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暑期教師培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2020-09-05 12:45:59 培訓心得體會(huì ) 我要投稿

有關(guān)暑期教師培訓心得體會(huì )

  暑期培訓已結束,短短的十幾天學(xué)習,使我獲益良多,對教師這個(gè)職業(yè)、對語(yǔ)文課程標準有了更深一層的了解。培訓期間教師們紀律很好,簽到規范,認真筆記,大膽嘗試。這次培訓有三塊內容,學(xué)習課標;多媒體操作;汾西二校教學(xué)模式。

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  作為一名從教多年的老教師,或許有點(diǎn)經(jīng)驗和教訓,但我覺(jué)得有太多的地方需要我去學(xué)習。在這幾天里有關(guān)口片的領(lǐng)導宣讀材料,有專(zhuān)家的視頻講座,有優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課件,這對我們今后如何成為一名優(yōu)秀的人民教師以及如何正確對待學(xué)生做了深刻的指導,讓我們受益匪淺。這幾天所看到的、所聽(tīng)到的對我這位老教師來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的,這些都是我們平時(shí)所接觸不到的。從他們的言語(yǔ)之間無(wú)不感到他們對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。我深深感到:老師應具有傾聽(tīng)和欣賞的教育慧心;教學(xué)的藝術(shù)在于激勵、鼓舞;在學(xué)生學(xué)習中,應該采用激勵評價(jià)的方式。必須清楚,我們面對的是小學(xué)生,小學(xué)生各方面的能力都比較薄弱,特別是低年級的學(xué)生,需要教師從生活和學(xué)習的各個(gè)方面去關(guān)心他們,幫助他們,及時(shí)從生活和學(xué)習中發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并以微笑來(lái)鼓勵他們繼續發(fā)展,提高他們對學(xué)習的興趣。

  教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在德、智、體、美、勞等方面都得到發(fā)展。我們應多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友,這需要我們對學(xué)生傾注相當的熱情,對其各方面給予關(guān)注!皭(ài)”要一視同仁,持之以恒;“愛(ài)”要面向全體學(xué)生!敖瘌P凰”固然可愛(ài),而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光,多給他們一份愛(ài)心,一聲贊美,一個(gè)微笑,少一些說(shuō)教,要更多和他們交心談心,幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,真正做到對癥下藥,在學(xué)習和生活細節上關(guān)心他們。老師對學(xué)生不要體罰,不要訓斥,不要高高在上,而應該像一些經(jīng)驗豐富的老教師那樣,做一個(gè)和氣的人,一個(gè)嚴謹的人,一個(gè)值得尊敬的人,一個(gè)堪為楷模的人。學(xué)生也有自尊心,而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評,恰當的',就是一種激勵;不恰當的,就會(huì )成為一種傷害,甚至還會(huì )導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時(shí)挖苦、損傷學(xué)生,傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,我們應把握批評的“度”,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

  教育家和教書(shū)匠的一個(gè)最大區別,就是教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng )新精神。在實(shí)際生活中要給予學(xué)生獨立思考的機會(huì ),刻意培養學(xué)生的創(chuàng )造性和批判性思維。更重要的是,要誠心誠意地歡迎學(xué)生的質(zhì)疑和挑戰。中國傳統文化具有推崇權威、崇尚特權的行為傾向,使得人們缺乏對先輩和權威的懷疑、批判精神。創(chuàng )新思維的核心特征是“求異”,是打破常規,調整視角,突破思維慣性。才能培養出全面發(fā)展的人才,而不是只知道讀書(shū)本知識的書(shū)呆子。

  當然,教學(xué)過(guò)程不僅僅是學(xué)生學(xué)習的過(guò)程,也是一位老師學(xué)習的過(guò)程。教師要不斷學(xué)習,更新充實(shí)自己的學(xué)識,博學(xué)多才對一位教師來(lái)說(shuō)自然很重要。我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái),而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著(zhù)量和質(zhì)的變化,特別是被稱(chēng)作“知識爆炸時(shí)代”、“數字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,我們這些為師者只有讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),才能跟上時(shí)代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀(guān)念,改革教學(xué)內容和方法。望我們這些小鳥(niǎo)能像雄鷹一樣在遼闊的太空展翅翱翔。

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