新任領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì )（通用14篇）

　　當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的新任領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

　　新任領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 篇1

　　短短的十三天稍縱即逝，感謝市委組織部給我們大學(xué)生村干部提供這次機會(huì )，也感謝創(chuàng )業(yè)培訓班的老師們，讓我感受與以往不一樣的教學(xué)體驗。由于是第一次接觸siyb創(chuàng )業(yè)培訓，所以感觸頗多。

　　一、增強了創(chuàng )業(yè)意識。

　　通過(guò)這段時(shí)間的培訓，我最重要的收獲就是有了創(chuàng )業(yè)意識，有了自己創(chuàng )業(yè)的想法。此次培訓讓我更系統地了解siyb的創(chuàng )業(yè)培訓，通過(guò)在一種輕松玩游戲的環(huán)境中體驗siyb創(chuàng )業(yè)培訓，將道理自然而然蘊含其中，加深理解掌握，增強了學(xué)員的創(chuàng )業(yè)意識，提升了學(xué)員的創(chuàng )業(yè)能力，讓有創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想的人走創(chuàng )業(yè)的陽(yáng)光大道！

　　我以前理解的創(chuàng )業(yè)，是有錢(qián)人拿著(zhù)錢(qián)去賺更多的錢(qián)。但現在我想說(shuō)的是：創(chuàng )業(yè)是你人生起航的開(kāi)始，迎風(fēng)斗浪，一往向前。不管你還是否有錢(qián)，不管你的身份是什么，只要你抓住機遇，你就去干，而大學(xué)生創(chuàng )業(yè)白手起家的人不在少數，我們年輕，有知識，走在社會(huì )的前沿。創(chuàng )業(yè)，是最高境界的就業(yè)，也是當今世界社會(huì )發(fā)展的大趨勢。自主創(chuàng )業(yè)，不僅是成才的重要模式，更是就業(yè)重要途徑，你無(wú)路可走或可放手一搏。

　　二、真正理解創(chuàng )業(yè)流程。

　　通過(guò)培訓真正理解創(chuàng )業(yè)的流程，而不是盲目沒(méi)有著(zhù)手點(diǎn)。如果我真正去創(chuàng )辦自己的公司，肯定會(huì )遇到更多問(wèn)題。但通過(guò)這次培訓，使我大概了解到，一個(gè)企業(yè)的誕生所經(jīng)歷的過(guò)程，以及為了維持它的運轉，你必須在哪些方面有所作為。如何以最小的成本換取最高的收益。學(xué)習法律方面的知識來(lái)保護自己的利益。

　　面對新農村的工作，大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)都是新的領(lǐng)域，從零做起，從零學(xué)起，我們有決心有信心完成這項任務(wù)。沐浴在國家新農村的發(fā)展政策中，我們看到了新農村的美好未來(lái)；站在前屆村官同志的肩膀上，我們看到了廣闊田野中果實(shí)豐碩的美景。

　　新任領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 篇2

　　五天的培訓即將結束，雖然時(shí)間短暫，但對于我來(lái)說(shuō)，這是一次理論與思想創(chuàng )新上的洗禮。在充分感受到各級領(lǐng)導對我們村官的重視和關(guān)愛(ài)的同時(shí)我也深刻的認識到自己不僅僅對這個(gè)職業(yè)要有責任感，更重要的是明白我們肩上擔負著(zhù)更為重要的使命。

　　培訓期間，我們學(xué)習了關(guān)于加強農村工作和新農村建設的基本政策，《農村科技知識講座》，《農村工作方法與實(shí)用技能》，不僅有豐富的理論知識，更有各位領(lǐng)導、專(zhuān)家精彩的講授。使我們系統全面的了解了關(guān)于農村的各項政策，掌握了很多科技興農的實(shí)例，創(chuàng )新了農村建設的新思路。

　　本次培訓，除了學(xué)習農村知識，培訓班還特別注重大學(xué)生“村官”創(chuàng )業(yè)理念和創(chuàng )業(yè)技能的培養。不管是幾位已經(jīng)創(chuàng )業(yè)的村官同事的經(jīng)驗介紹還是阿里巴巴公司他們的創(chuàng )業(yè)團隊精神，開(kāi)放的公司文化，都讓我看到了他們年輕的不僅僅是身體，更重要的是精神，對創(chuàng )新事物的激情。而這一點(diǎn)，恰恰是我所缺少的。

　　培訓是結束了，但我想，我們在思想領(lǐng)域的革新之路才剛剛起步，人生更美好的風(fēng)景等著(zhù)我們去領(lǐng)略。

　　新任領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 篇3

　　我參加了xx年選聘高校畢業(yè)生到村任職為期兩天的崗前培訓班。這次培訓是提高大學(xué)生村干部在當前新形勢、新情況下應對水平的一次重大舉措，為全面提升大學(xué)生村官素質(zhì)注入了新的動(dòng)力。通過(guò)這次培訓，我拓寬了知識視野，更新了發(fā)展觀(guān)念，對建設社會(huì )主義新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握�，F將這兩天的學(xué)習心得總結匯報如下：

　　在兩天時(shí)間中，縣委組織部精心準備了培訓的各個(gè)環(huán)節，統一給我們配備了多媒體教室，為我們提供了高質(zhì)量的培訓環(huán)境。在課程安排上，可謂是精細至極，從我縣農村的實(shí)際情況出發(fā)，緊密聯(lián)系“大學(xué)生村官”具體工作的情況，實(shí)行多樣化的授課方式。大大的提高了我們的培訓質(zhì)量，使我們受益匪淺。

　　通過(guò)這次短期的崗前培訓，讓我們這些來(lái)自各地的“戰友”彼此有了初步的認識和了解，并且通過(guò)交流能發(fā)現自己身上的不足之處以便改進(jìn)。其次，本次培訓的內容都是我們大學(xué)期間未曾學(xué)過(guò)的知識。培訓擴寬了我們的思路，改變了我們的思想，為我們即將到來(lái)的工作提供了可靠的理論知識。從而提高了我們的信心，激活了我們青年人的激情，同時(shí)也讓我們對自己有了重新的定位。這次培訓讓我們感受到了學(xué)習的重要性，使我們明白了離開(kāi)校園仍需要學(xué)習，只有不斷的學(xué)習不斷的進(jìn)步才能使我們的個(gè)人能力得到升華，進(jìn)而才能實(shí)現我們的人生價(jià)值，也讓我們深知社會(huì )是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，需要“活到老學(xué)到老”。以下是我的心得體會(huì )：

　　首先，要做村官，先做村民。

　　我們雖然在村里沒(méi)一畝地，沒(méi)有一間房，但是要把自己當成是村里真正的一員。雖然我從來(lái)沒(méi)有在農村生活過(guò)，對農事以及農村相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)的知識還比較匱乏，但是我會(huì )不斷的在書(shū)本和實(shí)際中去學(xué)習，讓自己能夠做到真正以一位農民的角度來(lái)看待問(wèn)題、思考問(wèn)題以及解決問(wèn)題。我相信只有真正把心沉在這塊土地上的人，才能夠走進(jìn)他們的心里，成為一家人。

　　其次，要真心誠意的去關(guān)心農民。

　　勤于溝通，善于學(xué)習，用心的為他們解決生產(chǎn)生活中所遇到的各類(lèi)問(wèn)題。急他們所急、想他們所想。在農村這個(gè)全新的大課堂，無(wú)論是農村相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)還是生活常識，農民都是我們的老師。只有不斷的學(xué)習才能滿(mǎn)足農村工作的需要。農民大多都是敏感、樸實(shí)和善良的。他們看得出誰(shuí)是真心為他們做事的人，他們所期望的也只是有人用真誠的心來(lái)帶領(lǐng)他們走向他們所希望的生活。我相信只要我是真心誠意的對待他們，我的工作會(huì )開(kāi)展的更加容易。

　　最后，一定要將想法落到實(shí)處。

　　群眾利益第一，群眾利益無(wú)小事。只有把工作落到實(shí)處，讓群眾看到希望，得到實(shí)惠，我們的工作才能獲得最廣泛的支持與擁護。我們要下大力氣解決老百姓急需解決的急事、難事，下大力氣解決與群眾生活直接相關(guān)的事情，下大力氣去做群眾受益的事情。利用自己掌握的專(zhuān)業(yè)知識以及有新思想的優(yōu)勢開(kāi)展工作。我將著(zhù)重加強農村合作醫療、新型養老保險、低保、“五�！钡裙ぷ�，將“實(shí)干”帶到以后的工作中去。

　　總之，我已經(jīng)深刻領(lǐng)會(huì )到了基層是我們汲取營(yíng)養的好去處，是實(shí)現價(jià)值的好舞臺，是鍛煉意志的好地方。選擇這條路不后悔，我要勇敢堅定的走下去。領(lǐng)導的真情話(huà)語(yǔ)、殷切的希望對我既是一種關(guān)愛(ài)，又是一種鞭策。我一定會(huì )立足崗位、服務(wù)群眾、為新農村建設貢獻自己的聰明才干。

　　新任領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 篇4

　　在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，我們有幸參加了第七期杭州市大學(xué)生村官培訓班。學(xué)制雖然只有短短五天，但是無(wú)論是在理論上，還是思想創(chuàng )新方面，都有了很大變化。

　　這五天的課程，學(xué)校安排得緊湊實(shí)用，全面囊括了農村工作涉及的方方面面。比如浙江大學(xué)中國農業(yè)發(fā)展研究院院長(cháng)黃祖輝教授給我們講解的“低碳經(jīng)濟與農業(yè)現代化”專(zhuān)題，使我們跳出了一個(gè)村，一個(gè)鎮的范圍，較全面地了解了農業(yè)發(fā)展的理論，現代農業(yè)發(fā)展的趨勢和中國農業(yè)發(fā)展的道路等，使我們對回農村開(kāi)展農業(yè)農村工作有了較全面的了解。比如杭州市大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部導師張紅、創(chuàng )業(yè)的部分大學(xué)生村官給我們講解的自身創(chuàng )業(yè)歷程，使我們對創(chuàng )業(yè)有了較深入的了解，為我們今后的發(fā)展指引了方向。此次培訓要求村官在任期內運用自身所學(xué)知識，學(xué)習新知識，做好能做的事；能運用相關(guān)農村政策和自身優(yōu)勢合理選擇項目創(chuàng )業(yè)，進(jìn)而帶動(dòng)群眾創(chuàng )業(yè)致富的事。

　　這五天的培訓課程，讓我更加系統全面地了解國家的農村政策，掌握更多促進(jìn)農村發(fā)展的知識，提高在農村工作的能力，使我堅定了在農村工作創(chuàng )業(yè)的信念。相信在此崗位上，我一定能服務(wù)群眾，為新農村建設貢獻自己的才智。

　　新任領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 篇5

　　有幸參加了此次空前絕后的歷時(shí)五天的大學(xué)生村官培訓，收獲頗豐。此次培訓課程設置全面充實(shí)，老師講課幽默生動(dòng)，小組討論廣開(kāi)言路，創(chuàng )業(yè)榜樣的精彩講述尤為讓我心動(dòng)。

　　快三年了，越來(lái)越感覺(jué)到不安。組織上給我們提供了五條出路，我是個(gè)貪心的人，既想考出去，又想闖出去，也想留下來(lái)，選進(jìn)去。選擇太多，讓我迷失了方向。

　　此次培訓，猶如甘露滋潤了我煩躁的心，創(chuàng )業(yè)榜樣們激揚的言語(yǔ)，讓我重新找回了曾經(jīng)那不甘寂寞的心。曾經(jīng)，我也是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人，如何，讓我安于現狀？村官工作繁雜考驗人的耐心，工作環(huán)境的自由散漫讓我也變得懶散失去了激情。也常常跟村官同事們討論創(chuàng )業(yè)大計，但，也僅僅停留在討論的階段。我們總是看到許多的困難，邁不出那關(guān)鍵的一步。鐘丹成的話(huà)一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。只有行動(dòng)起來(lái)，才知道下一步該邁向何方。

　　記得去年寧圍鎮的商務(wù)文化節其中一項活動(dòng)是知識競答，而我所在的參賽組口號便是“全名創(chuàng )業(yè)，青年爭先”。我將重拾參賽口號，勇敢邁出第一步，堅定信念，用創(chuàng )業(yè)實(shí)現夢(mèng)想！

　　新任領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 篇6

　　五天時(shí)間的培訓，緊湊而又生動(dòng)，豐富而又活躍，從專(zhuān)家的講課到企業(yè)家的自身創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗分享，從大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的成功案例暢談到阿里巴巴公司的實(shí)地參觀(guān)體驗，讓我感觸非常深刻。

　　當前各級各部門(mén)為支持大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)制定了許多優(yōu)惠便利的政策，為大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造了有利條件，也同時(shí)降低了我們大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)的成本和風(fēng)險。如何利用好這個(gè)舞臺，在農村這片土地上展現我們的能力和風(fēng)采，這是我五天培訓后思索的問(wèn)題。

　　五天的培訓給我們帶來(lái)了創(chuàng )業(yè)的激情，原本以為創(chuàng )業(yè)對我來(lái)說(shuō)是一件很遙遠的事情，其實(shí)不然，在我們身邊只要多注意觀(guān)察多注意整合資源，也許就有許多商機產(chǎn)生。作為大學(xué)生村官，如何去實(shí)現社會(huì )賦予我們的時(shí)代意義，成為社會(huì )人眼中有理想有方向的青年，我們就不應把自己局限在村官這個(gè)崗位上，而是要充分利用好村官這個(gè)特殊的身份，創(chuàng )新思路，勇敢地跨出創(chuàng )業(yè)的第一步，不管成功與否，只要有希望，都要努力去嘗試，哪怕失敗，我們也能收獲一份可貴的經(jīng)歷。

　　新任領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 篇7

　　8月11日-17日，我有幸參加中組部、農業(yè)部組織的農村實(shí)用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓班學(xué)習，此次培訓班安排在貴州省遵義市湄潭縣核桃壩村培訓基地，共有來(lái)自云南和貴州各村的100名大學(xué)生村官參加學(xué)習。在這為期一周的學(xué)習培訓期間，我收獲了很多，有創(chuàng )業(yè)方面的知識和技能，有農村工作的方法和經(jīng)驗，也有云南、貴州兩省大學(xué)生村官之間的濃厚友誼，因為此次學(xué)習培訓，我們聚在一起，交流心得和感想，抒發(fā)理想和抱負。這都要感謝中組部、農業(yè)部給了我這樣一個(gè)寶貴的機會(huì )，同時(shí)也要感謝貴州核桃壩村培訓基地，感謝各位老師與工作人員的辛勤付出和無(wú)微不至的照顧。

　　為期一周的培訓緊湊靈活，課程安排包括理論講授、實(shí)地考察、分組討論、經(jīng)驗交流等方式，學(xué)習了農民精神培育、強農惠農政策解讀、創(chuàng )業(yè)意識與理念、互聯(lián)網(wǎng)思維下的營(yíng)銷(xiāo)變革、專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展與城鄉一體化建設、我國農產(chǎn)品質(zhì)量安全監管的形勢與任務(wù)；實(shí)地現場(chǎng)觀(guān)摩培訓基地及遵義市湄潭縣新農村建設發(fā)展現場(chǎng)、生態(tài)文明經(jīng)濟區發(fā)展情況，重點(diǎn)參觀(guān)了解湄潭縣興隆鎮田家溝村新農村建設情況、萬(wàn)畝茶海種植基地發(fā)展情況和陽(yáng)春白雪茶葉加工公司企業(yè)文化建設；100名學(xué)員分為五組對學(xué)習的理論知識進(jìn)行討論，交流自身工作方法、創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗及發(fā)展規劃；同時(shí)也進(jìn)行了創(chuàng )業(yè)實(shí)操和訓練，優(yōu)秀村支書(shū)、大學(xué)生村官經(jīng)驗交流。培訓時(shí)間雖然不長(cháng)，但增長(cháng)了見(jiàn)識，感觸頗多，對我日后開(kāi)展工作有很好的指導意義。一周的學(xué)習，有以下幾點(diǎn)體會(huì )。

　　一、增長(cháng)了見(jiàn)識。參加此次培訓，自己開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。從剛到培訓基地的那一刻起就觸動(dòng)很大，拿自己任職的村與核桃壩村來(lái)比較，差別很大。核桃壩村這里不像是在農村，而像是在旅游休閑莊園，這里環(huán)境優(yōu)美、交通方便、街道衛生整潔、經(jīng)濟發(fā)展水平高，這里因茶出名，因茶富裕，全村發(fā)展圍繞茶葉，種茶、制茶、售茶、茶旅游等等。還有離培訓基地不遠的興隆鎮田家溝村，通過(guò)實(shí)地參觀(guān)田家溝新農村建設，見(jiàn)到幢幢小洋樓、寬敞水泥路、豐富多彩的村民文化生活圖片資料，給了我們新農村建設的方法和經(jīng)驗，也給我們留下的諸多思考。

　　二、堅定了信念。農村工作千頭萬(wàn)緒，大學(xué)生村官在農村開(kāi)展工作會(huì )遇到更多的困難，有時(shí)下村民小組開(kāi)展工作，和村民交流溝通，他們會(huì )用懷疑的眼光看著(zhù)我，懷疑我們不能干好農村的工作。通過(guò)此次培訓交流，我看到了許多優(yōu)秀的大學(xué)生村官們一如既往的扎根農村的決心，特別是貴州畢節優(yōu)秀大學(xué)生村官周靖農村工作成績(jì)給了我很大的啟示，我想在未來(lái)的路上，我一定會(huì )堅定信念，克服困難，扎根農村，服務(wù)基層。

　　三、收獲了友誼。云南和貴州兩省100名大學(xué)生聚在一起，相互交流經(jīng)驗。大家憑借自己任職村的優(yōu)勢，發(fā)展各種產(chǎn)業(yè)，有牛羊養殖的，有茶葉種植的，有柴雞養殖的，有有機蔬菜種植的，也有藥材種植的等等，通過(guò)一周的時(shí)間相處，尤其是學(xué)員交流討論活動(dòng)中，大家都介紹自己發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，交流自己創(chuàng )業(yè)故事經(jīng)歷，相互學(xué)習，相互交流，共同進(jìn)步。每人交流一個(gè)經(jīng)驗，多少個(gè)學(xué)員一起交流，就可得到多少個(gè)經(jīng)驗。一周的時(shí)間不僅學(xué)習到了豐富的理論知識，同時(shí)相互間也交流了工作經(jīng)驗、創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷。培訓雖然結束了，但我的手機電話(huà)薄里多了號碼、QQ里多了好友、心里多了滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼。

　　四、充實(shí)了自己。整個(gè)培訓課程安排得緊湊，張暉老師的創(chuàng )業(yè)意識與理念課程，用模擬創(chuàng )業(yè)辦公司的方式方法為我們講解有關(guān)大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)應該考慮和注意的事項，并利用創(chuàng )辦帽子公司這樣一個(gè)創(chuàng )業(yè)實(shí)操與訓練讓我們真真實(shí)實(shí)地感受創(chuàng )業(yè)的艱辛和取得成績(jì)后的快樂(lè )，從中我有幾點(diǎn)感悟：一是創(chuàng )業(yè)不能畏首畏尾，不能精于算細賬，需要有魄力，機遇來(lái)了要勇于抓��；二是作為大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)要立足任職村實(shí)際，選好項目，同時(shí)要積極爭取各方面的支持，解決啟動(dòng)資金問(wèn)題，保證后續發(fā)展有基礎；三是創(chuàng )業(yè)需要團隊，單打獨斗不能長(cháng)遠，要善于運用“村三委”和“大學(xué)生村官”這兩個(gè)團隊的力量；四是創(chuàng )業(yè)要密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)向，研究市場(chǎng)需求，運營(yíng)依市場(chǎng)而改變。劉英杰老師的農民精神的培育給了我一個(gè)全新的思路，農村工作的開(kāi)展離不開(kāi)培育農民精神，避開(kāi)農民的缺點(diǎn)方能做好農民工作，促進(jìn)農村發(fā)展。百度營(yíng)銷(xiāo)師楊博老師的講解讓我打開(kāi)了農產(chǎn)品銷(xiāo)售多渠道的思維。劉登高老師農民合作社創(chuàng )辦的知識講解給我指明了創(chuàng )辦農民合作社的方向，給了我“攜手創(chuàng )品牌、抱團進(jìn)市場(chǎng)、帶頭建設自己美好家園”的思路。兩路口村黨總支書(shū)記唐書(shū)浪、畢節市優(yōu)秀大學(xué)生村官周靖交流給我們的農村工作的方式方法以及工作經(jīng)驗，增強了我們農村工作的信心。特別是唐支書(shū)留給我們的三個(gè)問(wèn)題-“上任前想到了什么？在任間干了什么？離任后留下了什么？”引人深思。

　　五、得到了啟發(fā)。通過(guò)此次培訓，我認為要當好強村富民的大學(xué)生村官就要做好以下三點(diǎn)：一是強化學(xué)習、提升素質(zhì)。在村發(fā)展產(chǎn)業(yè)不是盲目的，要有不斷學(xué)習的精神，在強大的理論知識支撐下才能保證創(chuàng )業(yè)的成功；二是立足村情、發(fā)展產(chǎn)業(yè)。大學(xué)生村官所任職村的實(shí)際情況是創(chuàng )業(yè)的基礎，選擇適合本村發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)，同時(shí)應該從小做起，從最容易產(chǎn)生經(jīng)濟效益的項目做起，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的利益和實(shí)惠，增強農民參與的積極性。我所任職的興隆村林地、草地等資源豐富，每年有可供利用的作物秸稈及綠肥、蔬菜腳料、薯類(lèi)等約20萬(wàn)噸，這為發(fā)展糧型畜牧業(yè)提供了有利資源保障，同時(shí)村民也有一定規模的散戶(hù)從事牛羊養殖�；�于這個(gè)村請實(shí)際，我們發(fā)展牛羊養殖項目是最適合的途徑；三是選好項目、堅持不懈。我們選擇了農村，選擇了大學(xué)生村官這個(gè)崗位，就要在這廣闊的舞臺實(shí)現自我價(jià)值，實(shí)實(shí)在在、真抓實(shí)干為農民增收而努力，利用自身所學(xué)找準發(fā)展項目，確立目標，堅持不懈走下去，不怕困難，不畏艱辛，勇往直前！

　　新任領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 篇8

　　xx年8月7日，我們參加了大學(xué)生村官崗前培訓，這不僅是我們走出校園邁向工作崗位的第一步，也是我們人生的轉折點(diǎn)和新的起點(diǎn)。培訓的內容十分豐富，組織部請來(lái)了各方面的專(zhuān)家向我們講授農村建設和農業(yè)方面的知識，還帶領(lǐng)我們實(shí)地參觀(guān)了優(yōu)秀大學(xué)村官創(chuàng )業(yè)基地。除此之外，各級領(lǐng)導和在崗大學(xué)生村官結合自身工作經(jīng)驗，對我們以后的學(xué)習和工作提出了寶貴的建議，讓我們受益頗深。為期三天的培訓，不僅讓我們對農村的現狀有了新的認識，也讓我們對未來(lái)的工作學(xué)習充滿(mǎn)了信心和斗志。

　　三農問(wèn)題是我們即將上任的大學(xué)生村官最需要關(guān)心的問(wèn)題。在培訓開(kāi)始時(shí)，縣委農工辦武xx主任為我們講解了當前農村發(fā)展狀況和國家關(guān)于農村建設的相關(guān)政策法規，使我們了解政府部門(mén)對農村的發(fā)展和建設的重視程度和決心。此外，武主任還結合了東�？h的發(fā)展現狀，分析了東�？h農村經(jīng)濟建設發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢，并提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，對以后我們大學(xué)生村官開(kāi)展工作有很大的幫助。三農問(wèn)題是國家發(fā)展的一個(gè)重要問(wèn)題，也是我們大學(xué)生村官即將面臨的主要工作之一。參加了這次崗前培訓，讓我們更好地認識農村，為我們今后服務(wù)農村、發(fā)展農村打下了堅實(shí)基礎。

　　農村經(jīng)濟發(fā)展是農民關(guān)注的主要問(wèn)題，也是大學(xué)生村官面臨的難題。農村地區的經(jīng)濟較為落后，但自然資源卻十分豐富，如果能夠合理利用這些資源，農村的經(jīng)濟狀況將得到很大的改善。在培訓期間，人社局就業(yè)指導中心朱科長(cháng)為我們講解了關(guān)于如何創(chuàng )業(yè)以及創(chuàng )業(yè)所需要具備哪些條件等問(wèn)題，并詳細地闡述了政府為大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)提供的各項優(yōu)惠政策，同時(shí)承諾提供免費的創(chuàng )業(yè)培訓和技術(shù)指導。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。我們還參觀(guān)了雙店鎮和李埝鄉的大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)基地，通過(guò)他們的創(chuàng )業(yè)歷程，我們感受到了創(chuàng )業(yè)的艱辛以及豐收的喜悅。大學(xué)生村官自主創(chuàng )業(yè)是利己利民的事情，不僅可以提高自己的經(jīng)濟收入，還能夠帶動(dòng)當地經(jīng)濟發(fā)展，改善農村的經(jīng)濟狀況，解決部分村民就業(yè)問(wèn)題，幫助農民脫貧致富。

　　在培訓期間，我們感受到縣委組織部給予了大學(xué)生村官高度的關(guān)注和熱切的關(guān)懷�？h委組織部采用“規范化管理、個(gè)性化培養和關(guān)愛(ài)式服務(wù)”的“3g管理模式”，體現了縣領(lǐng)導對我們寄予的厚望。為了更好地服務(wù)大學(xué)生村官，我縣還成立了大學(xué)生村官服務(wù)中心，包含科技引導服務(wù)隊、創(chuàng )業(yè)示范服務(wù)隊、遠程教育服務(wù)隊、愛(ài)心扶助服務(wù)隊、文化宣傳服務(wù)隊等五個(gè)服務(wù)隊，為大學(xué)生村官提供各項幫助。

　　作為還未正式進(jìn)入崗位的村官，我們應該保持一顆“親民為民，敢為先為”的心，在不斷的學(xué)習和探索中不斷前進(jìn)，以“知農、愛(ài)農、為農”為自己的行為準則，為農民多辦事、辦實(shí)事、辦好事。

　　作為新一屆的大學(xué)生村官，我們要保持一顆“親民為民、敢為先為”的心，在不斷的學(xué)習和探索中不斷前進(jìn)，以“知農、愛(ài)農、為農”為自己的行為準則，“經(jīng)得起誘惑、耐得住寂寞、干得出事業(yè)”，在不斷地學(xué)習和實(shí)踐中成長(cháng)為合格的人民公仆。農村是一個(gè)充滿(mǎn)希望的田野，是放飛理想的舞臺，讓我們懷著(zhù)希望和理想，為了服務(wù)群眾的偉大目標，拋灑我們的汗水和心血，燃燒我們的激情，實(shí)現我們的人生價(jià)值！

　　新任領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 篇9

　　經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，使我對村官工作的具體內容有了初步的了解。在培訓前，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等一些渠道，再加上自己的一些猜想，我覺(jué)得村官的工作會(huì )很輕松。經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓，我知道了村官的工作是瑣碎的，是協(xié)助村里人將一些紙質(zhì)資料轉變成電子版資料，記錄一些會(huì )議內容，為某些村內的重要時(shí)刻留下影像資料等等，但是這些僅僅是工作內容，經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，在思想上我也有了一些準備。

　　首先，應該迅速進(jìn)入村官助理這個(gè)角色，不能再把自己當做父母翅膀底下的雛鳥(niǎo)，也不能把自己當做剛剛出了校門(mén)的菜鳥(niǎo)，不能將村內干部的寬容當做自己懈怠的理由。應該盡快地對村務(wù)上手，記憶一些基本流程，了解任職所在村的基本情況，例如人口狀況，經(jīng)濟狀況，衛生狀況等。在了解的同時(shí)，想一想是否可能將一些不好的情況改善，將一些不盡人意的狀況進(jìn)行完善。

　　第二，由于自己非常的年輕，在人生閱歷存在著(zhù)很大的不足，在處理事情上如何更加合理，遇到糾紛怎樣能使各方滿(mǎn)意，在一些不能打破原則的情況下，如何使村民消除心中的不適，等等等等，都應當向任職所在村的干部學(xué)習，學(xué)習他們?yōu)槿颂幨碌囊恍�態(tài)度和方法，聽(tīng)聽(tīng)他們如何運用自己的一張嘴，將一些話(huà)不強硬，也不軟弱的說(shuō)出來(lái)，并且能夠說(shuō)到人們的心坎里。我會(huì )抱著(zhù)多學(xué)，多看，多問(wèn)的態(tài)度，盡量彌補自己在為人處事方面的不足。

　　第三，因為在大學(xué)期間學(xué)習的是會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)，自然就對農村的一些政策法律了解的不是很全面，甚至有些在腦海中的政策法律與真實(shí)的政策法律是完全相悖的，所以我應該惡補腦海中的這塊空白，盡快準確無(wú)誤地記憶一些最基本的政策及法律，并且我會(huì )隨身攜帶一些電子設備，將一些細則存入電子設備，以備查詢(xún)，以防在村民咨詢(xún)的時(shí)候一問(wèn)知，甚至造成一些笑話(huà)或者誤會(huì )。

　　我在思想上做了以上三點(diǎn)的準備，再加上對自己所要做的工作有了粗略了解，會(huì )使得自己更加有信心地勝任這份工作。退一步講，如果自己在某一個(gè)階段，遇到某一件事情，自己無(wú)決或是無(wú)法接受的時(shí)候，自己也會(huì )沮喪少一些，自信多一些，也就是所謂的在思想上將困難準備的充足。希望在思想上已經(jīng)將困難準備充足的我，可以地完成三年的村官工作。

　　新任領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 篇10

　　通過(guò)這三天的培訓，感觸真的很大，仔細想一下，腦子又是一片混亂，有些東西是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，在此，就讓我靜下心再仔細想想當時(shí)的情形·····

　　第一天，當老師問(wèn)到為什么學(xué)習?我想要什么時(shí)，我迷茫了，是的，走了這么長(cháng)時(shí)間，都忘了停下來(lái)去審視一下自己，我到底想要的是什么?而為什么想要這么長(cháng)時(shí)間而沒(méi)有實(shí)現呢?是我不夠優(yōu)秀，還是我想要的太難得到?那明白后我該從何做起，我又陷入了沉思，讓你有時(shí)候不能走的太急，在適當的情況下回頭看看自己的目標還在嗎?別把自己給“丟”了。人有時(shí)會(huì )受固定想法，固定情緒的影響，從而導致固定行為造成固定結果，而這些總是會(huì )把人局限在舒適空間內，無(wú)法讓讓你看清外面更大的自由空間，比如人遇到困難就會(huì )想著(zhù)一定不行，從而情緒消極，就想退縮，而最終結果是這件事就半途而廢，這樣就可以活在舒適空間中，不用承擔責任，但卻少了一次自我提升，自我挑戰的'機會(huì )，那么在生活和工作中我們還有多少時(shí)候是活在舒適空間中呢?而這些舒適空間又能讓我們得到些什么?而豁出去了，真的會(huì )死嗎?所以在遇到困難時(shí)我會(huì )告訴自己一句話(huà)“豁出去了，反正死不了”。之后我看了《共好》這個(gè)短片，從松鼠身上我學(xué)到了，要找出你工作的價(jià)值，并確定目標，找到工作的價(jià)值你就能確定目標，并朝著(zhù)目標前進(jìn)，所以工作價(jià)值就是我們的源動(dòng)力;從海貍身上我學(xué)到了要學(xué)會(huì )授權，當你相信他授權給他，才能給他創(chuàng )造更大的提升空間;從野雁身上我學(xué)到了隊員之間，上下級之間要相互鼓勵，不要只是得到結果是鼓勵，要隨時(shí)關(guān)注過(guò)程，并在過(guò)程中肯定鼓勵對方，給他充足的信心�？戳塌椀墓适潞�，我想到了自己，自己不就是那只鷹嗎?鷹從出生到成為空中之王，中間經(jīng)歷了很多，而當他四十歲時(shí)它要面臨一個(gè)選擇，要么安逸的死去，要么經(jīng)歷150天的歷練獲得重生，在這150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在現實(shí)中，成長(cháng)是痛苦的，要改變，要脫胎換骨，但這之后不就可以重生了嗎?所以我要做那只重生的鷹。

　　第二天的學(xué)習中，我學(xué)習了回應，五莊牌和石佛的故事，在打五樁牌時(shí)，每桌和每桌規則都不一樣，從而導致在換桌時(shí)意見(jiàn)發(fā)生分歧，有搶牌的，有默認的，而這個(gè)最能反映出每個(gè)人的性格，我當時(shí)的第一反應是自己看錯規則了，這反映出我不夠自信，主導力不強，這是我需要改變的，而如果雙方都很強勢，都以為自己是對的話(huà)，雙方可以共同制定一個(gè)規則，這樣不就可以共贏(yíng)了嗎!在練習回應時(shí)我學(xué)到了，當兩人意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí)，你可以給他回應，誰(shuí)難受誰(shuí)就該主動(dòng)，誰(shuí)難受誰(shuí)就該改變，你有勇氣邁出這一步，你們就能達到共贏(yíng)。在最后石佛的故事時(shí)是我感觸最大的，成佛或是成為墊腳石都在你一念之間，在于你是否能堅持，如果你堅持了你就能成為萬(wàn)人膜拜的佛，反之則成為墊腳石，而在玩那個(gè)游戲時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭，反正死不了，那就堅持吧，而當時(shí)真的很累很想放棄，放棄了就可以回到舒適空間中，但此時(shí)耳邊響起隊友的加油聲，響起了那句“團隊是我，我是團隊”“反正死不了，為什么不為了團隊堅持呢?”就這樣我們共同堅持了一個(gè)小時(shí)，我做到了，所以成功在于堅持，在你堅持不下去時(shí)，不可能隨時(shí)都有人給你加油打氣，所以我們要學(xué)會(huì )自己給自己打氣，當堅持不下去時(shí)我會(huì )告訴自己“你是最棒的，你一定要堅持，加油”

　　第三天的學(xué)習中我首先學(xué)到了溝通，拉近彼此距離最好的方法就是溝通，而這正是我所欠缺的，溝通不是你說(shuō)了多少，而是對方聽(tīng)進(jìn)去多少，所以溝通一定要是直接的，專(zhuān)注的，看著(zhù)對方的眼睛真誠的和他溝通，溝通時(shí)一定要平等，不要給對方距離感，在日常生活中一定要學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )說(shuō)是的，當你的朋友穿了件漂亮的裙子，你要告訴他“哦!天哪，你今天真漂亮”當你的隊員第一次出業(yè)績(jì)你要告訴他“哦!天哪，你真的很優(yōu)秀”但這一定時(shí)真誠的，發(fā)自?xún)刃牡�，當別人否定你時(shí)，要學(xué)會(huì )說(shuō)是的，當有人說(shuō)你笨，你可以說(shuō)“是的，你希望我更聰明，對嗎?”還要學(xué)會(huì )用積極正面的詞語(yǔ)，比如“我比你高一點(diǎn)”而不是“你比我低一點(diǎn)”，這樣可以營(yíng)造很好的氣氛，形成積極正面的心態(tài)。在培訓的最后我們玩了跳繩，在這個(gè)過(guò)程中，我明白了團隊的重要性，這需要每個(gè)人的配合，在整個(gè)團隊中每個(gè)人都很重要，缺一不可，這需要每個(gè)人都有超強的團隊榮譽(yù)感，能真的為團隊付出，真正的做到“團隊是我，我是團隊”在游戲的我體驗到了什么叫“標準決定水準”真的，你的標準定的多高，那么你的水準就有多高，作為潤達人，我們寧可高目標失敗，也不要低目標滿(mǎn)足

　　通過(guò)這次培訓，感觸真的很多，但真的寫(xiě)出來(lái)，卻是很混亂，我想這是學(xué)在腦子里的東西，以后要運用才能發(fā)揮價(jià)值，說(shuō)多少，不如用行動(dòng)去實(shí)踐，人生最大的學(xué)習來(lái)自親身體驗，你體驗到了，運用到了，那么這將是你一輩子的財富。

　　新任領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 篇11

　　關(guān)于《卓越領(lǐng)導力》學(xué)習的心得體會(huì )通過(guò)參加劉田老師關(guān)于“卓越領(lǐng)導力”培訓課程學(xué)習，使我感到受益匪淺，使自己對現代企業(yè)科學(xué)管理理念有了一個(gè)初步了解和新的認識，在今后的工作中也有了明確目標。今天試將對本次培訓心得體會(huì )和幾點(diǎn)思考整理如下，與大家共享。本次培訓主要內容就是如何用現代企業(yè)科學(xué)管理理念和管理制度打造出一個(gè)成功的企業(yè)，其核心目標就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導力，使其在各自的工作崗位都上都能擔負起相應的職責，成為一名卓越的員工，進(jìn)而塑造出一個(gè)優(yōu)秀的團隊。以下是我所學(xué)習到的現代企業(yè)管理的幾個(gè)要點(diǎn)：

　　1、企業(yè)管理的核心：即領(lǐng)導力+管理

　　所謂領(lǐng)導力是對人而言主要是體現在企業(yè)文化的建設方面，即在企業(yè)管理中要強調以人為本的思想，從激勵并發(fā)掘每一個(gè)員工樂(lè )業(yè)敬業(yè)專(zhuān)業(yè)的精神入手，在企業(yè)內部形成一個(gè)人人愛(ài)崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認為領(lǐng)導力即影響力，是對外部調適對內部激勵的一種能力。

　　所謂管理就是對事而言，即強調的是企業(yè)制度的完善和執行，也就是我們通常所說(shuō)的執行力，它是打造高效團隊的一個(gè)制度保證，企業(yè)制度好比一個(gè)國家的法律，要保證他能夠強有力的執行。

　　2、高效團隊的建設：著(zhù)名的足球教練希丁克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“成功的團隊沒(méi)有失敗的個(gè)人，失敗的團隊也沒(méi)有成功的個(gè)人"。優(yōu)秀團隊的建設是企業(yè)成功的保障。那么一個(gè)團隊建設的核心是什么：就是目標-是一個(gè)具體的被管理者和員工都能認同的戰略方向。一個(gè)團隊有了明確的目標去積極進(jìn)取并加以完善的制度和強有力的執行力作保障，這就是一個(gè)成功團隊的基礎。

　　3、執行力的提升：

　　執行力是團隊成功的一個(gè)必要條件，團隊的成功離不開(kāi)好的執行力，當一個(gè)團隊的戰略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執行力，我認為其根本在于提升員工的個(gè)人能力，員工是執行的主體，高效的企業(yè)團隊必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個(gè)員工領(lǐng)導力的培養是我在本次培訓中體會(huì )最深的一點(diǎn)。

　　4、加強員工領(lǐng)導力的建設：?jiǎn)T工領(lǐng)導力建設就是貫徹以人為本的理念，強調每一名員工都是企業(yè)的主人，每個(gè)員工在工作中都應該是主動(dòng)者，都是自己的領(lǐng)導，都需要對自己的業(yè)績(jì)負責，培養員工的領(lǐng)導力，使其成為卓越的管理人才，最終目標就是打造一個(gè)卓越的團隊。最后我借鑒美國西點(diǎn)軍校的四條管理理念來(lái)描述一下我心目中一個(gè)成功團隊所應該具備的幾個(gè)方面

　　一榮譽(yù)原則:珍惜企業(yè)榮譽(yù)，以能在該企業(yè)為榮，把維護企業(yè)的聲譽(yù)看作是至高無(wú)上的原則，這也是一個(gè)企業(yè)員工的領(lǐng)導力和主人公意識的具體體現。

　　二團隊精神：企業(yè)內部員工要善于溝通善于合作各部門(mén)之間要有一個(gè)互為服務(wù)關(guān)系，緊密團結向一個(gè)共同的目標去努力奮斗積極進(jìn)取。

　　三不斷提升自己：這是每個(gè)企業(yè)每個(gè)員工都必須具備即基本要求，不斷進(jìn)步不斷創(chuàng )新才能保持一個(gè)企業(yè)的青春活力，才能立于不敗之地。

　　四永不放棄：不拋棄、不放棄、不達目標永不言敗!

　　新任領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 篇12

　　一、生活做人方面

　　1、通過(guò)課程內容的反省反思主題，引起了對自己曾經(jīng)生活的日子進(jìn)行了深刻反思。雖然楊教練反復無(wú)常的再簡(jiǎn)單不過(guò)的一句“到底我怎么啦?”，但在自己心里對這課程內容之一的“角色定位”問(wèn)題，引申出為人處世問(wèn)題。我們時(shí)常在生活中，日復一日、年復一年地生活，一遇到任何不愉悅、傷感、郁悶、無(wú)奈之事后，往往都是從外部因素進(jìn)行“責難”，卻沒(méi)有從自己來(lái)思考和分析。在課程培訓后，深刻感受到自己才是自己生活的主人，而我們在這個(gè)社會(huì )生活著(zhù)，就是扮演著(zhù)不同的角色，正是扮演著(zhù)不同的角色才使我們的生活豐富多彩，而在不同的角色里我們得弄清楚自己是“怎么樣的”，才不會(huì )“逾越角色”做人做事，才能用適當的角色去面對自己的生活，才能知道所謂的“人貴有自知之明”的道理。

　　2、通過(guò)課程內容的感恩珍惜主題，確切體會(huì )到，人活在這世上，對很多東西是無(wú)法去預見(jiàn)和猜測，更很難去把我，楊教練的“活在當下”人生心態(tài)，讓我們重申出對生命與生活的感恩和珍惜。此次課程，啟發(fā)最大的就是對“生命源頭的認識”。我們每個(gè)人的生命，是父母給予的，父母是我們能夠“活在當下”的源頭。以前，自己從中國傳統文化中，理解體會(huì )過(guò)“百善孝為先”這句話(huà)的深刻內涵，但從生物進(jìn)化和心態(tài)情操考量，對“生命源頭”有了更深刻的看法，啟發(fā)出我們應該用感恩和珍惜的心態(tài)去對待自己的父母及身邊的人，才能更好地“活在當下”。

　　二、學(xué)習方面

　　通過(guò)對課程內容理論學(xué)習和實(shí)踐課的操作，認識到“學(xué)習”對一個(gè)人的成長(cháng)、發(fā)展和成才是多么至關(guān)重要，同時(shí)在這次課堂上再次堅定了自己的“學(xué)習計劃和職業(yè)規劃”。在課堂，同事們在談感受時(shí)，都或多或少講自己的下一步“學(xué)習計劃”，并通過(guò)課堂培訓講了“對自己的發(fā)現”。因此，慢慢發(fā)現自己的一個(gè)興趣是“學(xué)習”。對于自己學(xué)法學(xué)科班出身，在職業(yè)和專(zhuān)業(yè)背景設置上，考取“法律職業(yè)證書(shū)”乃是專(zhuān)業(yè)知識的成果。

　　在這次課程里，楊教練和同事們的熏陶下，自己本已在年初要計劃再考一個(gè)職業(yè)證書(shū)為自己將來(lái)更大發(fā)展和掌握更多的謀生手段，在課堂上的氣氛更加激發(fā)了自己堅定“學(xué)習考證”計劃。因此，此次課程，給我帶來(lái)了學(xué)習動(dòng)力和堅定學(xué)習計劃，在把公司安排的任務(wù)做好前提下，將嚴格按學(xué)習計劃，在今年11月份準備參加“企業(yè)人力資源管理師”考試，這是在本次課程過(guò)程中，收獲的信心和“計劃”，并做好為沖破自己知識和職業(yè)瓶頸加油努力。

　　三、工作方面

　　通過(guò)楊教練的講課和實(shí)踐活動(dòng)設置，并全身心的投入，深刻感受到：我們任何一個(gè)員工，除其他因素外，工作的效率和成果的好壞，更重要的是要有負責任的情操和心態(tài)，要有團隊精神和實(shí)際協(xié)作互助行為。尤其是我們在課程實(shí)踐上的“穿越高壓線(xiàn)”內容，直觀(guān)和理性上，沖擊地啟發(fā)了在任何工作中“團隊精神協(xié)作互助”重要性。因此，這是感受最深的一次活動(dòng)了。

　　對于下一步的工作，自己在開(kāi)展任何本部門(mén)工作中，逐步帶領(lǐng)我的“團伙”，建設一套適應我的部門(mén)工作實(shí)際的“團隊”精神和行為，并增強我的部門(mén)人員的責任心，以項目建設、市場(chǎng)運營(yíng)為出發(fā)點(diǎn)，并項目發(fā)展為使命感。此外，通過(guò)肖總被罰做俯臥伸的場(chǎng)景，再次引申出對“責任與代價(jià)”的認識。

　　作為公司的一個(gè)部門(mén)負責人，承載著(zhù)不僅對本部門(mén)工作任務(wù)得安排和執行，更為重要的是承載著(zhù)帶好本部門(mén)的團隊，教好自己團隊的每個(gè)人在工作做事上能力的提高，還要通過(guò)自己的“軟能力”去感染自己的團隊，從而使自己團隊在工作中形成“力往一處使，心往一處想”的局面，因此，就自然而然對自己有嚴格的要求，除了能力、知識、工作閱歷等外，最重要的是對這個(gè)團隊負責，對團隊的每個(gè)人負責，只有你這個(gè)部門(mén)負責人對團隊負責對每個(gè)人人負責，那么這個(gè)團隊的每個(gè)人才會(huì )對自己的每份工作負責。同時(shí)，自己還要對這個(gè)團隊的任何工作行為付出代價(jià)，有時(shí)候這個(gè)代價(jià)是好的，有時(shí)候這個(gè)代價(jià)也壞的。因此，在工作上，自己將本著(zhù)帶好團隊的責任和使命，務(wù)實(shí)一步一步地按計劃開(kāi)展本部門(mén)工作，并時(shí)刻依靠自己團隊的力量，以堅持不懈、積極心態(tài)、協(xié)作互助、共同發(fā)展、相信自己、我們會(huì )成功的團隊信念，以負責任的心態(tài)做好每份工作，并在工作中謀求公司發(fā)展，進(jìn)而追求團隊每個(gè)人能力的提高。

　　新任領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 篇13

　　6月6日-7日，我們參加了在鎮江舉辦的《高效能領(lǐng)導力》培訓班，感謝總行給予我們這次參加領(lǐng)導力培訓的機會(huì )，讓我對領(lǐng)導力有了新的認識。

　　課程主要講述了領(lǐng)導者為何以及如何改變自己的行為，使自己與被領(lǐng)導者的工作能力和意愿相適應，進(jìn)而創(chuàng )造出最佳的績(jì)效。課程通過(guò)大量的視頻案例，指導我們如何通過(guò)語(yǔ)言，神態(tài)，肢體動(dòng)作等觀(guān)察員工的工作能力和意愿，進(jìn)而采取貼切的領(lǐng)導風(fēng)格，使領(lǐng)導效率提升。情境領(lǐng)導將員工工作的能力和意愿分為四個(gè)種類(lèi)，分別有與之對應的四種領(lǐng)導方式，領(lǐng)導方式須與情境相適應，需要根據實(shí)際情境隨時(shí)調整。

　　通過(guò)本次培訓，課程提供了我們在工作中面對各類(lèi)員工的領(lǐng)導方式模板，從中我受到了如下幾點(diǎn)啟發(fā)：

　　1.我們在工作中要盡量表現出自己的能力，能力是說(shuō)服上級領(lǐng)導和同事的有力武器。情境領(lǐng)導認為，能力是來(lái)自于過(guò)去行為的表現，而不是來(lái)自于是否有潛力的言論和思想。這樣的理論透露給我們，作為中層后備，我們需要積極表現工作能力，成長(cháng)為一個(gè)有能力，有意愿的員工，上級才會(huì )對我們采取授權的領(lǐng)導方式。我們很幸運這次被選為中層后備，還有許多優(yōu)秀的同事并不比我們差，對于他們最好的說(shuō)服力就是我們在工作方面要更加努力，作出更出色的業(yè)績(jì)，呈現自己的能力，我們要抓住這次機會(huì )，不怕辛苦，多付出，提高工作效率和辦事能力，取得領(lǐng)導和同事的信任。

　　2.我們在工作中要學(xué)會(huì )觀(guān)察，養成多溝通，多傾聽(tīng)的習慣，面對不同的同事要采用不用的工作方式。情境領(lǐng)導雖然幫助領(lǐng)導者確定了恰當的領(lǐng)導方式，但并非是一勞永逸的，領(lǐng)導者需要根據情況使用相應的領(lǐng)導風(fēng)格，才能激勵員工做出更好的績(jì)效。一個(gè)合格的領(lǐng)導要努力培養自己應對不同狀態(tài)員工的能力，在工作過(guò)程中要自覺(jué)深入到部門(mén)的各個(gè)層面，切身感受工作環(huán)境的變化，在工作中有意識的培養自己的領(lǐng)導力和溝通協(xié)調能力。遇到有抵觸情緒的老員工，多溝通，多傾聽(tīng)，多承擔部門(mén)工作任務(wù)，減輕老員工負擔；遇到有能力的同事，不妒忌，經(jīng)常就工作內容進(jìn)行溝通交流，取長(cháng)補短，相互幫助，發(fā)揮各自的能力；遇到新員工，在業(yè)務(wù)上多加指導，幫助他們快速成長(cháng)；遇到態(tài)度消極，不自信的員工，工作上為他們創(chuàng )造成功的條件，幫助他們建立起自信心。

　　3.學(xué)習完情境領(lǐng)導課程后，我們不能僅僅滿(mǎn)足于課程內容，要結合各自工作環(huán)境的特點(diǎn)，在實(shí)踐中摸索出適合自己部門(mén)的工作模式。情境領(lǐng)導的核心是變化，我們在工作中，也要堅持變化和創(chuàng )新的原則，一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有創(chuàng )新精神，就無(wú)法應對市場(chǎng)環(huán)境、競爭環(huán)境和技術(shù)環(huán)境的變化，業(yè)績(jì)就會(huì )惡化。一個(gè)員工如果沒(méi)有創(chuàng )新精神，將會(huì )被繁雜的工作埋沒(méi)，生活也會(huì )索然無(wú)味，毫無(wú)激情。我們要積極響應總行的“五小”創(chuàng )新活動(dòng)，對業(yè)務(wù)品種、辦公環(huán)境、管理模式進(jìn)行創(chuàng )新，積極投身到建立創(chuàng )新型銀行的行列中去。計劃財務(wù)部的FTP項目已經(jīng)走在了其他農商行的前列，我們要盡快將項目成果應用到實(shí)際工作中去，作為業(yè)務(wù)發(fā)展的指揮棒和調動(dòng)員工積極性的有力抓手，提高我行績(jì)效考核的有效性，加快業(yè)務(wù)發(fā)展。我們應緊跟市場(chǎng)變化的腳步，引進(jìn)先進(jìn)的管理工具，加強我行流動(dòng)性管理和利率管理，提高我行經(jīng)營(yíng)穩定性的同時(shí)提高議價(jià)水平。創(chuàng )新工作還應不拘小節，將辦公室當家一樣來(lái)料理，提高辦公環(huán)境的舒適度，也能提高工作效率。

　　這次培訓旨在提供給我們一種提高領(lǐng)導力的理論基礎，在后期工作中，我們要加強實(shí)踐，從中提煉出經(jīng)驗、教訓，努力提高自己的溝通、協(xié)調、領(lǐng)導能力。

　　新任領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì ) 篇14

　　在剛剛進(jìn)入20xx年之際，有幸來(lái)到xx，參加了xx市教育局聯(lián)合x(chóng)x師范大學(xué)主辦的xx市中小學(xué)中層干部高級培訓班的學(xué)習。這是領(lǐng)導對自己的信任和關(guān)愛(ài)。通過(guò)聽(tīng)講座、參觀(guān)、影子學(xué)習、使我在學(xué)校教育方面增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界，收獲不少，感受頗豐�，F在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì )：

　　一、建設優(yōu)秀的教師隊伍，優(yōu)化育人環(huán)境

　　從xx師范大學(xué)附屬中學(xué)張金成校長(cháng)的《從專(zhuān)業(yè)人員到管理干部的轉變》專(zhuān)題講座中，切實(shí)感受到了教育不是抽象空洞的理論，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。教育不是虛而無(wú)物，要想取得更高的教育質(zhì)量，要建立一支優(yōu)秀的隊伍，沒(méi)有這樣的隊伍是不可能成功的，即使成功了也不會(huì )長(cháng)久。我們的教育要給教師創(chuàng )造安全的環(huán)境。為什么這么說(shuō)，因為現在的教育者有這樣的痛苦：理想與現實(shí)的脫節，神性與人性的沖突，社會(huì )的挑剔苛求、甚至是不公平的指責，付出種種努力卻看不到成功和回報，來(lái)自學(xué)生的不敬、不愛(ài)、不理解，老師們還要去寬容，可是寬容之后可能依舊如此。教師們這些痛苦如何化解，就需要我們領(lǐng)導給創(chuàng )設好的環(huán)境，運用智慧逐漸消除教師職業(yè)倦怠癥，使教師們能安心教育工作，這是很重要的。其實(shí)，世界上沒(méi)有理想的教育，但是我們絕對不能放棄教育。建立優(yōu)秀教師隊伍需要領(lǐng)悟這樣的一個(gè)故事，就是松鼠的精神、海貍的方式、野雁的天賦。而張金成校長(cháng)的教育教學(xué)理念更是在首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校的“影子”學(xué)習中的得到有力的證實(shí)，

　　本次影子學(xué)習所考察的是xx師范大學(xué)附屬育新小學(xué)和回龍觀(guān)育新小學(xué)兩所學(xué)校。育新小學(xué)用原形人物雕塑、回龍觀(guān)育新小學(xué)用鼓和石頭展示學(xué)校的辦學(xué)理念，使校園環(huán)境和文化建設獨樹(shù)一幟。校園走廊文化建設上，為學(xué)生留出足夠的空間，讓學(xué)生的作品上墻，為學(xué)生搭建展示自我的平臺，激勵學(xué)生不斷前行。力求做到“讓每一面墻壁都說(shuō)話(huà)，讓每一寸土地都閃光”。讓學(xué)校的一草一木都浸潤文化的力量，用藝術(shù)來(lái)熏陶學(xué)生的思維細胞，用文化來(lái)誘發(fā)學(xué)生的做人品質(zhì)，使校園散發(fā)出濃濃的人文氣息。

　　二、增強了對學(xué)習重要性和迫切性的認識

　　從山東省特級教師郭道勝的《思想與思考—讓教育充滿(mǎn)活力與魅力》我學(xué)會(huì )了如何做個(gè)有思想的教師；《讓學(xué)生進(jìn)入思考的世界》—關(guān)于構建“思維課堂”的思考的講解立足于思想性、實(shí)踐性和創(chuàng )新性，有教學(xué)經(jīng)歷中沉淀的思考，又有大量一線(xiàn)教師的生動(dòng)的教學(xué)案例，還有許多發(fā)人深省的哲理故事，也有最新理念下的教育科研成果。通過(guò)這些內容讓我理解了什么是思考？自己怎樣思考，引導教師進(jìn)行思維課堂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )思考。例舉他的感悟點(diǎn)滴：“面對自己的工作，其實(shí)就是沒(méi)有選擇的選擇，好好干還是得過(guò)且過(guò)，這樣的選擇決定了將來(lái)的被選擇”；“用力做只能把工作做好，用心做才能把工作做優(yōu)秀”；“只干輕而易舉就能完成的事，那就永遠處在低層上，人就是在一次次突破能力邊緣的事中超越自我”;“職業(yè)生活的質(zhì)量直接決定一個(gè)人生命的質(zhì)量”；“生命出現的概率比一支猴子在鍵盤(pán)上一字不差打完莎士比亞全集要小得多”；“當今的教育思想在古代思想家中均有出處，所以要通過(guò)自己學(xué)習，尋找答案，結合實(shí)際進(jìn)行總結，構成個(gè)人教育思想”；“只有有思想的教師才能培養有思想的學(xué)生”�！安荒茉趯W(xué)生當中制造差異讓學(xué)生痛苦”；“面向全體學(xué)生轉向面向每一個(gè)人的教育”“跟人的合作永遠是第一的”；“活沒(méi)干好，沒(méi)有資格發(fā)牢騷”；

　　從xx教育學(xué)院德育中心主任張紅的《一種關(guān)于幸福的教育》讓我對學(xué)校德育工作方向有了新的思考。傳統社會(huì )身份最重要，現代社會(huì )是以契約為準，傳統社會(huì )是競爭的社會(huì )，未來(lái)社會(huì )是去面臨競爭的社會(huì )（合作社會(huì )），要培養孩子學(xué)會(huì )妥協(xié)、理解及共鳴。傳統中國的社會(huì )道德以私德居多，現代社會(huì )熟人接觸居多，公共道德越來(lái)越重要，要靠學(xué)校做好德育工作。舉例子：一到三年級應細化到每個(gè)管理細則上，一定要記住，規則是靈活而有彈性的，記住一句話(huà)，“你雖然愛(ài)學(xué)生，但是學(xué)生任然認為你不愛(ài)他，這是為什么，因為你沒(méi)有用他最喜歡的方式讓他接受”。小學(xué)生對自己的評價(jià)來(lái)自他人的評價(jià)，所以自卑者居多，因此多陪學(xué)生玩和聊天，多讓孩子做事，有的時(shí)候親密的肢體接觸也可以讓孩子喜歡上你。

　　從北師大教育學(xué)部教授教授趙德成《新課程背景下的教學(xué)反思與教學(xué)成長(cháng)》專(zhuān)題講座中，通過(guò)課堂教學(xué)七個(gè)反思的闡述，系統講述了在課堂教學(xué)中的一些誤區，使我明白了作為教育者，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。研究教育教學(xué)的課題，要以學(xué)生為主體，教師為主導的作用，深入開(kāi)展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量；

　　三、進(jìn)一步增強了對中層干部在學(xué)校角色的認識

　　從xx海淀區教育黨校副校長(cháng)中小學(xué)干部研修中心副主任汪志廣的《做最好的中層——中層干部的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》專(zhuān)題講座中，我深知中層干部是學(xué)校的核心人才，是承上啟下的中堅力量。是學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量的不可或缺的執行官和實(shí)踐者；給校長(cháng)當好助手，俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，首先要求自己做到正確定位，作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(cháng)的指導下，制訂好學(xué)校工作計劃及教務(wù)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣；二是樂(lè )于接受群眾監督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。聽(tīng)了汪志廣教授的《中層干部的專(zhuān)業(yè)發(fā)展》的講座，讓我感受到了作為學(xué)校中層干部需要在領(lǐng)導方法和領(lǐng)導藝術(shù)上多借鑒成功人士的經(jīng)驗。

　　四、教育要用愛(ài)撐起一片藍天

　　從xx師范大學(xué)第三附屬中學(xué)主任凌惠《用智慧做教育》這個(gè)專(zhuān)題講座中，我學(xué)會(huì )了當班主任的工作技巧，即在日常工作中,注意從大處著(zhù)眼,放手讓孩子自己干；從小處著(zhù)手,從低年級起培養孩子的習慣,營(yíng)造奮勇?tīng)幭鹊姆諊?工作中注意呵護孩子幼小的心靈；也由此可見(jiàn)，要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生教育好，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們就必須樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，充分發(fā)揮我們教師的工作主動(dòng)積極性，努力提高教育質(zhì)量。

　　從魏書(shū)生《科學(xué)民主的教育觀(guān)》里講了他從當教師到名師到校長(cháng)、到局長(cháng)的經(jīng)歷，全是自己實(shí)實(shí)在在的例子，把自己的管理理念解釋的清清楚楚，用他的話(huà)總結就是“把這些極小的平凡的事情干得有滋有味、有聲有色、從從容容、快快樂(lè )樂(lè )、如詩(shī)如畫(huà)、如歌如舞的時(shí)候，你自然就在每天都盡到生存責任的同時(shí)，每時(shí)每刻都能享受到生存的快樂(lè )與幸�！�。

　　十天的學(xué)習，雖然很短暫，但是收獲很多�；氐郊依镆恢痹谀X海里思考著(zhù)我們自己的教育。在去年全旗教育工作會(huì )議上索旗長(cháng)講話(huà)中談到，20xx年政府重點(diǎn)工作就是兩方面內容，其中之一就是抓學(xué)校教育工作，證明我旗政府對教育工作開(kāi)始引起高度的重視。在3月13日召開(kāi)的全旗教研工作會(huì )議上，教育局王局長(cháng)在談到我們莫旗中考成績(jì)在全市排名倒數第二，這是我們所有教育工作者的恥辱的時(shí)候全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都感覺(jué)自己的臉熱熱的。在會(huì )議上王局長(cháng)再次重申各校一定要抓教學(xué)，并且對成績(jì)突出的學(xué)校給以重獎。以后這個(gè)獎勵機制常態(tài)化，以此激勵各校要真正的抓教學(xué)。在開(kāi)學(xué)初韓校長(cháng)在全體教師工作會(huì )議上也談到本學(xué)期重點(diǎn)工作就是要提高我們的教學(xué)成績(jì)，而且將很大一部分資金投入到教學(xué)上，這在以前是沒(méi)有過(guò)的，這是我們大家耳目共睹的。為什么這么做，其實(shí)我們都知道。一所學(xué)校要想生存必須在教學(xué)質(zhì)量上下功夫，我們現在面臨的問(wèn)題就是生源在不斷減少、學(xué)生兩極分化嚴重，教師隊伍不斷老化、教學(xué)硬件條件不足，我們已經(jīng)成為一所薄弱學(xué)校。所以說(shuō)擺在我們面前的就是兩條道路，一條就是被兄弟學(xué)校兼并，我們這些人分道揚鑣；另一條路就是在現在的基礎上能讓生源穩中有升，堅持到到2017年完成標準化學(xué)校建設，讓我們的師生都能在寬敞明亮的教學(xué)樓上課。至于走哪一條路，就需要我們大家好好思考，我相信沒(méi)有哪一個(gè)教師想離開(kāi)這里吧。意識到我們的困難，也看到我們的前進(jìn)方向，我們應該怎么辦？那就是我們要在校長(cháng)的領(lǐng)導下，團結一致、同心同德、各負其責，少講索取，多談奉獻，共同把我們的學(xué)校建設好。

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