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大學(xué)實(shí)習心得

時(shí)間:2022-11-10 10:30:44 心得體會(huì )范文 我要投稿

大學(xué)實(shí)習心得

  我們得到了一些心得體會(huì )以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),這樣我們就可以提高對思維的訓練。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)實(shí)習心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大學(xué)實(shí)習心得

大學(xué)實(shí)習心得1

  針對第二次月考成績(jì),我對自己的工作進(jìn)行了反思。在第二次月考中,我所教的兩個(gè)班平均分分別是77.74和77.75。結合這一段時(shí)間學(xué)生們的學(xué)習情況以及考題難度,我覺(jué)得這個(gè)分數和他們的付出并不相符。對此,我請教了張xx老師。我發(fā)現,造成這種情況的其中一個(gè)原因是對學(xué)生學(xué)習情況的檢查和反饋不夠。學(xué)生們一直在學(xué),作為教師卻沒(méi)能采取有效的方法對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行檢測,他們也沒(méi)有及時(shí)了解自己的學(xué)習哪里出現短板,沒(méi)有及時(shí)查漏補缺,導致很多工作成為無(wú)用功,學(xué)生的成績(jì)也沒(méi)有很大的提高。在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中,我會(huì )針對這一情況進(jìn)行改進(jìn)。

  第十周的周二,學(xué)校的時(shí)間表改成了夏季作息時(shí)間表。其中,晨讀時(shí)間為6:25到7:20;第四節課延長(cháng)到50分鐘,從第四節下課到下午第一節上課中間有三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,晚自習延長(cháng)到9:40。因為師大春夏秋冬都是一個(gè)作息表,所以午休時(shí)間這么長(cháng),有些受寵若驚。早讀時(shí)間有55分鐘,作為一名語(yǔ)文老師,就學(xué)科教學(xué)需要而言,對這個(gè)安排是非常高興的,但對于學(xué)生要在操場(chǎng)上站將近一個(gè)小時(shí)這件事,我有些心疼。雖然我當時(shí)上學(xué)時(shí)也是這么過(guò)來(lái)的,但輪到他們經(jīng)歷這些的時(shí)候還是有些不忍。所以我經(jīng)常會(huì )跟他們一起跑早操,上早讀。讓他們知道老師和他們一樣都在努力學(xué)習,努力工作,老師和學(xué)生是在一起的。努力拉進(jìn)與學(xué)生的距離,與學(xué)生在交流上更加順暢。除此之外,由于作息表的調整以及天氣逐漸變暖,學(xué)生上課狀態(tài)受到一些影響,上課睡覺(jué)的,沒(méi)精神的同學(xué)變多。對此,我努力使我的課堂更加生動(dòng)有趣,提起學(xué)生的學(xué)習興趣,并且在紀律上要求的也更加嚴格。

  另外,xx實(shí)驗中學(xué)全體實(shí)習生都參加了xx實(shí)驗中學(xué)青年教師說(shuō)課大賽,各學(xué)科青年教師都對近期所教篇目之一進(jìn)行了說(shuō)課,在這次活動(dòng)中,我學(xué)到了很多。不同的學(xué)科,不同的教法,針對不同的學(xué)情所設計的不同的教學(xué)過(guò)程還有對新課標理念在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際應用都令我受益匪淺。在成為一名合格的教師的路上,我還有很長(cháng)的路要走,還有很多要學(xué)習的地方。

  加油!

大學(xué)實(shí)習心得2

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的頂崗實(shí)習,我學(xué)到了很多教學(xué)技巧。我覺(jué)得課堂提問(wèn)是啟發(fā)學(xué)生積極思維的有效方法,設計的問(wèn)題必須保持邏輯性、系統性,要注意深淺程度,既不能冒進(jìn),也不能保守。課堂提問(wèn)可分為以下三種:

  1、為講新課鋪路的提問(wèn)。這種提問(wèn)可創(chuàng )設一些懸念,激發(fā)學(xué)生的求知欲。從一開(kāi)始就抓住學(xué)生的注意力,為講清新課內容鋪平道路。

  2、為突出重點(diǎn)難點(diǎn)而有意創(chuàng )設的提問(wèn)。通過(guò)提問(wèn),啟發(fā)學(xué)生獨立思考,使他們自覺(jué)地接受、掌握課堂知識。教師在講授新內容時(shí)如果遇到了舊的知識,不要直接應用,而應采取提問(wèn)的方式,讓學(xué)生回答,從而加強教學(xué)的系統性和鞏固性。

  3、總結式的提問(wèn)。這種提問(wèn)一般在每節課的小結中進(jìn)行,老師可以了解學(xué)生對所學(xué)知識掌握的程度,最后,還可以請幾名學(xué)生到黑板上作示范以便糾正學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題。

  在提問(wèn)時(shí)還應注意的問(wèn)題是:一是提問(wèn)時(shí)教師應有的教態(tài),為使學(xué)生與教師順利交流,學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)教師的教態(tài)很重要。二是提問(wèn)的順序及等待回答的時(shí)間,教師應每次只提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,如果一次提問(wèn)多個(gè)問(wèn)題容易使學(xué)生感到迷惑或產(chǎn)生理解錯誤。還要給時(shí)間給學(xué)生思考。

  總之講課的技巧是多方面的,注意上述各方面的有機結合,取他人之長(cháng),補自己之短,就會(huì )得心應手,水到渠成,形成具有特色的講課方法。

大學(xué)實(shí)習心得3

  來(lái)到工廠(chǎng)的實(shí)習,通過(guò)這次的一個(gè)實(shí)習,我對于生產(chǎn),對于工廠(chǎng)工作,對于自己的能力也是有了更多的了解,同時(shí)我也是清楚,要進(jìn)入社會(huì )了,雖然還是有一定的壓力,但是我也是相信,我能去把工作給做好的,我也是對于這次的工廠(chǎng)實(shí)習,有一些心得體會(huì )。

  通過(guò)實(shí)習,讓我認識到,自己和職業(yè)人士的差距,同時(shí)也是可以感受到,如果自己就這么匆忙的進(jìn)入社會(huì ),也是難以去做好工作的,而實(shí)習也是給予了我一個(gè)緩沖的機會(huì ),同時(shí)在實(shí)習里,同事們也是愿意教我,讓我更加的了解這個(gè)行業(yè),了解這個(gè)工作是該如何的去做。在實(shí)習里,我也是學(xué)到挺多的東西,和學(xué)校是有挺大的區別,并且我也是感受得到,如果不努力的去學(xué),同事教的我不認真的去做,那么工作的時(shí)候,也是很容易出問(wèn)題的,即使我學(xué)習了,真的操作起來(lái),我也是感到吃力,再回想學(xué)到的,慢慢的去嘗試,去做好,才讓我漸漸的把自己的工作給做好了,不能一蹴而就,而且也是這工廠(chǎng)工作上面有挺多的東西需要去考慮,和學(xué)校的學(xué)習也是有很大的區別。

  工作里面,更加注重的是實(shí)效,而不是你付出了多少,如果最后工作的效果不好,那么哪怕之前付出再多,那么也是白費的,甚至可以說(shuō)是浪費了時(shí)間,所以我也是努力的去把工作給做好,而不是說(shuō)做了事情就行了,得有一個(gè)好的結果,工廠(chǎng)的工作似乎有些枯燥,每天很多的事情都是之前也要做的,但是我覺(jué)得這是一個(gè)磨練的過(guò)程,讓我更加的能去提升自己的技巧,對于自己也是能積累到很多的經(jīng)驗,特別是做成了一件事情,然后不斷的去優(yōu)化,去改進(jìn),在這個(gè)過(guò)程之中,我也是體會(huì )到自己的成長(cháng),而今實(shí)習也是要結束了,我也是對于以后要做的工作有了更多的信心,雖然還是和老員工有一些差距,但是也是在不斷的縮小,而且他們也是愿意教給我很多的工作方面他們的經(jīng)驗。

  實(shí)習,是學(xué)習,是工作也是讓我清楚自己要走的路還很長(cháng),不能松懈,也是不能膽怯,自信的去做好工作,去繼續的提升,改造自己,讓自己的經(jīng)驗更加的豐富,那么也是能在職業(yè)的道路上走得更好一些,并且我也是從實(shí)習之中知道,對于這個(gè)行業(yè),這份工作,我也是熱愛(ài)著(zhù),愿意去做的,也是會(huì )努力的去做好。

大學(xué)實(shí)習心得4

  實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習中的實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基矗透過(guò)實(shí)習使我第一次更直接接觸企業(yè),進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際,全面深刻地認識企業(yè)的實(shí)際運營(yíng)過(guò)程,熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟條件下企業(yè)的運營(yíng)規律,了解企業(yè)運營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題,并透過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告,使我學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識,提高分析和解決企業(yè)問(wèn)題的潛力,并為撰寫(xiě)實(shí)習報告做好準備。在半個(gè)月的實(shí)習時(shí)光里,我選定新疆哈密市供電公司作為我的實(shí)習單位,了解和研究了該公司企業(yè)運營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程。

  20xx年8月2日,我開(kāi)始在新疆哈密市供電公司安生部學(xué)習。上班之前,我對實(shí)習的感覺(jué)是既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?床坏降臇|西,緊張的則是萬(wàn)一做不好工作也許會(huì )受到批評。第一天來(lái)到公司,首先接觸的就是技術(shù)副總經(jīng)理。他是30歲左右,對我十分和氣,耐心地給我介紹了公司的基本業(yè)務(wù),對我所有的疑難困惑她有問(wèn)必答,并給予更加細心的指導,而不是簡(jiǎn)單的責罵。說(shuō)實(shí)在的,我真的十分感激他對我的教導。在剛剛接觸社會(huì )的時(shí)候,能遇上這樣的領(lǐng)導真是我的幸運。雖然工作忙一點(diǎn),累一點(diǎn),但我過(guò)得很充實(shí),覺(jué)得自我的收獲確實(shí)不校在其他同事的幫忙下,我迅速的適應了那里的工作,并開(kāi)始獨立負責一些事情……

  20xx年8月23日,我被分配在長(cháng)海供電局工作。當我生平第一次經(jīng)歷所謂的“漂洋過(guò)!眮(lái)到這塊土地時(shí),我被它那種能夠在浩瀚無(wú)垠的大海上頂著(zhù)海水侵蝕而堅強不屈的性格而折服了。雖然那天并不是陽(yáng)光明媚,甚至還下著(zhù)雨,海風(fēng)也夾雜著(zhù)過(guò)分的濕潤,但這并不影響我的情緒:我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血和完美的憧憬來(lái)到那里開(kāi)始新的生活,走向工作崗位。

  很快,我在秀美的風(fēng)景中和局里各位領(lǐng)導的期許下,用心的投入到工作當中。在這將近一年的工作時(shí)光里,我體味到了工作的光榮與辛勞,也體會(huì )到了工作給我帶來(lái)的充實(shí)與快樂(lè )。

  首先我被分配在營(yíng)銷(xiāo)科下屬的電度表班進(jìn)行實(shí)習。

  初次接觸實(shí)際的工作環(huán)境,眼里滿(mǎn)是新奇,看到室內的多種校驗儀器和師傅嫻熟的操作技術(shù),尤其是使書(shū)本中學(xué)到的平面圖形變成了立體的實(shí)物展此刻面前時(shí),使我增加了對技術(shù)的感性認識,就是務(wù)必在理論和實(shí)踐的基礎上再與工作經(jīng)驗相磨合,才能做到真正的掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能,缺一不可。除此之外,就是要從基礎學(xué)起,從基礎做起。于是,我認真地跟著(zhù)師傅學(xué)習有關(guān)電度表校驗方面的知識。從電度表的基本結構、基本原理的認識,到電度表內部結構的安裝、簡(jiǎn)單校驗以及控制臺的使用等,再結合自我翻閱的一些書(shū)籍,包括電能表的校驗規程、電能表計量問(wèn)答、農村電工等雜志的有關(guān)資料,動(dòng)手實(shí)踐,從而掌握了一些電度表校驗的基礎知識。從中也體味到了技術(shù)是務(wù)必認真對待的,務(wù)必一絲不茍才行,馬虎不得,否則一個(gè)步驟錯了或是一個(gè)螺絲沒(méi)有擰緊,都會(huì )造成設備的損壞以及危害人身的安全。此外,在學(xué)習的過(guò)程中,會(huì )有不一樣的顧客由于不一樣的原因造成的電度表不一樣程度的損壞,或是加大了各項誤差指標,對于這些我都用心地隨師傅聽(tīng)取了顧客反饋的信息,增加了我的工作閱歷,也相對的積累了我的工作經(jīng)驗,開(kāi)拓了視野。同時(shí),隨著(zhù)技術(shù)掌握的日漸成熟,根據工作要求,完成對各供電營(yíng)業(yè)所送來(lái)的電能表的校驗工作。

  在電度表接線(xiàn)方面,我迅速的掌握了各種電能表的不一樣的接線(xiàn)方式,并很快的應用于實(shí)踐。尤其是在為各島變電所的出口表進(jìn)行定換的工作中,不但要根據其電能表的種類(lèi)確定其接線(xiàn)方式,還要遵守嚴格的操作順序,切不可因一時(shí)的方便違反了就應遵循的規則,否則必須會(huì )危害作業(yè)人員的人身安全,也使我又一次的感受到了技術(shù)的嚴謹性,學(xué)會(huì )了遵循技術(shù)章程的必要性。

  在野外作業(yè)實(shí)踐方面,由于專(zhuān)業(yè)性質(zhì)要求,有些工作必須要到室外去進(jìn)行,例如對低壓臺區總表進(jìn)行定換或對一些低壓用戶(hù)進(jìn)行定檢工作等,尤其是趕上天氣不好的時(shí)候,地處海島的風(fēng)還大,那時(shí)感覺(jué)自我真的很單薄,風(fēng)一打就透了,冷得不得了,而且一待就是幾個(gè)小時(shí)。那種情形給我留下了深刻的記憶,讓我不禁感慨:人都說(shuō),陽(yáng)春三月,可誰(shuí)又敢說(shuō),三月天氣皆陽(yáng)春?

  與陰冷的三月截然不一樣的是,晴天的6月晌午儼然有了盛夏的味道,由于一些懷有僥幸心理的用戶(hù)拖欠電費現象嚴重,局里為下屬各島上的供電營(yíng)業(yè)所配置了一批預付費裝置,于是,我們無(wú)畏烈日的考驗,任憑汗水肆意流淌,奮斗在為部分低壓用戶(hù)安裝預付費裝置的工作崗位上。又因當時(shí)安裝的'許多用戶(hù)都是育苗廠(chǎng),正值用電高峰期,所以為了讓用戶(hù)減少停電時(shí)光,盡早恢復供電,以保證企業(yè)減少損失,我們無(wú)一不推遲休息的時(shí)光,經(jīng)常是從早晨六點(diǎn)出發(fā),連續工作到午后一兩點(diǎn)鐘,而晚上通常要工作到七點(diǎn)以后。

  回想起來(lái),早晨山里的霧氣個(gè)性的大,雖然彌漫在山間很是好看,可衣服都被霧氣打濕了,粘在身上,很不舒服,但是大家絲毫沒(méi)有在意,笑稱(chēng)那里是人間的天堂,是比頂著(zhù)日頭舒服的人間仙境。正是這種樂(lè )觀(guān)的精神,給了我莫大的鼓勵,讓我能夠無(wú)所畏懼各種惡劣的環(huán)境,依然辛勤在工作崗位上。至今,我都在努力的工作,盡管曬黑了好多,但我以此為榮,因為這正是我努力工作的最好驗證。

  雖然工作中有各種各樣的酸甜苦辣,但是也有值得驕傲的地方,那就是在定檢低壓用戶(hù)計量裝置時(shí),發(fā)現一用戶(hù)有竊電行為,該用戶(hù)用u型銅絲將三塊單相電能表的互感器二次側短路,致使表計為零,給我們的企業(yè)造成了必須的經(jīng)濟損失。為此,我們給予了嚴厲的批評,并交由上級主管部門(mén)進(jìn)行處理。同時(shí)我感到維護了企業(yè)的利益,又樹(shù)立了電業(yè)員工的公眾形象,讓我感到了做一名電業(yè)員工的無(wú)限光榮與驕傲。

  同時(shí),在為石城島安裝預付費裝置時(shí),發(fā)現了機械表計和付費裝置計量之間存在有較大的誤差。經(jīng)過(guò)認真的思考后,我確定了排除微機操作失誤的可能性,懷疑是傳感器的光電頭采樣出現了問(wèn)題,并向指揮作業(yè)的班長(cháng)提出了我的想法。后經(jīng)反復檢查試驗,確實(shí)為傳感器采樣問(wèn)題導致表計失常,重新更換傳感器后,表計正常。事實(shí)證明,我的想法是正確的,我為自我在實(shí)際工作中能夠發(fā)現問(wèn)題所在的根源,而感到高興和自豪,也更加增添了我對工作的熱情和信心。

大學(xué)實(shí)習心得5

  時(shí)間過(guò)得真快,新學(xué)期就要開(kāi)始了。昨天去事務(wù)所把手續辦了,我的事務(wù)所生活就正式結束了。學(xué)校上學(xué)期放假的時(shí)間晚,寒假又太短暫,所以排除春節的假期,也就有一個(gè)月。不過(guò),這短短一個(gè)月的還是挺有收獲的。

  1、作為一個(gè)財務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我本科時(shí)從來(lái)沒(méi)去過(guò)會(huì )計師事務(wù)所,這一直是我的一個(gè)遺憾——銀行和外企人力資源部的畢竟還是跟專(zhuān)業(yè)不太對口,而且事務(wù)所又是一個(gè)公認的增長(cháng)實(shí)際技能的好地方,這次能有在事務(wù)所的機會(huì )我還是很高興的。

  2、說(shuō)到機會(huì ),當然要特別感謝一下小滿(mǎn)同學(xué),因為這次是小滿(mǎn)同學(xué)幫忙聯(lián)系的。雖然說(shuō)年底審計業(yè)務(wù)繁忙,事務(wù)所都大力招攬生,但由于工大期末考試結束太晚,而且我下學(xué)期還有課,可以的時(shí)間比較短,錯過(guò)了很多所的機會(huì )。非常感謝小滿(mǎn)滿(mǎn)幫忙聯(lián)系。還有小煜、倩倩、佳佳,你們以前在所里時(shí)優(yōu)秀的表現,贏(yíng)得了經(jīng)理和老師的夸獎和贊揚哦。

  3、應該是暑假為了考CPA重新學(xué)過(guò)會(huì )計的緣故,這次的讓我有了理論知識終于用到中去了的感覺(jué),呵呵,還是挺有意義的。當然,寒假的時(shí)間太短暫,要說(shuō)收獲肯定不小,但學(xué)到的東西還真是皮毛而已。會(huì )計的理論知識很重要,而大量的更是必須的,出真知嘛。以后有機會(huì )真是應該多。

  4、最后要感謝一下事務(wù)所里的人,經(jīng)理們,老師們,還有其他和我年齡差不多的同事們。謝謝你們給予我的指導與幫助!

大學(xué)實(shí)習心得6

  這篇心得來(lái)源于我的初中班主任,因為初中在舉行校慶,聯(lián)系我們這些第一屆畢業(yè)生 ,所以和班主任多聊聊。

  我問(wèn)陳老師,您從教多年,您認為教學(xué)中您收獲到最大的樂(lè )趣是什么?最大的樂(lè )趣就是看到學(xué)生的成長(cháng)。教學(xué)是一種感情,是對教學(xué)的喜歡和對學(xué)生的責任。雖然很辛苦,也很疲憊,但每次看到學(xué)生成長(cháng)并做出成績(jì),我都感到很欣慰。尤其是每次接到學(xué)生的問(wèn)候或看望,我都覺(jué)得自己的辛苦沒(méi)有白費,覺(jué)得自己的努力是值得的。

  后來(lái)我又問(wèn)了下如何構建和諧友好的師生關(guān)系。因為陳老師是一位經(jīng)驗非常豐富的班主任。她的答復也給了我啟發(fā)。首先要融入到學(xué)生中,學(xué)會(huì )換位思考,真正理解和了解學(xué)生。其次,要有耐心,面對犯錯學(xué)生時(shí),要充分了解情況后,曉之以理動(dòng)之以情。最后,要多關(guān)系和鼓勵學(xué)生,每個(gè)學(xué)生都有好的一面,作為他們的老師,我們應該關(guān)注學(xué)生的各個(gè)方面,多發(fā)現他們的好處,并適當的鼓勵學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的潛能?傊,要建立良好的師生關(guān)系,我們老師就要更多的關(guān)注學(xué)生,走到他們中間去,和同學(xué)們打成一片,讓同學(xué)們在平時(shí)生活中忘記你是他的老師,而是把你當做他們的知心朋友。

  最后陳老師也給我這個(gè)剛剛進(jìn)入崗位的準教師提了些建議。作為一名老師需要掌握至少三方面的能力。一個(gè)是專(zhuān)業(yè)能力,一個(gè)是教學(xué)能力,另外一個(gè)就是教學(xué)態(tài)度。專(zhuān)業(yè)能力要求掌握和教學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識,具備良好的知識儲備,能夠教授學(xué)生知識,解決學(xué)生的各種問(wèn)題。而在空閑之余老師也要不斷學(xué)習,豐富自身的知識。這是教導學(xué)生正確的知識,教好學(xué)生的前提。教學(xué)能力要求掌握好和教育有關(guān)的各種能力,口頭表達清晰流利,書(shū)寫(xiě)要端正,教育方式要不斷改善,要讓學(xué)生更好地理解教學(xué)內容,要學(xué)會(huì )運用現代化教學(xué)手段和設施等等。這些與教學(xué)相關(guān)的能力要具備。除此之外,作為一名老師,還需要具備良好的教學(xué)態(tài)度,需要具備責任心、耐心、愛(ài)心以及教學(xué)熱情,要認真對待自己的本職工作,耐心回答學(xué)生問(wèn)題,關(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài),分析并提高學(xué)生成績(jì),不斷提高自己的教學(xué)水平。這樣才能勝任老師這份工作。

大學(xué)實(shí)習心得7

  實(shí)訓,顧名思義,在實(shí)踐中學(xué)習。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后,或者說(shuō)當學(xué)習告一段落的時(shí)候,我們需要了解,自己的所學(xué)應當如何應用在實(shí)踐之中,因為任何知識都源于實(shí)踐,歸于實(shí)踐,所以,要將所學(xué)付諸實(shí)踐,來(lái)檢驗所學(xué)。

  在實(shí)訓期間通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,不斷的學(xué)習和總結經(jīng)驗,鞏固了所學(xué)的知識,提高了處理實(shí)際問(wèn)題的能力,為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行總結了經(jīng)驗。

  在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道,更重要的是同人的交往。所以必須要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系,能為順利工作創(chuàng )造良好的人際氛圍。

  另外在工作之中自我也有很多不足的地方。例如:缺乏實(shí)踐經(jīng)驗,缺乏對相關(guān)技能知識的標準掌握等。

  通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)訓,把自己在學(xué)校學(xué)習的到理論知識運用到社會(huì )的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識,提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設計做好準備,并為自己能順利與社會(huì )接軌做好準備。

  “理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現人的意志。

  為期xx周的實(shí)訓期很快過(guò)去了,是開(kāi)端也是結束。

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓,我從中學(xué)到了很多課本中沒(méi)有的知識,在就業(yè)心態(tài)上也有很大改變,以前我總想找一份自我喜歡、專(zhuān)業(yè)對口的工作,可此刻我明白找工作很難,要準也對口更難,很多東西我們初到社會(huì )才接觸,要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān),要盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理,學(xué)會(huì )在社會(huì )中獨立,敢于參加社會(huì )競爭,敢于承受社會(huì )壓力,使自我能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)起來(lái)。

  通過(guò)學(xué)校組織的這次生產(chǎn)實(shí)訓,我受益匪淺。

大學(xué)實(shí)習心得8

  實(shí)習結束了,但是對于我來(lái)說(shuō),這只是工作的一個(gè)開(kāi)始,當初選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè),我就是由于喜歡和機器去打交道,雖然這份工作是比較的辛苦,每天和車(chē)床為伴,但是我也是在辛苦中感受到了樂(lè )趣,獲得了成就,我也是對這次的實(shí)習有一些感觸心得。

  在實(shí)習中我明白,主動(dòng)學(xué)習是非常重要的,雖然實(shí)習里也是有師傅帶的,但是帶我們的師傅同樣是有自己的工作要去做,可以說(shuō)帶我們是從他們的工作時(shí)間里面抽出來(lái)的一些時(shí)間,并不是說(shuō)全心全意的給我們教課,和學(xué)校是完全不同的,剛接觸機床的時(shí)候,我和在學(xué)校里面的接觸機床的實(shí)訓對比,覺(jué)得還是有差別的,這里更有工作的一個(gè)氛圍,雖然說(shuō)我們是實(shí)習,但是也是需要我們去做事情,需要我們多去了解,師傅只會(huì )教我們一些基本的操作,但是具體怎么做,卻是需要我們自己去嘗試,而在工作中的問(wèn)題也是要我們主動(dòng)的去問(wèn),不可能師傅就在旁邊指點(diǎn),而且和學(xué)校的理論差別很大,實(shí)操中我也是發(fā)現有很大的困難,但是經(jīng)過(guò)我不懈的問(wèn),師傅以及其他的老員工也是樂(lè )于教我,也是讓我很快的上手了,而這也是離不開(kāi)自己努力去請教。

  對待工作要有認真積極的態(tài)度,可能學(xué)校里面你一堂課松懈了,沒(méi)有什么太大的關(guān)系,下次補回來(lái)就是了,但是在工作中卻是不一樣,每一天的日常的積累才有最后的成功,而每一天的工作也是需要我們認真的去對待,不能犯錯,要把工作給去做好。這不但是為了公司,其實(shí)也是能讓自己的一個(gè)能力去提升,特別我們是新人,根本沒(méi)有經(jīng)驗,如果還不主動(dòng)積極認真的去工作,那么就很難去提高,平時(shí)也是要多做事,并不是說(shuō)多做就是吃虧,這更多的是一種學(xué)習,一種工作經(jīng)驗的積累。

  而通過(guò)這次的實(shí)習,也是讓我明白想在以后做好工人,去和機床打交道,我自己的一些不足和缺點(diǎn)也是要努力的改進(jìn),我的經(jīng)驗是比較匱乏的,這個(gè)只能靠我自己更加努力的去工作,去學(xué)習提高,而一些做事的方法也是有些主次不清,這些也是要多去請教老同事和師傅,他們做了那么多年了,也是對這一塊有很多的經(jīng)驗,明白怎么做會(huì )更加的輕松,更加的容易把工作給做好。經(jīng)過(guò)實(shí)習,我也是有信心在以后把這份工作去給做好。

大學(xué)實(shí)習心得9

  因為我們所在的專(zhuān)業(yè)是主要是面向語(yǔ)文教育,因而被分到六年一班做實(shí)習老師兼班主任。指導老師是黃和老師,三十歲左右,言談爽利,是個(gè)非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師,他在教學(xué)上給了我很大的幫助,幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節,他精益求精甚至每個(gè)細節都會(huì )給我更好的意見(jiàn),如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,讓他們更容易的發(fā)現老師的意圖,接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開(kāi)始上課的,和老師說(shuō)這是練習課,他不打算去聽(tīng),只是給你機會(huì )去和學(xué)生接觸,感受他們對知識的接受程度,為下周一的新老師上課做準備。

  上課,除了傳授新知識,讓學(xué)生學(xué)得更好,不應是一節課的全部。激發(fā)他們對語(yǔ)文的熱情和感受學(xué)習的快樂(lè ),是更加重要的方面。因此,課堂上老師必須具有一種教學(xué)激情和自信,才能感染你的學(xué)生。為他們提供寬松而自由的思考環(huán)境,讓所有喜歡說(shuō)話(huà)的孩子們都有機會(huì )和同學(xué)分享自己的發(fā)現成果,因此我不只是給機會(huì )讓更多的學(xué)生有機會(huì )回答問(wèn)題,而是給予更多的互動(dòng)時(shí)間,讓學(xué)生充分討論或者提問(wèn)之后給一點(diǎn)時(shí)間把他們的做法講給同桌聽(tīng)。這樣讓每個(gè)人都動(dòng)起來(lái),往往還會(huì )有不少精彩的發(fā)現呢!

大學(xué)實(shí)習心得10

  社會(huì )是一個(gè)大家庭,不在像學(xué)校的生活那么單純,社會(huì )也是一個(gè)比較復雜的環(huán)境,我們要和不同年齡,不同知識背景和社會(huì )背景的人交往,走進(jìn)工作的崗位,要學(xué)會(huì )承受和自我不斷充實(shí)自己,在工作的崗位上,不再像學(xué)校,有老師的督促和監督,在工作中,再也沒(méi)有人督促我們要學(xué)習,要學(xué)習哪些方面的知識,所以一切都的靠自己的自覺(jué),要在工作中不斷學(xué)習,充實(shí)自己,工藝實(shí)習心得體會(huì )。在這半年的工作中,我完成了一名學(xué)生到職員的轉變,學(xué)會(huì )適應從學(xué)校到社會(huì )的工作環(huán)境。

  在工作的崗位上,要有責任感,自己做錯了就需要自己承擔責任和后果,也許由于自己的一個(gè)不小心,可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的損失,只有自己有高度的責任感,才能更好的避免自己的無(wú)數個(gè)不小心。在工作的崗位上,要認真,勤奮,努力,還要有團隊精神,一個(gè)公司是一個(gè)團體,一個(gè)大家庭,只靠一個(gè)人的力量是創(chuàng )造不了什么奇跡的,所以我們要有高度的團隊意識,大家要團結一致,齊心協(xié)力,努力做好工作過(guò)程中每一步,尤其是我們做工藝的,要嚴格按照工藝步驟,切不可偷懶和自己的異想天開(kāi)。由于我們是剛從學(xué)校走出去的未畢業(yè)學(xué)生,沒(méi)有什么工作經(jīng)驗和知識面比較狹窄,所以工作過(guò)程中肯定會(huì )遇到許多不懂的地方,工作中要主動(dòng),遇到不懂的問(wèn)題,要積極主動(dòng)的去向有工作經(jīng)驗的員工請教。在這里,首先感謝各位老師,感謝各位老師對我這幾年的辛苦教育,謝謝各位老師教給我們許多專(zhuān)業(yè)知識,也教會(huì )了我們許多人生的道理,大學(xué)的教育是我們走入社會(huì )第一步的一大筆財富,也給我們以后的人生道路做了很好的鋪路。其次我要感謝我們公司的同事,他們在我的工作上給了許多幫助和指導,也教給了我許多新知識。最后感謝我的同學(xué)們,謝謝他們陪我一起走過(guò)最美好的大學(xué)生活,他們給了我許多生活和學(xué)習上的幫助。

大學(xué)實(shí)習心得11

  在與來(lái)電人的開(kāi)端幾分鐘攀談中,我專(zhuān)心致志傾聽(tīng)來(lái)電人的信息,精確了解來(lái)電人的意思,要捉住問(wèn)題中心,盡可能防止多講無(wú)關(guān)緊要的事并做好相關(guān)記載。

  在不斷的學(xué)習中,我發(fā)現自己的日子充沛了許多,也精彩了許多,本來(lái)那個(gè)默默無(wú)語(yǔ)的我也變得嘰嘰喳喳了,曾經(jīng)總被忘記的我也得到了認同?墒怯捎谧约盒郧榉矫娴娜秉c(diǎn),也使我錯過(guò)了許多時(shí)機。所以在新一天,我要再接再厲,做得更好。

  日子過(guò)得真快,一眨眼的時(shí)刻,我不知不覺(jué)已在客戶(hù)服務(wù)中心忙忙碌碌的作業(yè)了一個(gè)半月。

大學(xué)實(shí)習心得12

  這一周我學(xué)到了如何去管理青少年體育跟賽事,之前只作為運動(dòng)員,我只需要在比賽前一天準備好比賽需要的證件,并在比賽當天到達場(chǎng)地即可。但作為幕后工作人員,要在賽前整理所有運動(dòng)員名單及所需的電子版、紙質(zhì)版材料,且還要聯(lián)系場(chǎng)地、器材、運動(dòng)員食宿等各種方面。雖然實(shí)習才過(guò)了一周的時(shí)間,但這也讓我收獲頗豐。

  在今后的實(shí)習生活,我會(huì )嚴格要求自己,遵守單位的規矩,對于別人提出的工作建議虛心接受,仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,努力把在學(xué)校學(xué)到的知識應用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結合的狀態(tài)。

大學(xué)實(shí)習心得13

  從一月三十號到現在,在南岸區城鄉建委實(shí)習已經(jīng)三個(gè)星期了,回顧這三個(gè)星期,我學(xué)到了很多,對社會(huì )對人生的認識也理智了很多。

  先來(lái)總結我學(xué)到的知識吧。

  一、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行

  都說(shuō)如今的大學(xué)生動(dòng)手能力差,實(shí)踐能力不足,特別是提到大學(xué)生找工作的時(shí)候這種呼聲更高。如今我們在校園里面學(xué)習,單純被動(dòng)地接收著(zhù)書(shū)本上的理論知識。而一旦實(shí)際操作中的各種常見(jiàn)問(wèn)題卻常常摸不著(zhù)頭腦。實(shí)習就給了我們這樣一個(gè)可以接觸到實(shí)際,在實(shí)踐中總結學(xué)習的機會(huì )。記得在學(xué)校里面我不太會(huì )整理歸檔文件,這次在建委質(zhì)監站,在同學(xué)的幫助下我和高攀胡蘋(píng)等人把建委09到xx年度的所有及12年的部分建筑工程質(zhì)量監督文件全部歸檔整理了一遍。工作雖然簡(jiǎn)單,可是我卻通過(guò)這個(gè)對文件管理有了深刻的認識和見(jiàn)解。隨后在幫副站長(cháng)整理建立文件的時(shí)候,不經(jīng)她的指引我就叫上了一份滿(mǎn)意的答卷。所以,只在書(shū)本上學(xué)習遠遠不能滿(mǎn)足實(shí)際的需要,我們更需要自己創(chuàng )造機會(huì )去參與各種社會(huì )實(shí)踐,在實(shí)踐中認知總結收獲。帶薪實(shí)習正給了我們這樣一個(gè)機會(huì )。

  二、活到老,學(xué)到老

  如今這個(gè)社會(huì ),知識技術(shù)等更新?lián)Q代越來(lái)越快,產(chǎn)品與技藝的生命周期越來(lái)越短。建委質(zhì)監站的老師們都是有著(zhù)工程師職位的技能型人才?墒,在辦公室里,上午他們需要去工地視察,下午仍需要在

  辦公室不斷地審查圖紙學(xué)習各種新規范規程,此外還要學(xué)習工程監理監督領(lǐng)域的各種新知識?墒,和他們比起來(lái),如今的大學(xué)生在學(xué)習上花的時(shí)間太少了,“60分萬(wàn)歲,多一分浪費”的思想在同學(xué)中大有擴散之勢。大學(xué)里面把學(xué)習放在第一位的學(xué)生已經(jīng)越來(lái)越少了。為了若干年以后不至于“書(shū)到用時(shí)方恨少”,我們必須從現在做起,好好學(xué)習科學(xué)文化知識,同時(shí)拓展自己的視野,學(xué)好各種為人處事的技能。

  三、尊重,拉近你我的距離

  如今,如何與人交往成立一門(mén)越來(lái)越重要越來(lái)越深奧的科學(xué),但是,萬(wàn)變不離其宗,尊重始終是這門(mén)科學(xué)中基礎而又亙古不變的話(huà)題。在建委質(zhì)監站,各位老師們都好地相處著(zhù),每天中午還會(huì )輪流請客,彼此互尊互敬,融洽至極,F在,很多90后被貼上了自私虛偽的標簽。我想,如果人們都能學(xué)會(huì )換位思考、禮讓三先,那么,我們就可以好好地享受交往這門(mén)藝術(shù)了,同時(shí),自閉癥抑郁癥等很多疾病或許都會(huì )遠離我們了。我們作為即將走上社會(huì )承擔社會(huì )重任的一代,學(xué)會(huì )與人相處顯得更加重要,只希望我們都能在這一方面多做出一點(diǎn)努力,那么,和諧社會(huì )的目標也就更容易實(shí)現了。

大學(xué)實(shí)習心得14

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間兩周的訓練時(shí)間就過(guò)去了。這兩周在廊坊卓越檢測公司工作了十天。通過(guò)這一段時(shí)間的個(gè)人實(shí)踐,我不僅認識到了將會(huì )計理論應用于會(huì )計實(shí)踐的重要性,還學(xué)到了一些如何與社會(huì )中的人打交道的原則。

  俗話(huà)說(shuō)“耳聞不如目見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次親身實(shí)踐,我意識到了“走出課堂,全身心投入實(shí)踐”的必要性。平時(shí)上課只能和老師紙上談兵,對思維的理解基本局限在課本范圍內,導致我們對會(huì )計知識的理解片面,只知道為什么,不知道為什么!這些都是非常有害的,極大的限制了我們會(huì )計知識的提高。雖然我們經(jīng)過(guò)了會(huì )計模擬實(shí)驗的磨練,但畢竟只是一個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)流程,與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作還有一定的差距,會(huì )計模擬實(shí)驗無(wú)法替代,需要我們“走出去”去學(xué)習。

  課本上學(xué)到的理論知識只是為我們的實(shí)際實(shí)踐指明了框架,指明了方向,提供了相應的方法論,真正的實(shí)踐技能需要我們在以后的實(shí)際工作中去學(xué)習。針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊問(wèn)題,不要拘泥于課本,也不要純粹“以此為依據”。相反,我們應該遵守《企業(yè)會(huì )計準則》和《企業(yè)會(huì )計制度》,并根據企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行適當修改。這就把從課本上學(xué)到的理論知識的原理和根據實(shí)際情況靈活操作結合起來(lái)了。例如,在教科書(shū)和會(huì )計模擬實(shí)驗中,要求會(huì )計憑證分為三類(lèi)憑證:收款憑證、付款憑證和轉賬憑證。但是,根據業(yè)務(wù)相對簡(jiǎn)單的特點(diǎn),我優(yōu)秀的公司將三種會(huì )計憑證統一為一種會(huì )計憑證。

  更重要的是,我在這次實(shí)踐中深刻體會(huì )到了會(huì )計電算化的重要性和便捷性。由于計算機技術(shù)的快速發(fā)展和會(huì )計電算化理論的普及,大多數企業(yè)都采用了會(huì )計電算化。這就要求我們把會(huì )計知識和計算機知識結合好。一旦掌握了會(huì )計電算化技術(shù),將大大簡(jiǎn)化會(huì )計賬目的處理程序,最終將會(huì )計人員從繁瑣的手工記賬工作中解放出來(lái)。只要企業(yè)實(shí)現了電算化,企業(yè)的會(huì )計人員只需要將各項業(yè)務(wù)對應的會(huì )計分錄輸入計算機,計算機就會(huì )自動(dòng)生成會(huì )計憑證、明細賬、總賬、報表等會(huì )計數據,大大節省了人力,提高了企業(yè)會(huì )計部門(mén)的工作效率。

  在此期間,我也對公司會(huì )計機構的設置有了一個(gè)大致的了解,這讓我切身體會(huì )到一個(gè)企業(yè)的會(huì )計部門(mén)是如何進(jìn)行內部控制,并適當分離會(huì )計權限的,這對任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是非常重要的,必須牢牢把握。

  由于時(shí)間不夠,我只在這家公司實(shí)習了十天。雖然時(shí)間很短,但它的每一天都讓我收獲很多,受益匪淺。不僅大大加深了我對一些會(huì )計知識的理解,而且真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;也讓我在課堂上學(xué)到了很多以前學(xué)不到的東西,這無(wú)疑對我的學(xué)習乃至以后的生活產(chǎn)生了深遠的影響。

大學(xué)實(shí)習心得15

  工廠(chǎng),也是一個(gè)獨立社會(huì ),在那里也有眾多人事紛爭。他們辛苦之余,還要為了自我的生計,生存,生活而這樣那樣的明爭暗斗,讓我感覺(jué),人,作為一個(gè)社會(huì )的存在時(shí)是多么的不易。

  在實(shí)習的這段時(shí)間內,我感受著(zhù)工作的氛圍,體驗著(zhù)工作的辛苦與歡樂(lè )。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,并且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在那里,沒(méi)有人會(huì )告訴你要做什么,你必須自覺(jué)地去做,并且要盡自己的努力做到,在學(xué)校,僅有學(xué)習的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力,無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自己的能力!

  一片葉子屬于一個(gè)季節,年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)我們意氣風(fēng)發(fā),年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出學(xué)校,踏上社會(huì ),我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷……

  經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)習的磨練,我深深地認識到實(shí)習是一筆財富。在實(shí)踐中能夠學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識,它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。

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