涂老師講課培訓心得體會(huì )
一、教師要優(yōu)秀,就必須注重細節。
涂老師在講座時(shí)強調:老師要講好每一節課,因為學(xué)生學(xué)習的主陣地就是課堂。在課堂上要注意每個(gè)細節的把握,譬如:上課板書(shū)的位置、板書(shū)所寫(xiě)的內容等。今后,我一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,多讀書(shū)、多請教,爭取不讓自己的教育教學(xué)工作在細節上出問(wèn)題。
二、教師是主主導、學(xué)生是主體。
在課堂教學(xué)中,要準確定位教師和學(xué)生的地位,老師要充分發(fā)揮起主導作用,不能放任學(xué)生自由學(xué)習,同時(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,不能代替學(xué)生學(xué)習,也不能進(jìn)行填鴨
式的滿(mǎn)堂灌。
三、師生人格的平等。
雖然師生在學(xué)識、年齡、經(jīng)驗等上存在不對等,但他們的人格是對等的,所以在教育教學(xué)過(guò)程中,絕不能做出有損學(xué)生人格的事情,譬如:體罰、侮辱學(xué)生。教師一定要謹言身行,別傷害他們幼小的'脆弱的心靈。
四、對教育的態(tài)度要端正。
涂老師說(shuō),現在教師對教育存在著(zhù)三種態(tài)度,即把教育當作事業(yè)做,就能做出成績(jì),是成為專(zhuān)家、學(xué)者型教師的必備條件;把教育當作職業(yè)來(lái)做,可能成為一名合格的教師;還有一種把教育當作產(chǎn)業(yè)來(lái)做的,那就是對學(xué)生的一種犯罪,是對教育的褻瀆。我一定要把事業(yè)當作自己一生的事業(yè),認真對待學(xué)生,認真對待每一項工作,對教育始終抱有一種敬畏之心。
五、努力提高自己的素質(zhì),做一個(gè)合格的教師。
涂老師講到,新時(shí)代的教師要有較高的思想覺(jué)悟,對歷史和現實(shí)能正確地看待,具有敬業(yè)精神,較強的競爭意識,善于與人合作,具有健康的心理狀態(tài)和身體素質(zhì),這是對教師基本的要求,作為一名“三名”培養對象,我要多讀書(shū)、多請教,努力提高自己的素質(zhì)。
六、教師要勤思考,勤動(dòng)筆。
教師要想提高自己,在工作中做出成績(jì)就必須在自己的
教育教學(xué)工作中,勤思考,善于發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,并把自己稍縱即逝的思想火花記下來(lái),形成自己的教育教學(xué)思想。
七、成為名師的方法。
涂老師在講座的最后,給我們這些“三名”培養對象提出了一些成為名師的建議:要多觀(guān)察,勤反思、多換位思考、多尊重學(xué)生,做到教學(xué)相長(cháng)。
通過(guò)這次涂老師的講座,給我很深的觸動(dòng),讓我明白了我離名師的標準還差很很遠很遠,在今后的工作中,我要把這次學(xué)到的東西盡快地內化為自己的東西,運用到教育教學(xué)過(guò)程中去,結合自己的實(shí)際情況,努力向同行學(xué)習請教,多讀書(shū)、學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,讓自己更加進(jìn)一步接近名師的要求。
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