有關(guān)網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )集合十篇
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì )10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì ) 篇1
通過(guò)這次遠程教育培訓，我各方面的收獲頗豐，培訓總結�，F總結如下：
目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們無(wú)所適從，我們很多時(shí)候感到茫然，感到束手無(wú)策，而這次培訓學(xué)習猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺。
無(wú)論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習慣”的教學(xué)觀(guān)給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象�，F在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來(lái)的精妙發(fā)問(wèn)，形象生動(dòng)的講解，令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現了他們平日教學(xué)基本功相當過(guò)硬，所以才會(huì )達到現在教學(xué)隨心所欲的境界。其實(shí)，培訓是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。培訓學(xué)習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。綜觀(guān)目前我的教學(xué)，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試分數，它就是我們教師的生命。于是整天圍著(zhù)學(xué)生轉，課內效益不高，就利用課外補，花了大量時(shí)間，出現了學(xué)生累我更累的局面。反思我的課堂，忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的科學(xué)經(jīng)驗。常常以成人的眼光審視嚴謹系統的科學(xué)，并以自己多年習慣了的教學(xué)方式將科學(xué)“成人化”地呈現在孩子們面前。如何使我們的科學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿(mǎn)著(zhù)人情味，作為科學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在科學(xué)課堂中那些只可意會(huì )、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著(zhù)師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習方法，豐富孩子們的學(xué)習經(jīng)驗，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節科學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養”的“科學(xué)大餐”!
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì ) 篇2
本次教師培訓的內容十分豐富，理論上包括對教學(xué)規章制度、教學(xué)常規、師德、大學(xué)教育的常識和特點(diǎn)等諸多方面的系統學(xué)習，實(shí)踐上包括觀(guān)摩有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現場(chǎng)教學(xué)示范課。通過(guò)認真的培訓和自己的學(xué)習，獲得了很大的收獲，現將自己的總結如下：
一、對學(xué)校的前景充滿(mǎn)了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次培訓的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話(huà)，對我們加入到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習，認真工作，完成這次培訓的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿(mǎn)了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。
二、認真學(xué)習教學(xué)規章制度、常規和教學(xué)方法，做一名合格的中學(xué)教師。
雖然在來(lái)到中學(xué)以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名初中教師，對其中的許多工作規范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長(cháng)給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規章制度、常規和教學(xué)方法，并結合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的中學(xué)教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著(zhù)很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為中學(xué)教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì )主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴格教學(xué)規范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認識到中學(xué)教學(xué)不僅是一項工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(cháng)時(shí)間的積累和摸索。
從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。我認識到，中學(xué)教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機統一。
作為新世紀的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深刻轉變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉變，從群體型到個(gè)性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習。
四、觀(guān)摩課堂教學(xué)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀(guān)摩。雖然是不同的專(zhuān)業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀(guān)摩教學(xué)中，我再結合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。
總之，這次新教師培訓雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)間和次數，絕大多數教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓的。我通過(guò)這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的中學(xué)教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專(zhuān)的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì ) 篇3
12月21日下午，有幸參加了監控指揮中心組織的以《網(wǎng)絡(luò )安全》為題的機電培訓，本次培訓分為《網(wǎng)絡(luò )安全現狀分析技術(shù)講座》和《物聯(lián)網(wǎng)與大數據安全解決方案技術(shù)講座》兩部，請來(lái)了瑞星網(wǎng)絡(luò )安全工程師王老師主講。培訓主要包括以下幾個(gè)部分：詳細分析了網(wǎng)絡(luò )安全行業(yè)現狀和存在的問(wèn)題，重點(diǎn)解讀了為什么20xx年是網(wǎng)絡(luò )安全行業(yè)最具有歷史意義的一年，用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把技術(shù)發(fā)展趨勢及熱點(diǎn)事件釋疑解惑，以及物聯(lián)網(wǎng)及大數據新時(shí)代，如何捍衛數據的隱私權？通過(guò)王老師的悉心講解，我感受到保障收費站網(wǎng)絡(luò )安全運行任重而道遠。同時(shí)感受到物聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，也深刻體會(huì )到了計算機技術(shù)的更新?lián)Q代。使我更好的理解了機電員應具有的安全意識。
雖然此次培訓只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但我們不僅學(xué)到了寶貴的保護網(wǎng)絡(luò )安全經(jīng)驗和技巧，更感受到了領(lǐng)導們對我們機電員的殷切期望。我們不僅要掌握本站的機電設備的情況，更要多思考，要善于發(fā)現工作中存在的安全隱患，從故障中舉一反三。
此次培訓對我自身來(lái)說(shuō)可謂受益匪淺。在培訓中，工程師們摒棄了專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的灌輸，并借以近期“網(wǎng)絡(luò )安全”熱點(diǎn)為例，穿插自己在維護網(wǎng)絡(luò )安全中的經(jīng)驗，使用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言的語(yǔ)言，把“物聯(lián)網(wǎng)安全”“云計算和大數據安全”“人工智能及”和“數據安全防護體系架構V2”等幾個(gè)方面階段性的滲透到我們這些機電員的腦海里。
由于我們機電員大部分都是剛考入的，導致了其在某些方面存在這樣或那樣的不足，所以，我們必須全面提高自身素質(zhì)，練就過(guò)硬本領(lǐng)。一要認真學(xué)習，深刻理解《網(wǎng)絡(luò )安全法》的法律法規、提高自己的網(wǎng)絡(luò )安全意識，把網(wǎng)絡(luò )安全意識全面滲透到工作中去。二做好備份，防范未然。重要數據文件要及時(shí)備份，最大限度減少將來(lái)病毒可能破壞所造成的損失。三要做好預防工作。不將U盤(pán)等其他的可插拔介質(zhì)，隨意插入收費機電設備。要使用最新殺毒軟件，并及時(shí)更新病毒庫，否則殺毒軟件就會(huì )形同虛設。另外要正確設置殺毒軟件的各項功能，充分發(fā)揮它的功效。
通過(guò)這次培訓，不僅拓寬了我的思路，讓我進(jìn)一步的了解了網(wǎng)絡(luò )安全的重要性，更讓我感受到了各級領(lǐng)導對我們站機電員的重視。在今后的工作我一定會(huì )牢記作為一名機電員所應有的責任，在平凡的崗位上發(fā)揮一名機電員應有的作用，努力為石安高速健康發(fā)展貢獻自己的一份力量。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì ) 篇4
來(lái)太平洋快兩個(gè)月的時(shí)間了，慢慢的適應了工作的節奏，相處的環(huán)境，同時(shí)，也慢慢喜歡上太平洋網(wǎng)絡(luò )這個(gè)大家庭，喜歡上這些熱愛(ài)生活，熱愛(ài)汽車(chē)，傻得可愛(ài)的人兒們。身為一個(gè)剛剛步入社會(huì )的職場(chǎng)新人，對于我們來(lái)說(shuō)，一切都是新奇的，充滿(mǎn)著(zhù)挑戰性。在這次有趣的培訓中，讓我感受最多的是一下幾個(gè)詞是："角色轉變，主動(dòng)，方法，嘗試，突破，團隊".
V1.0角色扮演
我們的生命總是一個(gè)又一個(gè)地階段，每個(gè)階段，我們都扮演著(zhù)不同的角色，深入人心。學(xué)生時(shí)代的結束，職場(chǎng)生涯的開(kāi)始，我慢慢意識到，原來(lái)想要演出精彩的人生，在每個(gè)階段我們要演出不同的角色，每個(gè)角色的成功，在于細節的演出，不同角色的轉變，.不斷的提高一個(gè)演員該有的修養，跟上別人的步伐，運籌帷幄，于談笑間檣櫓灰飛煙滅。
V2.0 主動(dòng)
"你們90后就是都很悶騷，總是在有大伙的時(shí)候表現的很孤僻，很高傲，但到了K房就跟變了個(gè)人一樣"這段是話(huà)是這次培訓的教官跟我說(shuō)的，印象深刻。"我們80年代的人已經(jīng)錯過(guò)了很多東西，我就是不想你們90后跟我們一樣，在過(guò)了這個(gè)年齡后，跟我們抱有同樣的遺憾，現在的公司基本上已經(jīng)很少有老司機手把手帶新人，如果你不主動(dòng)，很多機會(huì )只會(huì )在你手中一個(gè)個(gè)的流失掉".我們總會(huì )抱怨公司上班的時(shí)間排的太緊，除了上班時(shí)間，同事之間基本很少有交流的機會(huì )，很難融入公司的環(huán)境。其實(shí)糾回問(wèn)題的源頭，還是自己不夠主動(dòng)，90后的我們養成了一個(gè)壞習慣，就是對于不認識的人，我們總是擺出一副高高的架子，.殊不知，在你開(kāi)口之后，原來(lái)別人也是在想著(zhù)誰(shuí)先開(kāi)口的'問(wèn)題。也許你會(huì )問(wèn)："有些人它就是天生很孤僻，不喜歡跟別人交流，如何主動(dòng)？"那么你要找到他所關(guān)注的話(huà)題，因為每個(gè)人都有自己感興趣的地方。
V3.0方法
在這次培訓中，18人19足過(guò)5個(gè)圓圈的活動(dòng)是讓我印象最深刻，也是唯一一個(gè)玩的滿(mǎn)身大汗的游戲。游戲有一定難度的，不僅考團結心，還考用何種方法能最有效最快速的通過(guò)�？梢杂煤鼙康姆椒ㄍㄟ^(guò)，但卻費時(shí)費力，而且還很難再規定時(shí)間完成。工作中也是如此，做一件事可以用笨方法去做，所花的代價(jià)卻是更多的時(shí)間和力氣，如何找到更效的方法去做才能在職場(chǎng)中不被淘汰。
V4.0嘗試、突破
在盲人島的游戲中，我充當的就是盲人的角色，游戲結束后才明白這游戲所隱含的真正寓意。盲人往往就是剛步入職場(chǎng)的我們，啞巴就是公司中擁有一定資源的員工，而珍珠島就是公司的高層。剛步入職場(chǎng)的我們就如盲人般，在公司不知道做什么，缺乏主動(dòng)和預見(jiàn)自己應該要去做和準備的東西；擁有資源的員工卻總是缺乏去嘗試，殊不知，自己的資源對別人來(lái)說(shuō)可能起著(zhù)決定性的因素。這個(gè)游戲折射出來(lái)的問(wèn)題引入深思，如何在公司更好的定位，預見(jiàn)本能工作和敢于去嘗試值得我們思考。
V5.0團隊
在的運人項目和集體畫(huà)畫(huà)的活動(dòng)中，讓我感受到團隊的力量，繪畫(huà)過(guò)程的中，每個(gè)人都發(fā)揮了特有的長(cháng)處，畫(huà)畫(huà)漂亮的同事幫忙打定稿，寫(xiě)字漂亮的同事幫忙寫(xiě)字，其它同事幫忙調色，上色，合理的分工，讓我們任務(wù)提前了十幾分鐘完成。不經(jīng)感慨，團隊合作的力量遠遠超出了你的想象，其實(shí)在職場(chǎng)中也是相同的道理，一個(gè)項目中，合理的分工，團隊的協(xié)作，能帶來(lái)的成效往往超乎想象。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì ) 篇5
通過(guò)參加甘肅省第五期義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研培訓使我在思想上、專(zhuān)業(yè)理論知識上有了進(jìn)一步提高。首先真誠的感謝網(wǎng)絡(luò )培訓為我們提供了學(xué)習與交流的平臺。在這里，有不懂的地方你可以向老師和同事請教，可以自由發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，供大家交流。你可以瀏覽班成員的帖子，學(xué)習他們好的地方，取長(cháng)補短。群策群力，把以前的單打獨斗變成了齊心協(xié)力，把自己的閉門(mén)造車(chē)變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化。
其次在學(xué)習中，我認真觀(guān)看了專(zhuān)家在教育教學(xué)方面及課堂教學(xué)的講座視頻，使我受益匪淺。讓我認識到未來(lái)教育需要科研型的教師，而不再是教書(shū)匠。教師要想從教書(shū)匠轉為科研型教師，要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。下面就談?wù)勎业囊恍┦斋@：
一、拓寬視野，提升理論素養。
作為一名小學(xué)數學(xué)教師，要時(shí)時(shí)為自己充電，不斷更新觀(guān)念，加強學(xué)習，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高教育教學(xué)技能，提升理論素養修養。這次培訓的專(zhuān)家、教授們用淵博的學(xué)識，旁征博引給我們講述深奧的理論知識，同時(shí)結合自己的教學(xué)實(shí)踐，給我們談對小學(xué)數學(xué)教學(xué)的感悟和獨到的見(jiàn)解，深受啟發(fā)、感觸頗深。我深深感受到作為基礎教育工作者的我們決不能死教書(shū)書(shū)教死教書(shū)死，除了要給學(xué)生答疑解惑，還應創(chuàng )新其思維，培養其習慣，滲透其思想，教好書(shū)育好人。因此我們必須不斷地學(xué)習，不斷地完善，不斷地提升，才能滿(mǎn)足社會(huì )的需求，才能適應世紀的挑戰，才能勝任教師這一行業(yè)。
學(xué)海無(wú)涯，如果只滿(mǎn)足于對小學(xué)階段的知識點(diǎn)掌握牢網(wǎng)絡(luò )研修固，就會(huì )制約自己，不能站在一個(gè)更高的層面來(lái)應對當前的教學(xué)內容。在教學(xué)中，容易只關(guān)注知識的傳授，而忽視知識原形態(tài)發(fā)生發(fā)展的來(lái)龍去脈，忽視數學(xué)文化歷史和數學(xué)思想。
二、結合工作實(shí)踐，探索各種教學(xué)方式。
吸收各位教師的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，與自己工作實(shí)踐結合，把新課程標準下的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，不斷探索多種教學(xué)方式，如注重情景交融教學(xué)和有針對性的對各類(lèi)型學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)等多種方式，根據教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設計每一堂課，真正讓學(xué)生自覺(jué)地、帶著(zhù)主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)習的全過(guò)程中，增強學(xué)生學(xué)習數學(xué)的愿望，提高學(xué)生的學(xué)習熱情，提高學(xué)生數學(xué)學(xué)習的能力。
三、尊重學(xué)生，教育學(xué)生，樹(shù)立新型的學(xué)生觀(guān)。
新課程改革以來(lái)，教師角色進(jìn)行了轉變，教師們轉變教學(xué)理念，通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家的視頻報告，我認為作為一名教師要樹(shù)立新的學(xué)生觀(guān)，尊重學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。針對學(xué)生的不平衡發(fā)展進(jìn)行有針對性地教學(xué)，相信每個(gè)學(xué)生都是可樹(shù)之才，通過(guò)良好的教育和訓練，每個(gè)學(xué)生都能成才。
四、注重對學(xué)生自主學(xué)習習慣的培養。
除了在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習能力的培養，我還注重對學(xué)生課前預習能力和家里學(xué)習作業(yè)能力的培養。教給他們自學(xué)的方法，引導他們怎樣進(jìn)行課前預習，把遇到的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習效率。并通過(guò)手機短信常與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)交換信息，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。使他們的學(xué)習自信心和學(xué)習興趣有了一定的提高。
這次培訓，我還認識到：一節好的數學(xué)課，新在理念、巧在設計、贏(yíng)在實(shí)踐、成在后續。一節好的數學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗。二是：關(guān)注數學(xué)。抓住數學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重數學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀(guān)察、操作、推理、驗證的過(guò)程中有機會(huì )經(jīng)歷數學(xué)化的學(xué)習過(guò)程，使學(xué)生真正體驗到數學(xué)，樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)數學(xué)。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì ) 篇6
通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )教育培訓，使我對如何進(jìn)行小學(xué)《品德與社會(huì )》課程教學(xué)有了更進(jìn)一的了解，本學(xué)期思想品德學(xué)科依然以探究—互動(dòng)式教學(xué)模式為研究主題，本次網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)采用評課、研討、培訓為主要研究的形式，深入淺出，逐一落實(shí)。
具體活動(dòng)過(guò)程：
1、咸奎麗老師做課《保護森林節約用紙》，采用體驗———探究式教學(xué)模式。體驗———探究式教學(xué)模式，真正地的改變了以往的“填鴨式”和“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)模式。課堂教學(xué)實(shí)質(zhì)是：全過(guò)程都讓學(xué)生在體驗中學(xué)。教師的責任不在于教，而在于教會(huì )學(xué)生學(xué)。
整個(gè)過(guò)程學(xué)生在不停的“學(xué)”，教師在不停的“導”，充滿(mǎn)了知識和能力的訓練、有形和無(wú)形的訓練、抽象和具體的訓練。學(xué)生成了真正的課堂的主人，老師只是“導演”，提高了學(xué)生學(xué)習積極性。在“先學(xué)”的過(guò)程中，教師鼓勵、促進(jìn)學(xué)生高效地完成好自學(xué)任務(wù)，及時(shí)表?yè)P速度快、效果好的學(xué)生，但教師不影響、不分散學(xué)生自學(xué)時(shí)的注意力。
2、王瑩老師《多姿多彩的地圖世界》課前，教師讓學(xué)生在平日觀(guān)察調查，熟悉，為課上做好鋪墊，有一定的學(xué)習基礎。設計較好。將地圖與學(xué)生的生活距離拉近，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì )看和使用地圖，并體會(huì )使用地圖的樂(lè )趣。比如：出示農安交通圖，就聯(lián)系到了現實(shí)生活。通過(guò)讓學(xué)生課前查閱資料，說(shuō)說(shuō)地圖的種類(lèi)，這樣既培養了學(xué)生搜集和處理信息的能力，又使搜集的資源和課程內容達到課內外完美結合。學(xué)生們不僅從中體會(huì )到了地圖世界的豐富多彩，而且對地圖也產(chǎn)生了濃厚的興趣教案設計的比較緊湊合理，貼近學(xué)生的實(shí)際生活，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。且每一環(huán)節都有教師的總結，對學(xué)生很有幫助。
3、唐永利老師的五年級《“法”在我身邊》整節課學(xué)生情緒高漲，興致勃勃，充分體出了學(xué)生的主體和教師的主導作用。本節課設計緊緊圍繞讓學(xué)生知法、懂法、守法，進(jìn)一步會(huì )運用法律保護自己合法權益。條理清晰，環(huán)環(huán)相扣，值得借鑒。
通過(guò)這幾節課的研討。感受頗多，現在與大家共同分享。
隨著(zhù)新課程改革的深入開(kāi)展，越來(lái)越多的老師在新的教育理念的沖擊下，為了更快地成長(cháng)為具有個(gè)性化的新型教師，大家積極參加各級組織開(kāi)展的各類(lèi)培訓，以聽(tīng)評課、研討等各種形式，不斷地“充電”。在這樣一種背景下，一種更靈活、更豐富，更具時(shí)代感的教研形式——網(wǎng)絡(luò )教研產(chǎn)生了，它如一股春風(fēng)，為我們這些一線(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供了更為廣闊的空間和舞臺。網(wǎng)絡(luò )教研就像一個(gè)充滿(mǎn)魅力的磁場(chǎng)，把所有教學(xué)一線(xiàn)的老師吸引到一起，攜手并肩，在學(xué)習和反思中，在探索和交流里，共同經(jīng)歷著(zhù)成長(cháng)的過(guò)程，品嘗著(zhù)收獲的甜蜜。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研的目的是為了更好地更有效地提高教學(xué)研究的質(zhì)量。
教研我覺(jué)得不僅是交流教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)資料，更重要的是交流我們之間的教學(xué)思想。從我自身來(lái)說(shuō)，白天在學(xué)校工作，晚上網(wǎng)上自己找點(diǎn)資料，覺(jué)得確實(shí)是非常方便，尤其是教學(xué)設計和課件，掃除了課堂上的障礙。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我真正感受到到網(wǎng)絡(luò )教研對我們的課堂教學(xué)有很大的幫助。真正感覺(jué)到了網(wǎng)絡(luò )教研的優(yōu)勢，教學(xué)思想提高了，也長(cháng)了不少見(jiàn)識，使用網(wǎng)絡(luò )與其他老師進(jìn)行交流，收獲非淺。我校領(lǐng)導把傳統的學(xué)校教研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò )教研相結合，每周都要在自己的博客上和同行們交流案例、反思、計劃、總結等，在相互評論的過(guò)程中，我們相互學(xué)習，相互促進(jìn)，在這過(guò)程中我在不知不覺(jué)地進(jìn)步，我們教研組的教研活動(dòng)，每一輪的聽(tīng)課、評課，主講老師要教學(xué)設計，其他教師聽(tīng)完課，要及時(shí)對這節課進(jìn)行網(wǎng)上評論，再這個(gè)交流的過(guò)程中大家相互交流，取長(cháng)補短。因為網(wǎng)絡(luò )使我們的課堂更加精彩了。
我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò )將我的教學(xué)設計以及課件等發(fā)表在博客里，由其他老師對我這節課的教學(xué)設計討論，相當于過(guò)去的集體備課，探討好的教學(xué)方法，從中選擇最好的教學(xué)方法、教學(xué)思路。上完課再進(jìn)行反思也可以發(fā)表在網(wǎng)絡(luò )中，大家集思廣益，通過(guò)這么一節課，提高了我們的課堂教學(xué)水平。除此以外，我還將平時(shí)教學(xué)中的好的做法和教學(xué)困惑、案例隨時(shí)發(fā)表在博客里，征求他人的意見(jiàn)，時(shí)間越長(cháng)所積累的資料越多，經(jīng)驗也就越多�；仡^看看過(guò)去所留下的教學(xué)痕跡，重新認識了自己，也可以通過(guò)這種方式提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
我想，在以后的活動(dòng)中，我們會(huì )更加利用時(shí)間到網(wǎng)上學(xué)習，了解最新的教研教改信息，欣賞名家的教學(xué)風(fēng)采，利用時(shí)間撰寫(xiě)反思、隨筆。這樣就能不斷的充實(shí)自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，取得教育教學(xué)工作的更大成績(jì)。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì ) 篇7
現如今這個(gè)正在邁進(jìn)全面信息化的時(shí)代，讓許多辦公形式都有了極大的變化，同時(shí)，也讓網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)成了現如今的熱門(mén)。在這種趨勢下，我參加了網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)培訓專(zhuān)題，獲益良多。
首先，通過(guò)這次培訓，讓我這個(gè)門(mén)外漢終于對網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)有了一個(gè)整體的認識，明白了什么是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)。網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)是二十一世紀最有代表性的一種低成本、高效率的全新商業(yè)形式。是以互聯(lián)網(wǎng)為核心平臺，以網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)為中心，以市場(chǎng)需求和認知為導向，利用各種網(wǎng)絡(luò )應用手段去實(shí)現企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)目的一系列行為。雖然網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)以互聯(lián)網(wǎng)為核心平臺，但也可以整合其他的資源形成整合營(yíng)銷(xiāo)，比如銷(xiāo)售渠道促銷(xiāo)、傳統媒體廣告、地面活動(dòng)等�；ヂ�(lián)網(wǎng)擁有其他任何媒體都不具備的綜合營(yíng)銷(xiāo)能力，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)可進(jìn)行從品牌推廣，到銷(xiāo)售，到服務(wù)，到市調等一系列的工作，包括電子商務(wù)、企業(yè)展示、企業(yè)公關(guān)、品牌推廣、產(chǎn)品推廣、產(chǎn)品促銷(xiāo)、活動(dòng)推廣、挖掘細分市場(chǎng)、項目招商等方面。這里所指的網(wǎng)絡(luò )不僅包括互聯(lián)網(wǎng)（Internet），還應該包括外聯(lián)網(wǎng)（Extranet），即以及內聯(lián)網(wǎng)（Intranet），即應用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和標準建立的企業(yè)內部信息管理和交換平臺�；ヂ�(lián)網(wǎng)上沒(méi)有時(shí)間和空間限制，它的觸角可以延伸到世界每一個(gè)地方。利用互聯(lián)網(wǎng)從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)可以遠及過(guò)去靠人工進(jìn)行銷(xiāo)售或者傳統銷(xiāo)售所不能的達到的市場(chǎng)，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)可以為企業(yè)創(chuàng )造更多新的市場(chǎng)機會(huì )。 通過(guò)這次的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)場(chǎng)培訓，其中的收獲頗多，具體自己的感受體主要體現在現以下幾點(diǎn)：
一， 開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，所以必須要有一個(gè)長(cháng)久作戰的準備，最重要的是需要領(lǐng)導的高度重視，積極支持與充分的信用。
二， 在現在的信息社會(huì )，建議發(fā)動(dòng)所有可用的資源，能給所有創(chuàng )業(yè) 人，正在創(chuàng )業(yè)人，準備創(chuàng )業(yè)人培養一種人人都可以作為銷(xiāo)售一員的思想觀(guān)念，人人參與，多一份付出就可能多一個(gè)機會(huì )，多一條出路。
三， 網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)必須要盡早組建專(zhuān)業(yè)的團隊，只有在充分的準備下， 知己知彼，充分的去了解市場(chǎng)后，才能夠更有底氣做好網(wǎng)絡(luò )推廣和營(yíng)銷(xiāo)的工作，使之一開(kāi)始就成為一個(gè)營(yíng)利性的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)。
四， 針對銷(xiāo)售產(chǎn)品以及網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)一個(gè)消息透明度高，信息傳播快， 競爭激烈的特點(diǎn)，覺(jué)得有必要確定一個(gè)自己的主打產(chǎn)品，并且保證在這個(gè)方面有獨特的優(yōu)勢。比如在燈飾方面有自己獨特的設計，在技術(shù)方面有自己的突破等。
五， 盡早確定網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的定位體系，考慮到我們是以何種形式及同 行的競爭特點(diǎn)，我們面對最基本的客戶(hù)應該是什么人，從根本確定可以采取銷(xiāo)售形勢，如招商加盟+網(wǎng)絡(luò )批發(fā)的形式 。
六， 有自己的一套成熟的營(yíng)銷(xiāo)模式（QQ營(yíng)銷(xiāo)，郵件營(yíng)銷(xiāo)，博客營(yíng) 銷(xiāo)推廣方式，及自己的推廣理念等）。
七， 對與營(yíng)銷(xiāo)推廣方式，以B2B推廣為主，搜索引擎，廣告為輔的 原則。確定網(wǎng)絡(luò )推廣的業(yè)務(wù)范圍與推廣對象。
八， 開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)給企業(yè)帶來(lái)的最直接的競爭優(yōu)勢是企業(yè)成本費 用的控制。網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)采取的是新的營(yíng)銷(xiāo)管理模式。它通過(guò)因特網(wǎng)改造傳統的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理組織結構與運作模式，并通過(guò)整合其他相關(guān)部門(mén)如生產(chǎn)部門(mén)、采購部門(mén)，實(shí)現企業(yè)成本費用最大限度的控制。利用互聯(lián)網(wǎng)降低管理中交通、通訊、人工、財務(wù)和辦公室租金等成本費用，可最大限度地提高管理效益。許多在網(wǎng)上創(chuàng )業(yè)是因為網(wǎng)上企業(yè)的管理成本比較低廉，才有可能獨自創(chuàng )業(yè)和需求發(fā)展機會(huì )。 以上是針對網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的一個(gè)大體方向上的認識，但光有理論上的認識就相當于紙上談兵，在結合實(shí)際后，個(gè)人覺(jué)得應該優(yōu)先考慮并開(kāi)始實(shí)施以下幾點(diǎn)：
一， 整理出自己的人才培訓及招聘要求的資料，針對于網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)這 塊人員招聘有一個(gè)具體的流程，本人建議是以筆試+面試的形式。從不同的方位去了解應聘者對網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的認識。 二， 分工協(xié)作，劃分好每個(gè)人對于網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的自己的具體的角色， 人在于精不在于多，分工層次要清晰，責任到每個(gè)人。
三， 充分利用所學(xué)，開(kāi)始做好相關(guān)資料SEO方面的工作，這是一個(gè) 長(cháng)期積累的過(guò)程。
四， 分工協(xié)作從不同的方向分析調查市場(chǎng)，盡早定位出公司的網(wǎng)絡(luò ) 營(yíng)銷(xiāo)模式。
五， 網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)要滿(mǎn)足消費者個(gè)性化需求。網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)是一種以消費者 為導向，強調個(gè)性化的營(yíng)銷(xiāo)方式；網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)具有企業(yè)和消費者的極強的互動(dòng)性，從根本上提高消費者的滿(mǎn)意度；網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)能滿(mǎn)足消費者對購物方便性的需求，省去了去商場(chǎng)購物的距離和時(shí)間的消耗，提高消費者的購物效率；由于網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)能為企業(yè)節約巨額的促銷(xiāo)和流通費用，使產(chǎn)品成本和價(jià)格的降低成為可能，可以實(shí)現以更低的價(jià)格購買(mǎi)。
通過(guò)此次實(shí)訓，讓我學(xué)認識到了網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的熱門(mén)，以及網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的整體認識及具體認識，仿佛網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)對自己敞開(kāi)了歡迎的大門(mén)。對于青年創(chuàng )業(yè)也有了更深刻認識。同時(shí)，講解人通過(guò)結合自身實(shí)際，幽默風(fēng)趣的講解了自身的創(chuàng )業(yè)故事，困難及克服困難的過(guò)程，讓我對創(chuàng )業(yè)的路途有了進(jìn)一步認識，更加確定了前進(jìn)的方向，以及前進(jìn)的動(dòng)力。
其中講解人有一段話(huà)讓我記憶深刻：“人生不可能都是一帆風(fēng)順的，要做的就是勇敢的去面對人生中的每個(gè)驛站！“這讓我清楚地感到了自己肩上的重任， 看清了自己的人生 方向，也讓我認識到了工作應該持有的仔細認真的態(tài)度， 要有一種平和的心態(tài)和屢敗屢戰的精神，不管遇到什么事都要積極地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做的事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。在實(shí)踐中培養實(shí)際動(dòng)手能力，增加實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的工作的有新的希望，更好地為我們今后的創(chuàng )業(yè)工作積累經(jīng)驗。 我知道創(chuàng )業(yè)是一項熱情的事業(yè)， 并且要有持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì ) 篇8
最早接觸遠程教育是在xx年的春天，那時(shí)我根本就不知道何謂是遠程教育，只是聽(tīng)人講遠程教育學(xué)費低，而且只要2年左右的時(shí)間就可以取得國家承認學(xué)歷的文憑的證書(shū)，雖然當時(shí)網(wǎng)絡(luò )教育在社會(huì )上的認知度還不如函授教育，但就是在這種一知半解的狀態(tài)下，我卻選擇了報讀知金教育的專(zhuān)升本學(xué)歷教育，選擇了已日趨普及的大眾化學(xué)習方式——遠程教育。在經(jīng)過(guò)了兩年的網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)習生涯后，我認為正是這種新興的學(xué)習方式改變了我的生活，讓我與那些出身“名門(mén)”的天之驕子沒(méi)有了心理上的差距，對學(xué)歷文憑也就多了份坦然。何況社會(huì )在對學(xué)歷文憑還很看重的今天，知金教育的畢業(yè)證書(shū)也的確帶給了我很多的便利，通過(guò)這么多年遠程教育的學(xué)習也讓我感受頗深，更是受益匪淺。
首先，遠程教育的學(xué)習，讓我節約了不少時(shí)間，低廉的學(xué)習成本可以說(shuō)是遠程教育最大的亮點(diǎn)。今天的社會(huì )人力競爭已進(jìn)入到了白熱化階段，不提高知識水平、不擴充自身能量，可以說(shuō)將會(huì )即刻失去社會(huì )競爭力，而現實(shí)因素又決定了像我們這類(lèi)人不可能再去脫產(chǎn)參加專(zhuān)業(yè)理論知識系統的學(xué)習。遠程教育的出現，卻為解決這個(gè)問(wèn)題提供了一個(gè)平臺。只要在任何一臺能接入英特網(wǎng)的電腦前，通過(guò)對一些課件的學(xué)習和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節內容的側重點(diǎn)及關(guān)鍵知識點(diǎn)。而且學(xué)習時(shí)間不用固定，因個(gè)人工作松閑程度自由安排，用二個(gè)字來(lái)形容就是“方便”。
其次，網(wǎng)絡(luò )教育把五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網(wǎng)線(xiàn)的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學(xué)，在這片無(wú)限廣闊的信息大海中相互學(xué)習、相互交流，實(shí)際上也在無(wú)形之中擴大了人群交往范圍，且這種交往也讓人與人之間由同學(xué)演變成為朋友，甚至業(yè)務(wù)上的合作伙伴。從這個(gè)層面上來(lái)講，遠程教育給復雜的人際關(guān)系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學(xué)、互助友愛(ài)。遠程教育也讓我從中結交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來(lái)了一些便利。
xx 年，我們將結束在知金教育報讀的網(wǎng)絡(luò )教育北京大學(xué)人力資源專(zhuān)業(yè)本科段的學(xué)習。氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。我想，盡管遠程教育在不久的將來(lái)會(huì )有更科學(xué)、系統的教學(xué)體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品，但學(xué)之根本關(guān)鍵還是得先學(xué)會(huì )做人，而遠程教育除給我們提供學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的平臺外，重要的是給我們每個(gè)參與網(wǎng)絡(luò )教育的人搭建了一座大舞臺。生旦凈末丑，輪番登場(chǎng)盡情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”還是“聲”了!
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì ) 篇9
新學(xué)期開(kāi)始，八年級下冊《道德與法治》教材版本的一時(shí)更新讓我有些始料未及。因為我們上學(xué)期還是粵教版本，新學(xué)期一開(kāi)始一下子就變成了人教版本，正當我饑渴無(wú)助之際，今天的新教材網(wǎng)絡(luò )培訓如同一場(chǎng)可貴的春雨及時(shí)地滋潤了我干渴的心田。
網(wǎng)絡(luò )培訓讓我站在"高處"把握了教材的主題、理念與框架：憲法精神是貫穿全冊的紅線(xiàn)，統帥全篇的靈魂。本冊書(shū)我應以憲法教育為核心，不斷去培養和增強學(xué)生的公民意識和國家意識；教材采取總——分框架結構，猶如一篇文章，思路特別清晰，這一切似乎使我頓生駕馭教材，運籌帷幄之感。
我最贊賞的還是本書(shū)很貼近青少年實(shí)際，遵循知識邏輯和生活邏輯相結合的原則，教材建構"基于生活——反思生活——回歸生活"的路徑。這將會(huì )使學(xué)生們增加很大的學(xué)習興趣，我們在教的過(guò)程中也不會(huì )覺(jué)得抽象、枯燥。
同時(shí)，本次培訓也給了我很大的啟發(fā)：在教材研讀方面，我要肯下苦功。字斟句酌，逐層分析，多思考，勤動(dòng)腦，既不能想當然的望文生義，也不能迷信權威或墨守成規。
新學(xué)期，新教材，新挑戰，我雖不能輕車(chē)熟路，但不能不說(shuō)，這次網(wǎng)絡(luò )培訓，真的很給力。當然，探索學(xué)習之路沒(méi)有止境——我會(huì )努力不懈，只求更好！
網(wǎng)絡(luò )培訓心得體會(huì ) 篇10
通過(guò)本月網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，使我受益匪淺、收獲頗多，其中讓我印象最為深刻的是團隊精神和時(shí)間管理。
首先先來(lái)談?wù)剤F隊精神，通過(guò)這個(gè)平臺讓我對團隊精神有了更深的了解，我認為團隊精神實(shí)際上是合作的精神，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。如果不合作，自我價(jià)值就得不到發(fā)揮，當一個(gè)人處于不合作的狀態(tài)時(shí)，這個(gè)人是不可能融入到團隊中去的，也不可能去設身處地地為團隊多付出、多奉獻。在工作中所表現出來(lái)的就是明哲保身、怕?lián)熑�。一個(gè)人要給自己植入正確的團隊合作觀(guān)念，觀(guān)念很重要，有沒(méi)有這樣的觀(guān)念將會(huì )直接影響到這個(gè)人的行動(dòng)。沒(méi)有合作精神的人得不到團隊的感召和協(xié)作，也得不到其一線(xiàn)領(lǐng)導的協(xié)助和輔導，在行動(dòng)上就就不可能成功，合作是一種智慧，就是借助別人的力量使自己成長(cháng)。不要認為成長(cháng)僅僅是關(guān)系到自己的事情，當一個(gè)人借助別人的力量的時(shí)候，他可能得到更快的成長(cháng)。如果一個(gè)人還沒(méi)有借助到別人的力量，這可能就意味著(zhù)他合作得還不夠。我們要學(xué)習大雁的精神，只有合作才能實(shí)現雙贏(yíng)或多贏(yíng)，，要實(shí)現目標，就需要借助協(xié)作。
其次再談?wù)剷r(shí)間管理，時(shí)間管理不僅僅是工作的管理，也包含著(zhù)業(yè)余時(shí)間的管理；不僅僅是在企業(yè)里的管理，同時(shí)也包含著(zhù)家庭生活、業(yè)余時(shí)間、業(yè)余愛(ài)好的管理。也就是說(shuō)，時(shí)間管理應該是包含著(zhù)生活中所有時(shí)間的合理利用和支配。當今社會(huì )競賽以快趨強，建立時(shí)間觀(guān)念很重要，有了時(shí)間觀(guān)念，才能利用瑣碎的時(shí)間，才能把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間珍惜起來(lái)。時(shí)間管理的關(guān)鍵取決于個(gè)人工作的成效，每天對于每個(gè)人都是恒定不變的24小時(shí)，但不同的人有不同的使用方法，不同的人在24小時(shí)的利用上截然不同。要想提高工作成效，就要在合理安排好時(shí)間，充分利用時(shí)間，從微小的細節開(kāi)始做起，專(zhuān)心致志，不虎頭蛇尾；把重要的事情變成緊急的事情；要不斷地行動(dòng)，遇事馬上做，現在就做；明確目標，制定計劃；設定完成期限；要做到今日事今日畢，絕不拖拉。
以上就是我的心得體會(huì )，最后，感謝公司給我們這個(gè)學(xué)習的平臺，讓我在工作的同時(shí)也能增長(cháng)知識，把學(xué)習到的與實(shí)際相結合，在今后的工作中能夠更好的發(fā)揮，為公司創(chuàng )造效益
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