師德師風(fēng)培訓心得體會(huì )范文
從某件事情上得到收獲以后,往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編整理的師德師風(fēng)培訓心得體會(huì )范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
師德師風(fēng)培訓心得體會(huì )范文1
這本書(shū)主要從四個(gè)方面闡述了師德的內涵:一是教師對待教育事業(yè)的道德,二是教師對待受教育者的道德,三是教師對待同事和教師群體的道德,四是對待學(xué)生家長(cháng)及其他社會(huì )人員的道德。我想這是根據教師工作的內容和接觸的對象來(lái)劃定的四個(gè)范圍內的道德吧。我想做為一名優(yōu)秀的教師我們應該做到以下幾點(diǎn):
一、對待教育事業(yè)
忠誠并獻身與教育事業(yè)。要求教師在社會(huì )主義道德觀(guān)和為人民服務(wù)的人生觀(guān)的指導下,在處理個(gè)人與教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)系時(shí)候,應采取利他主義的價(jià)值取向,就是所謂的“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭”精神。
二、對待受教育者
熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦。強調熱愛(ài)學(xué)生是教師對學(xué)生情感的境界。要求教師全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng),嚴格要求而又尊重信任學(xué)生。
三、對待同事及教師群體
堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要。在教育現實(shí)中要表現為理解、團結和謙讓。
四、對待學(xué)生家長(cháng)及其他社會(huì )人員
真誠相待、主動(dòng)參與。要求教師在與學(xué)生家長(cháng)交往的時(shí)候,表現出一種對家長(cháng)的坦誠的溝通愿望,以及以積極主動(dòng)的態(tài)度發(fā)起或者參教育有關(guān)的社會(huì )性活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)學(xué)習,我思考自己,反思自己,“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,如今踏上三尺講臺,也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我想首先需要奉獻!盎ǖ腵事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!边@是雨果先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)就象那默默奉獻的綠葉,學(xué)生就像那含苞欲放的花朵,綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的美麗!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也!苯處煹钠沸泻退仞B是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,也只有對“怎樣做一名教師”這一問(wèn)題有深刻的認識,才能提出對自己更高的要求。
其次,我應該樹(shù)立良好的師德形象。捧著(zhù)一棵心來(lái),不帶半根草去。教師良好的師德形象是教師偉大人格力量的體現。記得我上中學(xué)的時(shí)候,我曾想“平平淡淡的一生,倒不如轟轟烈烈的死!闭蛉绱,我羨慕那詩(shī)意的生存,羨慕那豐富多彩的人生,不甘于過(guò)平淡、庸常的生活。如今教師走上三尺講臺,教書(shū)育人;走下三尺講臺為人師表。教師不僅僅是社會(huì )主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的傳遞者。
因此,師德的形象,不是簡(jiǎn)單地說(shuō)教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!形象需要培養,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德形象,展現在世人面前,共同攜手撐起那片教育的蔚藍天空吧!
師德師風(fēng)培訓心得體會(huì )范文2
本人從教二十余年,一直從事農村邊遠山區教育教學(xué)工作,教師,是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我特別珍愛(ài)這份工作,也深知它的重要性。因此,我努力加強政治學(xué)習,加強對法律法規的學(xué)習,學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,學(xué)習《歙縣教師師德公約》,學(xué)習中心校師德評估辦法及細則,依法執教,以德育人,F就師德師風(fēng)方面的表現總結如下:
一、遵紀守法,樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān),加強政治理論學(xué)習,認真做好讀書(shū)筆記,崇尚科學(xué),反對邪教。教育學(xué)生始終把堅定正確的政治方向放在首位,幫助學(xué)生建立目標,嚴格執行課程計劃,開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)。
二、工作服從組織安排,嚴格遵守學(xué)校的規章制度,遵守勞動(dòng)紀律,早上班,遲下班,出滿(mǎn)勤,近年來(lái),未請過(guò)一天病事假。
三、團結同事,建立教師集體,維護學(xué)校榮譽(yù)。顧全大局不計較個(gè)人恩怨與得失,愛(ài)護公共財產(chǎn)。關(guān)愛(ài)學(xué)生,建立平等和諧的新型師生關(guān)系,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。有事主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,取得家長(cháng)的支持和配合。
四、愛(ài)崗敬業(yè),認真備課,上課,精心設計作業(yè),及時(shí)批改反饋,做到學(xué)期初有計劃,學(xué)期末有總結,質(zhì)量檢測有分析。上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。嚴以律己,以身作則,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。教學(xué)面向全體學(xué)生,既注意培養尖子學(xué)生,又注意發(fā)展優(yōu)等生,既注意中等生,又注意轉化后進(jìn)生,不歧視后進(jìn)生。
五、廉潔從教,愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn),勤儉辦學(xué)。不從事有償家教,不接受家長(cháng)的禮金禮物,不接受家長(cháng)的吃請,不強迫學(xué)生購買(mǎi)教輔書(shū)。
六、衣著(zhù)大方,儀表端正,課堂上感情真摯,舉止文明。
今后,要繼續加強學(xué)習,嚴格要求自己,以德育人,永遠無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
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