實(shí)習心得體會(huì )模板
從某件事情上得到收獲以后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)習心得體會(huì )模板，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習心得體會(huì )模板1
為了我校外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在教育方向上更好地發(fā)展，讓她們的理論知識與實(shí)際教育教學(xué)情況接軌，xx年6月27日上午8：30-下午8.30，外國語(yǔ)學(xué)院17級英語(yǔ)1704、1705班70余名學(xué)生，在熊子瑜老師、羅維學(xué)長(cháng)以及各班班干部的帶領(lǐng)下，在中職部順利完成教育專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習。
今天的見(jiàn)習主要有三個(gè)部分，分別是監考、閱卷和教務(wù)工作。在見(jiàn)習開(kāi)始前，羅維學(xué)長(cháng)組織了一次見(jiàn)習前會(huì )議，跟見(jiàn)習生們講述大概的見(jiàn)習內容以及注意事項，再由班干部分配見(jiàn)習任務(wù)。一、監考。日后要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，自然少不了要監考，大家也不能忽略監考的重要性，不要認為這是一件沒(méi)有意義的事情。監考，在客觀(guān)上可以強制性地幫助學(xué)生養成“遵守考場(chǎng)規則”的習慣，能夠更加方便及時(shí)地幫助學(xué)生解決問(wèn)題，保證良好的考場(chǎng)環(huán)境，使考場(chǎng)程序更規范更完善。此次考試，中職部共有24個(gè)班級參考，主監考為中職部的老師們，見(jiàn)習生們被平均分配到各個(gè)班級中擔任副監考或流動(dòng)監考。在監考過(guò)程中，見(jiàn)習生們認真負責，積極配合，做好本職工作。
二、閱卷。除去監考的見(jiàn)習生們，部分的見(jiàn)習生被安排閱卷工作。在閱卷之前，相關(guān)的老師會(huì )給見(jiàn)習生們講解試題，告訴她們閱卷的要求以及更高效率閱卷的'技巧。在閱卷過(guò)程中，見(jiàn)習生們細心工作，嚴格按照老師的要求執行，公正評分，準確統分。
三、教務(wù)工作。教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理的職能部門(mén)，部分的見(jiàn)習生被安排協(xié)助教務(wù)工作。教務(wù)人員的職責是以“為教學(xué)服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，做好各項教務(wù)工作。見(jiàn)習生們在見(jiàn)習過(guò)程中幫助老師整理、更新教務(wù)資料等，從中收獲頗豐，更深層次地認識了教務(wù)處的工作，意識到教務(wù)管理工作是一項復雜的、科學(xué)的系統工程。
教育專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習對見(jiàn)習生們來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的，不僅能提高教育教學(xué)能力，而且能培養為人處世、吃苦耐勞的好品質(zhì)。在這一天中，她們圓滿(mǎn)地完成了教育見(jiàn)習，得到了老師們的肯定，同時(shí)也接觸到了平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的實(shí)際工作技巧，鍛煉了個(gè)人的能力，培養了進(jìn)取的精神，為日后踏上教師崗位打好了堅實(shí)的基礎。
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隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，人們對于生活質(zhì)量的要求不斷提高、進(jìn)而促進(jìn)了康復治療的飛速發(fā)展，使人們對康復治療都有了一定的認識和了解。就我而言，在我以前上課的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)專(zhuān)業(yè)課的老師們每天講解著(zhù)康復治療、感覺(jué)到康復治療就是一些固定而又簡(jiǎn)單的技術(shù)，操作起來(lái)容易，幾乎沒(méi)有多大的挑戰性。但后來(lái)實(shí)習的過(guò)程中，讓我知道我的理解太表淺了，在我參加實(shí)習的這四個(gè)月里、了解到康復治療是一個(gè)多學(xué)科知識的匯聚及應用，它需要我們對肌肉、骨骼及關(guān)節的解剖、神經(jīng)的分布及支配完全掌握。每天看著(zhù)老師們做著(zhù)各種不同情況的病人、靈活的運用著(zhù)各種康復治療手法，而且對每個(gè)病人的不同階段也在不斷的改變著(zhù)治療方法，使我對康復治療有了更進(jìn)一步的.認識，深刻體會(huì )到康復是一門(mén)既應用靈活又富有挑戰性的工作，看著(zhù)病人每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，內心充滿(mǎn)成就感。讓我也從此深深的喜歡上了這個(gè)職業(yè)。
每天、當病人躺在PT床上進(jìn)行綜合訓練的時(shí)候，我們要讓病人盡量做各種不同的動(dòng)作，因為綜合訓練是一項特別枯燥無(wú)味的訓練、不同的動(dòng)作可以給病人帶來(lái)一種新的感受、但始終要把握住訓練的目的，這就是康復治療的靈活性，它要求我們治療師必須要思維靈活、能巧妙的運用各種治療技術(shù)。例如：跟腱攣縮的病人，在跟腱攣縮到
一定程度無(wú)法短時(shí)間內牽開(kāi)的時(shí)候就可以使用腳跟墊高的足托，在有足托幫助的情況下既能完成站立，也巧妙的應用了患者自身重力長(cháng)時(shí)間的作用于跟腱的牽拉。
康復治療也不單單是一個(gè)技術(shù)的治療、在治療的過(guò)程中也是一個(gè)和病人交流配合的過(guò)程。有的病人有意識問(wèn)題不能配合時(shí)、作為一名治療師、不能過(guò)于心急、發(fā)出的動(dòng)作口令要清晰明確，并做幾個(gè)示范動(dòng)作幫助患者理解、耐心的給病人引導動(dòng)作。在病人情緒低落時(shí)多和病人交流互動(dòng)，有利于調動(dòng)病人的積極性，這些都是康復治療過(guò)程中的細節，只有把握細節，才能做好治療。
康復治療是一門(mén)不容易掌握的學(xué)科、在短短的實(shí)習時(shí)間里、我的認識還遠遠不夠，技術(shù)上也需要付出更多的努力去好好學(xué)習。我相信在我的學(xué)習路途中，我會(huì )不斷探索、去完善學(xué)習各種治療技術(shù)，為人們的健康盡一點(diǎn)微薄之力。
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不知不覺(jué)，我們已經(jīng)在文一街小學(xué)實(shí)習兩個(gè)星期了。大家也逐漸
適應了小學(xué)的生活，正一步步走向正式教師。第二周，我們文一實(shí)習小組有了不同的任務(wù)，也有了不同的感受心得。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周的實(shí)習已經(jīng)結束了。在這一周中我的主要內容還是教育見(jiàn)習，主要是在自己的實(shí)習班級接近、觀(guān)察學(xué)生和聽(tīng)實(shí)踐指導老師陳老師的課。
在上一周的實(shí)習中，更多的是熟悉學(xué)校和聽(tīng)公開(kāi)課，因此在實(shí)習班級的時(shí)間很少，與學(xué)生的接觸也不多。而在這周的實(shí)習中，我和三年六班的學(xué)生接觸開(kāi)始多了起來(lái)，對學(xué)生的熟悉程度也漸漸提升。雖然還有些學(xué)生的名字和人對應不起來(lái)，但是大部分同學(xué)的名字都已經(jīng)知道了，我也在努力地將學(xué)生們的名字一一記下來(lái)。記學(xué)生名字看起來(lái)是一件小事，但是我覺(jué)得更快地記住學(xué)生的名字更容易拉近兩者之間的距離。如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生可能就會(huì )覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位，覺(jué)得老師不關(guān)心自己，那么學(xué)生也就不會(huì )親近你。在一次練習校對課上我點(diǎn)名了一些同學(xué)，學(xué)生們都很驚訝地問(wèn)：“老師，你怎么這么快就知道我們的名字了呀?老師你能叫出我們全班的名字了嗎?”這也讓我感覺(jué)老師是否知道學(xué)生的名字對他們來(lái)說(shuō)很重要。
在這周教育實(shí)習中，我還有幸幫助陳老師上了一次練習校對課以及進(jìn)行了午管。雖然不是正式的上課，但是我仍然有些感觸。在上練習校對課的'時(shí)候，由于我準備得不夠充分，以為只是簡(jiǎn)單地校對答案，沒(méi)有考慮和預設到學(xué)生會(huì )提出問(wèn)題，在講解到一道選詞填空的練習題時(shí)學(xué)生提出能否用“囑咐”代替“叮囑”，當時(shí)我并沒(méi)有想到學(xué)生會(huì )問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，事先也沒(méi)有詳細區分這兩個(gè)詞的區別，所以對于學(xué)生的疑問(wèn)解答得不夠詳細，只是說(shuō)了“叮囑”相對“囑咐”在這個(gè)語(yǔ)境中更加貼切，也沒(méi)有準確地解釋為什么更加貼切，這讓我感覺(jué)這次練習課很失敗，也讓我對于練習講解課有了新的思考。不管是正式地上新課還是練習講解課都一樣重要，兩者都需要老師的足夠重視，需要有充足的準備和充分的預設，這樣對于學(xué)生的疑問(wèn)才能及時(shí)解答，課堂效率才更高。
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在我院教務(wù)處、系辦的精心組織下，我們公路監理專(zhuān)業(yè)為期一周實(shí)習，尤其計算機課程作為一門(mén)實(shí)踐性、操作性很強的學(xué)科，它的實(shí)習顯得尤為重要，同時(shí)我也深深體會(huì )到實(shí)踐在我們生活中的重要性，再次證明了實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準這一原理。
在這次實(shí)習中雖然每天從北校到南校，而且天氣很熱，但大家都很認真，互相學(xué)習、互相幫助，順利地完成了實(shí)習任務(wù)，也讓我掌握了Word、Excel、Powerpoint等工具的運用，實(shí)習中要善于思考、總結經(jīng)驗，反復練習每一個(gè)步驟，同時(shí)虛心、耐心地向大家學(xué)習，也充分認識到自己的不足之處，不過(guò)幸運多了，有這么多朋友的幫助，真的謝謝他們。
通過(guò)三周的實(shí)習，我發(fā)現了許多自身存在的問(wèn)題，有許多東西不懂，也讓我認識到自己知識的`欠缺，即使是知道的也都是一知半解，并沒(méi)有全部掌握其內涵，在需要用到這些知識的時(shí)候才知道不懂，在這個(gè)社會(huì )上只有不斷的進(jìn)取才會(huì )有發(fā)展，今后我應該加強這一方面的學(xué)習。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)會(huì )了運用所學(xué)的知識，而且擴大了我
的知識面，也豐富了實(shí)踐經(jīng)驗，為我即將踏入社會(huì )奠定基礎，同時(shí)讓我對學(xué)習有了更深一層的認識和理解，為我增添了學(xué)習的信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁(yè)。
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人生總會(huì )面臨許多機遇與挑戰!能來(lái)到二中當實(shí)習老師，對即將踏出大學(xué)校門(mén)的我而言，既是一個(gè)不可小覷的挑戰，更是一個(gè)鍛煉自己、提升自己的好機會(huì )。從我得知自己將在汕頭二中實(shí)習開(kāi)始，可以說(shuō)我的內心是既緊張又期待滿(mǎn)滿(mǎn)，緊張的是怕自己會(huì )辜負這么難得的機會(huì )，期待的是終于能站上講臺，實(shí)現自己從小到大的教師夢(mèng)了。在與二中的領(lǐng)導、老師見(jiàn)過(guò)面后，內心的擔憂(yōu)和焦慮不覺(jué)頓失，因為老師們是那么的和藹可親，他們鼓勵我們、包容我們，為我們提供實(shí)現自我價(jià)值的平臺。見(jiàn)面會(huì )當時(shí)我的心里只有一個(gè)想法——來(lái)對地方了!如今已經(jīng)進(jìn)入二中實(shí)習一周了，在這短短的一星期里，我領(lǐng)略到了二中的校園風(fēng)采，見(jiàn)識到了二中老師們的敬業(yè)嚴謹，感受到了二中同學(xué)們的禮貌友愛(ài)等等，我期望自己在十五天的實(shí)習時(shí)間里，能在二中這片沃土上收獲到老師們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)的知識技能，為自己接下來(lái)走上教育崗位做好準備。良好的開(kāi)始是成功的一半，現在有機會(huì )和時(shí)間讓自己的教師夢(mèng)得以實(shí)現，故而我一定要用滿(mǎn)腔的熱情去教學(xué)、去工作，用堅持不懈的毅力去學(xué)習、去探索。如何做好一位實(shí)習老師，通過(guò)這一個(gè)星期的學(xué)習，我有了一些自己淺薄的體會(huì )。首先，我們要端正自己的心態(tài)。實(shí)習老師就應該有實(shí)習的態(tài)度，不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”必須要以最飽滿(mǎn)的熱情和堅持不懈地精神來(lái)面對實(shí)習工作。其次，我們對自己要有一個(gè)準確的定位。在課堂上我們是老師，此時(shí)我們就應該有身為老師的自覺(jué)，肩負起老師的`責任;在面對指導老師時(shí)，我們的身份就是學(xué)生，要充分尊重老師，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。在實(shí)習期間，與老師和學(xué)生相處融洽。再次，要多去聽(tīng)聽(tīng)老師們如何上課、如何管理班級。多做筆記，多吸取老師們上課的經(jīng)驗，融會(huì )貫通，提升自己。最后，要有一顆博愛(ài)的心。只有對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)，讓他們感受到老師對他們的關(guān)心，他們才能更好地理解老師的良苦用心。我們要一視同仁地對待學(xué)生，不能讓學(xué)生有落差感，這樣他們才能感受到老師對他們的關(guān)心和愛(ài)護。
以上就是我一周以來(lái)的感受和體會(huì )，雖然這僅僅只是一些淺薄的道理和經(jīng)驗，但卻是我的真實(shí)所感，或許不太成熟，但我一定會(huì )好好努力，爭取早日成為一名合格的實(shí)習老師。
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倘若7月是茫茫大地中的一片沙漠，我們愿做沙漠中的一顆小草，雖然隨時(shí)可能凋謝，但我們吸收雨露陽(yáng)光，我們能帶來(lái)一絲清涼，夾著(zhù)歡聲笑語(yǔ)帶來(lái)的熱情，伴著(zhù)載歌載舞引出的清涼，一場(chǎng)場(chǎng)社區晚會(huì )，一個(gè)個(gè)社區宣傳接踵而至，主題很明確——食品安全宣傳，走進(jìn)社區不是終點(diǎn)而是開(kāi)端，文藝演出不是手段而是途徑，為的是多一個(gè)人了解，多一個(gè)人知道，多一個(gè)人理解什么是食品安全。
我們的晚會(huì )很成功，一大群男生跳著(zhù)的《nobody》會(huì )讓你頓時(shí)哄堂大笑，一曲深情的《sosick》會(huì )帶你走進(jìn)浪漫之都，一個(gè)柔美的民族舞會(huì )給你一種古典之美;即使沒(méi)有成千歌迷的追捧，沒(méi)有經(jīng)久不息的`掌聲，甚至沒(méi)有清新脫俗的表演，但是我們的晚會(huì )很成功。臺下的大叔大伯們嚴肅認真的表情就是對我們的鼓勵，因為我們，他們知道了什么是食品安全法;臺下的大媽大嬸們忽隱忽現的笑聲就是對我們的支持，因為我們，她們明白了食品質(zhì)量原來(lái)也有標準。臺下的學(xué)弟學(xué)妹們期待渴望的眼神就是對我們的肯定，因為我們，他們接觸到了新的知識，接觸到了法律，接觸到了新的思想，我們相信將來(lái)的他們也會(huì )像我們一樣，繼續承擔起沙漠中一顆小草的作用，從而真正做到食品安全，從我做起。
生命的獎賞不只在旅途的終點(diǎn)，我們思考過(guò)了，我們嘗試過(guò)了，我們行動(dòng)過(guò)了，那么我們已經(jīng)得到了應有的獎賞，即使過(guò)程很辛苦，行動(dòng)很艱難，辛苦的過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了獨立，我們學(xué)會(huì )了頑強;艱難
的行動(dòng)中我們懂得了努力，我們懂得了堅持，這就是給我們的獎品�？赡芪覀冊�(jīng)抱怨過(guò)，我們曾經(jīng)失望過(guò)，但我們沒(méi)有放棄，這也是給我們的獎品。
食品安全，人人有責，食品安全，從我做起。我們每一個(gè)人都應該稱(chēng)為食品安全的宣傳者，我們每一個(gè)人都應該成為食品安全的監督者，我們每一個(gè)人都應該成為食品安全的受益者。我們是沙漠中的一顆小草，雖然我們很渺小，但我們在吸收雨露陽(yáng)光，我們在成長(cháng)，我們深切希望沙漠中會(huì )有越來(lái)越多的小草，終有一天，一片美麗的綠洲將會(huì )出現在我們每一個(gè)人眼前，一起努力，一起加油吧!
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這次在中通快遞公司的實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我兩周以來(lái)實(shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨的是就業(yè)壓力，我要不斷的充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!在物流課上，老師對物流條碼做過(guò)詳細的講解，今天再一次的鞏固使對條碼有了更深的理解。
那天我們大清早上的去中通快遞公司實(shí)習，說(shuō)真的，那天早上真的好冷，不過(guò)此次實(shí)習讓我深深體會(huì )到了自己在專(zhuān)業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識，健康的體魄外，還必須具備吃苦耐勞的精神，使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。對這次實(shí)訓，頗有體會(huì )。
這次實(shí)訓對我來(lái)說(shuō)，是開(kāi)心的、有意義的、充實(shí)的。因為學(xué)習，讓我忘記了煩惱，讓我的生活過(guò)得更加充實(shí)，不虛度光陰。因為實(shí)訓，讓我更好地去了解社會(huì )，體驗社會(huì )，感受到社會(huì )的冷暖人生，生活的來(lái)之不易。使我更加珍惜現在，更加發(fā)奮學(xué)習，因此，非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導安排這次實(shí)習，不僅使我們得到鍛煉，更讓我們看到了計算機專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的寬闊和美好的前景，激勵我們在努力學(xué)習知識的同時(shí)。更加注重理論和實(shí)踐的結合，提高自己的`專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和本領(lǐng)!我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味對于我而言，喜歡體驗生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是物流管理，讓我對物流管理，最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!物流管理不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。為此我們將會(huì )在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
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時(shí)間的確過(guò)得很快，轉眼間我們在文一街的實(shí)習生活就已經(jīng)過(guò)去了8天。毋庸置疑，這將近一周的時(shí)間里我們已經(jīng)學(xué)到了不少，無(wú)論是對于本專(zhuān)業(yè)知識還是班級管理方面的都獲益匪淺。因為我跟班的是章老師的四(4)班，那么接下來(lái)我將以章老師的課堂來(lái)闡述我所認為的好課堂。
一方面，當然是從教師的角度。教師是傳道受業(yè)解惑者，好的老師足以影響孩子的一生，那么這對教師的要求就比較高了，教師需要扎實(shí)且豐富的專(zhuān)業(yè)知識、能熟練地運用教育學(xué)以及心理學(xué)的相關(guān)知識，根據孩子不同的成長(cháng)階段來(lái)調整自己的教學(xué)方法、需要有良好的師德和思想道德修養、行之有效的教學(xué)方法、與家長(cháng)能進(jìn)行良好的溝通促進(jìn)家校合作等等。章老師既是語(yǔ)文老師也是班主任，她將她的`工作可謂處理地有條不紊、面面俱到!還有章老師的品德課，我也感觸頗深，章老師通過(guò)一一舉例同學(xué)生活中發(fā)生的“愛(ài)幼不尊老”現象讓學(xué)生真真切切地感受到我們應該“尊老愛(ài)老”，并且尊老并不需要很多的金錢(qián)來(lái)實(shí)現，同學(xué)的一個(gè)小舉動(dòng)或者親手制作的一張小卡片都可以使我們的長(cháng)輩感到很暖心。整節課目標明確，讓人感覺(jué)非常的干凈利落。
另一方面，是從學(xué)生角度。雖然常說(shuō)“沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有教不好的老師”。但是我認為一個(gè)好課堂，學(xué)生也應該發(fā)揮出他應有的作用。學(xué)生在課堂上應該積極配合老師，課前做好預習作業(yè)、上課仔細聽(tīng)講主動(dòng)發(fā)言不搞小動(dòng)作、課后認真完成作業(yè)。那么學(xué)生積極了，老師自然而然上課就更有激情了。否則學(xué)生不按照老師的要求做，上課鬧哄哄吵成一片，課后作業(yè)做得一塌糊涂，自然影響到教師的教學(xué)進(jìn)度，從而影響到學(xué)生的整體成績(jì)。針對學(xué)生發(fā)言不積極這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得章老師的方法值得我學(xué)習，她讓學(xué)生每周都制定一個(gè)學(xué)習計劃比如上課舉手發(fā)言多少次，我覺(jué)得還是行之有效的。還有，學(xué)生要做到全面發(fā)展，積極鍛煉身體，有了強健的體魄，精神飽滿(mǎn)，才能更好地集中注意力投入到學(xué)習中去。這一點(diǎn)，我認為文一街小學(xué)做得很好，這是我在大一時(shí)在這所學(xué)校見(jiàn)習就深有體會(huì )的，文一街小學(xué)非常重視學(xué)生的體育鍛煉。
以上就是我所認為的好課堂，我相信接下來(lái)的實(shí)習會(huì )讓我對好課堂有更深層次的感受。
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