新入職培訓心得體會(huì )范文4篇
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的新入職培訓心得體會(huì )范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新入職培訓心得體會(huì )范文1
我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九�？萏倮蠘�(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。兩句三年得，一吟雙淚流。剛走出大學(xué)校門(mén)，我就很榮幸地成為合肥格力公司中的一員，懷著(zhù)自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，開(kāi)始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地對我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導講座、各部門(mén)負責人講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學(xué)習。經(jīng)過(guò)七天的培訓，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識等。通過(guò)這次培訓，使我受益非淺、深有體會(huì )。
首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業(yè)文化。
開(kāi)始培訓的第一天就是介紹單位的歷史察測量這方面來(lái)說(shuō)，我完全是個(gè)門(mén)外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識。
經(jīng)過(guò)幾次專(zhuān)業(yè)知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門(mén)負責。比如說(shuō)工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解，總算不會(huì )像剛來(lái)的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。
第二，學(xué)習了公司的安全管理與管理體系方面的知識
用了一天的時(shí)間，我們系統學(xué)習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn);二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時(shí)的工作中就注意，比如安全，在任何一個(gè)細小的環(huán)節中我們都要注意安全的問(wèn)題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問(wèn)題，并寫(xiě)入制度，是安全管理更加規范。
在學(xué)習中我們學(xué)習到了一個(gè)以不變應萬(wàn)變的管理模式，也就是pdca循環(huán)：從play(計劃)到do(實(shí)施)到check(分析檢查)到action(持續改進(jìn))。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗積累的過(guò)程，從不會(huì )到會(huì )，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過(guò)程。我相信，這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì )伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標尺。
第三，學(xué)習了公司檔案與人事方面的知識
最后一天我們首先學(xué)習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過(guò)2個(gè)月的實(shí)習，對這一方面比較熟悉。我認為檔案的價(jià)值在于利用，在別人需要資料的時(shí)候，能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類(lèi)明確。在實(shí)習中，我就深深的體會(huì )到，我沒(méi)有選錯單位。有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過(guò)實(shí)踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著(zhù)規范與雜志的管理，并有專(zhuān)門(mén)的閱覽室，是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新規范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài)。
人事方面，主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱(chēng)等問(wèn)題。我想這也應該是我們很關(guān)心的一個(gè)話(huà)題。主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門(mén)的工資情況，我也覺(jué)得越透明越公平，越公開(kāi)越不敏感。我比較關(guān)心職稱(chēng)的問(wèn)題，檔案系列的職稱(chēng)是要上社會(huì )去考的，我想從現在開(kāi)始就應該抓住專(zhuān)業(yè)知識不放松，爭取能早日更上一層樓。
最后，培訓中領(lǐng)導對我們提出的要求。
這次培訓中我學(xué)到了很多知識，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習、學(xué)習、在學(xué)習。一刻也不能放松，不僅要轉研本專(zhuān)業(yè)的知識，還要了解其他專(zhuān)業(yè)的知識，比如說(shuō)我自己，就應該多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案內容，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了2個(gè)月的實(shí)習，感覺(jué)現在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng )造利益。
到現在為止我已經(jīng)在公司工作了3個(gè)月了，這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習，不斷地提高自己的素質(zhì)。在公司走“新、特、精”強企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。
相信自己能行，證明自己真行!為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。失之毫厘，謬以千里。民不畏死，奈何以死懼之。
新入職培訓心得體會(huì )范文2
1月24日，我們xxxx年新入職教師終于迎來(lái)了屬于我們的新教師培訓。教育局及教師發(fā)展中心的領(lǐng)導都說(shuō)這次的培訓安排的有點(diǎn)晚，但在我看來(lái)，只要是對我們有幫助的培訓什么時(shí)候開(kāi)始都可以，因為在不同的時(shí)期我們需要不同的學(xué)習來(lái)提升自己。以下是我對于兩次培訓的心得體會(huì )。
第一次他們的經(jīng)驗指引我們
第一次學(xué)習內容豐富，從中我深感受益匪淺，讓我度過(guò)了充實(shí)的一天。聽(tīng)講座對我來(lái)說(shuō)是一種洗禮，讓我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深一層的理解。通過(guò)各位老師的講述，我明白了作為教師，我們可以做的更好。柏老師把人生最美好的年華奉獻給了教育事業(yè)，修整校舍，克服層層困難，組織愛(ài)心小組幫助殘疾女孩，她的身上透露著(zhù)人性最偉大的光輝。李老師用一個(gè)個(gè)讓人深思的故事，讓我們明白很多道理。冰山理論讓我們明白成功的背后是堅實(shí)的'努力，什么事情的成功都不是一蹴而就的；打破雞蛋理論使我們認識到成長(cháng)不應該是在外界壓力下的成長(cháng)，而應該是由內而外的改變，雖然改變的過(guò)程是痛苦的，但結果卻是甘甜的！宋老師的成長(cháng)歷程向我們詮釋著(zhù)，每一個(gè)人每一件事只要矢志不渝、腳踏實(shí)地、認真干、努力做，一樣能創(chuàng )造出屬于自己的輝煌。吳老師的演講使我知道在以后的具體工作中我應該怎么做才可以符合要求，少走彎路！
一天的培訓短暫而又豐富，我從四位身上學(xué)到了許多，在成為一名優(yōu)秀教師的道路上我才剛剛起步，我有太多需要學(xué)習的地方。
第二次白板技術(shù)幫助我們
以前對電子白板略有耳聞，只知道是高新技術(shù)產(chǎn)品，對教學(xué)很有幫助。但電子白板對教學(xué)到底有哪些幫助？電子白板和傳統的PPT有何不同？究竟如何運用？我是一竅不通。通過(guò)這次的培訓，我明白了電子白板為教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)和參與提供了一個(gè)極其便捷的平臺。通過(guò)培訓，我有以下幾點(diǎn)收獲：
一、制作簡(jiǎn)便，不需專(zhuān)業(yè)技能。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓和一定電腦專(zhuān)業(yè)技能，要做出一個(gè)精制的交互式課件對一般教師似乎不太可能。而電子白板通過(guò)簡(jiǎn)單培訓，一般的老師就很容易上手。那些初學(xué)者也能制作出一些簡(jiǎn)單的交互式課件，為我們的教學(xué)服務(wù)。
二、白板運用，優(yōu)化課堂
恰當地選用交互式電子白板來(lái)輔助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的畫(huà)面來(lái)創(chuàng )造教學(xué)的豐富情景，使抽象的內容形象化、清晰化，使知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動(dòng)態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習熱情；另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強教學(xué)效果。
三、白板課件具有強大的交互功能
白板技術(shù)為課堂師生互動(dòng)、生生互動(dòng)提供了技術(shù)方便。在課堂中我們可以利用白板讓學(xué)生在自己的電腦上完成課堂練習，定時(shí)自動(dòng)收繳學(xué)生作業(yè)，并能當堂對學(xué)生完成情況進(jìn)行總結，發(fā)現問(wèn)題，以便及時(shí)解決本節課堂上新生成的問(wèn)題。
四、白板的方便快捷
教師不必擔心板書(shū)時(shí)黑板使用不夠，不必再受到粉塵對健康的損害。在交互式白板上操作電腦，利用智能筆直接書(shū)寫(xiě)，使用板擦隨時(shí)修改，寫(xiě)完一頁(yè)系統能自動(dòng)保存，不需要的地方可以利用幕布遮擋，重要的也可以利用聚光燈凸顯，并可以在注釋功能下對原來(lái)的文檔、網(wǎng)頁(yè)等進(jìn)行修飾、批注。學(xué)生上課時(shí)也會(huì )被資源庫中更多的畫(huà)面圖解吸引而專(zhuān)心聽(tīng)講，最后還可以將整節課的板書(shū)內容來(lái)個(gè)回顧，加深學(xué)習印象。
以上是我通過(guò)培訓體會(huì )到的，而如何熟練地使用它發(fā)揮它，仍需要我接下來(lái)不斷的摸索、嘗試�？傊�，與傳統的教學(xué)模式相比電子白板的優(yōu)越性是顯而易見(jiàn)的，它的功能更強大，可操作性強，且操作方法簡(jiǎn)單易行，課堂更加靈活機動(dòng)。我要繼續鉆研電子白板，并把這項技術(shù)應用于我的教育教學(xué)中，實(shí)現交互式的多媒體教學(xué)，提高學(xué)習效率、改善學(xué)習效果，改變傳統的教育方式，讓學(xué)生獲得更多的知識和學(xué)習興趣。
新入職培訓心得體會(huì )范文3
雖然來(lái)到公司也只有短短幾天的時(shí)間，但是我卻是發(fā)自?xún)刃牡南矚g上了這里的環(huán)境。因為這里的工作氛圍和工作環(huán)境還有同事之間交流的方式，都是我所喜歡的，因此我也是積極的融入其中，而同事們雖然因為我和他們完全是陌生的，但也是都對我散發(fā)出了自己的友誼。而在來(lái)到公司的第二天公司就對我們這一批的新員工進(jìn)行了員工培訓，而這次培訓也是讓我受益良多。雖然我在這個(gè)行業(yè)也有一段時(shí)間了，我也因此認為自己在這個(gè)行業(yè)還算是可以，但是在經(jīng)過(guò)了培訓老師的講解之后我才發(fā)現原來(lái)自己還有這么多不足的地方。在這之前我一直認為自己的能力就算不是行業(yè)頂尖，也算是中等，但現在才感覺(jué)自己好像只是剛剛入了一個(gè)門(mén)。這讓我感覺(jué)有點(diǎn)受到打擊，但是也是立馬知道了自己也有很多進(jìn)步的空間，這也算是一件好事。
在培訓的一開(kāi)始，培訓老師就給我們講解了最重要的就是態(tài)度。一個(gè)好的態(tài)度不管是做什么樣的事情都需要的，好的態(tài)度能夠帶動(dòng)身邊的人一起積極起來(lái)，而不好的態(tài)度也會(huì )把一件好的事情給弄砸。對于這一點(diǎn)我也是非常的認同，只有一個(gè)好的態(tài)度才能夠把自己的工作完成的更好，也能夠讓自己有一個(gè)更好的角度去看待這個(gè)世界上的很多事情。因為我自己明白這一點(diǎn)，所以也是這么做的，也知道有一個(gè)好的態(tài)度有著(zhù)多好的效果，而我也不會(huì )丟掉自己的初心，一直會(huì )保持好的。
在培訓的過(guò)程中，培訓老師給我們講了一些遇到意外時(shí)間該怎么辦，該怎么去解決，該用什么樣的方法去解決，這都是老師所講的。但老師卻并沒(méi)有直接給予我們答案，因為老師說(shuō)只有我們真正的理解才能夠算是學(xué)會(huì )，否則就算是教給了我們我們也用不出來(lái)。后面我仔細思考了之后也是發(fā)現了，老師真正想要教給我們的不是解決問(wèn)題的辦法，而是遇到不同事物時(shí)那種靈活的思維，只有思維靈活，才能夠不慌亂的解決生活和工作中遇到的各種問(wèn)題。這次的培訓真的是不得不讓我感嘆人外有人，見(jiàn)識到了培訓老師的智慧，也明白了自己的不足之處。我想在以后的工作生活里，我也會(huì )記住這次老師所教授的知識，爭取運用出來(lái)，讓自己為公司創(chuàng )造出更大的利益。
新入職培訓心得體會(huì )范文4
我認為企業(yè)新員工入職培訓主要應該強調以下幾點(diǎn)：
一、必須給新員工講述企業(yè)的中長(cháng)期的遠景規劃（這部分不宜講的太詳細）
要詳細地講述企業(yè)使命及價(jià)值文化、團隊建設等，有條件的應當將企業(yè)的硬件環(huán)境用錄象給新員工看，這樣讓員工在進(jìn)入工作狀態(tài)前對企業(yè)的工作、生活環(huán)境、企業(yè)使命、企業(yè)中遠期目標及企業(yè)精神的精華部分有一個(gè)比較詳細理解，要不員工在進(jìn)入工作崗位前無(wú)法找到要將自己的事業(yè)交給企業(yè)的理由，自然新員工的流失率也就無(wú)法降下來(lái)。
二、要在新員工培訓中詳細地將企業(yè)工作流程進(jìn)行比較詳細地了解
特別是涉及員工日常工作過(guò)程中需要知道的流程，如請假程序、報銷(xiāo)程序、離職程序等，當然企業(yè)所涉及的流程很多，涉及到的崗位流程應由部門(mén)主管進(jìn)行在崗培訓（最好是在新員工入職一周內完成），防止員工在接觸工作后不清楚工作流程及其他相關(guān)流程而辦事處處碰壁，工作效率提不上去，使員工產(chǎn)生厭煩的心理，作好這方面的培訓是為員工營(yíng)造良好工作環(huán)境的基礎。
三、福利作為企業(yè)薪酬（工資、福利、培訓機會(huì )、晉升機會(huì )、獎勵）中主要項目
也是員工特別關(guān)心的部分，因此應在培訓過(guò)程中講清楚企業(yè)的福利情況（包括種類(lèi)、享受條件及享受的程度），雖然這方面應該在復試結束時(shí)給應聘者講清楚，但通過(guò)入職前的培訓進(jìn)行更詳細的講解有利于員工對企業(yè)產(chǎn)生依賴(lài)，特別是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的又一關(guān)鍵。
四、安全生產(chǎn)教育，特別是制造企業(yè)在這方面相當重要
當然安全教育的內容比較多，應根據企業(yè)的實(shí)際情況編制培訓重點(diǎn)，但不論是那種企業(yè)對消防安全及電力安全的培訓都很重要，制造企業(yè)還應該加入器械安全等，重點(diǎn)強調違章作業(yè)的危害及安全防范和發(fā)生事故后如何應急處理（包括逃生、報警、呼救等）以減少事故損失等，我相信經(jīng)常發(fā)生工傷及其他安全事故的企業(yè)是沒(méi)辦法降低企業(yè)員工流失率的。
五、在培訓形式、培訓課時(shí)及培訓講師的安排上應當講究
因為我在組織企業(yè)內部職工培訓的過(guò)程中不論人數的多少，結果給我的答案總是錄音的效果最差，視頻其次，培訓參加者接受效果最好的是面授（即講師與培訓參加者面對面進(jìn)行講授），在培訓的技巧方面一定要作到案例引用恰當，講堂絕對不能死板，要不斷通過(guò)提問(wèn)和案例將培訓參加者的思維帶入到講師的思維中來(lái)，這樣他們的思維才會(huì )活躍起來(lái)（其實(shí)我也接受過(guò)人力資源管理課程的培訓時(shí)就感覺(jué)到自己接受的多少跟講授者調動(dòng)自己思維的程度有很大關(guān)系）。在培訓課時(shí)的安排方面，我們原先接受學(xué)校教育的時(shí)候的課時(shí)安排其實(shí)是很有科學(xué)依據的，因為人的注意力集中的時(shí)間段一般不會(huì )超出60分鐘，對單個(gè)的系統思維的注意程度應該不會(huì )超出90—120分鐘，當然我這樣說(shuō)是因為我在組織培訓過(guò)程中培訓參與者在兩個(gè)小時(shí)內接受的比較好，但超出兩個(gè)小時(shí)的培訓就會(huì )隨時(shí)間的延長(cháng)而不斷降低（我最長(cháng)連續進(jìn)行過(guò)三小時(shí)的SA8000的面授培訓，第二天培訓參與者告訴我對后面的部分的理解遠不如前半部分透徹）。在培訓講師的安排上一定是對所培訓的項目具有相當的理解，否則是沒(méi)辦法組織培訓的。
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