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實(shí)踐班心得體會(huì )

時(shí)間:2024-07-05 16:29:55 心得體會(huì )范文 我要投稿
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實(shí)踐班心得體會(huì )

  我們心里有一些收獲后,應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的實(shí)踐班心得體會(huì ),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)踐班心得體會(huì )

實(shí)踐班心得體會(huì )1

  為在學(xué)生中弘揚勞動(dòng)精神,教育引導學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,長(cháng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng )造性勞動(dòng)。

  在暑假期間,我主動(dòng)幫助父母分擔家務(wù),下地除草,懂得父母的不易與艱辛,也懂得了勞動(dòng)的'辛苦!白阏羰钔翚,背灼炎天光”烈日下,身為家中的一員,我滿(mǎn)懷著(zhù)期待,來(lái)到田間地頭,我低著(zhù)頭彎著(zhù)腰,卷起褲腿埋頭走進(jìn)田間番茄基地大棚,用手除草十分考驗體力與耐力,我雖然汗流浹背,但是卻樂(lè )在其中。藍天白云下、沃土田間,充滿(mǎn)活力,處處洋溢著(zhù)勞動(dòng)的喜悅。

  勞動(dòng)創(chuàng )造未來(lái),勞動(dòng)創(chuàng )造幸福!斑@次勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng),我充分體會(huì )到父母的辛苦,也明白了有耕耘才會(huì )有收獲的真諦!蹦,書(shū)寫(xiě)最美的青春。

實(shí)踐班心得體會(huì )2

  “五一”勞動(dòng)節即將來(lái)臨,對孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”是教育極好的切入口,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養幼兒的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力,平陽(yáng)幼兒園蜜蜂班在4月24日開(kāi)展了“各行各業(yè)和工具”的主題教育活動(dòng),使幼兒了解職業(yè)與工具的關(guān)系。

  活動(dòng)中,教師結合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和接受能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),通過(guò)觀(guān)看視頻圖片,及角色扮演的形式來(lái)進(jìn)行。首先,教師向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節的來(lái)歷,并通過(guò)看圖片猜職業(yè),以一問(wèn)一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者,和他們使用的工具,并說(shuō)出他們的辛苦,讓幼兒深知勞動(dòng)是xx光榮的事情,潛移默化的培養幼兒的.勞動(dòng)意識。其次,讓幼兒通過(guò)角色扮演來(lái)感受不同的職業(yè)勞動(dòng)和辛苦。xx后,通過(guò)游戲“同一種職業(yè)的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們專(zhuān)門(mén)使用的工具。整個(gè)主題課過(guò)程中幼兒情緒飽滿(mǎn),各個(gè)環(huán)節參與的都較為積極主動(dòng),幼兒更是對角色扮演的體驗更為感興趣,xx終主題課結束在孩子自己對各行各業(yè)的講解中結束。

  通過(guò)開(kāi)展這一主題教育活動(dòng),不僅增強了幼兒理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情操,還培養幼兒從小懂得關(guān)心他勞動(dòng)的意識,孩子們在活動(dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦,同時(shí)也體驗了勞動(dòng)的樂(lè )趣,體會(huì )了勞動(dòng)的真正意義。

實(shí)踐班心得體會(huì )3

  為期一個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了,在這一個(gè)星期的時(shí)間里我感受頗深。溫馨、沮喪、感動(dòng)、快樂(lè )、成就感可謂“五味俱全”,但更多的是一種無(wú)以言語(yǔ)的充實(shí)感和滿(mǎn)足感。

  現實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著(zhù)湍急的河流,實(shí)踐則是川上的橋梁。如何使自己的理想,課本中所學(xué)的知識具體的在社會(huì )實(shí)踐中得到較好的結合,是我們的知識進(jìn)一步深化,水平進(jìn)一步提高的重要的'方法。為了提早的融入社會(huì )、感受社會(huì )生活,為以后的工作生活打下基礎,我參與了“咱們家”的暑期社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生,要想成為21世紀的合格人才,必須跨出校門(mén),走向社會(huì ),把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析、總結,從而提高自身解決問(wèn)題的能力。走向社會(huì ),參加實(shí)踐,可以幫助我們擺正自己的位置:不盲目自大,也不過(guò)分自卑。社會(huì )實(shí)踐,對我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有著(zhù)很大的幫助,對我們的事業(yè)心、社會(huì )責任感,也有一定幫助;仡欉@次社會(huì )實(shí)踐,我覺(jué)得很有意義。

  在以后,我會(huì )充分發(fā)揮自己的能力,展現自我,積極向上。這期間,我留下的是汗水,帶走的是知識與經(jīng)驗;留下的是快樂(lè ),帶走的是人際交往能力、處事應變能力等方面的技巧。

實(shí)踐班心得體會(huì )4

  在青馬工程培訓中,我得到了很好的實(shí)踐經(jīng)驗。在這里,我學(xué)到了很多技能,包括電腦應用、語(yǔ)言能力、團隊合作、領(lǐng)導力等等。這些經(jīng)驗對我的成長(cháng)產(chǎn)生了很大的影響。以下是我的一些心得體會(huì )。

  首先,學(xué)習電腦應用是我在青馬工程培訓中的重要內容。在這里,我學(xué)會(huì )了使用電子表格和文本處理軟件,這對于我的日常學(xué)習和工作都幫助很大。我還學(xué)習了互聯(lián)網(wǎng)的基礎知識,如搜索引擎、常用網(wǎng)站等等。這些知識在現在的信息時(shí)代變得越來(lái)越重要。

  其次,語(yǔ)言能力的提高也是我的一個(gè)收獲。在青馬工程培訓中,我學(xué)習了英語(yǔ)、日語(yǔ)和韓語(yǔ)。在這個(gè)多元化的社會(huì )中,語(yǔ)言能力越來(lái)越成為一項必備技能。學(xué)好語(yǔ)言不僅可以拓展交際圈,也可以提高自己在職場(chǎng)上的競爭力。

  除此之外,團隊合作和領(lǐng)導力的'培養也是我在青馬工程培訓中的重要收獲。在團隊中,能夠與他人有效協(xié)作是取得成功的關(guān)鍵。而領(lǐng)導力則是能讓自己更具有競爭力的關(guān)鍵技能。在青馬工程培訓中,我們經(jīng)常進(jìn)行團隊合作的實(shí)踐和領(lǐng)導力的訓練,這讓我快速成長(cháng)并掌握了有效的管理技能。

  總之,通過(guò)青馬工程培訓的實(shí)踐經(jīng)驗,我在多方面得到了成長(cháng)。這些收獲將有助于我適應未來(lái)的挑戰,更好地迎接未來(lái)的學(xué)習和職業(yè)發(fā)展。

實(shí)踐班心得體會(huì )5

  炎炎夏日,列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過(guò)親身體驗社會(huì )現實(shí),讓自己進(jìn)一步了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉才干,培養韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用,自己的能力能否被社會(huì )所承認。同時(shí)通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己的不足和差距。因此,在暑假的第一天我和一個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了一個(gè)縣城開(kāi)始了我的暑期實(shí)踐活動(dòng)。

  經(jīng)過(guò)應聘,我們來(lái)到了一個(gè)專(zhuān)業(yè)暑期補習班任教。這對我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)機遇又是一次挑戰,教師是一個(gè)神圣的職業(yè),在這里我又有了一個(gè)更深層次的體會(huì )。接下來(lái)我把我的感觸分條概述:

 。ㄒ唬┙處熓且粋(gè)非常了不起的職業(yè)。

  在這段不長(cháng)不短教師從業(yè)經(jīng)歷中,我深深的體會(huì )到以前我的老師對我的用心良苦。學(xué)生不好好學(xué)習我也心急如焚,甚至比他們還著(zhù)急。從跟家長(cháng)的交流中我也體會(huì )到了父母的含辛茹苦,不管父母在家庭或者社會(huì )中扮演著(zhù)什么樣的角色,在面對自己孩子的老師時(shí),他們的眼神中透漏出的虔誠是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。

 。ǘ⿸赍X(qián)的辛苦。

  在這里我也深深地體會(huì )到了掙錢(qián)的不容易,對于掙錢(qián)和花錢(qián)的觀(guān)念也有了很大的改變。辛勤的付出不一定能得到同等的回報,而沒(méi)有辛勤的付出是一定有任何回報的。

 。ㄈ┤穗H關(guān)系。

  從事這樣一個(gè)職業(yè),我主要接觸到的是學(xué)校領(lǐng)導、同事、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng),每一層的關(guān)系都要用心去經(jīng)營(yíng),否則,任何一個(gè)環(huán)節不順利你就可能全盤(pán)皆輸,這也是社會(huì )殘酷的一面吧。幸好我現在的一切都還挺順利,雖然在剛剛過(guò)去的一次學(xué)生考試中我帶的班級成績(jì)不太好,但是經(jīng)過(guò)具體了解后我發(fā)現,我的學(xué)生比起他們以前已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,我對此感到還是挺欣慰的。

 。ㄋ模┳詮娮粤。

  這是一個(gè)弱肉強食的時(shí)代,在這次的工作中我和同事之間也同樣存在著(zhù)競爭關(guān)系,不努力就可能會(huì )受到處罰,而所有的一切也都取決于自己,取決于自己有多努力。

 。ㄎ澹⿲(zhuān)業(yè)的重要性。

  在給學(xué)生們授課時(shí),我有時(shí)候也會(huì )感到有些心有余而力不足,這是因為我自己的知識庫還不夠豐滿(mǎn),所以專(zhuān)業(yè)性是非常重要的。

 。┱J識于實(shí)踐。

  從課本上我學(xué)習了十幾年的知識都遠沒(méi)有這十幾天工作實(shí)踐給我的感觸深。我感覺(jué)在這十幾天里我又長(cháng)大了好幾歲,對人、對事、對社會(huì )都有了一個(gè)全新的認識。

  匆匆的四十天,一個(gè)從組建到結束我都全程參與的'暑假班圓滿(mǎn)的落下了帷幕。這次暑期實(shí)踐活動(dòng)對我的影響很大,尤其是最后一天的家長(cháng)會(huì ),看著(zhù)好多家長(cháng)的眼神里都充滿(mǎn)了對自己孩子的期待和對作為老師的我的信賴(lài),心里真的很感動(dòng)。同時(shí)也想起了我自己的父母一定也是一樣的感情!這些對我今后的學(xué)習和生活也必將產(chǎn)生不可估量的作用,不管是從學(xué)習還是生活,做人或者做事,我都成熟了好多。

  新學(xué)期開(kāi)始,我會(huì )以一個(gè)全新的自我來(lái)迎接新的機遇和挑戰,讓我的人生更加精彩!

實(shí)踐班心得體會(huì )6

  青馬實(shí)踐是一項具有挑戰性和充滿(mǎn)意義的活動(dòng),我相信每位參與者都會(huì )從中獲得獨特的體驗和收獲。在這篇文章中,我將分享我個(gè)人的青馬實(shí)踐心得體會(huì ),以及我所經(jīng)歷的五個(gè)階段:準備階段、適應階段、成長(cháng)階段、團隊合作階段和總結階段。

  在準備階段,我花了很多時(shí)間和精力來(lái)了解青馬實(shí)踐的目標和挑戰。我查閱了相關(guān)的資料,并和以往參與過(guò)青馬實(shí)踐的人交流,他們分享了自己的經(jīng)驗和建議。我還參加了一些培訓課程,提高了自己的技能和知識水平,為實(shí)踐做好了充分準備。這一階段,讓我明白了準備工作的重要性,并讓我對即將到來(lái)的實(shí)踐充滿(mǎn)了期待。

  適應階段是實(shí)踐的開(kāi)始,也是最具挑戰性的階段之一。在這個(gè)階段,我需要適應環(huán)境、人際關(guān)系和新的工作任務(wù)。剛開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得有點(diǎn)不適應,因為我對周?chē)娜撕褪挛镞不夠熟悉。然而,隨著(zhù)時(shí)間的推移,我努力適應和融入新的環(huán)境,并主動(dòng)與同伴進(jìn)行合作和交流。適應階段教會(huì )我如何快速適應陌生的環(huán)境,培養了我的溝通和解決問(wèn)題的能力。

  成長(cháng)階段是我個(gè)人最喜歡的階段,因為在這個(gè)階段,我通過(guò)實(shí)踐和獨立思考獲得了很多的成長(cháng)和提升。我投入了更多的努力和時(shí)間,嘗試著(zhù)解決實(shí)踐中的問(wèn)題,并學(xué)會(huì )從失敗中吸取教訓。通過(guò)與團隊成員和指導老師的合作,我漸漸地意識到自己的潛力和價(jià)值,并不斷地提高自己的能力。成長(cháng)階段讓我明白了自己的不足之處,并積極地尋找改進(jìn)和提升的方法。

  團隊合作階段是青馬實(shí)踐中不可或缺的一部分。在這個(gè)階段,我與團隊成員一起合作完成一系列的任務(wù)和項目。通過(guò)團隊的協(xié)作,我們取得了很多的成果,也遇到了一些挑戰和困難。但是,通過(guò)相互支持和合作,我們克服了各種困難,并取得了較好的成績(jì)。團隊合作階段讓我明白了團隊的力量和重要性,并學(xué)會(huì )了共同努力和互相幫助的重要性。

  最后,總結階段是對整個(gè)實(shí)踐經(jīng)歷的總結和反思。在這個(gè)階段,我和團隊成員一起回顧和總結我們實(shí)踐的過(guò)程和成果。我們分析了我們在實(shí)踐中所學(xué)到的知識和技能,以及我們在團隊合作中遇到的.問(wèn)題和困難。通過(guò)總結,我們得出了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓,并希望能夠將這些經(jīng)驗應用到今后的實(shí)踐和學(xué)習中?偨Y階段讓我真正理解了實(shí)踐中的意義和價(jià)值,并明白了自己還有很多需要提升的地方。

  通過(guò)這次青馬實(shí)踐,我受益匪淺。不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗,也提高了自己的能力和素質(zhì)。我相信這次實(shí)踐對我個(gè)人的成長(cháng)和未來(lái)的發(fā)展有著(zhù)重要的影響。我希望將來(lái)還能有機會(huì )參加更多的實(shí)踐活動(dòng),繼續不斷地成長(cháng)和提升自己。青馬實(shí)踐是一次寶貴的經(jīng)歷,我會(huì )將它銘記在心,并將其作為人生中的一個(gè)重要里程碑。

實(shí)踐班心得體會(huì )7

  很多人都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì ),但我覺(jué)得不進(jìn)入社會(huì )去真正體驗是不會(huì )真正了解社會(huì )的。相對于象牙塔的大學(xué)來(lái)說(shuō),社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導我們深入社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)于社會(huì ),投身到社會(huì )實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(cháng),很好地融入社會(huì )并有效的為社會(huì )服務(wù),體現大學(xué)生的自身價(jià)值。暑假期間我在一所中學(xué)幫忙招生,對學(xué)校教育有一些初步的了解,雖然這與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大,但在人際交往方面有了深刻的體會(huì )。

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給像我這種生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。深入社會(huì ),同實(shí)踐處的領(lǐng)導談心交流,與在職員工合作。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養,理解了“實(shí)踐出真知”的真正涵義,認識到只有到實(shí)踐中去、到社會(huì )中去,才能真正的融入社會(huì ),服務(wù)于社會(huì )。

  “艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)此次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì ),開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。經(jīng)過(guò)此次的鍛煉,才知道自己以前常常眼高手低,特別是為人處世方面。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位,增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生,即將走上社會(huì ),更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。尤其是我們學(xué)生,往往只重視理論學(xué)習,忽視實(shí)踐環(huán)節,經(jīng)常在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。比如我在幫學(xué)校招生過(guò)程中,對于一些家長(cháng)的咨詢(xún)有時(shí)候無(wú)從回答,深感自己能力的不足。我是在一所私立中學(xué)幫忙招生,發(fā)現它與許多公立中學(xué)有不同之處,它們往往采用全封閉式管理,由于私立中學(xué)的資金幾乎得來(lái)自自己,所以它們的收費相對較高,而其他公立中學(xué)享受?chē)以S多優(yōu)惠政策,但私立中學(xué)的教學(xué)管理比較嚴格,更注重教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理方面,它們對教師要求更為嚴格,甚至教學(xué)質(zhì)量與他們的的的工資薪水掛鉤。

  這個(gè)假期我選擇的工作雖然與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大,但過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識,它讓我開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己在社會(huì )上的能力有了更進(jìn)一步的深入了解。我覺(jué)得社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。

  這次假期實(shí)踐我以“善用知識,增加社會(huì )經(jīng)驗,提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。我認為以下幾點(diǎn)是進(jìn)入社會(huì )必備的。

  由于我的工作是幫校方招生,所以經(jīng)常必須與人打交道,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多,使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

  自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次與社會(huì )上的人的接觸中,我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系,重要的是要相信你的能力不比別人差。誰(shuí)的社會(huì )工作經(jīng)驗不都是是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

  開(kāi)始放假的時(shí)候,知道要打假期工特別是自己從未接觸過(guò)的職業(yè)時(shí),自己就害怕了。剛開(kāi)始自己覺(jué)得困難挺多的,因為自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的.恐懼。如一些人所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話(huà),工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了!逼鋵(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄!

  知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。但社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。我們要經(jīng)常走進(jìn)社會(huì )為認識社會(huì ),了解社會(huì ),步入社會(huì )打下了良好的基礎。

  時(shí)間飛逝,實(shí)踐生活已經(jīng)接近尾聲了,因為它的存在,這個(gè)夏季顯得充實(shí)而又觸動(dòng)人心,社會(huì )實(shí)踐實(shí)際上就是你人生的第二課堂,在這堂課中學(xué)到的東西將會(huì )影響我的一生。在今后的學(xué)習生活中,我會(huì )為了自己的理想去更加努力奮斗的,是暑期實(shí)踐中身邊的人對我的影響,也是參加這樣一個(gè)與社會(huì )近距離接觸的活動(dòng),讓我真正的體會(huì )到只有不斷努力才可以夢(mèng)想成真!

實(shí)踐班心得體會(huì )8

  本學(xué)期,我有幸參加了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程網(wǎng)上研修,通過(guò)學(xué)習,不但糾正了以往我對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一些不正確的認識,在學(xué)習中,我還深深地懂得了教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中起著(zhù)重要的作用。下面就自己的一些切身體會(huì )談?wù)劚敬螌W(xué)習的總結。

  綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的指導從根本上來(lái)說(shuō)應該是創(chuàng )設學(xué)生發(fā)現問(wèn)題的情境,引導學(xué)生從問(wèn)題情境中選擇適合自己的探究課題,幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習方式和探究方法,與學(xué)生共同開(kāi)展探究活動(dòng)。從指導方式而言,綜合實(shí)踐活動(dòng)倡導團體指導與協(xié)同教學(xué),不能把綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導權只賦予某一學(xué)科的教師或班主任或專(zhuān)門(mén)從事綜合實(shí)踐活動(dòng)指導的教師,應該通過(guò)有效的方式將所有教師的智慧集中起來(lái),對綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行協(xié)同指導。不同學(xué)段甚至是同一學(xué)段的不同班級之間,指導的力度應不同。年級越低,指導的力度應該越大。

  在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施中,教師要及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展研究活動(dòng)的.情況,有針對性地進(jìn)行指導、點(diǎn)撥與督促;要組織靈活多樣的交流、探討活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生自我教育,幫助他們保持和進(jìn)一步提高學(xué)習積極性。指導的內容不是將學(xué)生的研究引向一個(gè)已有的結論,而是提供信息、啟發(fā)思路、補充知識、介紹方法和線(xiàn)索。那么教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展中怎樣發(fā)揮指導作用,如何進(jìn)行指導,指導哪些方面,成了從事綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)第一線(xiàn)教師的一大困惑。指導得多了,成了包辦代替;指導得少了,學(xué)生的研究和探討又不到位。這是值得我們探討的問(wèn)題。

  在參加課程學(xué)習的過(guò)程中,我通過(guò)把書(shū)本上的知識應用于實(shí)踐,體會(huì )到教師在活動(dòng)中的指導作用是非常重要的。在前期指導階段,可以進(jìn)行活動(dòng)實(shí)施的動(dòng)員,關(guān)鍵是要讓所有參與者(包括學(xué)生、相關(guān)教師、家長(cháng)及社區指導人員)明確活動(dòng)的意義與實(shí)施的具體方法?梢哉匍_(kāi)家長(cháng)會(huì ),邀請熱心學(xué)校教育的家長(cháng)作為學(xué)生活動(dòng)指導老師,同時(shí)成立教師指導小隊及家長(cháng)協(xié)助指導小組,支持和幫助學(xué)校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。在中期監控階段,就要對學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行具體的指導。在具體活動(dòng)實(shí)施階段,教師指導的目的是盡可能讓學(xué)生通過(guò)自主研究獲得成功,指導的內容不是知識而是獲得知識的方法和具體研究的方式。教師要敢于放手,盡量保證學(xué)生經(jīng)歷完整的實(shí)踐過(guò)程,而不是個(gè)別、零散的片段,要允許學(xué)生犯錯誤、走彎路。教師要及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況,有針對性的進(jìn)行指導、點(diǎn)撥與督促。引導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣的交流、研討活動(dòng),指導他們及時(shí)修訂實(shí)施方案,幫助他們保持和進(jìn)一步提高學(xué)習的積極性。對于活動(dòng)中遇到困難的小組,教師要進(jìn)行個(gè)別輔導。同時(shí)還應指導學(xué)生注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題,防止意外事故發(fā)生。在活動(dòng)進(jìn)入后期總結階段時(shí),進(jìn)行成果的交流與展示教師的指導作用也很重要,這個(gè)階段,教師要指導和協(xié)助學(xué)生整理資料,形成結論。共同商量將活動(dòng)得出的結果以各種形式表現出來(lái)。教師組織學(xué)生開(kāi)展交流和展示活動(dòng),提供有利條件把學(xué)生的活動(dòng)成果進(jìn)行展示和推廣。

  如果把開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)當做一臺戲的話(huà),教師的角色可以是編劇、顧問(wèn)、配角、舞臺監督。綜合實(shí)踐活動(dòng)這臺戲,歸根到底是要由學(xué)生自己去“演”,并逐步做到在教師的指導下,由學(xué)生自己去策劃、安排、展示,讓學(xué)生充分地自主活動(dòng),全員參與。這就給教師本身提出了更高的要求,教師既不能手把手地指導,也不能推卸指導的責任而放任學(xué)生,而是應該把自己的有效指導與鼓勵學(xué)生自主選擇、主動(dòng)探究有機結合起來(lái)。在指導學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)中,教師也要在參與指導的過(guò)程中不斷吸納新知識,更新自身的知識結構,開(kāi)展教育研究,提高合作能力,建立新型的師生關(guān)系。只有不斷提高自身的綜合素質(zhì),教師才能站得高,看得遠,在學(xué)生活動(dòng)時(shí)給予必要和充分的指導。

實(shí)踐班心得體會(huì )9

  作為一名輔導班的教師,我一直熱愛(ài)著(zhù)我的教育事業(yè),積極探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法,以提高學(xué)生的學(xué)習效果。在這一過(guò)程中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。下面,我將就我的實(shí)踐體會(huì )和教育心得進(jìn)行分享。

  一、建立良好的師生關(guān)系。

  作為一個(gè)教育工作者,與學(xué)生、家長(cháng)和同事建立良好的關(guān)系是必不可少的。尤其是在輔導班這樣一個(gè)小班型的教學(xué)環(huán)境中,與學(xué)生的關(guān)系更加重要。學(xué)生適應新環(huán)境的`速度和態(tài)度是有限的,為了讓他們更好地融入新班級和教學(xué)環(huán)境,我會(huì )積極與學(xué)生溝通,尊重他們的個(gè)性,通過(guò)他們喜歡的方式建立互信的師生關(guān)系。

  二、因材施教,針對性強。

  在班級中,每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)。針對不同的學(xué)生,我會(huì )因材施教,采取個(gè)性化的教學(xué)方法,讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。我會(huì )根據學(xué)生的基礎知識和學(xué)習情況進(jìn)行教學(xué)分層,給予不同難度的作業(yè),包括課后閱讀、復習筆記等,用大量的例題進(jìn)行講解,有效提升學(xué)習效果。

  三、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  在輔導班教學(xué)中,學(xué)生的學(xué)習興趣對于他們的學(xué)習效果極其重要。我會(huì )通過(guò)多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣,讓他們在學(xué)習中更加主動(dòng)。例如,通過(guò)一些趣味活動(dòng)或者游戲的形式來(lái)教授一些相對枯燥的知識點(diǎn),鼓勵他們通過(guò)自己的思考來(lái)解決問(wèn)題,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和參與熱情。

  四、注重學(xué)習方法的指導。

  學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中,需要掌握科學(xué)的學(xué)習方法,以便更好地提高學(xué)習效率。為此,我會(huì )注重學(xué)習方法的指導,比如幫助學(xué)生制定學(xué)習計劃、教授記憶方法、提供答題技巧等。通過(guò)這些方式,我將學(xué)生的注意力從“知識點(diǎn)”轉向“學(xué)習方法”,讓學(xué)生具備自主、高效地學(xué)習方法和終身學(xué)習能力。

  五、密切關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展。

  輔導班教師的工作不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì),更要密切關(guān)注學(xué)生情感的發(fā)展。我在教學(xué)中會(huì )關(guān)注學(xué)生的情緒表現和行為表現,及時(shí)與家長(cháng)溝通問(wèn)題,積極探討幫助學(xué)生解決問(wèn)題。同時(shí),我也會(huì )關(guān)注全班的氛圍,鼓勵學(xué)生之間形成良好的互動(dòng)和協(xié)作。

  以上就是我的實(shí)踐心得,相信這些心得可以對其他教師進(jìn)行幫助和借鑒。教育事業(yè)是一條無(wú)窮無(wú)盡之路,我會(huì )繼續努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法和實(shí)踐經(jīng)驗,為學(xué)生的成長(cháng)和未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。

實(shí)踐班心得體會(huì )10

  **年7月中旬,我迎來(lái)了大學(xué)生涯的第二個(gè)暑假。和第一年暑假一 樣,我又找到了培訓班兼職的工作。我原以為一切會(huì )按部就班順利地進(jìn)行一 個(gè)月的工作,卻是那么不平坦。我在培訓班里負責三門(mén)課程,分別是拼 音、作文、英語(yǔ)。

  由于培訓班里都是低齡的兒童,在教學(xué)過(guò)程中遇到了很多難題。在上拼音 課的時(shí)候,班上有10個(gè)左右的學(xué)生,每個(gè)學(xué)生都大致接觸過(guò)拼音,但是基礎 不盡相同。有的是幼兒園準備升學(xué)前班,有的是三四年級,他們來(lái)這里學(xué)習 拼音目的因此不同。有的是為了啟蒙教育也有的是鞏固基礎,但總的來(lái)說(shuō)每 個(gè)人起點(diǎn)都一樣,需要從0開(kāi)始學(xué)起。對于小學(xué)教育,需要特別的耐心,這些 小學(xué)生都是3年級以下,課堂紀律差,好動(dòng),這對于缺乏教學(xué)經(jīng)驗的我是個(gè)特 別大的難題。 上課的時(shí)候他們缺乏注意力,喜歡做小動(dòng)作和旁邊同學(xué)打鬧,這時(shí)候就需 要與拼音學(xué)習有關(guān)的游戲來(lái)吸引他們的注意力。于是我在網(wǎng)上搜集了拼音學(xué) 習的小游戲和他們一起玩,效果還不錯,學(xué)生興致較高,引起了學(xué)習的興趣。

  不過(guò)課堂不應該靠游戲來(lái)維持,應該有扎實(shí)的內容來(lái)支撐。于是我制作 了課件,插入可愛(ài)的卡通畫(huà),這樣也能吸引學(xué)生的興趣。

  我認為上好一門(mén)課首先要吸引學(xué)生的興趣,其次就是教師的引導。我在這方 面是缺乏的,沒(méi)有能夠深入貼近小學(xué)生,耐心地引導他們學(xué)習拼音,這是我 需要學(xué)習的地方。低齡兒童的學(xué)習需要教師在上課方式有不一樣的要求,耐 心,引導這是最重要的。目前我還沒(méi)有做到,需要多多吸取其他優(yōu)秀教師的 上課經(jīng)驗。

  我比較喜歡上英語(yǔ)課。學(xué)生們大多數喜歡英語(yǔ)課,但是對于記憶單詞方面 比較困難。雖然不要求他們拼寫(xiě)單詞,但是記讀音也是個(gè)難題。學(xué)生在記憶 眾多單詞里,由于沒(méi)有學(xué)習過(guò)音標,在單詞拼讀方面出現很多困難。這個(gè)只 能靠反復拼讀與記憶,但是也需要一些有趣的記憶方法,諧音等,這樣有利 于學(xué)生的記憶。 在上作文課的時(shí)候,培訓班給了教材。但是不能全按教材上,主要是引導學(xué) 生會(huì )表達,看圖說(shuō)話(huà)。因為我上的是2年級的作文,要求不高,給出一幅 圖,讓他們自己寫(xiě)出圖上的內容即可。但是很多學(xué)生是懼怕寫(xiě)作文的,這就 需要老師去引導,循循善誘。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、做什么事等等。讓學(xué)生們 一點(diǎn)點(diǎn)敘述出來(lái)就可以了,同時(shí)也要多鼓勵學(xué)生,增加學(xué)生們的信心。 每天的備課的質(zhì)量也決定自己的課堂質(zhì)量,準備得越充分,課堂上則容易完 成教學(xué)目標。而自己往往不能完成教學(xué)目標,學(xué)生們過(guò)于淘氣花了不少時(shí)間 管課堂紀律。在向其他老師請教后了解小學(xué)生階段,學(xué)生們還未感到學(xué)習的 壓力,往往比較好玩。在課間可以給他們看動(dòng)畫(huà)片,但是前提是學(xué)生要完成 相應的作業(yè)。在學(xué)習到這個(gè)方法后,我在課堂上我問(wèn)學(xué)生們喜歡看什么動(dòng)畫(huà) 片,課間可以看,但是有前提,就是需要認真聽(tīng) 講,完成老師布置的作 業(yè)。學(xué)生們很開(kāi)心地進(jìn)入了課堂學(xué)習。這些也是我從第一個(gè)暑假在培訓班上 課積累下的'經(jīng)驗。

  由于主管老師覺(jué)得我上課經(jīng)驗不足,就另外找個(gè)更優(yōu)秀富有經(jīng)驗的教師去 上課了。覺(jué)得遺憾的同時(shí)應該多總結自身的問(wèn)題,取長(cháng)補短,為更好的明天 做準備。不懼怕失敗,跌倒了再站起來(lái),每一次挫折都是成功的墊腳石。

  回 到學(xué)校,應該扎實(shí)基礎,多多學(xué)習教師技能的知識,提高自己的上課水 平。首先自己要有自信心,自信是做好每件事的前提,沒(méi)有自信別人也沒(méi)有 理由相信你。要相信自己可以完整準確表達自己的見(jiàn)解,多與他人溝通,不 斷地學(xué)習表達技巧。其次是要熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)護每一位學(xué)生,要有責任 心,盡自己所能教好每一位學(xué)生,為每一位學(xué)生負責。完成教學(xué)目標,對于 學(xué)生的提問(wèn)要耐心回答,學(xué)生出現的錯誤要認真糾正。

  作為祖國未來(lái)發(fā)展的中堅力量,作為大學(xué)生不僅僅需要學(xué)習好課堂知 識,還應該積極投入社會(huì )實(shí)踐當中,提高自身能力。

  假期是一個(gè)難得的實(shí)踐機會(huì ),沒(méi)有學(xué)校課程的安排,在校外可以選擇自己喜歡的工作去實(shí)踐。在選 擇實(shí)踐單位時(shí),掙錢(qián)并不是重要目的,在 作里得到鍛煉與學(xué)習才是學(xué)生真正 在乎的內容。 感謝這次社會(huì )實(shí)踐,讓我有力量繼續前行!

實(shí)踐班心得體會(huì )11

  學(xué)會(huì )做家務(wù),是一個(gè)使自己擺脫依賴(lài)的過(guò)程。像我們這一代青少年,在日常生活中具有很強的依賴(lài)性,首先是對父母的依賴(lài),其次是對于環(huán)境的'依賴(lài)。人生之路是漫長(cháng)的,誰(shuí)也難免置身逆境,不是書(shū)讀好了就萬(wàn)事大吉,擺脫對于他人和環(huán)境的依賴(lài),可以使自己不論將來(lái)處境是優(yōu)或劣,都能夠從容應付。因此,擺脫任何形式的依賴(lài),在任何時(shí)候對于任何人,都是促進(jìn)個(gè)體心理成熟、建立自我的過(guò)程。

  通過(guò)做家務(wù),我深深地理解和體會(huì )到了父母做家務(wù)的辛勞,我也學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想,學(xué)會(huì )了孝順長(cháng)輩,體貼父母。過(guò)去的我經(jīng)常喜歡指手畫(huà)腳地挑毛病,而現在的我很少挑毛病,脾氣也好多了。我想,這是因為通過(guò)自己動(dòng)手做事,深入體會(huì )到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦,從而也增進(jìn)了對父母的理解,并且學(xué)會(huì )了感激與體貼父母。

實(shí)踐班心得體會(huì )12

  青馬實(shí)踐是一項獨特而有意義的活動(dòng),讓我們能夠在課堂之外與社會(huì )深度接觸,了解到更多的實(shí)際情況和現實(shí)問(wèn)題。通過(guò)參與青馬實(shí)踐,我收獲頗豐,產(chǎn)生了深刻的思考和收獲,以下是我的一些心得體會(huì )。

  首先,青馬實(shí)踐讓我觸摸到社會(huì )的真實(shí)面貌。參與活動(dòng)時(shí),我有幸接觸到了一些社會(huì )邊緣群體,例如貧困兒童和殘疾人士。在他們身上,我感受到了他們與我們之間的差異和不公平。這讓我深刻意識到社會(huì )需要更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)注,不僅僅在表面上,而是要深入到每個(gè)人的內心,幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)實(shí)踐過(guò)程,我對社會(huì )的認識不再僅限于書(shū)本知識,而是通過(guò)親身經(jīng)歷而來(lái)。

  其次,青馬實(shí)踐讓我學(xué)會(huì )了感恩和關(guān)愛(ài)他人。在與社會(huì )邊緣群體的接觸中,我發(fā)現他們在逆境中如何堅持不懈,如何用微笑面對生活的苦難。這讓我深深地感受到了自己生活中的幸福和幸運。我深切地體會(huì )到了“助人即助己”的道理,成為一個(gè)關(guān)心他人的人,不僅能帶給他人快樂(lè ),也能給自己帶來(lái)滿(mǎn)足和內心的寧靜。青馬實(shí)踐讓我更加珍惜身邊的人和事,學(xué)會(huì )感恩并主動(dòng)關(guān)心他人。

  第三,青馬實(shí)踐提高了我解決問(wèn)題的能力和團隊合作精神。在活動(dòng)中,我們會(huì )面臨各種各樣的實(shí)際問(wèn)題,需要我們去思考和解決。這鍛煉了我的邏輯思維、創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題的能力。與團隊成員一起共同面對挑戰和問(wèn)題,加強了我們之間的溝通和合作能力。我們通過(guò)合作,相互幫助和支持,最終解決了許多問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程讓我深刻地認識到團隊的力量,團隊協(xié)作能夠發(fā)揮出更大的潛力和創(chuàng )造力。

  第四,青馬實(shí)踐培養了我的領(lǐng)導能力和責任感。在活動(dòng)過(guò)程中,我有機會(huì )擔任團隊的領(lǐng)導者,負責組織和安排活動(dòng)的流程和任務(wù)。這需要我具備良好的'組織能力和溝通能力,并能夠帶領(lǐng)團隊成員一起完成任務(wù)。同時(shí),我也需要承擔起更多的責任,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我的領(lǐng)導能力得到了鍛煉和提高,我也對于自己的責任有了更深刻的認識。我明白了領(lǐng)導不僅是指揮和決策,更是為團隊的發(fā)展和目標而付出努力。

  最后,青馬實(shí)踐讓我拓寬了我的人際關(guān)系和視野。在活動(dòng)中,我結識了很多優(yōu)秀的志同道合的朋友,與他們交流并互相學(xué)習。這些朋友來(lái)自不同的學(xué)校和文化背景,他們給我提供了新的思維和見(jiàn)解。這些人際關(guān)系不僅會(huì )在實(shí)踐結束后持續存在,而且會(huì )對我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時(shí),我也通過(guò)活動(dòng)認識到了社會(huì )的多元性和復雜性,培養了開(kāi)放和包容的心態(tài)。

  總之,青馬實(shí)踐是一次難得的機會(huì ),讓我們更多地融入到社會(huì )中去,感受社會(huì )的溫暖和挑戰。通過(guò)這次實(shí)踐,我們不僅僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能,更重要的是培養了我們的責任感和公民意識。這些心得體會(huì )將會(huì )一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)和進(jìn)步,成為我人生中寶貴的財富。

實(shí)踐班心得體會(huì )13

  對我們大學(xué)生而言,社會(huì )是一個(gè)熟悉卻有陌生的地方。我們了解它的“表面”,但卻對真正進(jìn)入社會(huì )后的感受沒(méi)有多少了解。

  為此,趁此暑假的時(shí)機,為了能更深入的了解社會(huì ),鍛煉自我的獨立和工作能力。我在這次的暑假中,加入了由學(xué)長(cháng)們開(kāi)辦的暑假英語(yǔ)輔導班,利用假期的時(shí)間,體會(huì )了一番作為老師和社會(huì )人士的體會(huì )。

  一、招生和準備

  畢竟是大學(xué)生開(kāi)設的暑假輔導班,為此,工作中很多的.事情都需要我們親力親為。在實(shí)踐中,從計劃到實(shí)施,從教室的申請、教材的準備、招生等各個(gè)方面都需要我們自己動(dòng)手。期間,以為學(xué)長(cháng)們的經(jīng)驗,我們省去了很多的麻煩和彎路,而我也從各個(gè)環(huán)節中體會(huì )到了不少收獲。其中,最讓人難忘的,還是招生的那段時(shí)間。

  招生階段,是我在這次的實(shí)踐活動(dòng)中第一次走出校園的范圍,直接面對社會(huì )的環(huán)境?粗(zhù)眼前來(lái)來(lái)往往的行人,我這時(shí)才明白,活動(dòng)真正的難點(diǎn)并不在于器材和教室的準備。我們真正要面對的是對外,讓家長(cháng)和學(xué)生們認可。

  在招生環(huán)節,我們整個(gè)集體都在努力的宣傳,夏日炎炎,雖然每天都很辛苦,但看著(zhù)報名人數越來(lái)越多,我的內心也變得的越來(lái)越充實(shí),越來(lái)越自信。并十分期待著(zhù)能真正站在教室中的那天。

  二、上課體會(huì )

  終于,在大家的努力奮斗下,我們的培訓班正式開(kāi)班了。雖然準備的緊鑼密鼓,但大家面對眼前這些參加培訓的學(xué)生們都花費了很多的心思去準備。而我作為培訓班的一個(gè)新人,更是在這幾天的時(shí)間里聽(tīng)取幾位學(xué)長(cháng)的建議,熬夜完善了自己的計劃。

  在真正站上講臺的時(shí)候,看看這臺下并不算多,但卻充滿(mǎn)渴望知識的眼神,我在肩膀上而已更感受到了一份責任。

  比起之前的準備,后來(lái)的課堂才是我們真正主力。我也從未想過(guò)自己會(huì )對教學(xué)有這樣大的熱情和積極性。也許我比自己想象的更加重視作為一名老師的責任。

  三、自我感受

  這次的社會(huì )實(shí)踐,說(shuō)實(shí)在,確實(shí)很辛。整個(gè)假期我們都在忙碌著(zhù),機會(huì )沒(méi)有停下來(lái)的機會(huì )。但在努力過(guò)后,我的內心卻十分的充實(shí),并充滿(mǎn)了對未來(lái)的期望。希望我的學(xué)生們在今后都能一直保持積極的學(xué)習態(tài)度,而我也會(huì )繼續努力下去,讓自己成為一名真正出色的人!

實(shí)踐班心得體會(huì )14

  青馬團是一種全國性的大型青少年義務(wù)勞動(dòng)組織。它以勞動(dòng)為主要內容,旨在提高青少年的勞動(dòng)觀(guān)念和實(shí)踐能力,培養樂(lè )觀(guān)向上、愛(ài)勞動(dòng)的品德,為青少年的全面發(fā)展和社會(huì )主義現代化建設做貢獻。在參加了一次青馬團活動(dòng)后,我深刻地感到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,也收獲了很多體驗和體會(huì )。

  首先,在青馬團活動(dòng)中,我深刻認識到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。這次活動(dòng)是在冬天的時(shí)候,我跟隨著(zhù)團隊來(lái)到一個(gè)公園,在那里一起打掃、修建樹(shù)木、清理枯葉等等。在這個(gè)過(guò)程中,我意識到這種類(lèi)似的工作對于維護公園美麗的環(huán)境來(lái)說(shuō)是多么重要。隨著(zhù)越來(lái)越多的樹(shù)木被修建,越來(lái)越多的枯葉被清理,公園變得更加宜人。這讓我深刻認識到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,它讓我們的生活變得更加美好,而且讓我們的心情更加愉悅。

  其次,青馬團活動(dòng)也讓我更加認識到自己的不足。在修建樹(shù)木這個(gè)環(huán)節中,我發(fā)現自己的體力不足,經(jīng)常需要休息。而我的隊友們卻在不斷地努力工作。他們的身體素質(zhì)更好,也更加注重鍛煉,讓我非常慚愧。同時(shí),我也發(fā)現自己有時(shí)候在勞動(dòng)中沒(méi)有那么認真仔細,容易出錯,這也讓我深感自己的不足。我決定要更加努力,提升自己的身體素質(zhì)和勞動(dòng)技能。

  第三,在青馬團活動(dòng)中,我也學(xué)會(huì )了如何團隊協(xié)作。在公園的清理環(huán)節中,我們需要分工合作,互相幫助,并且協(xié)調好各自的勞動(dòng)方向和時(shí)間。我非常高興地看到這樣一個(gè)團隊向著(zhù)一個(gè)目標協(xié)調一致,這是一種非常重要的團隊合作精神,它讓我們的目標更加明確,也讓我們的團隊領(lǐng)袖能夠更好地指導我們的工作,讓團隊整體更加高效穩定。

  第四,青馬團活動(dòng)也讓我得到了一種成就感。在環(huán)境整治結束后,公園變得干凈整潔,我們整個(gè)團隊的成員都獲得了一種成就感。我們會(huì )相互點(diǎn)贊,表現出更加充分的活力和信心。這種成就感鼓勵了我在以后的工作中更加積極主動(dòng)地為社會(huì )和人民做出更多的努力,也讓我希望能夠參加更多的青馬團活動(dòng)。

  最后,青馬團活動(dòng)讓我認識到了自己作為一個(gè)人類(lèi)的身份非常重要。當我們?yōu)榄h(huán)境和社會(huì )做出更多的貢獻的.時(shí)候,我們的內心也會(huì )變得更加寬廣。參加青馬團活動(dòng)讓我意識到自己作為一個(gè)人類(lèi)的身份,需要為社會(huì )較多的付出以及努力的。這是一個(gè)很深刻的感悟,也是我一直以來(lái)的努力方向,成為一個(gè)有用、有意義的人。

  總之,青馬團活動(dòng)讓我學(xué)到了很多,包括勞動(dòng)的價(jià)值和意義、自己的不足、團隊協(xié)作的重要性、成就感和自己作為一個(gè)人類(lèi)的身份。這些體驗和體會(huì )不僅對我的人生起到了非常積極的影響,也希望更多的青少年加入到青馬團活動(dòng)中來(lái),共同為社會(huì )做出更多的貢獻。

實(shí)踐班心得體會(huì )15

  對我們大學(xué)生而言,社會(huì )是一個(gè)熟悉卻又陌生的地方。我們了解它的“表面”,但卻對真正進(jìn)入社會(huì )后的感受沒(méi)有多少了解。

  為此,趁此暑假的時(shí)機,為了能更深入的了解社會(huì ),鍛煉自我的獨立和工作能力。我在這次的暑假中,加入了由學(xué)長(cháng)們開(kāi)辦的暑假英語(yǔ)輔導班,利用假期的時(shí)間,體會(huì )了一番作為老師和社會(huì )人士的體會(huì )。

  畢竟是大學(xué)生開(kāi)設的暑假輔導班,為此,工作中很多的.事情都需要我們親力親為。在實(shí)踐中,從計劃到實(shí)施,從教室的申請、教材的準備、招生等各個(gè)方面都需要我們自己動(dòng)手。期間,因為學(xué)長(cháng)們的經(jīng)驗,我們省去了很多的麻煩和彎路,而我也從各個(gè)環(huán)節中體會(huì )到了不少收獲。其中,最讓人難忘的,還是招生的那段時(shí)間。

  這次的社會(huì )實(shí)踐,說(shuō)實(shí)在,確實(shí)很辛苦。整個(gè)假期我們都在忙碌著(zhù),幾乎沒(méi)有停下來(lái)的機會(huì )。但在努力過(guò)后,我的內心卻十分的充實(shí),并充滿(mǎn)了對未來(lái)的期望。希望我的學(xué)生們在今后都能一直保持積極的學(xué)習態(tài)度,而我也會(huì )繼續努力下去,讓自己成為一名真正出色的人!

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