意識到基礎很重要,如“幻燈片”制作的能力是計算機課件的基礎,學(xué)習幻燈片,需要一定的操作桌面的知識和能力,需要一定的工具操作能力。 張老師授課循序漸進(jìn)整個(gè)學(xué)習過(guò)程應采用循序漸進(jìn)的方式,先了解計算機的基本知識,如計算機的起源、發(fā)展、WINDOWS98、XP的桌面操作、電子表格等,使自己能由淺入深,由簡(jiǎn)到繁地掌握培訓內容。本著(zhù)學(xué)以致用的原則,學(xué)習了一些電教管理中的常見(jiàn)問(wèn)題的解決辦法。還有一些實(shí)際操作中的小技巧小竅門(mén)等,使我對計算機有了更加強烈和濃厚的興趣,也對電教工作有了新的認識,對于電教管理員也有了新的認識。培訓班組織井然有序,制定了嚴密的培訓方案,上課一絲不茍,張老師的認真敬業(yè)為我今后的工作樹(shù)立了良好的榜樣。

  通過(guò)培訓從思想上改變了以往電教工作刻幾張光盤(pán),制作幾個(gè)課件,上幾節課就算完成任務(wù)的心理,通過(guò)學(xué)習,讓我知道了在今后的工作應做哪些方面的工作,做好哪些事,怎么才能做好。從中也讓我切實(shí)感受到了計算機學(xué)習的的樂(lè )趣所在,增強學(xué)好計算機的信心。同時(shí)認識到了一位專(zhuān)家級的同事,經(jīng)常向張老師學(xué)習請教,對我們計算機水平的提高大有幫助。希望輔導站能再次舉辦這樣的培訓,全面提高我鄉教師的計算機水平。

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