大學(xué)生毛概實(shí)踐心得體會(huì )
毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論是我們大學(xué)以來(lái)的第四科政治理論學(xué)科，在之前的思修、現代史、馬原三科中我們也都曾經(jīng)進(jìn)行了實(shí)踐，不過(guò)都是問(wèn)卷調查的形式，這次在倪春麗老師的指導下，我們進(jìn)行了一次更為有意義的實(shí)踐活動(dòng)—打掃大學(xué)生活動(dòng)中心。大學(xué)生活動(dòng)中心在此前的一年中一直是我們班的雷鋒活動(dòng)基地，學(xué)雷鋒活動(dòng)作為土木學(xué)院的傳統已經(jīng)延續多年了，此次再次回到這里似乎又找回了當初那種被雷鋒深深感動(dòng)并激勵的感覺(jué)。11月7日我們班組織同學(xué)們來(lái)到了大活打掃，大家可以說(shuō)是輕車(chē)熟路了，拿掃帚、涮墩布、洗抹布，大家帶著(zhù)久違的感情熱火朝天的干起來(lái)，打掃完大家都積極地交流了這次實(shí)踐的心得體會(huì )。
大學(xué)生活動(dòng)中心作為學(xué)校主要學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，使用頻率相當頻繁，不可避免的需要經(jīng)常地打掃，同時(shí)數量龐大的座位也加大了打掃的難度，平時(shí)學(xué)校黨委都是雇傭保潔進(jìn)行打掃的，同學(xué)們自覺(jué)自愿的義務(wù)勞動(dòng)不僅幫學(xué)校節省了一大筆開(kāi)支，同時(shí)在打掃的過(guò)程中我們體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣，增加了班級的團結力和凝聚力，打掃的辛苦使我們能夠在平時(shí)注意保持環(huán)境衛生，不亂丟垃圾，珍惜他人的勞動(dòng)果實(shí)。
現在的大學(xué)生家里一般孩子都很少，相當受父母寵愛(ài)，不做家務(wù)，其他鍛煉的機會(huì )也相當少，這樣的'環(huán)境讓我們成為了一群具有高智商高學(xué)歷低能力的“低能兒”，缺少團體合作的包容力，總是覺(jué)得分配給自己的任務(wù)多而斤斤計較;缺少對他人勞動(dòng)的尊敬，生活習慣和衛生習慣差;對這些以“學(xué)雷鋒”等為名號的活動(dòng)興趣缺缺，覺(jué)得老土過(guò)時(shí)做作，太掉價(jià)。以上這些是當代大學(xué)生普遍存在的通病，也許微笑，但當它成為一個(gè)廣泛的現象時(shí)，就需要引起社會(huì )的重視了。缺乏對他人包容力，怎樣在今后的工作中與同事和上級相處，不讓個(gè)人情緒影響工作?沒(méi)用良好的生活習慣、衛生意識，是否能被其他國家承認在經(jīng)濟步入發(fā)達的階段，公民素質(zhì)水平也跟著(zhù)增長(cháng)了?看不起傳統，拒絕踐行，我們民族的光榮歷史和美好文化是否能繼續傳承?或許我的這些假設太過(guò)杞人憂(yōu)天，但我們的確需要加強學(xué)生的思想道德建設，這就是這些政治理論課程開(kāi)設的原因，也是倪老師要求我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的目的——讓我們在實(shí)踐中進(jìn)行思想教育，切實(shí)增強我們的時(shí)代主人翁意識和社會(huì )使命感責任感，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在學(xué)習科學(xué)知識的同時(shí)，有良好的政治修養、高尚的人品予以相配，成為一個(gè)在事業(yè)上和做人上都成功的人，真正的為我們的民族、為我們的祖國奉獻自己的一份力，讓現代化建設更加迅速，讓我們的社會(huì )主義更加發(fā)展，讓我們的祖國強大的屹立于世界之林。
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