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小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )1
光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。
時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì )有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的.是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè )些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們越來(lái)越近，初中的學(xué)習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習只是打下基礎，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì )抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著(zhù)殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧！
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，我依依不舍得離開(kāi)了培養我六年的母校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，告別了繽紛燦爛的小學(xué)生活，邁進(jìn)了我理想中學(xué)。
在開(kāi)學(xué)前一周里我們進(jìn)行了國防教育，這也是我人生中的第一次，在我小學(xué)里我從未接觸過(guò)。我懷著(zhù)既興奮又緊張得心情，開(kāi)始了兩天半的軍訓，在軍訓中人人都感到很累，天氣也很炎熱，熱的我們汗流浹背，在教官?lài)绤柕暮鹇曋�，我們又不可以亂動(dòng)，這讓我意識到這是一個(gè)非常嚴酷的訓練，我們有的人趁教官走開(kāi)了一些，就迅速動(dòng)一動(dòng)。
在站軍姿的時(shí)候，這讓我感到這是在所有訓練中最累的一項，一站就是五分鐘、十分鐘。教官還說(shuō)，這還是算少的了，他們一站就是一個(gè)小時(shí)，還在太陽(yáng)底下暴曬。站軍姿時(shí)腰要直，兩手要貼在大腿兩側，兩腳要分開(kāi)六十度，后跟要貼緊，就是要這樣堅持個(gè)五分鐘、十分鐘的。這讓我感到兩肩都很酸，時(shí)不時(shí)的想聳一聳，手都捏的出汗，還有蜜蜂、蚊子在訓練場(chǎng)里躥來(lái)躥去的。但是我一直都在不停告訴自己：不能半途而廢，堅持就是勝利！
在軍訓的最后一天，我們進(jìn)行了匯操表演，我們有十六個(gè)班，“功夫不負有心人” 我們初一(2)班的同學(xué)們都盡自己的一份力，得到了優(yōu)秀獎，這個(gè)獎凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水，還有我們的老師。
在這兩天半里我們學(xué)會(huì )了站軍姿、跨立、向左向右向后轉等等的標準姿勢，也嘗到了酸、甜、苦、辣的味道，更讓我們學(xué)會(huì )了做人要有鋼鐵般的`意志，要有堅持不懈的精神、不怕苦不怕累，要有持之以恒的決心，就能戰勝一切困難。
雖然軍訓是很累的，但是又讓我們學(xué)會(huì )了一些寶貴的東西，我認為即使再苦再累也是值得的。
小學(xué)畢業(yè)軍訓心得體會(huì )的延伸閱讀——心得體會(huì )的的寫(xiě)作注意事項
如何寫(xiě)好心得體會(huì )和讀書(shū)筆記這種是活動(dòng)記錄而不是心得總結�；緛�(lái)說(shuō)用處不大。我基本看了每一個(gè)參加活動(dòng)的寫(xiě)的心得體會(huì )，有自己內容的不超過(guò) 30%，心得不再多而在于你感悟或理解了哪點(diǎn)。原來(lái)寫(xiě)的一篇寫(xiě)心得的心得。我們在讀書(shū)聽(tīng)培訓演講后寫(xiě)的心得體會(huì )和讀書(shū)筆記是個(gè)人知識管理中的一個(gè)重要內容，它幫助我們將顯性的知識轉換為隱形的知識以指導我們更好的去實(shí)踐。博學(xué)之后是審問(wèn)和慎思，而心得正好兼顧了審問(wèn)和慎思的雙重功能。寫(xiě)心得是很好的知識的吸收和轉換的過(guò)程。對于寫(xiě)心得如何達到應有的效果，需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行綜合考慮和實(shí)踐。
審問(wèn)之寫(xiě)心得最沒(méi)有效果的就是將培訓的內容或書(shū)上的內容原封不動(dòng)的照搬或摘錄過(guò)來(lái)。要寫(xiě)好心得首先要做的就是用自己的理解的話(huà)語(yǔ)重新來(lái)敘述你學(xué)到的內容，通過(guò)這種復述可以加深對你看到或聽(tīng)到知識的理解。復述完成后就要考慮整個(gè)內容上是否有不清楚地方，如果存在不清楚的地方還需要重新回過(guò)頭來(lái)搞清楚和明白。
我們在平時(shí)培訓中的發(fā)問(wèn)也需要基于這個(gè)思路，對于演講者講的內容要通過(guò)提問(wèn)題的方式進(jìn)行細化和明晰，對于我們關(guān)注的課程即使演講者再出色，我們也應該能夠提出自己關(guān)注的問(wèn)題來(lái)。慎思之審問(wèn)的過(guò)程往往是在培訓過(guò)程中或讀書(shū)的過(guò)程中順帶完成的，而慎思的過(guò)程則需要花費更多更多的時(shí)間。慎思的重點(diǎn)是我們新學(xué)到的內容要和我們的原來(lái)的知識結合起來(lái)，要和我們過(guò)去的實(shí)踐結合起來(lái)，只有這樣顯性的知識才能夠轉換為隱性的知識。
同時(shí)慎思的過(guò)程一定是一個(gè)批判吸收的過(guò)程，知識的實(shí)踐一定不能脫離了實(shí)踐，環(huán)境和我們自身的各種特點(diǎn)。慎思的過(guò)程就是要搞清楚哪些是適合自己的知識，哪些雖然適合他人但是不一定適合自己。而這個(gè)過(guò)程正好是明辯之的過(guò)程，吸收知識的過(guò)程一定是辨證的和批判的。
寫(xiě)作模式心得的寫(xiě)作模式?jīng)]有固定的方法，只要達到了有所思，有所悟，就算達到了目的。寫(xiě)心得的過(guò)程正好也是我們歸納整理已有知識的一個(gè)過(guò)程，只有把自己的知識體系整理清楚了，后面的實(shí)踐和知識應用才可能靈活。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )3
俯仰之間急景流年。曾經(jīng)的日子似浮現在昨天。
激情澎湃的運動(dòng)場(chǎng)上，是誰(shuí)忘我地征服著(zhù)賽道？游泳館里，是誰(shuí)拼命地劃著(zhù)水花，只為了班級能得到榮譽(yù)？又是誰(shuí)在班主任脫門(mén)而出后，遞上一份寫(xiě)滿(mǎn)道歉語(yǔ)的卡片？不知是從何時(shí)開(kāi)始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì )環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方；也不知從何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現原來(lái)飯堂的飯菜也并不是那么的難吃；更不知從何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現原來(lái)校園里的兩棵大榕樹(shù)竟那樣的翠綠。
還記得，教師節那天，全班同學(xué)對老師的祝福和那盛開(kāi)地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們全體學(xué)生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著(zhù)異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著(zhù)百味。
還記得，軍訓那天的晚會(huì )，我們班上同學(xué)的一個(gè)小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長(cháng)大了就總愛(ài)回想以前，不管是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來(lái)都是快樂(lè )的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著(zhù)我們太多回憶的'校園。六年，不算太長(cháng)的日子，但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火，照亮著(zhù)我們未來(lái)的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著(zhù)我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無(wú)法侵入我們心中。
天下沒(méi)有不散的筵席，花開(kāi)花落總無(wú)情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗，是一個(gè)新的開(kāi)端。讓我們始終踏著(zhù)堅實(shí)的步伐，從零開(kāi)始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在一望無(wú)際的學(xué)海中乘著(zhù)帆船向理想邁進(jìn)。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )4
恍惚間，我，已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)了……過(guò)了這個(gè)暑假，我，就是初中生了……
當然，升學(xué)考試還是關(guān)鍵所在。因為只有考試了，才能進(jìn)入好的學(xué)校學(xué)習；只有進(jìn)入好的學(xué)校學(xué)習，才能得到好的教育；只有得到好的教育，才能學(xué)到有用的知識……
而我，卻單方面的認為這次考試很簡(jiǎn)單，因為我前兩次模擬考試都考出了好成績(jì)，所以當真正的考試來(lái)臨時(shí)，就沒(méi)有把它放在心上，沒(méi)有認真的在復習功課，只是敷衍了事。
于是呼，考試，確實(shí)也如預料中的那般簡(jiǎn)單。但是我呢？考的很好嗎？不！一點(diǎn)兒也不好！雖然，不是那么的一敗涂地，但是，這對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。為什么？因為我從來(lái)都是班上的前3！
也許你會(huì )說(shuō)：“這有什么？不就是一次考試嗎？不就是發(fā)揮失誤了嗎等下次再努力不就行了嗎？”
但是對于我來(lái)說(shuō)，每一次考試都應當，都應當發(fā)揮出自己的最好水平，不，不是應當，是必須！考場(chǎng)就像戰場(chǎng)，必須時(shí)刻保持警惕，要不然，一個(gè)不小心，就有傷亡（考試失誤）的危險。所以只有這樣，我才能順利的進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。但是我沒(méi)有，沒(méi)有發(fā)揮出自己的最好水平，甚至連正常水平都沒(méi)達到。不但沒(méi)有得到高分，反而丟掉了許多不應該丟掉的分，倒退了幾十名……這，到底是為什么呢？是因為身體不舒服？心情不好呢？還是因為其他什么別的原因。問(wèn)我，我也不得而知。歸根究底，問(wèn)題還是出在我的'身上。
不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，當得知分數的那一霎那，我很震驚，很傷心，很難過(guò)，很害怕，同時(shí)也很愧疚。傷心的是考的不好，得不到高分，萬(wàn)一進(jìn)不了重點(diǎn)高中怎么辦？難過(guò)的是，看著(zhù)爸媽整天為了自己的事奔波勞碌，而自己卻一點(diǎn)兒忙也幫不上。害怕父母會(huì )責怪我，可事實(shí)卻是父母并沒(méi)有責怪我，只是靜靜地安慰我，說(shuō)，每掛你，這讓我心中充滿(mǎn)了愧疚……
考試真是幾家歡喜幾家愁�？扇缃�，木已成舟，米已成炊，事情已經(jīng)到了這個(gè)地步，說(shuō)再多責怪的話(huà)葉柄沒(méi)有用了。只得在新學(xué)校里好好的努力，認真學(xué)習，把考試失誤這件事連本帶利討回來(lái)！
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )5
小學(xué)六時(shí)間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(cháng)。作為一名學(xué)生家長(cháng)，我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長(cháng)都有這種感受：城東小學(xué)的老師們，不僅有著(zhù)良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著(zhù)細膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。親愛(ài)的老師們，你們是最值得尊敬的人。
小學(xué)六時(shí)間，作為家長(cháng)我感覺(jué)到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長(cháng)放心。孩子們，你們能在城東小學(xué)這樣的學(xué)校度過(guò)你們的小學(xué)階段，是你們的.機遇。飲水思源，六前，當你們踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，你們還是少不更事的孩子，如今，經(jīng)過(guò)學(xué)校這塊沃土的栽培，經(jīng)過(guò)學(xué)校園丁的精心培育，你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的小小少。羽翼日益豐滿(mǎn)，即將起飛翱翔在更廣闊的藍天。要不了多少，你們當中不少人就是社會(huì )和國家的棟梁�？墒�，孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠，你們的本領(lǐng)有多大，都不應該忘記，是城東小學(xué)給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)�；啬感？赐銈冇H愛(ài)的老師！
孩子們，有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉，你們就會(huì )有更高的起點(diǎn)。這些營(yíng)養，你們將受用一輩子。無(wú)論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì )，我相信你們永遠是最棒的！
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )6
漫長(cháng)而又快樂(lè )的6年小學(xué)生涯即將結束，戀戀不舍的我有很多的話(huà)，難以吐盡。但我最想對您——母校說(shuō)的是：“謝謝！”
謝謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅信著(zhù)我也是美麗的。謝謝你母校，有著(zhù)那樣的好了老師教導我，謝謝……
老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。
謝謝你們——同學(xué)，是你們給了我快樂(lè )，給了我美好的歲月。是你們伴著(zhù)我玩，伴著(zhù)我笑，伴著(zhù)我傷心。是你們給了我快樂(lè )，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有著(zhù)這樣一群快樂(lè )的“小花”，伴著(zhù)我。謝謝……
感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹(shù)，每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了，我一直沒(méi)有機會(huì )向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長(cháng)著(zhù)，直到有了今天。母校，您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……
舒暢的空氣正如母校的.氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”謝謝你母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè )，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校，謝謝了！”
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )7
小學(xué)的時(shí)光可以說(shuō)是快樂(lè )的，因為小學(xué)的相處時(shí)間最長(cháng)，大家對彼此已經(jīng)了解，我們可不想分開(kāi)。
或許我說(shuō)這個(gè)還太早了，因為還剩下4個(gè)月我們就要畢業(yè)了，但4個(gè)月說(shuō)來(lái)也不長(cháng)，我們相處的時(shí)間已經(jīng)不多，步入初中，同學(xué)們都各奔東西，或許有些同學(xué)初中還在一起讀，但我們的集體還是不能團聚……
想想小學(xué)，真的有許多事情，有傷心的，有開(kāi)心的，仿佛一首首歌曲，音樂(lè )響起便是一天開(kāi)始，音樂(lè )停止時(shí)也是一天的結束�，F在大家每天都說(shuō)說(shuō)笑笑，但不知道離別那天會(huì )是怎么樣，我不想想像。
我的.同桌也是每年換來(lái)?yè)Q去，一開(kāi)始相處起來(lái)，大家都不怎么熟悉，相互不理，漸漸的，大家認識了，有打有鬧，但是最后我還是迎來(lái)新的同桌，這也是小學(xué)的離別。
老師說(shuō)過(guò)，我們一班便是一個(gè)集體，所以大家對班級的榮譽(yù)勝過(guò)對自己的榮譽(yù)重要，幾年前學(xué)校展開(kāi)接力跑，我們班一開(kāi)始好，可后來(lái)失誤一個(gè)接一個(gè)，結果大家努力才得到了個(gè)3等獎，回到教室，大家一言不發(fā)，幾個(gè)女生先帶頭哭了起來(lái)，結果全班女生都哇哇大哭，幾個(gè)男生也流下了幾滴眼淚，我可看不下去了說(shuō)：“不就失敗一次嗎？再努力不就行了，這次3等獎，別班就沒(méi)得過(guò)3等獎��！他們都這樣哭個(gè)不停��！”本來(lái)以為這話(huà)可以使大家眼淚收回去，有個(gè)女生反駁我：“他們3等獎多還是我們多��！”結果大家聽(tīng)了，又哭起來(lái)，結果哭到了學(xué)�？礻P(guān)門(mén)的時(shí)候大家才紛紛回家……
還有去年實(shí)習老師來(lái)我們班實(shí)習，大家跟實(shí)習老師相處得很好，可俗話(huà)說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。實(shí)習老師最后還是要走的，大家還為實(shí)習老師舉辦了一次班隊會(huì )，班隊委在臺上為實(shí)習老師表演節目，還放起了音樂(lè )，（音樂(lè )還蠻好聽(tīng)的），然后大家不知道誰(shuí)帶頭，全班80%哭了，還有20%還是流了幾滴淚，最后實(shí)習老師還是走了，剩下的10分鐘大家都報頭大哭，又是小學(xué)的離別。
每天叫著(zhù)有些女同學(xué)的綽號，直到被打了一頓才不說(shuō)，大家總是這樣，小學(xué)就是這樣帶給我們喜與樂(lè )。
這或許也是小學(xué)的離別吧，小學(xué)的離別已經(jīng)太多了，我不想再有離別發(fā)生，但再過(guò)4個(gè)月，我們還是要離開(kāi)小學(xué)的，不如初中，可時(shí)間只有短短的4個(gè)月了，我們就要步入初中了，真的太短了……
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )8
大家好，我是，我今年剛剛結束了愉快而有意義的小學(xué)生活邁入了初中的大門(mén)，在xx小學(xué)的六年生活中，我學(xué)到了很多，成長(cháng)了很多。在德智體各方面我都得到了充分的鍛煉，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，從“經(jīng)典詩(shī)文積累之星”“寫(xiě)作之星”到全市的“踐行弟子規”小學(xué)組一等獎、“感恩母親”征文一等獎，我一步一步地提高著(zhù)自己，更讓我感到驕傲的是我在六年級被評為“xx市三好學(xué)生”。在這些成績(jì)的激勵下，我在升入xx中學(xué)后，努力學(xué)習，并在兩次大型考試中都取得了班級第一名的好成績(jì)！今天我很榮幸能夠在這里跟同學(xué)們一起分享學(xué)習的.快樂(lè )，下面，我先說(shuō)一說(shuō)我的學(xué)習方法。
首先在老師講新課之前要學(xué)會(huì )預習，不懂的地方做好標記，上課時(shí)認真聽(tīng)講，不會(huì )的地方便迎刃而解。第二就是聽(tīng)課。聽(tīng)課是整個(gè)學(xué)習過(guò)程中最重要的部分，要做到“心到眼到口到”，記好筆記，便于下課鞏固復習。第三我們可以在一周結束后做一下總結，整理一下這一周所學(xué)的內容，整理完了之后找一套自測題測試一下，找出還不明白的地方并加以鞏固，這樣知識就會(huì )牢牢地記在心里了。
除此之外，我著(zhù)重談?wù)勎以陂喿x與寫(xiě)作方面的一些感悟。先說(shuō)說(shuō)閱讀吧，讀書(shū)時(shí)我們一定要先學(xué)會(huì )選擇，該怎樣選擇呢？我認為應該先讀簡(jiǎn)介，了解這本書(shū)是否適合自己，感覺(jué)合適了再去仔細閱讀。而書(shū)中的好詞好句，我遵循主動(dòng)原則，有些同學(xué)會(huì )在書(shū)中把好詞好句畫(huà)出來(lái)，然后強迫自己去背，卻忽略了文章本身的意義。我在讀書(shū)的時(shí)候，是先速讀一遍，再回憶一遍，了解文章的大體意思，然后再讀一遍，細細品味作者的思想感情，在這個(gè)基礎上多讀幾遍，并把好詞好句讀出聲來(lái)，這樣可以加深印象，那么記住也就順其自然了。另外，讀完一本書(shū)之后要做筆記，再次加深印象，這些好詞好句就深深的印在腦子里了。閱讀這一關(guān)做好了，那寫(xiě)作就容易了，因為這兩者之間是相輔相成的。作文是許多同學(xué)的煩惱，因為許多同學(xué)不知道如何表達自己的感情，自然也就無(wú)從下手。寫(xiě)作，在我看來(lái)并不一定要全部按照真實(shí)的事情發(fā)展去寫(xiě)，那樣不免有些平淡無(wú)味，一篇好的文章一定要一波三折，并加入自己的真情實(shí)感，才能稱(chēng)得上是一篇佳作。此外，許多同學(xué)會(huì )認為優(yōu)美的文章離不開(kāi)華麗的詞藻，但我并不這樣認為，太過(guò)于華麗，沒(méi)有靈魂的文字，只是華麗詞藻堆砌的空殼而已，最清新質(zhì)樸的文字，才最能打動(dòng)人心。好了，就談這么多吧，希望我的一些感悟能給你們帶來(lái)更多的幫助。衷心的祝愿你們學(xué)業(yè)有成，生活快樂(lè )！
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )9
最后一天給孩子們上課了，最后一天，孩子也給我留下了深深的感動(dòng)。
早上上課的時(shí)候給孩子們說(shuō)，下午把自己跟前的地面拖干凈，因為要迎接考試，幾個(gè)星期沒(méi)有組織全班范圍的拖地活動(dòng)了，不過(guò)教室里的地面還是比較干凈的，因為每天總是會(huì )有一兩個(gè)同學(xué)因值日遲到而去拖地。馬上都要走了，還是要把干凈留下的。中午，當我走到教室后門(mén)的時(shí)候，被教室里熱火朝天的勞動(dòng)情景震驚了。此時(shí)，桌凳已經(jīng)全被推到了教室的`前排，男生們手拿拖把，女生手拿掃帚，還有的在擦玻璃。就如平日里我讓他們去做一樣，只不過(guò)這次孩子們能如此自覺(jué)是我沒(méi)想到的。 “老師，紗窗也卸下來(lái)洗洗吧！”說(shuō)著(zhù)，平時(shí)那幾個(gè)習慣做這項工作的男生就去做了，依然是跑到樓下去洗，只不過(guò)這次的速度又快了，很快白白的紗窗又安了上去。
我看也沒(méi)什么事情做，就把電腦打開(kāi)，播放著(zhù)平時(shí)預備時(shí)孩子們唱的歌曲�！白蠲赖膼�(ài)從這里起航”音樂(lè )響起，看著(zhù)眼前孩子們在忙碌勞動(dòng)的身影，心里真有點(diǎn)這樣的感覺(jué)：兒女已經(jīng)長(cháng)大，我這當媽的坐在沙發(fā)上，看著(zhù)他們忙前忙后的，心里真有點(diǎn)驕傲與喜悅。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一些孩子隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )小聲地跟著(zhù)唱了起來(lái)，此時(shí)我的眼淚忍不住要掉下來(lái)。心想：還是這么容易感動(dòng)，已經(jīng)不知道帶的是第幾個(gè)畢業(yè)班了，在最后要分別的時(shí)候總是難舍。更何況眼前這群孩子們還表現的這么懂事。
雛鷹展翅要高飛！人常用蠟燭與春蠶來(lái)形容老師，我總不同意這種說(shuō)法，因為我覺(jué)得教師在培養孩子的同時(shí)，享受到的幸福感每天都會(huì )將我們環(huán)繞。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )10
小學(xué)6年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚�，F在，我們即將畢業(yè)，緣分又讓我們分離。每當我想起即將離別時(shí)，淚，又不禁濕潤了雙眼。是啊，六年的光陰匆匆而過(guò)，我們來(lái)不急學(xué)會(huì )珍惜，就眨眼般地過(guò)去，只剩下對往事的回憶。
回憶是甜美的，因為里面有著(zhù)我彩色的童年——許許多多的忘不了！忘不了一年級開(kāi)學(xué)時(shí)老師的'慈祥，忘不了二年級的懵懵懂懂，忘不了三年級的那一次運動(dòng)會(huì )的興奮，忘不了四年級的那一次轉學(xué)的悲與喜，忘不了五年級的那一次奧英比賽時(shí)的失手，更忘不了六年級升中試前的緊張復習！我的回憶中，充滿(mǎn)了我許許多多的忘不了！
現在，每當我回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里，總會(huì )有一股傷感混著(zhù)甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是能與現在的同學(xué)相遇并能有1段快樂(lè )的回憶！
畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。在我轉學(xué)過(guò)來(lái)的這三年里，我與你們一起走過(guò)了甜酸苦辣，走過(guò)了喜怒哀樂(lè )，走過(guò)了最后的沖刺，走過(guò)了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，而如今我們就要各奔前程！
現在，我們就要與6年的小學(xué)時(shí)光揮手再見(jiàn)，也要與未來(lái)的初中生活打聲招呼：
再見(jiàn)了，我快樂(lè )的六年！
三年的初中生活，我來(lái)了！
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )11
回想起平時(shí)下課時(shí)的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了。以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒？哦，我現在一點(diǎn)兒也不討厭他們了；我那藏在心底的人，現在還好嗎？畢業(yè)了，身邊的歡笑沒(méi)有了，整日陪伴我的就只有無(wú)聊、孤獨我曾經(jīng)對他們說(shuō)過(guò)，“畢業(yè)了，我就要把你們統統忘掉！”這句話(huà)，聽(tīng)起來(lái)很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的'感情，是不會(huì )那么輕易忘掉的，在我很孤單時(shí)，腦海中便浮現出了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來(lái)，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。
那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的人，以后可能永遠也不會(huì )出現在我的面前了吧？
我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？也許，這就是成長(cháng)中的一個(gè)過(guò)渡吧？我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對我的磨礪吧？讓我更堅強。
并不會(huì )事事如意，還可能會(huì )讓你認為是老天在故意和你作對，可是，最后才發(fā)現，就是這樣，你正在慢慢成長(cháng)。這就是人生，坎坷不平的人生。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )12
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。因為，今天是你們即將畢業(yè)的日子！
在場(chǎng)的42名同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己六年的努力，圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表學(xué)校向你們表示衷心的祝賀。此時(shí)此刻，作為你們班主任的我，既高興，又難過(guò)。我高興的是你們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將邁入中學(xué)，開(kāi)始你們新的人生旅途。同時(shí)，我難過(guò)的是，老師也是非常的舍不得你們！
從20xx年的9月1號起，到今天，1學(xué)年的時(shí)間里，我們攜手走過(guò)。我感謝學(xué)校領(lǐng)導安排我們在這段時(shí)間，這段路程，相知、相伴、相扶持。寬敞明亮的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。
同時(shí)，我要感謝每一個(gè)同學(xué)的家長(cháng)，正是因為你們對孩子的正確教育，嚴格要求，以及對學(xué)校工作的支持與配合，才使得我能夠專(zhuān)注于每一個(gè)孩子的成長(cháng)，才讓我的工作開(kāi)展得得心應手、游刃有余。這一年來(lái)，我為每一位同學(xué)的成長(cháng)而高興，雖然你們常被我批評，但你們更是老師的驕傲與自豪。當你們獲獎時(shí)，當你們學(xué)習進(jìn)步時(shí)，當你們知錯就改時(shí)，當你們開(kāi)心快樂(lè )時(shí)，當你們送來(lái)賀卡和禮物時(shí)……老師覺(jué)得是世界上最幸福的人。是你們教會(huì )了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的能力得到展示與發(fā)揮，怎樣面對新時(shí)代的你們，怎樣去做一個(gè)好的老師，怎樣去做一個(gè)一個(gè)合格的班主任。
老師愛(ài)你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向；老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)！無(wú)論歲月如何變幻，你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。
每個(gè)清晨，從夢(mèng)中醒來(lái)，如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒，在枝頭歌唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運掌握在自己手中；每個(gè)夜晚，暮色溫柔的.降臨，如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！同學(xué)們，學(xué)校的大門(mén)永遠向你們打開(kāi)，也隨時(shí)歡迎你們回母校。
親愛(ài)的六（2）同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，真心希望你們成功。希望你們明白小學(xué)畢業(yè)，只是人生里程碑中的一個(gè)小站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。天下沒(méi)有不散的宴席，再過(guò)幾分鐘我們就此分別了，請你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我都將永遠關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(cháng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著(zhù)你們早日成為棟梁之才，給母校傳來(lái)佳音。同時(shí)也希望同學(xué)們在以后相伴的歲月里一如既往，相互鼓勵，互相學(xué)習，和睦相處，為美好的童年，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上完美的句號！最后，老師祝福你們：前程似錦！天天進(jìn)步！永遠快樂(lè )！
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )13
可謂是“來(lái)也匆匆，去也匆匆”誰(shuí)也不能抓住這六年的時(shí)間，“光陰似箭，日月如梭”我們時(shí)時(shí)刻刻、每分每秒都在精神抖擻的和時(shí)間在賽跑。但“時(shí)光一去不復返”還真是如此。我們不能想著(zhù)時(shí)間有的是，眼睛一閉上，一天過(guò)去了，眼睛一睜開(kāi)，另一天又到來(lái)了�！澳陱鸵荒�，日復一日”，算來(lái)算去時(shí)間很寶貴。是誰(shuí)說(shuō)小學(xué)生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。是誰(shuí)說(shuō)小學(xué)生活婀娜多姿、五彩斑斕。是誰(shuí)說(shuō)小學(xué)生活新起點(diǎn)，快樂(lè )似神仙。
六年里，我像一顆小樹(shù)苗茁長(cháng)成長(cháng)，歷經(jīng)了狂風(fēng)暴雨�？芍^我的小學(xué)生活猶如一瓶調味料，酸甜苦辣的味一樣不少；悲歡離合的情緒一樣不少；筆墨紙頁(yè)的動(dòng)作也一樣不缺�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蔽蚁嘈�，將來(lái)無(wú)論是走獨木橋，還是走陽(yáng)關(guān)大道，我都振作精神，堅持不懈，鍥而不舍，不辜負任何的期待。在有歡聲笑語(yǔ)的母校中，我向藹可親的老師索取豐富知識；在有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校中；我和朝夕相處的同學(xué)合作解決困難；在充滿(mǎn)美好的母校中，我和知識形影不離�？鞓�(lè )的回憶永遠在這。知道在哪嗎？在這：浮現眼前，回蕩腦海，刻在心扉。小學(xué)回憶烙印了。我的`學(xué)習就像是季節大豐收�？偸菨M(mǎn)載而歸。從來(lái)就不虧待自己，我學(xué)了成千上萬(wàn)的成語(yǔ)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的句子，浮想聯(lián)翩的文章。都是引人入勝，我情不自禁由衷感嘆：明了數學(xué)的學(xué)習心得；明了語(yǔ)文的事情感悟；明了英語(yǔ)的心細膽大；明了音樂(lè )的美妙動(dòng)聽(tīng)，明了美術(shù)的五彩繽紛；明了科學(xué)的無(wú)奇不有；明了。小學(xué)畢業(yè)了，我立馬恍然大悟，就在”迅雷不及掩耳之中”我感悟萬(wàn)分，“芝麻開(kāi)花節節高”，今后我的這種精神一定會(huì )瞬間綻放，絕不放棄。
頃刻之間，小學(xué)生活無(wú)影無(wú)蹤了，好像是昨天才剛剛發(fā)生的，想著(zhù)想著(zhù)，原來(lái)是我小學(xué)畢業(yè)了。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )14
斗轉星移，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活看似漫長(cháng)卻又是那么短暫！今天，孩子們的小學(xué)生活就要在這里畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹代表20xx屆學(xué)生家長(cháng)向為了孩子們健康成長(cháng)奉獻心血與智慧的領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意！向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀！
回首孩子在實(shí)驗二小的六年生活，往事歷歷在目：六年前，我們的孩子為了共同的夢(mèng)想從不同的家庭步入二小的校園！作為家長(cháng)，曾經(jīng)忐忑，曾經(jīng)不安，是二小的老師們用親切的笑臉打消了我們做家長(cháng)的顧慮，你們牽過(guò)那一雙雙小手，從此開(kāi)始了他們人生的新篇章！
六年來(lái)，每當站在教室外面看到孩子們積極舉手，有條不紊地發(fā)言，聆聽(tīng)著(zhù)老師們循循善誘的講解，我都忍不住駐足旁聽(tīng)，是你們——實(shí)驗二小的老師們，在這六年里一步一步指引著(zhù)孩子們前進(jìn)的航向，啟迪著(zhù)孩子們的智慧！引領(lǐng)著(zhù)孩子們在廣闊的知識殿堂里遨游，帶著(zhù)孩子們在廣袤的知識海洋中汲取養分！在教育孩子的漫漫長(cháng)路上，當孩子掉隊了，是你們推心置腹地循循善誘，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理！當孩子在思想上有解不開(kāi)的疙瘩時(shí)，第一個(gè)走近他的是你們，你們的金玉良言和細致入微的親切交談，潛移默化地培養了孩子不斷戰勝自我的自信和勇氣！多少次，你們極盡耐心地幫助他們從岔道返回！多少個(gè)日日夜夜，你們徹夜難眠，輕輕地呵護著(zhù)這些幼苗直到他們走上陽(yáng)光的人生大道！當孩子們在學(xué)習上碰到難題時(shí)，第一個(gè)走近孩子的仍然是你們，你們用耐心細致的指導，使他戰勝困難，不斷前進(jìn)！當孩子身體欠佳時(shí)，又是你們給與了他如同父母般無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，使他感受到實(shí)驗二小這個(gè)大家庭的無(wú)比溫暖！你們用愛(ài)澆灌出孩子對生活的熱愛(ài)！家長(cháng)會(huì )上，二小的領(lǐng)導和老師們總是急孩子家長(cháng)所急，想孩子家長(cháng)所想，家長(cháng)困惑了，是你們及時(shí)開(kāi)辦家長(cháng)教育交流會(huì )為家長(cháng)釋疑解惑，讓家長(cháng)們豁然開(kāi)朗！俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師終身為父，你們不僅是孩子們人生路上的導師，你們也是家長(cháng)們教育路上的解惑人！
在實(shí)驗二小學(xué)習的這六年里，作為家長(cháng)，讓我們感到最欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點(diǎn)、線(xiàn)到圓的奧秘、知道了26個(gè)字母的'奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道、立身之本！某校課件我們?yōu)楹⒆幽苓M(jìn)入實(shí)驗二小學(xué)習而感到幸運！因為，你們用行動(dòng)在實(shí)踐著(zhù)實(shí)驗二小“方方正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的校訓！你們以“博學(xué)、善導、樂(lè )教、愛(ài)生”的教風(fēng)營(yíng)造了“團結、文明、勤奮、創(chuàng )新”的校風(fēng)，培養了孩子們“勤勉、樂(lè )學(xué)、善思、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)！“陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)，翰墨飄香”，“唱好歌提精神”合唱比賽、“好書(shū)伴我成長(cháng)”綠色讀書(shū)工程朗讀比賽、籃排球比賽、煙臺市“學(xué)校杯”藝術(shù)教育成果匯演等多彩多姿的活動(dòng)的組織和參加，讓同學(xué)們每天沉浸在學(xué)校獨特的人文精神之中，他們像遷移而來(lái)的小樹(shù)一樣，根植于沃土，蒙惠于園丁，茁壯成長(cháng)。我們的孩子還沒(méi)有做到，但領(lǐng)導和老師卻為孩子們提供了的完善自我和提升品質(zhì)的空間和機會(huì )！再一次向領(lǐng)導和老師們說(shuō)一聲：謝謝！謝謝你們辛勤的付出和無(wú)私的奉獻！
小學(xué)六年的生活將成為美好的回憶，如果說(shuō)這段回憶是一陣微風(fēng)，那么當微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，孩子們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……
“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”在這人生的重要轉折點(diǎn)，感謝實(shí)驗二小為孩子們舉行的盛大畢業(yè)典禮，愿孩子們把握好人生的方向盤(pán)，駛向光明、美好的明天！孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高，你們的本領(lǐng)有多大，都不應該忘記，是實(shí)驗二小給了你們成功的種子，是實(shí)驗二小給了你們起飛的動(dòng)力！
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì )15
我嘴里哼著(zhù)歌曲，可能是《青春紀念冊》，也許是《朋友》，我不在乎，我在乎的是今天如果不寫(xiě)下一篇日志來(lái)，我將會(huì )后悔一輩子。
6年，我也不過(guò)僅僅經(jīng)歷了3個(gè)6年的日照、雨水。第一個(gè)匆匆，因為一切一切也不過(guò)是霧里看花，什么都不真切，什么也都不明白，也就不可能在我的記憶里留下什么痕跡；第三個(gè)也匆匆，因為我要明白的太多，要背誦的太多，而留給記憶的雖然真切，卻失去了它的純真；第二個(gè)6年它卻不匆匆，很漫長(cháng)，就像這條路，走著(zhù)走著(zhù)，一不小心就走到了頭，如釋負重的同時(shí)卻很是空虛，很是沮喪，就像在這樣的黑夜中靜靜地走的機會(huì )著(zhù)實(shí)不多，而我卻不小心飄過(guò)，就像這6年的小學(xué)時(shí)光，可能乏味，卻是那樣的簡(jiǎn)單、單純。藍藍的大海與藍藍的天相接在地平線(xiàn)上，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人是不會(huì )明白那無(wú)瑕的美的。
因為課程，我也只能下午2點(diǎn)多才匆匆出門(mén)。到了大學(xué)路上已經(jīng)是3點(diǎn)多了，打電話(huà)給YC，而下來(lái)接我的小伙子竟讓我認了至少5秒鐘。來(lái)到包房，我真的是嚇了一大跳，說(shuō)真的我擔心過(guò)，我擔心到時(shí)候不過(guò)來(lái)了四五個(gè)人，大家吃一吃就算是聚會(huì )過(guò)了，而此時(shí)在我眼前的是18個(gè)既熟悉又陌生的`臉，我一度懷疑我走錯了房間。大家讓我一個(gè)一個(gè)認，說(shuō)真的有幾個(gè)同學(xué)真的很不好認，因為我真的很抱歉地把他們忘記了，再次對你們說(shuō)聲“sorry！”現在請允許我將他們的名字寫(xiě)出來(lái)，這些是我不可忘卻的記憶：金猴子、李楷、馬貞、張旭、袁超、古羽、賈君君、張安毅、尚飛、董唐俊、無(wú)雙、李元清、付濱、岳晨、王洋、任哲、董瑞后來(lái)又有陳童、鸕鶿的加盟使的包間一直充斥著(zhù)快樂(lè )的空氣。金猴子、董瑞、王洋都有一副好嗓子，唱歌很是不錯，也很能調動(dòng)氣氛。我也在昨天晚上擔心過(guò)會(huì )不會(huì )這分別的6年讓我們純真的友情蒙上了一絲絲薄薄的陰影，會(huì )不會(huì )讓長(cháng)大的我們失去了當時(shí)對同學(xué)的熱情，會(huì )不會(huì )我們不得不笑得刺耳和尷尬，結果一切的一切全是多余的，無(wú)論什么樣的經(jīng)歷，無(wú)論什么樣的學(xué)歷，也無(wú)論什么樣的年齡，我們還是我們，永遠都是。我們就是像小學(xué)那樣，一幕幕的場(chǎng)景猶如電影回放一樣重現在我的眼前。鸕鶿說(shuō)得好自己做了6年的淑女，而在我們面前，一切都又回到了從前一樣。在KTV的包房中，我會(huì )經(jīng)�？幢碛�3個(gè)多小時(shí)，還有好長(cháng)的快樂(lè )時(shí)光；還有2個(gè)半小時(shí)，我可以盡情的享受；還有1個(gè)多小時(shí)，怎么過(guò)得這么快還有50分鐘……還剩30分鐘……20分鐘……15分鐘……10分鐘，這時(shí)已經(jīng)有人說(shuō)要結束下午的活動(dòng)了，5分鐘，音響中很不可思議地響起了《青春紀念冊》噢！我的青春！我們的青春！真的一切只能在相片和紀念冊中才能找回嗎騎車(chē)飛馳在回家的路上，路因為施工顯得更加漫長(cháng)，我在車(chē)上慢慢地品味著(zhù)今天的一切，心情就像面對著(zhù)一頓豐盛的晚餐，怕狼吞虎咽后什么也留不下�，F在已經(jīng)很晚了，我卻真的舍不得這份難以名狀的激動(dòng)。路漫長(cháng)，而我卻不覺(jué)得有什么，因為我的心早已停留在了到了6年之前……
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