幼兒園工作規程心得體會(huì )通用
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的幼兒園工作規程心得體會(huì )通用，歡迎大家分享。
幼兒園工作規程心得體會(huì )通用1
《幼兒園工作規程》共十一章，六十六條，從總則、幼兒入園和編班、幼兒園安全、幼兒園的衛生保艦幼兒園教育、幼兒園的園舍和設備、幼兒園的經(jīng)費、幼兒園、家庭和社區、幼兒園的管理和附章等方面對幼兒園各項工作做了非常細致的闡述，其中的具體要求、建議和內容對我們的工作有著(zhù)重要的指導性作用。
對幼兒園領(lǐng)導來(lái)說(shuō)，只有通過(guò)學(xué)習、了解規程，才能加強幼兒園的科學(xué)管理，規范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，落實(shí)安全責任，有效管理教師隊伍等。而社會(huì )上存在很多不規范的幼兒園，或者迎合部分家長(cháng)需求的而開(kāi)設學(xué)前課程，這即是不了解幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，也無(wú)視規程所要求和建議的內容。只有認真研讀規程，才能真正明確辦園方向和目標，切實(shí)為社會(huì )提供良好的保育、教育環(huán)境，為幼兒提供符合年齡發(fā)展的特點(diǎn)的教育環(huán)境。
而對廣大幼兒教師來(lái)說(shuō)，不論是新教師，還是老教師，認真學(xué)習和了解規程對我們明確幼兒園的工作性質(zhì)、教育目的和原則、家園共育等方面都具有重要的指導性作用。在教育方面，規程指出“教育應當堅持鼓勵、啟發(fā)引導的正面教育”。這一原則要求我們教師在一日生活中，對待幼兒應當使用正面教育，充分尊重幼兒，切忌使用言語(yǔ)的冷暴力或者粗暴的方式對待幼兒。通過(guò)正面強化、模仿榜樣的作用，以點(diǎn)帶面逐漸糾正幼兒的`不良行為。在這一點(diǎn)上，規程指出的原則對我們教師有著(zhù)極大的啟發(fā)。其次，規程指出幼兒園要“以游戲為基本活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)之中”。在這一點(diǎn)上，規程從幼兒的身心發(fā)展和年齡特點(diǎn)上指出幼兒的學(xué)習特點(diǎn)，讓幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，不是教師對幼兒的知識灌輸，而是在游戲中引導幼兒發(fā)現和做進(jìn)一步探索經(jīng)驗。
《規程》還在很多方面對幼兒園工作提出了很多科學(xué)性的建議和要求，我們只能細細研讀才能發(fā)現里面的大智慧。無(wú)論是領(lǐng)導還是教師，都應該坐下來(lái)對規程做細致地研究，逐條吃透，參透里面的教育秘密，對我們的工作一定會(huì )有很大的幫助，只有吃透規程的內容，才能更好的指導我們的工作。
幼兒園工作規程心得體會(huì )通用2
xxxx年5月6日，我園開(kāi)展xxxx版《幼兒園工作規程》的學(xué)習活動(dòng)。本次活動(dòng)由符朱鳳老師主持，黃玲園長(cháng)主講。
通過(guò)這次的學(xué)習，使我對《規程》有了更深刻的認識和理解，也讓自己對以后的工作有了更加明確的方向。我覺(jué)得新的《規程》更加規范化、科學(xué)化和明晰化�！兑幊獭肪拖褚槐K引路燈，它在指引著(zhù)學(xué)前教育走向正確的方向。這次的學(xué)習讓我感頗深的是以下幾點(diǎn)：
一、堅持立德樹(shù)人。規定幼兒園入園除進(jìn)行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查；幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內容，不得開(kāi)展任何違背幼兒身心發(fā)展規律的活動(dòng)。
二、強化安全管理。要求幼兒園要建立健全設備設施、食品藥品以及與幼兒活動(dòng)相關(guān)的各項安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應急預案。建立與幼兒身心鍵康相關(guān)的一系列衛生保健制度。
三、規范辦園行為。對幼兒園的學(xué)制、辦園規模、經(jīng)費、資產(chǎn)、信息等方面的管理提出了明確要求。
四、注重與法律法規和有關(guān)政策的銜接。
五、完善幼兒園內部管理機制。要求幼兒園進(jìn)一步加強科學(xué)民主管理，強化了家長(cháng)委員會(huì )的職能作用，家長(cháng)委員會(huì )應參加與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理。強調幼兒園應當建立教研制度，加強教育教學(xué)研究，研究解決教師在保教工作中遇到的.實(shí)際問(wèn)題。
以上這些新修訂的內容更契合現在幼兒園工作中的現實(shí)情況�！兑幊獭肥撬杏變航處熢诠ぷ髦械睦碚摵鸵罁�，它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過(guò)學(xué)習《規程》在工作中要做到心中有數，在以后的工作實(shí)踐中，我要不斷深入學(xué)習，把《規程》精神逐步落實(shí)到自己的工作中。
幼兒園工作規程心得體會(huì )通用3
新的《幼兒園工作規程》于12月14日第48次教育部部長(cháng)辦公會(huì )議審議通過(guò)。3月1日起施行。是為加強幼兒園的科學(xué)管理，規范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康，依據《中華人民共和國教育法》等法律法規制定。隨著(zhù)時(shí)代的推進(jìn)與社會(huì )經(jīng)濟水平的發(fā)展，現在政府教育部門(mén)越來(lái)越重視幼兒教育，社會(huì )各界也將關(guān)注的目光投向了幼兒園。學(xué)前教育作為基礎教育中的基石，越來(lái)越受到社會(huì )各界的重視，作為一名幼兒教師我感到很欣慰。新的《幼兒園工作規程》出臺之后，我隨即在網(wǎng)絡(luò )平臺上進(jìn)行了認真的研讀。修訂后的規程內容中，讓我感受頗深的是以下幾點(diǎn)：
一、幼兒園在社會(huì )中的第二得以提升，幼兒教師的社會(huì )地位也有至上升。幼兒園不再是為了家長(cháng)提供方便的場(chǎng)所，二是進(jìn)行保教一體化的教育場(chǎng)所。
二、堅持立德樹(shù)人。進(jìn)一步強調幼兒園要堅持國家的教育方針，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，實(shí)施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
三、是強化安全管理。專(zhuān)設“幼兒園的安全”一章，明確要求幼兒園要建立健全設備設施、食品藥品以及與幼兒活動(dòng)相關(guān)的各項安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應急預案。在“幼兒園的衛生保健”一章中，對建立與幼兒身心健康相關(guān)的一系列衛生保健制度做了明確規定。
四、規范辦園行為。新修訂的《規程》對幼兒園的學(xué)制、辦園規模、經(jīng)費、資產(chǎn)、信息等方面的管理提出了明確要求。
五、注重與法律法規和有關(guān)政策的銜接。一方面是做好與現行法律政策規定的銜接，如：近年下發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》對幼兒園的.教育目標、內容、教育活動(dòng)組織等提出了清晰而具體的要求，修訂《規程》時(shí)將這些方面的要求改為一些原則性規定;《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》對幼兒園衛生保健工作提出了很多新要求，《規程》與之做了相應銜接;根據新頒布的《反家庭暴力法》，增加了幼兒園應當進(jìn)行反家庭暴力教育和發(fā)現家暴情況及時(shí)報案的規定。另一方面，《教育法》《民辦教育促進(jìn)法》《語(yǔ)言文字法》等法律法規對學(xué)校一些具體辦學(xué)行為做了明確規定的，《規程》不再重復提出要求。
六、完善幼兒園內部管理機制。要求幼兒園進(jìn)一步加強科學(xué)民主管理，強化了家長(cháng)委員會(huì )的職能作用，家長(cháng)委員會(huì )應參與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理。強調幼兒園應當建立教研制度，加強教育教學(xué)研究，研究解決教師在保教工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
新修訂的規程更契合現在幼兒園工作中的現實(shí)情況，讓老師們找到了工作中新問(wèn)題的解決渠道和方向。新《幼兒園工作規程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向，起到了風(fēng)向標的作用。
幼兒園工作規程心得體會(huì )通用4
海門(mén)開(kāi)發(fā)區幼兒園自辦園以來(lái)一直把國家的各項法律法規作為教職工上崗前的第一課進(jìn)行學(xué)習，并積極有效地貫徹落實(shí)。3月1日起施行的由中華人民共和國教育部頒布的新《幼兒園工作規程》，是幼兒園工作的重要依據和工作準繩，對幼兒園的學(xué)制、辦園規模、經(jīng)費、資產(chǎn)、信息等方面的管理提出了明確要求。
2月29日下午政治學(xué)習時(shí)間，我園的王雅娟園長(cháng)組織全體教職工對新《規程》進(jìn)行了逐條深入地學(xué)習。在王園長(cháng)的帶領(lǐng)下，大家認真學(xué)習新《規程》，比較新舊《規程》的不同之處，把新《規程》的重點(diǎn)記錄下來(lái)，用新《規程》來(lái)指導我們的日常工作�！兑幊獭穲猿至⒌聵�(shù)人，規定了幼兒園的任務(wù)是：貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的'教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。同時(shí)，規程也對幼兒園的教育模式、領(lǐng)導、教師、保育員、后勤人員的具體職責作出了明確的規定。新修訂的《規程》特別強化了安全管理，專(zhuān)設“幼兒園的安全”一章。明確要求幼兒園要建立健全設備設施、食品藥品以及與幼兒活動(dòng)相關(guān)的各項安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應急預案。王園長(cháng)雷厲風(fēng)行，馬上根據要求，做了明確分工，盡快落到實(shí)處。
新《規程》對每個(gè)教職員工都是一個(gè)更科學(xué)的航標，指引大家更快、更好地做好每一項工作。教職工們感到作為幼教工作者身上所肩負的責任更大，所需具備的職業(yè)道德和修養，以及專(zhuān)業(yè)知識和個(gè)人素養更加嚴格，對教育事業(yè)的思考也更為深入。接下來(lái)，本園還將組織各不同層面的工作人員進(jìn)行分層、分批的學(xué)習，力求做到每個(gè)人都熟知新《規程》，每個(gè)人都能認真貫徹落實(shí)新《規程》中的各項要求，以確保開(kāi)發(fā)區幼兒園的各項工作做細、做好、做優(yōu)。
幼兒園工作規程心得體會(huì )通用5
自3月1日起施行了新《幼兒園工作規程》后，我園開(kāi)展了學(xué)習新《幼兒園工作規程》的活動(dòng)，我作為一名來(lái)自一線(xiàn)的幼兒園教師，認真學(xué)習了規程的內容，在聽(tīng)取了老師的解讀后感悟很深，受益很多，對幼兒園工作和幼兒教育方面的認識上有了更進(jìn)一步的認識。
新《規程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據《中華人民共和國教育法》制定的�！兑幊獭分兄赋�，幼兒園“是基礎教育的有機組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎階段”。認真學(xué)習工作規程能夠讓自己把工作做到實(shí)處，在規程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進(jìn)體質(zhì)，培養良好的生活習慣。發(fā)展幼兒智力，培養興趣和求知欲，和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛(ài)國，愛(ài)集體的情感，培養幼兒感受和表現美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的'奮斗目標�！兑幊獭芳葟娬{幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠為入小學(xué)做準備，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎。
認真學(xué)習《規程》能夠讓自己在進(jìn)行園內各項工作時(shí)確實(shí)做到實(shí)處，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結合的原則，做到幼兒教育和保育相并重。同時(shí)我覺(jué)得幼兒園應該以游戲為主要活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)習，快樂(lè )中成長(cháng)，這點(diǎn)也是《規程》中體現的�！兑幊獭诽岢鲇螒蚴怯變旱幕净顒�(dòng)，幼兒園應該以游戲為基本活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中，并注重活動(dòng)過(guò)程。這使我明白必須徹底改變原先學(xué)習的小學(xué)教育教學(xué)法，現在我們給孩子們設計的活動(dòng)非常豐富多彩，孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著(zhù)社會(huì )性和自己的智慧。
其次興趣是成功之母，我覺(jué)得應該從幼兒的興趣出發(fā)，一步步引導幼兒去自主學(xué)習。在《規程》中指出教育內容要從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，關(guān)注幼兒的興趣，引導幼兒積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，提供選擇和創(chuàng )造的機會(huì );教育要關(guān)注個(gè)別差異，滿(mǎn)足發(fā)展中的不同需要參與情況，建立幼兒成長(cháng)檔案。每個(gè)幼兒都有自己的閃光點(diǎn)，這需要我們細心去發(fā)掘，根據不同的特點(diǎn)制定不同的目標。同時(shí)，幼兒園要創(chuàng )設與教育發(fā)展相適應的良好環(huán)境。我們?yōu)橛變翰贾每茖W(xué)的學(xué)習生活環(huán)境，提供幼兒認知發(fā)展所需的材料，特別強調人際關(guān)系、環(huán)境、強調幼兒之間的相互交往，這些指導思想為我工作指明了方向，成為我教育教學(xué)的活動(dòng)指南。我認為教育為學(xué)生提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓學(xué)生掌握知識遠不是教育的目的，教育的理想在于將一個(gè)孩子的知識轉為智慧，推動(dòng)他們去體驗人生去關(guān)注了解社會(huì )，從而構建起健康的價(jià)值理念和健全的人格。
通過(guò)學(xué)習新《規程》，讓我對幼兒教育有了更加清楚的認識。其中對于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標等都有據可依。我覺(jué)得新《幼兒園工作規程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據，它為幼兒園的教育工作指明了前進(jìn)的方向，讓孩子更加健康快樂(lè )的成長(cháng)！
幼兒園工作規程心得體會(huì )通用6
自3月1日起施行了新《幼兒園工作規程》后，我園開(kāi)展了學(xué)習新《幼兒園工作規程》的活動(dòng)，我作為一名來(lái)自一線(xiàn)的幼兒園教師，認真學(xué)習了規程的內容，在聽(tīng)取了老師的解讀后感悟很深，受益很多，對幼兒園工作和幼兒教育方面的認識上有了更進(jìn)一步的認識。
新《規程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據《中華人民共和國教育法》制定的�！兑幊獭分兄赋�，幼兒園“是基礎教育的有機組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎階段”。認真學(xué)習工作規程能夠讓自己把工作做到實(shí)處，在規程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進(jìn)體質(zhì)，培養良好的生活習慣。發(fā)展幼兒智力，培養興趣和求知欲，和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛(ài)國，愛(ài)集體的情感，培養幼兒感受和表現美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標�！兑幊獭芳葟娬{幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠為入小學(xué)做準備，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎。
認真學(xué)習《規程》能夠讓自己在進(jìn)行園內各項工作時(shí)扎實(shí)做到實(shí)處，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結合的原則，做到幼兒教育和保育相并重。同時(shí)個(gè)人認為幼兒園活動(dòng)應以游戲為主要活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)習，快樂(lè )中成長(cháng)，這點(diǎn)也是《規程》中體現的�！兑幊獭诽岢鲇螒蚴怯變旱幕净顒�(dòng)，幼兒園應該以游戲為基本活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中，并注重活動(dòng)過(guò)程。這使我明白必須徹底改變小學(xué)化傾向的教育教學(xué)法，每年9月份大班一開(kāi)學(xué)就會(huì )有很多的家長(cháng)前來(lái)向我們咨詢(xún)，詢(xún)問(wèn)幼兒園是否會(huì )在這一年里提前教授一些拼音、數學(xué)或是寫(xiě)字的知識。對此我們都是一一回復沒(méi)有，學(xué)齡前的幼兒在幼兒園里就應該享有游戲的快樂(lè )，這些小學(xué)化的學(xué)習對于這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)并不能起到讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，相反讓孩子進(jìn)入小學(xué)之后因為已經(jīng)學(xué)過(guò)而導致上課不認真聽(tīng)課的現象，在如今的公辦園里，現在都已經(jīng)沒(méi)有了提前教授小學(xué)化知識的現象，所以在一年級的開(kāi)學(xué)初，老師都是會(huì )帶著(zhù)孩子進(jìn)行統一的規范的知識的學(xué)習。而在幼兒園里，現在我們給孩子們設計的活動(dòng)是非常豐富多彩，孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著(zhù)社會(huì )性和自己的智慧。在游戲這個(gè)小社會(huì )里學(xué)會(huì )與人交往的方式。
其次興趣是成功之母，我覺(jué)得應該從幼兒的'興趣出發(fā)，一步步引導幼兒去自主學(xué)習。在《規程》中指出教育內容要從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，關(guān)注幼兒的興趣，引導幼兒積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，提供選擇和創(chuàng )造的機會(huì );教育要關(guān)注個(gè)別差異，滿(mǎn)足發(fā)展中的不同需要參與情況，建立幼兒成長(cháng)檔案。每個(gè)幼兒都有自己的閃光點(diǎn)，這需要我們細心去發(fā)掘，根據不同的特點(diǎn)制定不同的目標。同時(shí)，幼兒園要創(chuàng )設與教育發(fā)展相適應的良好環(huán)境。我們?yōu)橛變翰贾每茖W(xué)的學(xué)習生活環(huán)境，合理的區角游戲，提供幼兒認知發(fā)展所需的材料，特別強調人際關(guān)系、環(huán)境、強調幼兒之間的相互交往，這些指導思想為我今后的工作指明了方向，成為我教育教學(xué)的活動(dòng)指南。我認為教育為幼兒提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓幼兒掌握知識遠不是教育的目的，教育的理想在于將一個(gè)孩子的知識轉為智慧，推動(dòng)他們去體驗人生去關(guān)注了解社會(huì )，從而構建起健康的價(jià)值理念和健全的人格。
通過(guò)學(xué)習新《規程》，讓我對幼兒教育有了更加清楚的認識。其中對于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標等都有據可依。我覺(jué)得新《幼兒園工作規程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據，它為幼兒園的教育工作指明了前進(jìn)的方向，讓孩子更加健康快樂(lè )的成長(cháng)！
幼兒園工作規程心得體會(huì )通用7
新《幼兒園工作規程》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規程》)自3月1日起正式施行了，這對我們幼教工作來(lái)說(shuō)，是一件大事，是指導我們教育工作的新精神。為了解新《規程》和試行版《規程》的不同，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我仔細研讀了新修訂的《規程》，深有感觸。
與96版的《規程》相比，新《規程》對原本籠統、模糊的詞和概念做了明確、具體的修改，操作性更強了。如：將幼兒園“工作人員”改為“教職工”，“醫務(wù)人員”改為“衛生保健人員”;將“體格檢查”表述為“健康檢查”，與《幼兒園教職工配置標準》《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》等文件保持一致。將幼兒園規模原有“不宜過(guò)大”的.提法，明確為“一般不超過(guò)360人”;原有“兩餐間隔時(shí)間不得少于3小時(shí)半”，改為“正餐間隔時(shí)間為3.5—4小時(shí)”，不僅明確了兩餐是指正餐，時(shí)間間隔也更合理;原有的幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間加上了括號注釋“包括戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間”每天不得少于2小時(shí)，而且結合新《規程》第二十二條可以明確得知：這2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)中體育活動(dòng)不得少于1小時(shí)。
通過(guò)學(xué)習我體會(huì )到新《規程》的指領(lǐng)性和導向性。新《規程》主要在四個(gè)方面提高了標準、增加了細節要求，即：幼兒安全問(wèn)題，幼兒身心健康，家園共育，幼兒園管理規范化。新《規程》為我們幼教工作者指引了方向，通過(guò)學(xué)習新《規程》，我知道要做到心中有目標;要遵循《規程》要求，規范從教行為;要堅持立德樹(shù)人，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
新《規程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據，它為幼兒園教育工作者指點(diǎn)引導了方向。通過(guò)學(xué)習新《規程》，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作實(shí)踐中，我將不斷的進(jìn)行更深入的學(xué)習，把《規程》精神落實(shí)到工作中去。
幼兒園工作規程心得體會(huì )通用8
這學(xué)期我們幼兒園學(xué)習了《幼兒園工作規程》，我對綱要、規程的一些內容進(jìn)行了分析，這使我有了新的認識，也讓我知道保育員也是幼兒園重要工種之一，是幼兒教師的助手，是輔助教師負責幼兒的保健，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。雖然幼兒園的工種職責有所差異，但是基本職責與要求都是一樣，目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
《規程》中指出，幼兒園必須把保護幼兒的`生命安全和促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)放在工作首位。如何保護幼兒的安全呢?作為保育員，首先整理好本班教師的衛生，減少幼兒與細菌接觸的機會(huì )，堅持每日用消毒液消毒幼兒能接觸到的地方，對于幼兒的玩具、椅子等都要定期用消毒液進(jìn)行消毒，教室、廁所的地板保持清潔與干爽，避免地面有積水使幼兒摔跤，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)清潔、衛生的環(huán)境，同時(shí)培養幼兒注意保持個(gè)人衛生的好習慣。做好流行性疾病的預防工作也是保證幼兒健康的重要工作之一，在流行性疾病多發(fā)的季節，要多教室進(jìn)行消毒，教室要通風(fēng)，督促幼兒多喝水，增加抵抗力，定期通知家長(cháng)清洗被褥，保證幼兒的良好睡眠。讓幼兒能自由愉快地在幼兒園學(xué)習。
保育員也要協(xié)助本班教師配合引導幼兒順利完成教學(xué)活動(dòng)�！兑幊獭分兄赋�，幼兒園要主動(dòng)與幼兒家庭配合，幼兒園應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和支持，并積極幫助家長(cháng)提高教育能力，共同擔負教育幼兒的任務(wù)。
保育員也要堅持學(xué)習的原則，認真學(xué)習《工作規程》，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，熟練掌握保育員職業(yè)培訓中所學(xué)的內容，并能運用到實(shí)踐中，并積極參加幼兒園里組織的教研活動(dòng)。提高業(yè)務(wù)水平，并與本班教師一起制定相應的措施，做到保教合一。
促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的根本目的，幼兒的發(fā)展是依靠幼兒園的保育和教育來(lái)實(shí)現的，作為保育員工作的職責，同時(shí)，要樹(shù)立保育觀(guān)，成為孩子的好老師，教師的好幫手，還要用自己的一顆愛(ài)心去愛(ài)每一位孩子！
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