觀(guān)看榜樣的力量心得體會(huì )[優(yōu)]
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編精心整理的觀(guān)看榜樣的力量心得體會(huì )，歡迎大家分享。
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觀(guān)看榜樣的力量心得體會(huì )1
說(shuō)起榜樣，我們腦海中可能立馬會(huì )浮現出：危急中張開(kāi)雙臂，奮力將處于危險中的學(xué)生推到了路旁，自己卻英勇獻身的殷雪梅老師；35年來(lái)始終堅守在大山里的三尺講臺上的汪來(lái)九老師；愛(ài)生如子、為營(yíng)救兩名16歲溺水少年，不幸獻出了自己年僅43歲生命的疏星老師。這些老師的事跡讓我震憾，但同時(shí)也更值得我們深思。難道只有為教育獻身，在教育界有什么偉大作為的老師才是值得學(xué)習的老師、可以作為榜樣的老師嗎?不，仔細看看我身邊的老師，能稱(chēng)得上的榜樣數不勝數。
先說(shuō)說(shuō)我們北苑的校長(cháng)孔月玲老師，她與所有教師一起，營(yíng)造出融洽和諧、積極向上的教學(xué)環(huán)境，她為我們北苑的管理工作奠定了堅實(shí)的基礎。她不僅自己的業(yè)務(wù)水平相當高，平時(shí)還要求教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，她要求我們教學(xué)要有新思路，學(xué)習要有新方法，質(zhì)量要有新提高，在不斷地刻苦鉆研中，老師們在各個(gè)方面都有了不同的提高�，F在看來(lái)，孔校長(cháng)的用心良苦，我總是體會(huì )到了。平時(shí)的教研活動(dòng)、集體備課，還有隨堂課的抽查，不都是在給我們鍛煉和表現的機會(huì )嗎?為了幫助老師們上一堂好課，她總是一遍一遍的聽(tīng)課、指導，不厭其煩。既給老師業(yè)務(wù)上的指導，也給老師思想上的鼓勵。她兢兢業(yè)業(yè)、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，贏(yíng)得了老師們的欣賞和信任。
再說(shuō)我身邊的翟靜華老師。她不僅是一名合格的教師，更是一名優(yōu)秀的班主任。她所管理的班級有條不紊，得到了學(xué)生和家長(cháng)的認可。這一切都源于她對學(xué)生的愛(ài)。她關(guān)心，愛(ài)護自己的學(xué)生，論在學(xué)習中還是在生活中，總是把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責任。她對學(xué)生從不厭煩，主動(dòng)和學(xué)生交朋友，用自己的愛(ài)心感化學(xué)生，使學(xué)生感覺(jué)她的愛(ài)無(wú)處不在。在她班級曾有一名流浪在外的學(xué)生，在那段時(shí)間里，她與我談?wù)撟疃嗟木褪悄敲麑W(xué)生，從她的言語(yǔ)中我能感受到她的那份擔心和疼愛(ài)絕不會(huì )遜色那名孩子的母情，在她的努力下，那名學(xué)生終于重返校園了。孩子重返校園的那一天，是她最開(kāi)心的一天。因為有了對學(xué)生，對工作的熱愛(ài)所以她的班級在學(xué)校的各項活動(dòng)中名列前茅。
還有張文麗老師，她為人爽直、待人熱情、善解人意、樂(lè )于助人、不計名利。張文麗老師對待學(xué)生的細心和愛(ài)心值得讓人學(xué)習。在她多年的教學(xué)生涯中，不管遇到多么調皮，被其他老師認為多么多么差的學(xué)生，張文麗老師都不會(huì )放棄。張文麗老師認為對于自己而言，這幾個(gè)孩子只是我眾多學(xué)生中的一些，但對于他們的家庭來(lái)說(shuō)，他們是家庭的所有希望，如果她放棄，將是對這幾個(gè)學(xué)生最大的傷害。張文麗老師帶著(zhù)愛(ài)心去關(guān)心他們，開(kāi)始注意到他們的一些優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他們，讓他們明白學(xué)習的重要性，還常常帶這幾個(gè)孩子到辦公室輔導，一段時(shí)間下來(lái)，孩子們都會(huì )有不同程度的提高，讓其他老師不得不佩服張文麗老師的耐心和恒心。有愛(ài)，就能堅持，有愛(ài)，自然就會(huì )用心，張文麗老師正是因為滿(mǎn)懷對學(xué)生的愛(ài)，才能數年如一日地去教好她的每一屆學(xué)生。
此外，還有我們的其他老師，比如:盧新法老師、衛秋玲老師、王春竹老師也是我學(xué)習的榜樣。她們用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生，對每一個(gè)學(xué)生關(guān)愛(ài)備至，傾注了全部的愛(ài)；她們積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新，盡心盡責地完成每一項教育教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。我身邊還有許多年輕的教師，比如：張竹青老師、梁娟老師、李小平老師、李金霞老師，她們精力充沛，積極向上，她們虛心向老教師學(xué)經(jīng)驗求方法。我要以她們的楷模形象成為學(xué)習動(dòng)力，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的好教師。
我是幸運的，因為有這么多優(yōu)秀的教師在我的身邊。在今后的工作中我會(huì )時(shí)刻以這些優(yōu)秀教師的'先進(jìn)事跡來(lái)鞭策自己，以這些優(yōu)秀教師為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，以高尚的師德鑄師魂做一名師德、學(xué)識雙過(guò)硬，人民滿(mǎn)意的教育工作者，爭做具有學(xué)識魅力與人格魅力的人民滿(mǎn)意的教師，不辜負人民教師這一光榮稱(chēng)號!
最后，我用這樣一段話(huà)來(lái)做結束：“我愛(ài)花，愛(ài)欣賞美麗的花朵，更愛(ài)享受養花的過(guò)程與樂(lè )趣�？粗�(zhù)自己播下的種子從破土發(fā)芽到茁壯成長(cháng)，從茁壯成長(cháng)到絢麗綻放，那份小心翼翼的呵護，那份牽腸掛肚的期盼，那份爭奇斗艷的欣喜都不是言語(yǔ)所能表達的。如果將我們的學(xué)生看作是即將綻放的花朵，我們的心情是多么的愉悅而幸福，我們的工作是多么的有意義和浪漫，我們的前景是多么的芬芳而燦爛!”
觀(guān)看榜樣的力量心得體會(huì )2
通過(guò)觀(guān)看《榜樣的力量》（第一季），學(xué)習了王書(shū)茂的先進(jìn)事跡，給我的感觸很深。王書(shū)茂出生于世代以海洋漁業(yè)為生的家庭，18歲高中畢業(yè)后就跟隨父親到三沙作業(yè)，由于受到父親等老一輩漁民的影響，他從小就養成了特別能吃苦的品質(zhì)——面對困境，永不退縮。特別是在20xx年的南沙華陽(yáng)礁建設中，王書(shū)茂同志頂著(zhù)南沙群島高溫、高濕、高鹽的差環(huán)境，開(kāi)著(zhù)自己的船只，不斷往返于三沙作業(yè)，由于受到父親等老一輩漁民的影響，他從小就養成了特別能吃苦的品質(zhì)——面對困境，永不退縮。特別是在20xx年的南沙華陽(yáng)礁建設中，王書(shū)茂同志頂著(zhù)南沙群島高溫、高濕、高鹽的差環(huán)境，開(kāi)著(zhù)自己的船只，不斷往返于潭門(mén)和南沙之間，運送石塊、鋼筋、水泥等建筑材料和給養物品。在王書(shū)茂同志的帶領(lǐng)下，海上民兵連不斷加強應對突發(fā)情況的能力，每年都組織民兵骨干集中開(kāi)展訓練。先后組織漁民抗擊臺風(fēng)、生產(chǎn)自救120多次，救援漁民600多人。
作為一名黨員，我要學(xué)習榜樣不忘初心、心系百姓、勤于思考、踏實(shí)工作的精神，養成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)，想群眾之所想，急群眾之所急，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。始終保持昂揚向上的.熱情和忘我工作的精神，把實(shí)現遠大目標和切實(shí)做好本職工作相結合，把求真務(wù)實(shí)的要求落實(shí)到工作的每個(gè)環(huán)節中，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，為采供血事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
觀(guān)看榜樣的力量心得體會(huì )3
古希臘偉大的哲學(xué)家、教育家蘇格拉底說(shuō)：美德即知識。定義了知識的作用：知識讓人開(kāi)闊眼界，升華境界，助推一種道德的美的價(jià)值取向的形成。中國唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)：師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。說(shuō)明了教師這一職業(yè)，傳授知識，根植道德的作用。
古往今來(lái)，許多名師正是傳道授業(yè)的完美結合，流芳百世。他們的教育故事，樹(shù)人精神，成為楷模，寫(xiě)進(jìn)詩(shī)書(shū)，刻進(jìn)歷史。既培養了一代又一代建樹(shù)頗豐的棟梁之材，也成為了后世教書(shū)育人的典范。于是，文明向前，知識不斷更新，人類(lèi)前行的腳步更加矯健。于是，就有了對老師這一職業(yè)的價(jià)值評價(jià)和美的呼喚：人類(lèi)靈魂的工程師。
靈魂是不朽的，它永生在人們的精神世界。而精神世界的形成，是知識的堆砌，是知識的正本清源和不斷升華。在這個(gè)過(guò)程中，老師就如泥瓦匠。專(zhuān)心致致，匠心獨具，知識之基就牢，知識之墻就美，反之，就會(huì )百孔千瘡，南轅北
轍。這個(gè)過(guò)程，既是寂寞的，也是清貧的，還是艱苦的。然而，老師的職業(yè)與泥瓦匠又有區別，有的教師和泥瓦匠一樣，被人稱(chēng)為“教書(shū)匠”，往往只是滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單性重復和機械性“教”人，而忽視了更為重要“育”人。而相反地，教育
家們，不光傳授知識，而且更重視立德樹(shù)人，給學(xué)生傳播新的、積極向上的理念，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，因為走心，因為立德，所以廣為人接受和崇敬，所以才能成為教育家。不是所有的教師都能成為教育家，但能既“教書(shū)”又“育人”的老師，也必然會(huì )受到學(xué)生和社會(huì )的崇敬和褒揚。
曾經(jīng)有一部蘇聯(lián)電影《鄉村女教師》，主人公瓦爾娃拉獻身教
育事業(yè)的故事，感人致深。正是她的努力，使一個(gè)偏僻的山村，尊師重教蔚然成風(fēng)，正是她的'努力，使一代又一代的孩子精神世界得到充實(shí)和升華，成為祖國各條戰線(xiàn)建設才俊。瓦爾娃拉用自己平凡樸實(shí)的故事，塑造了一種特殊的教師人格力量，那就是師魂。它隨著(zhù)電影《鄉村女教師》在世界各地的上演而不朽。鼓舞著(zhù)許多的人，選擇老師的職業(yè)，鼓舞著(zhù)許多的人，到艱苦的地方扎根，將知識的種子，文明的種子，播在充滿(mǎn)希望的土壤上。
在江西這片熱土上，有許多像《鄉村女教師》中瓦爾娃拉一樣的老師，耐得住清貧，堅守在三尺講臺上。高安大城鎮中心小學(xué)的年輕教師陳臘英，正當她花樣年華，事業(yè)進(jìn)取，一場(chǎng)腎病危及生命一一可為了工作、為了她深深熱愛(ài)的講臺和孩子們，一次次暈倒在講臺；被學(xué)校強制性停課去住院治療，她住院又要求出院，帶病堅持上課持續近四年之久！銅鼓縣陽(yáng)光益智康復中心主任劉宜芬，兩個(gè)孩子的母親，她本是縣里重點(diǎn)培養的村干部，自己還有一個(gè)樂(lè )隊，一年收入五萬(wàn)多元，但是，為了那些智障兒童，她辭去村干部，辦起了康復中心，成為了30多個(gè)智障孩子的媽媽。這樣的優(yōu)秀老師還有許多許多。
但是，紅塵滾滾，物欲橫流，也有一些不甘清貧、心里浮躁的人，在老師這個(gè)崗位上，要么做一天和尚撞一天鐘，混日子；有的滿(mǎn)腹牢騷怪話(huà)，不能為人師表傳遞正能量，誤人子弟，有的選擇離開(kāi)，去追求自己所謂的生活和價(jià)值。不同的追求，形成不同的師德，不同的師德凝結成不一樣的師魂。在教育這個(gè)特殊的舞臺上，老師傳播著(zhù)知識，同時(shí)還傳播著(zhù)世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。
值得高興的是，江西省教育廳正在開(kāi)展的“首屆感動(dòng)江西十大
教育年度人物”評選活動(dòng)。許許多多安貧樂(lè )教，扎根在教育戰線(xiàn)默默奉獻的一線(xiàn)教師，將以他們鮮活的事跡與形象，由幕后走上前臺，更重的是通過(guò)他們，“師魂”這兩個(gè)字將走進(jìn)人們的心里。她們用自己最樸實(shí)的行動(dòng)，成為榜樣的力量，鑄就*的師魂。江西省教育廳通過(guò)這一活動(dòng)，對這些教師精神世界和人格力量的弘揚、表彰、宣傳，必將和電影《鄉村女教師》中的主人公瓦爾娃拉一樣，鼓舞著(zhù)更多的人，選擇從事陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，必將鼓舞著(zhù)更多的教師把當“人類(lèi)靈魂的工程師”作為自己人生奮斗的目標與理想。白發(fā)皓首，不改初心，為人師表，無(wú)怨無(wú)悔。
觀(guān)看榜樣的力量心得體會(huì )4
總是聽(tīng)到有些同學(xué)抱怨學(xué)習生活沒(méi)有方向、沒(méi)有動(dòng)力，我覺(jué)得那是因為大家心里沒(méi)有了榜樣。榜樣，就在我身邊在形形色色的生活中，現代浮躁的生活像沙塵暴一樣刮過(guò)，埋沒(méi)了我們的身影，也使我們失去了方向。其實(shí)，如果我們本著(zhù)一顆明亮的心，你就會(huì )發(fā)覺(jué):其實(shí)，榜樣，就在你我身邊。
我的榜樣就是__教授，__教授是我國著(zhù)名的超級稻育種家，他以其嚴謹的治學(xué)態(tài)度、專(zhuān)注的探索精神締造了北方水稻超高產(chǎn)理論，沿著(zhù)前人開(kāi)創(chuàng )的“秈粳稻雜交、理想株型和超高產(chǎn)育種”技術(shù)路線(xiàn)潛心研究，最終創(chuàng )立了較為系統、完整的超級稻育種理論與技術(shù)體系，并選育出一系列超高產(chǎn)新品種，在大面積推廣應用中畝產(chǎn)均突破800公斤，尤為重要的是，還較好地解決了各國水稻專(zhuān)家都在苦苦求索的"超高產(chǎn)與優(yōu)質(zhì)相矛盾"的世界性難題，基礎研究之樹(shù)結出豐碩應用之果。
第一次知道陳老師是在研究生入學(xué)教育的講堂上，每年新生入學(xué)第一課，__不論多忙都回校主講。他告誡學(xué)生，要“先修德、次修身、再修業(yè)”。所謂修德，就是要懂得知足、感恩和禮讓。他堅信好行為是“修”出來(lái)的，告訴學(xué)生要時(shí)刻注意小節，隨手關(guān)燈、節約用水，做完實(shí)驗用具要收拾整潔，“拖鞋不進(jìn)實(shí)驗室，高跟鞋不進(jìn)試驗田”。久而久之，這些都成了讓學(xué)生們終身受益的好習慣。
__老師從學(xué)生時(shí)代起就立志獻身農業(yè)科學(xué)，他把個(gè)人理想與祖國需要、人民期盼緊密連結在一起，始終不渝地把農業(yè)科技作為報效祖國的舞臺。他熱愛(ài)農業(yè)、關(guān)注農村、牽掛農民，始終不忘自己是農民的兒子，“讓農民多幾分收成，讓百姓吃上更香的'米飯”是他的忠誠信念。他高度關(guān)注糧食安全、農民增收等國計民生大課題，積極為國家制定糧食生產(chǎn)政策、防止出現“谷賤傷農”等問(wèn)題獻計獻策，使億萬(wàn)農民從中受益。學(xué)__老師，就是要像他一樣把國家和人民的需要作為畢生追求，以報效祖國為神圣職責，把強烈的愛(ài)國情懷和對事業(yè)的無(wú)比忠誠落實(shí)到行動(dòng)中，在本職崗位上忠于職守、盡職盡責。
__老師說(shuō)他喜歡秋天，秋天是收獲的季節。每當看到即將開(kāi)鐮的金黃金黃的稻田，他總是抑制不住興奮，走上田埂，摸摸稻穗，捏捏穗粒，收獲的喜悅頓時(shí)消融了他播種、耕耘的全部苦累和汗水。前輩們是用心血和智慧栽培下了一棵枝繁葉茂的參天理論之樹(shù)，__和他的團隊則是用心血和智慧在澆灌這棵大樹(shù)，使它結出豐碩的應用之果。
作為_(kāi)_農業(yè)大學(xué)的一名研究生，我們應該以陳老師為榜樣，向他學(xué)習，學(xué)習陳老師的勇于創(chuàng )新、無(wú)私奉獻，刻苦專(zhuān)研的精神。
觀(guān)看榜樣的力量心得體會(huì )5
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)�！栋駱拥牧α浚ǖ谝患荆飞鷦�(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實(shí)干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風(fēng)采，是開(kāi)展黨員教育的生動(dòng)教材。
挑最重的擔子，啃最硬的骨頭，直面矛盾和問(wèn)題，是共產(chǎn)黨員的本色。骨子里，孫金娣就是一個(gè)敢于“頂真碰硬”的人。有一句話(huà)她經(jīng)常掛在嘴邊：組織上把“一畝三分地”交給我負責，就是對我的信任，沒(méi)有什么比“信任”更重要的了。為了不辜負組織和群眾的信任，她帶領(lǐng)街道黨工委創(chuàng )新仙林“網(wǎng)格化”工作機制，帶頭沉到網(wǎng)格中，推動(dòng)社會(huì )治理模式創(chuàng )新，以提升群眾滿(mǎn)意度來(lái)檢驗學(xué)習教育的質(zhì)量效果。無(wú)數日夜的堅守，換來(lái)了群眾口中一聲聲親切的“好書(shū)記”。
讓“榜樣”精神化作“繼續前行”的磅礴動(dòng)力。典型的道理是深刻的`道理，典型的借鑒是科學(xué)的借鑒。榜樣好比人生的坐標，事業(yè)成功的向導。榜樣帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅不摧、無(wú)往不勝！
觀(guān)看榜樣的力量心得體會(huì )6
始終堅持踐行群眾路線(xiàn)，強黨性。群眾路線(xiàn)是我們黨在革命、建設和改革開(kāi)放實(shí)踐中的獨特創(chuàng )造，是黨的執政生命線(xiàn)和根本工作路線(xiàn)。我們要高度認識全黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的重要性，始終堅持踐行黨的群眾路線(xiàn)。
一是要深入群眾和經(jīng)營(yíng)戶(hù)，始終注重加強群眾觀(guān)念教育。積極參加單位組織的各項學(xué)習教育活動(dòng)。要深入群眾之中，在與群眾打交道的一線(xiàn)牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，在日常工作中為群眾做好事實(shí)事。
二是要認真工作，始終注重解決群眾的難題。堅持開(kāi)展認真工作，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計于民，把解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題作為我們群眾工作的重點(diǎn)，認真體察群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，把人民群眾的安危冷暖時(shí)刻掛在心上，從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，把群眾工作做深、做細、做實(shí)。
三是要聯(lián)系群眾，始終要注重提高服務(wù)群眾能力。通過(guò)與一線(xiàn)聯(lián)責、聯(lián)事、聯(lián)勤、聯(lián)心，不斷增強宗旨意識、公仆意識。帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭密切聯(lián)系群眾。要依靠群眾，始終要注重著(zhù)力創(chuàng )新群眾工作。執法中要擴大群眾參與，始終堅持做到身正為范，作表率。
在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，必須切實(shí)牢記“為民、務(wù)實(shí)、清廉”這個(gè)總的主題;必須牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這個(gè)總要求;必須徹底解決存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，堅決檢查宗旨意識牢不牢、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、精神狀態(tài)振不振。
一是樹(shù)立服務(wù)意識，做聯(lián)系群眾的表率。始終與群眾站在一起，明確“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題;一切為了群眾著(zhù)想，弄懂“為了誰(shuí)”的`問(wèn)題。
要把群眾放在心中最高位置，把群眾當朋友當親人，堅持用真心對待群眾、用真誠打動(dòng)群眾、用真情感動(dòng)群眾。做到感情上“心連心”，敢于與“吃、拿、卡、要”等不良行為作斗爭，爭做干部群眾的好榜樣。樹(shù)立自律意識，做廉潔從政的表率。堅持自重自省拒誘惑，時(shí)刻保持思想的警惕性，常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德，做到慎獨、慎為、慎交，自覺(jué)抵制外部誘惑。
爭做一名好干部，就必須要干在實(shí)處，走在前列，做發(fā)展的推手、做干部的表率、做群眾的靠山。在我市轟轟烈烈的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我將把基層當作課堂，把群眾當作老師，把為民、務(wù)實(shí)、清廉當作必修功課，刻苦研讀，潛心修煉，竭力拼搏，努力爭當一名群眾認可的優(yōu)秀好干部。
觀(guān)看榜樣的力量心得體會(huì )7
近期，由車(chē)間黨總支先后組織學(xué)習了劉鈺峰、單杏花、徐前凱、黃望明、陳美芳以及加格達奇車(chē)務(wù)段加格達奇站運轉車(chē)間二班的先進(jìn)事跡。
安全走行1078萬(wàn)公里；破解難題，直至成為中國鐵路客票發(fā)售和預訂系統研發(fā)的技術(shù)帶頭人；奮不顧身，挺身而出，舍己救人；扎根一線(xiàn)，先后發(fā)現了3000多處安全隱患；“陳美芳親情服務(wù)團隊”；“在崗一分鐘，負責六十秒”等等，他們的感人事跡久久在我心頭縈繞。
通過(guò)學(xué)習他們的先進(jìn)事跡，感覺(jué)到了自己離榜樣標準相差甚遠，他們能成為先進(jìn)，能成為學(xué)習的榜樣，來(lái)自于他們具有過(guò)硬的`政治思想覺(jué)悟、扎實(shí)的理論基礎、常年養成的過(guò)硬工作作風(fēng)。
我作為一名鐵路人，一名從事客車(chē)工作的一線(xiàn)工作者，深深感覺(jué)到榜樣就在我們身邊，和我們一樣奮斗在生產(chǎn)一線(xiàn)的工作崗位上，但榜樣的偉大之處，就是在日復一日的`平凡工作中，他們遠多于常人的付出和努力，他們的無(wú)私奉獻精神使我們對榜樣肅然起敬，也更加激發(fā)我們學(xué)習榜樣的熱情。
具體到我個(gè)人的崗位來(lái)來(lái)說(shuō)，就是要學(xué)習他們的精神，在忒路企業(yè)中充分運用黨建業(yè)務(wù)服務(wù)于中心工作，用《鐵路企業(yè)黨支部建設綱要》、《四強黨支部建設實(shí)施細則》作為自己的崗位標準，堅決落實(shí)“四個(gè)服務(wù)”、“四個(gè)意識”，并且用“四講四有”合格黨員標準來(lái)要求自己。
通過(guò)學(xué)習我也深深體會(huì )到，榜樣離我們并不遙遠，只要我們努力，只要我們堅持不懈地奮斗，我們就會(huì )成為新時(shí)代鐵路的榜樣。如果成千上萬(wàn)個(gè)榜樣都奮斗在各個(gè)工作崗位上，那么“交通強國，鐵路先行”新時(shí)代鐵路的奮斗目標就能夠早日實(shí)現。
觀(guān)看榜樣的力量心得體會(huì )8
聆聽(tīng)榜樣故事，感受榜樣力量!12月8日晚8點(diǎn)，我觀(guān)看了中央電視臺專(zhuān)題節目《榜樣6》之后，激動(dòng)的心情久久難以平靜。
節目中，講述了“衛國戍邊英雄團長(cháng)”祁發(fā)寶、從“將軍之子”變身為“牧民之子”的廷·巴特爾、邊境線(xiàn)上的“活界碑”魏德友等人的故事。眾多先進(jìn)事跡引起了我的強烈共鳴。
以典型為鏡查找不足。
在他們身上我看到了大大的兩個(gè)字“無(wú)私”。正是因為心里裝著(zhù)祖國，他們撇下了親人；正是因為對祖國深情的愛(ài)，才對親人淡��；正是心底裝著(zhù)對人民的.奉獻，他們才忘記了自己；正是對人民群眾的關(guān)心，他們才沒(méi)有時(shí)間顧及家庭。作為一名黨員，作為一名村支書(shū)，我要時(shí)常保持思考狀態(tài)，通過(guò)對標典型，熟知自己的不足，便于在日后的工作、生活、學(xué)習中有意識的改正提升自己，使自己始終保持思想上、政治上和作風(fēng)上的純潔性，當好黨員干部的帶頭人。
以典型為鏡爭當先進(jìn)。
《榜樣6》中，舍小家顧大家，心中有理想，行動(dòng)有方向的故事令人熱血沸騰。作為村支部書(shū)記，學(xué)習榜樣力量，就要從中汲取有益滋養，匯聚源源不斷的前行動(dòng)力。在平凡的崗位上，我們也可以這樣積極地對待工作和生活，也可以這樣真誠地與人相處，也可以這樣熱情地幫助別人，要以赤誠之心堅持全心全意為人民服務(wù)的理想信念，持續解決好群眾的“急難愁盼”問(wèn)題，讓東溝村的各項工作走在全鎮的前列。
以典型為鏡提升新風(fēng)。
今年以來(lái)，村上正在大力開(kāi)展鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接工作，但是，少數群眾“等靠要”、鄰里為了小事產(chǎn)生糾紛等現象還不同程度存在。黨員要學(xué)習，普通群眾也應加強學(xué)習。因此，我將發(fā)動(dòng)村干部的力量，通過(guò)院壩會(huì )、群眾代表會(huì )等形式，將一些好影片、好視頻播放給群眾觀(guān)看，以典型引領(lǐng)提升新民風(fēng)，形成人人學(xué)先進(jìn)，個(gè)個(gè)當榜樣的良好氛圍。
“五年看頭年，首戰務(wù)必實(shí)”，當前，鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的號角已吹響，我將繼續和全體駐村干部一道，不斷加強學(xué)習，提高自身思想政治素養，學(xué)習榜樣，爭做榜樣，引領(lǐng)全體黨員和村民匯聚榜樣的力量砥礪前行，為“美麗和諧富裕新東溝”打造貢獻自己的力量。
觀(guān)看榜樣的力量心得體會(huì )9
10月26日，中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節目《榜樣》亮相央視，引起了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。
一名合格的共產(chǎn)黨員，必須在本職崗位上發(fā)揮出先鋒模范的作用，并且影響和帶動(dòng)周?chē)娜罕�，共同朝�?zhù)黨的綱領(lǐng)和路線(xiàn)而努力。因此，成為榜樣是共產(chǎn)黨員應有的使命和職責。焦裕祿、孔繁森、楊善洲等耳熟能詳的名字，闡釋了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榜樣價(jià)值。而他們所做出的豐功偉績(jì)，也值得歷史的銘記。
但是現實(shí)中，在部分地區、部分領(lǐng)域、部分行業(yè)的黨員隊伍，仍然還存在著(zhù)先鋒模范作用不夠明顯的問(wèn)題。特別是一些工作在基層平凡崗位的黨員，還缺少成為榜樣的決心和意志。這背后的原因很多：有些黨員在思想上認識不足，沒(méi)有意識到肩上的職責;有些黨員認為自己并非身居要職，放松了對自我的要求;還有些黨員不知道如何在平凡的崗位上發(fā)揮作用，心有余而力不足。這些種種現象，既影響了本職工作的開(kāi)展，也損害了黨員隊伍的整體形象，并給身邊的'群眾造成“黨員不等于榜樣”的認識。
此次《榜樣》特別節目，針對上述問(wèn)題進(jìn)行了“對癥下藥”，告訴廣大黨員群體，如何在蕓蕓眾生里、在平凡崗位上，樹(shù)立屬于自己的豐碑。無(wú)論是長(cháng)期鉆研焊接技術(shù)的高級技師李萬(wàn)君，還是奮戰在醫療一線(xiàn)的高齡專(zhuān)家吳孟超;無(wú)論是專(zhuān)注于為在外務(wù)工人員服務(wù)的書(shū)記苗振水，還是身先士卒與毒販戰斗的特警李貝。這些人物雖然有著(zhù)不同的身份背景、不同的職業(yè)經(jīng)歷、不同的性格特點(diǎn)，但是作為共產(chǎn)黨員，他們都有著(zhù)堅定的理想信念，并且在平凡的崗位上，用自己的實(shí)際行動(dòng)闡釋了黨員應有的拼搏英姿。同時(shí)，他們的事跡警醒和啟發(fā)了那些思想認識不足、自我要求不高、努力方向不明的黨員。因此，以《榜樣》命名，既彰顯了他們的先進(jìn)事跡，同時(shí)又凸顯他們在黨員群體之中的示范形象。
希望廣大工作在平凡崗位上的黨員群體，都認真學(xué)習《榜樣》節目背后的深刻蘊意，感受黨中央對基層黨員群體的殷切期盼，并向這些先進(jìn)人物學(xué)習。相信在不久的將來(lái)，會(huì )有更多扎根于普通崗位的黨員挺身而出，奮力爭先，樹(shù)立更多的豐碑，從細微處為中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。
觀(guān)看榜樣的力量心得體會(huì )10
近日，中組部、央視聯(lián)合推出“榜樣”專(zhuān)題節目，該節目以“不忘初心、繼續前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線(xiàn)，生動(dòng)詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實(shí)干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神和風(fēng)采。
一位位先進(jìn)榜樣猶如一面鏡子，照出了人性的光芒，也照出了自己的鄙陋，讓我們在“明不足”中“知進(jìn)退”。古人有云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失�！�，筆者認為，“以榜樣為鏡，可以促前行”，榜樣力量讓我們前行路上精神抖擻，蹈厲奮發(fā)。
常照《榜樣》之鏡，續信念之火�！白羁膳碌臄橙�，就是沒(méi)有堅強的信念”，帶領(lǐng)農民“富口袋”的羅官章、“工人院士”李萬(wàn)君、信息化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑者王恩東等等，鏡中的榜樣哪一個(gè)不是靠著(zhù)強大的信念支撐著(zhù)他們不斷前行。同樣作為黨員的我們，該捫心自問(wèn)信念之火是否還像當初那樣熠熠發(fā)光又或者早已奄奄一息。身為黨員就應時(shí)常以榜樣為鏡，為自己人生的信念之火添柴加火，讓信念之火更加摧殘明亮，指引我們以慷鏘有力的步伐堅定前進(jìn)。
常照《榜樣》之鏡，召奉獻之情�！捌磪s老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重”，支教老師支月英用她一生中最美年華在深山播撒希望，她說(shuō)，“不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守才可能有希望”，而這一堅守便是36年，將一生奉獻給深山的孩子們。支月英用36年的光陰為我們生動(dòng)的詮釋了“奉獻”，黨員干部該常以此為鏡，感召奉獻之情，在自己的本職崗位上盡心盡力奉獻智慧，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以表率作用影響和帶動(dòng)更多人愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻，奮發(fā)有為。
常照《榜樣》之鏡，強責任之心�！坝卸啻髶敳拍芨啥啻笫聵I(yè)，盡多大責任才會(huì )有多大成就”，“救過(guò)人，臥過(guò)底、斃過(guò)匪”的李貝，打造“生命之舟”的瓊沙三號，一位位先進(jìn)的榜樣在忠誠履職中，早已將那份職責看作自己畢生為之奮斗的事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)擔當與責任的深刻內涵。常照榜樣之鏡，讓我們以?xún)?yōu)秀黨員為標桿，不斷強化履職盡責之心，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對錯誤敢于承擔責任，提高干事創(chuàng )業(yè)能力。
新的'時(shí)代催生出新的榜樣，新的榜樣傳遞給我們更貼心的力量，讓我們在“照鏡”中汲取榜樣力量，續信念之火、召奉獻之情、強責任之心，以不凡的行動(dòng)在我們各自的崗位上做出應有貢獻，相信前進(jìn)路上平凡的我們也可以成為彼此的“榜樣”，讓我們互勉共進(jìn)，以堅定的腳步昂首前行。
觀(guān)看榜樣的力量心得體會(huì )11
通過(guò)觀(guān)看中央電視臺熱播的系列紀錄片《榜樣的力量》，讓我感觸頗深，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都值得我們向他們致敬。每一年榜樣節目的播出，都會(huì )在全國引起學(xué)習榜樣的熱潮，作為一名基層醫務(wù)工作者，我們不僅要看榜樣，更要學(xué)習榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)去傳遞榜樣的力量，踐行一名黨員的初心和使命。
理想和信念是精神支柱，是前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)人沒(méi)有遠大的理想和抱負，沒(méi)有堅定的立場(chǎng)和信念，要有所作為是不可能的。正如張富清老人所說(shuō)：“黨指揮到哪里，我就走到哪里打到哪里�！边@種精神不正是我們應該學(xué)習的嗎。做一件事不難，可是要把工作當作畢生的事業(yè)并長(cháng)期堅持下去，那就離不開(kāi)正確和堅定的'理想信念來(lái)支撐。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，如何消除功利思想、浮躁情緒、漂浮心態(tài)值得我們深思。要立志做大事，而不是追求做大官。要經(jīng)常想我能給社會(huì )、給人民群眾什么，要消除生活上的寂寞感、工作上的無(wú)為感、心理上的浮躁感，真正把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
觀(guān)看榜樣的力量心得體會(huì )12
她是一個(gè)平凡的女性，膝下無(wú)子，卻被幾百名孩子親切地稱(chēng)為“媽媽”;她對自己過(guò)分節儉，卻創(chuàng )辦了免費女子高中，幫助數千名山區女孩改寫(xiě)命運;她身體羸弱，仍然不遺余力的踐行著(zhù)“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她就是時(shí)代楷模張桂梅。
每當學(xué)習張桂梅老師的事跡，我都能被感動(dòng)得熱淚盈眶。同為教師，我深知教育的不易。學(xué)生不是流水線(xiàn)上的產(chǎn)品。他們來(lái)自不同的家庭，有著(zhù)不同的思想。作為教師不僅要教好書(shū)，更要育好人。作為教師，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的拷問(wèn)。雖然，我們面對的教育對象不同。張桂梅是高中的校長(cháng)，我是一名普通的小學(xué)教師。但是立德樹(shù)人的根本任務(wù)是沒(méi)有變的，為黨和國家培養建設者和接班人的'目標是一致的。
張桂梅老師把自己活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的學(xué)習之路。她說(shuō)，一個(gè)受教育的女性，能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是，她自己節衣縮食，卻把工資、獎金和各種捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區的教育中。于是，她扎根貧困地區40余年，默默耕耘，無(wú)私奉獻，創(chuàng )辦全國第一所免費女子高中，幫助1800余名山區女孩圓夢(mèng)大學(xué)。
張桂梅老師對待教育事業(yè)是執著(zhù)的，是無(wú)私的。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對教育事業(yè)的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學(xué)，堅持家訪(fǎng)11年，遍訪(fǎng)貧困家庭1300多戶(hù)，行程十萬(wàn)余里。張老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)崗敬業(yè)，什么是愛(ài)生如子。張桂梅老師的先進(jìn)事跡，折射出對黨、對國家、對教育事業(yè)無(wú)限的忠誠與深沉的熱愛(ài)。
張老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人說(shuō)我愛(ài)崗敬業(yè)，有人說(shuō)我‘瘋了’，也有人說(shuō)我為了榮譽(yù)，也有人不理解……說(shuō)到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片土地時(shí)，心里不愧�！倍嗝寸H鏘有力的話(huà)語(yǔ)，她就是這么一個(gè)人，有自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)一名共產(chǎn)黨員的使命與擔當。
我也是一名黨員教師，我要學(xué)習張桂梅老師愛(ài)生如子的高尚師德，別人的孩子當做自己的孩子來(lái)教育。我要張桂梅老師學(xué)習堅毅執著(zhù)、與困難頑強斗爭的精神，服從學(xué)校工作安排，完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。我要學(xué)習張桂梅老師信念堅定、對黨忠誠的政治品格，在工作中發(fā)揮一名黨員應有的先鋒模范作用。我要以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，不斷加強自身學(xué)習，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平。為明珠教育貢獻自己的微薄之力!
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通過(guò)學(xué)習“新時(shí)代·鐵路榜樣”的先進(jìn)事跡，讓我深刻感覺(jué)到，榜樣就在身邊，平凡中彰顯偉大，他們都有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是對鐵路事業(yè)的堅守，對自己責任的擔當。
“在崗一分鐘、負責六十秒” ，他們用31年默默付出體現了一代鐵路人的責任擔當，彰顯了一代鐵路人的'精神風(fēng)貌，詮釋了一代鐵路人“不忘初心 牢記使命”的踐行。像單杏花、劉鈺峰、徐前凱等人，他們分別用自己的方式推動(dòng)著(zhù)中國鐵路事業(yè)的發(fā)展，不斷豐富著(zhù)鐵路精神，不斷賦予其時(shí)代特色。這使我深刻體會(huì )到，事不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的，“交通強國、鐵路先行”不是一句空話(huà)，做任何事情都要從點(diǎn)滴出發(fā)，把每一個(gè)細小的工作都抓實(shí)、抓牢，日積月累定會(huì )有所成就。
對照榜樣反省自身，在日常工作中是否將每一項制度都貫徹落實(shí)了，是否將每一個(gè)工作都抓牢抓實(shí)了，是否將每一次改革都落實(shí)到實(shí)處了，自己是否向他們那樣踐行了自己的崗位承諾，履行了自己的崗位職責呢？榜樣離我們并不遙遠，我們身邊也有這樣的榜樣，像省先進(jìn)勞模周文剛，他就是我們的榜樣，他用自己的實(shí)際行動(dòng)展現著(zhù)自己身為鐵路人的責任擔當。作為一名高鐵人時(shí)刻踐行“旅客生命至上、高鐵安全第一”就是我應有的責任與擔當，徐前凱他用恪盡職守的工作態(tài)度和見(jiàn)義勇為的壯舉將‘優(yōu)秀’二字詮釋得淋漓盡致，他為我們樹(shù)立了一桿旗幟，為我們樹(shù)立了一個(gè)標桿，我們是否能達到他那樣的高度呢？我想答案是肯定的。作為高鐵人，我們只要恪盡職守，認真落實(shí)好自己的崗位職責，擰好每一顆螺絲釘、值好每一趟旅客運輸任務(wù)、檢查好每一輛動(dòng)車(chē)組，做好每一個(gè)看似平凡的事情，那么我們就是在踐行榜樣，就是在向榜樣看齊。
觀(guān)看榜樣的力量心得體會(huì )14
觀(guān)看《榜樣的力量》第三集講述的“共和國勛章”獲得者張富清的人生事跡讓我們動(dòng)容。95歲高齡的黨員同志，樸實(shí)純粹，淡泊名利。深藏戰功63年，因為一次退役軍人信息采集工作，才讓我們發(fā)現了這位英雄榜樣。在作為突擊隊員期間，冒著(zhù)槍林彈雨，炸掉了敵人四個(gè)碉堡，先后榮立一等功三次、二等功一次。曾在準備轉業(yè)回鄉期間，只因國家一句需要，就義無(wú)反顧的主動(dòng)選擇到湖北省最偏遠的來(lái)鳳縣工作，為貧困山區奉獻一生。88歲面臨左腿高位截肢，為了不給國家和家人添麻煩，還是堅持裝上假肢鍛煉，他說(shuō)“我要堅持鍛煉，繼續學(xué)習”，用自己的一生詮釋了身為共產(chǎn)黨員的初心和使命。這種精神是需要我們年輕的共產(chǎn)黨員學(xué)習并為之奮斗終身的。在觀(guān)看短片時(shí)最觸動(dòng)我的是記者采訪(fǎng)他的時(shí)候，問(wèn)他為什么從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己的英雄事跡，老人飽含淚水的說(shuō)自己比戰友們幸運的多，我現在人還在，生活等各方面都比他們享受得多，有什么資格來(lái)顯擺自己。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，日后會(huì )向張富清同志學(xué)習，在工作中要淡泊名利、不忘初心，始終以國家利益和黨的事業(yè)為重，全心全意為人民服務(wù)。
通過(guò)觀(guān)看了《榜樣的力量》，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我心潮起伏。
每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事，偉大的時(shí)代呼喚偉大的.精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。榜樣的力量猶如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。不知不覺(jué)間滲透進(jìn)我們的生活，潛移默化中影響著(zhù)我們。
動(dòng)人以言者其感不深。以行動(dòng)人，以行感人。好的榜樣就是最好的引導，榜樣的力量可以穿越歲月，光照未來(lái)。它是旗幟，指引前進(jìn)的方向；它是鏡子，衡量你的言行；它是資源，凝聚著(zhù)力量。
不同的崗位不同的職業(yè)都有著(zhù)榜樣，榜樣的力量讓我們堅定信念，激發(fā)我們的斗志，讓個(gè)人提升需要榜樣。提升個(gè)人道德，榜樣在某些問(wèn)題上感動(dòng)著(zhù)大眾，改變大眾的觀(guān)點(diǎn)。這就是榜樣的力量。例如來(lái)人跌倒扶不扶，大眾是害怕的，不敢扶的。但是有人做出表率以后，以行動(dòng)人，以行感人。
榜樣的力量是無(wú)形的，在一件件小事中改變著(zhù)大眾，影響著(zhù)大眾，感染著(zhù)大眾。榜樣的力量是無(wú)窮的，它是國家發(fā)展的保障，是社會(huì )進(jìn)步的基石，是個(gè)人提升的動(dòng)力。作為臨床一線(xiàn)醫務(wù)工作者，我們一定要在關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)，危難關(guān)頭豁出來(lái)，為醫院的蓬勃發(fā)展貢獻自己的一份力量！
觀(guān)看榜樣的力量心得體會(huì )15
黨支部組織觀(guān)看《榜樣的力量》后，我深刻地體會(huì )到：先進(jìn)模范人物的先進(jìn)事跡之所以有撼人魂魄的感召力，是因為他們的“先進(jìn)”不是稍縱即逝，而是持之以恒，歷久彌堅。
她是街道百姓的“大家長(cháng)”，守護千家萬(wàn)戶(hù)，傾盡全力解決群眾的煩心事；她是基層黨組織戰斗堡壘上的一盞明燈，打造出新時(shí)期城市版的“楓橋經(jīng)驗”，她就是江蘇省南京市棲霞區仙林街道黨工委書(shū)記孫金娣。孫金娣之前曾說(shuō)：“做基層工作需要穩扎穩打，久久為功，這樣即使鐵石心腸，也能日久生情�！彼龑⒂邢薜木蜔崆槎极I給了基層工作，獻給了仙林街道。在孫金娣身上，我看到了實(shí)實(shí)在在、全心全意為人民服務(wù)的信念，知道要將這種信念落實(shí)到每一天，每一個(gè)小時(shí)，每一件工作中去。
我作為一名黨員醫務(wù)工作者，我要以榜樣之光照亮信仰的'方向，通過(guò)不斷汲取榜樣的精神營(yíng)養，將榜樣的力量轉化為實(shí)踐的具體行動(dòng)，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，祖國賦我重托，人民健康所系，我要為人民健康事業(yè)奮斗終身。
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