- 相關(guān)推薦
中層領(lǐng)導干部培訓心得實(shí)用
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編整理的中層領(lǐng)導干部培訓心得實(shí)用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
3月開(kāi)始，我校組織開(kāi)展了為時(shí)一學(xué)期的中層以上領(lǐng)導培訓，通過(guò)培訓使我學(xué)到了很多管理方面的知識和經(jīng)驗，找到了提高自己管理水平的有效途徑。
一、明確了自己的角色定位。
培訓中使我更清楚的認識到，學(xué)校的正職（一把手）是學(xué)校領(lǐng)導班子中的主要角色，是學(xué)校的法人代表，更是學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導班子的主帥、靈魂和代表。作為學(xué)校一把手，其自身素質(zhì)和修養的要求是很高的，在某種意義上講，有一個(gè)怎樣的一把手，就有一個(gè)怎樣的學(xué)校和怎樣的領(lǐng)導班子。作為學(xué)校的一把手，要做到既管好自己又帶好班子，就要注意做好以下幾個(gè)方面。
二、確定了校長(cháng)的職責范圍。
1、首先要搞好團結，要善于將班子成員凝聚起來(lái)，形成一個(gè)強有力的戰斗集體。
從全局看，團結是黨的生命、事業(yè)發(fā)展的決定性環(huán)節和基本保證。
從局部看，班子團結和諧，大家齊心協(xié)力、揚長(cháng)避短、優(yōu)勢互補、無(wú)往不勝。
2、工作中的矛盾是難免的，關(guān)健是我們要正視矛盾，矛盾貫穿于一切事物的始終。班子成員的個(gè)體差異是矛盾，認知不同也是矛盾。
要抓住解決矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)，要承認矛盾，認識矛盾；對癥下藥，化解矛盾；謹言慎行，防微杜漸。
3、要民主集中，充分發(fā)揮班子成員的主觀(guān)能動(dòng)性。
民主集中制是領(lǐng)導班子建設的靈魂和生命線(xiàn)。因此我們要堅持“集體領(lǐng)導，民主集中；個(gè)別醞釀，會(huì )議決定”這一基本原則。
4、在對屬下評價(jià)時(shí)要做到一視同仁。作為學(xué)校正職對班子成員及其下屬要做到“一碗水端平”，要做到，一視同仁，公道公正。忌遠近親疏，防分幫成伙。
5、在對立面面前要大度容人。
作為學(xué)校的正職在遇到他人冒犯時(shí)一定要做到：冷靜制怒，一笑了之，不能記仇，更忌報復。要做到求同存異（工作中）；一絲不茍（原則上）；難得糊涂（小事前）。讓步、忍耐在某種意義上說(shuō)并不是軟弱無(wú)能，而是一種堅強、智慧、豁達，是顧全大局。
6、是非面前勿信傳言。
聽(tīng)信傳言往往會(huì )破壞同志間的關(guān)系。作為一把手更要謹慎對待傳言，做到不聽(tīng)信傳言，不人云亦云，因為所有傳言，未必真實(shí)，妄下結論，必錯無(wú)疑。
7、關(guān)懷同志
作為學(xué)校的一把手對班子成員及其下屬要做到既關(guān)心愛(ài)護又嚴格要求；既表?yè)P鼓勵又批評教育。忌只使用不培養，只壓擔子不管提高。忌武大郎開(kāi)店，不許別人超過(guò)你。忌推過(guò)攬功，好事都是你的，責任和過(guò)錯都是別人的。忌只干工作不管生活、特別是對生活遇到困難的同志要多關(guān)心。
8、用好干部
主要是用好副職：因才適用（人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處），要多看優(yōu)點(diǎn)、善用長(cháng)處（被用之人得心應手，心情舒暢。班子優(yōu)勢互補，整體協(xié)調）�？辞迕䴗�、用人勿疑（放心放手放權）。胸懷寬闊、氣度容人（敢說(shuō)真話(huà)是負責，敢于直言是諍友）。
三、找到了領(lǐng)導隊伍建設的重點(diǎn)。
通過(guò)培訓并結合我校領(lǐng)導隊伍的實(shí)際情況，我們找到了學(xué)校管理隊伍建設的重點(diǎn)所在，那就是加強中層領(lǐng)導隊伍的培訓與提高，實(shí)際了這也是我們這次培訓所突出的重點(diǎn)之一。
培訓中使我更加深刻的認識到，學(xué)校的中層領(lǐng)導既是學(xué)校工作“群體智囊團”的成員，也是學(xué)校教務(wù)、政務(wù)和后勤管理等工作的負責人，他們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量直接決定著(zhù)學(xué)校整體工作的質(zhì)量，因此校長(cháng)應盡力為他們創(chuàng )造發(fā)展提高的機會(huì )和條件。
1、校長(cháng)應賦予中層干部相對寬松的管理權，放權而不是縱權，控權而不是收權，在使用中鍛煉，在鍛煉中提高。
2、要加強中層干部權力道德建設。導致學(xué)校中層干部和教師關(guān)系緊張的原因：一是中層干部自身能力和素養問(wèn)題；二是中層干部管理失衡；三是中層干部對上唯唯諾諾、對下發(fā)號施令。
3、要開(kāi)展經(jīng)常性的中層干部培訓，使他們成為教師生活和學(xué)習上的帶領(lǐng)者和示范者，自覺(jué)遵守工作紀律，注意個(gè)人形象，提升工作能力，努力成為教師生活上的楷模，學(xué)習上的榜樣，工作上的示范。
【中層領(lǐng)導干部培訓心得】相關(guān)文章：
中層領(lǐng)導干部辭職報告11-22
中層領(lǐng)導干部辭職報告精選范文12-11
學(xué)校中層領(lǐng)導干部述職報告范文01-30
園長(cháng)培訓培訓心得怎么寫(xiě)，園長(cháng)培訓班培訓心得11-24
中層領(lǐng)導干部年度述職述廉報告08-31