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培訓班心得體會(huì )

時(shí)間:2022-12-09 12:21:35 培訓心得體會(huì ) 我要投稿

培訓班心得體會(huì )(通用18篇)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠培養人思考的習慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的培訓班心得體會(huì ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

培訓班心得體會(huì )(通用18篇)

  培訓班心得體會(huì ) 篇1

  一學(xué)期的工作即將結束,我普車(chē)組在學(xué)部主任的領(lǐng)導下和馮領(lǐng)隊、閔總教練的指導下展開(kāi)訓練。本學(xué)期我擔任普車(chē)的主教練,主要的工作是制定計劃和技能指導。本組老師有:馮正木、蘇立松、朱才彥,我們團隊協(xié)作,按計劃做事,基本完成了普車(chē)各項技能訓練任務(wù),F簡(jiǎn)要總結如下:

  一、老師的任務(wù):

  在開(kāi)學(xué)初我制定了高一,高二,高三的技能訓練工作計劃。再經(jīng)過(guò)小組討論定稿,明確各個(gè)老師的分工。對于高一主要工作是通過(guò)技能節選拔興趣小組,目的是組織梯隊建設。對于高二主要工作是分項目教學(xué),是他們達到初級工水平,為下學(xué)期強化訓練打基礎。對于高三主要工作是定期定量訓練往年的省賽圖紙,以及本組計劃的圖紙,定期進(jìn)行考核。

  本人主要任務(wù):做好參訓學(xué)生思想工作,加強學(xué)生管理,搞好安全教育,保持參訓學(xué)生隊伍穩定,確保安全良好的訓練秩序;精心設計訓練項目,制定詳細的訓練計劃和內容、考核標準和考核辦法; 講清技能訓練相應的理論、工藝知識,講解操作步驟和要領(lǐng),做好操作示范,耐心指導,認真搞好技能考核,不斷提高參訓學(xué)生的技能水平。

  組里的老師的任務(wù):組織好學(xué)生訓練外,參加相應年級考核圖紙設計及其它相關(guān)活動(dòng)。

  二、對學(xué)生的要求:

  服從管理; 集中訓練課時(shí)間,學(xué)生無(wú)特殊情況不得請假、曠課、每次集中訓練結束后學(xué)生要對自己考核過(guò)程進(jìn)行總結。高一的每周五次理論學(xué)習。高二每周一次理論學(xué)習,四次實(shí)踐操作訓練。高三的每周六天實(shí)踐訓練和教輔工作。

  培訓班心得體會(huì ) 篇2

  按照市教育局的安排,本人參加了為期四天的校長(cháng)任職資格培訓班,四天之中分別聽(tīng)了韓清林廳長(cháng)、錢(qián)之亮教授以及石萬(wàn)年校長(cháng)等領(lǐng)導的重要講話(huà)和講座,各位領(lǐng)導的講話(huà)很重要,很有指導意義,對我的思想觸動(dòng)很大,令人深省;各位專(zhuān)家教授的講座也很精彩,他們解讀了教育的本質(zhì),分析和闡述了新課程改革中的值得思考的問(wèn)題。通過(guò)這次學(xué)習,本人受益匪淺,也使我的思想進(jìn)一步明晰,明確了在校長(cháng)崗位上應如何去做,下定決心努力作好本職工作為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,F談?wù)勥@次學(xué)習的體會(huì ):

  一、認真學(xué)習切實(shí)做好本職工作。

  在這次培訓中,市教育局的各位領(lǐng)導都作了重要講話(huà),并就這次培訓班做了具體要求。各位領(lǐng)導的講話(huà)精神要求我們從思想認識的高度,進(jìn)一步認清當前發(fā)展的形式,與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新,加強作風(fēng)建設,不斷增強做好各項工作的緊迫感和責任感。

  二、不斷學(xué)習,適應新時(shí)期校長(cháng)角色。

  “一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校!蔽艺J為一個(gè)好校長(cháng)應該是:德才兼備,具有高度的事業(yè)心和責任感。我一直非常崇拜那些在教學(xué)上真正有建樹(shù)的學(xué)者形的校長(cháng),在校本研修活動(dòng)中中,我認真的寫(xiě)下了自己的心得體會(huì ),下面,結合學(xué)習談?wù)勛约旱恼J識:

  1、校長(cháng)要有思想的。只有有思想的人才能去透徹的思考問(wèn)題,抓住發(fā)展的機遇。沒(méi)有思想或思想懶惰的人是無(wú)法很好的履行職責的。校長(cháng)要把自己的思想與黨的教育方針政策結合起來(lái),在學(xué)校的具體工作中認真貫徹執行黨的教育方針、政策和上級主管部門(mén)的指示精神,結合自己獨特的思想理念,辦出有特色的學(xué)校。我們白塔嶺小學(xué)是一所農村學(xué)校,但在學(xué)校多年的發(fā)展過(guò)程中,形成了深厚的文化底蘊,我們學(xué)校有自己的特色,有自己的辦學(xué)風(fēng)格,但是,如何能在原有基礎上發(fā)揚光大,是我應該思考的問(wèn)題。

  2、校長(cháng)要具備良好的素質(zhì)。

  正人先正己,校長(cháng)首先要具備良好的素質(zhì),包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實(shí)肯干、治學(xué)嚴謹、思想先進(jìn)、情趣健康等,還有良好的組織能力、協(xié)調能力、良好的口才,善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平,在履行校長(cháng)職責時(shí)才能有實(shí)力說(shuō)話(huà),有能力去承擔責任。這些話(huà)說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)來(lái)卻很難,良好的素質(zhì)要靠日常的積累,靠工作中的體會(huì ),學(xué)習,特別是思想道德素質(zhì)是尤為重要的,有健康良好的心態(tài),做好人梯,這都是當代校長(cháng)應該思索的問(wèn)題。

  3、校長(cháng)要以人為本。

  校長(cháng)必須首先明確,管理是為發(fā)展服務(wù)的,管理是通過(guò)人來(lái)實(shí)現的,所以,以人為本的管理理念,就是要以人的發(fā)展為基礎,學(xué)校的一切工作都要服務(wù)服從于學(xué)生的發(fā)展,一切管理也要從這個(gè)角度出發(fā),充分調動(dòng)教職工的積極性,提高工作效率。冷冰冰的制度,人性化的管理,既體現了制度管理的嚴格要求,又體現了人文管理的真善美。在工作中關(guān)心去愛(ài)護每一位同事,站在對方的立場(chǎng)上多去想問(wèn)題,努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境,提升教師的職業(yè)幸福感。

  4、校長(cháng)要有自己的管理風(fēng)范。

  辦好一所學(xué)校,歸根到底是要進(jìn)行學(xué)校的文化建設和積累。學(xué)校要有持久的生命力,必須加強文化建設,特色立校。一所成功的學(xué)校必定有其內在的精神累積和成功的管理理念,因此,校長(cháng)要注重辦學(xué)經(jīng)驗的積累和校園文化精神的積淀。目前我校的文化建設還顯的比較單調,精神積淀比較淺薄,今后我校在校園文化建設方面還須加大力度。

  5、校長(cháng)要會(huì )用人。

  作為校長(cháng),在平時(shí)的工作中要不斷的去了解他人,為今后的用人做好準備。每位教師都有他的優(yōu)勢與劣勢,如果能用其所長(cháng),就能充分地挖掘人的潛能,去使每一個(gè)人都物盡其力,人們常說(shuō),千里馬常有而伯樂(lè )不常在,也就是說(shuō)希望多一些賞識,多一些發(fā)現,就可以因人而宜,以便達到出色地完成任務(wù)。校長(cháng)只要組織得好,安排得當,他們就會(huì )人盡其能;反之,就會(huì )相互依靠,積極性調動(dòng)不起來(lái),發(fā)揮不出應有的作用。因此,校長(cháng)要堅持公平、公正、公開(kāi)的原則,以誠待人,重用賢才,用人不疑,疑人不用,大膽合理地使用人才,讓教師在工作中不斷得到鍛煉,從而增長(cháng)才干,在教書(shū)育人的崗位上大顯身手。

  6、校長(cháng)要深入教學(xué)。

  錢(qián)教授給我們講了教學(xué)的本質(zhì)意義,我理解當校長(cháng)要當內行校長(cháng),只有經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)的校長(cháng)稱(chēng)得上是內行校長(cháng)。校長(cháng)要積極參與新課程改革,學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,經(jīng)常下班級聽(tīng)課,參加班級組織的各項活動(dòng),積極參加教研組開(kāi)展的教學(xué)研討活動(dòng),組織和帶動(dòng)教師開(kāi)展校本研究活動(dòng)。特別是作為一名教學(xué)副校長(cháng),提高教學(xué)質(zhì)量更是我的的重要任務(wù),今后要采取各種措施來(lái)提高課堂教學(xué)效率,從教師的備課、講課、輔導、評價(jià)全過(guò)程管理,千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。

  以上就是我的一點(diǎn)認識,還不成熟,在今后的工作中將不斷地學(xué)習,不斷地拓展自己的知識面,不斷地自我修養,不斷地提高管理能力,這樣才能適應當今教育發(fā)展的需求,才能做一個(gè)合格的校長(cháng)。

  培訓班心得體會(huì ) 篇3

  眼睛一睜一閉xx年3月25日這一天就過(guò)去了,但對于我以及我的同仁、這一天都有很大的收獲,因為這一天由我們公司顧問(wèn)孫老師給我們培訓(健康管理及心態(tài))方面的課。

  對于我個(gè)人,我認為這次培訓非常有意義、非常有必要,因為這次培訓不但使我解放了思想,打動(dòng)了內心。還開(kāi)闊了我的視野,無(wú)論從聽(tīng)課到看影片,還是做游戲,每時(shí)每刻、都讓我有所感動(dòng)和收獲,許多不可言語(yǔ)表達的收獲。加之與來(lái)自大江南北、不同工作崗位的同仁聚集一堂,相互交流相互交心、從而改變了自己的人生態(tài)度以及價(jià)值觀(guān)。以下是培訓后的心得體會(huì ):

  一、“廁所文化”到健康管理

  對于我做的行業(yè)不僅僅是謀求一份工作或是掙一個(gè)月的工資,而是打造一個(gè)健康的企業(yè)、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),“健康是人的本錢(qián)”企業(yè)也是一樣,健康管理才能創(chuàng )造健康企業(yè)及發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),健康管理注重細節、注重最基層,從保潔員、技師、服務(wù)員樹(shù)立健康氛圍創(chuàng )建健康團隊,就像孫老師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感受到溫馨舒服。

  二、心態(tài)決定命運

  心態(tài)決定行為、行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運。因此、想要改變命運應該從改變習慣做起,想要改變習慣,就要從改變行為做起,想要改變行為,就要從改變心態(tài)做起。對于我而言心路歷程怎樣走過(guò)不言而喻,就像課堂上講的“木匠”的故事,人生就是一項自己做的工程,今天做事的態(tài)度,決定了明天所住房子的質(zhì)量,只有理解、感悟到這些,才能樹(shù)立良好的心態(tài),盡最大可能的發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),由此上升到用心做事,因為我要成功不是一句口號和一條標語(yǔ),我要改變我的命運需要付出真誠的實(shí)際行動(dòng)。

  三、人最大的“敵人”就是自己

  為什么有些人活的很瀟灑,在工作中不斷的進(jìn)步成功,不斷實(shí)現自我價(jià)值;而有些人卻與成功無(wú)緣,工作消極,人與人之間智力差距并不大,而差距在于你做人做事、有沒(méi)有給自己找接口、有沒(méi)有對自己不忠實(shí)。就好像我們在課堂上做的那個(gè)游戲,你到底想給對面的伙伴怎樣的動(dòng)作,是看對方的眼睛、是握手、拍肩膀、還是真情的擁抱。其實(shí)大家心里都很明白應該給對面伙伴怎樣的動(dòng)作,只是礙于各種心里原因在作怪,在給自己找借口、在欺騙自己。沒(méi)有給予伙伴的那個(gè)動(dòng)作,而錯過(guò)了機會(huì ),我們的人生何嘗不是這樣呢。那么不要給自己找任何借口,一定要忠于自己。當我們選擇了一份工作,一種職業(yè),而且清楚的認識到我所做的每一件事都是為自己而做,一份耕耘也許不一定就有一份收獲,但一定會(huì )是一份積累,這時(shí),我們離成功又進(jìn)了一步。

  四、擁有感恩的心

  對幫助過(guò)你的人、給你希望的人都應該擁有感恩的心,(給兒子的一封信)讓我感動(dòng)流淚,我們應懷抱著(zhù)一顆感恩的心來(lái)回報父母。要做事先做人,人都做不清楚怎樣做事。工作也是一樣、不僅可以讓我們衣食無(wú)憂(yōu),而且還給我們創(chuàng )造了一個(gè)可以實(shí)現自我價(jià)值的平臺。對企業(yè),我們應該懷抱著(zhù)一顆感恩的心。積極的心態(tài)將促成積極的行為,當我們抱著(zhù)一顆感恩的心態(tài)來(lái)面對我們的工作時(shí),我們將發(fā)現它是一截從尾吃到頭的“甘庶”,越吃越甜。在我們的工作過(guò)程中,將會(huì )多了一份寬容和理解,少了一份抱怨。

  五、確定人生目標

  確定自己的人生目標,沒(méi)有目標就好比一條船在茫茫的大海上漂泊,沒(méi)有航線(xiàn)也沒(méi)有目的地。只有確定目標,才能夠勇于前進(jìn)。

  我堅信,年輕、聰明的我們,一定能夠戰勝自己、保持良好的心態(tài)、確定自己的目標、抱著(zhù)一顆感恩的心去實(shí)現自己的人生價(jià)值,相信自己、我一定行。

  培訓班心得體會(huì ) 篇4

  “用一年的時(shí)間去做一件可以回味一生的事業(yè)”,這是我們第八屆研究生支教團兄弟姐妹共同的心聲。然而,要想做好“支教”這件光榮而神圣的事情,并把它做大做強,最終做成一項事業(yè),談何容易?從本學(xué)期開(kāi)始,我們把教師技能培訓作為支教團一項重要的工作,積極籌備并投入大量的時(shí)間和精力來(lái)抓。綜觀(guān)整個(gè)教師技能培訓的過(guò)程,可以說(shuō)受益頗多,終生難忘。

  一 全員參加、全程重視、全身心投入

  教師技能的培訓工作從教育科學(xué)學(xué)院孔凡哲教授的精彩講解開(kāi)始,到支教團全體成員進(jìn)行匯報課而告終,整個(gè)過(guò)程歷經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間。還記得孔老師在第一堂課時(shí),對我們這個(gè)團隊不甚了解,對我們每一個(gè)人也很陌生,當時(shí)面隊著(zhù)我們12個(gè)人中有5名同學(xué)來(lái)自師范專(zhuān)業(yè),而另外7名同學(xué)都來(lái)自非師范專(zhuān)業(yè)的情況,孔老師對我們的教師技能表示了一定的擔心,但仍然勉勵我們一定要利用課余時(shí)間集中練習,互相聽(tīng)課,查缺補失。在前兩次課程的安排上,孔教授從最基本的怎樣備課,如何寫(xiě)教案講起,并在每一節課結束后,有針對性的布置作業(yè)。通過(guò)孔教授耐心、細致的講解,無(wú)論是師范專(zhuān)業(yè)接觸過(guò)教師技能的同學(xué),還是從未涉足過(guò)師范教學(xué)領(lǐng)域的“門(mén)外漢”,大家都有了很大的進(jìn)步和提高。這些體現在我們教案的起草、對新課程改革和新課程標準的理解和認識、對教法和教技的初步掌握等方面。正是因為大家對于支教事業(yè)和教師職業(yè)的崇敬和追求,才做出無(wú)悔的選擇——支教;正是由于大家的辛勤努力和付出,才有了豐碩的成果——技藝的提高和理論的深化。

  二 從初上講臺的羞澀,到張弛有度、欲罷不能的教學(xué)體驗

  在經(jīng)過(guò)了第一階段理論和宏觀(guān)上的培訓以后,支教團全體成員迎來(lái)了實(shí)戰階段——上臺講課。雖然大多數同學(xué)都有過(guò)上臺講話(huà)或講演的經(jīng)歷,而且從上小學(xué)開(kāi)始已經(jīng)有十幾年聽(tīng)老師講課的經(jīng)歷,但是一想到自己要真正走上講臺,面對權威專(zhuān)家和眾多“學(xué)生”進(jìn)行教學(xué)工作,心中就會(huì )缺少底氣,邁向講臺的雙腳也越發(fā)沉重?桌蠋熕坪蹩闯隽宋覀兊男乃,在一節課結束后,他布置的作業(yè)竟然是下節課要聽(tīng)我們當中4個(gè)人講課,而且要按照要求從導語(yǔ)開(kāi)始講,到課程目的、教學(xué)內容、課堂提問(wèn)、布置作業(yè)、教學(xué)反思等要點(diǎn)的全面細致講解。面對這個(gè)艱巨的任務(wù),我們只能采取抽簽的辦法來(lái)決定講課的順序,結果我抽到了第一個(gè)講課的簽!說(shuō)實(shí)話(huà),當時(shí)對于我是一個(gè)極大的考驗,巨大的壓力感油然而生。因為我不僅擔心自己的講課水平、效果,擔心被孔教授批評,更加擔心影響支教團兄弟姐妹們的形象。

  帶著(zhù)我的第一份課堂教案,看著(zhù)兄弟姐妹們期待的目光,想到團委領(lǐng)導、老師的熱切關(guān)注和孔教授的悉心指導,我沒(méi)有理由不把課講好。于是我把整個(gè)講臺當作展示自己風(fēng)采的平臺,把整個(gè)教室當作我給學(xué)生干部例會(huì )時(shí)的會(huì )場(chǎng),把教室里的老師、同學(xué)當作我的親人、伙伴,開(kāi)始了我的導語(yǔ)部分“同學(xué)們,大家一定知道在我國燦若星河的古典文學(xué)寶庫中,有四部經(jīng)久不衰的,偉大、經(jīng)典的名著(zhù),那么,《紅樓夢(mèng)》就是其中之一……”接下來(lái)包括了請同學(xué)朗讀課文、請大家回答問(wèn)題、在同學(xué)們理解的基礎上和我一起寫(xiě)板書(shū)等過(guò)程。20分鐘以后,我完成了自己的教學(xué)任務(wù),收到了同學(xué)們熱烈的掌聲和會(huì )心的微笑。當時(shí)的我很幸福、很感動(dòng),因為畢竟我的初次講課的經(jīng)歷受到了同學(xué)們的認可和支持。隨后孔老師對我的課進(jìn)行了全面的點(diǎn)評,我清楚的記得優(yōu)勢有幾個(gè)方面,缺點(diǎn)是什么。

  在隨后幾周的時(shí)間里,為了鞏固和強化教師基本工,除了在每周二統一聽(tīng)孔老師講課以外,支教團的同學(xué)們分成兩個(gè)小組,分別在本部和凈月兩個(gè)校區進(jìn)行教師技能的練習,大家按照順序登臺講課,而其他同學(xué)扮成學(xué)生來(lái)積極的配合,同時(shí)在最后集體討論過(guò)程中,對每一個(gè)人都提出許多教法、教案或儀表儀態(tài)等諸多方面的意見(jiàn)和建議,供大家改正、提高。這些看似平淡、機械、重復的工作,卻潛移默化地對最后我們的匯報課產(chǎn)生的積極、重大的影響。正是因為有了這些點(diǎn)滴的積累、默默的付出、全身心的投入,才使我在匯報課上第一次有了放松的心態(tài)、坦然的感覺(jué),并且在孔教授親自抽簽決定由誰(shuí)代表講課后,由于沒(méi)有抽到自己而有了一種失落、失望之感。

  三 繼往開(kāi)來(lái)、再譜新篇,扎實(shí)推進(jìn)其他各級、各類(lèi)培訓工作

  關(guān)于教師技能,教學(xué)教法方面的培訓工作已經(jīng)告于段落,前不久,支教團全體同學(xué)又來(lái)到農村教育研究所,邀請了副所長(cháng)李老師為我們做了一場(chǎng)關(guān)于農村教育方面的培訓。李老師結合自己在全國農村學(xué)校調研的經(jīng)歷,為我們講解了很多我們關(guān)心的問(wèn)題。包括農村教育現狀、農村教育存在的問(wèn)題、以及結合支教團實(shí)際,提出我們出發(fā)前應做哪些準備等。大家認真做了筆記,并把培訓的過(guò)程用攝像機和照相機作為永久珍藏。

  在踏上支教征程之前,我們還將邀請城市環(huán)境科學(xué)學(xué)院的領(lǐng)導為我們做相關(guān)的培訓,以進(jìn)一步提高我們對于支教工作的理解和認識,充實(shí)出發(fā)前思想、理論方面的準備。

  “到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去……”在嘹亮的志愿者歌聲中,我將和其他11位兄弟姐妹一起,肩負母校囑托,懷揣團委領(lǐng)導、老師的眾望,踏上支教征程,實(shí)現人生理想。我們會(huì )不斷充實(shí)自己的頭腦,完善自己的人格,強化團隊的意識,為諾言拼搏,為理想奮斗,為母校爭光!

  培訓班心得體會(huì ) 篇5

  我非常有幸參加了組織部舉辦的xxx年科級干部培訓班,培訓期間,通過(guò)聆聽(tīng)有關(guān)教授和專(zhuān)家進(jìn)行了深入淺出、有理有據的講解,我們系統的學(xué)習了黨的各項理論、方針政策、法律法規、廉政準則等內容;了解了當前國際國內形勢、國家安全、經(jīng)濟建設、生態(tài)環(huán)境、科技發(fā)展、基本縣情等知識;熟知了能力建設、領(lǐng)導藝術(shù)、做人處世的基本理論與方法。

  通過(guò)十天的培訓學(xué)習,有效地提高了自身的理論水平,充實(shí)了頭腦,豐富了知識,開(kāi)拓了視野,陶治了情操,加強了黨性煅練,深化了對黨的正確領(lǐng)導的認識,增強了干好本職工作的動(dòng)力,F將有關(guān)學(xué)習心得小結如下:

  一、受到了一次思想道德教育,有助于提高個(gè)人素養

  做為一名合格的領(lǐng)導者在工作中要加強學(xué)習,提升個(gè)人素養,提升人格魅力。要逐漸培養志存高遠、正直高尚、誠實(shí)守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔當、寬容大度、關(guān)愛(ài)他人的良好人格。要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執行力,要具有親和力、激發(fā)力、凝聚力、演講力、組織力。領(lǐng)導者要不斷加強自身修養,使自己具有良好的高雅氣質(zhì)、風(fēng)度、魅力。在工作中堅持做到:

  誠信為本、平等待人。在工作中,要勤于學(xué)習,不斷充實(shí)自己,用知識和能力提高人格魅力。努力學(xué)習政治理論、科學(xué)文化知識,加強自身修養,提高綜合素質(zhì);學(xué)習領(lǐng)袖人物的交際藝術(shù)、領(lǐng)導風(fēng)范和人格魅力,培養高尚的情操;向當代先進(jìn)人物學(xué)習,樹(shù)立適合自身的理想人格目標;向人民群眾和周?chē)娜藢W(xué)習,博采眾長(cháng),取長(cháng)補短。

  勇于實(shí)踐,善于總結,不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領(lǐng)導活動(dòng),主動(dòng)接受挑戰,在實(shí)踐中增長(cháng)才干,鍛煉人格;要經(jīng)常與人溝通思想,用自己的人格魅力感染他人,教育他人,鼓舞他人;要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員,使他們成為展示自己人格的重要窗口;要從小事做起,探尋和創(chuàng )造建立良好人緣的切入點(diǎn)、結合處和連接部;要敢于同各種不法、不良行為作斗爭,增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學(xué)習中,定期反省自己的人緣發(fā)展狀況,及時(shí)總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓;虛心聽(tīng)取多方面的意見(jiàn),及時(shí)發(fā)現和改正自己的缺點(diǎn);經(jīng)常開(kāi)展自我批評,同時(shí)鼓勵他人批評和監督自己,營(yíng)造彼此之間誠懇批評和熱情監督的良好風(fēng)尚。

  二、受到了一次再教育,有助于促進(jìn)工作的科學(xué)化

  必須堅持把發(fā)展作為黨執政興國的第一要義。要牢牢抓住經(jīng)濟建設這個(gè)中心,堅持聚精會(huì )神搞建設、一心一意謀發(fā)展,不斷解放和發(fā)展社會(huì )生產(chǎn)力。要著(zhù)力把握發(fā)展規律、創(chuàng )新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、解答發(fā)展難題,提高發(fā)展質(zhì)量和效益,實(shí)現又好又快發(fā)展。必須堅持以人為本。要始終把實(shí)現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),尊重人民主體地位,發(fā)揮人民首創(chuàng )精神,保障人民各項權益,走共同富裕道路,促進(jìn)人的全面發(fā)展,做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

  必須堅持全面協(xié)調可持續發(fā)展。要按照中國特色社會(huì )主義事業(yè)總體布局,全面推進(jìn)經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設,促進(jìn)現代化建設各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面相協(xié)調,促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎相協(xié)調。

  必須堅持統籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會(huì )主義事業(yè)中的重大關(guān)系,統籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長(cháng)遠利益,充分調動(dòng)各方面積極性。既要總攬全局、統籌規劃,又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問(wèn)題,著(zhù)力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。

  三、受到了一次廉潔自律教育,有助于自身廉政建設

  使我們清楚了學(xué)習貫徹《廉政準則》,一要進(jìn)一步加強黨性修養,牢固樹(shù)立宗旨意識。要自覺(jué)加強黨性修養,從思想道德教育這個(gè)基礎抓起,筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。二要進(jìn)一步自覺(jué)接受監督,保持艱苦奮斗本色。作為黨員領(lǐng)導干部,要認真處理好親情與黨性的關(guān)系,堅持原則、秉公辦事、公私分明,做到兩袖清風(fēng),一身正氣。三要進(jìn)一步增強法紀意識,做遵紀守法的模范。領(lǐng)導干部要牢固

  樹(shù)立正確的人生觀(guān)、權力觀(guān)和政績(jì)觀(guān),并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動(dòng)之中。自覺(jué)做到條件變了艱苦奮斗的作風(fēng)不丟,環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減,時(shí)代變了甘于奉獻的傳統不變,成為遵紀守法的模范。

  四、學(xué)習了領(lǐng)導者的用權和溝通藝術(shù),有助于提高工作藝術(shù)

  在培訓中,領(lǐng)導者的用權藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用,講的是藝術(shù),更是工作方法和工作策略。

  清楚了權力的來(lái)源,用權的八大原則,用權的方法和技巧。要謹慎使用權力,不要迷信權力;要注意適當放權,不要迷戀權力;誠信是領(lǐng)導者影響力的根本。

  溝通藝術(shù),講的是在現代社會(huì )里,一個(gè)人的成功與其溝通技能密切相關(guān),一個(gè)組織的績(jì)效能否提升與其內外部溝通狀態(tài)也息息相關(guān)。

  有效的溝通能更快地解決問(wèn)題;更果斷地做出決策;更融洽地營(yíng)造交談氣氛;更密切地建立商務(wù)關(guān)系;更專(zhuān)業(yè)地樹(shù)立公共形象;更快地從眾多求職者中脫穎而出要學(xué)會(huì )溝通,學(xué)會(huì )處事,與同級會(huì )溝通,與下級會(huì )溝通,與上級也要會(huì )溝通,與媒體與自己也要會(huì )溝通,要以誠相待以禮相待,要講究語(yǔ)言語(yǔ)調也要肢體和動(dòng)作。

  總之,十天的學(xué)習,時(shí)間雖短,內容卻很充實(shí),收獲很大,受教育很深。

  培訓班心得體會(huì ) 篇6

  在xx年1月13日-15日,我參加xx省職業(yè)教育信息化教學(xué)大賽培訓班,此次培訓收獲很多,不但明白了教學(xué)目標的定位,還使自己的教學(xué)設計有了很大的提升,同時(shí),有機會(huì )接觸到了信息化教學(xué)的相關(guān)內容。下面,我就學(xué)習到的幾點(diǎn)內容進(jìn)行分享:

  一、教學(xué)目標要定位準確合理

  在沒(méi)有學(xué)習這個(gè)信息化教學(xué)大賽之前,我對教學(xué)三維目標的理解可以說(shuō)是半桶水,對知識目標、能力目標和情感目標的理解不深。教學(xué)目標要定位合理準確,簡(jiǎn)單明了,例如,情感目標定位為今后工作打下基礎,這個(gè)目標在本節課里就是太遠大了,目標不明確,應該將目標越細越好,要達到本節課的什么效果。每個(gè)目標里只有一個(gè)目標就夠了,太多目標不好,學(xué)生也完成不了。

  二、教學(xué)過(guò)程思路要清晰

  雖然每節課的內容不同,但是你想把它設計好,它的套路都有異曲同工之處的。首先最好采用視頻情境導入法,接著(zhù)是講授新課,再跟著(zhù)是采用任務(wù)驅動(dòng)法或項目法來(lái)解決本節課的內容,最后是采用拓展法和層層深入法來(lái)提高學(xué)生的知識水平。

  三、微課教學(xué)

  現在網(wǎng)絡(luò )通訊的發(fā)展和微機的普及已經(jīng)使自主學(xué)習成為可能,教師可以把學(xué)習中的重點(diǎn)和疑難點(diǎn)問(wèn)題制作成微課,上傳到網(wǎng)上,學(xué)生可以隨時(shí)點(diǎn)播學(xué)習。首先,雖然我們所教的是職校生,自控能力比較差,但是班上還是有很多同學(xué)想讀書(shū)和學(xué)習的,他們晚自修遇到不懂的問(wèn)題時(shí),也不一定能找到能解決該問(wèn)題的老師。其次,由于制作成為10分鐘左右的視頻,學(xué)生學(xué)起來(lái)很輕松,所以成績(jì)一般的學(xué)生也能將注意力在這10分鐘里集中起來(lái)。所以,基于上述兩大因素的考慮,我覺(jué)得可以在班里建一個(gè)q群,老師把制作好的微課放在q群文件夾里,供學(xué)生有需要時(shí)自己學(xué)習,及時(shí)把疑難題解決。

  四、信息化教學(xué)

  信息化教學(xué),是指在教學(xué)中應用信息技術(shù)手段,使教學(xué)的所有環(huán)節數字化,從而提高教學(xué)質(zhì)量和效率。信息化教學(xué)就是采用聲、像和頻等來(lái)教學(xué),能很直觀(guān)反映出狀況,吸引學(xué)生的注意力,教學(xué)問(wèn)題也很解決。例如,我上《液壓與氣壓傳動(dòng)》這門(mén)課,講單向閥、換向閥和溢流閥等閥時(shí),采用flash動(dòng)畫(huà)來(lái)演示器工作過(guò)程,學(xué)生就能很直觀(guān)看出它們的工作過(guò)程,假如在采用液壓設備來(lái)講這一節課,確實(shí)不能夠收到這樣的效果。但也并不是采用信息化教學(xué)就一定是好的,例如,同樣《液壓與氣壓傳動(dòng)》這門(mén)課,測量沿程與局部壓力損失,要測量真實(shí)數據,假如采用信息化教學(xué)就達不到很好的效果。所以信息化教學(xué)是好,但是不能完全代替傳統教學(xué),另外,信息化教學(xué)還涉及軟件,所以教學(xué)難度較大。

  以上四點(diǎn)就是我在信息化教學(xué)大賽培訓班學(xué)習到的新知識,感謝學(xué)校領(lǐng)導給予我這次機會(huì )學(xué)習。

  培訓班心得體會(huì ) 篇7

  通過(guò)兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習,我受益匪淺,特別是對教育教學(xué)理論的內涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平,進(jìn)一步增強了自己戰勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作,要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高個(gè)人的綜合素質(zhì),不斷適應教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執著(zhù)追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這一深刻道理。

  二、要謙虛謹慎,不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì )關(guān)系來(lái)講,都必須謙虛謹慎,戒驕戒躁,始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益,不要主觀(guān)臆斷。一定要有很強的**平等、共同學(xué)習的意識,遇事多商量、多溝通,經(jīng)常性地交流思想,交換意見(jiàn),調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的意識。教師要心胸寬廣,不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn),要嚴于律己,寬以待人,少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心,這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì )使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

  三、必須熱愛(ài)自己的教育對象——學(xué)生。教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀(guān)因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀(guān)因素和來(lái)自客觀(guān)的影響。主客觀(guān)的因素,都會(huì )嚴重束縛學(xué)生內在潛能的發(fā)揮,都會(huì )成為學(xué)生健康成長(cháng)與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應加備的關(guān)愛(ài)與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛(ài),去發(fā)現他們學(xué)習上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會(huì )在他們成長(cháng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

  四、我認為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛(ài)教育事業(yè),F代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,而人才的培養靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點(diǎn),才能激發(fā)對教師工作的熱愛(ài),也才能把這種愛(ài)傾注到對學(xué)生的教育中去。

  五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習,真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩重、規范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向學(xué)生暢開(kāi)心靈,既可以向學(xué)生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向學(xué)生坦誠地公開(kāi)自己的生活教訓,使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

  培訓班心得體會(huì ) 篇8

  我有幸參加了學(xué)校組織的第七次團干培訓。通過(guò)這次培訓,讓我的思想覺(jué)悟有了更進(jìn)一步的提高,認識到了自己的不足,能讓我在今后的學(xué)習工作中去改進(jìn)。當為一名團干我很榮幸比普通同學(xué)多了一次鍛煉的機會(huì )。也讓我認識到了,要做一個(gè)好團干并不容易,需要去花時(shí)間和精力讓自己去充實(shí),培養表達能力、創(chuàng )新能力,還需培養對突發(fā)事件的處理能力。

  原以為理論的學(xué)習多是枯燥乏味的,但在這次學(xué)習中,通過(guò)幾位領(lǐng)導和老師深入淺出的細致講解,從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手,生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,我深深地被感染著(zhù),原來(lái)理論培訓的學(xué)習也可以這么生動(dòng)活潑,讓人意猶未盡。

  這次培訓講的最多的就是“能力”的培養,的確,到大學(xué)來(lái)除學(xué)習之外,更多的是能力的培養,F在企業(yè)講在招人的時(shí)候,更多的會(huì )注重能力方面,比如有工作經(jīng)驗的會(huì )優(yōu)先考慮。正如比爾蓋茨所說(shuō)的:“你的文憑只代表你的過(guò)去,它的價(jià)值只會(huì )體現在你的底薪上,它的有效期最多只有3個(gè)月。要想在這待下去,那就必須從需做起,積極主動(dòng)的尋求新的知識,以增加你的附加值!彼栽诖髮W(xué)學(xué)習的同時(shí),更要注重能力的培養。好的表達語(yǔ)言表達能力和交際能力提高了你辦事的效率。在分配工作是要多采用商量的語(yǔ)氣和同學(xué)們商量,不要用命令式的口吻分配別人做這做那的,因為你是來(lái)自同學(xué)們中的,是同學(xué)們信任你才選你的,不要盛氣凌人,這種作風(fēng)會(huì )使你脫離群體。學(xué)生團干在組織活動(dòng)時(shí)要注重新穎,吸引同學(xué)們的興趣,平時(shí)要多多了解同學(xué)們的愛(ài)好,這樣也有利于你在組織內容的思考。團學(xué)干部在遇到一些突發(fā)事件時(shí)要即使的應變,不要思想堵在一個(gè)地方了走不出。比如在專(zhuān)業(yè)上課時(shí)有個(gè)同學(xué)胃痛,你是選擇認真聽(tīng)講還是選擇送那個(gè)同學(xué)去醫院呢。時(shí)間緊迫,所以你必須做出選擇。

  xxx老師為我們講解我們學(xué)校的過(guò)去五年團學(xué)工作,讓我們感受到我們學(xué)校的團學(xué)工作在不斷得發(fā)展進(jìn)步。作為一名團干也學(xué)會(huì )不斷總結自己的工作,平時(shí)要做好工作記錄,以便給下屆的同學(xué)遇到相同的問(wèn)題做借鑒。

  學(xué)生團干應從自己做起、從身邊做起,發(fā)揮表率作用,著(zhù)力塑造先進(jìn)形象。學(xué)生團干是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子,學(xué)生團干的一言一行很可能影響到周?chē)乃型瑢W(xué),因此學(xué)生團干必須時(shí)時(shí)處處注重自己的言行舉止,積極組織參加各種校園文化活動(dòng),營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、文明健康的校園氛圍,著(zhù)力塑造先進(jìn)形象。

  作為一名學(xué)生團干,我們都應該認識到:選擇團的工作,并不是為了滿(mǎn)足無(wú)聊和無(wú)用的虛榮心,也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆,而是選擇了一種以奉獻的姿態(tài)生活的方式。當然,這些也都將成為青春歲月里珍貴的記憶,而在工作中所收獲的理論知識架構的完善與思考能力的提高,已是一筆最大的財富。作為學(xué)生團干,我們必須把高度的責任感轉化為工作的耐心、嚴謹和熱情。

  同時(shí),我們也應該充分認識到:這樣的責任感不是與生俱來(lái)的,它必須在學(xué)生團干的自我教育、自我管理、自我服務(wù)中得以培養與建立。

  在今后的工作和生活中,我將努力做好身邊的各項工作,做到干一行愛(ài)一行,盡心盡責地干好自己的本職工作,不斷提高思想理論素養和生活實(shí)踐修養,不斷開(kāi)拓新視野,勇于進(jìn)取創(chuàng )新。

  培訓班心得體會(huì ) 篇9

  流火七月,我有幸與全廠(chǎng)有關(guān)團組織的部分團干一同參加了總廠(chǎng)團委舉辦的團干短訓班。培訓時(shí)間不長(cháng),為期一天半時(shí)間,但課程安排緊湊,有總廠(chǎng)團委李書(shū)記的《做一個(gè)無(wú)愧于青春的優(yōu)秀團干部》,有貴鋁報社王總編主講的新聞稿件的撰寫(xiě)方法講解,還有總廠(chǎng)團委領(lǐng)導講解的基層團支部的組織基礎工作,兄弟單位團組織負責人主講的青年文明號如何發(fā)揮先進(jìn)集體作用等課程。

  原以為理論的學(xué)習多是枯燥乏味的,但在這次學(xué)習中,通過(guò)幾位領(lǐng)導和老師深入淺出的細致講解,從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手,生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,我深深地被感染著(zhù),原來(lái)理論培訓的學(xué)習也可以這么生動(dòng)活潑的,讓人覺(jué)得意猶未盡。

  下面,我就參加本次培訓談?wù)勎覀(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì )。

  一、通過(guò)學(xué)習,豐富和增長(cháng)了知識,把握了青年工作的方向

  通過(guò)學(xué)習,我充分認識到,新時(shí)期、新形勢下的青年工作,要始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神,要注意青年工作的創(chuàng )新精神,要研究青年的需求,研究變化中的社會(huì ),研究變化中的青年。貴鋁分流改制后,共青團工作格局發(fā)生了很大變化,我們要把握存在著(zhù)的共青團青年群體的變化、個(gè)體意識顯著(zhù)增強的狀況和實(shí)際,以研究帶動(dòng)工作,更加務(wù)實(shí)和開(kāi)放地開(kāi)展青年工作。特別是在工作方面要加強與時(shí)俱進(jìn)的精神,工作理念要創(chuàng )新、工作內容要創(chuàng )新、工作的方法要創(chuàng )新,不斷加大青年工作的力度。青年工作的手段、載體和形式,應生動(dòng)活潑、豐富多彩,不應拘泥刻板、單調枯燥。共青團活動(dòng)應該成為青年體驗和釋放青春激情的舞臺,成為青年感悟和樹(shù)立人生信念的平臺。為青年服務(wù)是共青團的立團之本,我們的共青團工作必須從青年的特點(diǎn)出發(fā),服務(wù)青年,服務(wù)社會(huì )。

  二、要堅持學(xué)習,不斷提高自己工作水平和業(yè)務(wù)能力

  通過(guò)短暫而豐富的學(xué)習、的確是獲益匪淺,更讓我深刻地認識到,在這個(gè)終身學(xué)習的時(shí)代,必須要堅持學(xué)習,不斷學(xué)習多方面的知識,不斷充實(shí)自己。而且不能只像海綿一樣只知不停吸收,而致滿(mǎn)溢無(wú)法再充實(shí),不懂運用。要像篩子一樣,在學(xué)習中不斷地篩選,勤于思考,有分析、有比較、有鑒別地學(xué)習,不斷地篩選和積累思想的黃金。同時(shí)要學(xué)以致用,根據我們的具體實(shí)際,在認真學(xué)習、借鑒的基礎上,靈活運用,敢于進(jìn)行大膽地改造和創(chuàng )新,運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質(zhì)到自覺(jué)再實(shí)踐層面的素質(zhì),并努力將之轉化為自己的素質(zhì),即深層素質(zhì),才能學(xué)以致用。還有,我們的學(xué)習也要注重形式的多樣化,不僅僅是拘泥于看幾本書(shū)的方式,我們還要走出去,向兄弟單位多學(xué)習、交流,長(cháng)期蝸居只能是井底之蛙,要走出去接受、學(xué)習新事物,培養自己有創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的頭腦。

  在這次培訓期間,上課時(shí),大家都認真地聽(tīng)講,主動(dòng)做好課堂筆記,或許是老師們準備充分、精彩生動(dòng)的講解調動(dòng)了學(xué)員們的學(xué)習積極性和主動(dòng)性,但這同時(shí)也與學(xué)員們非常端正的學(xué)習態(tài)度是分不開(kāi)的。此次活動(dòng)總體上是十分成功的。作為第一次系統參加這樣的團干學(xué)習班的我來(lái)說(shuō),在共青團工作的基礎知識上得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)。在今后的工作和生活中,我將努力認真學(xué)習共青團工作的各項管理知識,干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行,盡心盡責地干好自己的本職工作,不斷提高思想理論素養和生活實(shí)踐修養,注重錘煉道德品質(zhì),不斷開(kāi)拓新視野,勇于進(jìn)取創(chuàng )新,為我公司各項工作任務(wù)目標的實(shí)現和中鋁貴州存續企業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。

  培訓班心得體會(huì ) 篇10

  熱情似火的季節里,我帶著(zhù)難以抑制的激動(dòng)和自豪,在眾人萬(wàn)般羨慕之中與平煤公司其他17名姐妹來(lái)到了清華大學(xué),參加國電集團公司工委舉辦的20xx年女工主任及建功先進(jìn)培訓班。這不禁讓我想起當年高考,班里有一名男生考入了清華大學(xué)建筑系,他一直是我們全班的驕傲,而自己當時(shí)考的卻是一所專(zhuān)科學(xué)校,清華對于我來(lái)說(shuō)是遙不可及。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì )以一名學(xué)員的身份而不是以參觀(guān)者的身份走進(jìn)清華,所以?xún)刃挠芍缘馗兄x國電集團、平煤公司及礦領(lǐng)導能夠為我提供這次難得的學(xué)習機會(huì )。

  20xx年3月,美國著(zhù)名財經(jīng)雜志《福布斯》評選出全球14個(gè)最美麗的大學(xué)校園,其中10個(gè)來(lái)自美國,3個(gè)來(lái)自歐洲,而亞洲唯一上榜的是位于中國北京的清華大學(xué)。所以報道一結束,首先瀏覽了校園,感受了清華的雄偉大氣、優(yōu)雅舒適,親眼目睹了校門(mén)口“自強不息,厚德載物”的清華校訓;看到年齡不同、膚色各異的中外學(xué)子忙碌的身影,深深感受了清華濃厚的學(xué)習氛圍和文化底蘊。住在紫荊公寓學(xué)生宿舍里,切身體驗了一名清華學(xué)生的日常生活。

  此次培訓安排的課程有《卓越女性行為塑造與執行突破》、《領(lǐng)導科學(xué)與領(lǐng)導藝術(shù)》、《卓越女性職場(chǎng)溝通》、《工會(huì )當前形勢和任務(wù)》、《職場(chǎng)禮儀與女性?xún)?yōu)雅氣質(zhì)塑造》、《國學(xué)與人生智慧》《營(yíng)銷(xiāo)革命》、《中國企業(yè)執行力系統構造》、《突發(fā)事件與央企應付》、《清華精神與文化》。大師們的學(xué)識和他們嚴謹的治學(xué)精神感動(dòng)著(zhù)我,激勵著(zhù)我,有時(shí)只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)卻給人以點(diǎn)撥與啟迪。清華大學(xué)特聘教授董權所講的“確立目標,持續熱情,持續學(xué)習”、“沒(méi)有借口,完美執行”“卓越女性應該懂得把握生活與工作的平衡、把握原則與妥協(xié)的平衡、學(xué)會(huì )尋求理性與感性的平衡”非常具有實(shí)用性;韓慶祥教授重點(diǎn)推出的“試一試”三個(gè)字給人以自信和勇氣;彭向剛教授介紹的卓越領(lǐng)導力塑造與執行力提升方法在現實(shí)工作中具有很強的指導性;當清華大學(xué)副研究員田彩鳳說(shuō)出“明年4月24日是清華建校100周年,歡迎你們前來(lái)參加校慶,因為進(jìn)了清華門(mén),就是清華人”時(shí),平等與自豪感油然而生,“張光斗教授在90多歲的高齡曾21次登上幾百米的三峽大壩檢查他的鋼筋和混凝土的澆灌,他85歲開(kāi)始學(xué)習計算機”,他忠誠認真、活到老學(xué)到老的精神真是讓我仰之彌高,倍受鼓舞;國學(xué)大師翟鴻燊被學(xué)員們旺盛的求知欲和始終如一的良好課堂紀律所打動(dòng),主動(dòng)為大家延長(cháng)了授課時(shí)間,“隨喜”、“不遷怒,不貳過(guò)”、“茍日新,日日新,又日新”不僅是受益匪淺,而且是受用終身。中國形象設計協(xié)會(huì )教育副主席張玲女士講授了女性?xún)?yōu)雅氣質(zhì)塑造頗受女學(xué)員們歡迎,“讓優(yōu)雅成為一種習慣”也記在了心底。聽(tīng)著(zhù)中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院歐陽(yáng)俊教授講“維權是工會(huì )的`中心工作,是工會(huì )的基本職能,是其他工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。工會(huì )當前的迫切任務(wù)是在工會(huì )十五大精神指導下,通過(guò)維護職工合法權益,協(xié)調勞動(dòng)關(guān)系,推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,構建社會(huì )和諧,服務(wù)于黨和國家的工作大局。中央在提出任務(wù)的同時(shí),也要求各級黨和政府要大力支持工會(huì )工作,賦予工會(huì )更多的資源和手段,改善工會(huì )的工作環(huán)境!弊鳛橐幻(huì )干部,頓時(shí)增加了工作信心,激發(fā)了熱情。此次培訓對于我而言真是學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)有所成,我想最重要的是在今后工作中要學(xué)以致用,就像清華大學(xué)校風(fēng)“行勝于言”一樣。

  在一流大學(xué)莊嚴神圣的主樓報告廳和紫光宴會(huì )廳里,能夠面對面聆聽(tīng)頂級教授高層次高水平講課,感受各領(lǐng)域權威的大家風(fēng)范,接受一次人生的再教育和心靈的洗禮,這真是一筆無(wú)可替代的寶貴財富。

  培訓期間,大家還到國電集團公司本部進(jìn)行了參觀(guān)和座談,促進(jìn)了交流,加深了友誼,增強了國電歸屬感和自豪感,深深感受了國電集團的企業(yè)文化,切實(shí)感受到國電集團公司對女工干部、女先進(jìn)以及全體女員工的高度重視和深切關(guān)愛(ài)。此次為期一周的培訓同時(shí)也是一次特殊的聚會(huì ),來(lái)自全國的214名學(xué)員課堂學(xué)習,課下交流,在收獲知識的同時(shí)也收獲了友誼。

  圓夢(mèng)清華,學(xué)在清華,樂(lè )在清華。真是一次培訓,一份收獲;一次交流,一份快樂(lè )!

  培訓班心得體會(huì ) 篇11

  面對新世紀的種種挑戰,承擔著(zhù)全面實(shí)施素質(zhì)教育重任的教師,通過(guò)參加本次青年干部培訓班的學(xué)習,我在思想上認識上都有較大的收獲,下面談一下通過(guò)本次培訓我的認識和感想。

  學(xué)校教育的一項基本功能是使學(xué)生個(gè)體社會(huì )化,這一功能最終是由教師承擔的。所從事的教育工作是對青少年學(xué)生的身心施加符合社會(huì )和時(shí)代要求的影響的一種精神活動(dòng),教師與學(xué)生都不是機器,而是具有一定意識、有感情、有理智、有個(gè)性的活生生的人,因此教師必須要對自己的工作進(jìn)行符合時(shí)代要求的科學(xué)的構思與靈活的安排,他們作出的是創(chuàng )造性、創(chuàng )新性的勞動(dòng)。

  教育技術(shù)的現代化和教育觀(guān)念的人文化是未來(lái)教育的時(shí)代特征。實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)質(zhì)上是社會(huì )發(fā)展對教育、人才的要求,歸根結底也是對教師的要求。所以教師要帶頭學(xué)習最新的教育理論,確立先進(jìn)教育理念,加快推進(jìn)素質(zhì)教育的步伐;帶頭掌握最新的教育技術(shù),尤其是計算機信息技術(shù),永遠搶占教育現代化的制高點(diǎn)。

  我們正處在一個(gè)由計劃經(jīng)濟體制向社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制深層轉型的新時(shí)期,在這樣一個(gè)大變革的背景下,教師的角色多樣性的趨勢也日益明顯。從職業(yè)特點(diǎn)來(lái)講,學(xué)校是培養人的地方,教師的工作直接地全面地影響著(zhù)未來(lái)一代的成長(cháng)并因此而對社會(huì )產(chǎn)生其他任何工作都難以產(chǎn)生的長(cháng)期的影響。因此社會(huì )對于老師的奉獻精神與勞動(dòng)態(tài)度的要求比其他行業(yè)的人員更為嚴格。但隨著(zhù)教育部門(mén)內部人事制度改革的不斷深化,優(yōu)勝劣汰、公平競爭、合理分流等競爭機制的引入,使教師也面臨著(zhù)多項的選擇。

  戰斗在一線(xiàn)陣地的教師,面臨著(zhù)復雜多變的國內外新形勢,更要保持高度的政治敏銳性,善于用政治的眼光分析觀(guān)察形勢,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,認識問(wèn)題,解決問(wèn)題,做到大事面前不糊涂,關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖,始終保持清醒的頭腦和政治上的堅定。

  培訓班心得體會(huì ) 篇12

  這次培訓班的機會(huì )來(lái)之不易,我想說(shuō),非常感謝公司在如今經(jīng)濟這么惡劣的大環(huán)境下,還能設身處地的為員工著(zhù)想,為員工的發(fā)展著(zhù)想,不惜代價(jià),不計成本,讓這么多的兄弟姐妹可以接受到這么系統而又全面的培訓和學(xué)習,對于我們以后的工作和生活,以及我們事業(yè)的發(fā)展,都有很大的幫助。

  這次培訓給我的感觸很深,不僅包括培訓的內容對我的影響,還有同事的做事風(fēng)格,工作氛圍,以及他們團結一心的團隊合作精神,都對我產(chǎn)生了比較大的觸動(dòng),我要把在培訓所學(xué)的、所見(jiàn)的、所感受到的一切都運用到我的工作中,并與大家分享,讓大家都能感受到培訓所帶來(lái)的動(dòng)力,讓培訓給我們帶來(lái)真正的改變。第一天的拓展訓練也是我第一次參加這種類(lèi)型的訓練。沒(méi)想到,在這次訓練中,我也能做到以前想也不敢想的事情,那是因為團隊的力量,可以想象,團隊的力量是多么強大。

  在疊紙訓練中,讓我明白了一個(gè)道理:人不能只靠自己的理解去做事,要問(wèn)清楚別人想要得到什么樣的結果,以及為了達到這個(gè)結果,我們大家應該怎么做,平常工作的時(shí)候不能夠只是自己埋頭苦干,要跟小組成員或者其他的同事溝通,商量怎么才能達成目標。每個(gè)人都各做各的,這樣只能讓大家的工作效率都降低,而達不到領(lǐng)導想要的結果。

  在信任背摔訓練中,讓我感受到了團隊的支持是很強大的,如果沒(méi)有兄弟姐妹在后面保護,如果沒(méi)有對團隊的充分信任,我想沒(méi)人敢這樣摔下去。這讓我明白了,在實(shí)際工作中,我的同事、我的領(lǐng)導,都是能給我以保護和支持的人,要相信我們不是單獨的一個(gè)人,在我們的背后,是無(wú)數個(gè)默默支持和幫助我們的人。所以當你面臨困難的時(shí)候,不要退縮,要勇往直前,別怕,我們有依靠!

  翻越畢業(yè)墻,這個(gè)環(huán)節給我的觸動(dòng)也很深,看著(zhù)這么高的墻,要在什么都沒(méi)有的情況下翻過(guò)去,而且還要有時(shí)間限制,人的第一反應就是:怎么可能?這太難了!但是事情擺在眼前,又不得不做,所以現在的任務(wù)不是怎么逃避,而是怎么想辦法把事情解決掉,在這種情況下,我們的團隊立刻做出了反應,選總指揮,確定第一、二個(gè)和最后一個(gè)上去的人,選人梯,其他的人做保護,最后,我們在比承諾時(shí)間還快很多的情況下就完成了整個(gè)任務(wù)。

  這就像在我們的工作中,每個(gè)人都發(fā)揮不同的作用,將大家的力量加起來(lái),那將是不可戰勝的!還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )借助團隊的力量來(lái)戰勝困難,面臨困難的時(shí)候,不要畏縮,看看誰(shuí)能幫到你,及時(shí)向他們求助,他們都會(huì )像我們伸出援助之手。參加完拓展訓練,帶著(zhù)尚未平息的激動(dòng)和熱情,我們投入了緊張的學(xué)習當中,這次的學(xué)習是比較系統地,涉及到各方面的知識和內容,不僅包括我們的工作的專(zhuān)業(yè)內容,還有關(guān)系我們生活和人生的啟發(fā)。

  每個(gè)人都會(huì )面臨各種各樣的壓力,有工作上的,有生活上的,適當的壓力對我們的工作和生活是有幫助的,但是當壓力太大的時(shí)候,不能任由壓力壘積,就像驢子拉車(chē)一樣,把驢子壓垮的往往是最后一根稻草,所以要學(xué)會(huì )解壓,注重松弛有道,這樣才能更好的工作和生活。當然沒(méi)有壓力的情況下,人就不會(huì )進(jìn)步,沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力這個(gè)道理大家都很明白,所以,工作要有目標,目標明確了,人就會(huì )朝著(zhù)自己的目標去奮斗。

  培訓班心得體會(huì ) 篇13

  在那“煙花三月下?lián)P州”的日子里,我有幸來(lái)到了美麗的瘦西湖畔,在國家稅務(wù)總局的揚州稅院參加了為期 天的培訓,那既是一次工作上的學(xué)習,也是一次身心上的放松,它讓我們從日常繁雜的事物中解脫出來(lái),全身心地投入到更新知識的學(xué)習中……

  踏入稅院,展現在眼前的是一棟棟造型別致的江南小樓和一處處花草簇擁的水鄉院落。彩色的朔膠運動(dòng)場(chǎng)地為我們晨練提供了一流的環(huán)境。我住在7#樓,就餐非常愜意,走進(jìn)餐廳,各式各樣的江南美食很有風(fēng)味,任學(xué)員根據自己口味自由品嘗。更讓人心曠神怡的是每天早上,東方剛剛泛出魚(yú)肚白,憑著(zhù)學(xué)員證走出聚賢門(mén),就可以盡情領(lǐng)略那美麗的瘦西湖風(fēng)光了。

  學(xué)習安排的很科學(xué)、很緊湊,以至于晚上還調整了有關(guān)課程。班委會(huì )的成員們可真是盡職盡責,從學(xué)習上、生活上以及社會(huì )考察上都做到了井然有序、按部就班。學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,以提高干部能力建設為主線(xiàn),以豐富知識,強化素質(zhì),更新觀(guān)念為目標。宋興義教授的《建立有利于科學(xué)發(fā)展的稅收制度》對我國當前經(jīng)濟發(fā)展的突出問(wèn)題作了精辟闡述,闡明了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本內涵就是堅持全面、協(xié)調和可持續發(fā)展,堅持以人為本就是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)和核心。李文波教授的《稅務(wù)行政執法風(fēng)險與防范》使我們對稅收執法風(fēng)險的類(lèi)型和產(chǎn)生環(huán)節有了較深的認識,較好地掌握了稅務(wù)行政應訴中、稅收執法權行使中、執法程序操作中、職務(wù)行為損害中、執法依據適用中和復議案件處理中的法律風(fēng)險及其規避。梁洪武教授的《提升領(lǐng)導者的執行力》,冷秀華老師的《領(lǐng)導行為改觀(guān)訓練》,洪兆平老師的《創(chuàng )新思維訓練》,為我們進(jìn)一步提高協(xié)調能力,創(chuàng )新及依法執政能力,提高科學(xué)管理水平,上了生動(dòng)的課程。此外,《領(lǐng)導干部的會(huì )計素養》、《納稅服務(wù)體系的建立和完善》、《企業(yè)所得稅法及其實(shí)施條例解讀》等課程為我們正確掌握相應崗位所需的業(yè)務(wù)知識奠定了堅實(shí)的基礎。大家的共同感受:揚州培訓,不虛此行!

  做為基層局的一名同志,真誠地感謝市局領(lǐng)導提供了這么好的學(xué)習條件和環(huán)境。今后,我將以百倍的努力,更加勤奮地學(xué)習和工作,為全面完成各項工作任務(wù)而努力奮斗!

  培訓班心得體會(huì ) 篇14

  20xx年1月21日至23日,我有幸出席了學(xué)校組織的調查報告公文寫(xiě)作等五項技能的培訓班,頗感受益匪淺。我重點(diǎn)學(xué)習了公文寫(xiě)作、攝影攝像知識、會(huì )議及接待、講演稿、經(jīng)驗總結等輔導,培訓教師精心講解,用實(shí)際公文、影像引出實(shí)際講解重點(diǎn)內容,從工作中容易發(fā)生的難題和漏洞著(zhù)手,強調這些細節的重要性和必要性,例如:公文寫(xiě)作要加強實(shí)際應用,不能混用、串用;宣傳稿件要加強時(shí)效性和真實(shí)性,務(wù)必在第一時(shí)間內用合理的文字記錄下來(lái);攝影拍照過(guò)程中黃金分割點(diǎn)的采用,曝光度的選用等等,一系列的弊端,提醒我們要加強自身學(xué)習,進(jìn)一步明確建立,規范管理,平時(shí)工作中更要懂得學(xué)甚至用,會(huì )利用創(chuàng )新思維能力靈活采用到實(shí)際工作中去。下面談一下經(jīng)驗感受,如有不足之處,還望領(lǐng)導、老師們指教。

  參加大學(xué)工作兩年以來(lái),文字工作也如同學(xué)生工作一樣。深刻了解到文字工作無(wú)小事,做好每一件大事都是小事公文寫(xiě)作技能心得,做錯每一件小事都是大事,有時(shí)一個(gè)標點(diǎn)、一個(gè)字、一句話(huà)的出錯就有也許造成整個(gè)文稿滿(mǎn)盤(pán)皆輸,甚至嚴重受損部門(mén)形象,所以除了要有較強的政治敏銳性、扎實(shí)的文字底蘊,更要有要有耐心、細心和恒心。然而,作為一個(gè)新手,在日常的文字工作中也曾由于自己缺少系統的公文寫(xiě)作知識學(xué)習而經(jīng)常造成在行文規范、格式和文種選取方面的錯誤,也曾由于缺少經(jīng)驗而在文稿起草、應急決策、領(lǐng)導溝通等方面不知所措。內心一直充滿(mǎn)著(zhù)問(wèn)題和無(wú)奈,而此次短短兩天的學(xué)習和培訓卻如同醍醐灌頂,使我對公文處理方法、程序和行為準則,公文寫(xiě)作手法與技巧,信息的搜集與寫(xiě)作,會(huì )議的禮儀、接待等有了更為平臺而全面的知道和抓住,也帶來(lái)了我對做好以后工作的自信和勇敢。

  在培訓中學(xué)校辦公室的高義鎮老師提出了幾點(diǎn)體會(huì ),使我知道要做一個(gè)勇于學(xué)習,做一個(gè)“樂(lè )讀書(shū)、多讀書(shū)、善讀書(shū)”有心人。只有通過(guò)多讀書(shū),多方汲取文化涵養,才能常常找到活水源頭的覺(jué)得,言談舉止之中能夠透視出文化的韻味,人文修養也就在不知不覺(jué)中提升出來(lái)。正如培根說(shuō)的那種:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數學(xué)使人嚴謹,科學(xué)使人深切,倫理使人樸實(shí),邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格”。社會(huì )也有一所學(xué)校,“實(shí)踐出真知”,“處處注意皆學(xué)問(wèn)”。身邊的每一件事,每一個(gè)人就是一本本生動(dòng)的書(shū);領(lǐng)導的每一次引導或批評,自己的每一次反省和檢查,也是一本鮮活的教材;與朋友的交流、向大師的指點(diǎn),也會(huì )開(kāi)闊視野,彌補過(guò)失。所以,我們雖然要學(xué)習課本知識,還要向工作實(shí)踐學(xué)習,要把這二者有機結合出來(lái),在工作實(shí)踐中累積經(jīng)驗,總結得失,提高自己的綜合素質(zhì)和素養。

  培訓班心得體會(huì ) 篇15

  人間四月良景天,紛飛楊絮北京城。結束了為期xx天的xx省機關(guān)干部培訓班的學(xué)習,依依作別這座帶來(lái)太多震撼同時(shí)也留下無(wú)限遐想的城市時(shí),有太多的不舍和遺憾。感謝xx省給我提供了這樣一個(gè)來(lái)到祖國文化中心,親身感受盛名久矣的北京學(xué)歷史和滄桑,親耳聆聽(tīng)學(xué)養深厚的專(zhuān)家學(xué)者觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解的機會(huì )。

  xx省為此次培訓制定了科學(xué)細致的安排,不僅邀請了xx xx等為學(xué)員們講授“五四精神一百年”,還組織家前往河北雄安新區天津海濱新區進(jìn)行參觀(guān)考察,讓我們親眼見(jiàn)證祖國的崛起,不由自主發(fā)出“厲害了,我的國”的驚嘆。xx天時(shí)間,白駒過(guò)隙,專(zhuān)家教授的講解介紹至今仍然余音繞梁。更讓人感動(dòng)的是同期培訓的50名同學(xué),多是來(lái)自xx省和各市州的機關(guān)干部,在學(xué)習培訓期間宛如重回課堂,上課認真聽(tīng)講筆記,考察專(zhuān)心聽(tīng)講解,課余積極交流心得,三五成群討論不時(shí)迸發(fā)出讓人眼前一亮的新穎觀(guān)點(diǎn),惹得自己常腆著(zhù)臉皮挪過(guò)去旁聽(tīng),此刻想起來(lái)這恰是班級學(xué)風(fēng)濃郁,關(guān)系融洽的表現。學(xué)而得之,得而論之,論而恒之,這也是此次北之行的一收獲。

  此外,此次培訓是我第一次到全國最高學(xué)府北京學(xué)學(xué)習,同時(shí)也是第一次來(lái)到祖國的文化中心。緊湊的課程之余,自己也是按捺不住心底的激動(dòng)趁著(zhù)課后間隙四處游覽,感受祖國首都的魅力。沉醉在千年古都紅墻綠瓦的歷史沉淀和無(wú)處不在透露出來(lái)的文化底蘊,震撼于國際化都市街頭不經(jīng)意間發(fā)明的一個(gè)個(gè)如雷貫耳的企業(yè)總部和社會(huì )經(jīng)濟快速發(fā)展帶來(lái)的蓬勃生氣。印象特殊深刻的.是期間有幸和同期學(xué)員一起觀(guān)看了一場(chǎng)出色的話(huà)劇表演,站在人頭攢動(dòng)的話(huà)劇院門(mén)口,俯瞰廳內人頭攢動(dòng)卻井然有序的場(chǎng)景,不禁發(fā)出:誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)沒(méi)有市場(chǎng)的感慨!聯(lián)想到在擁有東坡故里中國詞鄉詩(shī)書(shū)古城長(cháng)壽之邦等美譽(yù),孕育滋養了李密,三蘇父子,石魯等歷史文化名人的城市,市市政府確立“文化立市”戰略,提出以“文化立城文化立業(yè)文化立人”為目標,以手筆氣勢的舉措打造東坡文化核心圈等創(chuàng )新性的構想,在不遠的將來(lái),一定能夠通過(guò)重塑歷史文化沉淀深厚的東坡故里文化氛圍,在中華民族文化復興中占領(lǐng)文化市場(chǎng)的制高點(diǎn)。

  xx天的培訓短暫卻實(shí)用,學(xué)習內容層次豐富新穎,準確的直擊要害,使得自己腦洞開(kāi)受益匪淺。在今后的工作中,我要以此次培訓為契機,積極消化汲取鞏固學(xué)習成果并努力結合自己的工作實(shí)際,創(chuàng )新性地開(kāi)展工作。深刻銘記此次北之行給自己帶來(lái)的震撼和沖擊,樹(shù)立平生學(xué)習的理念,不斷更新自己的知識體系,加強政管理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習,努力把自己打造成為適應時(shí)代進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展需要的“復合型”人才。

  培訓班心得體會(huì ) 篇16

  6月1日至6月11日,我參加了公司在華東交通學(xué)組織的.中層管理干部培訓。在闊別學(xué)25年的此刻重回校園,讓我重溫了學(xué)生活,心情激動(dòng)、感慨萬(wàn)千。這次學(xué)習,承載著(zhù)單位領(lǐng)導的期望,肩負著(zhù)責任和重托。社會(huì )的不斷發(fā)展,知識的不斷更新,自身素質(zhì)需不斷提升,才能擔負起身上的這份責任。在這短短的11天中,不敢遲疑,不敢懈怠,不僅收獲了知識與智慧,也開(kāi)拓了自己的思路和視野。有思,有思考,有啟發(fā),有感悟,有激情,有感動(dòng)。收獲頗多,在此與家分享。

  頂天立地做中層,承上啟下當參謀

  作為公司的中層,如何更好地處理工作中的問(wèn)題和關(guān)系,一直想清楚,也沒(méi)整明白。通過(guò)學(xué)習,使自己對自己的定位更加準確,明白了不同層面的人面對的問(wèn)題不一樣,中層要協(xié)調好上、下的關(guān)系,基層要把自己手中的事情做好。做為公司的中層,在遇到問(wèn)題時(shí),看問(wèn)題一定要立體化,系統性,擴自己的格局,只有自己的格局了,才有引領(lǐng)性。做為中層,在輔佐上司的時(shí)候,要學(xué)會(huì )自我退后,維護領(lǐng)導的威信;有效饋,接受領(lǐng)導的指示;結果優(yōu)先,向領(lǐng)導匯報工作;帶上方案,向領(lǐng)導請示工作;掌握分寸,向領(lǐng)導解釋屈;注意方法,向領(lǐng)導發(fā)表建議;策略得當,管理上司的越級;擺正位置,不議論領(lǐng)導的是非;在輔導下屬的時(shí)候,要做下屬技能的輔導者,心態(tài)的建設者,行為的監控者,績(jì)效的改善者,生活的關(guān)心者;對下屬及時(shí)引導和啟發(fā),向確認,有效饋,出現問(wèn)題的時(shí)候不能只聽(tīng)一面之詞,正確表?yè)P,恰當批評,接近下屬,分享信息,讓下屬參與決策,征詢(xún)其意見(jiàn),部署工作的時(shí)候,條理清楚,指令明確。做好自己該做的事情,讓自己從業(yè)務(wù)型到管理型轉變,既做業(yè)務(wù)高手也做管理高手,做一個(gè)懂業(yè)務(wù)更懂管理的合格中層。

  識道才能懂行,識人才會(huì )用人

  作為黨務(wù)工作者,對人力資源管理業(yè)務(wù)知之甚少,而作為中層管理者要面對的主要主體是人,不懂人力資源管理,事倍功半。通過(guò)非人力資源的人力資源管理培訓,清楚了作為中層,如何才能選對人,怎樣用好人,多育人的方法,留住人的策略,發(fā)展人的途徑。一個(gè)公司最寶貴的財富是人才,只要擁有一批為斷成長(cháng)進(jìn)步的人才,公司一定能夠越越強越來(lái)越。人力資源管理也不只是人力資源部門(mén)的工作,而是全體管理者的職責,各級管理者有責任記錄、指導、支持、激勵與合理評價(jià)下屬員工的工作,負有助下屬人員成長(cháng)的責任,發(fā)揮下屬人員的才干,推薦優(yōu)秀人才。尤其是上海公司作為新成立的公司,各種優(yōu)秀人員極度匱乏,在人才培養的過(guò)程中,我們需要更多地思考,我們是不是了解崗位的職責是什么?為了完成這些職責需要什么能力?員工勝任崗位的標準是什么?如何判斷具備勝任崗位的能力?我們是否能發(fā)現并最限度地利用員工的優(yōu)點(diǎn),把合適的人放在合適的崗位,而不是隨便找一個(gè)自己認為合理的崗位。每個(gè)員工在崗位上,我們是否通過(guò)一系列方式和方法去關(guān)心他的成長(cháng)和進(jìn)步,并在合適的機會(huì )給予進(jìn)步的空間?面對時(shí)代的進(jìn)步,面對90后甚至00后,我們不能用傳統的方式去用人,要多用心去了解他們在想什么,用心地輔導,給予公正的評價(jià)和及時(shí)的鼓勵,從而留下更多的人才。

  橫看成嶺側成峰,只緣身在此山中

  做為黨群干部,平時(shí)與財務(wù)接觸不多,了解財務(wù)知識甚少,感覺(jué)和自己關(guān)系不。通過(guò)非財務(wù)人員的財務(wù)管理課程的講解,使我了解了財務(wù)利潤和經(jīng)濟利潤的區別,讓我懂得了企業(yè)最重要的三張表(資產(chǎn)負債表、現金流量表、利潤表),代表了企業(yè)的所有經(jīng)濟活動(dòng),但是企業(yè)的財務(wù)報表中并沒(méi)有包括企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)(如品牌、人力價(jià)值、專(zhuān)利權、商譽(yù)、卓越團隊等),所以的財務(wù)報表并不能真真正正地映公司的真實(shí)資產(chǎn)情況。從財務(wù)報表中也能看到人生,機會(huì )成本、沉沒(méi)成本、邊際成本這三種成本決定了你是一無(wú)所有,還是財富自由,每種自由,都有代價(jià),每種選擇,都有成本。機會(huì )成本讓我們知道了,有可能被我們忽略的,才是最貴的;沉沒(méi)成本,是我們每個(gè)人終其一生的斷舍離;邊際成本決定了是死在現在還是活在未來(lái)。三個(gè)成本合起來(lái),就是我們的這一生!此次授課,讓我懂得了企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在哪里,我們努力的方向在何處,無(wú)論我們在任何崗位上,要顧局,看方向,圍繞公司奮斗目標自覺(jué)前行。

  雖然歷時(shí)11天的培訓過(guò)去了,但學(xué)習是一輩子的事,活到老學(xué)到老。還有許多知識我們不懂,還有很多知識我們沒(méi)有很好地去運用,工作上還有許多的不足需要我們不斷去完善。我相信,只要我們不斷去努力,我們的人生一定會(huì )精彩,我們的公司一定會(huì )輝煌。

  培訓班心得體會(huì ) 篇17

  今年8月18日至8月19日,我受縣人力資源和社會(huì )保障局指派,有幸到關(guān)縣黨校學(xué)習。培訓所學(xué)知識豐富而全面,涵蓋了作為一名中青年干部必備的知識和能力,在短短的2天時(shí)間里,我抱著(zhù)虛心、勤學(xué)、好問(wèn)的態(tài)度從培訓班學(xué)習了規定的各項課程,使自己的理論基礎、黨性修養有了提高;對國情、縣情、縣域文化、民族、縣經(jīng)濟發(fā)展形勢、干部如何成長(cháng)等方面有了一定程度的了解;公文、外宣新聞等寫(xiě)作知識有了很的進(jìn)步,既豐富了我的業(yè)務(wù)知識和理論知識,又開(kāi)拓了自己的認識水平和理論水平,增強了對關(guān)發(fā)展戰略的了解和把握,明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。下面談幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、培訓期間學(xué)習體會(huì )

 。ㄒ唬┲t虛謹慎,態(tài)度誠懇,是學(xué)有所成的前提

  學(xué)習期間,我始終秉承“三人行、必有我師”的理念,樹(shù)立“一人行、也有我師”的思想,抱著(zhù)“外出學(xué)習、取經(jīng)回家”的誠懇態(tài)度,虛心的學(xué)習、不懂的請教,通過(guò)兩天的學(xué)習,使自己收獲不小,也體會(huì )到,無(wú)論何時(shí)何地,只有保持謙虛謹慎、誠懇好學(xué)的態(tài)度,才會(huì )學(xué)到更多的知識,同時(shí)要樹(shù)立終身學(xué)習的理念,創(chuàng )新學(xué)習方式才能獲得更多的知識。

  1、學(xué)習方式要轉變。當今社會(huì )發(fā)展日新月異,新知識和新信息層出不窮,需要學(xué)習的方面和內容很多,涉及面很廣,如果在學(xué)習上心血來(lái)潮,雜亂無(wú)章的話(huà),就很可能導致什么都想學(xué),什么都學(xué)不好的結果。因此,必須在學(xué)習上結合本職工作,堅持不懈地有計劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統學(xué)習,這樣才能起到事半功倍的效果,達到學(xué)習和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的

  2、拓展眼界學(xué)識,完善知識結構。幾位領(lǐng)導通過(guò)言傳身教,深入淺出的給我們分析了我縣的工業(yè)、農業(yè)、旅游、文化產(chǎn)業(yè)現狀及發(fā)展思想,干部成長(cháng)、等方面的知識,使我受益匪淺,感觸頗深。

  通過(guò)此次培訓,讓我充分認識到只有拓寬知識面,完善知識結構,才能使我們建立創(chuàng )新理念,跳出思維定勢,拓展思維視角,改變自己傳統的一些思維習慣,用新的創(chuàng )新思維方法創(chuàng )造性的開(kāi)展工作,對解決復雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。

  3、學(xué)習要從被動(dòng)向主動(dòng)轉變。由于工作事務(wù)繁雜,自己老是借口忙而放松學(xué)習,即使學(xué)習了,也只是面上的學(xué)習,這實(shí)際上是學(xué)習上懶惰的表現,是學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓,使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學(xué)習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽,盡可能地獲得各方面的知識和信息,以適應工作的需要,特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習新知識、掌握新技能,這樣才能不斷提高自身的`綜合能力和素質(zhì),更好地完成各項工作。

  4、樹(shù)立終身學(xué)習的理念。古人云:“吾生而有涯,而知也無(wú)涯”。當今時(shí)代,世界、中國、云南、乃至關(guān)都在飛速發(fā)展,新情況、新問(wèn)題層出不窮,知識更新速度快,要適應不斷變化發(fā)展的客觀(guān)世界,就必須把學(xué)習從單純的求知變成生活的方式,努力做到活到老、學(xué)到老,終身學(xué)習。

 。ǘ┣趯W(xué)苦練,廣納精取,是學(xué)有所成的保障。

  我深知“冰凍三尺、非一日之寒”的道理。在短短2天時(shí)間里,要想全面的掌握所學(xué)的知識,是不現實(shí)的,這就要求在平時(shí)要加強學(xué)習,在此次學(xué)習中,除了按時(shí)、按質(zhì)、按量完成課業(yè)外、針對授課內容,有不清楚或者不是很明白的內容采取互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料、閱讀雜志書(shū)籍,增強對相關(guān)知識的了解程度,提高自身的綜合能力。

  同時(shí)主動(dòng)和從事相關(guān)行業(yè)的同事了解實(shí)踐,樹(shù)立“不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)”的思想,經(jīng)常把自己對一些問(wèn)題的看法同領(lǐng)導以及一些權威讀物進(jìn)行復對比,找準工作差距,吸收豐富營(yíng)養。

 。ㄈ┥朴谒伎,不恥下問(wèn),是提升綜合素質(zhì)的有效途徑。

  古人說(shuō):不恥下問(wèn),可以為師。兩天的學(xué)習,使我體會(huì )到了多思、多問(wèn)的益處。學(xué)習中、工作中,對不懂的地方,要消除難以啟齒的心理,做到敢于問(wèn)、善于問(wèn),絕不能“打腫臉充胖子”、不懂裝懂。

  當然,不是每遇到一個(gè)問(wèn)題,都不加思索,“問(wèn)”字當先。在問(wèn)之前,要養成立思考的習慣,對不懂的問(wèn)題,經(jīng)自己查閱資料、復琢磨仍無(wú)結果時(shí),方能向別人請教。

 。ㄋ模┳⒅厥,勤于總結,是提升綜合素質(zhì)的重要手段。

  要使自己綜合素質(zhì)得到快速、全面的提升,除了樹(shù)立“笨鳥(niǎo)先飛早入林”的思想,勤學(xué)苦練,不恥下問(wèn)外,最重要的還要注重省、善于總結。

  在學(xué)習和工作中通過(guò)省,認識到自己的不足,找準工作差距,才能促使自己去尋找、改進(jìn)學(xué)習和工作方法;在學(xué)習和工作中不斷總結,在實(shí)踐中總結出經(jīng)驗和理論,也才能更好地把經(jīng)驗和理論運用在新的工作中,促進(jìn)個(gè)人綜合素質(zhì)的全面提升。

  二、存在的不足和問(wèn)題

  通過(guò)此次培訓,也發(fā)現自身也存在諸多不足:一是知識面不廣,視野不寬。對于部分領(lǐng)導所講的課,存在一知半解,甚至不知道的情況。二是實(shí)踐知識薄弱。所掌握的理論知識部分存在與實(shí)踐相脫鉤的問(wèn)題。三是創(chuàng )造性思維不夠,不能突破條條框框的約束,對待問(wèn)題不能從多角度進(jìn)行分析。

  三、下步努力方向

  一是加強學(xué)習。盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾,騰出時(shí)間,多學(xué)東西,多思考問(wèn)題,拓展知識視野、打好知識儲備,為今后擔當更責任的工作打牢基礎。

  二是加強實(shí)踐的鍛煉。繼續干好本職工作,腳踏實(shí)地的工作,做到理論聯(lián)系實(shí)際,達到學(xué)以致用。

  三是加強人交際能力的培養,取他人之長(cháng),補己之短。切實(shí)做到:“擇其善者而從之,其不善者而改之”,要“先擇而后交,不先交而后擇”;有針對性的在今后實(shí)踐中取他人之長(cháng),糾正自己的軟肋,使之成為自己的強項。

  通過(guò)此次培訓,使我的知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí),不僅使我提高了理論水平,找到了自身差距,明確了努力方向,更教會(huì )我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習、細心思考,工作中立足本職、勤奮學(xué)習、扎實(shí)工作、熱心工作,用業(yè)績(jì)來(lái)回報組織的培養,用才智來(lái)答謝領(lǐng)導的信任,用不懈的努力來(lái)爭取更的進(jìn)步。

  培訓班心得體會(huì ) 篇18

  作為一名團學(xué)生干部并且有機會(huì )參加這個(gè)培訓感到榮幸。經(jīng)過(guò)短短的一晚上的學(xué)習培訓,我更加清楚了團學(xué)生干部的工作職責,以及所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力,人際交流和溝通的方法等,從中受益匪淺。

  首先副書(shū)記就如何做好一名團學(xué)生干部這一話(huà)題給我們做了詳細的解答。告誡我們要加強自身修養的建議,引導我們要從主觀(guān)思想上把工作做好,從小事做起,比如:見(jiàn)到同學(xué)或者師兄要主動(dòng)地去打招呼,無(wú)論何時(shí)何地做何事,都不要忘了自己是團的一員,是一個(gè)具有代表性、領(lǐng)導性的角色。這讓我明白了,團學(xué)生干部首先是學(xué)生,然后是干部,最后才是學(xué)生干部。

  接下來(lái),副書(shū)記就時(shí)間管理這一話(huà)題也給我們做了詳細的講解。當工作繁多時(shí),當時(shí)間產(chǎn)生時(shí),要正圈理與部門(mén)部長(cháng)的關(guān)系,與同學(xué)溝通工作,正確的對待自己的位置,要有充分的耐心,根據事情的輕重緩急,一件一件的圓滿(mǎn)完成。副書(shū)記還提醒我們不應為了增加就業(yè)時(shí)的砝碼,或為了滿(mǎn)足自己的權利欲,而盲目性地加入各種種樣的部門(mén)組織!

  另外,副書(shū)記提出作為一名團學(xué)生干部要有好的思維,我所理解的好的思維就是思維敏銳,在工作上能有創(chuàng )新意識!而創(chuàng )新是當今談得最多的一個(gè)話(huà)題,策劃活動(dòng)更是應該自主創(chuàng )新,在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注重整體氣氛的營(yíng)造。在開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程中不能只憑一腔熱血,在活動(dòng)中難免會(huì )出現突發(fā)的時(shí)件,這就必須得有很好的思維,而且還要自主、創(chuàng )新,有思想,有特色,有團隊合作精神。這樣才能把活動(dòng)作精、做好,更好的為廣同學(xué)們服務(wù)。

  最后,副書(shū)記就思維這一塊開(kāi)展了一系列的益智游戲,活動(dòng)過(guò)程中,在師兄們的組織帶動(dòng)下,同學(xué)們各施其招,現場(chǎng)氣氛也其樂(lè )融融,最后,會(huì )議接近了尾聲。副書(shū)記總結指出了我們其中暴露的問(wèn)題,也告訴了我們改進(jìn)的方法,使我們獲益匪淺。

  以上副書(shū)記都強調出了學(xué)習的重要性,指出作為一名團學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專(zhuān)業(yè)知識,還要多讀書(shū)以拓寬知識面,還應掌握些非技能知識以提高創(chuàng )新的意識,才可以通過(guò)自身自主的學(xué)習帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同學(xué)習進(jìn)步。

  團是個(gè)最鍛煉人、培養人的舞臺,能成為其中的一員,我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了,就會(huì )全身心的投入,本著(zhù)為學(xué)生服務(wù),挑戰自我、鍛煉自我的目的切實(shí)踏實(shí)的做好本職工作。俗話(huà)說(shuō)“天道酬勤”,做好團學(xué)生的工作一定會(huì )有所收獲,收獲的可能不一定墅實(shí),但一定可以收獲這個(gè)過(guò)程中所有的快樂(lè )。它雖然不能為我們提供實(shí)質(zhì)性的物質(zhì)回報,卻能為我們提供展示自我的舞臺,當從舞臺上走下時(shí)會(huì )有什么樣的收獲完全取決于我們自己當前的行為。

  通過(guò)這次培訓,讓我對自己有了一個(gè)更為明確的分析和定位,受益匪淺,也讓我對以后的學(xué)生活有了明確的規劃,讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高,不斷鍛煉自己,磨練意志,在能為家更好服務(wù)的同時(shí),也讓自己的學(xué)生活過(guò)的更加充實(shí)!

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