關(guān)于幼兒園安全心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編整理的關(guān)于幼兒園安全心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于幼兒園安全心得體會(huì )1
通過(guò)學(xué)習我學(xué)到了全面的安全知識，對校園安全工作的開(kāi)展有了更深的認識。 領(lǐng)悟校園安全對整個(gè)社會(huì )，對學(xué)校教育的重要意義。自身對校園安全思想認識得到進(jìn)一步提高。對安全培訓的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認真做好幼兒園安全工作的重要性、迫切性。
學(xué)校安全，無(wú)小事；安全責任，重泰山。通過(guò)學(xué)習培訓感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預防工作，而在前期的預防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對學(xué)生的有效的安全教育。而三防相對于學(xué)生的安全教育還相對容易，而對學(xué)生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點(diǎn)需要思考的問(wèn)題。
作為一個(gè)幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽(tīng)到的不少，幼兒園每次開(kāi)會(huì )，不厭其煩的強調也是幼兒安全問(wèn)題。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等，
如出現這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現出一種專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)，即能用有如父母一般的心思來(lái)愛(ài)孩子，因為愛(ài)而產(chǎn)生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問(wèn)題。這樣的幼兒教師，出于一種專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)，對幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的，由于發(fā)自?xún)刃牡闹鲃?dòng)，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著(zhù)孩子，所以幼兒教師在帶班中是不可能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自自在在的，我個(gè)人的感受就是，從教時(shí)間越長(cháng)，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我能時(shí)刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預先加以防范，始終把幼兒安全放在首位。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的`情況下，仍能提供給他們最大的游戲學(xué)習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的學(xué)習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿(mǎn)足幼兒
的探索需求，但我們也應以一顆專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)之心，不斷觀(guān)察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。 最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規則，在操作中學(xué)會(huì )正確使用各種工具的方法等，教師適時(shí)的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
愿所有的家長(cháng)、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認識和對待幼兒園安全問(wèn)題，用專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)和不懈的安全教育，來(lái)最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害
關(guān)于幼兒園安全心得體會(huì )2
“人的生命價(jià)值是教育的根本價(jià)值，學(xué)校教育要以學(xué)生的生命為基礎，利用人的生命特性和生命發(fā)展的規律，根據學(xué)生成長(cháng)需要，為了學(xué)生的健康展開(kāi)�！�
近年來(lái)，我國中小學(xué)校學(xué)生傷害事故案件逐年增多，校園傷害事故不僅了影響學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的正常工作與生活，而且是造成社會(huì )不安定的一個(gè)重要因素；已經(jīng)成為一個(gè)世人關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題，《學(xué)生傷害事故處理方法》于20xx年已經(jīng)實(shí)施，如今，《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》于20xx開(kāi)9月1日開(kāi)始實(shí)施，此辦法的出臺，是為適應當前加強中小學(xué)安全工作的新需要，針對學(xué)校安全工作出現的一些新特點(diǎn)和新情況而制定的，對于形成適應新形勢的校園安全管理協(xié)作與運行機制、加強對突發(fā)事件的應急能力有重要意義，同時(shí)，也有利于鞏固和健全全社會(huì )積極參與、各部門(mén)合作的學(xué)校安全工作新機制，進(jìn)一步完善和推進(jìn)安全工作、加強依法管理。
《辦法》對中小學(xué)幼兒園安全管理作出了較為全面的規定，進(jìn)一步明確了學(xué)校安全管理原則和方針；突出規范了部門(mén)安全管理職責與校園周邊管理職責；進(jìn)一步明確了校內安全管理制度與管理要求以及學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責；明確了事故處理要求與責任追究原則。
通過(guò)對《辦法》的學(xué)習，使我進(jìn)一步明白了，學(xué)校對未成年學(xué)生的'保護職責與學(xué)生監護人的監護職責雖有相近內容，但這兩種職責的性質(zhì)和法律淵源卻有不同。前者是學(xué)校作為承擔公共教育職能的社會(huì )機構，基于《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律，而形成的一種公法范疇的職責與義務(wù)；后者是基于民事法律所確定的監護權，而在監護人與被監護人之間形成的司法范疇的權利與義務(wù)關(guān)系。兩種權利由于來(lái)源與性質(zhì)上的差別，不能混淆。尤其監護權是建立在親權基礎上的，不能脫離法律的有關(guān)規定和親權的范疇而談監護權的轉移。視學(xué)校為未成年學(xué)生監護人的認識，不僅使學(xué)校承擔難以擔負的責任，而且也難以解釋何以學(xué)校只有監護責任而沒(méi)有相應的權利，何以學(xué)校對學(xué)生的管理要符合法律規范，而不能像父母管理被監護人一樣管理學(xué)生。
學(xué)校與學(xué)生之間的權利與義務(wù)關(guān)系，總體上來(lái)講是基于教育與受教育而形成的教育關(guān)系，存在一些不同于其他法律關(guān)系的特殊規律，應當適用教育法調整。學(xué)校并非學(xué)生法定意義上的監護人，盡管學(xué)校在進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，負有對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護的職責�！笆潞罂刂撇蝗缡轮锌刂�，事中控制不如事前控制”這里仍引用陳教授的一句話(huà)，我想要搞好學(xué)校安全管理工作，不但做到防范于未然，我們更應明確學(xué)校管理職責范圍與學(xué)校事故的責任承擔。
關(guān)于幼兒園安全心得體會(huì )3
本學(xué)年我園按照上級主管部門(mén)關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持＂安全第一，預防為主＂的指導方針，緊緊圍繞＂維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全＂這一中心，把＂檢查到位，整改有力＂作為抓好安全工作的一項最基本的制度來(lái)落實(shí)。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實(shí)職責強化檢查力度，用心做好安全宣傳、教育、培訓工作，一年來(lái)，幼兒園無(wú)發(fā)生任何事故。
一、我園以高度負責精神
切實(shí)加強對幼兒園工作的領(lǐng)導，認真執行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件和項安全系數規定，并做到認識到位，領(lǐng)導到位，措施到位。園長(cháng)與各部門(mén)簽訂安全職責狀，教師、保育員與家長(cháng)簽訂職責狀，把職責落實(shí)到人，做到各司其職，各負其責。
二、幼兒園十分重視做好各類(lèi)安全系數隱患的監控與整改。
把幼兒人身安全放在首位。如由專(zhuān)人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全狀況，如發(fā)現問(wèn)題及時(shí)檢修，保證幼兒安全20xx年幼兒園安全工作總結20xx年幼兒園安全工作總結。如發(fā)現日光燈有松動(dòng)現象，立刻請人進(jìn)行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所持續干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚(yú)刺都要注意去除干凈，防患于未然。
三、我園在全國＂安全生產(chǎn)月＂活動(dòng)期間，開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)。
1、參觀(guān)消防大隊，觀(guān)看消防演習，請消防大隊長(cháng)為幼兒講解消防知識。并結合此次活動(dòng)在園內開(kāi)展火警演習等活動(dòng)。
2、對幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規則。
四、本園切實(shí)做好暑期安全工作
在暑期前分發(fā)《告幼兒家長(cháng)書(shū)》并在期未舉行家長(cháng)會(huì )，提醒家長(cháng)注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。
五、學(xué)校重視幼兒包含衛生工作
加強食堂管理制度。與廚工簽訂安全職責狀，培訓廚工進(jìn)行安全衛生知識學(xué)習。如采購食物新鮮，無(wú)變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān)；保證廚具干凈清潔，做好消毒工作；禁止外人進(jìn)入廚房，嚴禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應急處理和報告制度。
學(xué)校安全是一項長(cháng)期的'任務(wù)，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造一個(gè)安定、穩定的育人環(huán)境。
關(guān)于幼兒園安全心得體會(huì )4
回顧開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在本月里，各班針對各班幼兒的實(shí)際情況，制定了安全教育計劃，并因地制宜，對幼兒進(jìn)行安全教育，看著(zhù)孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室，家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰�，F總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制；對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的`日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
討論并總結應當注意些什么。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。
我們依據制定的安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“我們去春游”主題活動(dòng)中，我們就會(huì )提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的放風(fēng)箏，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀(guān)前，我們都會(huì )樹(shù)立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
我們利用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系冊、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車(chē)輛、接送家長(cháng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
五、開(kāi)展安全演練。
通過(guò)安全演練，讓孩子們能夠掌握一些逃生方法和技巧，真有安全事故發(fā)生時(shí)，讓孩子們做到不慌不忙！
安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。
關(guān)于幼兒園安全心得體會(huì )5
兒童安全一直是幼兒園工作的重中之重。我們始終非常重視班級安全。我們清楚地明白，我們必須為孩子們在課堂上的安全負責。我們中產(chǎn)階級有33個(gè)孩子，但今年有兩個(gè)新孩子。目前有35個(gè)孩子。經(jīng)過(guò)一年的小班學(xué)習和鍛煉，孩子們已經(jīng)具備了必要的安全意識和自我保護意識，但對于中產(chǎn)階級來(lái)說(shuō)，安全意識仍然相對薄弱。
因此，本學(xué)期以《綱要》為基礎，以《規程》為指導思想，在幼兒園教育的基礎上，根據該班兒童的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的安全工作計劃，對兒童實(shí)施了系統的安全教育。到這學(xué)期結束，我們班沒(méi)有發(fā)生安全事故，總結如下：
良好的.班級日常管理一直是我班級工作的重點(diǎn)之一。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因為一些客觀(guān)原因，我們班被代課老師輪流帶了一個(gè)多月。因為老師眾多，我們班的作息一直不太好。所以，輪到我帶隊上課的時(shí)候，我總是死抱著(zhù)套路不放。比如孩子在教室上廁所的時(shí)候，提醒孩子地面很滑，要他們小心慢慢地走。隨著(zhù)孩子們逐漸適應幼兒園的集體生活，我們對戶(hù)外活動(dòng)和大型設備的使用進(jìn)行了安全教育。
活動(dòng)前要對孩子的活動(dòng)提出要求，嚴格讓孩子按要求去做，防止各種事故發(fā)生。同時(shí)，加強對兒童衛生習慣的教育，養成飯前飯后、手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。10月份以后，李老師來(lái)公園和我一起上課，我們班的教學(xué)工作進(jìn)入了一個(gè)比較嚴謹的狀態(tài)。我和李老師一起管理班級的日常事務(wù)。這一刻，我們班的套路漸漸有所進(jìn)步，基本上是比較好的。
我們也可以對班上一些特殊的孩子給予特殊的照顧。班上有些孩子身體不好，我們應該經(jīng)常注意他們。比如睡覺(jué)時(shí)容易出汗，睡好以后每次起床衣服都濕了。在這種情況下，我們應該在睡覺(jué)前幫助他們換干凈的衣服或在背上放毛巾。天冷的時(shí)候，孩子起床小便一定要幫忙穿上外套，以免著(zhù)涼感冒。運動(dòng)時(shí)也要注意體質(zhì)差的孩子，運動(dòng)時(shí)要及時(shí)穿脫衣服，不要感冒。做好班級的每一個(gè)細節，讓孩子一直健康成長(cháng)。
我們還將安全教育納入教育活動(dòng)。觀(guān)看交通安全教育視頻，讓孩子明白遵守交通規則的重要性。進(jìn)行消防安全演習，學(xué)習消防安全知識，平時(shí)講講生命安全常識。除此之外，老師還會(huì )制造一些突發(fā)情況，讓孩子思考遇到突發(fā)事件應該怎么做，如何保護自己。萬(wàn)一發(fā)生火災，我們可以撥打119，如果有人生病或自殘，撥打120，如果他們遇到壞人或迷路，撥打110，等等。從而逐步提高孩子的安全意識。
我們通常會(huì )利用網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校給家長(cháng)發(fā)送更多的安全教育信息，比如假期安全信息，從而實(shí)現家庭教育，保證孩子的安全。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，以后我會(huì )越來(lái)越把安全工作落實(shí)到位，保證每個(gè)孩子的健康和生命安全。
關(guān)于幼兒園安全心得體會(huì )6
安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同時(shí)也是幼兒園正常開(kāi)展工作的前提與基礎。在接到教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年"安全教育月"活動(dòng)的通知后，根據《___中小學(xué)幼兒園"安全教育月"活動(dòng)進(jìn)程表》具體安排，我園結合自身實(shí)際情景開(kāi)展了一系列活動(dòng)，經(jīng)過(guò)懸掛橫幅、宣傳牌、板報、園內廣播等形式，大力營(yíng)造"安全教育月"活動(dòng)氛圍，為全園師幼創(chuàng )造了安全、和諧的工作和學(xué)習環(huán)境，并將安全教育活動(dòng)滲透到各科課堂和一日生活的各個(gè)環(huán)節當中�，F將活動(dòng)情景總結如下：
一、領(lǐng)導重視率先垂范園
領(lǐng)導十分重視教育局安排部署的為期一個(gè)月的"安全教育月"工作，在接到通知后于8月29日組織全園教職工召開(kāi)了"安全教育月"活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，傳達了文件精神，宣讀了"安全教育月"活動(dòng)進(jìn)程，對整個(gè)活動(dòng)做了詳細安排，領(lǐng)導班子成員進(jìn)行分工，幼兒園決定成立以園長(cháng)___任組長(cháng)的"安全教育月"領(lǐng)導小組，具體分工為園長(cháng)___負責整個(gè)活動(dòng)，副園長(cháng)___負責負責制定活動(dòng)計劃以及活動(dòng)的組織、開(kāi)展、新聞宣傳、資料收集整理、上報各種材料等各項工作。由于安排及時(shí)，組織得當，園內的"安全教育月"活動(dòng)按照活動(dòng)進(jìn)程表井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
二、措施得力氛圍濃厚
為了更好地開(kāi)展安全教育月活動(dòng)，讓安全教育工作深入人心，我園經(jīng)過(guò)懸掛橫幅、板報、學(xué)校廣播、家長(cháng)會(huì )等形式大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍，加強輿論宣傳。園內于9月9日和9月17日先后兩次請法制副校長(cháng)__、__來(lái)園給全園教職工做法制報告；園長(cháng)分別于9月8日召開(kāi)了由兩名參加的安保工作會(huì )和由九名班主任參加的安全工作專(zhuān)題會(huì )；9月16日和9月17日召開(kāi)了保育員、炊事員會(huì )議，就消殺工作和飲食衛生安全工作提出了更加嚴格的要求；幼兒園于9月15日還召開(kāi)了新學(xué)期家長(cháng)委員會(huì )，和家長(cháng)代表共同探討幼兒園安全工作；9月18日上午園內組織召開(kāi)了全園班級家長(cháng)會(huì )，由于家長(cháng)會(huì )召開(kāi)時(shí)間是星期六，所以家長(cháng)到會(huì )率很高，甚至出現了一個(gè)孩子來(lái)幾名家長(cháng)開(kāi)會(huì )的情形，家長(cháng)和教師齊聚一堂，共同為幼兒的安全教育工作出謀劃策；9月26日全園514名幼兒和41名教職工參加了消防安全應急演練。制作了《家長(cháng)接送孩子制度》、《幼兒園安全工作管理網(wǎng)絡(luò )及職責體系》、《逃生撤離路線(xiàn)圖》標志牌，在教學(xué)樓的顯著(zhù)位置張貼了"安全出口"、"下樓梯靠右行"等語(yǔ)言提示。
為了讓小班新入園幼兒盡快適應幼兒園生活、家長(cháng)配合幼兒園做好工作開(kāi)學(xué)報名第一天，就給小班幼兒家長(cháng)發(fā)放《致小班新生家長(cháng)的一封信》，共計142份；針對家長(cháng)九月接送孩子需注意的事項，給全園家長(cháng)發(fā)放了514份《接送孩子告家長(cháng)書(shū)》；為了讓家長(cháng)配合園內做好安全工作，園內同514個(gè)家長(cháng)簽訂了《幼兒園安全工作告家長(cháng)書(shū)》。確保幼兒在家、在園的人身安全。
三、資料豐富形式多樣
1、因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非確定力差、好奇心強等特征，更增加了此項工作的難度。所以幼兒園從上到下，從一線(xiàn)到后勤，安全之弦從沒(méi)有一絲一毫的松懈過(guò)，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。凡事有據可依，凡事有據可查，凡事有人督導，凡事有人負責的管理機制，在幼兒園的安全工作管理中得到了具體表現。園內和各部門(mén)負責人簽訂了《安全職責書(shū)》，修訂完善了各種安全管理制度和各類(lèi)應急預案。
2、各班以"安全伴我行"為主題，開(kāi)展了相應的安全主題教育活動(dòng)，如大班以消防安全、中班以交通安全、小班以自我保護等主題各自開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。
在每周一升旗儀式上對全園幼兒進(jìn)行了以安全為主題的知識普及，資料包括交通安全、地震逃生、自我保護、自救本事、防火、防水電、防暴力、防偷、夏季防雷擊等話(huà)題，并針對各班安全工作情景，評選"安全禮貌班團體"。
4、將安全工作融入到班級的主題活動(dòng)中。結合此次"安全教育月"活動(dòng)，幼兒園的教師們開(kāi)展了各類(lèi)安全教育活動(dòng)，以到達教育幼兒的目的`。包括有：陌生人來(lái)了，怎樣辦、走丟了怎樣辦、安全小衛士、安全教育你我他（交通安全與消防安全）同時(shí)組織幼兒觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片。學(xué)會(huì )撥打特殊電話(huà)號碼：1xx、119、120等。
5、班上教師嚴把晨檢、午檢關(guān)。嚴格按"一摸、二看、三問(wèn)、四查"來(lái)進(jìn)行，并杜絕危險品的帶入，同時(shí)做好傳染病的預防工作。保育員嚴格執行消毒操作常規，每周一檢查衛生，評選"班級衛生流動(dòng)紅旗"。
6、炊事員嚴格執行《食品衛生法》，規范操作。采買(mǎi)員采購新鮮食物，炊事班長(cháng)嚴把食品驗收關(guān)，杜絕不新鮮食物進(jìn)入園內，確保食品、飲食安全。
7、在本次"安全教育月"過(guò)程中，安全工作領(lǐng)導小組人員對全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括園舎、教室與活動(dòng)室的設施設備、大型玩具、食堂的水、電、煤等，還有滅火器械以及走廊，保證各設施設備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無(wú)障礙。
8、園領(lǐng)導高度重視"安全教育月"活動(dòng)的宣傳工作，安排專(zhuān)人負責此項工作。開(kāi)展安全教育月活動(dòng)期間，在我園網(wǎng)站上共上傳以安全教育為主題的文章有3篇；給家長(cháng)發(fā)放有關(guān)安全方面知識宣傳材料3次，共計1170份，辦安全板報2次，懸掛安全警示牌1個(gè)，召開(kāi)安全教育專(zhuān)題知識講座6次。
雖然9月份的"安全教育月"活動(dòng)已經(jīng)結束，但我們對全園師幼的安全教育工作并不會(huì )所以而放松，我們將以安全教育為工作中心，抓好各項安全工作。安全教育工作并非階段性的，而是一件長(cháng)期的工作，幼兒園要以這次安全教育工作為契機，進(jìn)一步建立健全園內安全工作各項規章制度，深化管理，杜絕學(xué)校不安全事故的發(fā)生，為廣大師幼創(chuàng )造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。園內將安全教育工作做到常規化、經(jīng)�；�，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，讓家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意！
關(guān)于幼兒園安全心得體會(huì )7
本學(xué)年，我園在上級的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷指導下，全體教職工同心協(xié)力，團結合作，堅持“預防為主、防治結合、加強教育”的原則，通過(guò)安全教育，增強了幼兒自我防護能力。通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期，我們在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實(shí)，全力營(yíng)造了“和諧社會(huì )、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，對安全工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作
1、“安全”是幼兒園永恒的主題。
抓安全是幼兒園領(lǐng)導的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，幼兒園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且專(zhuān)門(mén)設立一名副園長(cháng)具體負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節確認安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
2、幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針。
這學(xué)年，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅持開(kāi)展安全教育和培訓工作，通過(guò)有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì )中的地位和聲譽(yù)，沒(méi)有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識。通過(guò)培訓、學(xué)習和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時(shí)增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開(kāi)展提供了安全保證。
3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。
搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長(cháng)親自擔任組長(cháng)，副園長(cháng)和保健老師、信息員段長(cháng)為成員，各成員分清職責，層層簽訂安全目標責任書(shū)，明確安全責任，強化安全責任心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì )，并對安全情況總結分析，每月召開(kāi)安全工作專(zhuān)題研討會(huì )，發(fā)現隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
4、堅持不定期進(jìn)行安全排查工作。
每月，安全管理小組都會(huì )在園長(cháng)的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內各種設施、設備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設施（滅火器是否過(guò)期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識
我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習報刊、雜志、媒體報道的各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練，兩次地震應急演練，觀(guān)看交通安全視頻、預防溺水安全微電影《殤》，邀請交警大隊教導員來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，通過(guò)講座和演練大大的`提高了教職工和幼兒的安全意識。
三、加強幼兒園食品衛生工作的規范管理
食品衛生工作是幼兒園安全工作的一項重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的責任分解落實(shí)到具體負責人，做到職責到崗，責任到人。保健老師對食堂的食品衛生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的采購符合安全要求，嚴格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣大教職工的食品衛生安全意識和健康知識，自覺(jué)抵制不干凈食品，增強防病能力和公共衛生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進(jìn)行食品衛生檢查，切實(shí)有效地加強食品衛生安全管理，及時(shí)排查食品衛生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。
四、加強門(mén)衛管理制度
為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門(mén)衛管理門(mén)制度。家長(cháng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話(huà)，由老師將孩子安全送到家長(cháng)手中。并規定凡不認識的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門(mén)衛外來(lái)人員登記制度，禁止外人入內。
五、做好衛生保健工作，為幼兒創(chuàng )設安全、健康的保教環(huán)境
1、保健老師和值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(cháng)溝通。
2、平時(shí)注意預防燙傷幼兒。把開(kāi)水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著(zhù)。
3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長(cháng)并及時(shí)給予妥善處理。
4、把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發(fā)生。
5、嚴格執行衛生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每二周，提醒家長(cháng)把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀(guān)察記錄，確保幼兒在園的安全。
通過(guò)本學(xué)年的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，沒(méi)有出現重大安全事故，我們將繼續努力，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極營(yíng)造安寧、穩定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(cháng)。
關(guān)于幼兒園安全心得體會(huì )8
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制；對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。
幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的`搬法，學(xué)期將近結束，班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì )把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的時(shí)候，教會(huì )孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。
我們依據學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì )提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀(guān)前，我們都會(huì )樹(shù)立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中，我們曾討論過(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì )通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車(chē)要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì )用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系冊、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車(chē)輛、接送家長(cháng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。
關(guān)于幼兒園安全心得體會(huì )9
幼兒園的安全工作任重道遠，提高全體教職工的安全意識，是確保幼兒園各項安全的基礎。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對待。本周由童主任對教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓，在培訓中我們深知自身責任的重大，有效地增強了我的安全意識和法制觀(guān)念為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入班級會(huì )議日程。同時(shí)，我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習時(shí)間，不斷提高認識，更新觀(guān)念，用知識理論指導實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹(shù)立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(cháng)效機制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產(chǎn)安全。
保障好幼兒的安全是做好一切工作的開(kāi)端。為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習場(chǎng)所和娛樂(lè )場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(cháng)的責任。對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責任人。我班現有幼兒40名，其中男小朋友居多，女小朋友較少�，F在都市孩子生活經(jīng)驗貧乏、自我保護能力有限，缺乏防范的基本意識。家長(cháng)在此方面的意識教育比較薄弱而且容易忽視小細節，且幼兒期是人一生中最容易出現事故和危險的時(shí)期，孩子們的細節安全意識薄弱需要不斷培養訓練。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。防止幼兒意外事故的`發(fā)生。根據以上情況我班級教師安全教育希望能做到無(wú)處不在，每個(gè)細小微弱的環(huán)節都不落下：
一、創(chuàng )設一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現即時(shí)教育幼兒并與其家長(cháng)溝通。上課時(shí)，必須讓幼兒進(jìn)教室聽(tīng)課。下課時(shí)，不得離開(kāi)教室。下課時(shí)間如有幼兒離園，教師要及時(shí)尋找，加強管理。
2、午飯時(shí)注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
4、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認識的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)謹慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告領(lǐng)導，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。
7、班級藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。在對幼兒進(jìn)行喂藥時(shí)，認真閱讀食用標準或家長(cháng)所寫(xiě)的要求。
8、書(shū)包內不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，如帶班老師來(lái)園后，馬上檢查一下教室內有無(wú)危險隱患。將不安全因素降低到最低限度。
二、加強安全教育、提高安全意識
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。
1、教育幼兒在教室內、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫；教育幼兒洗手、喝水、小便時(shí)自覺(jué)的有序排隊，不亂跑，當心滑倒；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。
2、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì )主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。明白安全門(mén)的作用。
3、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6、不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己獨自在家時(shí)如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開(kāi)家長(cháng)或集體等。
三、認真做好家長(cháng)工作，力爭家園一致
共同承擔教育責任我們通過(guò)每期的家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育目標，使家長(cháng)懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進(jìn)行自我保護教育，并搜集一些幼兒因自我保護意識淡薄、自我保護能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長(cháng)認識對幼兒實(shí)施自我保護教育的重要性；同時(shí)還要讓家長(cháng)避免對幼兒進(jìn)行自我保護教育時(shí)走入誤區：
�。�1）為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng)。
�。�2）為求安全降低幼兒活動(dòng)的標準。
�。�3）為求安全限制幼兒活動(dòng)的范圍。
讓家長(cháng)知道用這些辦法來(lái)達到避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現實(shí)的。要求家長(cháng)根據幼兒好奇心強、求知欲旺盛且行為無(wú)意性大、自控力差的特點(diǎn)，注意教幼兒一些應付意外傷害的方法和能力的培養，讓家長(cháng)認識到對幼兒進(jìn)行自我保護教育的重點(diǎn)是意識和能力的培養。我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
關(guān)于幼兒園安全心得體會(huì )10
安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同時(shí)也是幼兒園正常開(kāi)展工作的前提與基礎。在接到教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年"安全教育月"活動(dòng)的通知后，根據《xxx中小學(xué)幼兒園"安全教育月"活動(dòng)進(jìn)程表》具體安排，我園結合自身實(shí)際情景開(kāi)展了一系列活動(dòng)，經(jīng)過(guò)懸掛橫幅、宣傳牌、板報、園內廣播等形式，大力營(yíng)造"安全教育月"活動(dòng)氛圍，為全園師幼創(chuàng )造了安全、和諧的工作和學(xué)習環(huán)境，并將安全教育活動(dòng)滲透到各科課堂和一日生活的各個(gè)環(huán)節當中�，F將活動(dòng)情景總結如下：
一、領(lǐng)導重視率先垂范園
領(lǐng)導十分重視教育局安排部署的為期一個(gè)月的"安全教育月"工作，在接到通知后于8月29日組織全園教職工召開(kāi)了"安全教育月"活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，傳達了文件精神，宣讀了"安全教育月"活動(dòng)進(jìn)程，對整個(gè)活動(dòng)做了詳細安排，領(lǐng)導班子成員進(jìn)行分工，幼兒園決定成立以園長(cháng)xx任組長(cháng)的"安全教育月"領(lǐng)導小組，具體分工為園長(cháng)xxx負責整個(gè)活動(dòng)，副園長(cháng)xxx負責負責制定活動(dòng)計劃以及活動(dòng)的組織、開(kāi)展、新聞宣傳、資料收集整理、上報各種材料等各項工作。由于安排及時(shí)，組織得當，園內的"安全教育月"活動(dòng)按照活動(dòng)進(jìn)程表井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
二、措施得力氛圍濃厚
為了更好地開(kāi)展安全教育月活動(dòng)，讓安全教育工作深入人心，我園經(jīng)過(guò)懸掛橫幅、板報、學(xué)校廣播、家長(cháng)會(huì )等形式大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍，加強輿論宣傳。園內于9月9日和9月17日先后兩次請法制副校長(cháng)xx、xx來(lái)園給全園教職工做法制報告；園長(cháng)分別于9月8日召開(kāi)了由兩名參加的安保工作會(huì )和由九名班主任參加的安全工作專(zhuān)題會(huì )；9月16日和9月17日召開(kāi)了保育員、炊事員會(huì )議，就消殺工作和飲食衛生安全工作提出了更加嚴格的要求；幼兒園于9月15日還召開(kāi)了新學(xué)期家長(cháng)委員會(huì )，和家長(cháng)代表共同探討幼兒園安全工作；9月18日上午園內組織召開(kāi)了全園班級家長(cháng)會(huì )，由于家長(cháng)會(huì )召開(kāi)時(shí)間是星期六，所以家長(cháng)到會(huì )率很高，甚至出現了一個(gè)孩子來(lái)幾名家長(cháng)開(kāi)會(huì )的'情形，家長(cháng)和教師齊聚一堂，共同為幼兒的安全教育工作出謀劃策；9月26日全園514名幼兒和41名教職工參加了消防安全應急演練。制作了《家長(cháng)接送孩子制度》、《幼兒園安全工作管理網(wǎng)絡(luò )及職責體系》、《逃生撤離路線(xiàn)圖》標志牌，在教學(xué)樓的顯著(zhù)位置張貼了"安全出口"、"下樓梯靠右行"等語(yǔ)言提示。
為了讓小班新入園幼兒盡快適應幼兒園生活、家長(cháng)配合幼兒園做好工作開(kāi)學(xué)報名第一天，就給小班幼兒家長(cháng)發(fā)放《致小班新生家長(cháng)的一封信》，共計142份；針對家長(cháng)九月接送孩子需注意的事項，給全園家長(cháng)發(fā)放了514份《接送孩子告家長(cháng)書(shū)》；為了讓家長(cháng)配合園內做好安全工作，園內同514個(gè)家長(cháng)簽訂了《幼兒園安全工作告家長(cháng)書(shū)》。確保幼兒在家、在園的人身安全。
三、資料豐富形式多樣
1、因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非確定力差、好奇心強等特征，更增加了此項工作的難度。所以幼兒園從上到下，從一線(xiàn)到后勤，安全之弦從沒(méi)有一絲一毫的松懈過(guò)，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。凡事有據可依，凡事有據可查，凡事有人督導，凡事有人負責的管理機制，在幼兒園的安全工作管理中得到了具體表現。園內和各部門(mén)負責人簽訂了《安全職責書(shū)》，修訂完善了各種安全管理制度和各類(lèi)應急預案。
2、各班以"安全伴我行"為主題，開(kāi)展了相應的安全主題教育活動(dòng)，如大班以消防安全、中班以交通安全、小班以自我保護等主題各自開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。
在每周一升旗儀式上對全園幼兒進(jìn)行了以安全為主題的知識普及，資料包括交通安全、地震逃生、自我保護、自救本事、防火、防水電、防暴力、防偷、夏季防雷擊等話(huà)題，并針對各班安全工作情景，評選"安全禮貌班團體"。
3、將安全工作融入到班級的主題活動(dòng)中。結合此次"安全教育月"活動(dòng)，幼兒園的教師們開(kāi)展了各類(lèi)安全教育活動(dòng)，以到達教育幼兒的目的。包括有：陌生人來(lái)了，怎樣辦、走丟了怎樣辦、安全小衛士、安全教育你我他（交通安全與消防安全）同時(shí)組織幼兒觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片。學(xué)會(huì )撥打特殊電話(huà)號碼：1xx、119、120等。
4、班上教師嚴把晨檢、午檢關(guān)。嚴格按"一摸、二看、三問(wèn)、四查"來(lái)進(jìn)行，并杜絕危險品的帶入，同時(shí)做好傳染病的預防工作。保育員嚴格執行消毒操作常規，每周一檢查衛生，評選"班級衛生流動(dòng)紅旗"。
5、炊事員嚴格執行《食品衛生法》，規范操作。采買(mǎi)員采購新鮮食物，炊事班長(cháng)嚴把食品驗收關(guān)，杜絕不新鮮食物進(jìn)入園內，確保食品、飲食安全。
6、在本次"安全教育月"過(guò)程中，安全工作領(lǐng)導小組人員對全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括園舎、教室與活動(dòng)室的設施設備、大型玩具、食堂的'水、電、煤等，還有滅火器械以及走廊，保證各設施設備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無(wú)障礙。
7、園領(lǐng)導高度重視"安全教育月"活動(dòng)的宣傳工作，安排專(zhuān)人負責此項工作。開(kāi)展安全教育月活動(dòng)期間，在我園網(wǎng)站上共上傳以安全教育為主題的文章有3篇；給家長(cháng)發(fā)放有關(guān)安全方面知識宣傳材料3次，共計1170份，辦安全板報2次，懸掛安全警示牌1個(gè)，召開(kāi)安全教育專(zhuān)題知識講座6次。
雖然9月份的"安全教育月"活動(dòng)已經(jīng)結束，但我們對全園師幼的安全教育工作并不會(huì )所以而放松，我們將以安全教育為工作中心，抓好各項安全工作。安全教育工作并非階段性的，而是一件長(cháng)期的工作，幼兒園要以這次安全教育工作為契機，進(jìn)一步建立健全園內安全工作各項規章制度，深化管理，杜絕學(xué)校不安全事故的發(fā)生，為廣大師幼創(chuàng )造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。園內將安全教育工作做到常規化、經(jīng)�；�，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，讓家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意！
關(guān)于幼兒園安全心得體會(huì )11
為了加強對幼兒園及校園車(chē)輛的'安全管理，堅決杜絕交通安全事故發(fā)生，6月3日上午，甘垛鎮平勝幼兒園召開(kāi)校車(chē)駕駛員安全管理工作會(huì )議。
此次會(huì )議由張素琴園長(cháng)主持，正副園長(cháng)、各班班主任、保健老師、幼兒園接送車(chē)駕駛員參加了這次會(huì )議。會(huì )上，張園長(cháng)組織學(xué)習了《校車(chē)安全管理條例》及省、市相關(guān)文件精神，詳細分析了該園接送車(chē)管理存在的問(wèn)題。要求駕駛員嚴格遵守相關(guān)規定，及時(shí)檢查車(chē)況，堅決做到不超載、不超速。要求幼兒園老師和駕駛員明確責任、規范管理，大力強化校車(chē)安全管理意識。會(huì )上，張園長(cháng)特意交代了接送車(chē)在乘車(chē)前、乘車(chē)時(shí)、下車(chē)后的安全事項，特別明確值日教師乘車(chē)幼兒入園時(shí)不點(diǎn)名不下車(chē)，離園時(shí)不點(diǎn)名不開(kāi)車(chē)，做到安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
關(guān)于幼兒園安全心得體會(huì )12
幼兒園安全教育心得體會(huì )幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。通過(guò)遠程培訓，聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，我深感幼兒園工作的細微性、重要性�！扒О阏疹�，不如自護”。家長(cháng)和幼兒園教師，不僅有保護幼兒生命安全的責任，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設備、設施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹(shù)立一定的安全意識。
一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習和鞏固一些自我保護的方法和技能
其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì )的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品�；ɑňG綠的藥品會(huì )讓幼兒誤認為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì )因為幼兒不會(huì )判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的.預見(jiàn)性呢？首先要了解一些生活的常識。我們通過(guò)談話(huà)，組織幼兒專(zhuān)門(mén)的討論，倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會(huì )一些自我保護的技能。
二、創(chuàng )造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識
幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應與幼兒共同創(chuàng )設相應的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀(guān)、形象而又綜合的教育。幼兒常常在室內亂跑，發(fā)生相撞的事情，在室內布置一些安全標記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記，從認識安全標記入手。在認識的基礎上，窗臺張貼了禁止攀爬的標記；在樓道張貼了下滑危險的標記，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
三、通過(guò)直覺(jué)體驗培養幼兒自我保護的能力
幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲，可以說(shuō)是快樂(lè )天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了，往往會(huì )對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí)，就能把自己的痛苦記憶類(lèi)推到別人身上，這種體驗會(huì )有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動(dòng)時(shí)，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
四、通過(guò)生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習和鞏固自我保護的技能
中班幼兒好奇心增強，好動(dòng)，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中，仔細觀(guān)察幼兒的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護的能力和意識。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的安全教育，我們發(fā)現在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì )了積極地防御。同時(shí)，我們也感到，培養幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
關(guān)于幼兒園安全心得體會(huì )13
幼兒園的安全工作任重而道遠，老師和幼兒的安全意識很重要，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據我班根據幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計劃，并開(kāi)展一些相應的安全教育活動(dòng)。
一、在日�；顒�(dòng)的各方面對幼兒進(jìn)行安全教育。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動(dòng)”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項”等。通過(guò)這樣的競賽活動(dòng)，認識一一些安全標志，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、進(jìn)行安全工作自查
及時(shí)地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；
班里的老師就一日生活中容易出現的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在上鋪的.幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(cháng)傷到別人，書(shū)包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。
三、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。
1、通過(guò)談話(huà)，觀(guān)看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。
2、在教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。
幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項長(cháng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
關(guān)于幼兒園安全心得體會(huì )14
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。這段時(shí)間以來(lái)，上級領(lǐng)導和園領(lǐng)導對甲流感非常重視，為使全體教師提高認識，充分準備，堵死安全漏洞，及時(shí)消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。
從十月分，我們在班級開(kāi)展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》，提醒幼兒注意勤用肥皂洗手，讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊（室內、室外）哪些地方容易出危險。老師們認真學(xué)習了《安全責任狀》，把每一項工作落到實(shí)處，個(gè)人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書(shū)》，和家長(cháng)之間簽訂《安全責任書(shū)》，在認真學(xué)習了《安全衛生消毒工作制度》后，我認為幼兒園工作的細微、重要性。
1、晨檢、午檢要做到一看二問(wèn)三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對于生病的.幼兒重點(diǎn)看護，定時(shí)測體溫。及時(shí)與家長(cháng)溝通。
2、通過(guò)兒歌、歌曲教育幼兒，習慣的形成、行為的養成，都關(guān)系著(zhù)幼兒認識安全，提高安全。
3、教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線(xiàn)確保放在幼兒摸不到的地方。
4、做好預防、杜絕傳染病的傳播。
5、通過(guò)家長(cháng)配合教育幼兒的安全教育。
幼兒園的安全、衛生教育是一個(gè)長(cháng)期堅持的問(wèn)題，我一定要持之以恒，長(cháng)期不懈把它做好。
【幼兒園安全心得體會(huì )】相關(guān)文章：
幼兒園安全心得體會(huì )03-30
幼兒園安全培訓的心得體會(huì )03-31
幼兒園安全培訓心得體會(huì )10-30
幼兒園安全培訓心得體會(huì )10-30
幼兒園安全培訓心得體會(huì )10-30
幼兒園安全培訓心得體會(huì )02-21
幼兒園安全工作心得體會(huì )01-12
幼兒園安全培訓的心得體會(huì )12-11
幼兒園安全培訓心得體會(huì )02-19