[集合]班主任培訓心得體會(huì )范文

　　我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的班主任培訓心得體會(huì )范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任培訓心得體會(huì )范文1

　　這次參與班主任的一個(gè)培訓，在培訓里頭老師也是講了許多關(guān)于帶班，關(guān)于和學(xué)生們去怎么的相處以及管理上許多的學(xué)問(wèn)，可以說(shuō)讓我收獲很是豐厚，也是讓我更加的明白做好班主任工作并不是那么的簡(jiǎn)潔，要去操勞的一個(gè)事情的確是有挺多的，而之前自己雖然也是做過(guò)一些這個(gè)工作，但其實(shí)也是有許多還是要去改進(jìn)，要去提升的，也是很感謝此次老師的培訓讓我知道自己做班主任，還有許多要去學(xué)，要去做好的方面，此次的培訓可以說(shuō)有許多的感受和收獲。

　　帶班其實(shí)并不是那么的.簡(jiǎn)潔，可能日常的工作自己可以去做好，但同時(shí)也是要多和學(xué)生們去溝通和他們做摯友，而且也是多去站在他們的角度思索，其實(shí)自己以前也是學(xué)生，但是而今做班主任，角色的變更，起先那段日子的確是沒(méi)有太多的站在他們的角度去考慮一些問(wèn)題，一些措施的確還有許多可以?xún)?yōu)化的空間，同時(shí)也是清晰平常要多一些溝通，不但是和班干部去溝通也是和其他的同學(xué)去溝通，管理一個(gè)班級不但是班主任的事情，同時(shí)也是整個(gè)班級的事情，全部的同學(xué)其實(shí)都是可以參加進(jìn)來(lái)，更好的去了解他們的，須要清晰他們的一個(gè)想法。當然我也是知道，的確作為班主任自己要有威歷，但是同時(shí)也是要清晰學(xué)生們的一個(gè)狀況而不單單是從他們的表現以及成果去考慮問(wèn)題，許多時(shí)候要去深思為何他們會(huì )有這樣的成果以及這樣的行為。

　　除了做好管理，班主任要去把自己的科目教好，同時(shí)也是要主動(dòng)的去學(xué)習，去讓自己有更多的積累，作為班主任其實(shí)也是學(xué)校領(lǐng)導賜予的信任，讓自己來(lái)帶一個(gè)班級，來(lái)對班級學(xué)生也是要去負責，學(xué)生們去學(xué)習，而自己同樣也是如此，去讓自己有更多的學(xué)問(wèn)積累懂得更多，那么遇到問(wèn)題處理起來(lái)也是會(huì )更好，同時(shí)也是可以更好的來(lái)教學(xué)生們而不是光靠以前的學(xué)問(wèn)以及一些閱歷，此次的培訓老師講了許多方面也是自己以前沒(méi)有怎么接觸的，我也是筆記做好，許多的方面當時(shí)其實(shí)不是那么的理解，但是而今深思也是發(fā)覺(jué)自己的工作許多的方面的確是還可以再優(yōu)化，在細微環(huán)節上以及一些沒(méi)有考慮的事情上做好，我也是會(huì )去接著(zhù)的來(lái)努力，同時(shí)也是感謝能有這樣的機會(huì )，更是要去珍惜，把此次的培訓更好的消化，從而讓以后自己班主任的事情處理好，帶好學(xué)生們。

班主任培訓心得體會(huì )范文2

　　八月二十五日下午和二十六日上午我們學(xué)校進(jìn)行了為期一天的班主任培訓，對于沒(méi)當過(guò)班主任的我來(lái)說(shuō)，這實(shí)在是難得的學(xué)習機會(huì )。在會(huì )上，x主任針對班主任工作的特點(diǎn)做了三方面的闡述。然后x主任又結合自己多年當班主任的閱歷講了與學(xué)生家長(cháng)溝通溝通的技巧。他們的講解深化淺出，理論與實(shí)例相結合，具有很強的操作性，啟發(fā)意義很大。

　　我認為要當好一名班主任，主要要做到以下幾點(diǎn)：

　　首先要了解學(xué)生。駕馭每名學(xué)生的基本狀況是當好班主任的前提條件。要通過(guò)填寫(xiě)“學(xué)生基本狀況調查表”、召開(kāi)主題班會(huì )、與學(xué)生家長(cháng)溝通等形式，了解駕馭每名學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習狀況、性格特點(diǎn)等，特殊對一些特別家庭的孩子要賜予重點(diǎn)關(guān)注，對性格特點(diǎn)比較顯明的孩子要賜予正確引導。

　　其次要重視學(xué)生的德育教化�！鞍儆�德為首”，搞好德育教化是當好班主任的重要職責�，F在的學(xué)生獨生子女較多，在家基本都是“小皇帝”、“小公主”，家長(cháng)的嬌慣，使他們養成了任性、自私、唯我獨尊的性格，集體主義比較淡薄。因此要有安排地開(kāi)展教化，把正確的思想潛移默化地灌輸到學(xué)生的頭腦中，培育學(xué)生獨立向上、文明禮貌、誠懇守信、關(guān)切集體、助人為樂(lè )等優(yōu)良品質(zhì)。

　　第三要做好班干部的選拔和培育。一個(gè)班班風(fēng)的好壞主要取決于班干部的'責任心和工作實(shí)力。班主任要重視班干部的選拔，力爭讓那些有管理才能的、酷愛(ài)班集體的優(yōu)秀學(xué)生成為班級的管理者。這樣，班里才能形成良好的班風(fēng)，才能為同學(xué)們創(chuàng )建良好的學(xué)習氛圍。

　　最終，要駕馭和學(xué)生家長(cháng)溝通的技巧。與學(xué)生家長(cháng)搞好關(guān)系，是做好班主任工作的堅毅后盾。和家長(cháng)溝通的時(shí)候，要站在家長(cháng)的角度談孩子，而不能站在老師的角度談學(xué)生，要讓家長(cháng)覺(jué)得你也像他們一樣愛(ài)學(xué)生。家長(cháng)才可能和你一起面對學(xué)生存在的問(wèn)題而主動(dòng)協(xié)作你的工作。

　　總之，班主任的工作千頭萬(wàn)緒，困難而詳細。但只要我們抱著(zhù)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生成長(cháng)負責的看法，同時(shí)運用恰當的教化和管理方法，就肯定能成為一名合格的班主任。

班主任培訓心得體會(huì )范文3

　　在培訓中，留給我印象最深的是x教授的《班主任的華蜜的創(chuàng )生》的講座。x教授用質(zhì)樸的語(yǔ)言、切身的班主任閱歷的事例告知我們做班主任肯定要華蜜；做班主任是華蜜的；如何做一個(gè)華蜜的班主任，引起了我的很多共鳴，讓我感慨頗多。

　　是的，華蜜與苦痛相伴，當班主任會(huì )有更多的壓力，更多的責任甚至會(huì )有更多的委屈，但當班主任的華蜜也是隨處隨時(shí)可見(jiàn)的，會(huì )讓自己的生活更加充溢，會(huì )讓自己有事可做并享受其中的樂(lè )趣。從每一個(gè)專(zhuān)家、校長(cháng)身上，我都可以看到他們對教化的狂熱，對學(xué)生的酷愛(ài)以及談到自己班主任工作中臉上洋溢著(zhù)的華蜜的'笑容。那時(shí)，我也在想，學(xué)校集會(huì )，天空突然下雨，學(xué)生的第一反應是脫下外套披在你的身上，或者是走在大街上，老遠會(huì )有家長(cháng)或學(xué)生跑過(guò)來(lái)說(shuō)“老師，你最近好嗎？”并驕傲地向別人介紹這是我的班主任老師時(shí)，這種感覺(jué)的確是華蜜的，也是驕傲的，驕傲自己是一名班主任。最終，讓我用x教授的結束語(yǔ)來(lái)結束我今日的共享溝通會(huì )吧：

　　各位班主任，請你們肯定要華蜜，你們華蜜了，就意味著(zhù)學(xué)生華蜜、教化華蜜、家庭華蜜、社會(huì )華蜜、民族華蜜。已感受到華蜜的班主任，我祝福你們華蜜多多、華蜜滿(mǎn)滿(mǎn)，還沒(méi)有感受到華蜜的班主任，我祝你們找到華蜜的意義，體驗華蜜的內涵，創(chuàng )生華蜜的路徑，實(shí)現華蜜歸來(lái)的華麗轉身，讓我們一起走向華蜜的陽(yáng)關(guān)大道。

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