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工程施工心得體會(huì )通用
從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的工程施工心得體會(huì )通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工程施工心得體會(huì )通用1
隨著(zhù)大三下學(xué)期的考試科目完畢，我們的大三生活結束了。于是，我們開(kāi)始了暑期土木工程的生產(chǎn)實(shí)習。這是一次很好的理論與實(shí)踐相結合的機會(huì )。
通過(guò)本次實(shí)習接觸和參加實(shí)際工作，是使我對土木工程各個(gè)部分項工程施工和組織與管理的了解，為“土木工程施工”課程知識的下一步學(xué)習做一些必要的準備，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后從事工程時(shí)間打下良好基礎。
首先，本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)六周的實(shí)習我能承受下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的'專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。最后一點(diǎn)就是：這次實(shí)習我見(jiàn)到了只有在課本中才見(jiàn)過(guò)的打樁機械，了解了它的工作程序與原理。
通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，讓我在實(shí)踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。在實(shí)習期間，我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系�；ハ嘟�(jīng)常交流思想，尊重實(shí)習指導人的指導和安排。一進(jìn)入實(shí)習工地，首先對整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解，看了工程的建筑、結構施工圖，了解了工程的類(lèi)型、結構形式、工程的規模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構造與結構體系、地基與基礎的特點(diǎn)等，還了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì)，及目前工程中存在的主要問(wèn)題及準備采取的方案措施。通過(guò)看施工圖，現場(chǎng)調查，與工人及技術(shù)人員交談等方式，對工程有了一個(gè)基本的認知，即知道工程已完成了那些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成，我將參與哪些工作等。
在實(shí)習過(guò)程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統，各部門(mén)的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項目經(jīng)理部的組成，和各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監理單位）的職責等。
工程施工心得體會(huì )通用2
時(shí)光飛逝，本學(xué)期的工程實(shí)踐課即將結束。從學(xué)期開(kāi)始至學(xué)期結束，每個(gè)星期四都讓人滿(mǎn)懷期待。從小學(xué)到大學(xué)，一路走來(lái)。我們大多時(shí)間都是在埋頭苦讀，很少有機會(huì )去親身動(dòng)手實(shí)踐什么！更別提去真正的操作機床以及其他機械加工所需的設備了。甚至很多同學(xué)在《工程實(shí)踐》這門(mén)課開(kāi)展之前都沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)這些設備。而我因為從小生活在工廠(chǎng)的集體職工宿舍，對于機床，銑床，甚至車(chē)間的氣味都有種莫名的親切感！所以如今能親自動(dòng)手操作這些原來(lái)只能遠觀(guān)的設備，心里很興奮，同時(shí)我也2盡力把工件做到所能達到的最好！
《工程實(shí)踐》是一門(mén)具有很強實(shí)踐性質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎課，它主要介紹了工業(yè)生產(chǎn)中所用的工程材料，材料成形的.基本方法，機械加工的主要形式以及機械加工的工藝流程等！盡管通過(guò)總共18次課的教學(xué)我們只能初步了解一些具有代表性的工種以及加工工藝方面的知識，但是從實(shí)踐中獲得的，卻比書(shū)本上獲得的更能給人以深刻記憶。
工程實(shí)踐課中，我接觸到了各種機械，材料等。擺脫了以前紙上談兵的情況，以前上課的時(shí)候只知道概念，卻不知道各工種的職責，以及各種加工工藝的實(shí)際操作方法。但是上完這門(mén)課后對于機械加工有了初步了解，也深刻體會(huì )到了其在生產(chǎn)生活中的重要作用。通過(guò)車(chē)削我們加工了錘柄，通過(guò)銑削加工了做錘頭所需的方料，經(jīng)過(guò)鉗工的鋸銼打磨做成錘頭，最后再將其進(jìn)行熱處理。通過(guò)一步步加工一個(gè)完整的錘子才可完工。也許看上去一切很簡(jiǎn)單，但只有實(shí)際操作其中才能體會(huì )到即使做這么個(gè)小物件也是需要盡心盡力。無(wú)論哪步有失誤有誤差，最終的成品也許就會(huì )成為廢品。
同樣通過(guò)這門(mén)課我也體會(huì )到了工人們的艱辛。鑄造課時(shí)10磅的錘子掄幾下我就會(huì )感覺(jué)力不從心，只有憑著(zhù)毅力去支撐�？上攵焯鞆氖逻@項工作的工人們是多么不易。生產(chǎn)生活離不開(kāi)他們的艱苦付出，因為他們的存在我們才能享受到生活的便捷，他們是最可愛(ài)的人�！豆こ虒�(shí)踐》課結束了，但是通過(guò)此課我明白了實(shí)踐的重要性。以后我也會(huì )通過(guò)實(shí)踐去創(chuàng )造美好幸福的生活。
工程施工心得體會(huì )通用3
過(guò)這學(xué)期工程訓練，我學(xué)到很多的實(shí)際東西，和以往不一樣，以前都是書(shū)本知識，而這活動(dòng)都是手把手的教我們，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的必要的知識，每看到自己的小成果心里都會(huì )有成就感，哪怕做的不好，自己感覺(jué)都很愉快，因為那是自己的努力換來(lái)的第一次參加實(shí)習我們興奮不已，但也難免有些茫然。由于對實(shí)習與金屬加工的無(wú)知我們有點(diǎn)不知所措，但是通過(guò)為期一學(xué)期的實(shí)習之后我發(fā)現收獲真是大了，視野更加開(kāi)闊，對生產(chǎn)實(shí)踐有了一個(gè)更全面更深刻地認識，在自己能力提高的同時(shí)更增添了我在以后面對激烈的社會(huì )競爭時(shí)的自信心。在這8堂課中，我學(xué)到了不同的技術(shù)，雖然還不是很熟練，很多還是不懂，但慢慢的我收獲的是一份自信，我知道短短的8節課我并不能學(xué)到很多，看到一臺加工機械，不會(huì )在感到不知所措，也不會(huì )的感到那么彷徨，明白了一些常識，為以后的工作打下必要的基礎，或許這并沒(méi)有多大的作用，但對初學(xué)者來(lái)說(shuō)，卻是另一番天地，只有自己嘗試之后，才知道其中的奧妙。
不同的機械，不同的技術(shù)，不同的要求。都需要我們慢慢適應。與我們平時(shí)上課時(shí)站在講臺上的老師不同，訓練中心的老師都有一種親近感，老師不厭其煩的講解，手把手的教授操作技巧，有時(shí)幽默的開(kāi)著(zhù)玩笑，當然也有一些很?chē)烂C的老師。我知道對我們嚴是為我們的安全，有些東西來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
在實(shí)習中遇到很多困難，都是在其他同學(xué)及老師的幫助下共同度過(guò)的，我覺(jué)得這次實(shí)踐同時(shí)也鍛煉了我與人合作的能力與團隊精神，促進(jìn)了我們同學(xué)之間的交流與協(xié)作精神，很多事靠一人之力是難以完成的，鍛煉了我們許多能力，只有互幫互助，相互促進(jìn)，才能使團隊更好的前進(jìn)，同時(shí)，這次實(shí)踐也讓我覺(jué)得我的很多知識僅局限于書(shū)本，我希望通過(guò)自己的努力讓它更好地付諸實(shí)踐。我覺(jué)得這是對大學(xué)生最好的教程，教導我們從理論到實(shí)踐的轉變。記憶深刻的是穿越電網(wǎng)，網(wǎng)上有不大不小20個(gè)格子。要求每個(gè)人逐一通過(guò)，通過(guò)時(shí)，身體任何部位都不能觸碰到“電網(wǎng)”，否則視為失敗，而且每個(gè)格子只能通過(guò)一次，這是一個(gè)非常嚴厲、細致的項目。知道游戲規則后，大家都在想辦法，誰(shuí)先過(guò)去，哪些人通過(guò)哪些格子。最后在我們考慮并不周全時(shí)項目開(kāi)始了，“抱、抬、托、舉”，各種方式都用上了，最后結果卻是全軍覆沒(méi)。
應為我們分工不明確，誰(shuí)負責安排，誰(shuí)負責監督。第二次嘗試開(kāi)始，大家謹記上次失敗的教訓，再過(guò)“生死線(xiàn)”時(shí)更加細心，對同伴間更多的信任，最后所有人都成功的過(guò)了。這個(gè)項目讓我體會(huì )到，我們在自己的崗位中，雖然各有分工，但是所有人對最終結果都付有責任。任何一個(gè)環(huán)節失誤，都會(huì )造成團隊成果前功盡棄，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊。一個(gè)團隊執行任務(wù)時(shí)，必須先明確一個(gè)指揮者，分工明確，這樣才能保證團隊有序的開(kāi)展工作。作為個(gè)人，工作中必須要有嚴謹、認真、仔細的態(tài)度。還有信任背摔全隊只有我試了兩次，快下課是老師還讓我們每個(gè)人都說(shuō)了心得，然后抽幾個(gè)特別的同學(xué)說(shuō)了當時(shí)的感受其中有我，我現在還記得當時(shí)說(shuō)的話(huà)。我說(shuō)：第一次特別怕所以很自然的坐下來(lái)了搞的接的幾位同學(xué)很疼，我想摔的直一些這樣重量不會(huì )壓在幾位同學(xué)而會(huì )均勻的落在所有人上所以第二次在不停的心理暗示下總算比上次好很多了，就這樣我覺(jué)得我應該相信自己要有勇氣。之后老師總結了一下說(shuō)我是一個(gè)有奉獻精神的人是個(gè)團隊意識強但缺乏一點(diǎn)自信與勇氣，我覺(jué)得老師說(shuō)的非常對他還告訴我說(shuō)以后無(wú)論什么事情都要敢做要相信自己。這節課上的是我上的最有意義的`課，我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)這個(gè)課真的是太有必要了。再說(shuō)說(shuō)焊接吧，就是我們常說(shuō)的電焊它的實(shí)用性就不用我多說(shuō)了。以前在一些修理廠(chǎng)鋼鐵焊接廠(chǎng)里我已見(jiàn)過(guò)人家拿著(zhù)一個(gè)塑料手柄鐵質(zhì)的夾子夾著(zhù)一個(gè)焊條鐵夾的尾部連了一根電線(xiàn)然后在要焊接的器械上來(lái)回的擦動(dòng)就冒起了火花于是焊接工作就正式開(kāi)始了但那時(shí)我并不知道焊接中有一個(gè)秘密就是焊條是不直接與焊接器件接觸它與器件總是保持著(zhù)兩毫米左右的距離如果直接與焊接器件接觸就會(huì )使焊條與器件因熔化的鐵水而粘緊難以分開(kāi)同時(shí)整個(gè)回路也會(huì )因焊條和器件接觸而短路從而導致焊條熔化使整個(gè)焊接工作不能正常進(jìn)行另外焊接是一項具有危險性的的工作在焊接操作中我們必須要注意保護自己的皮膚和眼睛并注意防觸電具體防護措施如下：
1、首先衣著(zhù)要合適。為了防止高溫飛濺的火花和鐵屑濺入皮膚衣著(zhù)的袖口和領(lǐng)口要緊閉盡量套上外套不要穿短袖的上裝。
2、操作過(guò)程中要時(shí)刻用防護面具護住整個(gè)臉部和頭的上方和前部在不得不摘下防護面具檢查焊接情況的時(shí)候也要保持警惕可以半掩著(zhù)觀(guān)察盡量不要讓防護面具遠離面部。
3、焊接中不要觸摸焊接器件和焊條以防觸電。如果焊接過(guò)程中出現不正常的現象應迅速關(guān)閉電源對個(gè)部件檢查安全后再繼續進(jìn)行操作。
4、焊接結束后敲擊器件時(shí)要特別注意半掩著(zhù)面具輕擊器件以防鐵屑濺入皮膚和眼睛此操作完成后不要馬上觸摸器件待其冷卻后再對其進(jìn)行操作。以上是對焊接試驗的總結由于經(jīng)驗不足水平有限可能有許多被忽略的細節和事項望老師諒解。這次工程訓練對我的收獲頗豐，我期待有更多的機會(huì )學(xué)習現實(shí)世界的技術(shù)。掌握一門(mén)生活技術(shù)，為今后的生活打下鋪墊。
工程施工心得體會(huì )通用4
近幾年，隨著(zhù)經(jīng)濟的高速發(fā)展，交通亦變得越來(lái)越重要，交通運輸已成為我國國民經(jīng)濟現代化的重要支柱行業(yè)，而公路運輸在整個(gè)交通運輸體系中占有較大的比重，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮的作用也越來(lái)越重要，越突出，這就迫切要求我們必須建造一流的公路來(lái)滿(mǎn)足社會(huì )的需要，而一流的公路如何形成，就要靠在施工過(guò)程中，抓好施工這項工作，它貫穿公路工程施工的各個(gè)階段，是施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重要組成部分。而施工管理中的技術(shù)管理又是重中之重，衡量一個(gè)項目的質(zhì)量好壞，主要看該企業(yè)在施工管理中技術(shù)管理工作落實(shí)的怎么樣？技術(shù)管理工作落實(shí)到位，就能對預期的施工目標起到保障作用。否則，就會(huì )影響整個(gè)工程的工程質(zhì)量和經(jīng)濟效益。
1、技術(shù)管理工作概述
技術(shù)管理是指一個(gè)施工企業(yè)對生產(chǎn)技術(shù)工作進(jìn)行的一系列組織指揮，協(xié)調和控制等活動(dòng)的總稱(chēng)，它是實(shí)現項目控制目標所采取的必要手段。我們在實(shí)際施工過(guò)程中，只有將技術(shù)管理的必要性、具體活動(dòng)的可操作性結合起來(lái)，才能達到預期的目標，而做好技術(shù)管理工作，首先要尊重科學(xué)，按照科學(xué)的要求去辦事；其次，我們所做的技術(shù)管理工作要符合經(jīng)濟節約的基本原則，即要講究經(jīng)濟效果，不能說(shuō)工程一完工，不僅沒(méi)有賺到錢(qián)，反而賠了錢(qián)。當然這都是在保證質(zhì)量的前提下提出的。因此，我們對一個(gè)工程要進(jìn)行全面的技術(shù)經(jīng)濟分析，對重要的施工部位要進(jìn)行多方比較；再次，要貫徹國家的技術(shù)經(jīng)濟政策，這在我們施工過(guò)程中尤為明顯。例如：節約資源、節約土地保護農田、保護環(huán)境等一系列措施。
2、技術(shù)管理的基礎工作
在任何一項工程開(kāi)工前，要根據實(shí)際情況，設立從技術(shù)負責人（或總工程師）為首的，自上而下實(shí)行技術(shù)業(yè)務(wù)統一領(lǐng)導和分級管理的一個(gè)系統，并根據需要設立各級技術(shù)管理的職能機構和職能人員，各級職能機構都有明確的職責范圍，并建立各級責任制，除此以外，還要建立和健全各項管理制度，只有健全嚴格的技術(shù)管理制度，才能把整個(gè)企業(yè)的技術(shù)管理工作科學(xué)地組織起來(lái)，使技術(shù)活動(dòng)無(wú)論是在內業(yè)或外業(yè)現場(chǎng)，都有明確的目標，具體的內容和嚴格的制度，從而增強技術(shù)活動(dòng)的可操作性和可檢查性，保證管理工作有章可循。一般認為，根據在施工過(guò)程中通常開(kāi)展的技術(shù)活動(dòng)，應該建立以下幾種管理制度：
1、圖紙會(huì )審及設計變更技術(shù)核定制度；
2、施工日記和施工記錄制度；
3、技術(shù)交底制度；
4、材料驗收制度；
5、工程驗收制度。
我們在貴州省貴陽(yáng)繞城高速公路S8合同段工程建設項目中，就始終遵循了以上的幾項制度，從而保障了工程的順利進(jìn)行，我們是20xx年5月中旬接到的施工圖紙，首先進(jìn)行了圖紙會(huì )審，我們主要審核了以下幾點(diǎn)內容：
1、設計是否符合有關(guān)技術(shù)規范的規定；
2、圖紙及設計說(shuō)明是否完整、齊全、清楚、圖中尺寸、坐標、標高、軸線(xiàn)、各種管線(xiàn)等是否準確；一套圖紙前后是否一致；互相聯(lián)系的各套圖紙設計是否有矛盾；
3、主要結構的設計在強度、穩定性方面有無(wú)問(wèn)題；主要部位的結構構造是否合理；
4、結合我單位自身條件，看施工裝備能否滿(mǎn)足設計要求；
5、路基、路面、橋梁和涵洞等各種圖紙之間是否有矛盾；在相互交叉施工時(shí)是否有問(wèn)題；
6、設計所選用的各種材料，我們在采購時(shí)，其品種、規格、性能、質(zhì)量、數量等能否滿(mǎn)足設計需要；
7、對圖紙中的疑問(wèn)，也請設計單位代表進(jìn)行了解釋。
其次我們從貴州省貴陽(yáng)繞城高速公路工程開(kāi)工時(shí)為起點(diǎn)，就建立了施工日記和施工記錄制度，以技術(shù)負責人為主，全體技術(shù)人員參與，按單位工程分別記錄，每人每天都有自己的施工日志，而且從沒(méi)間斷過(guò)。通過(guò)技術(shù)交底，使我們每一個(gè)參與施工的技術(shù)人員和工人都明確了所擔負的工程任務(wù)的特點(diǎn)、技術(shù)要求、施工工藝等特點(diǎn)。做到心中有數，這對工程有計劃、有組織地開(kāi)展奠定了一定的基礎。我們在購進(jìn)原材料、配件時(shí)，建立了層層質(zhì)量控制制度，凡用于施工的原料，必須提供合格證明文件，對于沒(méi)有合格證明的文件，在使用前都按規定進(jìn)行抽查、復驗，證明合格后，方可使用。為了做好材料的檢驗工作，我們項目經(jīng)理部根據需要建立和健全了試驗檢測室，并配備了試驗人員，嚴格按照國家有關(guān)的試驗操作規程進(jìn)行操作，提供準確可靠的數據，確保試驗，檢驗工作的質(zhì)量。我們在施工過(guò)程中，對于那些隱蔽工程，每次都在下一工序開(kāi)工前，由現場(chǎng)管理人員或技術(shù)員通知項目安質(zhì)部進(jìn)行檢查，初檢合格后由安質(zhì)部通知監理工程師進(jìn)行了檢查、驗收，最后得到確認。經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗，我們認為以上這幾項管理制度是缺一不可的。
只有遵循了以上幾點(diǎn)，并認真貫徹執行這項制度才能真正把技術(shù)管理工作做到位。除此以外，做為一個(gè)施工單位，還應建立技術(shù)管理的標準體系，因為技術(shù)標準和技術(shù)規范是技術(shù)標準化的主要內容，是組織現代化施工的重要技術(shù)保證，是組織施工和檢驗評定各種筑路材料的技術(shù)性能或等級的技術(shù)依據，也是檢查和評定工程質(zhì)量的標準，我們在平香線(xiàn)施工過(guò)程中要求技術(shù)人員和工人必須熟悉和掌握與自己所負責的工作有關(guān)的標準與規程，并加強技術(shù)監督和檢查，并將技術(shù)標準和規范具體化。
此外，對于每一項工程都要建立技術(shù)檔案，施工單位在竣工驗收時(shí)，應提交完整的施工原始記錄、試驗數據、分項工程、自檢數據等質(zhì)量保證資料，并進(jìn)行整理分析，其內容包括以下幾個(gè)方面：所用材料、半成品和質(zhì)量檢驗結果；材料配比和試驗數據；地基處理和隱蔽工程施工記錄；各項質(zhì)量控制指標的試驗記錄和質(zhì)量檢驗匯總表；施工過(guò)程中遇到的非正常情況記錄。這些內容都是竣工驗收所需的資料，也是衡量技術(shù)管理工作好壞的一個(gè)硬指標。
3、施工準備階段的`技術(shù)管理
在施工準備階段，所做的技術(shù)準備工作是為了創(chuàng )造有利的施工條件，從而保證施工任務(wù)得以順利進(jìn)行，它的主要工作內容及基本任務(wù)是了解和分析建設工程特點(diǎn)、進(jìn)度、要求，摸清施工的客觀(guān)條件，編制施工組織設計，并制定合理的施工方案，充分及時(shí)地從技術(shù)、物資、人力和組織等方面為工程創(chuàng )造一切必要的條件，使施工過(guò)程連續、均衡地進(jìn)行，保證工程在規定的工期內交付使用，使工程施工在保證質(zhì)量的前提下，做到提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和降低工程成本。而施工組織設計是指導工程項目進(jìn)行施工準備和施工的基本技術(shù)條件，具體應采取以下的措施：
�。�1）加強施工組織設計編制的組織工作，對參加編寫(xiě)的人員明確分工，責任到人，最后匯總，修改定稿。
�。�2）施工組織設計的編制依據、編寫(xiě)格式、基本內容應有統一規定，實(shí)行標準化管理。
4、施工過(guò)程中的技術(shù)管理
施工過(guò)程中的技術(shù)管理也就是施工現場(chǎng)的技術(shù)管理，是施工技術(shù)管理的主要內容，作為項目部為了實(shí)現質(zhì)量、工期、成本、安全的預定目標，必須加強施工過(guò)程的技術(shù)管理，其具體內容包括：
�。�1）搞好圖紙會(huì )審，堅持按圖施工；
�。�2）編制并優(yōu)化施工方案或施工措施；
�。�3）做好技術(shù)交底工作，嚴格按照施工組織設計和施工方案施工；
�。�4）及時(shí)檢查施工進(jìn)度和計劃執行情況，確保工程按期完成；
�。�5）認真做好施工記錄和隱蔽工程檢查記錄；
�。�6）做好施工資料的積累和整理，確保與施工進(jìn)度同步。
總而言之，無(wú)論是在施工準備階段的技術(shù)管理還是施工過(guò)程中的技術(shù)管理都需要我們在實(shí)際操作過(guò)程中認真地對待，要有嚴謹的態(tài)度去摸索、去總結，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，只有這樣才能保證工程的高質(zhì)量、高標準按期完成并節約成本，我們相信由此而產(chǎn)生的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益應該是很明顯的。
工程施工心得體會(huì )通用5
因為專(zhuān)業(yè)需要，我們選修了《基礎工程》這門(mén)課程，就我們了解，它是一門(mén)工程學(xué)科，專(zhuān)門(mén)研究建造在巖土地層上建筑物基礎及有關(guān)結構物的設計及建造技術(shù)的工程學(xué)科，在土力學(xué)的基礎上還涉及到工程地質(zhì)學(xué)、彈性力學(xué)、塑形力學(xué)、動(dòng)力學(xué)、結構設計和施工等方面。
該《基礎工程》課程總共包括10章內容，分別是淺基礎、連續基礎、樁基礎、基礎處理、土木合成材料、擋基礎、基坑工程、特殊土地基以及動(dòng)力機器基礎與地基基礎抗震。我們主要學(xué)習了淺基礎、樁基礎、基礎處理、擋基礎。
在淺基礎這一章中，我們清楚了淺基礎的類(lèi)型，按照結構形式可以分為：擴展基礎、聯(lián)合基礎、柱下條形基礎、柱下交叉條形基礎、筏型基礎、箱型基礎、殼型基礎。墻下條形基礎和柱下獨立基礎統稱(chēng)為擴展基礎，它的作用是把墻體或柱的荷載側向擴展到土中，使之滿(mǎn)足地基承載力和變形的要求；聯(lián)合基礎主要指同列相鄰兩柱公共的鋼筋混凝土基礎；將同一方向上若干個(gè)柱子的基礎連成一體而形成柱下條形基礎，它的抗彎剛度較大，具有調整不均勻沉降的能力；如果基礎軟弱且在兩個(gè)方向分布不均，需要基礎在兩個(gè)方向都具有一定的剛度來(lái)調整不均勻沉降，則可在柱網(wǎng)下沿縱橫兩向分別設置鋼筋混凝土條形基礎，從而形成柱下交叉條形基礎；當柱下交叉條形基礎底面積占建筑物平面面積的比例比較大，或者建筑物在使用上有要求是，可以在建筑物的柱、墻下方做成一塊滿(mǎn)堂的.基礎，由于它的底面積比較大，故可減少基礎壓力，提高基礎土的承載力，增強基礎的整體性，調整不均勻沉降；箱型基礎是由鋼筋混凝土的底板、頂板、外墻和內墻組成的有一定高度的整體空間結構，適用于軟弱地基土的高層、重型或對不均勻沉降有嚴格要求的建筑物；殼型基礎更好的發(fā)揮混凝土抗壓性能好的特性，省材料，造價(jià)低。
通過(guò)樁基礎的學(xué)習，我們知道它是有樁、土和承臺共同組成的基礎，可以分為低承臺樁基礎和高承臺樁基礎。按照受力狀況的不同可以分為：豎向抗壓樁、豎向抗拔樁、水平受荷樁和復合受荷樁；按樁的性狀和豎向受力情況，可以分為：端承型樁和摩擦型樁；根據施工方法的不同，可以分為：預制樁和灌注樁。樁主要有以下五大作用：
1、傳遞荷載。
2、消除地基液化影響，對于液化基礎穿過(guò)液化土層，將荷載傳給穩定的不液化層。
3、減少沉降。
4、抵抗水壓力。
5、改變地基基礎的動(dòng)力特性。
在地基處理的學(xué)習過(guò)程中，我們了解了它的目的與內容主要包括：
1、提高地基土的抗剪強度，以滿(mǎn)足設計對地基承載力和穩定性的要求。
2、改變地基的變性性質(zhì)，防止建筑物產(chǎn)生過(guò)大的沉降和不均勻沉降以及側向變形等。
3、改善地基的滲透性和滲透穩定，防止滲流過(guò)大和滲透破壞。
4、提高地基土的抗震性能，防止液化，隔振的減小振動(dòng)波的振幅等。
5、消除黃土的濕陷性，膨脹土的脹縮性等。地基處理的方法有：碾壓及夯實(shí)、換圖墊層、排水固結、振密擠密、置換及拌入、加筋等。
我們了解了基坑工程中基坑維護結構形式，有：放坡開(kāi)挖及簡(jiǎn)易支護、懸臂式維護結構、重力式維護結構、內承式圍護結構、拉錨式圍護結構、土釘墻圍護結構。我們還知道了擋土墻的各種類(lèi)型：重力式擋土墻、懸臂式擋土墻、扶壁式擋土墻、板樁式擋土墻。
我們不僅通過(guò)課本學(xué)習地基基礎，而且我們還去了一些典型的工地進(jìn)行一段短暫的實(shí)習，書(shū)本與實(shí)踐的有效結合更能是我們對課堂上的知識加以消化與理解，學(xué)會(huì )學(xué)以致用才是我們最終的目標。我們去過(guò)晶崴大酒店二期工程，該工程用的就是淺基礎，西南面用了內支撐和排樁的支護方法，防止沉降塌陷，我們還去了綠地，看到了許多巨大的灌注樁，有的正在破樁，有的正在做承臺，類(lèi)型也是我們之前所學(xué)到的。我想大家更喜歡通過(guò)這樣的方式去學(xué)習這門(mén)課程，通過(guò)零距離的接觸，體會(huì )到工程的過(guò)程，發(fā)現其中的細節，積累相關(guān)的經(jīng)驗，更好的全面了解地基基礎。
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