小學(xué)勞動(dòng)培訓心得體會(huì )范文（精選6篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)勞動(dòng)培訓心得體會(huì )范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)勞動(dòng)培訓心得體會(huì )1
寒假勞動(dòng)帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動(dòng)中成長(cháng)，在勞動(dòng)中學(xué)習，充實(shí)了自我，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì )很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng)，我在有意義地成長(cháng)。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒(méi)有勞動(dòng)經(jīng)驗，沒(méi)有與人配合，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì )出差錯，如果我還一成不變的.話(huà)，以后很有可能在社會(huì )上沒(méi)有立足之地，現在的社會(huì )不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從現在開(kāi)始，就要培養自己的綜合能力.
通過(guò)這次勞動(dòng)，我知道了勞動(dòng)的辛苦，平時(shí)我不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，天真的認為勞動(dòng)十分簡(jiǎn)單，只要稍微用用力就行了，誰(shuí)知道勞動(dòng)這樣辛苦，每一個(gè)干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無(wú)地自容，感到羞愧萬(wàn)分，感到恥辱。
通過(guò)這次勞動(dòng)我學(xué)會(huì )了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動(dòng)成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要勞動(dòng)與汗水才能成功。任何事都不會(huì )不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
在這次勞動(dòng)中，我增加了勞動(dòng)經(jīng)驗，提高了與人配合的能力。感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )知道了勞動(dòng)最光榮。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤，讓我心曠神怡。
當我在切身體驗勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習生活中所能觸摸到的。
小學(xué)勞動(dòng)培訓心得體會(huì )2
為了貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》精神，引導學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀(guān)念，培養學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的美好品德，我校繼續開(kāi)展每周勞動(dòng)課主題實(shí)踐活動(dòng)。
勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設的途徑之一。在勞動(dòng)中創(chuàng )造美，體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣。三8班的孩子們在班主任孫曉旭老師和徐海健老師的帶領(lǐng)下參加了進(jìn)一次有趣的“撿落葉”實(shí)踐活動(dòng)。
孩子們都整整齊齊的排好隊走在校園。孩子們以班級為單位迅速分散開(kāi)來(lái)?yè)炻淙~。瞧！小朋友們撿落葉時(shí)的樣子多認真，彎下來(lái)仔細尋找，有的撿到了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的落葉，有的.還撿到了許多的樹(shù)枝條，還有的發(fā)現了被遺落在角落的片片紙屑......雖然垃圾很多，很臟，很亂，但是每個(gè)同學(xué)都能仔細尋找到每個(gè)角落，他們不怕臟，不怕累，每個(gè)小朋友都積極地參與其中，雖然寒風(fēng)凜冽，仍然阻止不了孩子的熱情，看到整潔的操場(chǎng)，干凈的校園，孩子們露出了開(kāi)心的笑容。
拾落葉的時(shí)間是短暫的，而留給孩子們的印象卻又是無(wú)限的，讓孩子們充分感受大自然，拓展孩子們的視野，從小培養了孩子們熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)結束后，同學(xué)們紛紛表示：要保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，要從身邊做起，要從小事入手！更要養成良好的衛生習慣，并通過(guò)自己的行動(dòng)影響周?chē)娜艘黄馂槲覀児餐畹募覉@增加一份干凈和美好！
通過(guò)本次勞動(dòng)，可以培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責任感，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛生習慣，增強學(xué)生學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習的實(shí)際本領(lǐng)。相信他們在今后的日子里，一定會(huì )做的更好，使我們的校園更加美麗！
小學(xué)勞動(dòng)培訓心得體會(huì )3
中華延綿五千年，有許多是教我們要勞動(dòng)：勞動(dòng)創(chuàng )造了一切。勤勞的人再窮，也會(huì )有富裕的一天。懶惰的人再富，也會(huì )有貧窮的一天。自己動(dòng)手，豐衣足食的字樣，應該永遠牢記我們心中。勞動(dòng)是體現一個(gè)人有修養有道德有文化，有內涵的最明顯的標志。是呀，老舍先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不勞動(dòng)連棵花也養不活。這句話(huà)真是耐人尋味，，即諷刺了不會(huì )勞動(dòng)的人，又體現了勞動(dòng)的可貴。有一位商人曾說(shuō)過(guò)：辛勤的勞動(dòng)是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢(qián)。
勞動(dòng)是什么？很多人并不能真正了解，他們都認為勞動(dòng)是苦的，是累的。其實(shí)這只是“勞動(dòng)”一詞的障眼法，勞動(dòng)是甜的是快樂(lè )的，只有親身才能體會(huì )。
每一次我幫媽媽打掃衛生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿(mǎn)頭大汗�？墒�，我和媽媽的臉上卻掛著(zhù)燦爛的笑容。這是因為我和媽媽都體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。
勞動(dòng)的.樂(lè )趣無(wú)窮無(wú)盡，比如說(shuō)你可以體會(huì )到用自己的雙手勞動(dòng)而創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)成功，這種樂(lè )趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機的春天辛勤的勞動(dòng)，在滿(mǎn)地金黃的秋天得收獲那樣無(wú)法語(yǔ)言來(lái)形容的感覺(jué)。
勞動(dòng)像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會(huì )到樂(lè )趣。勞動(dòng)像一個(gè)苦果，讓你感受到疲勞。有喜有憂(yōu)，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
小學(xué)勞動(dòng)培訓心得體會(huì )4
五月，是勞動(dòng)者的節日。在“五一”國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際，劉胡蘭中隊按照活動(dòng)方案，對全體隊員進(jìn)行了“勞動(dòng)最光榮”的特別教育活動(dòng)。
在放假前布置了體驗教育活動(dòng)之勞動(dòng)最光榮勞動(dòng)訪(fǎng)談。即引導、組織學(xué)生在五一節期間對勞動(dòng)者進(jìn)行采訪(fǎng)，采訪(fǎng)的對象可以是家人、老師，也可以是不認識的，工作崗位比較特殊的勞動(dòng)者，并組織學(xué)生做好訪(fǎng)談?dòng)涗洝?/p>
學(xué)生們利用假期時(shí)間，按村別以小組為單位深入到集市、醫院等地方去采訪(fǎng)各行各業(yè)的勞動(dòng)者。孩子們積極參與，真正深入社區，與勞動(dòng)者零距離接觸，學(xué)到了許多在學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)的`社會(huì )實(shí)踐知識。在采訪(fǎng)中，孩子們不僅積淀了課外知識，而且增強了與人溝通、交往的能力。
通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生體會(huì )了勞動(dòng)者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)，明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)可恥的道理。從而都能學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，同時(shí)真正做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。進(jìn)一步增強了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，培養了勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習慣，充分發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生搭建了體驗生活的舞臺，讓學(xué)生體會(huì )了勞動(dòng)者的艱辛，過(guò)了一個(gè)有意義的五一節。
小學(xué)勞動(dòng)培訓心得體會(huì )5
勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強，沒(méi)有實(shí)踐或實(shí)踐得不夠，都不能體現勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中，如何根據小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來(lái)研究的一個(gè)重要課題之一。
一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的`色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內容很好的結合起來(lái)、才能穩定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性。由于勞動(dòng)條件和內容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展
皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識，才能發(fā)展思維。"勞動(dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識轉化為能力，才能更好的培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。勞動(dòng)課是一門(mén)思想性、實(shí)踐性很強的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習慣的養成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現的。
小學(xué)勞動(dòng)培訓心得體會(huì )6
10月15日，學(xué)校組織我們去了沙河子勞動(dòng)實(shí)踐教育基地校進(jìn)行學(xué)習體驗！
我在去的一周前就聽(tīng)說(shuō)了這次活動(dòng)，不但心情興奮，而且對這次活動(dòng)充滿(mǎn)了期盼。于是我提前三天就做好了充分的準備。
終于到了實(shí)踐活動(dòng)的那一天了。我們都背著(zhù)沉重的書(shū)包，懷揣著(zhù)激動(dòng)的心情走上了車(chē)，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們不知不覺(jué)就到了基地。
校長(cháng)講話(huà)之后，我們進(jìn)行了軍事模擬訓練，我們像真正的軍人那樣邁著(zhù)整齊的步伐、唱著(zhù)軍歌、喊著(zhù)強勁有力的口號。晚上我們進(jìn)行了自主生活實(shí)踐，離開(kāi)媽媽和同學(xué)一起住在一鋪大炕上，別提大家有多高興了。但是我們太高興了，以至于教官都來(lái)警告我們不要睡得太晚。
第二天早晨，教官指導我們像軍營(yíng)里那樣整齊的疊被褥，我們認真的學(xué)著(zhù)。早餐之后，我們學(xué)習了消防知識，并進(jìn)行了逃生演習。然后，大家就邁著(zhù)整齊的.步伐來(lái)到了苞米田，我因為以前去農村玩過(guò)，還以為自己掰苞米會(huì )很有經(jīng)驗，可是一進(jìn)苞米地，竟然沒(méi)找到一穗成熟的苞米，后來(lái)經(jīng)過(guò)教官的指點(diǎn)才找到，但是一掰苞米才發(fā)現并不容易，我費了很大勁才掰下一個(gè)來(lái)……
第三天中午，我們吃了大家親手包的餃子之后就快樂(lè )地離開(kāi)了難忘的教育基地。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我在集體中感受了團隊精神，體驗了軍營(yíng)生活，培養了自己的組織紀律觀(guān)念和艱苦奮斗的作風(fēng)，并且領(lǐng)略了田園風(fēng)光，享受了收獲的喜悅，在自主生活實(shí)踐中，我感到了自主生活的有趣和美好，積累了成長(cháng)的經(jīng)驗，體會(huì )了生活的真諦。
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