【精選】教師培訓心得體會(huì )集合七篇
我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編為大家收集的教師培訓心得體會(huì )7篇，希望對大家有所幫助。
教師培訓心得體會(huì ) 篇1
20xx年8月23日我們相聚在遙小，舉辦了為期兩天的新教師培訓，在有趣的“破冰游戲”中使一張張新面孔拉近了心與心的距離，也是在這樣溫暖的氛圍中開(kāi)啟了我們的學(xué)習之旅！
雖然只有短短兩天時(shí)間，但在領(lǐng)導和各科室主任的精心準備下，呈現給了大家豐富而深刻的相關(guān)知識，作為新教師的一員，我也從中得到了一些新的認識和感受：
一、師德認識方面
在周校長(cháng)的師德講座中，我重新認識了教師的職責：教師不僅僅是授業(yè)解惑。雖然一直以來(lái)都是以學(xué)生作為自己工作的重心，把學(xué)生的學(xué)習、問(wèn)題及生活困惑作為自己工作的主要內容，力求不讓自己在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中留有遺憾，做到問(wèn)心無(wú)愧！但是，由于隨著(zhù)時(shí)間的推移，師生關(guān)系的深入體會(huì )和認識，以及本次培訓的深入剖析，越來(lái)越迫切地認識到全身心主動(dòng)關(guān)注教育的重要性。誠然，無(wú)愧于學(xué)生和自我很重要。但是更重要的是育人，教師唯有以身作則，對學(xué)生的啟迪也將更具震醒力，用自己的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。
二、教學(xué)方面
經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，隨著(zhù)教學(xué)工作的開(kāi)展，意識到教學(xué)管理的重要性，唯有課堂上氛圍好了，學(xué)生的信任度和積極性上去了，知識才有傳播的空間和價(jià)值。自己在上一年的工作中也經(jīng)常詢(xún)問(wèn)其他老師或參閱書(shū)籍搜集方法、策略，也會(huì )在問(wèn)題出現時(shí)積極嘗試，但畢竟經(jīng)驗不足，有事仍會(huì )在處理問(wèn)題之后，自我認為處理的不夠完美或者讓學(xué)生心里不盡順暢，因此在管理上仍有待學(xué)習。我對備課、上課、反思和作業(yè)方面有了一定的進(jìn)步，但在學(xué)生成效上仍有困惑。正在我困惑的時(shí)候，年輕智慧的戚秋菊老師的《反思——教師的成長(cháng)之路》中，告訴了我們反思是什么？寫(xiě)什么？怎樣寫(xiě)？其實(shí)反思并不難，難的是做到時(shí)時(shí)反思、事事反思。在此過(guò)程中我更深的認識到了反思的重要性，明白要時(shí)刻記錄下自己的所思所想，做個(gè)有心人，讓自己在不斷的反思中成長(cháng)。我也對教學(xué)常規特別是作業(yè)建設方面有了更深入的認識，希望在以后的教學(xué)工作中能積極應用并取得成效。
三、班主任工作方面
在班主任管理方面，進(jìn)一步認識到了其職能、使命和責任。班主任是一個(gè)班級文化的塑造者和引導者，在學(xué)生的成長(cháng)中扮演著(zhù)猶如向導、朋友或長(cháng)者等多方面的角色。因此，其能力之要求、其事務(wù)之繁雜是一個(gè)普通教師不近所不能知的。經(jīng)過(guò)一年的班主任工作，在兩位戚老師的指導幫助下自己對事務(wù)處理有了一定的實(shí)戰經(jīng)驗，但在一些事件上仍然會(huì )沒(méi)有頭緒或心有余悸。這次朱燕老師給我們分享了她寶貴的經(jīng)驗，關(guān)于班主任的各種生活、學(xué)習實(shí)例的講述和故事更讓我對班主任工作有了深一層的理解和認識，并對以后的管理工作有了更強的信心。我們應對孩子充滿(mǎn)愛(ài)心，耐心，恒心。要相信每個(gè)孩子都會(huì )開(kāi)出美麗的花，鼓勵孩子成為更好的自己！希望自己在以后的教學(xué)中多讀書(shū)、多實(shí)踐，從中也能悟出、摸索出更多的班級管理方法。
四、自我學(xué)習方面
居校長(cháng)帶領(lǐng)大家認識團隊，我理解了一個(gè)團隊的重要性，團對不僅僅是大家凝聚在一起把每個(gè)人的力量發(fā)揮到極致，更重要的是責任，每個(gè)人不管處于什么位置，都肩負著(zhù)整個(gè)團隊的重擔與責任。更是在“今天我們怎么做教師”思維導圖制作中，更深刻的感受到團隊的力量與責任并存！
吳校長(cháng)的“給教師的N條建議”中對我們有了具體的要求，和新的期望，我們一定會(huì )努力做好自己，上好第一課，開(kāi)好頭，起好步！
初遇美好，初遇STEM課程，錢(qián)老師給我們帶來(lái)了新型的課程理念，讓我們對現在的教學(xué)方式有了新的認識，讓我們對教育理念有了新的學(xué)習方向，讓學(xué)生在體驗中獲得更加深刻的成功經(jīng)驗。
蔣老師也為我們介紹了一些實(shí)用性的工具，我們學(xué)會(huì )了制作妹妹的初頁(yè)，精致的美篇，可以把我和孩子們的生活更美好的展示出來(lái)，有利于我們日常工作順利進(jìn)行，我們會(huì )在摸索中學(xué)習、使用并熟悉，使用于工作生活中去！
經(jīng)過(guò)本次培訓，從吳校長(cháng)和居校長(cháng)的講話(huà)中，感受到了學(xué)校對新教師的重視、關(guān)懷和期望，熟悉了各項規章制度和相關(guān)政策，看到了優(yōu)秀教育工作者的敬業(yè)精神，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。本次培訓的每一個(gè)環(huán)節都使新進(jìn)教師受益匪淺，給各位我們帶來(lái)了業(yè)務(wù)上的巨大提升，讓他們真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任。經(jīng)過(guò)本次培訓，我一定盡全力去做好自己的本職工作，同時(shí)希望學(xué)校以后能有更多此類(lèi)的培訓活動(dòng)來(lái)幫助新教師提升自身素質(zhì)。今后我將樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習不斷獲取新知識，增長(cháng)自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì )更加努力，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，完善自己，書(shū)寫(xiě)出美好的未來(lái)。
教師培訓心得體會(huì ) 篇2
為期一天的初中數學(xué)教師培訓會(huì )，得到了興福中學(xué)的大力支持。會(huì )議安排的緊湊有序，在劉克光老師風(fēng)趣幽默的引導帶動(dòng)下，與會(huì )老師積極參與，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，無(wú)論從知識上，還是從思想上，都給我們以啟示。會(huì )后，再去回顧培訓過(guò)程，感受頗多。
1、出示目標保證質(zhì)量
簡(jiǎn)潔的會(huì )議日程安排后，劉老師及時(shí)給出了學(xué)習任務(wù)，做好評課發(fā)言準備，會(huì )后寫(xiě)出學(xué)習心得。有了學(xué)習任務(wù)，就有了學(xué)習壓力，制約了原先那種學(xué)習就是放松的思想，現場(chǎng)秩序出奇的好，老師們認真傾聽(tīng)，捕捉亮點(diǎn)，思考疑惑，才有了評課時(shí)的躍躍欲試、精彩發(fā)言，成為會(huì )議的一大亮點(diǎn)。用劉老師的話(huà)講：這是干教研員以來(lái)會(huì )場(chǎng)秩序最好的一次。
由此，我想，在我們的工作中，是不是也嘗試著(zhù)這樣做，以求獲得更好效果。
2、潛心觀(guān)察激發(fā)思維
只有潛心觀(guān)察，善于思考，才能產(chǎn)生思想的碰撞，靈感的生成。從十多位老師的發(fā)言中，我們能感受到這一點(diǎn)。如曹王的老師在兩節課的基礎上，進(jìn)行梳理，歸納出了兩種課型的一般步驟和上課流程，并進(jìn)行了詳細的解釋?zhuān)瞵F場(chǎng)的老師佩服。
3、善于捕捉及時(shí)整理
只有善于發(fā)現，隨時(shí)捕捉，才有所感，既而有所發(fā)。聽(tīng)同一節課，甚至同一個(gè)問(wèn)題，由于大家觀(guān)察的角度不同，想法的不一致，認識上就會(huì )有差別。
中午休息的時(shí)候，大多數老師找個(gè)清凈的地方進(jìn)入了夢(mèng)香，也有老師在樹(shù)蔭下聊天，留意一下，你會(huì )發(fā)現，更有老師，樂(lè )此不疲，學(xué)習在繼續，他們在會(huì )議室里，伏案整理筆記，因此有了評課時(shí)的慷慨激昂，也贏(yíng)得了同行們贊許的目光。
4、用心傾聽(tīng)精彩點(diǎn)評
十多位老師的評課，劉老師都給出了精彩點(diǎn)評。我們聽(tīng)過(guò)不同層次的課，有感卻不知道從何而發(fā)，劉老師的點(diǎn)評正好彌補了這種不足。每位老師評完課，劉老師先是給予肯定，然后將評課老師的觀(guān)點(diǎn)給予歸納，讓我們聽(tīng)得心服口服，他總是強調，我們評課不分對和錯，只有適合和不適合。劉老師還不失時(shí)機的拋出問(wèn)題，供大家探討，正是這種拋磚引玉，使得會(huì )場(chǎng)氣氛一度高漲，老師們爭先發(fā)表自己的看法、觀(guān)點(diǎn)，使問(wèn)題的探討進(jìn)一步深化，解決的方案也進(jìn)一步多樣、細化。
5、自我反思學(xué)以致用
每次學(xué)習，我們都會(huì )認識到自身的一些不足和差距，都會(huì )給我們一些啟發(fā)，都會(huì )感受到一些好的經(jīng)驗和做法，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，慢慢就淡忘了。就像很多人說(shuō)的那樣，看著(zhù)感動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)激動(dòng)，缺少行動(dòng)。這是影響我們發(fā)展的一個(gè)重要因素，只有跨越這個(gè)障礙，把認識到的貫徹到日常工作中，學(xué)以致用，才能促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)。
學(xué)習能開(kāi)闊一個(gè)人的眼界，豐富一個(gè)人的內涵。一天的培訓結束了，帶給我們的思考是久遠的，需要我們把感受體現在日常工作中，對自己負責，為學(xué)生奠基。
教師培訓心得體會(huì ) 篇3
今天是我們363名預崗教師崗前培訓的第一天，上午我們參加了開(kāi)班典禮，老師宣布了這次培訓的培訓內容及其注意事項，讓我體會(huì )到了這次招聘考試的正規性和嚴肅性。下午由稷山分院的副教授張印全老師給我們講教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。聽(tīng)得出，張老師是一個(gè)積極的，激情四射的人，他很樂(lè )觀(guān)把生活中的很多事情都看得很淡。這種積極的心態(tài)也深深地感染了我，讓我覺(jué)得自己應該更灑脫地活著(zhù)，尤其是那“山，你有你的孤傲；海，我有我的湛藍”。不要一味地羨慕別人的生活，過(guò)好自己的，活出自己的漂亮。通過(guò)張老師的講授，還使我明白了人的身心發(fā)展是有階段性的，如：對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的自我評價(jià)能力還沒(méi)有形成，對自己的認識主要依賴(lài)他人評價(jià)，因此在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們不能隨便的去否定一個(gè)學(xué)生，而應該從多方面去表?yè)P他，啟發(fā)他，這樣會(huì )對他的.人生帶去不一樣的影響。另外，一般的差生都喜歡新老師，知道為什么嗎？那是因為這給了他們一個(gè)重新塑造自己的機會(huì )，因此他們常會(huì )將自己的優(yōu)點(diǎn)盡可能多的展現給這位新老師。所以說(shuō)，作為老師，一定要對學(xué)生抱有教育期待，不要用一貫的眼光去看待和對待一個(gè)學(xué)生，而應該給他們以期待的眼神，使他們朝著(zhù)我們期待的方向更好地發(fā)展自己！
最后，我記住了張老師說(shuō)的一句話(huà)：“教學(xué)，不只是教育學(xué)生，培養學(xué)生的過(guò)程，也是成就自己的過(guò)程。|”
教師培訓心得體會(huì ) 篇4
在這個(gè)秋風(fēng)和煦的日子里，作為一名新老師。帶著(zhù)期盼和興奮的心情來(lái)到理工學(xué)院。在學(xué)院領(lǐng)導的精心的組織和領(lǐng)導下，我們參觀(guān)的學(xué)校，熟悉了學(xué)校的環(huán)境并很快適應了心得工作環(huán)境。剛剛畢業(yè)不久，為了更快的轉變角色，學(xué)院領(lǐng)導精心安排了新教師參加培訓。
通過(guò)這次系統的培訓，我受益匪淺。下面我來(lái)談?wù)勎宜鶎W(xué)到的心得體會(huì )。首先是由我們農榮書(shū)記對我們學(xué)院辦學(xué)的各方面條件談了一下現代職業(yè)教學(xué)的理念。隨后的內容就是將教師的職業(yè)道德列為重點(diǎn)，著(zhù)重強調教師的品德、言行。教師的品德很重要，因為教書(shū)育人本來(lái)就是一件偉大的事。偉大的教育家加里寧說(shuō)過(guò)，“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！笨梢�(jiàn)教師的職業(yè)是神圣的，所以作為一名教師，更要以身作則，做一名名副其實(shí)的“人類(lèi)靈魂工程師�！�
接下來(lái)就是職業(yè)教育的特點(diǎn)和方法。職業(yè)教育他不同于普通本科教育和中小學(xué)教育。他是特別注重職業(yè)技能的教育，要做到學(xué)生人人具有將來(lái)工作崗位具備的技能，并且達到畢業(yè)就能就業(yè)。所以作為職業(yè)教育的教師就要做到少講理論，多安排實(shí)訓。使學(xué)生人人都有一項長(cháng)處。畢業(yè)以后成為社會(huì )有用的人才。
之后就是學(xué)習教案的編寫(xiě)和課程的準備，還有如何講好一門(mén)課。首先，作為老師自己要明確這門(mén)課的作用、性質(zhì)、以及培養目標。課前要做好備課，要認真編寫(xiě)教案，要知道學(xué)生一節課中能在自己這里吸取多少養分。要有足夠的耐心、細心、專(zhuān)心。為學(xué)生投入的越多，學(xué)生對你的感激就越多。對于我們剛畢業(yè)不久的新入職教師來(lái)說(shuō)如何上好一門(mén)課不是一件容易的事情，因為剛剛從學(xué)生的角度轉變過(guò)來(lái)，對教育事業(yè)也不是很了解。不過(guò)相信通過(guò)自己的努力和認真的學(xué)習還是能勝任學(xué)校安排的任何工作的。學(xué)校為了能讓我們新教師得到更好的學(xué)習，為我們每個(gè)人分了老教師作為師傅。我們一定會(huì )珍惜這次機會(huì )多向老教師學(xué)習，希望更快的學(xué)會(huì )如何上好一門(mén)課，努力成為學(xué)校的骨干教師。
為了學(xué)院的教育我愿意樹(shù)立起新的目標，作為工作的動(dòng)力。我要努力成為一名德才兼備的好老師，為學(xué)院的發(fā)展貢獻出一份自己的力量。
教師培訓心得體會(huì ) 篇5
短短的幾天，幾十個(gè)新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來(lái)看，女教師居多，惟獨三個(gè)男教師。這樣看來(lái)未來(lái)小學(xué)幼兒園新教師即將出現一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。
本次培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，時(shí)間也從10月份持續到11月份，但統一一起培訓的時(shí)間只有五天，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段。培訓的內容包括：教師專(zhuān)業(yè)素養及專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，師道尊嚴，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學(xué)生的心里教育，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養，校園安全及防護，班級管理、聽(tīng)課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習。雖然一起學(xué)習的時(shí)間并不長(cháng)，但內容卻是如此的豐富，對于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益。通過(guò)此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現總結如下幾點(diǎn)：
一、經(jīng)過(guò)此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在本次培訓中聽(tīng)了有關(guān)教職專(zhuān)員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！边@是從知識傳播的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個(gè)意思，這里也涉及到做人的問(wèn)題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四，教師是父母�！皭�(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神�！倍鳛橐幻陆處煾挥袗�(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強調了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心里品質(zhì)。與此同時(shí)，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng )新精神，拼博精神，這使我深深的體會(huì )到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛(ài)生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和專(zhuān)業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語(yǔ)言表達能力和感染力。對待學(xué)生要多問(wèn)“為什么？”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開(kāi)導，說(shuō)實(shí)話(huà)。少說(shuō)諷刺的話(huà)，冷淡的話(huà)，傷人的話(huà)、威脅的話(huà)，這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。
二、經(jīng)過(guò)本次的培訓為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略。
通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)科的培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認真備課，認真上課，認真設計作業(yè)，認真輔導，認真組織課內外活動(dòng)。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面的內容，備教材、備學(xué)生、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課，還要善于在長(cháng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結和積累，只有這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在教學(xué)上應該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì )抓住學(xué)生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，改變傳統的滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法。教師應當從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門(mén)學(xué)科，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)方式。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習。
三、經(jīng)過(guò)這次培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等；鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )，認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型的老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿(mǎn)生活，并實(shí)現自己的意志。也許，對于我來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，
就能取得好的開(kāi)始，而好的開(kāi)始，便是成功的一半”。
最后，各位長(cháng)輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學(xué)，用時(shí)間來(lái)證明我的付出。在教學(xué)上的不足要努力去克服，在生活上更應該幸�？鞓�(lè )。
教師培訓心得體會(huì ) 篇6
xx年8月4日至6日，我有幸參加了為期三天的“黃山區轉美術(shù)崗位培訓”學(xué)習。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐和美術(shù)教學(xué)的常規管理，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，要求參加本次培訓的14名教師，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮小學(xué)美術(shù)教師的作用，帶動(dòng)本地區美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開(kāi)展。
在3天的培訓期間，我們學(xué)習了國畫(huà)技能、速寫(xiě)基礎知識及教學(xué)實(shí)踐、油畫(huà)棒涂色技巧及教學(xué)實(shí)踐、線(xiàn)描畫(huà)的認識以及美術(shù)教學(xué)的常規管理。作為這次培訓的承辦單位，黃山區旅游管理學(xué)校非常重視這次培訓，特聘請了安徽師范大學(xué)的桑青松院長(cháng)、當代最具收藏價(jià)值的實(shí)力派畫(huà)家葉志成老師、黃山區教研室肖順飛主任及甘棠小學(xué)兩位專(zhuān)職美術(shù)教師，專(zhuān)家們淵博的學(xué)識、扎實(shí)的美術(shù)基本功和盡職盡責的授課態(tài)度，使我們受益匪淺。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓的一些感受。
一、興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力之一。在課堂上應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
二、在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過(guò)欣賞、體驗、感受、探索、總結、想象、創(chuàng )作、評價(jià)的過(guò)程，引導學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng )作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松的學(xué)習空間，使整節課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí)，要突出美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生運用多種形式，設計出精美的、主題豐富的作品。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開(kāi)展，活動(dòng)是否有收獲，即活動(dòng)要為教學(xué)目標服務(wù)。設計的活動(dòng)要呈現一個(gè)知識點(diǎn)。
三、在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)也要自然的體現。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬廣的思路。
四、生活中一些常見(jiàn)的東西，經(jīng)過(guò)高度概括、提煉，都可以用最簡(jiǎn)潔的點(diǎn)線(xiàn)面來(lái)表現。點(diǎn)線(xiàn)面的聯(lián)系，是美術(shù)語(yǔ)言中最基本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng )作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。
五、教學(xué)中強調綜合性評價(jià)的激勵功能。在評價(jià)方式上以自評、同伴評為主，結合老師的評價(jià)，使評價(jià)進(jìn)一步民主化，多樣化，充分體現評價(jià)的多元功能，讓學(xué)生體驗到成功的樂(lè )趣。同時(shí)使學(xué)生的綜合能力得到提高。
通過(guò)本次轉崗培訓，在今后的工作中，我將會(huì )不斷地學(xué)習，多體會(huì )感受所學(xué)的知識，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
教師培訓心得體會(huì ) 篇7
在這次培訓中，通過(guò)形式豐富，富有實(shí)效的學(xué)習，使我收獲頗豐。專(zhuān)家們以及優(yōu)秀教師代表通過(guò)聲情并茂富有哲理的講座和一對一手把手的實(shí)踐操作指導，讓我受益非淺。我深知專(zhuān)業(yè)知識是每一位教師外在美的依托!也因此格外珍惜這難得的學(xué)習機會(huì )。在專(zhuān)家的講座中，我們時(shí)而靜心傾聽(tīng)，時(shí)而筆尖流動(dòng)，時(shí)而凝目思索。在學(xué)習中，真切窺見(jiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)的亮光，心境豁然開(kāi)朗。
新的歷史階段，新的形式對我們高中地理教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養出適應21世紀需要的社會(huì )主義新人。這次培訓，為我們全體教師送來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨，經(jīng)過(guò)雨的洗禮，我們找到了前進(jìn)的方向。
在學(xué)習期間，聆聽(tīng)了不同老師的講座，雖然內容各不相同，但在座的老師內心都不約的產(chǎn)生共鳴，專(zhuān)家們通過(guò)具有一定高度的理論輔導和分享自己獨有的實(shí)踐操作經(jīng)驗，為我今后工作的有效開(kāi)展注入了新的血液，增添了新的動(dòng)力。使我認識到要不斷提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，這樣才能更好地為青少年學(xué)生服務(wù)，才能更好的適應新形勢，新任務(wù)，新要求。
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