背影心得體會(huì )15篇
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的背影心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
背影心得體會(huì )1
《背影》講述的是朱自清最后一次和父親相見(jiàn)的場(chǎng)景。
朱自清的父親，一位矮矮胖胖的，對孩子照顧周到的父親。在那時(shí)，朱自清要去北京打工時(shí)，他的父親為他想得多么周全!為他找了個(gè)茶房，又千叮嚀萬(wàn)囑咐。文中描寫(xiě)到：“他再三囑咐茶房，甚是仔細�！庇终f(shuō)：“但他終于不放心，怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會(huì )。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有甚么要緊的了。他躊躇了一會(huì )，終于決定還是自己送我去�！睆倪@可以看出朱自清的父親對朱自清很不放心，在他的眼里，朱自清永遠是一個(gè)小孩子。
但朱自清還是“總覺(jué)得他說(shuō)話(huà)不太漂亮，非自己插嘴不可�！薄罢O，我現在想想，那時(shí)真是太聰明了!”朱自清以前好像對他父親對他的愛(ài)并不關(guān)心。
但文章后面朱自清兩次落淚，那時(shí)，他才體會(huì )到父親對他的愛(ài)�！拔铱匆�(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�！笨吹竭@里，我被朱自清父親無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了。為了給兒子買(mǎi)橘子，父親挺著(zhù)那肥胖的.身體，穿過(guò)月臺。對于這種胖人來(lái)說(shuō)，從月臺上一上一下是很不容易的。
原來(lái)這就是父愛(ài)，不必言說(shuō)的父愛(ài)，細致入微的父愛(ài)。朱自清兩次落淚就是因為他感受到了父愛(ài)。每個(gè)人都擁有父親，都有權利感受到父愛(ài)。如果我們真正的感受到了父愛(ài)，就會(huì )覺(jué)得父親是多么的偉大。父愛(ài)不常掛在嘴邊，但藏在心里，表達在行動(dòng)上。父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)溫情，但一樣是暖流吹進(jìn)你的心。
背影心得體會(huì )2
朱自清的《背影》在上學(xué)時(shí)就已在課本上讀過(guò)。那時(shí)，只是延著(zhù)老師的思維去揣摩父愛(ài)，沒(méi)有什么特別的感悟。
今天，在網(wǎng)上再看到這篇散文，已為人父的我再去讀她時(shí)，在心靈深處，似乎有一種東西在撞擊著(zhù)自己。尤其是讀到父親買(mǎi)桔子的情形。其實(shí)，作為父親，他對子女的情感不如母親來(lái)得細膩。母親會(huì )在生活中給予你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，父親則不會(huì )。有時(shí)，你甚至感覺(jué)到他的存在會(huì )讓你感到壓抑和威懾，會(huì )讓你不自覺(jué)地想回避他。但細細想起來(lái)，自己這快四十年的人生之路，每每遇到坎坎坷坷，都有父親在身后的努力。走過(guò)了，經(jīng)歷了，才體會(huì )到了父親的.愛(ài)。只是無(wú)聲，那么靜謐。其實(shí)，父愛(ài)有如春雨，潤物無(wú)聲。只有細心感受，才能領(lǐng)悟到那份無(wú)聲的，靜謐的，有時(shí)甚至會(huì )有些粗暴的愛(ài)。
用心體會(huì )吧，歲月已染白了父母的頭發(fā)，他們的腰桿不再挺拔，步履不再穩健。攙扶他們一把，別讓遺憾和追悔留在父母逝后的日子里。
背影心得體會(huì )3
朱自清的《背影》屬于名家名篇，已經(jīng)有很多人研究過(guò)它的教法學(xué)法，雖是如此，這篇文章卻仍然很難處理。有的以淚為主線(xiàn)進(jìn)行教學(xué)，也有的以背影為中心點(diǎn)進(jìn)行發(fā)散思維，對于這些方法，總是感到不滿(mǎn)，冥思遐想中忽然火光乍現，產(chǎn)生了以對比為主的教學(xué)思路。
《背影》中，“我”由于看到父親買(mǎi)橘時(shí)艱難的樣子而感動(dòng)，流了淚，也留下了父愛(ài)的動(dòng)人篇章。這是“我”心態(tài)的轉折點(diǎn)，前后自然形成兩種截然不同態(tài)度：之前我總是笑他說(shuō)話(huà)不大漂亮，之后我卻在笑自己太聰明;之前我也許總嫌他太麻煩，之后卻總是宣泄著(zhù)悔悟思念的淚。先前總是笑父親的“迂”。父親為送兒子的事情猶豫再三，顯得不干不脆;和別人講價(jià)錢(qián)顯得斤斤計較;托別人照顧我又是沒(méi)憑沒(méi)據，處處都透著(zhù)二十來(lái)歲的年青人對老一輩不耐煩。買(mǎi)橘的事情發(fā)生之后，我終于理解了父親，文中連用“我那時(shí)真是聰明過(guò)分”，“我現在想想，那時(shí)真是太聰明了!”表明了居于現在思過(guò)去，對于既往的悔過(guò)之情。文末“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影�！备w現了此情之濃。站在理解的角度，結合父親送別時(shí)的四句話(huà)語(yǔ)，才恍然明白曾經(jīng)以為的“迂”從另一方面來(lái)看其實(shí)是至親至難得的“慈”!
至此，教學(xué)的思路可以定位在“迂”與“慈”的思想轉變中，通過(guò)對比的教學(xué)方法，讓學(xué)生明白執“迂”或執“慈”的觀(guān)點(diǎn)其實(shí)只在一念之中，同樣的言行，不理解的認為是“迂”，理解的卻認為是“慈”。而且這種同一事情從不同角度能得出不同結論的方式很容易延伸到生活中，使學(xué)生產(chǎn)生思想上的共鳴。這樣，課堂解讀由僅僅針對作家的個(gè)人生活和思想經(jīng)歷變化的研究轉換成了依據文本了解“思維的可逆反性”，很容易便能把知識應用于生活，同時(shí)增容了知識境界，甚至可能調節心胸的容量。
朱自清先生寫(xiě)作的本意也許是突出父親買(mǎi)橘造成的心境上的變化，而作為學(xué)習者的我們，應當可以把文章僅當作一種增加知識閱歷和感悟的平臺，對現階段的'初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，由“迂”到“慈”變化的教學(xué)設計，有助于加深對父母行為的理解，平緩青少年時(shí)期的逆反心理。
課堂設計思路也許是好的，不過(guò)由于自身在教學(xué)上隨意性太強，造成課堂一些言語(yǔ)不夠規范，這些只能今后改正了。
在上《背影》一課時(shí)，我把指導寫(xiě)作與范文學(xué)習緊密結合起來(lái)，取得了較好的效果。
首先，學(xué)習《背影》一文的構思。父母之愛(ài)是最偉大最無(wú)私最高尚的愛(ài)，也是許多作品炬久歌詠的主題之一。朱自清的[背影]也是表現這一主題的文章。他選取的表現主題的構思卻獨出心裁，不寫(xiě)驚天動(dòng)地的大事，而是寫(xiě)送行，買(mǎi)橘子等小事;不是正面寫(xiě)父親高大的形象，而是抓住背面的“背影”來(lái)刻畫(huà)。這是最能體現朱自清“眾人不下手而我偏下手者，眾人下手而我不下手者”的不隨人后，敢于創(chuàng )新的藝術(shù)才華的地方。通過(guò)背影，父親老境的頹唐，心情的憂(yōu)傷，父愛(ài)的真摯等都是顯示出來(lái)了。正如一滴水也能反射太陽(yáng)的光輝，選取小的角度同樣也能表現大的主題。抓住這點(diǎn)以小見(jiàn)大，敢于創(chuàng )新的構思我指導學(xué)生去發(fā)現生活中的細節，那些蘊含著(zhù)深情的細微的動(dòng)作、眼神、話(huà)語(yǔ)等。學(xué)生在此啟發(fā)下，說(shuō)出很多表現愛(ài)的細節。像彭金云的“讀初二了，父親見(jiàn)我書(shū)包太重，怕我壓矮而幫我背書(shū)包”的細節，朱偏偏的“母親給我生活費送我上學(xué)時(shí)偷拭眼淚”的細節，段莉莉的“我不理解父愛(ài)，可在沖突后看到父親修好的手表時(shí)又理解了父愛(ài)的細節等。學(xué)生的發(fā)言說(shuō)明，對于以小見(jiàn)大的構思學(xué)生已心領(lǐng)神會(huì )了，學(xué)生也認識到創(chuàng )新也指發(fā)生在自己身上的與眾不同的細節。
其次，學(xué)習《背影》一文真摯的感情和適當的寫(xiě)作技法的交融。一篇成功的文章是感情與技巧的完美交融。光有感情，沒(méi)有適當的表現手法，如同茶壺里倒餃子倒不出來(lái);光有技巧卻沒(méi)有真摯的感情，會(huì )讓人覺(jué)得空洞或虛偽。這也是學(xué)生習作中常見(jiàn)的病。我用一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生學(xué)習文的收獲;看到了本文，你學(xué)到了哪些寫(xiě)作上的經(jīng)驗呢?經(jīng)過(guò)閱讀、理解、思考、歸納，學(xué)生說(shuō)出了鋪墊、烘托，詳略的安排，重點(diǎn)刻畫(huà)結構、順序等各方面的啟示。學(xué)生的發(fā)言說(shuō)明了他們深刻地領(lǐng)會(huì )寫(xiě)作技法和真摯情感對一篇文章的成功所起的重要作用，他們對這一問(wèn)題有話(huà)說(shuō)，有收獲，然后我又讓他們將學(xué)到的經(jīng)驗加以運用，讓他們寫(xiě)寫(xiě)父母或其他親人關(guān)愛(ài)自己，讓自己最受感動(dòng)的瞬間。學(xué)生的習作中開(kāi)始有意識地運用一些技法了。
背影心得體會(huì )4
看完這本小說(shuō)，我久久無(wú)語(yǔ)，心中升起一種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。
朱自清寫(xiě)的《背影》挺長(cháng)的，1300多字。早年朱自清家里有困難，父親失業(yè)，祖母去世，他不得不出去想辦法。父親去了南京，朱自清去了北京讀書(shū)。我父親忍不住擔心他心愛(ài)的兒子，所以去車(chē)站送他一程。正當朱自清要走的時(shí)候，他父親去月亮下的攤子買(mǎi)了些橘子。我父親步履蹣跚，走路極其困難。自從這次分開(kāi)，他們父子就再也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。
這一幕看似很平常，但在朱自清的作品中，卻是那么充滿(mǎn)感情，牽動(dòng)著(zhù)讀者的心。我不禁想起了我的父親。
好像好幾次都沒(méi)見(jiàn)爸爸回來(lái)，只有出差的時(shí)候見(jiàn)過(guò)幾次。真正意義上，我們從未分開(kāi)過(guò)。在我的`記憶里，父親急躁，灑脫，有點(diǎn)勇敢，有點(diǎn)愛(ài)面子。但他真的是個(gè)好父親。當我們不情愿的時(shí)候，他總是溫柔地建議我們。如果他不能再做一次，他可以將就一下。他從來(lái)不讓我們擔心，他把自己的擔心放在心里，最多只是和媽媽商量。記得幾年前的一個(gè)早上，爸爸要去一個(gè)朋友家吃飯，想給我打電話(huà)。連續上了幾天興趣班，終于有一天可以睡懶覺(jué)了，但是我肯定不想早起。然而，父親匆忙得太快，不得不出發(fā)。到了那里就一句話(huà)不說(shuō)就把頭埋在懷里，讓人沒(méi)面子�，F在回想起來(lái)，真是太天真了。過(guò)去出現在我眼前，我卻突然害怕起來(lái)。
我害怕有一天，我會(huì )失去我現在擁有的一切。為此我想了一晚上，我在想象如果有一天父母不在了，我該怎么生活。如果有一天，我的成績(jì)突然下降，我該如何面對父母失望的表情？如果有一天，朋友突然對我出言不遜，我該如何面對…
第二天看到爸爸一如既往的微笑，媽媽一如既往的溫柔，我就放心了。杞人憂(yōu)天只會(huì )給自己帶來(lái)麻煩。享受這一切就是生活。
背影心得體會(huì )5
“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)見(jiàn)�！弊x完朱自清的《背影》，仿佛有一雙大手撥動(dòng)我的心弦，使我的心久久不能平靜。
一瞬間，我發(fā)現了在昏黃的燈光下，父親的幾縷白發(fā)。莫名地，我感到鼻頭一酸，眼淚險些奪眶而出。我大了，爸爸也老了。他的脊梁在不知不覺(jué)間被時(shí)間壓彎，他的臉上悄悄爬滿(mǎn)了粗糙的皺紋，他的大手無(wú)聲無(wú)息間長(cháng)上陳厚的老繭，他的黑發(fā)也在時(shí)光的蒼老中留下絲絲銀白的印記。就如同《背影》中的父親一樣，挺拔高大的`身軀漸漸縮小。
樓房造起來(lái)了，裝修也搞好了……爸爸默默為了我們家付出了那么多，在歲月的縫隙中滿(mǎn)是瑣碎的片段，上面都是深沉的父愛(ài)！可我何曾給爸爸盛我一碗飯？何曾說(shuō)過(guò)：“爸，您歇歇吧”？
我無(wú)視了那濃濃的愛(ài)，一直以來(lái)只是貪婪地享受著(zhù)父親的守護，卻吝嗇反饋給他相同的感恩和愛(ài)。那一剎那，無(wú)言的心酸和愧疚涌上心頭，我是多么不懂事啊。我才發(fā)現，父親頭上那蒼白的頭發(fā)，眼角那密密的褶皺，都是我錯過(guò)的，最需要我去珍惜的時(shí)光。它們就像在吸食著(zhù)父親那些意氣盎然的歲月，沉淀，平靜如同深水，卻埋藏著(zhù)巨大的能量。
回想父子倆那些一起打鬧、相互鼓勵的日子，我埋在父親背上，聽(tīng)他緩緩訴說(shuō)故事的日子。那時(shí)的父親是多么年青，多么帥氣。而那個(gè)父親現已漸漸離我遠去。小時(shí)候父親是我的英雄，無(wú)所不能；長(cháng)大后，他仍是我最偉大的榜樣，在生活和學(xué)習上為我點(diǎn)明前進(jìn)的方向。在父親未在家時(shí)，我會(huì )學(xué)著(zhù)父親的模樣去做一些力所能及的事。爸爸是一名工人，每天要工作到很晚�？墒窃谝惶斓男量嗪筮�要為我們燒飯，洗碗，晚上要去田地里勞作�？粗�(zhù)父親疲憊的身影，我感到了心痛。我也發(fā)現，這些看上去容易的事實(shí)際上并不容易，反而有些繁瑣和困難。原來(lái)父親那熟練的技術(shù)，是在日積月累的勞動(dòng)中形成的。我知道，父親也會(huì )需要我，雖然每次去幫他總被說(shuō)“我還小”拒絕我的幫助，但是這是父親疼我，不想讓我吃苦。拒絕我的，是他濃濃的父愛(ài)。的確，年少的我還無(wú)法肩負家庭的重擔，無(wú)法如朱自清一樣，能為默默付出的父親也撐起一片天。我仍需要父親來(lái)守護這個(gè)家，也需要父親陪在我身邊，鼓勵我，指引我。但是我已不是那個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，我也要學(xué)會(huì )幫助父親分擔家務(wù)，在他疲憊時(shí)送上安慰。我也期待著(zhù)在我能幫助他減輕家里的負擔，或者在學(xué)習上取得滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)，看到他欣慰的表情。
作為學(xué)生，父親對我的成績(jì)尤為關(guān)注，對我也很是嚴格。有一次，在我?jiàn)^力拼搏下考到全校第八位，“很好！”“兒子很棒！”，父親竟有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，神情卻那么自豪。那是我在這些天中努力得到的最好的獎勵，這比任何的物質(zhì)獎勵都更加顯得珍貴。我要做好自己的本分，在學(xué)習上力爭上游，讓自己滿(mǎn)意，讓父親驕傲。
這份父愛(ài)，悄悄地滲在我生活的方方面面。庭院里那個(gè)充滿(mǎn)生機的花園，它是靠父親的血汗澆灌出來(lái)的；屋角那個(gè)破舊的嬰兒床，是在我小的時(shí)候，父親親手為我打造的……這一切的一切，都是父親那無(wú)言卻深沉的愛(ài)與守護。雖然有時(shí)父親也會(huì )嚴厲地訓斥我，但我知道那是因為父親不想讓我遭受和他一樣的苦。這也是我對他尤為感激的地方，就是在他那嚴格的督促下，我才能擁有這上游的學(xué)習成績(jì)。在他那嚴厲的面孔之后，是一張充滿(mǎn)父愛(ài)的身影。
看著(zhù)這個(gè)家，它是在父親的鋼筋鐵骨上搭建的。這磅礴的愛(ài)��！
好多人，認為母愛(ài)是偉大的，他們總這么認為，卻忽略了另一個(gè)比母愛(ài)還要偉大的愛(ài)——父愛(ài)。父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那么直接，也沒(méi)有母愛(ài)那么張揚，但父愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。父愛(ài)如山，堅毅、深沉！愿我們每個(gè)人能感受到沉默的父愛(ài)，仔細體味無(wú)聲的父愛(ài)。
背影心得體會(huì )6
看朱自清的《背影》，忍不住哭了�？吹桨职只貋�(lái)了，心情久久不能平靜。
那年冬天，我是一名走讀生，家離學(xué)校很遠，一大早到晚跑來(lái)跑去成了一件討厭的事。我爸爸每天晚上總是準時(shí)來(lái)接我，我也不再是小孩子了，所以我要求自己早上走路去學(xué)校。
那天早上，因為昨晚熬夜，我起不來(lái)了，眼睛不自覺(jué)地閉上：“快起來(lái)！時(shí)間不早了！”我父親敲門(mén)了。我不得不起床，打開(kāi)門(mén)，一陣冷風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。我不禁瑟瑟發(fā)抖。透過(guò)門(mén)我看到的是父親的背影：瘦弱的身軀，微微駝背…
洗完后，我看了看時(shí)間。只剩下20分鐘了。我該怎么辦？我會(huì )因為遲到而受到懲罰！我只好硬著(zhù)頭皮來(lái)到父親家：“爸爸，今天送我吧�！逼鋵�(shí)爸爸已經(jīng)穿好衣服，在房間里靜靜地等著(zhù)，就等著(zhù)我。
我父親推出一輛摩托車(chē)，載著(zhù)我沿路行駛。天亮了，連空氣都好冷，冷風(fēng)吹得我臉兩邊疼。我蜷縮著(zhù)靠在父親的背上。父親下意識地挺直了背，突然我發(fā)現他的背挺得筆直，寬闊的背像一堵厚厚的墻，為我擋住了寒風(fēng)。
當我到達學(xué)校時(shí)，我的`車(chē)沒(méi)油了。我和父親面面相覷，無(wú)言以對。父親轉過(guò)身，把車(chē)推開(kāi)。我看著(zhù)他走過(guò)拐角后，終于控制不住，兩行淚水悄悄流了下來(lái)。眼里含著(zhù)淚，我仿佛又看到了父親俯下身子，推著(zhù)車(chē)，走著(zhù)走著(zhù)，走在長(cháng)長(cháng)的坡上……那充滿(mǎn)愛(ài)的背影留在了長(cháng)長(cháng)的坡上，留在了我的心里。
父親的背影，寄托著(zhù)他偉大而深沉的愛(ài)。父親，我愛(ài)你！
背影心得體會(huì )7
這堂課給我的第一印象并不是很好，教師只是在按部就班的讀著(zhù)PPT上的內容，課程的引入也沒(méi)什么新意，讓我覺(jué)得他缺乏靈活性，但隨著(zhù)課堂的深入，他的教學(xué)方法才一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢凸顯出來(lái)，那就是把自主權交給學(xué)生。教師將這種方法運用的十分靈活，在調動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí)讓學(xué)生充分自主并高效地完成了這堂課的教學(xué)任務(wù)。十分有新意。
教學(xué)的開(kāi)始，教師用三毛的一段話(huà)引入了課文，當我在全文翻找時(shí)，卻并沒(méi)有發(fā)現這句話(huà)，而原來(lái)這是一個(gè)伏筆。而對于三毛的介紹，對于這篇課文背景的介紹——“丈夫去世，我十分悲痛�！眲t又讓我覺(jué)得點(diǎn)到為止，似乎還有下文，而其實(shí)，這也是一個(gè)伏筆。就像著(zhù)名作家的寫(xiě)作方式一樣，平鋪直敘通常不是高明之舉，前后呼應才更有深意。
教學(xué)的過(guò)程中，和很多教學(xué)步驟一樣，教師給出了3個(gè)總問(wèn)題，“我的表現;背影是怎樣的;與朱自清《背影》的比較”，叫學(xué)生分組找尋答案。并且對于第一個(gè)問(wèn)題給予了提示：從人物描寫(xiě)的角度。語(yǔ)文教學(xué)論的課上老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，小組討論不能漫無(wú)目的，教師應適當給予學(xué)生思考的方向，這樣學(xué)生的答案才能快速且準確。學(xué)生們十分認真的尋找，給出了自己的答案，這本身也是一個(gè)自學(xué)的過(guò)程，并且還是一個(gè)自主發(fā)揮的過(guò)程。對于同學(xué)們的答案，老師一一給予了評價(jià)，無(wú)論對錯都講出了道理，十分令人信服。比起教師自己灌輸知識，這種方法更加有效率，也更加民主化。而就在在此時(shí)，教師給出了第二個(gè)寫(xiě)作背景——“父母來(lái)陪‘我’，而我卻因悲痛而忽視了父母的愛(ài)”，既是對前面寫(xiě)作背景的補充，又是對這第一個(gè)問(wèn)題答案最好的注解。比起一開(kāi)始就交代背景，這樣高明許多。
對于第二個(gè)問(wèn)題，教師則也是采用與第一個(gè)問(wèn)題相似的方式，并與第一個(gè)問(wèn)題相結合，由母親背影的內涵引申到我的表現的緣由，相互補充。使問(wèn)題形成了一個(gè)整體，這樣的教學(xué)方法使學(xué)生能夠更加容易理解，理解的也更加深刻。教師分析的細膩，也很善于抓住重點(diǎn)。并由我與母親的對比，引出了本文的主題：人間至情。引出的自然，甚至學(xué)生自己就能一次性回答正確。這與教師的高明教學(xué)方法是分不開(kāi)的。
第三個(gè)問(wèn)題是常見(jiàn)的比較問(wèn)題。教師同樣是讓學(xué)生小組討論，得出答案，同樣不能漫無(wú)目的，所以教師給出了2個(gè)大的方向，內容與情感。有了方向學(xué)生們也快速的找到了答案，正確的回答了問(wèn)題。
教學(xué)的最后是補寫(xiě)結尾，這也很常見(jiàn)。幾位同學(xué)也讀了自己的作品。這時(shí)，教師放出了原文的結尾，這就是開(kāi)頭那個(gè)伏筆，開(kāi)頭的那段話(huà)就是這篇文章真正的結尾。首尾呼應，也能讓學(xué)生體會(huì )自己與名家之間的距離。最后的最后，教師以寄語(yǔ)結束了這節課。
以上都是我認為比較好的.部分，當然這節課也并不是十全十美。對于教師叫學(xué)生自己找生字詞這點(diǎn)我就不是很贊同，并且還沒(méi)有給予同學(xué)們學(xué)習生字詞的時(shí)間，對于第一節課，這略顯倉促。而整堂課，教師的評論都十分的出色，卻在最后寫(xiě)結尾的環(huán)節未給出評價(jià)，我覺(jué)得這十分遺憾。個(gè)人認為，無(wú)論肯定否定，對于自己的努力成果，學(xué)生都希望得到一定的回復。希望教師今后能夠改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，我對于這堂課給予很高的評價(jià)，教師方法運用靈活，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果較好。此外，教師的教態(tài)與教學(xué)基本功也很好，對教材的運用也十分充分。盡管有所不足，但瑕不掩瑜。在當上教師后，我也會(huì )吸取這節課教師所運用的方法，更加民主化，更加多元化，讓學(xué)生更加多的參與到課堂中來(lái)，把更多的話(huà)語(yǔ)權交給學(xué)生。我始終相信，教師并不是知識的灌輸者，而是知識殿堂的引路人。
背影心得體會(huì )8
朱自清的《背影》讓我淚流滿(mǎn)面。和很多讀者一樣，印象最深的是兩個(gè)片段：一是胖爸爸搖搖晃晃地穿過(guò)鐵路，跳下爬上，給兒子買(mǎi)橘子；第二封是父親的來(lái)信：“我身體很好，但是胳膊疼得厲害。握筆不方便，也不遠�！崩潇o自然地寫(xiě)作，我們在心里歌唱，不禁感動(dòng)和悲痛。那時(shí)，朱自清已經(jīng)是一個(gè)20歲的男孩了。雖然他身處戰火紛飛、條件艱苦、不安全的隱患之中，但他完全能夠照顧好自己。但在父親眼里，他還是個(gè)孩子，一個(gè)需要照顧的孩子。他對兒子的照顧總是那么細致。這部表達父愛(ài)的杰作，讀來(lái)不厭。每次看都會(huì )有不一樣的感受，會(huì )讓你熱淚盈眶。我含淚想起了我的老父親。
《背影》年，父親送別兒子時(shí)，親自照看行李，與搬運工談妥價(jià)格，送兒子上車(chē)，選好座位，反復詢(xún)問(wèn)，讓服務(wù)員照顧。這和我們的父母很像。吃飯的時(shí)候，我怕我們吃不飽或者吃不好；天氣變了，怕我們忽冷忽熱；我們學(xué)習成績(jì)的脈搏，他們恨不得比班主任更清楚；一旦我們犯了錯誤，他們就更急于繼續說(shuō)下去。也許他們的言行已經(jīng)不合適，但可以說(shuō)他們這樣做的'原因是基于愛(ài)。他們的關(guān)心很大程度上體現在一些人認為的過(guò)度關(guān)心和嘮叨上。
朱自清，一個(gè)年輕人，一開(kāi)始并不理解父親。他曾經(jīng)在心里嘲笑父親的迂腐，認為父親太不明智，太嘮叨。然而，父親蒼老肥胖的背影打動(dòng)了兒子的心，兒子終于明白了他的純真、美好、寬容和博大的愛(ài)。但現實(shí)生活中，很多年輕朋友對父母的關(guān)心視而不見(jiàn)；甚至覺(jué)得父母這樣做不對，那樣不好，老是打擾自己，很煩。更何況他們對父母完全是逆反心理。我們要知道，父母往往是通過(guò)瑣碎的言語(yǔ)和行為來(lái)表達對孩子的愛(ài)；就算有錯，為什么不能像朱自清一樣理解父母言論的出發(fā)點(diǎn)？為什么不能心平氣和的說(shuō)出心里話(huà)，傷害父母？有沒(méi)有必要在兩代人之間設置一個(gè)鴻溝？
在我的記憶中，我父親總是帶著(zhù)修好的自行車(chē)上下班。為了微薄的工資，父親總是在40到50公里的路上穿梭，日復一日，年復一年，不管風(fēng)吹日曬，也不管冷熱。
在我的記憶中，每個(gè)星期六，我媽媽總是等著(zhù)，有時(shí)等著(zhù)我們吃飯，等著(zhù)星星掛在天上。我媽媽坐在燈下，一邊聽(tīng)一邊拿鞋底。熟悉的腳步聲越來(lái)越近，我媽趕緊跑到門(mén)口，掀開(kāi)窗簾。父親汗流浹背，車(chē)的前后座椅上都是東西。這時(shí)，媽媽開(kāi)始嘮叨：我不能早了，孩子都睡著(zhù)了。這個(gè)時(shí)候爸爸總是和媽媽說(shuō)話(huà)，從車(chē)上一件一件的卸東西，嘴里念叨著(zhù)：這是米，這是油，這是給孩子吃的，等等。
父親太狠了！但是我記憶中從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)�，F在我們姐妹都長(cháng)大了，父親退休了，弟弟妹妹們都有了很大的成就。說(shuō)父親應該休息是有道理的，但他還是很忙。他家幾畝地是別人承包的。我父親什么也沒(méi)說(shuō)。他說(shuō)農民不應該失去他們的土地。腰一彎，背一抬，頭發(fā)漸漸花白。這是我的老父親。辛苦一輩子！簡(jiǎn)單一輩子！為孩子擔心一輩子！
背影心得體會(huì )9
是誰(shuí)的背？總是在關(guān)鍵的地方穿梭，把我從苦惱中解救出來(lái)？是誰(shuí)的背？總是在病床邊等著(zhù)，紅著(zhù)眼睛卻不在意？是誰(shuí)呀？是父親！
“我最忘不了的是他的背影�！敝熳郧宓难蹨I從那一刻起就像鮮花一樣淚流滿(mǎn)面。他奶奶去世，父親下崗，讓他家風(fēng)雨飄搖！在他眼里，父親有點(diǎn)發(fā)抖，兒子年紀大了，不放心。家是我一直想掙脫的一張網(wǎng)，但風(fēng)雨來(lái)了，它就成了避風(fēng)港！父親爬上石籬給兒子買(mǎi)猩紅色的橘子，但他帶的是橘子嗎？還有沉重的父愛(ài)！離開(kāi)的時(shí)候，走幾步回頭看看。舍不得。擔心，期待，關(guān)心，仿佛寫(xiě)在他的背上，清晰深刻，不可忘記！兩年后，他的想法隨信寄給了朱自清。家里一天不如一天，父親離大日子也不遠了。在這個(gè)貪婪和疾病，痛苦和忽視的季節�！鞍�，不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)到他！”朱自清嘆了口氣！后悔、道歉、思念交織在晶瑩的淚珠里。
愛(ài)情簡(jiǎn)單而高尚；愛(ài)是在沉默中歌唱；愛(ài)情，就是在透明中折疊光彩。給兒子買(mǎi)橘子去跨欄，是一件既平常又特別的事情。這在千千對愛(ài)情的熱愛(ài)中是正常的，而在數千萬(wàn)普通人的'背后是特殊的！“他背上混著(zhù)來(lái)往的人，再也找不到了�！痹谌松饺撕５纳钪�，我相信我會(huì )一下子認出那個(gè)步履蹣跚的身影，就是那天給自己買(mǎi)橘子的父親�！暗嗌賽�(ài)有一寸長(cháng)的草，報三春暉�！笔堑�，怎樣才能報答父母的恩情？
父親，失敗時(shí)鼓勵，成功時(shí)嚴格，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言來(lái)形容默默奉獻的父親，光用所有的語(yǔ)言是不夠的。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴，堆積成一片海，一座山一座山堆積，一片天一片地堆積。
背影心得體會(huì )10
作為中國現代散文家、詩(shī)人、學(xué)者，朱自清的代表作有《匆匆》、《春天》、《荷塘月色》等，其中我最喜歡的是《背影》。
本文主要寫(xiě)的是作者要回北京教書(shū)，到了火車(chē)站，父親看到對面攤上有賣(mài)橘子的'，爬過(guò)月臺給作者買(mǎi)橘子，作者看著(zhù)父親的背影，被眼前的一幕感動(dòng)了。
這篇文章讓我深深感受到了父親對朱自清的深?lèi)?ài)。事實(shí)上，朱自清從小到大與父親的關(guān)系并不好，但是父愛(ài)和母愛(ài)是獨一無(wú)二的，沒(méi)有什么可替代的。朱自清的故事讓我想起了5歲生日。
生日那天，我下了傾盆大雨。我想去酒店吃飯。我不能去。
分傷心，“哇哇哇”大哭起來(lái)。爸爸又說(shuō)要去上班，三下五除二，穿好鞋就出門(mén)了，我就哭得更傷心了。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸氣喘吁吁地提著(zhù)大包大包的KFC來(lái)了，全身都淋濕了。爸爸幫我擦去眼角的淚痕，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“寶貝，祝你生日快樂(lè )！”每當回想起這件事，我都會(huì )被爸爸的愛(ài)所感動(dòng)。
父愛(ài)如山。父親的愛(ài)是深沉的，只有用心的人才能體會(huì )。
背影心得體會(huì )11
《背影》，我依稀記得這是在初二時(shí)我們所學(xué)習的一篇課文。當第一次拜讀它的時(shí)候，我就被深深地感動(dòng)了。
這篇文章是出自著(zhù)名作家朱自清，在文章中，作者以細致的筆調描寫(xiě)了父親在為他買(mǎi)橘子時(shí)所留下的背影，讓這位平時(shí)沉默寡言的父親令兒子所為之震撼。這位父親用行動(dòng)來(lái)代替了語(yǔ)言，表現了一位父親對兒子深深的愛(ài)。
可能是因為天下所有的父親都一樣，似乎“語(yǔ)言愛(ài)”是母親的專(zhuān)利，而“行動(dòng)愛(ài)”的權利卻永遠都只屬于父親。
從很小的時(shí)候開(kāi)始，在我記憶的畫(huà)面里只有媽媽的身影，而爸爸卻似乎沒(méi)有給于太多童年的記憶。在我的記憶里，爸爸永遠都是一個(gè)只會(huì )奔波在外的.人，他不會(huì )接送我上學(xué)，不會(huì )在我生病的時(shí)候照顧我，不會(huì )在我失落、沮喪的時(shí)候像媽媽一樣安慰我，開(kāi)導我。所以，從我開(kāi)始會(huì )用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)開(kāi)始，有一句話(huà)就一直印在我腦海里：我的爸爸是一個(gè)不稱(chēng)職的爸爸。
就這樣，它一直待在我腦海里，直到有一天……
那一次，學(xué)校里忽然刮來(lái)了一陣“感冒風(fēng)”，一個(gè)班有一大半同學(xué)都被折磨得趴下了，我也不幸地成為了這一大半中的一人。于是，在病魔的折磨之下，我被無(wú)奈地送進(jìn)了醫院。
可是，經(jīng)過(guò)幾天的治療，我仍是高燒不退，幾天下來(lái)，幾乎是滴水不沾，媽媽被嚇得沒(méi)有辦法，只好打電話(huà)讓出門(mén)在外的爸爸趕緊回家，媽媽中午剛打完電話(huà)，估計等處理完一些事，應該到明天上午才會(huì )到家，誰(shuí)知道在那天夜里爸爸就趕到了醫院。因為感冒發(fā)燒，又加上咳嗽，所以又引起了肺炎。這下問(wèn)題更加麻煩了，為了給我找到更好的治療方法，平時(shí)沉默寡言的爸爸三番五次地去找醫生。醫生說(shuō)，吃梨不僅可以降溫而且可以化痰，這樣說(shuō)不一定可以好得更快些，爸爸知道后，讓媽媽照顧好我，自己便出去了，等我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現爸爸在那個(gè)“梨數甚少”的季節里買(mǎi)到了梨。只覺(jué)得心里不禁一顫，面對此情此景，真的好感動(dòng)。
因為爸爸回來(lái)的時(shí)間長(cháng)了一點(diǎn)，所以工作的那邊經(jīng)常打電話(huà)來(lái)催，讓爸爸趕緊過(guò)去，可是，爸爸只是說(shuō)，我女兒的病一天不好，我就不會(huì )過(guò)去。不知道為什么，聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，忽然感覺(jué)好想哭，為爸爸的所作所為而感動(dòng)，為自己過(guò)去的愚昧無(wú)知而懊悔。在那一段日子里，我終于明白自己以前的想法有多傻。爸爸原來(lái)是那么的愛(ài)我。
其實(shí)，有時(shí)候，愛(ài)不但只是言語(yǔ)方面的表達，愛(ài)也會(huì )體現在行動(dòng)中，不是因為沒(méi)有愛(ài)的存在，而是沒(méi)有用心去發(fā)現愛(ài)。只是用心去發(fā)現，其實(shí)你一直被愛(ài)包圍著(zhù)。
現在，我終于用心領(lǐng)會(huì )到了那份深深的卻只會(huì )用行動(dòng)來(lái)表現的父親，在更多的領(lǐng)會(huì )中，我品味了更多的愛(ài)。
此時(shí)此刻，我想說(shuō)，我的爸爸是最稱(chēng)職的爸爸。
背影心得體會(huì )12
是誰(shuí)的背影，把我從苦惱中救出?是誰(shuí)的背影，總守候在病床的旁邊?是父親!這個(gè)暑假里，我就讀了一篇關(guān)于父親的文章，它使我的心情久久不能平息。文章寫(xiě)的是1920年冬天，作者祖母去世了，父親的差事也交卸了，當時(shí)父親送兒子北上讀書(shū)在火車(chē)上告別的情景。從父親不放心茶房而終于自己去送，從代兒子揀定座位和千萬(wàn)叮囑，從親自爬過(guò)鐵路去買(mǎi)桔子，都體現了令人感動(dòng)的父愛(ài)�！拔铱匆�(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了�！弊髡呷瘟鳒I，也讓我的眼淚順著(zhù)臉頰淌下來(lái)，這是多么令人感動(dòng)的愛(ài)，淡淡流露出的平凡的父愛(ài)，卻是作者回首時(shí)最痛的永遠的愛(ài)。
我靜靜的坐在書(shū)桌前，想著(zhù)自己爸爸媽媽的背影是怎樣的，卻不那么清晰。我很慚愧，在父母呵護下幸福的生活的我好像忽略了生活中很多的細節，以為一切都是自然的應該的。小時(shí)候對于爸爸我竟然還有埋怨，一直以來(lái)，大多數時(shí)候我都是和媽媽在一起，因為爸爸經(jīng)常出差，經(jīng)常加班，他回來(lái)我經(jīng)常已經(jīng)睡著(zhù)了。我怨爸爸不能像其他小朋友的`爸爸一樣帶我到處玩耍，我也羨慕幼兒園放學(xué)后有小朋友的爸爸媽媽會(huì )一起來(lái)接。直到長(cháng)大以后我才真正懂得爸爸是為了國家的利益而犧牲了很多和我們家人在一起的時(shí)間，他真的很偉大。
爸爸給我的關(guān)愛(ài)沒(méi)有掛在嘴上，淡淡的，常常在不經(jīng)意中流露。比方說(shuō)，我有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)到很晚，爸爸只要在家都會(huì )陪著(zhù)我，感到一旁爸爸寫(xiě)東西的身影，我就會(huì )心里特別踏實(shí)，爸爸會(huì )在我犯困的時(shí)候倒一杯麥乳精給我，代替咖啡給我提神，我心里真的很感激。還有的時(shí)候我的奧數實(shí)在不會(huì )做了，就會(huì )請教爸爸，爸爸會(huì )抽出時(shí)間給我來(lái)做出講解，做出提示，哪怕是出差在外，他也會(huì )在電話(huà)里給我分析題目，非常耐心。
想想生活中的點(diǎn)滴，美好無(wú)處不在，不管來(lái)自自然界中的事物，還來(lái)自父母親人。朱自清有一雙善于發(fā)現美好事物的眼睛，我也希望自己能像他一樣，善于發(fā)現美好，將淡淡的愛(ài)流于筆尖，將深深的永遠的愛(ài)藏在心里，永遠保存。
父子之愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、深沉的，細細讀來(lái)，不僅使人想到了自己，它就像深在巖心的美玉，不喧囂，不張揚，在靜謐中安享溫和的亮光。
背影心得體會(huì )13
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。歌吟母親的詩(shī)文很多，相比之下，贊頌父親的篇章卻是很少。慈母嚴父像是一個(gè)定理模式，多年不變。在治理教育下一代時(shí)大多數是母親唱紅臉，父親唱黑臉。母愛(ài)如水，潤物細無(wú)聲，像楊柳風(fēng)，吹面不寒。父愛(ài)像山，巍峨穩重，像樹(shù)遮風(fēng)擋雨卻寡言少語(yǔ)。
而在背影中，朱自清先生撇開(kāi)一切模式，用自然樸素的文字展現了一個(gè)在生活中常見(jiàn)但卻輕易被人忽視的一個(gè)小細節，從背影處著(zhù)手將父與子的情感描寫(xiě)的感人肺腑。從小的出口噴薄出滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將情感通過(guò)買(mǎi)橘子這一小事而展現出來(lái)，有父親對兒子的關(guān)心憐愛(ài)，卻不知道如何表達，只是執意要為兒子買(mǎi)些橘子在路上解渴。有兒子對父親的愛(ài)惜與心疼，看著(zhù)父親臃腫的身體穿越月臺時(shí)的艱難而掩面抹淚。有時(shí)愛(ài)真的會(huì )讓語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，變得無(wú)力承載愛(ài)的重量。
文中的背影，幾乎每個(gè)人都曾目送過(guò)，可那樣的情感，只有經(jīng)過(guò)多年歲月的洗禮懂得人世艱辛的人才更能體會(huì )。
父與子的關(guān)系像個(gè)古老的命題，一代一代人都在持續不斷的探索。為人子，為人父，大多數人都要經(jīng)歷，并且要完成角色的轉換。子可以看做是父的生命的延續，在中國古代社會(huì )里這種延續卻被扭曲了，子承父志，沒(méi)有自己的人生，活在老一輩人的未盡的壯志里和讓人不忍違反的期望里。
從一個(gè)傻的冒氣的小伙得知將為人父的狂喜與激動(dòng)中，到產(chǎn)房外惴惴不安來(lái)往返回的身影，再到聽(tīng)到第一聲啼哭時(shí)的心酸與幸福，在我看來(lái)一個(gè)男人才剛剛蛻變成功。歷史與生活把男人鍛造成隱忍，內斂的生物，有淚不輕彈，男兒膝下有黃金，有時(shí)更像枷鎖困住了情感的表達。曾看過(guò)很多的影視作品，父與子都是牛脾氣，犟的幾頭牛都拉不回來(lái)，在這時(shí)母親在旁邊焦慮的充當和事老，與其說(shuō)給雙方找臺階下，不如說(shuō)給兩個(gè)不善于表達情感的大老爺么充當感情的傳輸帶。
時(shí)光從眼前靜靜溜走，事物在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化。從依靠到脫離，從崇拜到看輕，對父親是一個(gè)痛苦的難以接受的過(guò)程。我的母親曾對我說(shuō)父親向他抱怨過(guò)”以前我和他走在河邊，他總是用小手使勁把我往里邊拉，生怕我掉進(jìn)河里，現在他怎么變成這樣了”那是我聽(tīng)了，有些觸動(dòng)，卻不以為然，長(cháng)大了嘛。二十歲左右，正是同樣的年齡，同樣的年少氣盛，同樣覺(jué)的父親迂，說(shuō)話(huà)不漂亮。父親的.一雙無(wú)所不能的大手，曾經(jīng)曾把我高高的舉向天空，現在變的粗糙皸裂，力氣也沒(méi)我的大了。身材漸漸發(fā)福，頭上白絲見(jiàn)多。老對女人是一個(gè)殘忍的字，對男人卻更刻薄殘忍些。
黑布小帽，黑布大馬褂，神青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊。買(mǎi)橘子一章沒(méi)有華麗的辭藻，只有樸素的文字，誠摯的情感。感情不需要太多花哨的東西，只需一句”天氣冷了，多穿點(diǎn)衣服”就能激起心潮，潤濕眼眶，而自己不需多言，只需在電話(huà)一旁，嗯嗯地應著(zhù)。
“但他終于不放心”。不放心，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，包含的卻太多太多的...兒行千里母擔憂(yōu)。不管你有多大，在父母的眼中，你永遠是個(gè)孩子。
重讀<背影>，隨著(zhù)生活閱歷增加也更深了。艱難的舉動(dòng)，臃腫的背影，不僅模糊了兒子的眼，也讓讀者的胸口發(fā)悶，像一個(gè)人抽悶煙時(shí)，看著(zhù)漸漸纏繞上升的煙時(shí)一樣陷入了苦悶的發(fā)呆中。
背影心得體會(huì )14
《背影》是寫(xiě)實(shí)散文作者是朱自清.《背影》描述了多年前因為得知祖母去世了父親差事也交卻了正是禍不單行的日子便和父親回揚州奔喪.喪事結束后父親在蒲口車(chē)站送他乘火車(chē)北上念書(shū)的情景在父親跑去買(mǎi)橘子時(shí)的背影表現了父子之間的關(guān)愛(ài).
朱自清對父親的關(guān)愛(ài)非常感激他們之間深厚的感情躍然紙上.在文章中并沒(méi)有發(fā)現“關(guān)心”這類(lèi)的字眼朱自清用他自己的語(yǔ)言打動(dòng)讀者的心.
這么多年來(lái)我未曾留意過(guò)父親的背影父親的背影是什么樣我一點(diǎn)也不清楚.只要想起父親就會(huì )想起他那嚴肅的臉.我只要看他一眼心中多多少少都會(huì )害怕.我很難看到他的笑臉只有在我成績(jì)好的時(shí)候他心情好的時(shí)候笑臉就會(huì )奇跡般地出現.父親不是因為不會(huì )笑而是因為他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緊張我們的學(xué)習.他是個(gè)不善于表達自己想法的.人也只有用嚴格要求我們來(lái)表達他對我們的愛(ài).在我們生病時(shí)父親和母親總是無(wú)微不至地照顧我們.
在燈光下在我們生病時(shí)那疲憊而龐大的身影中我找到父親的背影我終于了解到了父親的背影究竟是什么?是無(wú)微不至的愛(ài)呀!是溫暖的愛(ài)呀!
父愛(ài)如山深沉嚴格.若干年過(guò)去他的對子女的請似乎也都融進(jìn)了這單背影默默無(wú)聲.
背影心得體會(huì )15
《背影》這篇文章敘述了作者幾年前在浦口站與父親分別的場(chǎng)景，表現了父親愛(ài)兒子的真摯感情，也寫(xiě)了兒子對父親深深的懷念。
“他對我不一樣。最近兩年，他終于忘了我的不好，就想著(zhù)我，想著(zhù)兒子�！边@段話(huà)生動(dòng)地描繪了現實(shí)生活中父母對孩子的愛(ài)。每次讀到這里都會(huì )被父親的深情感動(dòng)，忍不住哭了。雖然我兒子已經(jīng)20多歲了，但我父親總是為他做這做那。在父親眼里，兒子永遠是最重要的，是永遠長(cháng)不大的孩子。
由此，我想到在我的現實(shí)生活中，我的父母并沒(méi)有這樣對待我，從牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到走進(jìn)校門(mén)。我的每一點(diǎn)成長(cháng)進(jìn)步，不都蘊含著(zhù)父母的善意嗎？每天，當我還在睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)起床給我做早餐了。為了讓我睡一會(huì )兒，她總是在最后一刻叫醒我。下午媽媽帶我回家，用一天的勞累工作準備晚餐，吃完飯陪我做作業(yè)，了解學(xué)習，一直關(guān)心我。
父母對我們的好，這輩子是永遠報答不了的。記得小時(shí)候有天晚上發(fā)高燒。我家離醫院很遠，車(chē)是鄰居借的。外面又下起了大雨。我媽把唯一的雨衣帶到我奶奶家，只有一把傘。這時(shí)，父親毫不猶豫地背著(zhù)我，拿起雨傘，向醫院跑去。路上，父親在泥濘的路上滑倒，雨傘被風(fēng)吹走了。我爸是第一個(gè)看我沒(méi)事的，但是他忘了自己。我哭是因為我知道我爸爸在下雨天看不到我哭。第二天我意識到父親的`腳在流血。這時(shí)，父親也脫下我的外套，再次抱起我，繼續向醫院跑去。當我在醫院醒來(lái)的時(shí)候，我第一個(gè)看到的是我的父親。
但是多少愛(ài)有一英寸長(cháng)的草，你得到三英寸的光。
父母的愛(ài)是無(wú)私的。長(cháng)大后，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)回報父母的好。
感恩的心，謝謝你，讓我有勇氣做一輩子的自己…
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