班會(huì )的心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編整理的班會(huì )的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會(huì )的心得體會(huì ) 篇1
道德是一個(gè)人的靈魂，也是一個(gè)民族的靈魂。對一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有較高的思想道德素質(zhì)，具備良好的道德品質(zhì)和道德信念是一種責任，更是一種崇高的“人格力量”。在社會(huì )發(fā)展的今天，有較高的思想素質(zhì)，樹(shù)立“做誠信人、說(shuō)誠信話(huà)、辦誠信事”的誠信觀(guān)對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要意義。
班會(huì )首先解剖誠信的真實(shí)涵義，闡述“誠信史”，讓大家重溫誠信，領(lǐng)略其經(jīng)久不衰的內在原因。然后列舉大量現實(shí)生活中誠信危機的事例，從政治、經(jīng)濟、生活等各個(gè)領(lǐng)域說(shuō)明誠信的重要性，明確了誠信帶來(lái)得好處及不誠信帶了的惡果。聯(lián)系身邊的小事情，如學(xué)習中亂抄作業(yè)，竊取他人勞動(dòng)成果，作弊現象，生活中惡意拖欠緩交學(xué)費，工作中弄虛假材料求職等等。具體認識誠信，讓誠信深入人心。
誠信是中華民族的`傳統美德，是華夏民族最崇尚的品質(zhì)，也是一個(gè)人的為人之道和立可能您收到這封信時(shí)，您的生日已經(jīng)過(guò)去很多天了，女兒把祝福送給您�！蓖瑢W(xué)們用這種“原始”的方式來(lái)和父親溝通，給了他們別樣的體驗。
“原來(lái)可能只會(huì )用短信在父親節發(fā)一句祝福，今天寫(xiě)信竟然有寫(xiě)不完的話(huà)，把自己從小到大想說(shuō)的話(huà)全寫(xiě)了出來(lái)�！爆F場(chǎng)寫(xiě)信的一位男同學(xué)給父親的信寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩頁(yè)信紙。
活動(dòng)現場(chǎng)還鼓勵學(xué)生當場(chǎng)給父親打電話(huà)說(shuō)出“爸爸，我愛(ài)你”。藝術(shù)設計系的學(xué)生賀添是太原人，周末剛剛從家返校，可真正對著(zhù)電話(huà)講出“爸爸，您辛苦了，我愛(ài)你”時(shí)，卻潸然淚下。
“爸爸對我說(shuō)，我在他心里是最優(yōu)秀的，要聽(tīng)話(huà)，以后不要惹爸爸生氣了�！辟R添說(shuō)上午還因為小事在電話(huà)里跟爸爸生氣呢，一聽(tīng)到爸爸這么說(shuō)，頓時(shí)眼淚就忍不住了。
舉辦這次活動(dòng)不僅是為了獻禮父親節，也是為了增強90后大學(xué)生們的感恩意識。感恩教育一直是我們學(xué)院學(xué)生工作的重點(diǎn)，無(wú)論是新生入學(xué)教育還是社團活動(dòng)，我們都會(huì )將感恩教育滲透其中�！�
班會(huì )的心得體會(huì ) 篇2
參加了主題班會(huì )優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩活動(dòng)，我印象深刻的是公園小學(xué)的老師肖紅的《我讀書(shū)我快樂(lè )》，和來(lái)自太湖縣中心小學(xué)徐燕老師的《讓愛(ài)住我家》。兩節主題班會(huì )課，讓所有聽(tīng)課教師都眼前一亮。盡管當天的活動(dòng)會(huì )場(chǎng)很擁擠，可是觀(guān)課的老師很多。這兩位老師前期準備的過(guò)程中收集了大量的資料，對班會(huì )課內容精心設計，內容貼近學(xué)生生活，活動(dòng)方案設計合理；精心制作了課件，利用多媒體等現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)；課堂中采取講故事、模擬比賽、自我評述等喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，通過(guò)可視、可聽(tīng)、可讀現實(shí)的情景感染、震撼學(xué)生的心靈，避免了空泛乏力的說(shuō)教，使學(xué)生在活動(dòng)中深受教育；在知識得到豐富的同時(shí)，情感也得到了升華，能力更是得到了提高，達到良好的教育效果。也讓在場(chǎng)的老師聽(tīng)得津津有味。
肖紅老師的《我讀書(shū)我快樂(lè )》這堂主題班會(huì )課，設計很獨到，一開(kāi)始白板投放大量的書(shū)籍插圖，讓孩子們觀(guān)插圖說(shuō)書(shū)名，這極大的調動(dòng)了學(xué)生爭強好勝的本性，一個(gè)個(gè)爭的面紅耳赤，課堂氣氛極其活躍。這從另一面也反映了學(xué)生們平時(shí)閱讀的量也很大，面很廣。氣氛調動(dòng)起來(lái)之后，肖老師通過(guò)分小組答題比賽來(lái)將活動(dòng)推向高潮，這其中肖老師用了不同類(lèi)型的題型，讓學(xué)生小組合作搶答。在這個(gè)過(guò)程中，既考驗了孩子們的知識能力，又考驗了他們的小組合作能力，在整個(gè)的比賽過(guò)程中，連聽(tīng)課的老師都積極的答題。肖老師還注重了不時(shí)的給學(xué)生以鼓勵和肯定，照顧得和周到。學(xué)生答題的熱情也更高漲了。緊張的答題結束后，肖老師請同學(xué)們來(lái)推薦自己最喜歡的書(shū)，可以自由暢談，這讓孩子們的交流又達到一個(gè)頂峰，孩子們紛紛舉手，都來(lái)推薦自己的愛(ài)書(shū)。讓我們這些在一旁聽(tīng)課的'老師非常感動(dòng)。因為當肖老師問(wèn)孩子們都是用什么時(shí)間看課外書(shū)的時(shí)候，孩子們是這樣回答的，“午休唄，老師”�！跋抡n的時(shí)候......”�！斑�有作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候�！钡鹊�。伴隨著(zhù)孩子們那激動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，我們明白了孩子們已經(jīng)懂得了讀書(shū)讓他們很快樂(lè )。肖老師的這堂主題班會(huì )課在一中輕松愉快和不漏痕跡的教學(xué)中，讓孩子們領(lǐng)悟了讀書(shū)的樂(lè )趣，很成功。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)來(lái)自太湖縣的徐燕老師，徐老師的這節課可以說(shuō)準備非常充分，環(huán)節緊湊，層層升入，一氣呵成��！徐老師先用用自己一家的照片，引起了同學(xué)們的觀(guān)賞興趣，也消除了自己和學(xué)生們之間的陌生感，孩子們爭著(zhù)回答。緊接著(zhù)徐老師通過(guò)“愛(ài)的分享”“愛(ài)的清單”“愛(ài)的辨析”“愛(ài)的告白”“愛(ài)的宣言”這幾個(gè)環(huán)節，展開(kāi)了這堂主題班會(huì )課，其中每一個(gè)環(huán)節都給我留下了深刻的印象。在“愛(ài)的清單”這個(gè)環(huán)節中，孩子們很自然的在徐老師的引領(lǐng)下，用二，三個(gè)字寫(xiě)出了平時(shí)父母為自己做過(guò)的事情。雖簡(jiǎn)單卻讓孩子們明白了父母的愛(ài)機包含在這些瑣碎的小事中。最使我震撼的是徐老師的一個(gè)動(dòng)作設計，在觀(guān)看了一段媽媽教孩子走路的視頻后，先讓孩子們談?wù)勛约旱母惺�，接�?zhù)讓他們全體起立，右轉，彎腰手觸地，保持1分鐘，就這樣1分鐘后孩子們紛紛說(shuō)腰酸背痛。我想徐老師的要的效果達到了，不用再說(shuō)，孩子們已經(jīng)感悟到父母的不容易�！昂�，真精彩！”我從心底喊出來(lái)！在“愛(ài)的告白“這個(gè)環(huán)節中，孩子們很快的將自己此時(shí)此刻最想告訴父母的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)在了愛(ài)心卡上。我想此時(shí)是他們心里一定有很多的話(huà)語(yǔ)想要對自己的父母說(shuō)吧�？傊�，這堂課不僅僅是給孩子們上了一課，也給我上了一課。讓我對自己的教書(shū)生涯又增添了一份動(dòng)力。
老師們，孩子良好的人格塑造離不開(kāi)心理健康教育。班主任的德育教育更是重于泰山，不僅給予生活、學(xué)習習慣的培養，更應善于發(fā)現孩子的心理問(wèn)題，及
時(shí)溝通，疏導。要充分利用班會(huì )這陣地，營(yíng)造心理課堂氛圍，給學(xué)生傾訴空間，讓他們學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )傾訴，學(xué)會(huì )握手、擁抱，感受那瞬間帶來(lái)的師生凝聚力與心靈的釋放。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們趕快投入到主題班會(huì )這個(gè)大陣營(yíng)里面去吧！
班會(huì )的心得體會(huì ) 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)物復蘇的春日里——20xx年3月30日由心理委員組織，我們09生技班于文虎樓103教室開(kāi)了一場(chǎng)有關(guān)“珍愛(ài)自己，珍愛(ài)家人，珍惜學(xué)習機會(huì )”的主題班會(huì )。一段簡(jiǎn)短的視頻讓在場(chǎng)每位同學(xué)都陷入了深思——子欲養而親不待！
是��！當我們還在為父母無(wú)私的付出覺(jué)得理所當然時(shí)，卻沒(méi)意識到隨著(zhù)我們的成長(cháng)，父母正一天一天地走向衰老……或許，哪一天將永遠地離開(kāi)了我們。鳥(niǎo)兒尚有反哺之情，更何況有著(zhù)高級思維的我們呢？我們在父母豐厚的'羽翼下日漸成長(cháng)，伴隨而來(lái)的卻是那曾經(jīng)豐厚的羽翼日益消減。我們在索取時(shí)，可曾想過(guò)回饋？或許，我們在想：“爸（媽?zhuān)�，等您老了以后我�?huì )報答您的”、“……我以后會(huì )報答您的”，可我們是否想過(guò)，或許明天，或許就在下一秒我們的父母便等不及了，在滿(mǎn)懷的期待中撒手人是。在那時(shí)，我們能做的只是發(fā)呆、悔恨，心里喃喃道：“我會(huì )報答您的……我會(huì )報答您的……我會(huì )報答您的……”，任憑怎樣的呼喚、吶喊也無(wú)濟于事。與其如此，我們何不就從現在開(kāi)始為父母分擔生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們力所能及的，多為父母想一點(diǎn)，讓父母少一份操心，多一份舒心，勿讓生命的腳步走得比我們的心智快。
在這繽紛多彩的世界上最美妙的東西莫過(guò)于生命。生命很精彩，精彩得猶如夜空中綻放的焰火，美好只是一瞬，到最后都消失在黑夜中。20年彈指一揮間，人的一生又有多少個(gè)20年經(jīng)得起我們揮霍？
時(shí)光匆匆，我們都要善待自己，善待生命，在夜空中留下最輝煌的一剎那。我們所遇到的問(wèn)題在生命面前都不是問(wèn)題，所有的困難都將微不足道，因此，我們都要有一顆積極的心笑對一切，就如海子所說(shuō)的“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
路很長(cháng)，很陡，我們都要且行且珍愛(ài)生命中一切的一切——珍愛(ài)，珍愛(ài)！
班會(huì )的心得體會(huì ) 篇4
主題班會(huì )從主題類(lèi)型來(lái)看，主題班會(huì )可以分為日常主題、政治主題、階段性主題、節日性主題和偶發(fā)主題。
從活動(dòng)類(lèi)型看，主題班會(huì )可以分為體驗型、討論型、表演型、敘事型幾種。這實(shí)質(zhì)上是一種理論上的劃分，真正的主題班會(huì )往往是幾種類(lèi)型的綜合。如“感恩父母”“感恩老師”之類(lèi)的感恩主題班會(huì )，通常會(huì )用到敘事、討論、體驗等多種活動(dòng)方式。
主題班會(huì )設計與開(kāi)展的成功與否，主要取決于三個(gè)方面因素：關(guān)于主題班會(huì )的設計和實(shí)施的教育理念；平日的相關(guān)知識和素材積累；主題班會(huì )組織實(shí)施中的實(shí)踐智慧。
主題班會(huì )一般經(jīng)過(guò)主題醞釀、組織實(shí)施和總結提升三個(gè)階段，而計劃性、針對性、整合性和創(chuàng )新性是主題班會(huì )應該堅持的基本原則。
感悟：
1、世界上也許再沒(méi)有什么職業(yè)像班主任一樣，充滿(mǎn)創(chuàng )造性，每天要面對那么多鮮活而成長(cháng)的生命，每一天都是成長(cháng)的延續，有很多不確定性。這就需要班主任是一個(gè)優(yōu)秀的指揮員，我們不干涉孩子的成長(cháng)，但是優(yōu)秀的班主任一定能給孩子們帶來(lái)方向。
2、班主任應該多讀書(shū)，勤讀書(shū)，不僅在學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面知識淵博。還要廣泛涉獵，與時(shí)俱進(jìn)，勤于積累，留意學(xué)生的潮流和風(fēng)向，這樣在進(jìn)行各種主題班會(huì )的時(shí)候才會(huì )掌控自如，能夠發(fā)揮主題班會(huì )的`積極作用。
3、自己在主題班會(huì )的預設和實(shí)施中，有些活動(dòng)準備很充分，主題班會(huì )后的總結提升很到位，像每一次的集體生日會(huì )，近階段的班級百日誓師主題會(huì )，都達到了預期效果，有些學(xué)校安排的主題班會(huì )因為時(shí)間問(wèn)題過(guò)于倉促，流于形式。
4、每一學(xué)年，每一學(xué)期，把主題班會(huì )做一個(gè)總體規劃和預設。像一些日常主題和偶發(fā)主題可以采用微班會(huì )的形式。4月1日四川光山大火，有30名消防官兵犧牲，我臨時(shí)就此事件以微班會(huì )的形式給同學(xué)們做了一次思想教育，還以此事件對孩子做了珍惜生命的教育，效果很好。
班會(huì )的心得體會(huì ) 篇5
為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )熱愛(ài)祖國，感恩社會(huì )，同時(shí)引導學(xué)生要懂得感恩，關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )，了解幸福生活來(lái)之不易，培養感恩祖國、感恩黨的樸素情懷，柔遠小學(xué)少先大隊組織全校師生召開(kāi)感恩祖國主題班會(huì )。
作為教師，柔遠小學(xué)全體教師更不能忽略對孩子的感恩教育。懂得感恩，才會(huì )有社會(huì )意識，一個(gè)人的責任感對個(gè)人和社會(huì )的發(fā)展都十分重要。古往今來(lái)，大凡是對國家，對民族做出卓越貢獻的優(yōu)秀人物，都是在小學(xué)時(shí)代就形成了強烈的社會(huì )責任感和歷史使命感！
服飾的變化象征著(zhù)時(shí)代的變遷。隨著(zhù)西方文化的傳入，中國傳統文化開(kāi)始受到?jīng)_擊，在外來(lái)文化的的沖擊下中國的民俗風(fēng)情發(fā)生了巨大的變化。
奇異的服飾吸引了孩子們的眼球，幼小的他們似乎穿越時(shí)空隧道回到了那個(gè)激情燃燒的歲月，高唱“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心！”炯炯有神的眼睛折射出屬于那個(gè)時(shí)代的口號“自由之精神，獨立之人格”，泰然自若的神情流露出民族之氣節――我是中國人，我自豪！
孩子們認真聆聽(tīng)老師講解，憶苦思甜，感受祖國昨天和今天之間翻天覆地的變化。
新中國的成立，改變了中國的半殖民地狀態(tài)，開(kāi)啟了復興中華的漫長(cháng)歷程�？蓯�(ài)的小男生目光堅定，站在舞臺的中央，神情酷似49年天安門(mén)城樓上的毛主席，用最質(zhì)樸、最接地氣的語(yǔ)言向全世界莊嚴宣告：“中國人民從此站起來(lái)了！”逼真的表演彰顯了孩子們對祖國的愛(ài)，也顯示了我們柔遠小學(xué)德育教育的精髓！
班會(huì )課上天真爛漫的`孩子們用柔軟的肢體畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，一顆顆熾熱的愛(ài)心掛在柔小的藍天。愛(ài)國、愛(ài)校之情柔風(fēng)化雨般滋潤著(zhù)每一位學(xué)子，他們堅信小善必大美定能播文明！
少年是民族的希望，少年是初升的太陽(yáng)！緊握的鐵拳顯示了少年蓬勃的生機，矯健的身姿體現了少年實(shí)現中國夢(mèng)的決心。此情此景我仿佛聽(tīng)到了梁?jiǎn)⒊壬膮群埃骸吧倌曛莿t國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球……”
班會(huì )的心得體會(huì ) 篇6
為切實(shí)增加學(xué)生的安全防范意識和避險力量，保障學(xué)生安全，我班積極召開(kāi)了“學(xué)生安全教育”主題班會(huì )，班會(huì )以結合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進(jìn)展安全教育，學(xué)習安全學(xué)問(wèn)，熟悉到安全的重要性為目的召開(kāi)。詳細流程：
首先由支持人向大家介紹安全學(xué)問(wèn)的重要性，對宿舍安全、校園安全、校外安全應留意的問(wèn)題作出說(shuō)明以及必要提示，使同學(xué)在平常意想不到之處有了進(jìn)一步的熟悉。
這次班會(huì )不僅到達了預期的.目標，同學(xué)們生動(dòng)活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們把握了一些安全防護學(xué)問(wèn)，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶�！遇到生疏人，我們不能任憑跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話(huà)，藥片不能任憑服等等安全學(xué)問(wèn)，同學(xué)們表現特別積極，現場(chǎng)氣氛特別活潑，這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，很勝利。同時(shí)我也意識到了以往我們無(wú)視的方面：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈，確保學(xué)生安全。
2、校園安全。
在天氣漸熱之際，積極提示同學(xué)留意防中暑，留意平常運動(dòng)安全。學(xué)�；顒�(dòng)，集中時(shí)要留意安全，不推搡不打鬧。
3、校外安全。
對外出路上安全做進(jìn)一步強調，對重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提示，且時(shí)時(shí)提示。教育學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧等魚(yú)龍混雜場(chǎng)所，避開(kāi)學(xué)生受到損害。
班會(huì )的心得體會(huì ) 篇7
班會(huì )課在教育教學(xué)中具有重要作用。如何上好班會(huì )課，怎樣讓班會(huì )課有主題、有新意等，一直是我們班主任深思的問(wèn)題�？偨Y上周工作得失，布置今周工作；表?yè)P好人好事，批評不良現象這幾乎成了班會(huì )課的“家常菜”，能否把這些“家常菜”盡可能在平時(shí)“消費”掉，而不要全部端到班會(huì )課上來(lái)，班會(huì )課能不能盡可能上一些“山珍海味”？如何告別班會(huì )的沉悶，創(chuàng )造靈活而收效顯著(zhù)的班會(huì )，我談?wù)勎业淖龇ê腕w會(huì )。
一、要切合實(shí)際，不要流于形式
開(kāi)學(xué)之初我們就要制定德育教學(xué)的計劃和安排。班會(huì )課就如我們的日常教學(xué)一樣不能流于形式，要精心備好課，確定每一堂課的具體內容和需要組織的人員，還要做到充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把班會(huì )課的時(shí)間還給學(xué)生。例如，在本學(xué)期，我確定了《認識毒品，珍愛(ài)生命》、《如何規劃自己的人生》、《學(xué)會(huì )感恩身邊的人》等內容。
二、要平等交流，不要強灌
班會(huì )課中應該騰出適當的時(shí)間和設置適當的話(huà)題，鼓勵學(xué)生發(fā)言和提問(wèn)，讓學(xué)生談看法、談意見(jiàn)。這樣做，既可使學(xué)生進(jìn)行自我教育，又可使教師針對學(xué)生的思想實(shí)際，有的放矢地加以引導和總結，真正解決學(xué)生的思想困惑。
例如，上學(xué)期我在上《細節決定成敗》主題班會(huì )課時(shí)，并沒(méi)有先論述細節的.重要性，而是先讓學(xué)生自己上講臺暢所欲言，談?wù)勛约浩綍r(shí)的哪些細節讓自己取得過(guò)成功，或者哪些細節自己沒(méi)有做好而失敗過(guò)。最后我再進(jìn)行總結。實(shí)踐證明，這種師生課堂溝通式、對話(huà)式、討論式、講故事后說(shuō)理的教學(xué)方式，能夠取得較好的教學(xué)效果，也受學(xué)生的歡迎。
三、要科學(xué)指導，不要盲目包辦
班會(huì )課是學(xué)校德育工作的主陣地之一，學(xué)生是“積極的組織者、具體的主持者和熱心的參與者”，而教師是“課前的策劃者、技術(shù)的指導者和熱心的參與者”。應把班會(huì )課還給學(xué)生，把班會(huì )課變成學(xué)生自我教育、自我反省的活動(dòng)課，充分激發(fā)學(xué)生的組織能力和自我教育能力，讓學(xué)生當一回“主人”，而不是教師包辦一切、包講一切�？傊�，教師應該多與學(xué)生平等溝通，相互尊重，要視學(xué)生為主體，使學(xué)生思想政治工作不斷創(chuàng )新有效，使我們的班會(huì )課上的有聲有色。
班會(huì )的心得體會(huì ) 篇8
三月，屬于充滿(mǎn)希望、放飛夢(mèng)想的季節，教師隊伍建設年心得體會(huì )。在這春寒料峭的三月，我校安排了六節班會(huì )公開(kāi)課，給大家祛除了春寒，帶來(lái)了絲絲暖意。
響應市教育局隊伍建設年的號召，為落實(shí)學(xué)校工作計劃中班主任工作“五個(gè)一”工程，作為學(xué)校德育的一項創(chuàng )新工作，今年我們從高一高二選派六名年輕班主任執教班會(huì )公開(kāi)課。老師們以文明禮儀、感恩教育、學(xué)生心理、早戀危害、奮斗成長(cháng)等為主題，采用靈活多樣的形式，運用恰到好處的教學(xué)手段，給全校奉獻了一份豐盛的德育大餐，引起了強烈反響。老師們贊許良多，感慨良多。
班主任是一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)中非常特殊的角色，班主任工作是一份既艱辛又關(guān)榮的工作，是一份操心的活兒。干好班主任必須要真投入，真用心。
我們常聽(tīng)說(shuō)，有的班主任一天甚至一上午就把剛接的新生名字全記住，有的班主任善于用活動(dòng)統領(lǐng)全班，有的班主任把別人管不了的“差班”變成了優(yōu)秀班集體，有的班主任幾天甚至十幾天出發(fā)在外班級照樣秩序井然。這些班主任不是靠運氣，沒(méi)有特殊的魔法，他們在成績(jì)背后動(dòng)了多少心思，灑了多少汗水才打下一個(gè)信得過(guò)、放下心的'基礎。
我們也�？吹�，有的班主任早來(lái)晚走，幾乎天天靠在班上。為什么一離開(kāi)班級就亂，長(cháng)時(shí)間改變不了秩序混亂、成績(jì)落后的狀況，仔細想想，就是班主任沒(méi)有真正動(dòng)心思，沒(méi)有真正發(fā)現問(wèn)題，沒(méi)有從心靈上走近學(xué)生，不，是走進(jìn)學(xué)生，自習課到教室看看，有的班級地面干凈，物品整齊，有香草香花，還有濃濃的班級文化氛圍，有的班級空氣污濁，垃圾滿(mǎn)地，物品七零八落，同一樓層的班級甚至是相鄰班級竟有天壤之別，更不用說(shuō)班內同學(xué)的發(fā)型服飾和精神狀態(tài)。如果更多一點(diǎn)考察，這些班級所對應的班級活動(dòng)和學(xué)習成績(jì)基本是一致的結果。追根溯源，就是我們的領(lǐng)班人－－—班主任沒(méi)有真正用心于班級，用心于班級各方面建設。
時(shí)代變了，學(xué)校內外環(huán)境變了，學(xué)生變了，這都是不爭的事實(shí)。但有一個(gè)道理始終沒(méi)有變，那就是一份辛勞一份收獲，勤能補拙是良訓哪！
通過(guò)聽(tīng)課，我們欣喜地看到，給師生一個(gè)舞臺，他們就能夠齊心協(xié)力，給大家編織豐富的課堂神話(huà)，導演多彩的美麗人生。多為管理者，作為教育者，我們要想方設法，千方百計地為師生搭建展現自我、實(shí)現價(jià)值的平臺。惟其如此，我們的教育教學(xué)才有希望，才會(huì )探尋教育教學(xué)汩汩的源頭活水。
我們同樣欣喜地看到，近幾年我校有了長(cháng)足的發(fā)展，我們也感到了肩負的責任和使命。正如劉校長(cháng)所言，我們與兄弟學(xué)校特別是與幾個(gè)歷史老校還有一定距離，我們只有認真地學(xué)習，努力的沉淀思想、積淀文化、壯大隊伍，真正揮灑整體的智慧和汗水，才能真正打造輝煌，才能真正迎來(lái)希望的春天。
我們要像大樹(shù)一樣活著(zhù)，四中必須像大樹(shù)一樣活著(zhù)。
春雨淅淅瀝瀝，我仿佛聽(tīng)到春筍拔節的希望聲聲……
班會(huì )的心得體會(huì ) 篇9
本周班主任培訓的主題是班級主題班會(huì )的設計，主題班會(huì )的設計與開(kāi)展是我班主任工作中非常薄弱的一部分，今天有這樣的一個(gè)機會(huì )學(xué)習這方面的內容，心里充滿(mǎn)期待，遺憾的是效果太差了，聽(tīng)的不清楚。我也非常清楚主題班會(huì )開(kāi)展的是否成功直接影響著(zhù)班風(fēng)的形成，在工作中也有意注重主題班會(huì )，可總是達不到我所預設的.效果。今天聽(tīng)后，有一些觸動(dòng)。
在平時(shí)的班會(huì )課上，大部分的主題是我設定的，而學(xué)生在事先也沒(méi)做任何的準備，課上就算有學(xué)生的參與那也是即興的，而我的回答也是自由發(fā)揮，再說(shuō)，定的主題學(xué)生有時(shí)不是太感興趣，有時(shí)也是勉強參與，或是聽(tīng)老師講講有些感動(dòng)罷了。今天聽(tīng)遲老師講后知道：其實(shí)不同的年齡，不同的心理需要不同的設計，它從形式，內容都有不同的要求，不是內容好就是好，而要根據學(xué)生的認知水平，情趣愛(ài)好設計。對于主題內容的確定我覺(jué)得可以這樣處理：保留節假日為主題的活動(dòng)，這作為固定的主題活動(dòng)，一些臨時(shí)性的活動(dòng)內容可以讓學(xué)生討論制定，他們最想表現什么，最想解決什么問(wèn)題就定什么主題。
另外，班主任的積累也是非常關(guān)鍵的，班會(huì )要放，但也要能收的住，這里需要我努力學(xué)習這方面的理論，同時(shí)開(kāi)展主題班會(huì )的材料可通過(guò)記載本，視頻，照片，電腦文本記載。有助于自己材料的累積，也有助于某些案例的收集。
總之，在以后的班主任工作中，我會(huì )努力做好主題班會(huì )的設計及開(kāi)展工作，提高班主任工作水平。
班會(huì )的心得體會(huì ) 篇10
周五下午，我們上了一堂期待已久的由校長(cháng)親自精心準備的班會(huì )課，這堂課讓每個(gè)人都受益匪淺。
在這堂主題為價(jià)值觀(guān)的課上，我學(xué)到了很多，明白了很多。對于生命，無(wú)論是自己的生命還是他人的生命，我們都應當有敬畏之心。每一個(gè)生命都非常的可貴，都有它存在的意義，我們不能光憑個(gè)人的主觀(guān)意愿去決定他人的生死，但這并不意味著(zhù)，我們在面對一件棘手的事情時(shí)就可以當一個(gè)看客，并且理所應當的認為事不關(guān)己，看看就好。相反，面對棘手的問(wèn)題，我們應該選擇的做法是將傷害或災害盡最大的可能去減小到最小。有句話(huà)說(shuō)得好“不作為也是一種犯罪”，因此我們不應當做一個(gè)麻木呆板的看客，而應該做一個(gè)有血有肉有擔當、對生命有敬畏之心的人。
經(jīng)常會(huì )用“失敗是成功之母”來(lái)激勵自己，的確，在面對一次又一次的挫折時(shí)，我們應當學(xué)會(huì )去鼓勵自己，不對失敗低頭，不對失敗懼怕，不對失敗妥協(xié)�！澳惚揪陀袃r(jià)值，你比鉆石更閃耀”，里克的一句話(huà)激勵了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，也同樣使我的靈魂產(chǎn)生共鳴。視頻中，沒(méi)有雙腿的克里，卻走遍了大半個(gè)世界；沒(méi)有雙手的克里，卻擁抱了不計其數的人......那么，手腳健全的'我們還有理由被失敗打倒嗎？答案顯然是否定的，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人也都有著(zhù)獨具特色并且極具天賦的一面，因此我們更應當學(xué)會(huì )克服困難，戰勝失敗，創(chuàng )造出屬于自己的價(jià)值。
美有千萬(wàn)種，但每種美都給人以不同的感受。在我看來(lái)，外在美往往只能在短期內產(chǎn)生影響，時(shí)間一長(cháng)，影響便會(huì )變淺變淡，但內心美是一種由內而外打動(dòng)人心的美，它極具有力量，使人終生難忘，歷久而彌新……
在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、變化萬(wàn)千的世界，學(xué)習和創(chuàng )新缺一不可。如果只學(xué)習而不創(chuàng )新，那么就會(huì )有復旦大學(xué)校園宣傳片的抄襲事件發(fā)生；如果只創(chuàng )新而不學(xué)習，那么便是不打地基，隔空建樓房——想得很美好，但絕不可能實(shí)現。學(xué)習創(chuàng )新二者相輔相成，共同創(chuàng )造屬于我們的更美好的未來(lái)！
這堂充實(shí)的班會(huì )課，幫助我樹(shù)立了更明確的價(jià)值觀(guān)，是我終生受益的寶貴財富。
班會(huì )的心得體會(huì ) 篇11
這次安全教育主題班會(huì )已經(jīng)結束了，我也認識到了安全的重要性，學(xué)校采取的一系列措施，也是為了讓我們能夠意識到了這一點(diǎn)，在我們生活當中安全始終都是在第一位的，這次開(kāi)展的班會(huì )也讓我學(xué)習到了很多，以前自己沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，這實(shí)在讓我感覺(jué)自己接下來(lái)應該要去做好這一點(diǎn)，所以通過(guò)這次的班會(huì )我也有一番心得。
在這次的班會(huì )當中，我現在還是需要讓自己去學(xué)習積累的一些知識，也需要宣傳好這次班會(huì )的重要性，這次首先說(shuō)到的就是交通安全，所以這對我來(lái)講還是應該要去做好，平時(shí)我們在過(guò)馬路的`時(shí)候，一定要注意安全，先是左右觀(guān)察確認安全無(wú)車(chē)之后，在過(guò)馬路，保證確保自身安全，這是我們應該要有的態(tài)度，但平時(shí)還是能夠看到我們很多同學(xué)，在過(guò)馬路的時(shí)候沒(méi)有太過(guò)重視這一
點(diǎn)，還是在過(guò)馬路的時(shí)候會(huì )出現玩手機的情況，所以這也是有很大的安全隱患的，我們應該要對自己負責，這是我們應該要去做好的事情。
安全在我們生活當中，是擺在第一位的，這次班會(huì )除了交通安全之外，還有現在也到了夏季了，隨著(zhù)天氣炎熱，我們應該要注意防暑，這也是我們日常生活當中，是最基本的事情，也是很常見(jiàn)的事情，安全問(wèn)題是我們應該要重視起來(lái)的，作為一名學(xué)生應該要認真去思考的，安全的情況這是我們應該要重視起來(lái)的，除了防暑之外，這也是接下來(lái)應該要重視防溺水這件事情，夏天的時(shí)候很多人都會(huì )因為，天氣炎熱會(huì )選擇是下河游泳，但是這樣的行為是非常危險的，每年都會(huì )有這樣的新聞爆出來(lái)，因為私自下河游泳，而丟失了生命，這是對么危險的事情，對于這件事情，班會(huì )也是重點(diǎn)提到了這一點(diǎn)。
這對我來(lái)講還是應該要認真去思考清楚的，這次班會(huì )也是結束了，我現在還是深刻的意識到了這一點(diǎn)，安全是我們一定要重視的起來(lái)的，生命很脆弱我們應該要對自己負責，雖然這次的班會(huì )還提高了很多，我自己也是深有感觸，回想自己有的時(shí)候過(guò)馬路還是會(huì )玩手機，這確實(shí)還是很危險的，這是對自己的不負責，沒(méi)有這方面的安全意識，這是我沒(méi)有意識到的事情，我以后也一定不會(huì )再這樣了，通過(guò)這次安全主題班會(huì )，我也會(huì )和身邊的朋友和同學(xué)宣傳相關(guān)的知識，自覺(jué)的去做好這些，避免安全事故的出現。
班會(huì )的心得體會(huì ) 篇12
5月25日心理健康活動(dòng)日，建工學(xué)院為響應國家的號召，同時(shí)也是為了提醒大家“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)自己”，關(guān)注自身的心理健康和成長(cháng)，建工學(xué)院開(kāi)展如下一系列活動(dòng)。
1、建工學(xué)院開(kāi)展“與心靈相約，與健康同行”心理健康教育主題班會(huì )活動(dòng)
5月2日到5月7日期間，我院各個(gè)班級陸續開(kāi)展了心理健康教育主題班會(huì )，這次班會(huì )，心理委員采用ppt的形式，呈現了豐富而有趣的內容。向同學(xué)們介紹了“5?25”心理健康日的由來(lái)，對常見(jiàn)的心理進(jìn)行了講解，分析了大學(xué)生所面臨的常見(jiàn)心理問(wèn)題，并給予了一些解決的方法。班會(huì )向同學(xué)們提供了一個(gè)了解心理健康知識的平臺，幫助他們提高了減緩和釋放心理壓力的能力，從而增強了自身的心理健康意識。通過(guò)此次主題班會(huì )，同學(xué)們均表示受益匪淺。
本次主題班會(huì )教育活動(dòng)在全院營(yíng)造了一種關(guān)注心理健康、陽(yáng)光、理性和包容的班級氛圍，提高了我院學(xué)生的心理健康知識水平，讓心理健康教育工作走進(jìn)了班級。
2、建工學(xué)院舉辦“心靈導報心語(yǔ)報”手抄報評選活動(dòng)
5月7日到5月16日期間，我院心理輔導站開(kāi)展了5?25大學(xué)生心理健康日系列活動(dòng)之“心靈導報心語(yǔ)報”手抄報評選活動(dòng)�；顒�(dòng)主題為“與心靈相約，與健康同行”，參加對象為全院學(xué)生，對于這次活動(dòng)，同學(xué)們在各班心理委員的帶領(lǐng)下，積極參與，提交了很多優(yōu)秀的作品，不僅內容充實(shí)，插畫(huà)也相當生動(dòng)有趣。
同學(xué)們運用彩筆，彩鉛等畫(huà)圖工具進(jìn)行創(chuàng )作，有些作品風(fēng)格類(lèi)似于動(dòng)漫，有些則側重于風(fēng)景，再加上豐富的心理知識和心靈文章小故事，使手抄報看起來(lái)內容豐富多彩，知識與趣味并存。
本次活動(dòng)吸引了更多的同學(xué)參與到了5.25的心理健康教育活動(dòng)中，營(yíng)造了積極向上、健康文明的文化氛圍，豐富了同學(xué)們的'校園文化活動(dòng)，深化了我院的大學(xué)生心理健康教育工作。
心理，一個(gè)既熟悉又陌生的'詞語(yǔ)。在未接觸心理學(xué)之前，和很多人一樣，覺(jué)得心理學(xué)可以解決一切關(guān)于人的精神問(wèn)題，學(xué)了心理學(xué)之后可以窺探人的心理，可以解釋一切難以解釋的現象。但是，我我一直認為，心理學(xué)是一門(mén)很神秘的、很特別的學(xué)科，對它充滿(mǎn)了敬畏的心情。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習之后，從專(zhuān)業(yè)的角度，對心理學(xué)有了一定的了解。我認識到心理學(xué)是一門(mén)很重要的學(xué)科，它是研究心理和行為的科學(xué)；它不僅研究人類(lèi)，也研究其他的動(dòng)物，它涵蓋了很多方面的內容，如犯罪心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理健康教育學(xué)、兒童心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、臨床心理學(xué)等等。而現在，心理學(xué)也正成為大眾生活的必需品。在美國，有一種說(shuō)法：“沒(méi)有學(xué)過(guò)心理學(xué)，就不能算受過(guò)完整的教育�！毙睦韺W(xué)，首先是一種研究，旨在探索心理和行為的一般規律及其在生活中的應用，它不能為每個(gè)人開(kāi)出現成的“藥方”；心理學(xué)家不是牧師，更不是神仙，它可以幫助人們認識甚至改變自我，卻不能提人們做任何選擇。
心理學(xué)是一門(mén)有趣的學(xué)問(wèn)，更是一門(mén)教人心理健康心靈愉悅的學(xué)問(wèn)，在心理學(xué)的學(xué)習中收獲到的更是一種心理態(tài)度與心理境界。心理學(xué)，讓我懂得了如何去認清我們自己，知道我們很多心理都是很正常的，了解了思想、動(dòng)機、學(xué)習、認知、記憶、思維、情緒、壓力與適應、創(chuàng )造力是什么，怎么利用心理學(xué)的知識來(lái)幫助我們學(xué)習，來(lái)理性的解決我們的煩惱和壓力。
進(jìn)了心理學(xué)的大門(mén)，讓我豁然開(kāi)朗。盡管四個(gè)月的心理學(xué)學(xué)習帶給我們的東西很有限，但是更多的東西需要靠我們自己去領(lǐng)悟，去體會(huì )。做人，不但需要被愛(ài)，還要去愛(ài)人，更要愛(ài)自己，懂得愛(ài)自己的人才能真正領(lǐng)悟到時(shí)間的有情。多一些信心，多一些愛(ài)，才會(huì )找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路。有人說(shuō)，快樂(lè )，對大多數人來(lái)說(shuō)，已成為遙不可及的夢(mèng)，其實(shí)不然，一個(gè)人要快樂(lè )是誰(shuí)也阻止不了的，快樂(lè )的因子是每一個(gè)人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂(lè )，當遇到心煩的事時(shí)候，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，博學(xué)一點(diǎn)，那快樂(lè )就在你身邊。心理學(xué)的價(jià)值就是讓世界充滿(mǎn)快樂(lè )！也有人因為自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)或者某些方面的缺陷，而郁郁寡歡，自暴自棄，覺(jué)得老天對自己不公。心理學(xué)讓我們更全面地去看待這個(gè)世界：這個(gè)世界沒(méi)有存在什么公平與不公平，也不存在誰(shuí)強誰(shuí)弱。我們每個(gè)人都是平等的，我們每個(gè)人都有選擇如何生活的權利，或快樂(lè )、或悲傷。我們不應該抱著(zhù)自暴自棄、自卑的態(tài)度去生活，我們應該正確的評價(jià)自我看，接受自我，分析自我，找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在，樂(lè )觀(guān)地去應對生活中出現的不適應與不協(xié)調。
班會(huì )的心得體會(huì ) 篇13
上個(gè)星期五，我們班開(kāi)展了一次關(guān)于清明節的主題班會(huì )，那情景，令人至今都難以忘懷。
還沒(méi)有上課呢，老師就在黑板上寫(xiě)了八個(gè)大字—“緬懷先烈，繼承傳統�！贝送�，老師還精心準備了一大疊資料，供我們參考�？吹贸龅�，老師為了這次班會(huì )能夠順利的舉辦，已經(jīng)策劃很久啦！“鈴——”，一陣清脆的鈴聲響起，同學(xué)們都陸續走進(jìn)教室里。伴隨著(zhù)一陣掌聲，主題班會(huì )在我們班順利舉行了！老師叫了刁安寧和劉玲擔任這次班會(huì )的主持人。主持人向我們介紹了許多清明節的習俗，如：踏青、吃寒食、放風(fēng)箏、蕩秋千等等……主持人還向我們講述了清明節的由來(lái)，建議我們有時(shí)間一定要去烈士碑前掃墓，以表示對先烈的`懷念。大家都聽(tīng)得津津有味。突然，“鈴……”的一聲打斷了這場(chǎng)有趣的班會(huì )。老師不得不宣布班會(huì )結束，可我們的腦子都還沉浸在剛才的班會(huì )中。
在回家的路上，我一直都在想：當我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習時(shí)，難道你不覺(jué)得是一種幸福嗎？然而，這看似普通的幸福生活，卻經(jīng)歷著(zhù)一段悲傷的歷史，飽含一曲曲動(dòng)人的頌歌。先烈們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ�，付出了自己的工切，甚至是自己那年輕又寶貴的生命。他（她）們難道不值得我們尊敬和愛(ài)戴嗎？當然，今年清明節，我一定要棒著(zhù)一束最大最美的鮮花，獻給那些革命先烈們。
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