關(guān)于學(xué)習培訓心得體會(huì )5篇
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的學(xué)習培訓心得體會(huì )5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇1
9月18日，秋高氣爽，空氣怡人，xx區xx小學(xué)的會(huì )議室里卻是人頭攢動(dòng)，人聲如潮。來(lái)自全區的近百名中小學(xué)音樂(lè )教師齊聚一堂，接受為由xx區教研室組織的xx區中小學(xué)音樂(lè )教材培訓。這次培訓會(huì )的主題用16個(gè)字概括，就是“統一思想、更新觀(guān)念、明確方向、提高效率”。
東北師范大學(xué)的一位教授說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：教學(xué)科研做得好的教師，課堂教學(xué)就算差也查不到哪里去；教學(xué)科研不到位的教師，課堂教學(xué)就算好也好不到哪里去。也就是說(shuō)，作為教育工作者，想搞好課堂教學(xué)、提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，一定要提升自己的理論水平，多研究教材、多研究學(xué)生。
這次的教材培訓會(huì )給我的感觸最大的有三個(gè)方面：
一、音樂(lè )不是孤立的，要與相關(guān)學(xué)科相結合。
《音樂(lè )課程標準》指出：音樂(lè )與相關(guān)文化是音樂(lè )課人文屬性的集中體現。音樂(lè )是一種文化，與我們的生活息息相關(guān)，一部音樂(lè )文既是音樂(lè )發(fā)展的歷史，也是社會(huì )發(fā)展的歷史。正如歌劇大師瓦格納所說(shuō)：“藝術(shù)永遠是社會(huì )制度的一面鏡子�！彼哉f(shuō)音樂(lè )與相關(guān)學(xué)科結合的方法是非常重要的。
二、完善評價(jià)機制。
相互評價(jià)很重要，評價(jià)是有利于學(xué)生了解自己的進(jìn)步，發(fā)現和發(fā)展音樂(lè )潛能，建立自信，促進(jìn)音樂(lè )感知；促進(jìn)音樂(lè )表現力、創(chuàng )造力的發(fā)展。評價(jià)也為教師及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題提供了有利的條件。
這里有三種評價(jià)方式值得借鑒：
�。�1）生生評價(jià)。一方面是學(xué)生自己評價(jià)。評價(jià)自己是非常抽象的，其實(shí)只有少數的同學(xué)能夠分辨出自己的好與差。學(xué)生們總認為自己的缺點(diǎn)很多，但很少表?yè)P自己的。另一方面是學(xué)生之間互相評價(jià)。運用小組評價(jià)或同桌之間相互評價(jià)的方法，這樣不但教會(huì )學(xué)生如何欣賞、寬容、尊重別人，同時(shí)也提高了學(xué)生的表達、鑒賞等能力，并告訴學(xué)生要學(xué)會(huì )用別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)，增強自信心。
�。�2）師生評價(jià)。師生評價(jià)就是老師對學(xué)生的評價(jià)。教師得當的評價(jià)，可以改變學(xué)生喜歡上音樂(lè )課，也能不斷激發(fā)孩子們學(xué)習音樂(lè )的潛力。老師的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，在學(xué)生心里都是非常重要的。有的時(shí)候，在同學(xué)們眼里不好的學(xué)生在老師不經(jīng)意的評價(jià)中也能改變同學(xué)們對他的看法。
�。�3）生師評價(jià)。讓學(xué)生對教師進(jìn)行評價(jià)，也是提高學(xué)生審美的一個(gè)過(guò)程。平時(shí)總是一味的教師評價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生嘗試評價(jià)老師，也是師生換位、學(xué)生主體地位的一個(gè)體現，同時(shí)，學(xué)生提出的問(wèn)題有時(shí)正是老師忽視的地方，上好一節課，我們是為了學(xué)生，那么，為什么不讓學(xué)生們自己說(shuō)說(shuō)老師應該怎么上呢？教師通過(guò)學(xué)生提出的問(wèn)題還可以及時(shí)反思，彌補不足，我想，這樣的課堂才能變的生動(dòng)、活潑富有創(chuàng )造力。
三、新課程對教師提出新的要求。
作為一名音樂(lè )老師，首先要不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。這一點(diǎn)是不容質(zhì)疑的，當你用自己獨特的方式吸引了你的學(xué)生，那么，就已經(jīng)是成功的一半。當然，作為一名音樂(lè )教師也要有廣博的知識，開(kāi)闊的視野。只有教師的.知識豐富了，教師教學(xué)的魅力才更能得以體現。學(xué)生的興趣愛(ài)好是不同的，要用不同的方式吸引孩子們，這樣才能讓他喜歡你，喜歡音樂(lè )，學(xué)好音樂(lè )。教師不但要有廣博的學(xué)識，精通的業(yè)務(wù)，而且還要有耐心、有愛(ài)心、有誠心，平等的對待身邊的每一個(gè)孩子，“新”型的教師一個(gè)最突出的特點(diǎn)就是“愛(ài)”字，把充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光撒向每一個(gè)孩子，帶著(zhù)他們，在廣闊的天空中自由的飛翔；音樂(lè )是美的教育，愛(ài)的教育。音樂(lè )有特殊功能，音樂(lè )能使孩子們天真浪漫，活潑愉快的成長(cháng)，能使學(xué)生的個(gè)性得到健康的發(fā)展，并獲得一顆美好的心靈。這次的教材培訓會(huì )，讓我更清楚地了解了自己的職責，我會(huì )繼續努力、繼續前進(jìn)，讓“修文”的每一個(gè)孩子都能夠在音樂(lè )的世界里自由翱翔！
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇2
“互聯(lián)網(wǎng)+”作為熱詞，在經(jīng)濟領(lǐng)域尤其受到關(guān)注，就像當年“OTO”一樣，讓企業(yè)主趨之若鶩，生怕一不留神，就會(huì )被這個(gè)日新月異的時(shí)代所拋棄。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，不管你是辦廠(chǎng)的還是經(jīng)商的，都看到了希望也感到了壓力。一些傳統的“大鱷”莫名其妙就倒了，而一些無(wú)資金、無(wú)場(chǎng)地、無(wú)資歷的三無(wú)“小正太”一夜之間就成了呼風(fēng)喚雨的人物，一種不曾見(jiàn)過(guò)的新商業(yè)模式不斷地“刷新”著(zhù)人們的認知。
“互聯(lián)網(wǎng)+”是何方神器
搜索百度，它給出如下定義：是創(chuàng )新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新形態(tài)、新業(yè)態(tài)，是知識社會(huì )創(chuàng )新2.0推動(dòng)下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)及其催生的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新形態(tài)�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)思維的進(jìn)一步實(shí)踐成果，它代表一種先進(jìn)的生產(chǎn)力，推動(dòng)經(jīng)濟形態(tài)不斷地發(fā)生演變。從而帶動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟實(shí)體的生命力，為改革、創(chuàng )新、發(fā)展提供廣闊的網(wǎng)絡(luò )平臺。
通俗來(lái)說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統行業(yè)”，但這并不是簡(jiǎn)單的兩者相加，而是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng )造新的發(fā)展生態(tài)。
我們必須注意到幾個(gè)關(guān)鍵詞：信息通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)平臺、深度融合，從這里可以清晰地看出，“互聯(lián)網(wǎng)+”顯然已“水更深”，比傳統“OTO”模式更加引人入勝，同時(shí)也給“大眾創(chuàng )新，萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)”提供新思路和更多的機遇。
“互聯(lián)網(wǎng)+”下的新論壇
17日，金華微博名人匯在永康舉辦了一場(chǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的`新論壇，各位玩微博、微信高人一籌的大V，組織在一起，嚴肅而又認真地討論起了“互聯(lián)網(wǎng)+”。
這次聚會(huì )其實(shí)是“互聯(lián)網(wǎng)+”新思維的產(chǎn)物，跟傳統的會(huì )議模式很不一樣。這個(gè)會(huì )是一群人在微博平臺上聊出來(lái)的，包括會(huì )議的時(shí)間、地點(diǎn)、內容，每一個(gè)參會(huì )者都是主辦方。
“我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )‘認識’，又是通過(guò)微博、微信把互不相識的一群價(jià)值觀(guān)相同的人組織一起，有主題，有演講，有交流，跟以前‘見(jiàn)網(wǎng)友’模式不一樣，是升級版�！盄誠信麗州說(shuō)。
據了解，金華微博名人匯是新浪官方授權，由金華大市范圍內有影響力的橙V用戶(hù)組建的新媒體交流和資源互享平臺，整合了金華全市400多萬(wàn)粉絲資源。17日的微峰論壇中不乏各行業(yè)的精英，還包括專(zhuān)門(mén)從事“互聯(lián)網(wǎng)+”業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)公司。
“前來(lái)參加的都是有影響力的微博網(wǎng)友，這就是很好的資源，一起討論‘互聯(lián)網(wǎng)+’，讓我們不僅學(xué)到了新方法，開(kāi)拓了新視野。這種形式，還讓線(xiàn)上的網(wǎng)友變成了線(xiàn)下的朋友，把我們每個(gè)人資源抱團，相信可以做很多的事情，也是‘互聯(lián)網(wǎng)+’模式下新經(jīng)濟發(fā)展思路�！�
“互聯(lián)網(wǎng)+”下的新業(yè)態(tài)
錢(qián)英杰，永康舵手汽車(chē)服務(wù)有限公司負責人，在微峰論壇上，分享了他開(kāi)公司與眾不同但又看起來(lái)“水到渠成”經(jīng)歷。
錢(qián)英杰和一幫朋友喜歡玩車(chē)，抱著(zhù)給玩車(chē)的朋友搭建一個(gè)交流平臺的心態(tài)，20xx年，他開(kāi)了一個(gè)“永康舵手”。當時(shí)花費了不少的精力經(jīng)營(yíng)這個(gè)公眾號，在上面發(fā)新聞、自駕游消息，當然還發(fā)很多汽車(chē)美容、保養的專(zhuān)業(yè)知識輔導。
兩年下來(lái)，永康舵手的粉絲漲到了7萬(wàn)，公眾號的影響力還一度排進(jìn)全國汽車(chē)前十。
“玩著(zhù)玩著(zhù)，讓我們看到了里面的蛋糕其實(shí)是很大的�！卞X(qián)英杰說(shuō)，今年5月份，他開(kāi)了實(shí)體店———永康舵手汽車(chē)服務(wù)有限公司，一種“OTO”的形式，把線(xiàn)上的粉絲引到了線(xiàn)下，短短幾個(gè)月時(shí)間，會(huì )員人數已近3000人。
“什么是‘互聯(lián)網(wǎng)+’，我認為就是資源整合，抱團取暖�！卞X(qián)英杰認為，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)敞開(kāi)的平臺，也是一個(gè)資源共享的平臺，每一個(gè)商家都必須有一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)。
目前的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)，讓“物以類(lèi)聚，人以群分”成為普遍現象，社群是一群人和一群人的自由連接，人們的消費習慣也變了，更多的是和一群朋友去吃飯，去看電影，去喝咖啡，去唱歌，去休閑，找到與這些社群的連接點(diǎn)，也就找到了商機。
永康舵手平臺是向眾多商家開(kāi)放的，商家之間相互配合，把一個(gè)個(gè)社會(huì )群組跨界連接起來(lái)，那些酒店、電影院、咖啡館也因此增加了一大批潛在的客戶(hù)。
錢(qián)英杰無(wú)意當中走上了“互聯(lián)網(wǎng)+”社群電商的新模式。社群電商“吳曉波頻道”創(chuàng )始人吳曉波說(shuō)，未來(lái)的產(chǎn)品銷(xiāo)售，已經(jīng)不是先做產(chǎn)品，再通過(guò)銷(xiāo)售找人，而是先找到人，再把商品成本大幅下降，做讓人滿(mǎn)意的產(chǎn)品，一種全新的商業(yè)邏輯已在現實(shí)中出現。
“我們現在操作的還有另一種OTO反向模式，把來(lái)自實(shí)體店的消費者帶到線(xiàn)上去�！卞X(qián)英杰說(shuō)，把一個(gè)個(gè)普通市民引導到有共同語(yǔ)言的社群，看起來(lái)是為粉絲服務(wù)，其實(shí)質(zhì)是為企業(yè)服務(wù)。
“下一步，還計劃在公眾號上推出道路救援、車(chē)險服務(wù)、在線(xiàn)專(zhuān)家問(wèn)答、在線(xiàn)法律咨詢(xún)等增值服務(wù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現跨界融合，抱團取暖，充分利用‘互聯(lián)網(wǎng)+’時(shí)代帶給我們的技術(shù)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢�！�
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇3
通過(guò)幾天的合規文化的培訓學(xué)習，我感觸很多，我深深的認識到了合規操作的重要性。
我記得我去的時(shí)候有人給我說(shuō)過(guò)不要當對長(cháng)，因為隊長(cháng)很辛苦，但是我去的時(shí)候義無(wú)返顧的選擇了隊長(cháng)，通過(guò)簡(jiǎn)單的競選，我成了所有對中唯一的一名女隊長(cháng)，我也知道在這個(gè)時(shí)候也許有人說(shuō)我是為了想當優(yōu)秀學(xué)員才這么做的，但是我管不了那么多了，因為我自己知道為什么就夠了。記得以前我在演講的時(shí)候總是有些膽怯，哪怕那些人都是我認識的領(lǐng)導和同事，。我知道我缺乏鍛煉，所以我把這次能在那么多的陌生人面前充分展現自我當成一次很好的鍛煉機會(huì )。
首先我們到達目的地的第一項就是進(jìn)行合規文化理論的講解，我記得很清楚，我們的培訓師給出了這樣的一道簡(jiǎn)單的算術(shù)題，他要求我們隨著(zhù)他視頻上加上去的數字迅速的說(shuō)出答案，題是這樣的1000+40+1000+20+1000+10+1000+30我們都異口同聲的說(shuō)出5000，然而培訓師笑了，因為我們成功的中了他的圈套，這樣他才能講出他的哲理，他讓我們慢慢的加一次，答案卻是4100，這時(shí)候他對我們講不合規很多時(shí)候是一種習慣所以我們的注重平時(shí)的操作。
再后來(lái)同樣通過(guò)一道算術(shù)題說(shuō)明了我們在生活和工作中，很多人往往看到的是別人的`缺點(diǎn)和自己的優(yōu)點(diǎn)等等在中午飯的前合規文化展示中，我帶領(lǐng)我的隊員通過(guò)軍事化的形式奪的了我們團隊的第一個(gè)第一，再后來(lái)的我們的團隊在更多的集體活動(dòng)中都的了第一，也許這只是游戲，但是我們充分認識到了每一項工作的流程制作的重要性和崗位分工的重要性，只有崗位明確，每個(gè)人才能更好的明白自己的職責，配合完整的周詳的流程才能把所有的事情處理好。
作為一名隊長(cháng)我充分認識到了一名領(lǐng)導是和決策者 不能優(yōu)柔寡斷，很多事情要自己下決斷不染要亂套了，我們在前面一直都保持第一，在最后一項中培訓師加大了分數之間的距離，勝敗就這一回了，在這一回我怕失誤都沒(méi)有給他們直接來(lái)一個(gè)指令，結果當家的多了都不曉得聽(tīng)誰(shuí)的了，最后我們犯規次數多，遺憾的沒(méi)有拿到第一。雖然有點(diǎn)點(diǎn)遺憾，但是我們的過(guò)程是快樂(lè )的。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇4
我雖工作多年，但對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、策劃工作還是知之甚少，所以非常感謝集團領(lǐng)導給我們提供了培訓學(xué)習的機會(huì )，讓我對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有了更深一層的認識，也非常感謝培訓老師毫無(wú)保留的傾囊相授的無(wú)私精神。
通過(guò)培訓，學(xué)習到了一些新的營(yíng)銷(xiāo)管理知識，懂得了在實(shí)踐中鍛煉出一個(gè)高績(jì)效的營(yíng)銷(xiāo)隊伍對企業(yè)來(lái)說(shuō)是多么的重要。在自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域，可以采取拿來(lái)主義把國際上最先進(jìn)成果拿來(lái)為我所用，但在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理方面，卻不能把國外的'那一套體系生搬硬套地直接移植過(guò)來(lái)，而必須結合我們的國情、民情以及企業(yè)的實(shí)際情況加以融會(huì )貫通地創(chuàng )造出適合自己的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理體系做到洋為中用才能奏效。
正如古人所說(shuō)桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。(《晏子春秋》)。
下面僅就我參加集團市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓班學(xué)習后，結合自己的工作實(shí)際和一些思考，談?wù)剬θ绾胃慊钍袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的幾點(diǎn)粗淺認識，以便共同學(xué)習和交流。
一、策劃合理，準備充分，把握商機，不打無(wú)準備之仗記得孫子兵法里講過(guò)多算勝，少算不勝。不打無(wú)準備之仗，凡事預則立，不預則廢。任何一件重要的事情，都需要事先作必要的準備和周密的策劃，以確保能夠達到目的。銷(xiāo)售是一項復雜的工作，要使得銷(xiāo)售成功，它需要銷(xiāo)售人員做必要的準備。
準備工作的主旨，就是要做到胸有成竹，使下一步接近客戶(hù)的工作具有較強的針對性，能夠有計劃有步驟地展開(kāi)，避免失誤，爭取主動(dòng)高效地完成銷(xiāo)售。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇5
冷雨輕飄，寒風(fēng)微拂，烏云密布……然而，這一切并沒(méi)有澆滅我們年輕的熱情！迎著(zhù)北風(fēng)，我們踏入激情飛揚的團校培訓班！今天的團校課程是由郭老師主講的“高校團學(xué)工作發(fā)展趨勢和品牌活動(dòng)策劃”。
郭老師熱情洋溢地從“高校共青團工作的認識”、“做好青年群眾工作的重要方向”、“共青團工作創(chuàng )新”等三個(gè)方面指出了我們工作中可能存在的問(wèn)題和基層的工作方法。從老師的課程中，我深刻地認識到當今青年的特點(diǎn)、需求。這對我今后工作的'開(kāi)展十分有必要，對我以后更進(jìn)一步了解班級同學(xué)的需求，進(jìn)一步服務(wù)班級同學(xué)十分有幫助。同時(shí)，郭老師也給我們解釋了共青團的內涵，讓我更加深刻的了解到共青團的工作之重要！共青團作為一個(gè)群眾組織，是中國共產(chǎn)黨最有力的后備軍和助手！團的工作對國家發(fā)展、民族振興有著(zhù)不可忽視的作用，是基層青年群眾健康發(fā)展不可缺少的組成部分。
在“做好青年工作的重要方向”中，郭老師從“黨團之間的政治關(guān)系”、“團青關(guān)系”、“基層”、“社會(huì )機理”、“創(chuàng )新”等方面展開(kāi)暢談。作為一名青年學(xué)生干部，我們一定要想方設法，通過(guò)各種方式聯(lián)系青年，努力融在青年之中，發(fā)現青年群眾的具體困難力所能及地幫助青年解決實(shí)際問(wèn)題。在具體的工作中，我們也要把握青年群眾工作的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法。做好青年群眾工作的六論。堅決站在廣大人民大眾的立場(chǎng)上，服務(wù)青年群眾，相信青年群眾，為青年群眾謀利益。通過(guò)不斷的創(chuàng )新，提高自己的各項能力水平特別是組織能力、演講能力和寫(xiě)作能力，提高群眾工作能力，從而更加有激情、有理想地管理、統籌各方面的工作，努力為人民大眾服務(wù)。
在工作創(chuàng )新上，我們應該從“爭取獲取資源”、“努力選準切入點(diǎn)”和“建立長(cháng)效機制”三方面入手，堅持改革創(chuàng )新。緊緊圍繞共青團的先進(jìn)性和“中國共產(chǎn)黨助手和后備軍”的角色，盡最大努力獲取這個(gè)優(yōu)勢的政治資源。同時(shí)，積極學(xué)習和貫徹落實(shí)各種國家政策，團的政策，積極尋找有利的政策資源，不斷開(kāi)拓進(jìn)取。在組織資源上，努力當好資源整合的協(xié)調者和牽引者的角色，把團的組織團結起來(lái)，為基層團組織的建設開(kāi)辟新的道路。積極進(jìn)取的同時(shí)，我們也應當關(guān)注身邊的合作資源，通過(guò)各種合作方式，爭取各種優(yōu)勢資源為基層團組織的發(fā)展提供支持。作為學(xué)生干部，了解身邊的資源還是遠遠不夠的。更考驗我們能力的是如何去爭取資源，應該努力主動(dòng)去爭取各種資源項目、爭取關(guān)注、爭取參與。只有從主動(dòng)上轉變觀(guān)念，選準切入點(diǎn)，才能更好的建設基層團支部。把各種設想變得更具有可行性、可操作性。
最后，我們應該努力去強化自身的學(xué)習精神、干事精神和自律精神。從學(xué)習先進(jìn)的理論知識去保持政治上的清醒，去堅定自己思想理念。努力、熱情地投身于實(shí)踐，通過(guò)創(chuàng )新工作方法、方式不斷提高工作的科學(xué)化水平。真正做到一個(gè)政治堅定、朝氣蓬勃的有志青年！
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