工作心得
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編整理的工作心得，歡迎閱讀與收藏。
工作心得1
用白駒過(guò)隙來(lái)形容時(shí)間真是再好不過(guò)了�；厥讕讉�(gè)月前的我還是一個(gè)對于化驗一竅不通的新人。如今來(lái)到化驗室這個(gè)大家庭里，既熟悉又陌生，有一種不一樣的感覺(jué)，更好地展現了一個(gè)全新的自己。
通過(guò)在化驗室幾個(gè)月的學(xué)習，我深刻的認識到我們工作的特殊性，可能一時(shí)的疏忽就會(huì )給公司造成極大的損失，因此，細心嚴謹是我們化驗員應具備的素質(zhì)。在領(lǐng)導和幾位師傅的細心教導下，我學(xué)會(huì )了對煤、焦炭、化產(chǎn)品等樣品的分析過(guò)程、測定、基本工作流程和各電器的使用方法。
在很多人眼里化驗室可能是一個(gè)“好”工作，其中的酸甜苦辣只有我們自己知道�；炇业墓ぷ魇且粋�(gè)枯燥而又精細的活，每天重復著(zhù)相同工作，但是師傅們從來(lái)都不會(huì )覺(jué)得乏味。當一個(gè)樣有偏差時(shí)她們會(huì )毫不猶豫的重新再做，為了使結果能更精確，一個(gè)樣可能分析好幾個(gè)小時(shí)，不管是白天還是晚上，一次、兩次...直到數據平穩。當做完這一切后，她們會(huì )把當天所有的分析樣的結果整理出來(lái)，才可以把最后的結果報給公司。這樣的精神是值得我敬佩和學(xué)習的。
因為工作的特殊性，化驗室絕大多數都是女人，她們年輕富有朝氣。雖然每天都與一些臟兮兮的樣品打交道，但平時(shí)的`工作閑暇之余，大家有說(shuō)有笑，聊聊彼此的家庭、聊聊穿衣打扮，大家有說(shuō)有笑，真是其樂(lè )融融。
回首過(guò)去這幾個(gè)月，也因為做分析時(shí)細心度不夠造成了很多失誤受到批評。在以后的工作中，我一定會(huì )多向師傅們請教，認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )師傅們的工作經(jīng)驗，細心做好每一個(gè)分析樣品。在這個(gè)充滿(mǎn)了溫馨的大家庭中快樂(lè )的生活、快樂(lè )的工作!
工作心得2
時(shí)光荏苒，又到了一年忙忙碌碌的尾聲。在辭舊迎新之際，回顧過(guò)去一年的工作歷程，總結過(guò)去一年工作的經(jīng)驗教訓，有助于我們在今后的工作中揚長(cháng)避短，把工作做得更好。從領(lǐng)導身上體會(huì )到奉獻和關(guān)懷，從同事身上學(xué)到勤奮和自律。
忙碌和充實(shí)是我20年來(lái)對工作最好的總結。從6月20日開(kāi)始在項目部做資料文員，我就全心全意做好自己的工作。我今年的主要工作和總結如下：
一、今年完成的主要工作
1、負責收集樁基、系梁、承臺及立柱等原始資料。
每天收到的單據數據在當天移交給各部門(mén)，其他數據在一至兩天內處理完畢，無(wú)特殊情況，無(wú)數據積壓或情況不明。已經(jīng)為公共土地的內部部門(mén)和與監督單位有關(guān)的信息建立了詳細的登記賬戶(hù)。
2。經(jīng)過(guò)駐地辦、主任辦、總行的監督和反復檢查，數據基本完整，無(wú)重大缺陷。
二、工作經(jīng)驗和不足
作為一個(gè)資料員，每個(gè)子項都有很多內容，需要細致耐心的工作態(tài)度。在過(guò)去的半年多時(shí)間里，通過(guò)各級部門(mén)的多次檢查驗收，數據并沒(méi)有太多的缺陷，但仍有一些需要改進(jìn)的地方，為我指明了改進(jìn)的方向，也相應地督促和提高了我的整體水平。同時(shí)要認真學(xué)習法規和相關(guān)文件，掌握專(zhuān)業(yè)知識，提高工作能力，及時(shí)做好個(gè)人工作。
第三，制定目標和計劃在20__ _
有必要進(jìn)一步了解這項工作的.復雜性，它需要很高的數據，難度很大。在今后的工作中，需要進(jìn)一步強化吃苦耐勞的精神，充分發(fā)揮自身特長(cháng)，盡量減少數據的缺失，為順利完成楚天杯數據的評審奠定基礎。
1、基礎及基礎分部驗收；
2。主體結構驗收；
3、人防工程竣工驗收；
4、消防工程驗收
5�？⒐べY料移交；
工作心得3
任何事情都是這樣：懂得了，才會(huì )去熱愛(ài)。
如果沒(méi)有正確的思想觀(guān)，轉變作風(fēng)之路就不能順利起航，也很難行穩致遠。
如何能樹(shù)立起，或者說(shuō)改變自己固有的思想觀(guān)？
一、你有你的計劃，世界另有計劃
我越來(lái)越覺(jué)得：一個(gè)人走什么樣的路，不在于自身本來(lái)有什么如意的打算，而在于能否順應變化和需要。有時(shí)看似明顯的不可能，卻能打開(kāi)意想不到的可能。
二、工作，不只是簡(jiǎn)單的工作
說(shuō)到這一點(diǎn)，感悟頗多，稻盛和夫曾說(shuō)：“人哪里需要遠離凡塵？工作場(chǎng)所就是修煉精神的最佳場(chǎng)所，工作本身就是一場(chǎng)修行，只要每天確實(shí)努力工作，培養崇高的人格，美好人生也將唾手可得”。所以，不要把工作當成只是簡(jiǎn)單的工作，它是一門(mén)思考哲學(xué)，也是在積累人生的大智慧。特別是關(guān)于工作執行力：一旦接受工作任務(wù)，就應付出100%的努力；沒(méi)有結果的事情就等于沒(méi)有做，等于浪費了人力、物力、財力和每個(gè)人最寶貴的時(shí)間；執行力落地有三法則：1.糾正“差不多”心態(tài)，2.在執行中樹(shù)立個(gè)人品牌，3.對自己和結果負責。曾經(jīng)自己就是個(gè)“差不多”女孩，總覺(jué)得差不多就行了，也沒(méi)太大差別，后來(lái)經(jīng)歷很多工作、生活中的事情，才深深明白，打有準備的仗才會(huì )贏(yíng)，打有準備的仗才有底氣，做有準備的事情，不管是工作、學(xué)習還是生活，才能做的問(wèn)心無(wú)愧！做足準備，在能力范圍內做到自己的極致，長(cháng)此以往，不僅僅能做好事，做成事，而且能做到為以后的事情奠定好的基礎。
關(guān)于“認識問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”�！肮ぷ鳌�，是一個(gè)包含諸如智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng )造力的詞匯，擁有發(fā)現問(wèn)題的能力，代表了你深入工作的開(kāi)端，能不能發(fā)現問(wèn)題就說(shuō)明了管理者的水平，而能不能解決問(wèn)題，也說(shuō)明了管理者的能力，一個(gè)人工作很辛苦，并不代表這個(gè)人就足夠優(yōu)秀；工作做完，也并不等同于工作做得好。管理工作本來(lái)就是“領(lǐng)導給你一個(gè)抽象的任務(wù)，要你具體的完成”，就像怎么樣才能梳理出真正的問(wèn)題到真正能夠解決好問(wèn)題，再到持續的給予關(guān)注度避免出現類(lèi)似的問(wèn)題，沒(méi)有人能告訴我們具體需要做的事情，這都要靠我們主動(dòng)思考，需要我們積累能力、并且改變思維方式，創(chuàng )新工作方法，而且敢干、實(shí)干、真干，并且持之以恒，量變一定會(huì )引起質(zhì)變！
關(guān)于“當好謀士”：有人根據出謀劃策能力的高低，把機關(guān)干部劃分為四種類(lèi)型：第一種，能先領(lǐng)導一步思維，并能提出高于領(lǐng)導一籌的見(jiàn)解，還能在領(lǐng)導決策的過(guò)程中，提出新的有價(jià)值的修正意見(jiàn)；第二種，能與領(lǐng)導同步思維，多數意見(jiàn)能被領(lǐng)導采納，并能及時(shí)反饋決策執行情況，提出新的意見(jiàn)；第三種，落后于領(lǐng)導思維，意見(jiàn)和建議也很少被領(lǐng)導采納，但對領(lǐng)導的決策指示還能正確理解執行；第四種，既落后于領(lǐng)導思維，又提不出有價(jià)值的見(jiàn)解，對領(lǐng)導的決策指示理解執行也不得力。第一種為“優(yōu)秀參謀”，第二種為“良好參謀”，第三種則屬于“一般參謀”，第四種則是“不合格參謀”。我們要力爭成為“運籌于帷幄之中，決勝于千里之外”的優(yōu)秀參謀。學(xué)會(huì )謀劃工作、思考問(wèn)題、當好謀士，從戰略的角度把握形勢，對事情作出合理考量、準確判斷和有效應對。一要能行得通。真正行得通的好點(diǎn)子，通常具有以下特點(diǎn)：首先具有很強的針對性，切中要害，或者完全符合實(shí)際；其次具有很強的操作性，易于落實(shí)，能夠辦得到；再就是具有很強的可控性，便于檢查，便于工作成效不斷鞏固和發(fā)展。概括起來(lái)說(shuō)，必須是符合單位實(shí)際的點(diǎn)子，不是照抄照搬別人的東西，而是融會(huì )貫通上級指示，結合本單位實(shí)際，具有單位特色，能走出一條新路，能取得嶄新的業(yè)績(jì)；必須是既治標又治本的點(diǎn)子，深謀遠慮，尋求從根本上解決問(wèn)題的辦法，能取得全局的、系統的、長(cháng)遠的效益；必須是快刀斬亂麻的點(diǎn)子，能抓住關(guān)鍵，牽一發(fā)而動(dòng)全身，使久拖不決、久治不愈的問(wèn)題較快得以解決，收到立竿見(jiàn)影的效果。二要不留后遺癥。有的點(diǎn)子確實(shí)能夠解決問(wèn)題，但把老問(wèn)題解決了，又引發(fā)出新的問(wèn)題，甚至留下久治不愈的“后遺癥”。三是利要大于弊。任何決策建議，都可能有利有弊，有風(fēng)險性。應認真權衡利弊得失，看看到底有多少成功的把握，有多大失敗的風(fēng)險。有的決策建議，要進(jìn)行精確計算，其中重大的決策建議，還要交專(zhuān)門(mén)的研究機構進(jìn)行系統論證，以對其效益和風(fēng)險做出定性和定量的評估。有的決策建議，要按規定程序履行論證手續，如進(jìn)行立項論證、各類(lèi)戰術(shù)技術(shù)指標論證、總體技術(shù)方案論證等，從中選定出最佳方案�？偟靡笫�，要縱橫比較，反復衡量，系統論證，力求找出利大于弊的最佳途徑，以及探索趨利避害的方法和措施，按照“兩利相權取其重，利弊相權取其利，兩弊相權取其輕”的原則，形成基本意見(jiàn)或處置建議，供領(lǐng)導抉擇。四是不出餿主意。古人講，“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”也就是說(shuō)，一個(gè)人每天要多檢查反省自己：為別人出主意做事情，是否忠實(shí)呢？和朋友交往，是否真誠講信用呢？對老師所傳授的知識，是否復習了呢？我覺(jué)得，在工作中應具備“吾日三省吾身”的精神。出謀劃策的時(shí)候，反復思量：要把動(dòng)機與效果有機統一起來(lái)，好心要辦好事，不能好心辦壞事。再好的點(diǎn)子，如果與黨紀、軍紀、國法和政策、制度、規定相偏離，甚至相抵觸，只能稱(chēng)之為“歪點(diǎn)子”、“餿主意”。對自己的政治生命和黨的事業(yè)高度負責的機關(guān)干部，一定不要出有違規嫌疑的點(diǎn)子。具體講，不搞“上有政策，下有對策”的投機行為，防止褻瀆政策這條“生命線(xiàn)”；不搞“知法違法，鉆法律空子”的冒險行為，防止觸摸法律這條“高壓線(xiàn)”；不搞“無(wú)視規矩，擅闖紅燈”的散漫行為，防止越過(guò)紀律這條“警戒線(xiàn)”。
三、天賦其實(shí)是個(gè)“擋箭牌”
一個(gè)人會(huì )因性格、興趣愛(ài)好、成長(cháng)環(huán)境等因素，對某些事情的領(lǐng)悟表現出個(gè)體差異，有的領(lǐng)悟得快、領(lǐng)悟得深，有的則不然。對前者，人們通常會(huì )說(shuō)他們“有天賦”，或“這個(gè)人是干這事的料”。這就帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，有些人在不想干某件事情的時(shí)候，就會(huì )先給預設一個(gè)“不是那塊料”的前提，然后推出“干不好工作”的結論。顯然，這是一個(gè)邏輯錯誤。
我想說(shuō)：一個(gè)人能不能干好某件事情，很大程度上不是靠什么天賦，而是靠后天的努力。把日常工作作為堆積知識的一個(gè)架子，一點(diǎn)一點(diǎn)往上擺，久而久之，架子上的東西越來(lái)越多，逐漸形成了體系，也就獲得了能力的迭代。世界是個(gè)回音谷，念念不忘，必有回響，你大聲喊唱，山谷雷鳴，音傳千里，一疊一疊，一浪一浪，彼岸世界都收到了�！蔽覍ぷ�、生活乃至人生的思考，也是這樣，心心念念中回響。同時(shí)，抓住每次工作機會(huì )，刻意學(xué)習，經(jīng)歷后，總結一次經(jīng)驗。功夫會(huì )不負苦心人。美國作家格拉德威爾在《異類(lèi)》一書(shū)中寫(xiě)道：“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力。一萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件�！边@就是著(zhù)名的“一萬(wàn)小時(shí)定律”。所以，在工作道路上，我不相信天賦，更愿意相信“一萬(wàn)小時(shí)定律”，能力就像身上的肌肉，只要你按科學(xué)的方法去鍛煉，久久為功，時(shí)間長(cháng)了，肌肉自然就會(huì )凸顯出來(lái)。
而且，不光是所謂的“天賦”影響，不同的心智模式，對同一個(gè)人來(lái)說(shuō)，也會(huì )帶來(lái)天壤之別的結果。特別是女性同志，必須摒棄“感覺(jué)型”人格，讓自己去學(xué)習男性思維，成為“目標型”的人，究竟怎么做才能讓自己能更加理智、泰然的處理工作、生活中的問(wèn)題。我也仔細的進(jìn)行了思考，有以下幾點(diǎn)：1.對自己：學(xué)為人師，行為世范。2.對外境：自尊尊人，接受一切。3.與高級靈魂共振、行動(dòng)、追隨。4.用投資思維理解目標型人格。5.用最精進(jìn)的行動(dòng)捍衛榮譽(yù)。6.休息與精進(jìn)。7.眼光長(cháng)遠，真實(shí)無(wú)畏。8.為錯誤而興奮。9.在機會(huì )來(lái)臨時(shí)下“重倉”！
四、樂(lè )此不疲的邏輯是責任。
人們常說(shuō)：“干我喜歡干的事情，那是福氣�！比巳硕枷Ｍ羞@樣的福氣，然而能享這種福氣的人畢竟是少數，絕大多數只能接受這樣的現實(shí)：放棄自己的興趣愛(ài)好，干社會(huì )需要我干的事情。工作需要，不是喜歡不喜歡的問(wèn)題，得服從組織安排。雖然開(kāi)始不喜歡，可干的時(shí)間長(cháng)了，也慢慢懂得了工作的價(jià)值，心態(tài)慢慢發(fā)生了變化，從開(kāi)始的害怕、回避，變?yōu)樘谷�、淡定�?/p>
其實(shí)，現實(shí)經(jīng)常欺騙我們的眼睛。當我們看見(jiàn)很多人做事情是樂(lè )此不疲、自得其樂(lè )，就以為是興趣使然，事實(shí)并非如此，樂(lè )此不疲的底層邏輯，不是興趣，而是擔當，或多或少，還有幾分無(wú)奈。但是，他們成功的說(shuō)服了自己，能在工作中找到樂(lè )趣，干一行愛(ài)一行鉆一行專(zhuān)一行�，F實(shí)中，也看到了很多同事們，扎根平凡的工作崗位，默默無(wú)聞，簡(jiǎn)單樂(lè )干，勇于擔當。
五、當個(gè)幕后英雄又何妨？
目前的日常工作、一些臨時(shí)性工作任務(wù)等基本上都是一種幕后工作，服務(wù)于臨床一線(xiàn)，這種工作幾乎都是獨自在辦公室里完成的。有時(shí)甚至要通宵達旦。然而，不管你熬過(guò)多少個(gè)通宵，過(guò)程有多艱難，你只需要明白，呈現出來(lái)的結果和效果才是最重要的。我越來(lái)越覺(jué)得，要把心態(tài)擺放的正確，那一定是：做的好的工作崗位就像系統后臺里默默運行的程序，缺了它不行，但程序是怎么運行的，往往看不見(jiàn)，也很少有人去關(guān)心。有些人正是憚?dòng)谶@種狀況，不愿當幕后英雄。其實(shí)，很多工作看似在幕后，也有走到前臺的機會(huì )，是金子總會(huì )發(fā)光的，就算不發(fā)光，你也有你獨特的價(jià)值，這就足夠了。行政后勤、臨床一線(xiàn)等各種性質(zhì)的崗位，各有各的舞臺，各有各的表現方式，只是上臺方式、表現形式不同而已，關(guān)鍵看你如何把握。你所有暗地里付出的每一滴汗水、每一滴心血，你經(jīng)受的每一點(diǎn)寂寞，每一次折磨，都會(huì )變成一面鏡子，把你最精彩的表演反射到別人心里。我一直認為，我佩服的那種優(yōu)秀的人，不僅是肚子里有“墨水”，心中有自信，而且胸中必有情懷。退一步講，即便是當了一名永遠上不了臺的幕后英雄，那也是一種修煉，一種涵養。
偶然間，看到路遙《平凡的世界》里的兩句話(huà)：“人處在一種默默奮斗的狀態(tài)，精神就會(huì )從瑣碎生活中得到升華！”“即使沒(méi)有月亮，心中也有一片皎潔”，我覺(jué)得，放到這里，特別合適。
六、被“貼標簽”不可怕！
我真心覺(jué)得：一個(gè)真正的內心強大的人，應有必須的價(jià)值認同，不能妄自菲薄，也不用怕被人貼標簽。要知道：貼到身上的標簽不可怕，可怕的是從心里長(cháng)出的標簽。即便被別人貼了也無(wú)妨，因為是騾子是馬，拉出來(lái)溜一溜就知道了。
七、工作不是會(huì )了才去做，而是做了才會(huì )
現在，我覺(jué)得工作中最不喜歡聽(tīng)到的一句話(huà)就是：“我不太擅長(cháng)干這個(gè)，還是讓×××來(lái)干吧，他擅長(cháng)這個(gè)！”姑且不論此話(huà)的心態(tài)問(wèn)題，單說(shuō)推演的邏輯，就有問(wèn)題。這個(gè)邏輯問(wèn)題在于，顛倒了事物的因和果。任何事情都不是會(huì )了才去干，而是干了才會(huì )的。你不干，怎么談得上擅長(cháng)呢？誰(shuí)都是干出來(lái)、學(xué)出來(lái)的。
對于工作，應該和人生一樣吧，光說(shuō)不練，那是假把式。以前我也有過(guò)這種畏難情緒，凡事先往后縮，后來(lái)想想真是特別的幼稚和沒(méi)有擔當。不夸張的說(shuō)，并不是說(shuō)現在自己有多么成熟和有擔當，而是以現在的心性和處事態(tài)度看從前的自己時(shí)，覺(jué)得那時(shí)確實(shí)如此。
也有過(guò)一段被被趕鴨子上架的時(shí)光�；叵脒@種時(shí)期，就特別感謝趕我上架的領(lǐng)導和前輩。
剛開(kāi)始，完全不知道自己在做什么，為什么做，應該怎么做。后來(lái)，也受過(guò)很大打擊，吃過(guò)很多虧，慢慢學(xué)會(huì )去思考問(wèn)題，學(xué)著(zhù)去解決問(wèn)題，學(xué)著(zhù)怎么能有自己的工作和處事思路。慢慢就找到點(diǎn)感覺(jué)了，第一，就是看別人怎么做。正所謂“觀(guān)千劍而后識器，操千曲而后曉聲”。第二，問(wèn)別人怎么做。有時(shí)接到工作任務(wù)，不懂或者沒(méi)思路，我就先找有經(jīng)驗的前輩請教，一些專(zhuān)業(yè)問(wèn)題還咨詢(xún)具體負責同志。還有有時(shí)，我會(huì )利用工作機會(huì )，向領(lǐng)導匯報自己的構思，請領(lǐng)導指點(diǎn)指點(diǎn)，領(lǐng)導也特別有耐心對待我這種“小白”，其實(shí)真的會(huì )有聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)的震撼感！不管是領(lǐng)導、前輩、同事，從來(lái)沒(méi)有人笑過(guò)我問(wèn)的可能對他們來(lái)說(shuō)非常非常小白的問(wèn)題。有時(shí)候整理完之后，我再請他們看，幫我提意見(jiàn)，改正不足。這樣，不僅可以集“百家所長(cháng)”，避免走彎路，快速精進(jìn)，同時(shí)還增進(jìn)了情誼，營(yíng)造了和諧的'氛圍。這叫站在巨人肩膀上，看的更遠，走的更快。第三，看自己怎么做。就是整理工作思路時(shí)多問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，譬如，這項工作任務(wù)意圖是什么？要表達什么？如何規劃更合適？相關(guān)材料怎么來(lái)？如果寫(xiě)東西哪些該寫(xiě)，哪些不該寫(xiě)？哪些先寫(xiě)，哪些后寫(xiě)？不一而足。有思路之后，再回過(guò)來(lái)審視，與同類(lèi)作個(gè)比較，綜合審視差距在哪里？哪些是創(chuàng )新的，哪些是借鑒的？這叫做“知人者智，自知者明�！庇浀弥坝龅竭^(guò)寫(xiě)東西困難的時(shí)候，請教一位同學(xué)，在政府部門(mén)工作，上學(xué)時(shí)候也沒(méi)覺(jué)得他文筆多么厲害，現在已然磨煉的游刃有余，向他請教，他告訴我“天下文章一大抄，看你會(huì )抄不會(huì )抄”，我恍然大悟，那么所有的工作不都一樣么，我做的也不是完全創(chuàng )新的工作，我先模仿優(yōu)秀的人的來(lái)時(shí)的路，總能學(xué)到很多有意義和價(jià)值的東西的。之后，我反復思考，把每次工作當成練兵機會(huì )。終于悟出了一些至少適用于自己的道理，積累了一些適用于自己的經(jīng)驗，對工作的理解逐步深入，不知不覺(jué)間，在每次想要做一件工作之前，都習慣性地思考幾個(gè)問(wèn)題：是什么？干什么？為什么干？怎么干？關(guān)鍵在哪兒？把事情從邏輯上推演一遍，如果事情復雜，還會(huì )把問(wèn)題一一記下來(lái)，以防遺漏。結果就是，做起事情來(lái)比從前要得心應手的多，雖然達不到專(zhuān)家學(xué)者前輩那種高水平，但是總算是有了獨立思考的能力和工作思路。
想想，這個(gè)過(guò)程的奧妙，就像游泳，如果不下到水里反復游，即便你腦子里有一萬(wàn)種游泳的理論，照樣游不動(dòng)。所以，說(shuō)一千道一萬(wàn)，關(guān)鍵還是要去做，其實(shí)世間萬(wàn)事何嘗不如此，在“會(huì )”與“不會(huì )”之間，就差一個(gè)“干”字。那些表面看起來(lái)長(cháng)在人家心里的才華，實(shí)際是在忐忑不安中試探出來(lái)的，看似出口成章的金句，實(shí)際是在千百次推敲中推出來(lái)的。
八、不能不會(huì )干工作，又不能只會(huì )干工作
想一想，工作開(kāi)干之前，得有個(gè)計劃吧？干完后得總結成績(jì)吧？如果工作干得有特色，說(shuō)不定還要宣傳報道，你得給媒體提供素材吧？所以還得培養自己各方面的能力，一是坐下來(lái)能寫(xiě)，二是站起來(lái)能說(shuō)，三是走出去能干。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是一個(gè)很高的要求，不能不會(huì )干，又不能只會(huì )干，既要專(zhuān)業(yè)，還得廣泛，這確實(shí)很不容易做到。這是一種穿透力很強的硬核能力！光會(huì )干，不會(huì )說(shuō)、不會(huì )干，也不行�，F在任何單位都需要多元人才，老板也希望自己的員工是多面手，不僅能把問(wèn)題想清楚，還能寫(xiě)通順、說(shuō)明白，遇到問(wèn)題還搞得掂。如果你只會(huì )埋頭干工作，那就很難適應這種多元化需求。若想適應這樣的需求，怎么辦？我覺(jué)得關(guān)鍵在于提升綜合能力。
這就需要始終保持一種開(kāi)放的心態(tài)、空杯心態(tài)，做到“知行合一”，把動(dòng)腦、動(dòng)口和動(dòng)手三者結合起來(lái)，通過(guò)刻意練習，成為寫(xiě)作的高手、說(shuō)話(huà)的“名嘴”、解決問(wèn)題的能手。
也有過(guò)交辦的工作干不好的時(shí)候，放棄過(guò)，哭過(guò)，懊悔過(guò)，幸得一位優(yōu)秀的前輩指點(diǎn)，他說(shuō)：“領(lǐng)導交給你一項任務(wù)的時(shí)候，為什么交給你，因為，他覺(jué)得你能完成，如果你覺(jué)得你不具備完成這項工作的能力，你應該怎么辦，你只有拼命去做，說(shuō)拼命二字，一點(diǎn)不夸張。只要你曾見(jiàn)過(guò)，比你優(yōu)秀的人，你覺(jué)得沒(méi)必要那么努力工作的人，他們仍然拼命在努力，你就會(huì )覺(jué)得，自己拼一把，才叫不負人生，人生最殘忍的事情，就是，當你回想人生，回想某一件事，你覺(jué)得，原來(lái)我本可以……”。所以，還是盡量去避免這種遺憾，至少把眼前的，手頭的責任擔好。
九、工作是一場(chǎng)馬拉松
在工作、學(xué)習的過(guò)程中，有的人渴望成長(cháng)的心情過(guò)于迫切，這顯然是不切實(shí)際的，不符合成長(cháng)的規律。因為，工作本來(lái)就是一場(chǎng)漫長(cháng)的馬拉松，如果不調勻呼吸，遵循規律，是很難堅持跑下來(lái)的。工作者的成長(cháng)，需要經(jīng)過(guò)“干得像”“干得是”“干得好”三個(gè)階段，這三個(gè)階段是循序漸進(jìn)、逐步迭代的�；叵肫饋�(lái)，我的成長(cháng)也大致經(jīng)歷了三個(gè)階段。
第一階段，追求“干得像”，可以說(shuō)是從零開(kāi)始，學(xué)著(zhù)“依葫蘆畫(huà)瓢”，工作的初始階段，也就是學(xué)著(zhù)干得像，隨著(zhù)工作經(jīng)驗的積累，才會(huì )由淺入深，從本質(zhì)上去理解工作。第二階段，追求“干得是”，單位提供了工作機會(huì )和平臺，接觸面廣了，思考問(wèn)題的尺度也大了，對于自身的要求自然跟著(zhù)有所提高。記得領(lǐng)導跟我們說(shuō)：只有熟悉工作、理解工作，才能干到點(diǎn)子上。
我知道，真正的高手，有更高的境界。
第三階段，追求“干得好”，這個(gè)可能要花我一輩子的時(shí)間。干得好為什么是最高境界呢？因為它有不同的考量維度，它可以是美學(xué)的，可以是科學(xué)的，也可以是社會(huì )學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的，不同的維度，有不同的評判標準，干好一件事情容易，干好所有的工作就難了。所以，雖然一直在提升，但離“干得好”還有一段走不完的距離。
古人說(shuō)：“羅馬不是一天建成的”，我感覺(jué)到，“工作中的扛把子”也不是一天煉成的，它需要一個(gè)人在這條路上持之以恒，久久為功，永不停步地往前走！既然上了路，就不要怕遙遠，慢慢向前走，遲早都會(huì )到達。工作這場(chǎng)馬拉松賽跑中，拼的是耐力、是時(shí)間，萬(wàn)萬(wàn)急不得，唯有久久為功、綿綿乏力、心平氣和的人，才有“撞線(xiàn)”的機會(huì )。
十、越是沒(méi)人干，越要頂上去
在單位里，按人的本性，很少有人選擇坐“冷板凳”，都有“蹭熱點(diǎn)”的沖動(dòng)，在熱門(mén)崗位工作，干熱門(mén)事情，多具有吸引力��！然而大家都想熱門(mén)，這是很多單位的普遍問(wèn)題，能守得住清貧和寂寞的人，就那么幾個(gè)，少之又少。
其實(shí)，在任何一個(gè)單位里，崗位的“熱門(mén)”與“冷門(mén)”是相對的，關(guān)鍵看你怎么干。如果你是積極向上的人，冷板凳照樣也能坐熱，如果你是消極混日子的人，熱板凳也會(huì )冷。有時(shí)候，越是沒(méi)人上，你的舞臺越寬闊。在別人選擇回避時(shí)，你頂了上去，這就是一種擔當。你還沒(méi)有出場(chǎng)，就已掌聲陣陣！
知為行之始，行為知之成，如果認識問(wèn)題不解決，人走的越快，可能離目標越遙遠。
在努力工作的過(guò)程中，我也領(lǐng)悟到更多的人生哲理，覺(jué)得受用終身，其中有一點(diǎn)我覺(jué)得最可貴的就是：能力很重要，可有一樣東西比能力更重要，那就是人品---人品意義深遠，沒(méi)有人會(huì )愿意信任、重用一個(gè)人品欠佳的員工。人品，是人真正的最高學(xué)歷，是人能力施展的基礎，是當今社會(huì )稀缺而珍貴的品質(zhì)標簽。人品和能力，如同左手和右手：?jiǎn)斡心芰�，沒(méi)有人品，人將殘缺不全。好人品已成為現代人職業(yè)晉升的敬業(yè)標桿與成功人生的堅實(shí)根基。
比能力更重要的12種品格：
1、忠誠站在單位的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，忠心維護單位的利益，在誘惑面前經(jīng)得住考驗。
2、敬業(yè)工作的目的不僅僅在于報酬，提供超出報酬的服務(wù)，樂(lè )意為工作做出個(gè)人犧牲。
3、自動(dòng)自發(fā)不要事事等人交待，從“要我做”，到“我要做”，主動(dòng)做一些“分外”事，先做后說(shuō)。高要求：要求一步，做到三步。
4、負責責任的核心在于責任心，把每一件小事都做好。一諾千金，絕對沒(méi)有借口，讓問(wèn)題的皮球止于你，不因一點(diǎn)疏忽而鑄成大錯。
5、注重效率心無(wú)旁騖，專(zhuān)心致志，量化每日工作，拖延是最狠毒的事業(yè)殺手；注重主次，防止完美主義成為效率的大敵。
6、結果導向開(kāi)始就要想怎樣把事情做成，辦法總比問(wèn)題多，創(chuàng )造條件去完成任務(wù)，第一次就把事情做對，把任務(wù)完成得超出預期。
7、善于溝通當面開(kāi)口，當場(chǎng)解決，溝通和八卦是兩回事，不說(shuō)和說(shuō)得過(guò)多都是一種錯，帶著(zhù)方案去提問(wèn)題，培養起接受批評的情商。
8、合作團隊提前，自我退后，滴水融入大海，個(gè)人融入團隊，服從總體安排，遵守紀律才能保證戰斗力；不當團隊的“短板”，多為別人考慮，讓能力在團隊中被放大。
9、積極進(jìn)取永遠跟上團隊的步伐，以空杯心態(tài)去學(xué)習、去汲取，擠時(shí)間充電，發(fā)展自己的“比較優(yōu)勢”，挑戰自我。
10、低調才高不自傲，克服“大材小用”的心理，不擺架子耍資格；給人一分尊敬，努力做到名實(shí)相符，成績(jì)只是起點(diǎn)，榮譽(yù)可作動(dòng)力。
11、節約別把單位的錢(qián)不當錢(qián)，要誠信，不耍小聰明，不浪費每一張紙，不浪費每一分鐘工作時(shí)間；花單位每一分錢(qián)，都要收到最大效益：省下的都是利潤。
12、感恩想想是誰(shuí)成就了今天的你？單位給了你工作，工作給你學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )，同事給予你配合，對手讓你看到距離，批評者讓你趨向完美。
最后，我想說(shuō)，努力工作也是自己為自己創(chuàng )造一個(gè)嶄新又美好的世界。感謝單位，珍惜平臺，珍惜崗位，用心工作，就會(huì )在奉獻中收獲幸福，在感恩中成就人生。
工作心得4
一、以真心關(guān)愛(ài)學(xué)生
用真誠的愛(ài)心，換取學(xué)生的信任和尊敬。班級就好像一個(gè)大家庭。教師要把愛(ài)傾注給每一個(gè)學(xué)生，視學(xué)生為親人，用家庭的溫暖去感化他們。像慈母嚴父一樣嚴格要求和關(guān)心他們。如天氣冷暖的變化，要關(guān)照學(xué)生增減衣服；每天晨讀時(shí)，要看看學(xué)生有什么反映，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)；學(xué)生有什么小毛病就要問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，給予無(wú)微不至的關(guān)懷，像兄長(cháng)一般地關(guān)愛(ài)他們，鼓勵學(xué)生將自己生理、心理、學(xué)習、生活上所遇到的種種困惑，通過(guò)面談、寫(xiě)信或記日記的形式向教師傾訴。采取絕對保密的方式盡最大的努力給予指導和幫助，幫助學(xué)生走出各種迷惑和困境，養成良好的心理素質(zhì)。
二、以誠心換取學(xué)生的真心
教育是心心相印的活動(dòng)。人格只能用人格去鑄造，情感只能以情感去感染，愛(ài)學(xué)生必須善于走進(jìn)學(xué)生的'情感世界，而要走進(jìn)學(xué)生的情感世界，首先必須把自己當作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。師愛(ài)的最高境界不是母愛(ài)，也不是父愛(ài)，而是朋友之愛(ài)，因為這種愛(ài)的基礎是平等：作為教師不應把學(xué)生看成是一個(gè)學(xué)生，而是把他們當成自己的朋友。與學(xué)生的對話(huà)，不僅僅是談話(huà)，而是通過(guò)談心、通信、家訪(fǎng)等形式，與學(xué)生溝通。知學(xué)生們的心，就可以贏(yíng)得教育引導的主動(dòng)權，同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生對老師的尊重。教師和學(xué)生之間，就看不見(jiàn)有什么“代溝”，有什么學(xué)生與老師之間的隔閡，這才是取得教育成功的非常重要的一個(gè)原因。我們對學(xué)生充滿(mǎn)真摯的情感，無(wú)疑會(huì )使學(xué)生接近我們并樂(lè )于接受我們的教育，但僅止于此是遠遠不夠的。愛(ài)的教育，最終目的應該是使學(xué)生在感受到老師無(wú)私的愛(ài)后，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，再把這種愛(ài)自覺(jué)地傳播給周?chē)娜�，進(jìn)而愛(ài)我們的社會(huì )，愛(ài)我們的民族，愛(ài)我們的國家
三、以高度的責任心關(guān)愛(ài)學(xué)生
教師愛(ài)學(xué)生，并不是過(guò)分溺愛(ài)，放縱不管，聽(tīng)其自然。而是要從嚴要求，這是對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)的表現。俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒”，孟子也主張教師要嚴，“大匠海人，必以規矩”，該方的就方，該圓的就圓，但是對學(xué)生的嚴，必須以愛(ài)為基礎，要以情啟迪，嚴慈相濟，嚴格管理。嚴格要求的愛(ài)，富有教育意義的愛(ài)。在生活水平日益提高的今天，學(xué)生大多生長(cháng)在“蜜罐”里，家長(cháng)對他們已經(jīng)寵愛(ài)備至，呵護有加，所以師愛(ài)不能只停留在噓寒問(wèn)暖等表面上，更不能放任、縱容，一味心慈手軟，疏于管理。
古訓有云：“教不嚴，師之惰�！睅煇�(ài)給予學(xué)生的應具有更深的內涵，要讓他們有良好的心理品質(zhì)，培養學(xué)生正確地判斷，把握控制自己情緒的能力和與人交往的能力。不論是青春年華的教師，還是行將退休的教師，都應保持童心，嘗試著(zhù)走進(jìn)學(xué)生的心靈，從學(xué)生的角度看問(wèn)題。尤其對犯錯誤的學(xué)生，更應冷靜、理智地了解、分析他們的行為，遇到個(gè)性強，養成教育差的，需要角色換位，情感換位.地思考問(wèn)題，尋找癥結，對癥下藥，真正成為學(xué)生成長(cháng)旅途上的引路人。
我深深地懂得，做一個(gè)教師，愛(ài)心很重要。如果說(shuō)最初的愛(ài)來(lái)自于職業(yè)的要求，自己命令著(zhù)自己，自己提醒著(zhù)自己，那么，能讓這愛(ài)綿延不絕的，是我們的“心”。用心去愛(ài)學(xué)生吧，讓愛(ài)一路伴隨他們成長(cháng)�？v然不能給予鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也可以帶來(lái)些微綠；用心去愛(ài)學(xué)生吧，讓愛(ài)成為畫(huà)中和諧的一味色彩，即使不是畫(huà)龍點(diǎn)睛的神來(lái)之筆，也不會(huì )是大煞風(fēng)景的涂鴉之作；用心去愛(ài)學(xué)生吧，讓愛(ài)回報愛(ài)；用心去愛(ài)學(xué)生吧，讓愛(ài)地久天長(cháng)。
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