【必備】學(xué)習培訓心得體會(huì )合集5篇
我們心里有一些收獲后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習培訓心得體會(huì )5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇1
有幸能參加單位組織的江西干部學(xué)院學(xué)習，江西干部學(xué)院位于風(fēng)景秀美的革命搖藍井岡山。一下高速，紅色與綠色就撲面而來(lái)，我心里也在暗示這次別開(kāi)生面的學(xué)習將會(huì )給自己帶來(lái)什么呢?
以前對井岡山的認識僅僅是一個(gè)與革命有關(guān)的地名，是革命老區，中國革命的一個(gè)根據地。而通過(guò)學(xué)習，井岡山帶給我更是一次心靈的震撼，一次對中國革命與建軍思想的深刻認識和一種深至靈魂的精神教育。
第一天參觀(guān)了井岡山革命紀念館、井岡山革命烈士陵園，這讓我們對井岡山精神有了一個(gè)深入的認識，特別是在革命烈火陵園，我們基本上都嵌著(zhù)淚花聽(tīng)著(zhù)講解員的講解。
第二天一些革命老將軍的革命后代們的上課更是重新呈現了曾經(jīng)在這快土地上發(fā)生的革命慘烈故事，為了革命的勝利，他們大多都很年輕，而且很多都是有學(xué)之士，很多都來(lái)自地主、資本家等富裕家庭卻在井岡山干革命甚至為之獻出了寶貴的生命，這是為什么呢?因為他們有一種對共產(chǎn)主義的信仰和對革命必勝的信心。也正是這批先烈和英雄們，前仆后繼，在19年后的1949年的10月1日，在天安門(mén)升起了五星紅旗，成立了新中國。
第三天黃洋界、茅萍、以及小井村紅軍醫院、紅軍墓的參觀(guān)學(xué)習，教員根據實(shí)景為我們講述了幾乎整個(gè)井岡山的斗爭史，這也讓我們對井岡山精神有也更高層次的理解。中國的革命成功不是出于偶然，特別是面對強大的敵人，如何凝聚民族的力量，如何走出一條適合中國革命實(shí)踐的道路，井岡山精神正好為這提供了正解。井岡山的精神的實(shí)質(zhì)內容是堅定信念，敢闖新路。其精髓是：一是堅定不移的理想信念;二是實(shí)事求是的思想路線(xiàn);三是黨管武裝的基本原則;四是血肉相連的干群關(guān)系;五是艱苦奮斗的`創(chuàng )業(yè)精神。這些曾經(jīng)在歷史書(shū)上出現在文字現在已經(jīng)不在抽象，而是那么的切實(shí)和具體。
最后由吳教授給我們上了一節井岡山斗爭和井岡山精神學(xué)習課，教授以其淵博的知識以及高超的講課水平，讓我們對井岡山精神的理解達到了一種現實(shí)的升華，"中國革命的勝利離不開(kāi)井岡山精神，建設有中國特色社會(huì )主義，同樣需要發(fā)揚井岡山精神。 ""井岡山精神是我們黨在革命斗爭的艱苦歲月中形成的偉大精神" ，"我們要結合時(shí)代的發(fā)展，結合黨的歷史方位和歷史任務(wù)的變化，結合改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的新實(shí)踐，讓井岡山精神大力發(fā)揚起來(lái)。 "這些當代中國領(lǐng)導人的講話(huà)更是讓井岡山精神對今天我們國家的發(fā)展建設的現實(shí)意義。
學(xué)習時(shí)間很短，收獲很大。雖然我們離開(kāi)了井岡山，但這些天在井岡山所看到的，
所聽(tīng)到，以及所感知到的東西卻將深深的激勵著(zhù)我們，在我們工作出現困難時(shí)，人生出現挫折時(shí)，這種精神的力量將讓我們無(wú)畏并自信的去面對一切，讓我們更加認識到只有堅定不移的執行黨的路線(xiàn)方針，以實(shí)事求是態(tài)度，密切聯(lián)系群眾，加上艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)，我們全面建設小康的步伐將更加豪邁與穩健，我們國家的未來(lái)以及人民生活將更加美好。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇2
20xx年12月11日——15日，我有幸到武漢電教館參加了“全省農村遠程教育項目市中心學(xué)校項目管理員專(zhuān)題培訓”，并取得了結業(yè)證書(shū)。在四天時(shí)間里，我一共學(xué)習了4個(gè)方面的教程并聆聽(tīng)了關(guān)于遠程教育資源介紹及網(wǎng)臺的應用等的講座。通過(guò)短短四天時(shí)間的學(xué)習，讓我受益匪淺，感受很多。這次學(xué)習不僅開(kāi)拓了我的視野，加深了我對計算機以及當今遠程教育技術(shù)的了解，提高了自身的能力，而且還讓我認識了很多老師、朋友，我的很多方面得到了很大提高。
通過(guò)培訓學(xué)習使我深刻.解了要真正學(xué)好一門(mén)技術(shù)是多么不容易，任何一門(mén)科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)成并非一朝一夕能夠完成，這需要不斷的親身實(shí)踐，不斷的總結，這時(shí)才真正體會(huì )到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的深刻含義。更何況在當今知識更新頻繁的社會(huì )，從事遠程項目管理員更應該有永不滿(mǎn)足、不斷進(jìn)取的意識，才能跟上時(shí)代的潮流。單憑一兩本書(shū)籍，不通過(guò)頻繁的實(shí)踐摸索，很有可能被時(shí)代所淘汰，成為時(shí)代洪流之中的犧牲品。所以我時(shí)刻告誡自己學(xué)無(wú)止境，我會(huì )始終堅持這一點(diǎn)。
在培訓期間聽(tīng)了三位老師關(guān)于FLASH8、WORD、EXCEL、POWERPOINT等課程。對于我來(lái)說(shuō)，每個(gè)軟件都很難學(xué)，要想學(xué)得精，只有課后的操作練習。雖然時(shí)間很倉促，講授過(guò)程偏快，但我相信，只要我做個(gè)勤奮的學(xué)生，一定可以將這四個(gè)軟件學(xué)精的。
張強老師和楊志老師主要講的是臺遠程教育資源的介紹以及網(wǎng)臺常見(jiàn)故障的排除。張老師詳細的告訴了我們，遠程教育資源是20xx年開(kāi)始，當時(shí)投入了4億元；20xx年8月，臺獲國家批復并開(kāi)通。過(guò)去是時(shí)間長(cháng)，損耗大，而現在是響應快，交互性強，是國家直接發(fā)送，衛星傳遞+交互傳遞。楊志老師主要講的是臺的'安裝及維護管理，并告訴了我們聯(lián)系的QQ號及郵箱地址，更方便我們。
經(jīng)過(guò)這次培訓豐富和加深了我對計算機知識及遠程教育更深一層的.解，開(kāi)拓了做課件思路，使我的創(chuàng )新思想得到了進(jìn)一步的提高，讓我更加堅定不移地去探索和追求它。聯(lián)系到自己，在今后的工作中，我要繼續鉆研，認真接收遠程教育資源，讓老師們習慣利用現存的資源。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇3
按照縣委組織部的統一部署，我參加了五寨縣縣xx年干部在線(xiàn)學(xué)習。時(shí)間雖然很短，但感覺(jué)培訓內容非常及時(shí)有效，針對性很強，對自己進(jìn)一步服務(wù)科學(xué)發(fā)展、提升工作能力水平很有幫助。
相對于傳統面對面式學(xué)習，“黨員干部在線(xiàn)學(xué)習平臺”依托網(wǎng)絡(luò )，不受時(shí)間、空間限制，這種全新方式和大量新的內容給黨員干部教育注入了新的生命力。當前，全省、全市大力推進(jìn)轉型跨越發(fā)展，陽(yáng)曲縣作為“太原都市圈”的“核心區”，將進(jìn)入經(jīng)濟持續快速的增長(cháng)期、新型城鎮化的快速發(fā)展期和發(fā)展要素的集聚期。面對發(fā)展機遇，作為一名領(lǐng)導干部必須具備鮮活的理論知識，才能高瞻遠矚，與時(shí)俱進(jìn)，把握大局，為服務(wù)全縣科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)全縣轉型跨越做出更大的貢獻。
一、充分認識到新時(shí)期學(xué)習的重要性，增強學(xué)習的自覺(jué)性
學(xué)習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的客觀(guān)需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領(lǐng)導工作的重要法寶。學(xué)習可以促進(jìn)思維創(chuàng )新，思維創(chuàng )新可以促進(jìn)工作能力的提高和管理水平的發(fā)展。在三天的時(shí)間里，我認真學(xué)習了十七屆六中全會(huì )精神、領(lǐng)導干部黨性教育、加強和創(chuàng )新社會(huì )管理、“十二五”規劃政策與解讀、廉政知識教育、新時(shí)期人口計生工作政策等內容，覺(jué)得受益匪淺，感受至深。
二、以“改革創(chuàng )新、時(shí)不我待、敢于爭先”的時(shí)代精神
投入到領(lǐng)導崗位之中，推動(dòng)各項工作科學(xué)發(fā)展“改革創(chuàng )新是當代中國最鮮明的時(shí)代特征，最能激勵中華兒女銳意進(jìn)取�！币允邔昧腥珪�(huì )精神為指導，培育昂揚向上的工作精神。徹底改變精神懈怠、思想消沉的工作現狀，切實(shí)增強危機意識、責任意識、能力意識、效能意識。要樹(shù)立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，明確努力方向，把差距當作潛力，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神，用先進(jìn)的文化和正確的價(jià)值觀(guān)武裝思想，以嶄新的精神風(fēng)貌和昂揚的斗志投入到自己從事的`工作中，盡快達到一流水平。
三、自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，樹(shù)立新時(shí)代人民公仆形象
領(lǐng)導干部必須加強自身修養，做道德品行和人格操守的示范者。要自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，增強社會(huì )責任感，弘揚科學(xué)精神和職業(yè)道德，發(fā)揚嚴謹篤學(xué)、潛心鉆研、淡泊名利、自尊自律的風(fēng)尚，加強黨性鍛煉，提高政治理論水平；樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做到嚴以律已，寬以待人，防微杜漸，見(jiàn)微知著(zhù)；要增強群眾觀(guān)念，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，充分相信和依靠群眾，為民造福，勤政為民；始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵；要經(jīng)常深入基層調查研究，了解真實(shí)情況，反映客觀(guān)實(shí)際，科學(xué)決策，努力促進(jìn)我縣黨風(fēng)、政風(fēng)的根本好轉和經(jīng)濟建設等各項工作再上新臺階。
總之，我認為“黨員干部在線(xiàn)學(xué)習平臺”以生動(dòng)的形式、豐富的內容和靈活的方式，進(jìn)一步拓展了黨員干部的學(xué)習內容和學(xué)習途徑，調動(dòng)了黨員干部的學(xué)習積極性，讓學(xué)習滲透到了每個(gè)人工作和生活之中，為我們每名黨員干部搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現代化學(xué)習平臺。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇4
20xx年8月24日，在興隆一中的大禮堂，學(xué)習了“關(guān)于小學(xué)習作教學(xué)和低年級的識字和寫(xiě)字教學(xué)”，收獲頗豐�，F將具體的心得交流如下：
這次培訓通深入解讀義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準關(guān)于習作教學(xué)的具體內容，讓我明確新課標修訂稿在小學(xué)語(yǔ)文習作教學(xué)實(shí)施過(guò)程之中的具體路徑，這對于任何一個(gè)語(yǔ)文教師而言，都擁有十分重要的意義。
首先我們要認真鉆研課程標準，找準教學(xué)重心。
深入解讀新課標修訂稿具體內容，不僅要知道新課標修訂稿與原來(lái)新課標之間“刪去、加上、修改”的三個(gè)區別，而且更應該明了新課標修訂稿的精神實(shí)質(zhì)，明了新課標修訂稿從“時(shí)代發(fā)展、語(yǔ)句條理、追求變化”三個(gè)方面所體現的精神實(shí)質(zhì)
課程標準不但是教材編寫(xiě)的.依據，也是我們教學(xué)的指南針，每一位教師都要認真地研讀。要緊密聯(lián)系自己小學(xué)語(yǔ)文習作教學(xué)實(shí)際，不能空對空。
語(yǔ)文習作教學(xué)在不同的年段有不同的要求，這些涉及作文興趣、個(gè)性表達、作文內容、觀(guān)察能力訓練、語(yǔ)言表達訓練、修改能力訓練、標點(diǎn)符號運用以及練習量等諸多方面，這些要求又是螺旋式漸進(jìn)上升的。例如關(guān)于“個(gè)性表達”的漸進(jìn)要求是這樣的：第一學(xué)段要求“寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)”，第二學(xué)段要求“能不拘形式地寫(xiě)”，第三學(xué)段要求“珍視個(gè)人的獨特感受”，第四學(xué)段要求“力求表達自己的獨特感受”。因
此，我們研讀課標一定要拉通來(lái)有對比地讀，教學(xué)才找得到漸進(jìn)目標，不同的年段才找得到各自的教學(xué)重心。
其次我們要回歸生活本質(zhì)，落實(shí)習作訓練。作文是什么？就是用心觀(guān)察生活，一切心之所得，均源于生活。
因此，我們要訓練的，便是學(xué)生留心觀(guān)察生活的敏銳。指導學(xué)生觀(guān)察生活，不能留于“要留心觀(guān)察生活”一句話(huà)的要求，依照“找準學(xué)生缺什么、想清自己教什么、落實(shí)課上怎么教”三個(gè)維度思考而是要在每一次習作教學(xué)中，在平時(shí)的學(xué)習生活中，教給學(xué)生觀(guān)察些什么，怎樣去觀(guān)察，以及記筆記、寫(xiě)日記等留住觀(guān)察所得的方法。明確新課標修訂稿在小學(xué)語(yǔ)文習作教學(xué)實(shí)施過(guò)程之中的具體路徑，教師需要從本質(zhì)上入手，從整體入手。只有從“找準學(xué)生缺什么、想清自己教什么、落實(shí)課上怎么教”三個(gè)角度逐一思考，新課標修訂稿中所提出的“主動(dòng)性、創(chuàng )造性；實(shí)踐性、綜合性；及其正確的思想導向、和創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力的培養”或許才能成為現實(shí)。
另外，在低年級的識字教學(xué)和寫(xiě)字教學(xué)中，知道了，培養學(xué)生識字的愿望和獨立識字的能力，多認少寫(xiě)，先認先寫(xiě)，降低了寫(xiě)字量，關(guān)注了寫(xiě)字過(guò)程，注重了基本功的培養。還解析了識字教學(xué)中存在的問(wèn)題：枯燥單一、面面俱到、學(xué)用分離、識和寫(xiě)分離。這些在教是應該注意的問(wèn)題。只有注意了，才會(huì )讓低年級的識字教學(xué)淺顯易懂，很好的服務(wù)于教學(xué)。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇5
現在的老百姓生活條件越來(lái)越好，在生活上已不止單單追求味覺(jué)上的享受，更重要是的健康，然而，一些原來(lái)的富貴病也多了，高血壓，糖尿病患者越來(lái)越多，而且在現實(shí)的情況下，這些毛病在大多數情況下沒(méi)有很明顯的癥狀，所以老百姓往往不愿就醫，更關(guān)鍵的是，這些疾病并發(fā)癥往往嚴重，甚至影響到生活質(zhì)量和生命，所以時(shí)時(shí)刻刻要掌握這些疾病的發(fā)展過(guò)程并堅持長(cháng)期有效的藥物控制，這些都需要我們基層衛生人員主動(dòng)進(jìn)行監督和管理，幫助他們建立健康檔案，在每個(gè)活動(dòng)周期免費上門(mén)服務(wù)，防止并發(fā)癥的發(fā)生和發(fā)展。
通過(guò)這次培訓，作為基層衛生人員的'我們知道，我們不僅要不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平，更要掌握各種藥物的作用和使用，更好的為老百姓服務(wù)，從源頭上落實(shí)和貫徹醫改過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節，使自己的工作更具有意義和挑戰性。
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