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培訓管理后的心得體會(huì )（通用8篇）
當我們備受啟迪時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編精心整理的培訓管理后的心得體會(huì )（通用8篇），希望對大家有所幫助。
培訓管理后的心得體會(huì )1
最近在杭州講解"管理才能訓練"三天，感覺(jué)這群主管很可愛(ài)，主動(dòng)性獨立性都比較高，互動(dòng)也比較愉快，畢竟每個(gè)主管現行手上都帶領(lǐng)幾個(gè)到幾十個(gè)部屬，每天都在學(xué)習。
就像生了小孩才開(kāi)始學(xué)當父母一樣，當主管也是當了那個(gè)領(lǐng)導位置以后，才開(kāi)始真正學(xué)當領(lǐng)導，而當個(gè)好領(lǐng)導有個(gè)很重要的先決條件，就是喜歡當領(lǐng)導去影響人，如此才能繼續且堅持的在這個(gè)崗位上，而當領(lǐng)導是個(gè)修身的工作。
基本上當一個(gè)領(lǐng)導感覺(jué)到有信心時(shí)，團隊就會(huì )有信心，當領(lǐng)導感覺(jué)到害怕時(shí)，團隊就會(huì )開(kāi)始害怕，當領(lǐng)導開(kāi)始愿意掏心掏肺說(shuō)心里話(huà)，團隊就會(huì )愿意開(kāi)始開(kāi)放，當領(lǐng)導愿意帶頭幽默時(shí)，團隊就會(huì )開(kāi)始充滿(mǎn)笑聲與活力，當領(lǐng)導開(kāi)始鳥(niǎo)的時(shí)候，團隊就開(kāi)始鳥(niǎo)了。如何知道領(lǐng)導是一個(gè)怎樣的人，看團隊就知道了，一句話(huà)，還是心態(tài)決定了領(lǐng)導力。
面對主管處理部屬問(wèn)題時(shí)，聽(tīng)他們先講出問(wèn)題與對策，我再加以點(diǎn)評時(shí)，可以聽(tīng)到有些很有經(jīng)驗的主管，會(huì )采用有效的方式來(lái)處理部屬的各種狀況，還會(huì )推薦大家看"人性的弱點(diǎn)"這本書(shū)，同樣的，也會(huì )看到有的主管所溝通出來(lái)的問(wèn)題，明顯的聽(tīng)得出是在責怪下屬不是，而負責任的定義是看和自己有關(guān)的，而不是和別人有關(guān)，所以我先看的是主管的心態(tài)，愿意負責任，辦法就很多。
辦法總比問(wèn)題多，只要一個(gè)人沒(méi)有放棄，對於一個(gè)目標，總可以找到5個(gè)、10個(gè)甚至百個(gè)方法，不管是否是自己想、還是偷學(xué)別人的'方法、還是碰巧碰到死耗子的方法，不管黑貓白貓，只要能抓耗子的就是好貓，只要方法有效，就值得嘗試。而我們同樣可以看到一些人，甚至這些人學(xué)歷經(jīng)歷都很高，對於一個(gè)目標，根據自己的經(jīng)驗與評估判斷，可能有5個(gè)方法，當這5個(gè)方法用盡，就會(huì )雙手一攤，說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，沒(méi)有辦法了。在我的經(jīng)驗中，沒(méi)有失敗的，只有沒(méi)有成功的，中間的差別，只是自己的放棄。所以目標多大多小不重要，重要的是達到目標的那個(gè)過(guò)程，自己是什麼心態(tài)、有了什麼學(xué)習去修正，自己是誰(shuí)。只要是試了100個(gè)方法，就能完成目標，那對於目標就不要太客氣了，團隊的高業(yè)績(jì)、個(gè)人的高收入都行，只要吸引團隊或自己。
在玩電網(wǎng)游戲時(shí)可以看到，一個(gè)領(lǐng)導人要能激勵士氣，讓團隊的力量出來(lái)，自己本身的信心不能吊下來(lái)，否則很可能成為團隊的擋路石，領(lǐng)導人沒(méi)有放棄，團隊就不會(huì )放棄，團隊愿意持續行動(dòng)，就自然會(huì )找到方法通過(guò)考驗。
在面對不同類(lèi)型的部屬和上司，各有各的溝通重點(diǎn)，有的人關(guān)心結果，有的人關(guān)心過(guò)程，有的人關(guān)心掌聲，有的人關(guān)心歸屬感，不同的人要用不同的溝通方式，才能收其管理之效。了解了不同的人關(guān)心的重點(diǎn)，就容易溝通對方所關(guān)心的，避免踏空陷阱。
參加學(xué)習學(xué)院組織的《卓有成效的管理者》培訓課程以后，對于如何成為一名真正有效的管理者有了一些新的感悟。尤其是我們很多時(shí)候沒(méi)有深入思考過(guò)圍繞部門(mén)目標所付出的行動(dòng)是否卓有成效，甚至可能會(huì )某種程度上妨礙了公司目標的達成。德魯克對如何成為一名卓有成效管理者的分析非常精辟。
培訓管理后的心得體會(huì )2
20xx年x月xx日上午，xx項目部全體干部職工在副經(jīng)理xx的組織下，認真的聽(tīng)取和學(xué)習了總公司xx董事長(cháng)的“半年工作會(huì )議”講話(huà)，并結合各自工作崗位進(jìn)行了認真廣泛的討論。通過(guò)學(xué)習，使我明確了總公司的各項工作任務(wù)和經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標，這說(shuō)明我們的公司在不斷發(fā)展、壯大。從這些成績(jì)中也看到了我們公司競爭力的提高和發(fā)展的動(dòng)力，使我備受鼓舞。
在xx董事長(cháng)的報告中，總公司加大推行了標準化管理的力度，項目管理實(shí)現“四個(gè)統一”，確保了項目的工程質(zhì)量、合理布局、合同履約，實(shí)現了項目管理的科學(xué)化、系統化和專(zhuān)業(yè)化。建立健全各部門(mén)崗位職責，個(gè)人職責清單化，強化規章制度，使各部門(mén)在今后的管理中有據可依，有章可尋。報告中關(guān)于下半年工作安排，看到了報告的可操作性強，有明確的提法干法，告訴我們如何去干，怎樣干，要注意哪些問(wèn)題。xx項目是管理型項目，更突出了合同的重要性，這要求我們在工作中更要嚴格的要求自我，熟悉各種合同資料，嚴格按照合同辦事，為企業(yè)贏(yíng)得更大的經(jīng)濟利益。通過(guò)不斷的學(xué)習，不斷的提升，提高專(zhuān)業(yè)知識，加強自身素質(zhì)，同時(shí)合同管理突顯重要，起草、審查、簽訂、執行乃至歸檔均應時(shí)刻嚴謹，這就要求合同的執行者熟悉合同、掌握合同，清楚甲乙雙方的責權范圍，因此，合同簽訂后需對合同執行者進(jìn)行詳盡的交底。項目開(kāi)始前的完美策劃，運行過(guò)程中的精細管理，必將促使整個(gè)項目運行質(zhì)量的提高。
通過(guò)學(xué)習董事長(cháng)的工作報告，使我從中學(xué)到了很多知識，作為一名企業(yè)管理人員，應時(shí)刻以企業(yè)的利益為重，愛(ài)崗敬業(yè)。立足本職工作，提高本身的管理潛力及業(yè)務(wù)水平，在以后的.工作中要以xx董事長(cháng)報告為指導書(shū)，工作中會(huì )更加努力、在完成辦公室和自我本職工作的基礎上，盡自我的潛力多為項目領(lǐng)導當好參謀和助手。查找自我的缺點(diǎn)和不足，工作中嚴格執行總公司的各項規章制度，落實(shí)政策不走樣。為公司的發(fā)展出一份力，發(fā)一份光，我深信總公司和各個(gè)基層公司在董事長(cháng)的領(lǐng)導下，在全體職工的共同努力下必將蓬勃發(fā)展，再創(chuàng )輝煌。
培訓管理后的心得體會(huì )3
如果說(shuō)時(shí)間管理、溝通主要是對自我的一種約束，盡管其愿景是為了更高效地實(shí)現目標，那么時(shí)間管理、溝通技巧的學(xué)習是目標實(shí)現的準備。
通過(guò)本次課堂學(xué)習，我們新了解到目標是程序。為什么這么理解呢？因為目標有嚴密層次體系、網(wǎng)絡(luò )�；緦哟问强傮w目標、部門(mén)目標、個(gè)人目標，網(wǎng)絡(luò )是公司目標、管理者目標、下屬目標以及實(shí)現它們所需要的流程：目標制定、計劃制定、考核、激勵等。
同時(shí)，我們還新了解到目標制定應該是執行者、制定者共同參與的。還應注意到在制定目標時(shí)，對目標分解的同時(shí)，區分目的和目標的區別；目的`是對目標的形容、注解，而目標是量化的管理項目，可以實(shí)施定量、定性管理。
對于定量的設定內容可以通過(guò)數據或具體的數字來(lái)表達，而對應定性的設定內容則可以分三步走：行為錨定描述、全視角考核、關(guān)鍵事件記錄。這些內容的理解和掌握有助于平時(shí)業(yè)務(wù)目標的分解、適正化。
績(jì)效——我們新了解到：績(jì)，就是業(yè)績(jì)、最終結果、目標達成程度；效，就是效率、方法、核心能力；通過(guò)對績(jì)效的重新理解，再次開(kāi)拓了視界，從事務(wù)層面更加準確地把握住績(jì)效考核、績(jì)效管理的內容及實(shí)質(zhì)效果。也就是，既可以考核績(jì)，也可以考核效，根據不同的目標性質(zhì)而定。這里再次感覺(jué)到mbo的重要，成為績(jì)效管理的必要條件。
我們新了解到，績(jì)效管理機制的意義，不僅是為了目標達成，而且更重要的是個(gè)體、團隊自身能力的提高。故此，績(jì)效管理模式可歸納為：績(jì)效標準、評價(jià)考核、反饋改進(jìn)。
個(gè)人、團隊、組織的目標肯定不止一個(gè)，那個(gè)對整體業(yè)績(jì)向上影響最大的主要目標，我們稱(chēng)之為KPI，即關(guān)鍵績(jì)效指標。提煉出KPI有助于考核表的制定，有助于對各目標進(jìn)行量化分級并進(jìn)行權重分配等，也是績(jì)效管理本身尊崇效率化的體現。
培訓管理后的心得體會(huì )4
為期兩天的工程項目管理培訓，使我對工程項目管理的內容和概念有一個(gè)初步的認識。在一期我雖然參與了主體管網(wǎng)的安裝和熱能利用項目的建設，但我所做的工作主要是現場(chǎng)施工管理，只是工程項目管理內容的一個(gè)小小部分，沒(méi)有具體的實(shí)踐經(jīng)驗。這次培訓對于一個(gè)參與即將開(kāi)工的二期項目人員來(lái)說(shuō)非常及時(shí)、重要的。確切的說(shuō)，兩天的培訓時(shí)間是不夠的，尤其是對沒(méi)有做過(guò)工程項目的人，對老師所講的內容很難理解。
這次培訓的內容大致有以下幾個(gè)部分：
1、職能管理與項目管理的區別。所謂職能管理是指針對存在有組織、有固定工作內容和部門(mén)進(jìn)行標準化可重復使用的過(guò)程控制程序；項目管理是指對沒(méi)有做過(guò)或沒(méi)有經(jīng)歷的事情在規定的時(shí)間和預算約束下，一次性按要求完成的任務(wù)。從定義上職能管理和項目管理就是有本質(zhì)的區別。職能管理和項目管理是兩個(gè)不同的概念，在二期的建設中需靈活運用。
2、新建與技改項目經(jīng)濟分析、項目綜合管理。這一節的內容我聽(tīng)后似懂非懂，很模糊，我理解為是對項目建設的前期準備工作的方式和方法。主要是項目的可行性報告的審批、研究具體方案、投資估算、市場(chǎng)預測和項目建設組織機構等內容。這跟我們建設者關(guān)系不大，我想這些事情是由老板和董事會(huì )研究決定的。只需要了解就可以了。
3、項目范圍管理和項目管理時(shí)間。這一節的內溶對我們很有用，教我們怎樣對項目工作分解，掌握正確的工作方法和過(guò)程控制。項目工作內容的分解（WBS）是很關(guān)鍵的，WBS是日程計劃、資金計劃、資源計劃和其他工作計劃的基礎，要明確范圍的細節內容。項目管理時(shí)間的控制主要是教我們了解時(shí)間與作業(yè)的關(guān)系、掌握日程計劃編寫(xiě)、進(jìn)度跟蹤的具體方法。對大項目的工作分解必須由有經(jīng)驗的和專(zhuān)門(mén)的人員制定。就好比裝修房子一樣，要周密詳細，合理分工，統籌安排。在課堂上我們對工作分解進(jìn)行了簡(jiǎn)單演練。
4、項目費用、質(zhì)量、風(fēng)險管理。費用的估算有三種方法，即概念估算法、參數估算法、詳細估算法。質(zhì)量管理分為廣義的和狹義的理解，包括產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、工作質(zhì)量、過(guò)程質(zhì)量、人員質(zhì)量、體系質(zhì)量。風(fēng)險管理包括風(fēng)險發(fā)生的'概率與影響程度、風(fēng)險對應的策略。我們在項目建設中，肯定包含各種風(fēng)險，這些風(fēng)險都具有不確定性因素，我們在具體工作中怎樣克服這些風(fēng)險很重要。風(fēng)險的策略是避免、減緩、轉移、接受。
5、項目團隊與人員管理。在制造業(yè)的職能運作中，人員的崗位職責、部門(mén)的工作程序、崗位的工作要求、業(yè)務(wù)的工作方法是相應固定的。而項目是目標和任務(wù)、人員和物資在時(shí)間和空間的臨時(shí)組合，是一次性過(guò)程，項目人員的工作職責、工作程序和工作關(guān)系相對模糊松弛，由此帶來(lái)的問(wèn)題是項目對項目負責人的要求和評價(jià)問(wèn)題。項目建設的成功與失敗重要因素取決于人或者是一個(gè)由人組成的團隊。團隊建設的要點(diǎn)：
一、要有共同的目標，為同一個(gè)目標而奮斗。
二、公平的利益關(guān)系和統一的思想意識。
三、言行一致，寬容和諧，在同心同德的基礎上和共同利益的環(huán)境下相互包容。通過(guò)對老師的講解，我對團隊建設和人員管理的觀(guān)念有了深刻的認識，正如中期會(huì )議老板所講的話(huà)：先做人后做事。
兩天的培訓時(shí)間很短，學(xué)的內容和多。好多東西要在實(shí)際中去運用。隨著(zhù)時(shí)間的推近，一個(gè)投資36多億的項目工程即將開(kāi)工，對于我來(lái)說(shuō)，要學(xué)的，要做的實(shí)在是太多太多。當然，學(xué)有所用，作為二期項目的建設者，我有信心、有責任、有義務(wù)奉獻我的一份力量，把南玻二期多晶硅項目建設美好。
培訓管理后的心得體會(huì )5
在金融危機情況下，最近公司對管理人員進(jìn)行了關(guān)于“執行力”的系統企業(yè)員工培訓，培訓里面的很多新思想、新理念給人一種耳目一新的感覺(jué)。
我認為公司舉辦類(lèi)似的員工管理培訓，最主要的意義在于能改造人的思想，使組織中的每個(gè)人都能夠通過(guò)學(xué)習得到提升，并且提高整個(gè)公司的管理水平。舉個(gè)比較遠的例子吧：摩洛哥和加利福尼亞是地球上緯度極其相似的兩個(gè)地方，都在各大陸的西海岸，氣候相似，自然資源也可能相似，但是這兩個(gè)地方目前的發(fā)展程度完全不一樣。這倒不是因為人民不同，而是由于居民頭腦中思想不同，這就是我要強調的觀(guān)點(diǎn)。
同樣對于管理的重要性，早在英國工業(yè)革命時(shí)期一位著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家就曾說(shuō)過(guò)：“我們只知道有形的浪費，而不知道由于管理不善造成的浪費更為巨大！”
這次培訓提出了許多可操作性的新理念，例如“結果先行，自我退后”、“任務(wù)不等于結果，企業(yè)是靠結果生存的”等，這一切實(shí)質(zhì)是強調執行力建設。企業(yè)發(fā)展短期靠執行力，但長(cháng)期則需要加強企業(yè)文化建設。實(shí)際上根據波特關(guān)于企業(yè)核心競爭力的描述，企業(yè)的核心競爭力主要是差異化、成本領(lǐng)先、聚焦（focus）。聚焦其實(shí)是在一個(gè)細分市場(chǎng)上進(jìn)行的差異化。所以在大的戰略目標制定了以后，最主要的.任務(wù)是加強執行力建設，強調“結果導向”、“贏(yíng)在執行”，最終形成自己的核心競爭力。
對于管理培訓，我們應該有自己的主見(jiàn)，與企業(yè)的實(shí)際情況結合起來(lái)。海爾的張瑞敏針對管理書(shū)籍太多、太濫的情況時(shí)說(shuō)：“管理書(shū)籍看得太多了，就會(huì )像吃減肥藥一樣，沒(méi)有效果了。我只相信一點(diǎn)：顧客永遠是對的�！�
需要注意的是，隨著(zhù)時(shí)代的改變，管理的某些內涵也隨之改變。管理大師彼得？德魯克認為：工業(yè)時(shí)代得特點(diǎn)是控制，而信息時(shí)代是釋放。釋放意味著(zhù)幫助別人找到自己，以便他們做自己想做和擅長(cháng)做的事。二十一世紀的管理將更加人性化、柔性化。
“企”無(wú)“人”則“止”。管理最終是圍繞著(zhù)人展開(kāi)的，首先應該要知人善任；其次是當企業(yè)發(fā)展壯大了，一定要讓員工有歸屬感。這一點(diǎn)特別重要，因為一個(gè)企業(yè)真正的財富其實(shí)就是它的員工。
培訓管理后的心得體會(huì )6
3月20日，在北大培訓，講解了管理的定義、原則等內容，管理的本質(zhì)，就是提高效率，創(chuàng )造效益。本次培訓我認為重點(diǎn)有兩個(gè)方面值得思考，一是管理的系統思維，二是基層管理者的工作意識和態(tài)度。
(一)管理需要系統思維和統一指揮。
今年公司開(kāi)展了植樹(shù)造林活動(dòng)，在全公司范圍內發(fā)動(dòng)廣大員工以每人2棵樹(shù)的標準新種5000余株。為鞏固綠化成果，管護工作的開(kāi)展就顯得尤其重要，公司針對管護工作也做了統一安排。起先各車(chē)間按照公司規定開(kāi)展工作，除雜草、澆水、撿垃圾，并定時(shí)巡查樹(shù)木有無(wú)枯枝。表面看起來(lái)是很好，工作也在有序開(kāi)展，但有個(gè)問(wèn)題就是各車(chē)間實(shí)行獨自管理，缺乏相互交流和經(jīng)驗借鑒，工作落實(shí)效果有好有差。經(jīng)過(guò)分析總結，四廠(chǎng)統一指揮統一管理，在原基礎上，結合去年發(fā)生的樹(shù)木倒伏情況，引進(jìn)南方引水灌溉經(jīng)驗，組織安排了林區排水系統。每?jì)尚袠?shù)間挖一排水溝，土方培在樹(shù)木根部防護，再挖一較深的.集水溝聯(lián)通各排水溝，最后通道廠(chǎng)區路旁排水溝渠，并在地勢較低位置設立了雨水收集坑，在遇較大雨水時(shí)可用應急抽水泵輔助排水。通過(guò)這樣的工作，不僅在綠化管護形式上統一了標準，更提高了預防能力，相信可以有效避免去年同期發(fā)生樹(shù)木被淹而倒伏的情況的好轉。
有管理才能有系統思維，才能通過(guò)有效的決策、計劃、組織、控制等環(huán)節來(lái)協(xié)調所擁有的資源，更好地達成組織目標，這也是管理的本來(lái)面目。避免一次次地干不好、一次次地返工，提高效率，節省時(shí)間。
(二)基層管理者的能力需要提升，工作意識和態(tài)度需要轉變。
有則小故事跟大家分享：有七個(gè)人曾經(jīng)住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不夠的。一開(kāi)始，他們抓鬮決定誰(shuí)來(lái)分粥，每天輪一個(gè)，每周下來(lái)只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。后來(lái)他們推選出一個(gè)道德高尚的人出來(lái)分粥。大家開(kāi)始挖空心思去討好他，搞得整個(gè)團體烏煙障氣，高尚的人也腐敗了。然后大家組成三人分粥委員會(huì )及四人評選委員會(huì )，但他們常�；ハ喙舫镀�，粥吃到嘴里全是涼的。最后想出來(lái)一個(gè)方法，輪流分粥。分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認了。大家快快樂(lè )樂(lè )，和和氣氣，日子越過(guò)越好。
同樣是七個(gè)人，不同的分配制度，就會(huì )有不同的風(fēng)氣。所以一個(gè)單位如果有不好的工作習氣，必然是機制問(wèn)題，沒(méi)有嚴格的獎勤罰懶。如何制訂這樣一個(gè)制度提高基層管理者的工作意識和態(tài)度，也是如今亟待解決的問(wèn)題。目前四廠(chǎng)執行了四大員檢查定期評比，要落實(shí)此項制度，在做好監督控制的同時(shí)，主要還是強化四大員的主動(dòng)意識，積極發(fā)現問(wèn)題并解決才是硬道理。
培訓管理后的心得體會(huì )7
從年初以來(lái)，為進(jìn)一步落實(shí)管理提升活動(dòng)，不斷加強干部的管理水平，持續有效推進(jìn)公司規范化、精細化管理能力，不斷提高效益，企業(yè)加大了在干部中開(kāi)展培訓活動(dòng)的頻次，體現出高層領(lǐng)導對不斷加強企業(yè)干部管理能力建設的高度重視和期望。此次管理培訓，具有較強的實(shí)踐性，通過(guò)學(xué)習，領(lǐng)悟管理精髓，不斷加強自身的修養、提高管理技巧和能力�，F將分享匯報如下:
企業(yè)管理的核心，我認為就是通過(guò)我們實(shí)施有效的管理，不斷提高管理效率，創(chuàng )造出較高的企業(yè)效益。那就是要有效溝通。溝通是實(shí)施有效管理的'重要方法，作為公司一員，時(shí)時(shí)刻刻都面臨著(zhù)于上級、同級、其他部門(mén)等方面各類(lèi)人員，要與其交流，了解設想、打算、想法，布置、交流工作等。在工作中，矛盾、誤會(huì )隨時(shí)存在，就要注重傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )扮演一名傾聽(tīng)者，掌握和使用必要的溝通技巧，實(shí)現主動(dòng)有效溝通，增加各方的理解、信任，促使工作協(xié)調、暢通，效率事半功倍。
企業(yè)的文化決定著(zhù)員工的價(jià)值觀(guān)。公司的管控是企業(yè)文化的體現形式，在公司內部管控中，將企業(yè)文化建設的經(jīng)驗與企業(yè)的運作實(shí)踐相結合，樹(shù)立以人為本的管理理念，在內部管控中高度重視企業(yè)文化的塑造，以此來(lái)影響員工。所謂的統一思想是不切實(shí)際的，在管控過(guò)程中應力主實(shí)現員工思想的多元化，汲取優(yōu)點(diǎn)，做活企業(yè)文化。
培訓管理后的心得體會(huì )8
為期一個(gè)月的露天煤業(yè)卓越管理第一期培訓圓滿(mǎn)結束了，但是這一個(gè)月的學(xué)習生活卻讓我們終身難忘，在這次培訓中我們所接觸到的理念和學(xué)習到的知識也會(huì )使我們終身受益。
一、思想之旅，感悟時(shí)代精神
“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山�！边@首兒時(shí)就讀過(guò)的飽含深情，令人回味的詩(shī)篇，多年來(lái)讓我不能忘懷。每當想起總會(huì )不由自主的興奮激動(dòng)。真想親眼看看她的容顏，親手撫摸那片神奇土地。延安，是我心中久仰的革命圣地。一直以來(lái)，我只能從書(shū)本里、影視中、報刊上了解到它光輝的歷史，看到它雄偉的身影�？傁胗幸蝗漳苡H臨延安去瞻仰它的風(fēng)采，感受老區人民淳樸的風(fēng)情和崇高的風(fēng)范。機會(huì )終于來(lái)，在我露天煤業(yè)卓越管理培訓班第一學(xué)習模塊中我們就有幸踏上了我們的延安紅色之旅，開(kāi)始我們的思想意志的修行。
懷著(zhù)崇敬的心情，我們參觀(guān)延安革命紀念館，登上了雄壯的寶塔山，到了王家坪、楊家嶺、棗園參觀(guān)了毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來(lái)、張聞天、彭德懷等中央領(lǐng)導的故居和中央機關(guān)辦公地。就是在這樣狹小、陰暗、簡(jiǎn)陋的窯洞里，毛澤東和老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家，以雄才大略，運籌帷屋，決勝千里，指揮了全國的抗日戰爭和解放戰爭。就是在這窯洞的小油燈下，他們寫(xiě)下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導中國革命的光輝著(zhù)作，在這里領(lǐng)導和指揮了抗日戰爭和解放戰爭，奠定了人民共和國的堅定基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫(xiě)了可歌可泣的偉大歷史篇章。延安，作為中國新民主主義革命的圣地而永載史冊。
紅色之旅歸來(lái)，我們深切的認識到我們必須發(fā)揚延安革命光榮傳統，以延安精神教育和引導我們樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)和人生價(jià)值觀(guān)。形成知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，為構建和諧、環(huán)保的露天煤業(yè)打牢堅實(shí)的思想道德基礎，緊緊抓住提高人的素質(zhì)這個(gè)核心，以豐富的道德實(shí)踐引領(lǐng)企業(yè)風(fēng)尚，以良好的文明素養保證和諧穩定，從而促進(jìn)企業(yè)的全面發(fā)展、員工的全面進(jìn)步。
二、領(lǐng)導力，感知領(lǐng)導魅力
什么是領(lǐng)導力？我覺(jué)得有一句話(huà)深刻貼切的詮釋了它：“當你身處領(lǐng)導崗位時(shí)，最關(guān)鍵的素質(zhì)不是你能做什么，而是自己能讓各種專(zhuān)業(yè)的人才按照你的意圖或者決策發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)去做事”。這就是領(lǐng)導力。我覺(jué)得這個(gè)觀(guān)點(diǎn)非常好，首先，他說(shuō)明了一個(gè)領(lǐng)導力的'問(wèn)題，其次就是執行力的問(wèn)題。作為領(lǐng)導者，應該能夠在不同場(chǎng)合、不同時(shí)期、不同員工的素質(zhì)水平下都能縱橫捭闔，游刃有余，靈活處理日常工作中發(fā)生的每一個(gè)故事的細節。讓每一個(gè)員工的思路跟著(zhù)你走，我覺(jué)得管理是“品”出來(lái)的，我們作為領(lǐng)導者，每天遇到的事情比較多，其實(shí)每天的管理生活就像一杯苦咖啡，是需要領(lǐng)導者在一天的工作結束之后及時(shí)回味一下，在每天晚上睡覺(jué)之前把一天的工作簡(jiǎn)單過(guò)濾一下，總結成敗，品味得失，從而為第二天的工作清理出一份清晰的思路。
領(lǐng)導力是要我們以領(lǐng)導的魅力去感染人，去爭取自己的追隨者。兵法云：“攻心為上”，要想當個(gè)好領(lǐng)導，必須牢記這一古訓，須知“水可載舟，亦能覆舟”。面對員工的抱怨、不解、攻擊、離職、辭職等表現，你有沒(méi)有關(guān)注而又有何感想？或者有什么具體的措施和方法減少其對團隊管理的影響，這是叩問(wèn)領(lǐng)導者的一個(gè)簡(jiǎn)單而又熟悉的問(wèn)題。通過(guò)這一模塊的學(xué)習，我覺(jué)得老師們給我們提供了一個(gè)不錯的解決方法。任何人的付出和收獲必須成正比，他才會(huì )覺(jué)得公平，看看一個(gè)人到底有多大價(jià)值，就應該看看自己能做多大貢獻。在日常工作中，經(jīng)常有員工抱怨自己的收入低，領(lǐng)導不重視、領(lǐng)導不支持，領(lǐng)導不理解等，其實(shí)我覺(jué)得這位員工應該考慮一下自己對企業(yè)的貢獻有多少，你的工作有沒(méi)有非常好的起色，你的位置有多少人可以取代等。而作為領(lǐng)導者，更應該以這句話(huà)提醒自己，你作為領(lǐng)導者到底有沒(méi)有讓員工滿(mǎn)意，有沒(méi)有樹(shù)立你的領(lǐng)導地位，你是不是一個(gè)合格的領(lǐng)導，有多少員工反對你的觀(guān)點(diǎn)和行為，員工對你的支持率到底有多高等等。我認為，這都需要細節，日常管理必須要細，一個(gè)真正的領(lǐng)導者能夠做到獎罰分明，罰上立威，罰下取信，讓員工認為你是一個(gè)可以放在“心”上的人，那你的團隊戰斗力肯定比較強。許多管理大師都說(shuō)過(guò)，真正的管理者是靠“別人”來(lái)完成任務(wù)的，這個(gè)“別人”不是別人，正是你的下屬—與你朝夕相處的兄弟姐妹。我記得大漢開(kāi)國皇帝劉邦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如張良；填國家、撫百姓，給賞饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬(wàn)之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信”。劉邦沒(méi)有什么真本事，但卻能讓這些比自己能力強的人在自己手下心服口服，我覺(jué)得是我們這些當領(lǐng)導者的應該學(xué)習的地方。如果劉邦做不到這一點(diǎn)，大漢開(kāi)國皇帝的位置有可能就會(huì )成為張良、蕭何或者是韓信了。
三、管理知識，掌控企業(yè)的秘方
“管理確實(shí)是一門(mén)藝術(shù)”，這是我參加這次培訓的最大心得。這么說(shuō)，似有些不嚴謹，有點(diǎn)調侃，但這確實(shí)是我的由衷感悟。不可否認，管理學(xué)自然是一門(mén)學(xué)科，從這次人民大學(xué)商學(xué)院的幾位老師的授課內容來(lái)看，也確實(shí)如此。從管理基礎理論，到員工管理、人才管理，再到精確管理，等等；無(wú)論是知識的體系性，還是相關(guān)邏輯性，都相當豐富；充分體現了管理作為一門(mén)科學(xué)，是從實(shí)踐中獲得的各種經(jīng)驗和“機理”，通過(guò)邏輯思維過(guò)程得出來(lái)的各種知識理論；也是人們可以共同感知的，可以通過(guò)工作事實(shí)和事件體會(huì )到的。但是，我今天要說(shuō)的是，管理學(xué)不是一門(mén)機械論意義上的科學(xué)，也就是說(shuō)它不是機械的。我們學(xué)習的基礎管理知識不是絕對的理論，更不是抽象的；而是發(fā)展的、也是具體的。從孫茂竹教授講解的“企業(yè)內控和風(fēng)險管理”的精彩內容、以及劉東明教授講解的“企業(yè)領(lǐng)導人必備的財稅知識”的出發(fā)點(diǎn)來(lái)看，無(wú)不體現著(zhù)企業(yè)管理的精髓和時(shí)代的發(fā)展變化的脈絡(luò )。再從宏觀(guān)上看我們這次學(xué)習的知識，很多的管理理論大多也是在多變的工作中創(chuàng )造性提出來(lái)、并逐漸總結完善出來(lái)的。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，系統的、發(fā)展的具有傳承性的符合本企業(yè)風(fēng)格和特質(zhì)的企業(yè)管理知識的總結和積累是企業(yè)做大做強，凝聚核心競爭力，掌控企業(yè)經(jīng)營(yíng)的千金秘方。
四、領(lǐng)導能力實(shí)踐
“教室里培養不出成功的管理者，但有實(shí)踐經(jīng)驗的管理者卻能在教室里脫胎換骨般地提高他們的管理技能”。本模塊培訓學(xué)習后，我特別欣賞這句話(huà)，我覺(jué)得一個(gè)負責任的領(lǐng)導者，應該讓自己的下屬在自己的影響和幫助下，逐漸的走向成熟，成為一個(gè)具有管理能力的員工，從“技術(shù)”人員成長(cháng)為“管理”人員，而作為領(lǐng)導者，更應該注重提高自己的管理水平、個(gè)人魅力、品味、習慣等綜合素質(zhì)，其實(shí)對員工的管理比較簡(jiǎn)單，只要能夠讓員工從“口服”到“心服”，抓住員工的心，理解員工的正常需求，從而滿(mǎn)足員工的需求，才能擁有員工的一切。按照馬斯洛的需求理論，對員工的需求只需進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，就能找到員工的根本需求，我們作為領(lǐng)導者，一定要在滿(mǎn)足員工需求的之后，給員工一個(gè)展示自我的平臺。因此我在本次培訓后，對自己日常管理風(fēng)格、方法、思路、成果等都進(jìn)行了回顧和總結，同時(shí)也給自己一個(gè)機會(huì )，讓自己的管理感受和收獲盡快給同事們分享。短短的幾天我就發(fā)現其中的妙趣是多么的神奇，大家積極性更高了，而且抱怨少了，思路多了，團隊更團結了，員工也非常理解公司的各項規章制度，我的管理難度大大降低。我感覺(jué)到，員工其實(shí)是非�？蓯�(ài)的，他們的要求非常簡(jiǎn)單，我們作為領(lǐng)導者一定要在員工的工作、生活上多用點(diǎn)“心”，在自己的定位、修身、觀(guān)人、用人、選人、立威、授權等各方面給員工展現一個(gè)具備胸懷、眼界、智慧、韜略的真正領(lǐng)導者。
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