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新入職護士崗前培訓心得體會(huì )9篇
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的新入職護士崗前培訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新入職護士崗前培訓心得體會(huì )1
20xx年衛生部印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施醫院護士崗位管理的指導意見(jiàn)》[1]，提出要建立并完善護士培訓制度，實(shí)行崗前培訓和崗位規范化培訓制度。我院護理部根據醫院護士流動(dòng)性大，來(lái)院護士基礎護理技能較差的特點(diǎn)，制定了新入職護士規范化培訓方案，采用臨床導師一對一指導，帶教老師集中授課與新護士自學(xué)，理論學(xué)習與個(gè)案分享相結合等方式進(jìn)行新入職護士規范化培訓，取得了一定效果，現報告如下：
1資料與方法
1.1一般資料 20xx年9月～20xx年9月，新入職護士138例，剔除培訓不合格15例，最后簽定勞動(dòng)合同123例。本文以合格的123例為研究對象。其中，男性6例，女性117例;年齡18～30歲;本科10例，大專(zhuān)65例，中專(zhuān)48例。
1.2培訓方法
1.2.1培訓時(shí)間第一階段為基礎教育，培訓時(shí)間為3個(gè)月;第二階段為提升教育，培訓時(shí)間為3個(gè)月。
1.2.2培訓內容
1.2.2.1理論培訓理論培訓包括有公共課程和專(zhuān)業(yè)課程。公共課程中護理核心工作制度、護士條例、護士服務(wù)規范手冊、護理安全質(zhì)量目標管理由新護士在醫院局域網(wǎng)下載后自學(xué)完成。公共課程中聘用員工管理制度、職業(yè)發(fā)展規劃、護士禮儀與溝通技巧等由護理部組織統一授課，并組織定期座談。專(zhuān)業(yè)課程由科室組織，包括有專(zhuān)科疾病護理常規、專(zhuān)科常用藥物使用與觀(guān)察要點(diǎn)、護理不良事件與危急值的管理、護理文件書(shū)寫(xiě)等內容，采用科室小講課、臨床導師一對一教學(xué)、護理查房與自學(xué)的方式進(jìn)行。
1.2.2.2實(shí)踐培訓新護士入科時(shí)，護士長(cháng)安排臨床導師一對一教學(xué)，由臨床導師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)評估，制定個(gè)性化的教學(xué)計劃。新護士跟班學(xué)習醫囑處理、護士管床、病情觀(guān)察與應急處理、臨床護理質(zhì)量自控等內容。臨床導師隨時(shí)評價(jià)學(xué)習效果，及時(shí)調整教學(xué)方案，向護士長(cháng)匯報教學(xué)情況。
1.2.2.3個(gè)案分享定期進(jìn)行新護士護理個(gè)案的分享交流會(huì )，由臨床導師組織，推薦典型護理個(gè)案進(jìn)行分享，臨床導師點(diǎn)評成效。
1.3評價(jià)
1.3.1護士長(cháng)每周查閱臨床導師的教學(xué)安排，并對培訓內容進(jìn)行抽考，方式采用跟班檢查、理論考試、操作考核、詢(xún)問(wèn)患者感受等，并給出優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等級的評價(jià)，記錄在新入職護士培訓手冊中，新護士培訓手冊最終報至醫院職工管理辦公室，培訓記錄中優(yōu)良成績(jì)在85%以上，差評價(jià)為0的情況方可簽定勞動(dòng)合同。
1.3.2護理部不定期對新入職護士的培訓情況進(jìn)行抽查，督導臨床導師與護士長(cháng)教學(xué)管理工作，培訓結束后護理部根據培訓記錄及抽考記錄，給予培訓合格與否的評價(jià)。
1.3.3與同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護士護理不良事件發(fā)生率進(jìn)行對比。
1.3.4培訓前后護士核心工作能力與職業(yè)認同感對比。
2、結果
2.1新入職護士核心工作能力[2]得到較大的提升對比123例新入職護士培訓前后專(zhuān)科護理技能、護士管床管患者能力、協(xié)調與應急能力、學(xué)習能力，我們可以發(fā)現其核心工作能力得到較大提升。
2.2對比同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護士護理不良事件發(fā)生情況
3、討論
3.1合理的職業(yè)發(fā)展規劃教育，提升了新入職護士的職業(yè)自豪感護理崗位要求護士隨擁有合格的專(zhuān)業(yè)技能外，必須具備高度的責任心和愛(ài)心，培養新入職護士熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，是做好護理工作的前提，對新入職護士進(jìn)行職業(yè)生涯指導教育有助于其建立良好的職業(yè)觀(guān)[3]。培訓中，通過(guò)外請專(zhuān)家進(jìn)行職業(yè)自豪感與幸福指數教育，觀(guān)看醫院優(yōu)秀護士先進(jìn)事跡視頻，召開(kāi)座談會(huì )邀請護理組長(cháng)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展現身教育，使新入職護士能夠建立初步的職業(yè)發(fā)展規劃，把自我發(fā)展與醫院護理質(zhì)量建設緊密聯(lián)系起來(lái)。
3.2培訓中引入導師制，促進(jìn)導師與新入職護士的共同成長(cháng)臨床導師為新入職護士量身定制的個(gè)性化教學(xué)方案，使培訓更具針對性。臨床導師在連續半年一對一教學(xué)中，從護理職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技能、心理健康等多方面進(jìn)行言傳身教，對不同水平的新入職護士進(jìn)行標準化，提升其核心工作能力[4]，且導師與學(xué)生之間連續半年的共同進(jìn)退，感情得到增強，一方面有助于緩解新入職護士在新環(huán)境中產(chǎn)生的心理壓力，另一方面也為下一步雙方成為同事后的合作奠定良好的基礎。
3.3系統的培訓，降低了新入職護士因核心能力不足而導致的護理不良事件通過(guò)組織典型案例分享交流，幫助新入職護士理解護理安全的重要性，提高其對高風(fēng)險患者、高風(fēng)險環(huán)節評估能力與應急處理能力，新入職護士發(fā)生護理不良事件的情況從同期的35.1%降至目前的10.3%，極大降低了新入職護士護理不良事件的發(fā)生率。
新入職護士崗前培訓心得體會(huì )2
崗前培訓”這個(gè)在我看來(lái)，一定是極其嚴肅、枯燥乏味，強制地灌輸有關(guān)醫院護理部的各項規章制度、考核標準等等的課程，但是邵逸夫醫院護理部讓我有了不一樣的看法，不禁感嘆：“原來(lái)崗前培訓還可以這樣舉辦！”一個(gè)女孩從外省到這里工作，最多的是環(huán)境的陌生，各種不熟悉，沒(méi)有安全感，希望有人可以給我一個(gè)詳細的介紹和引導，這一點(diǎn)，醫院和護理部給了我最好的幫助，崗前培訓是以先總體介紹醫院及護理部概況，再分別介紹各部門(mén)職責及與負責老師見(jiàn)面，緊接著(zhù)就是重點(diǎn)突出，詳細講解，這一節節課程安排，特別有規律和順序，讓我可以很快的了解我選擇的醫院，清楚明了，解除心中的不安，真的很感謝各位老師的辛勤付出。
孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。今天為期2天半時(shí)間的崗前培訓理論部分接近尾聲，我靜下心來(lái)思考著(zhù)，兩天的培訓，我聽(tīng)到了什么，看到了什么，學(xué)到了什么，又該思考些什么，更重要的是在接下來(lái)的工作中又該做些什么。
我聽(tīng)到的是各位護理前輩們親切而愛(ài)護的一句句“妹妹、弟弟”，很有愛(ài)的稱(chēng)呼，讓我感覺(jué)到家的溫暖；我聽(tīng)到的是每一位阿長(cháng)對我們新同事真誠的關(guān)心和熱烈的歡迎，讓我感覺(jué)到團隊對我的呼喚；我聽(tīng)到的是每一位老師溫和的話(huà)語(yǔ)，絲毫沒(méi)有距離感，讓我感覺(jué)到真正的平等。我聽(tīng)到的都是來(lái)自邵逸夫醫院，這樣一所國際認證，擁有著(zhù)西方護理理念，絕對人性化管理的大醫院，我感受到的是傳統醫院無(wú)法帶給我的親和，友愛(ài)的工作氛圍，讓我更加相信自己的選擇是正確的。
我看到的是不論職位高低、年資長(cháng)短，每一位老師的PPt都是經(jīng)過(guò)多次的修改而成的，她們教學(xué)目標明確、內容豐富、詳略有當、重點(diǎn)突出，講課過(guò)程中語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，授課方式也新穎獨特，互動(dòng)的方式讓大家學(xué)以致用，學(xué)到的不僅是課程中的知識點(diǎn)，更多的是學(xué)習方法，不是傳統的死記硬背，而是設定場(chǎng)景，讓我們從發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題中得到成長(cháng)，正所謂“授之以魚(yú)不如授之以漁”。
我學(xué)到的是在邵逸夫醫院，每一項工作都是落實(shí)到個(gè)人，分工明確，職責分明；每一項流程都有據可循，有標準可以參考，不同的規章制度對我們員工是一種保護，也是一種約束，讓我們的工作可以有條不紊的進(jìn)行，保證了工作效率，也減輕了心理負擔，這一點(diǎn)我很喜歡我學(xué)到的是每一位護理前輩毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，她們用她們的親身經(jīng)歷和長(cháng)年的工作經(jīng)驗，告訴我們良好的工作習慣可以幫助我們走的更遠，飛得更高。剛剛踏入工作的我們遇到事情總是慌慌張張，不知所措，她們告訴我們，慌張是多么的于事無(wú)補，更好的是按照事情的輕重緩急，列一個(gè)行動(dòng)計劃，有序的進(jìn)行，既能提高工作效率，還能增加自我的成就感。很感激老師們無(wú)私的教導，讓我們在以后的道路上少了些坎坷，多了些感動(dòng)。
我思考著(zhù)，邵逸夫醫院不僅僅是在培養我們成為一名合格的護士，也是在教育我們怎么去成為一個(gè)優(yōu)秀的社會(huì )青年。我們護士應該具備的八大核心能力―評估與干預、溝通、評判性思維、人際交往、管理、領(lǐng)導、教學(xué)、知識整合能力，這些針對性的教育和培養，是全方位塑造人才的標準，也是我們大學(xué)學(xué)習生活的延續，活到老學(xué)到老。
最后和大家分享下我最喜歡的一句話(huà)：“沒(méi)有自己路的人一生都是過(guò)客，以一種近乎無(wú)知的方式遠離了屬于自己的成功！”。一定要找到屬于自己的人生之路，然后把握每一次的機會(huì )，進(jìn)行不一樣的鍛造，我相信我們的青春夢(mèng)想會(huì )在邵逸夫醫院實(shí)現。也請相信，你就是你，是顏色不一樣的煙火！
新入職護士崗前培訓心得體會(huì )3
離開(kāi)熟悉的校園，走入新的工作崗位——老年科從事護士工作，在體味兩種環(huán)境不同的時(shí)候，我們的心態(tài)也已隨之改變，它使我變得更加理智，更加成熟，更加懂事！因此，在正式上崗之前的很多情況都需要去熟悉，去適應。在此，我很榮幸參加了2009年新員工崗前培訓，這十多天來(lái)很感謝醫院老師和領(lǐng)導能給我們提供這么好的培訓機會(huì )！他們淵博的學(xué)識，細心的講解，使我們學(xué)到很多新知識，為我走上新的崗位打下良好的基礎。
崗前培訓學(xué)習，使我受益匪淺。首先由李仲宏院長(cháng)引導我們如何做好一名醫護人員，其中李院長(cháng)談到“把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好了就不平凡�！边@句話(huà)教導我們：無(wú)論是醫生還是護士，只要從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)，認認真真做事，發(fā)揚主人翁精神，才能真正強素！
護理部主任和各科室的護士長(cháng)跟我們重點(diǎn)講了一些關(guān)于精神科病人的護理安全，心理護理，如何觀(guān)察病情，醫院感染的預防與控制，老年病人的安全防護，還有人性化服務(wù)的內容等等，讓我們有了更加深刻的體會(huì )。
通過(guò)此次的培訓學(xué)習，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了更深一層認識，因此我們必須做到以下幾點(diǎn)：
要安心工作，端正思想，遵守醫院紀律，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著(zhù)想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，常言道：三分治療，七分護理。我們雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是我們的工作卻是非常重要和不可缺的。
在平凡的崗位上，我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴格要求自己，努力學(xué)習，不斷更新知識，提高護理技術(shù)水平，將臨床與實(shí)踐相結合，在工作中不斷完善和充實(shí)自我。
不斷加強思想政策，要不斷向黨組織靠攏，提高整體素質(zhì)。
在當前醫患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅嚴格遵守技術(shù)規范，還要崇尚學(xué)習，增加法律觀(guān)念，強化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫療糾紛。
要有團結協(xié)作精神，因為團結就是力量。
人們都說(shuō)護士是美麗的白衣天使，但天使背后的苦和累只有自己心中才清楚，護理工作對我們的要求是苛刻的，護士服一穿就什么煩惱都得拋到九霄云外，不得有一絲雜念，每位病人都是我們的親人，他們都是需要我們幫助的，幫助別人也是快樂(lè )自己。我們要有博大的胸懷，即使受到委屈，我們臉上依然是笑容燦爛，這微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，能消除病人恐懼與陌生，作為一名新時(shí)代的護士，作為醫院的一員，我一定堅持不懈的努力，讓自己在業(yè)務(wù)上有更大的提高，不斷充實(shí)自己！
新入職護士崗前培訓心得體會(huì )4
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼我已經(jīng)在綿陽(yáng)市中心醫院培訓學(xué)習半年多了，很幸運最終被留在了這個(gè)醫院，而且定在了一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、團結協(xié)作的科室——風(fēng)濕免疫科。就在今天，風(fēng)濕免疫科劉紅護士長(cháng)對我們新入職護士做了一個(gè)簡(jiǎn)單的崗前培訓，短短幾十分鐘的講話(huà)讓我受益匪淺，感觸頗多，護士長(cháng)就護士個(gè)人行為考核、科室獎懲制度、護理質(zhì)量管理等方面給我們做了詳細的講解。首先，在護士個(gè)人行為考核方面，我一定會(huì )遵守醫院和科室相關(guān)，切實(shí)履行好自身職責，盡快完成自己的角色轉變，認真學(xué)習護理工作內涵，用責任心、愛(ài)心、耐心、關(guān)心去關(guān)愛(ài)我們的患者，真正地做到維護、促進(jìn)、恢復病人的健康。在自身業(yè)務(wù)水平上，還有很多不足，比如專(zhuān)科理論知識，護理操作技能，，遇到危重病人該怎樣處理，用藥安全，護理文件書(shū)寫(xiě)，靜脈穿刺技術(shù)等方面。俗話(huà)說(shuō):不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海，我很喜歡這句話(huà)，因為我相信，只要有足夠的毅力和有一顆愛(ài)學(xué)習的心，就不會(huì )停止前進(jìn)的步伐。
利用休息時(shí)間，我會(huì )積極參加科室及院部組織的各種活動(dòng)及學(xué)術(shù)報告會(huì )議，不斷提升自己的綜合技能�？偠灾�，我認為要做一名合格的護士，首先要不怕苦、不怕累，從小事做起，從細節做起;其次，要學(xué)會(huì )調節心理壓力，不把負面情緒帶到工作中，保持一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對患者，讓他們感到溫暖，最后要有一顆責任心，事事為患者考慮，盡自己最大努力挽回患者的健康，這才是我們的天職。身著(zhù)白衣，與死神抗爭，我為這份工作感到自豪，在以后的工作中，我會(huì )腳踏實(shí)地、更加努力的學(xué)習，以滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中，不斷完善自己，充實(shí)自己，爭取做到讓護士長(cháng)滿(mǎn)意、讓同事滿(mǎn)意、讓病人滿(mǎn)意、讓自己滿(mǎn)意!
作為一名剛入職的護士，我有幸和同事們參加了貴州省人民醫院為我們畢節市第二人民醫院新員工制定的崗前培訓。培訓就醫院規章制度、護士職業(yè)生涯規劃、護理不良事件等進(jìn)行了深入的講解，合理地安排了理論知識及護理操作的學(xué)習課程，從中學(xué)到的知識使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統流程，不僅讓我增加了各項應急情況的處理措施，也讓我們對護理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動(dòng)、課后有反思、學(xué)完有所得。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的不規范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì )到了課前有教育，操作有指導，課后有總結。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。
我深深地體會(huì )到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導對工作的那種認真和負責的態(tài)度，就會(huì )讓我不由地去反思：我對工作有沒(méi)有那么付出?態(tài)度有沒(méi)有那么認真?什么時(shí)候才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷，讓我無(wú)比的佩服和自愧不如。此次培訓給了我上進(jìn)的動(dòng)力，不愛(ài)學(xué)習的我，讓我覺(jué)得不得不學(xué)習。也讓我在這幾年里第一次感覺(jué)，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節奏也可以像發(fā)達城市那么快!
這次崗前培訓讓我們更加規范了自己的行為，護理工作中要用責任心、愛(ài)心、耐心、關(guān)心去關(guān)愛(ài)我們的患者，真正地做到維護、促進(jìn)、恢復病人的健康。用規范的操作去保護病人的同時(shí)保護自己，并且懷著(zhù)一顆敬畏和自豪的心去工作。兩周的培訓時(shí)間不長(cháng)，但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢回味，我們所有的學(xué)員都會(huì )加油努力，做到學(xué)以致用。
新入職護士崗前培訓心得體會(huì )5
四年大學(xué)學(xué)校生活結束了，大家都在不停找工作，參加各個(gè)醫院的招聘會(huì )。我很榮幸在幾次面試后最終被錄取到洛陽(yáng)市中心醫院，并近一周進(jìn)行崗前培訓。這次培訓內容為為理論和實(shí)踐操作，感謝培訓中心老師們和護士長(cháng)們的的精彩講述與演示，讓我受益匪淺。
崗前培訓，是臨床工作的過(guò)渡階段，是不可缺少的培訓，雖然培訓時(shí)間不長(cháng)但是老師們盡可能把她們所經(jīng)歷的，知道的，理解的以及相關(guān)規定告訴我們，讓我認識護理職業(yè)，為以后的工作指明了方向。學(xué)習二十年，選擇護理這個(gè)行業(yè)并參加臨床實(shí)習、工作就決定了從現在起我們要像南丁格爾那樣無(wú)私奉獻。因為護理這個(gè)職業(yè)不僅僅是工作更是人心的體現。記得有個(gè)老師跟我說(shuō)：“我們這一行做的是良心活”。我一直記得，并時(shí)刻提醒自己要做到這一點(diǎn)，對得起病人的信賴(lài)。
本次培訓內容包括護士職責、護理相關(guān)法律法規、護士職業(yè)道德、護士的職業(yè)損傷與防護、護士職業(yè)禮儀與行為規范、護理工作核心制度、護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范、院感知識、消防培訓、實(shí)習學(xué)生安全防范等。通過(guò)培訓，指導我們端正態(tài)度，以良好的狀態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情迅速投入到工作崗位工作中。一周下來(lái)讓我明白了在今后的護理工作中，要具備責任心，遵守規章制度，不僅要做好理論知識的儲備也要做好臨床操作技術(shù)。做到無(wú)菌原則和嚴格遵守操作流程，盡可能減少人為錯誤的幾率。向各位護理前輩學(xué)習，在實(shí)踐中，用的真誠和愛(ài)心去守候人最寶貴的生命，人生最崇高的理想。
我們在培訓最后一天做了集體理論考試和操作技能考試。在練習過(guò)程中大家都很積極，努力練習盡全力去做好每一項操作�？荚嚂r(shí)很多人毛遂自薦受到老師一致好評。平時(shí)操作有很多細節沒(méi)有注意到，培訓過(guò)后我們操作技能和理論知識更加充分，讓我們更有信心勝任這份工作。在最后培訓結束后還評出很多優(yōu)秀操作人員。有幸我也在內，很感謝醫院為我們提供展現自我的平臺。希望以后有更多的機會(huì )參加，讓我們?yōu)樽o理行業(yè)掙光，為全院掙光。
既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，即使以后的路有多長(cháng)、有多坷坎，我都會(huì )努力走下去，將護理工作到底，將南丁格爾精神發(fā)揚光大。
我將會(huì )以最佳狀態(tài)投身于護理工作中，做一名讓每一位病人認可、滿(mǎn)意的白衣戰士。
新入職護士崗前培訓心得體會(huì )6
短暫的崗前培訓已經(jīng)結束了，可是在培訓過(guò)程中的體會(huì )感想等卻深深的影響了我。通過(guò)通過(guò)此項培訓，學(xué)到了很多知識，所謂獲益良多。
這次培訓 提高了我們的職業(yè)素質(zhì)，為我們能夠快速成為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎。培訓期間印象深刻的事——“100-1=0”，這看似不成立的數學(xué)加減法卻決定著(zhù)一個(gè)人的生命，無(wú)規矩不成方圓，嚴格的查對制度是多重要��！作為一名優(yōu)秀的護士不僅需要嚴格扎實(shí)的理論知識，熟練地操作技能，護患溝通也尤為重要。三分治療，七分護理，身為一名臨床護士，與患者接觸最多，良好的溝通不僅增加護患之間的感情，而且增加病人戰勝疾病的信心。護士要做到腦勤，手勤，腳勤，眼勤，要有責任心，細心，愛(ài)心，耐心，才能更好的服務(wù)于患者，實(shí)際行動(dòng)中全力以赴，不得過(guò)且過(guò)，出色完成任務(wù)，不求最好，但求問(wèn)心無(wú)愧。
在最后一天的輸液操作練習中，了解到自己當初做的時(shí)候為什么做不好，了解到每一個(gè)步驟，下一步承接的原因是什么，一些細節的東西真的很重要。感謝老師們培訓期間辛苦的教導，不會(huì )讓你們失望。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。做一名優(yōu)秀的護理人員是我?jiàn)^斗的目標。從我做起，從小事做起，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，從現在開(kāi)始，做一名有理想的護士。
眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù)，人類(lèi)情緒中的喜怒哀樂(lè )都可以從眼神中表現出來(lái)，而人們喜歡看到的是醫務(wù)工作者炙熱的眼神和那張被蒙在口罩后面真誠的笑臉。更塑造人員新形象，離不開(kāi)醫生和護士的共同努力，作為一名 醫護人員，就要肩負起自己的工作使命，不斷努力，堅持不懈，幫助更多的病人在優(yōu)質(zhì)的護理氛圍中康復。
新入職護士崗前培訓心得體會(huì )7
在漫長(cháng)十余年的學(xué)習中，我找到了自己的方向，所以作出學(xué)習護理的這一個(gè)選擇時(shí)，我內心無(wú)比的堅定。在進(jìn)入大學(xué)之初，我便清楚自己想要什么，想往哪個(gè)方向發(fā)展。所以這一次能夠順利的畢業(yè)，直至到我們醫院學(xué)習，是對我的一次鼓勵，也為我追求這一條道路而提供了動(dòng)力。
進(jìn)入醫院之后，為了更加順利的步入各自的工作，我們進(jìn)行了培訓學(xué)習。在這個(gè)培訓的過(guò)程中，我對護理這一份事業(yè)有了更多的理解。首先我們學(xué)習了護理工作的日常規范和行為舉止，遵守醫院的法律法規是首要的，其次維持一個(gè)良好的護士形象是我們需要去做到的。在這個(gè)過(guò)程中，護士長(cháng)為了讓我們快速的吸收，盡己所能為我們普及知識點(diǎn)，而我也在這次培訓中，把那些作為重要的部分通通記了下來(lái)，也在心里做了一次總結。
經(jīng)歷了這一次培訓之后，我對這份工作仿佛又多了一些不同的感受了。以前在大學(xué)的時(shí)候，我只知道做一名白衣天使是一件很自豪的事情，也因為這一身純白的制服，讓我對護士行業(yè)心生向往。那時(shí)候往往不知道責任到底是什么，只覺(jué)得這個(gè)行業(yè)是我想要做的，想要從事的。但現在看來(lái)，自己以前還是過(guò)于稚嫩了一些。對護士這份事業(yè)沒(méi)有看得太深入，反而有些膚淺的意味。這次培訓，讓我改觀(guān)了對這份事業(yè)的想法，首先作為一名護士，我們要保證的是病人的安危，每一份工作都沒(méi)有外表看起來(lái)那么光鮮亮麗，大家看到了護士這個(gè)身份的美好，卻沒(méi)有看到在這一片美好之下潛藏的辛苦和勇氣。什么能夠讓我們堅持之久，除了那一份決心和勇敢，什么都不能。
我也曾經(jīng)實(shí)習過(guò)，這次再次經(jīng)歷了這樣的一次培訓，讓我見(jiàn)識到了醫院哥哥姐姐們的優(yōu)秀，而我也想在不遠的將來(lái)，通過(guò)自己的努力爭取，讓自己成為一個(gè)可以給他人樹(shù)立榜樣的人。這次培訓的意義很大，是我們從事護士行業(yè)的一次敲門(mén)磚，讓我進(jìn)一步的理解了這一份工作，也讓我對未來(lái)有了一個(gè)重新的定位。我不怕磨難，也不怕打擊，我想讓自己的青春在這動(dòng)蕩的波紋之下永遠的存在，永遠的發(fā)展，永遠的成長(cháng)。很感謝護士長(cháng)以及各位同事給我們帶來(lái)的充實(shí)且精彩的培訓，我會(huì )把握好心中的船舵，往更加正確的方向航行。
新入職護士崗前培訓心得體會(huì )8
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，兩周的崗前脫產(chǎn)培訓已經(jīng)結束了。首先，非常感謝護理部各位老師能在臨床科室那么忙，那么需要人的時(shí)候，組織我們進(jìn)行為期兩周的崗前脫產(chǎn)培訓，一方面，說(shuō)明了醫院對護理工作的重視，對護理人員的要求在提高；另一方面，也說(shuō)明了我們醫院的護理工作正逐步走向規范化、系統化、體系化。通過(guò)短短的兩周培訓，我學(xué)到了很多，收獲了很多，同時(shí)也思考了很多。
首先，我覺(jué)得這次培訓的內容十分全面，既有理論知識的學(xué)習，如：醫院文化及發(fā)展前景，護理質(zhì)量管理，消防知識，護理溝通與禮儀，核心制度及執行力，分級護理新標準解讀，護理不良事件的預防及處理等內容，又有護理操作的指導，如：無(wú)菌技術(shù)操作，心肺復蘇，靜脈采血與輸血，氧氣吸入，靜脈輸液等。早上理論，下午操作，理論與操作這樣交替結合著(zhù)進(jìn)行，避免了只學(xué)習理論的枯燥乏味，只練習操作造成的精神倦怠，同時(shí)也做到了用理論去指導操作，在操作中鞏固理論，深化理論。以前，從來(lái)沒(méi)有感到護理這份工作很神圣，很偉大，很高尚，但當看了趙老師精心為我們準備的視頻《我們的醫院》，聽(tīng)到配音老師在高亢激昂的講述醫院的過(guò)去，醫院的現狀，醫院的未來(lái)，看到醫院榮獲的各項榮譽(yù)獎?wù)聲r(shí)，我不禁為自己能加入到xx院的隊伍中來(lái)而感到驕傲與自豪，不禁為xx院能擁有這樣一批朝氣蓬勃、愛(ài)崗敬業(yè)、團結奮進(jìn)、去除疾患，時(shí)時(shí)刻刻為病人著(zhù)想的隊伍而感到驚嘆，崇敬，這也是我第一次感到作為一名醫護人員的光榮，偉大。眼看著(zhù)兒童醫院十七層大樓的崛起，聽(tīng)著(zhù)建筑機器連續24小時(shí)發(fā)出的嗡鳴聲，望著(zhù)建筑工人們整天披星戴月，匆忙趕工的身影，心中策劃著(zhù)十七層大樓的結構布局，先進(jìn)儀器設備的模型，心中暢想著(zhù)xx院的美好明天，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
在培訓的過(guò)程中，各位老師都能夠恪盡職守，嚴于律己，準備的課件也是豐富多彩，內容充實(shí)，緊扣主題，圖文并茂，所舉事例都很典型，很具有代表性，都是他們經(jīng)過(guò)反復揣摩，精挑細選的，大部分老師都能夠用自己流利的語(yǔ)言，豐富的臨床經(jīng)驗將一些深奧的，抽象的，難理解的知識簡(jiǎn)單化，具體化，使這些知識變得通俗易懂，易于接受，掌握，記憶。其中，給我印象最深的就是馮主任所講的“PDCA循環(huán)”、“5W2H”、“特性要因圖（魚(yú)骨圖）分析法”在護理質(zhì)量管理中的具體應用，老師通過(guò)臨床上的一個(gè)經(jīng)典案例，一步一步的引領(lǐng)我們去深入的分析，學(xué)習，使我將這些理論性的東西真正的融會(huì )貫通了，知道了怎樣應用所學(xué)知識去指導我們的臨床工作，知道了一旦遇到問(wèn)題了，我該從何處下手，從哪些方面去突破，去尋找原因，這樣的學(xué)習真的是讓我獲益匪淺，對我以后的職業(yè)生涯有很大的促進(jìn)作用。還有給我們指導操作的老師，她們也是認真負責，先是給我們規范完整的演示一遍，讓我們熟悉整個(gè)流程，在看的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，認識到自己的不足，然后我們自己操作，對我們進(jìn)行一對一的指導。以前呢，認為一項操作只要我能完整的，順溜的做下來(lái)就足夠了，但當看了各位老師的親自演示及耐心講解與指導之后，我才明白做好一項操作，并不是那么簡(jiǎn)單的，“一個(gè)姿勢，一個(gè)手法，一個(gè)眼神，一個(gè)……，都要做到細致入微。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的無(wú)菌操作看似簡(jiǎn)單，想要做好實(shí)則不易，“開(kāi)包的手法”、“無(wú)菌持物鉗的'取、用、放”、“無(wú)菌容器的拿法”、“無(wú)菌溶液的倒取”、“脫戴手套的手法”等，都有好多的細節去琢磨，去注意。這也警示我在以后的工作中，不能粗枝大葉，要注意細節，做每件事都要帶著(zhù)評判性的思維去做，做每個(gè)操作都要邊做邊思考，用規范化的操作去保護病人，同時(shí)去保護我們自己。
兩周的規范化培訓已經(jīng)結束了，我們就要開(kāi)始自己的職業(yè)生涯了。首先，我們要端正自己的學(xué)習態(tài)度，擺正自己的心態(tài)，正確看待自己所從事的職業(yè)。人們常說(shuō)：“醫生的嘴，護士的腿”、“護士就是花錢(qián)請來(lái)的高級保姆”，受這些舊觀(guān)念，舊思想的影響，大多數人對我們護士是不屑的，是看不起的，覺(jué)得護士就是打針、發(fā)藥的，面對社會(huì )上的這些負面評價(jià)，不被接受，不被認可，我們有時(shí)也會(huì )感到憋屈，感到不甘心，想不通自己當初怎么就選擇了護理呢，但是，不管怎樣，請大家細細想想，我們的工作就真的是他們所謂的打針，發(fā)藥嗎，若你也真的這么以為的話(huà)，我們在反過(guò)來(lái)想想，打針，發(fā)藥這么簡(jiǎn)單的工作你都做不好，做不精，做不細，做不完美，何況復雜的工作呢?所以，不要老是抱怨，不要讓自己的生活被怨恨包繞，更不要眼高手低，好高騖遠�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！蔽覀兯龅木褪牵簲[正心態(tài)，接受自己，認可自己，從最細微處入手，從細節入手，將簡(jiǎn)單的工作做好、做精、做準、做細，在簡(jiǎn)單的工作中，不斷的去學(xué)習，去總結，去積累，去沉淀自己，充實(shí)自己，豐富自己。只有這樣，當機會(huì )真正降臨到我們頭上時(shí)，我們才可以做到力挽狂瀾，底氣十足，才可以驕傲而又自信的說(shuō)：“我可以，我能行，我可以勝任�！彼�，現在的養精蓄銳是為了以后的蓄勢待發(fā)。
其次，就是要不斷的去學(xué)習，去為自己充電。人們常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，選擇了醫學(xué)，就選擇了一條用一生去為之奮斗的事業(yè)�！币郧�，總覺(jué)得這樣的說(shuō)法太夸大其詞了，但當自己真正進(jìn)入到工作中，真的是這樣的。隨著(zhù)醫療水平的不斷提高，技術(shù)的不斷改進(jìn)，我們從課本上學(xué)的知識已無(wú)法滿(mǎn)足臨床需要了，我們需要學(xué)習新的知識，接受新的理念，新的方法，學(xué)著(zhù)使用新的儀器設備，并能排除解決它們工作中出現的故障。所以，一名合格的護士是一個(gè)綜合素質(zhì)很高的全能人才，一名合格的護士，需要有一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴，一張跑得快的腿，還要是一個(gè)業(yè)余的修理工，一個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究者、開(kāi)發(fā)者。面對臨床工作的瑣碎、繁忙，夜班的辛勞，白晝的難眠，病患的不理解，不信任我們需要調整自己的心態(tài)，以最友好的，最真誠的，最合理的方式去化解，去平衡，去解決；面對臨床病人病情的紛繁復雜，變化多端，千變萬(wàn)化，我們要有一定的預見(jiàn)性，既要關(guān)注到患者目前存在的問(wèn)題，還要用現有的知識去分析、去推理病人可能存在的問(wèn)題，既要做到以不變去應萬(wàn)變，又要做到優(yōu)雅與智慧，果斷與堅毅并存。所以，護理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常有挑戰性的專(zhuān)業(yè)，既要求我們會(huì )電腦，會(huì )溝通，會(huì )專(zhuān)業(yè)，會(huì )宣教，會(huì )修機器，會(huì )算病例，還要求我們能熬夜，能早起，能受氣，能抗壓，能從容應對考試。面對這么大的壓力，這么大的挑戰，我們需要的是不斷去學(xué)習，去積累，去總結，去沉淀自己。
最后，我想說(shuō)的是：“心有多大，舞臺就有多大”我們要根據自己的實(shí)際情況，合理的定位自己，為自己制定一個(gè)清晰的、明確的、切實(shí)可行的職業(yè)規劃。對于我們護士，你可以選擇在某個(gè)領(lǐng)域展現自己，發(fā)揮自己，成為某個(gè)領(lǐng)域的護理專(zhuān)家，當然你也可以選擇走向護理管理、護理教育的崗位，你的選擇是根據你個(gè)人的愛(ài)好，個(gè)人的長(cháng)處，個(gè)人的性格特點(diǎn)，個(gè)人的辦事風(fēng)格等眾多因素決定的，在訂規劃之前，我們先要靜下心來(lái)，認識自己，了解自己，剖析自己，讀懂自己，看自己真正想要去哪?能不能去那?該怎樣去那?前一段時(shí)間，我從護理管理雜志上看了一篇文章說(shuō)“廣東擬允許護士獨立開(kāi)辦社會(huì )護理機構”，所以，社會(huì )對我們護理的需求還是蠻大的，就看我們能不能把握這份機會(huì )，有沒(méi)有這份魄力與實(shí)力罷了。
總之，兩周的時(shí)間不長(cháng)，但是學(xué)到的知識卻值得我用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢體會(huì )，慢慢回味。
新入職護士崗前培訓心得體會(huì )9
培訓中，老員工從理論到實(shí)踐都一一給我們做了培訓，從自身的經(jīng)驗出發(fā)，讓我們了解了在護士的崗位上，如何去做，他們的經(jīng)驗也是給了我們很多的指導，同時(shí)也是告訴我們遇到事情不要慌張，要冷靜對待。特別是急診的護士，更是要如此，急診的病人有很多種，無(wú)論是交通事故，或者病情急發(fā)，或者其他意外，到了急診的時(shí)候，作為護士，要冷靜的面對，不怕見(jiàn)血，不怕遇到慘烈的場(chǎng)面。按照護理的要求和流程去做就可以了。而且老員工也是講了幾個(gè)她自己的例子，特別是她第一次接一位急診的病人，更是心里完全沒(méi)底，但是她卻冷靜下來(lái)，跟隨其他同事，按照流程慢慢做好，一次做下來(lái)，再復盤(pán)，以后的工作也漸漸會(huì )熟悉的。作為護士，不單單是要嚴格按照護理的步驟來(lái)做，同時(shí)也是需要不時(shí)的總結，讓自己的經(jīng)驗更加的充沛。
在技能培訓這塊，雖然之前也學(xué)過(guò)心肺復蘇，除顫，急救這些知識，但是老員工下場(chǎng)親自做演示，一個(gè)個(gè)細節跟我們講，如何操作，如何跟病人家屬做溝通，如何盡全力的保障病人可以獲救，等等，做好細節，做好每個(gè)步驟，才能更好的挽救生命。在靜脈輸液這里，也是告訴我們一些技巧，雖然之前也聽(tīng)過(guò)，但多聽(tīng)幾次，印象更深，在實(shí)操培訓中，也是能更好的把握，避免二次扎針給病人造成的痛苦。
同時(shí)培訓中講到的醫患溝通也是讓我印象非常深刻的，醫患糾紛這些年頻頻出新聞，在這塊上，醫院也是更加的重視，我們作為護士，更是要起到一個(gè)橋梁的作用，讓醫生和病人的溝通無(wú)礙，避免出現糾紛的情況。和病人多溝通，多了解他們的情況，雖然我們并不是心理醫生，但是我們多一份的關(guān)心，多一點(diǎn)的微笑，讓他們得到溫暖，對病痛的治愈多一些希望，一些絕癥患者也避免因為消極的情緒而鬧騰，或者不和醫生合作，把病盡量治好。
總之，這次的培訓，讓我學(xué)到了很多，也是讓我在以后的工作中更加的有把握，更加的心里有底，可以在護士的崗位上做好。
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